綠色是作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的綠色是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色是作文1
隨著(zhù)人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，讓森林里茂盛的樹(shù)木，變得稀少了。因此，在周六下午，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
我和老師們、同學(xué)們，先拿著(zhù)鋤頭和樹(shù)苗，還提著(zhù)水，一個(gè)個(gè)精神抖擻來(lái)到了水坑的生態(tài)閣里。在水坑的生態(tài)閣里，我們先找到了一塊肥沃的土地，然后老師先種了一棵小樹(shù)苗，給我們做示范，老師種完了一棵小樹(shù)苗后，就輪到我們種了。
首先，由黃琳和鄧錦桓挖坑，他們雙手緊握著(zhù)鋤頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出了一個(gè)土坑。突然，人群里發(fā)出了一聲驚呼：“看！坑里有一根“人參”！”我們不由自主地朝土坑里定睛一看，嘿！原來(lái)是一根爛掉的樹(shù)根呀！滿(mǎn)頭大汗的黃琳和鄧錦桓還有我們情不自禁地發(fā)出了歡快的笑聲。
土坑挖完后，就輪到我放樹(shù)苗了。我先小心翼翼地把樹(shù)苗身上的黑色塑料袋給脫去，然后把樹(shù)苗放在土坑的中央，最后在我扶直小樹(shù)苗的時(shí)候，站在一旁的'李永和張陽(yáng)立刻用鋤頭把土推到了土坑里，還用鋤頭的背面把土壓得緊緊的，我們才心滿(mǎn)意足地回到了隊伍里。緊接著(zhù)，負責除草的李明和周雨拿著(zhù)鋤頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地把樹(shù)苗周?chē)碾s草除干凈，還給小樹(shù)苗做了一個(gè)圓形的保護帶，他們干得滿(mǎn)頭大汗，好像被一盆水給潑過(guò)一樣。
最后，葉嘉誠和黃沁媛一人提著(zhù)一大桶水，輕輕地把水澆在了保護帶的里面，小樹(shù)苗好像渴極了，三下五除二就把兩大桶水全部“喝”完了，看到小樹(shù)苗這么“調皮”，大家都忍不住地笑了起來(lái)。
就在我們即將離開(kāi)的時(shí)候，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，把小樹(shù)苗吹得連連點(diǎn)頭，好像是在不舍地對我們說(shuō)：“謝謝你們給予了我新的生命，我以后一定會(huì )長(cháng)得又高又壯，為大自然做一絲奉獻�！�
綠色是作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了一片綠茵茵的草地。
哇！這里真是人間仙境��！
花兒五顏六色、品種繁多，看得我眼花繚亂，有月季、牡丹、油菜花等。朵朵開(kāi)得又大又鮮艷，像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，又像是在比賽誰(shuí)開(kāi)的顏色最美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕盈地左右搖擺，跳起了優(yōu)美的《花朵圓舞曲》。風(fēng)過(guò)后，花兒停止了舞蹈，靜靜地站在那兒；小草長(cháng)得綠油油的，一大片一大片滿(mǎn)是的，非常養眼；大樹(shù)也不甘示弱，長(cháng)得又高大又強壯，枝繁葉茂、綠葉稠密。如同一位位士兵威嚴地站在那兒。
我興奮地在草地上蹦啊跳啊，貪婪地呼吸著(zhù)清新的'空氣，整個(gè)人只覺(jué)得心曠神怡。玩累了，我倚坐在大樹(shù)下，綠樹(shù)為我撐開(kāi)大傘，一陣習習涼風(fēng)吹來(lái)，讓我很是愜意。突然，我的頭被一個(gè)不明物體砸了一下，“哎呀”一聲叫了起來(lái)。定睛一看，嗬！原來(lái)樹(shù)上掉下了一個(gè)蘋(píng)果！我開(kāi)心地咬了一大口，哇！真是多汁爽口��！不愧是土生土長(cháng)的新鮮蘋(píng)果，味道就是不一樣。我津津有味地吃起來(lái)，還沒(méi)吃完，一陣急促的鈴聲響起。我睜眼一看，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
我一邊回味著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，一邊走出家門(mén)。走著(zhù)走著(zhù)，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，現實(shí)生活和夢(mèng)里的情景大不相同。天空灰蒙蒙的，道路上塵飛土揚，周?chē)黄酌Ｃ５�，什么也看不清。街上行人都戴�?zhù)口罩，把自己遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一股刺鼻的氣味嗆得我直咳嗽。
我趕緊快步往前走，一條小河映入眼簾。河面上漂浮著(zhù)許許多多各式各樣的垃圾，河水十分渾濁，烏黑烏黑的，還散發(fā)出一股惡臭。我驚訝極了，這還是以前那條清澈見(jiàn)底的小溪嗎？
媽媽走到我身旁，嘆了口氣，說(shuō)：“雖然現在家家戶(hù)戶(hù)條件好了，但卻肆意破壞環(huán)境，河流污染、空氣污染……再這樣下去，就連糧食也會(huì )被污染，人類(lèi)怕是生存不了了。
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我不禁陷入深深的擔憂(yōu)中。真希望人類(lèi)不要再破壞環(huán)境了，還地球媽媽一個(gè)美麗的家，讓世界再次綠意盎然！
綠色是作文3
在現代化的生活中，綠色，漸漸成為一個(gè)熱門(mén)詞。它可不單單代表顏色，它還有一層更深的含義——環(huán)保。像什么綠色生活，綠色出行啦。不過(guò)，你見(jiàn)過(guò)綠色校園嗎？這個(gè)嘛，未來(lái)的綠色校園由我來(lái)設計。
來(lái)到校門(mén)口，你會(huì )發(fā)現整個(gè)學(xué)校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著(zhù)。這個(gè)龐然大物叫做太陽(yáng)能過(guò)濾器�，F在的社會(huì )，對能源的需求量越來(lái)越大，而太陽(yáng)能可以說(shuō)是取之不盡。如今，學(xué)校的用電問(wèn)題可都得靠它呢。而且被它過(guò)濾后的陽(yáng)光，溫暖舒適，對人體沒(méi)有一點(diǎn)兒傷害。
走過(guò)門(mén)衛室�！岸！�，身份驗證中，合格，請進(jìn)！”哇，這聲音原來(lái)是一臺小巧玲瓏的儀器發(fā)出的。別看它小，但它的作用可大著(zhù)呢。他不僅能驗證學(xué)生身份，還可以?huà)呙鑼W(xué)生是否佩戴胸牌，是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門(mén)衛叔叔的負擔。
進(jìn)入校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，空氣中還混著(zhù)青草味，一排排小樹(shù)如同一支支訓練有素的隊伍，房前屋后，一條條林蔭小道縱橫交錯。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎？那都是它——垃圾轉化器的功勞。學(xué)生們的日常垃圾都可以通過(guò)它轉化成“香噴噴”的天然肥料！
教室內已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的.智能電腦它能發(fā)射出一種特殊的輻射，幫助同學(xué)們治療近視，使同學(xué)們的近視率大大降低。桌椅呢，他們能夠調整同學(xué)的坐姿，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸。夏天來(lái)臨的時(shí)候，如果你們最先想到的是空調，那你們就太落伍了。那時(shí)空調已經(jīng)被淘汰了，墻壁可派上大用場(chǎng)了，他可以自動(dòng)調節室內溫度，確保同學(xué)們在舒適的條件下安心學(xué)習。
也許你會(huì )問(wèn)，操場(chǎng)呢哪兒去了？圖書(shū)館哪兒去了？為了節省空間，他們已經(jīng)在地下“安居樂(lè )業(yè)”了。那里閱讀、娛樂(lè )、鍛煉……應有盡有，是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。
綠色校園，健康生活，相信我的設想能在未來(lái)成真，為國家培養更多的棟梁！
綠色是作文4
綠色是春的信使，它帶給人們春的信息，看那枝頭，紅花襯綠草；看那山丘，一片沁人的綠……綠讓春生機勃勃！使人清新愉悅。
綠色是健康的象征，它帶給人們健康的'�？茨鞘称飞虡�，“綠色食品”給人帶來(lái)安全感；看那綠色蔬菜，含鐵和維生素多……綠讓健康如此簡(jiǎn)單！使人安安全全。
綠色是心情的驛站，它帶給人們心情的釋放�？茨乔嗌�，松弛一下神經(jīng)；看那綠水，放松一下疲憊的心……綠讓心情倍兒棒！使人輕松活力。
綠色還是地球的衣紗，它帶給人們希望�？茨谴蟮�，像蓋著(zhù)綠色的被子；看那高原，綠色盡收眼底……綠讓希望得到升華！使人信心百倍。
綠色是空氣的凈化器，它帶給人們舒適�？茨呛跓煗L滾，有了綠色黑煙也不敢猖狂；看那青山綠水，因為綠色而清爽……綠讓空氣充滿(mǎn)清新！使人長(cháng)命百歲。
綠色是……？綠色是我們最好的朋友，為什么一定要破壞呢？
綠色是春的信使，它帶給人們春的信息，看那枝頭，紅花襯綠草；看那山丘，一片沁人的綠……綠讓春生機勃勃！使人清新愉悅。
綠色是健康的象征，它帶給人們健康的�？茨鞘称飞虡�，“綠色食品”給人帶來(lái)安全感；看那綠色蔬菜，含鐵和維生素多……綠讓健康如此簡(jiǎn)單！使人安安全全。
綠色是心情的驛站，它帶給人們心情的釋放�？茨乔嗌�，松弛一下神經(jīng)；看那綠水，放松一下疲憊的心……綠讓心情倍兒棒！使人輕松活力。
綠色還是地球的衣紗，它帶給人們希望�？茨谴蟮�，像蓋著(zhù)綠色的被子；看那高原，綠色盡收眼底……綠讓希望得到升華！使人信心百倍。
綠色是空氣的凈化器，它帶給人們舒適�？茨呛跓煗L滾，有了綠色黑煙也不敢猖狂；看那青山綠水，因為綠色而清爽……綠讓空氣充滿(mǎn)清新！使人長(cháng)命百歲。
綠色是……？綠色是我們最好的朋友，為什么一定要破壞呢？
綠色是作文5
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機，帶給我們活力。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。
今天我向各位隆重推出一所我設計的。首先把目光轉向大，乍一看，好似一片綠色草坪，可仔細一看，操場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地則是用軟的綠色橡膠鋪成，這樣們在活動(dòng)和跑步時(shí)既輕松又安全。操場(chǎng)的地下我把它設計成一個(gè)多功能車(chē)庫，這里可以用來(lái)停泊汽車(chē)，方便上班和家長(cháng)接送孩子。
現在，展現在面前的是教學(xué)樓。教學(xué)樓共八層，乘著(zhù)自動(dòng)扶手電梯走進(jìn)教學(xué)樓，每一間教室面積50平方米，四周都是透明玻璃；地板顏色是七彩的，仿佛魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的，可以調節高低。教室里冬暖夏涼，因為屋頂上的太陽(yáng)能、風(fēng)能等先進(jìn)設備所產(chǎn)生的'能量足夠供每個(gè)教室的空調使用。
在教學(xué)樓正南面是臺和領(lǐng)獎臺；東南面是一個(gè)百，里面有各種奇花異草；西南面是一個(gè)游泳館，讓學(xué)生們來(lái)這里鍛煉身體。我還把音樂(lè )室、繪畫(huà)室、舞蹈、體操室和大型多功能會(huì )議室設計在二樓。
在校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色。教學(xué)樓前后、大門(mén)前，都有花壇裝飾，花壇里種的是墨綠色的云杉，樹(shù)下有翠綠的和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長(cháng)滿(mǎn)了許多碧綠的。
夜幕降臨，紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓，遠遠望去，似有童話(huà)故事般的神秘。
綠色讓我們生機勃勃，綠色讓我們充滿(mǎn)活力，綠色讓我們茁壯成長(cháng)！我愛(ài)我設計的綠色校園！
綠色是作文6
在，人們都提倡環(huán)保，我們都期待綠色。我也和大家分享一下我的綠色生活吧！
星期一，我和幾個(gè)小伙伴看到校門(mén)口全是小零食的皮子，于是便“彎彎腰”，把那些垃圾揀了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。正好被一個(gè)扔垃圾的小朋友看見(jiàn)了，他紅著(zhù)臉揀起了垃圾。我和小伙伴們笑了。
星期二，我和媽媽去買(mǎi)菜，看見(jiàn)媽媽又用塑料袋。于是開(kāi)始了“教育”：“塑料袋雖方便，但用完只能扔掉。不僅影響環(huán)境，還會(huì )造成土壤污染后果很?chē)乐�。就算把塑料袋埋在地里，也要幾百年才能分解�！眿寢屄?tīng)了，連忙買(mǎi)了一個(gè)布袋，用來(lái)買(mǎi)菜�？吹綃寢屢布尤氲轿业木G色行動(dòng)中，我開(kāi)心的笑了。
星期三，有一位小朋友隨地吐痰，我走上去，用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“隨地吐痰，可以傳染疾病、污染空氣，小朋友，你愿意生活再一個(gè)臭烘烘的世界中嗎？他搖搖頭，我又說(shuō)：“希望你以后不要再隨地吐痰了，行嗎？”他恩了一聲，我又高興的笑了。
星期四，我看到一位小伙伴在踐踏草坪。于是，我又走出來(lái)阻止：“你為什么踩草坪？草坪可以?xún)艋h(huán)境，難道你希望我們整天風(fēng)沙不斷嗎？”他啞口無(wú)言，立即不踩草坪了。我的心中十分快樂(lè )。
星期五，我們水房開(kāi)展了“節水活動(dòng)”。我們?yōu)槭惯@些節約出來(lái)的水澆溉樹(shù)木。今天，我們沒(méi)有像往日一樣浪費水，而是用打掃水池的干凈水洗拖把，用臟水涮盆子……這樣下來(lái)，比往日少用了好多水呢！這時(shí)我欣慰的'笑了！
綠色，多么鮮艷的顏色。讓我們每個(gè)人，都加入到環(huán)保的行列中去，擁有自己的綠色生活吧！
綠色是作文7
“媽媽?zhuān)憧绰斓男切�，一眨一眨的好像在對我微笑”，“你看那個(gè)最亮的是北斗星，那個(gè)是大熊星座……”我望著(zhù)天空，想象著(zhù)自己在宇宙翱翔……突然感覺(jué)有人拍了我一下。睜開(kāi)眼一看，是媽媽在叫我起床，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)醒了，我看了看窗戶(hù)外，咦，今天陰天嗎，在上學(xué)的路上，聽(tīng)到廣播里說(shuō)，今天發(fā)布霧霾黃色預警，霧霾，又是霧霾，望著(zhù)車(chē)窗外，灰蒙蒙，每輛車(chē)都開(kāi)著(zhù)霧燈，行走的行人都帶著(zhù)口罩，仔細看，可以看到空氣中漂浮的顆粒，好可拍……
快到學(xué)校了，聽(tīng)到廣播說(shuō)，從明天起開(kāi)始單雙號限行，“太棒了”，我高興的叫了出來(lái)，我很快會(huì )看到藍天，白云了……
連續幾天的限行，我真的看到了藍天，我和媽媽步行在路上，慢慢的享受著(zhù)大自然，瓦藍瓦藍的天空，藍的像一塊碩大的藍寶石，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像也在歡慶著(zhù)干凈的好天氣，冬日路邊的小草雖然枯萎了，但是撫摸著(zhù)它們依然是那么的柔軟，我深深的呼吸著(zhù)干凈的空氣，涼涼的，好舒服，冬日的暖陽(yáng)照的暖暖的……
“媽媽?zhuān)蹅兗s定一個(gè)事情，以后不管限不限行我們都按限行的開(kāi)車(chē)可以嗎，我要這么美的環(huán)境一直留在我身邊”，媽媽微笑著(zhù)使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們拉鉤鉤。我在心理默默的下了決心，以后絕不亂扔垃圾，如果看到公園里的'垃圾，我會(huì )力所能及的把他們放進(jìn)垃圾桶，要節約用水，我喜歡玩水嬉戲，但是我會(huì )節約生活用水，不扔垃圾到河水里，出行盡量做到騎單車(chē)，坐公交車(chē)……
同學(xué)們，讓我們一起通過(guò)我們每個(gè)人小小的努力，匯聚起強大的熱愛(ài)環(huán)境力量，共建我們的綠色生態(tài)家園。把藍天，白云作為最好的禮物送給我們的地球母親。
綠色是作文8
春曖四月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物崢嶸。在這美好的季節，xx西安世園會(huì )就要召開(kāi)了，我們學(xué)校積極開(kāi)展“一校一街”的活動(dòng)。今天下午，班主任李老師給我布置了一項重要任務(wù)，讓我擔任小小綠色宣傳員，和五年級的哥哥姐姐一起去街道上散發(fā)《迎世園樹(shù)新風(fēng)小手拉大手環(huán)境保護一起走》倡議書(shū)，向人們宣傳世園理念，創(chuàng )造綠色和諧生活。
我們在輔導員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到校門(mén)外的街道上，分成兩人一組來(lái)發(fā)。我和一個(gè)大姐姐分在了一組，拿著(zhù)厚厚一的沓倡議書(shū)。行動(dòng)開(kāi)始了，大姐姐落落大方地走向一位叔叔，給叔叔發(fā)了一份倡議書(shū)，向叔叔做起了宣傳。我也走向一位老奶奶，遞給老奶奶一份倡議書(shū)，“奶奶您好，我是......嗯......”我心里突然緊張起來(lái)，臉頰發(fā)熱，不知所措，嘴里不知說(shuō)什么才好。奶奶慈祥的看著(zhù)我，用手輕輕撫摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，別緊張，我回家一定會(huì )認真地看這個(gè)倡議書(shū)�！蓖�(zhù)老奶奶的背影，我的心中徒然充滿(mǎn)了勇氣，堅定地走向迎面而來(lái)的.一位阿姨，把倡議書(shū)給我她，“阿姨，您好，這是我們學(xué)校迎世園樹(shù)新風(fēng)倡議書(shū)，希望您在日常生活中節能減排、珍惜能源、減少污染、保護環(huán)境、植樹(shù)種花、美化生活�！卑⒁搪�(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真棒！我一定會(huì )按照你們學(xué)校的要求去做�！薄爸x謝阿姨！”我向阿姨敬了個(gè)標準的隊禮，向下一位叔叔走去。
時(shí)間過(guò)的真快，半個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了，當我發(fā)完了手中的倡議書(shū)，我的頭上流出了辛勤的汗水，但我并不疲倦，我心潮起伏，胸中充滿(mǎn)無(wú)限自豪。
晚上，爸爸為我寫(xiě)了一首順口溜：
四月到，春風(fēng)暖
西安世園要召開(kāi)
叔叔阿姨你們好
日常生活切牢記
節能減排低炭行
循環(huán)利用污染少
文明禮貌樹(shù)新風(fēng)
綠色生活促和諧
我是綠色宣傳員
誓為世園添光彩
綠色是作文9
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機，帶給我們活力。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。
今天我向各位隆重推出一所我設計的學(xué)校。首先把目光轉向大操場(chǎng)，乍一看，操場(chǎng)好似一片綠色草坪，可仔細一看，操場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地則是用軟的綠色橡膠鋪成，這樣同學(xué)們在活動(dòng)和跑步時(shí)既輕松又安全。操場(chǎng)的地下我把它設計成一個(gè)多功能車(chē)庫，這里可以用來(lái)停泊汽車(chē)，方便學(xué)校老師上班和家長(cháng)接送孩子。
現在，展現在面前的是教學(xué)樓。教學(xué)樓共八層，乘著(zhù)自動(dòng)扶手電梯走進(jìn)教學(xué)樓，每一間教室面積50平方米，四周都是透明玻璃；地板顏色是七彩的，仿佛魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的，可以調節高低。教室里冬暖夏涼，因為屋頂上的太陽(yáng)能、風(fēng)能等先進(jìn)設備所產(chǎn)生的'能量足夠供每個(gè)教室的空調使用。
在教學(xué)樓正南面是升旗臺和領(lǐng)獎臺；東南面是一個(gè)百花園，里面有各種奇花異草；西南面是一個(gè)游泳館，讓學(xué)生們來(lái)這里鍛煉身體。我還把音樂(lè )室、繪畫(huà)室、舞蹈、體操室和大型多功能會(huì )議室設計在二樓。
在校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色。教學(xué)樓 前后、大門(mén)前，都有花壇裝飾，花壇里種的是墨綠色的云杉，樹(shù)下有翠綠的小草和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長(cháng)滿(mǎn)了許多碧綠的小草。
夜幕降臨，紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓，遠遠望去，似有童話(huà)故事般的神秘。
綠色讓我們生機勃勃，綠色讓我們充滿(mǎn)活力，綠色讓我們茁壯成長(cháng)！我愛(ài)我設計的綠色校園！
綠色是作文10
綠色，是一朵花
綠色，是什么？我一直問(wèn)自己。
綠色，就是環(huán)保，綠色，就是減少碳排放，綠色，真的就那么簡(jiǎn)單。
可是，我們做得到嗎？至少，這個(gè)星球到現在還沒(méi)有做到。
綠色，也是人們的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)希望看到大片綠蔭的美好的夢(mèng)。
氣候變暖，是個(gè)我們再也熟悉不過(guò)的事了，它就發(fā)生在我們的身邊，夏天越來(lái)越熱，冬天越來(lái)越暖，直接導致后果就是南北極冰雪融化，海平面上升，海拔低的地區將被淹沒(méi)。碳排放量的超標，數據驚人。
可是，我又能做什么呢？袖手旁觀(guān)？不可以。我的心一直這么肯定地告訴我。
說(shuō)來(lái)難，并不難，少用紙張，隨手關(guān)燈，節約用水，多坐公共交通……
我能做的，其實(shí)很多。
我從小喜歡植物，尤其喜歡那一棵棵高大的樹(shù)，我感覺(jué)樹(shù)是與人共存的。
生命不分貴賤，我的心一直告訴我，于是，每一次看到卡車(chē)載著(zhù)幾棵腐爛的樹(shù)離開(kāi)時(shí)，我心里不經(jīng)打了寒顫，一棵棵樹(shù)漸漸消逝，也意味著(zhù)人類(lèi)將漸漸地走向滅亡。
每一棵樹(shù)，都有活著(zhù)的價(jià)值。在經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)邊，我總是喜歡深深吸一口氣，它制造出來(lái)的`空氣是多么的好聞，帶著(zhù)青草的味，牽了花的香，彌漫在這清新的空氣里，令人不禁打起精神來(lái)。
這是這棵樹(shù)送給我的最好禮物，我想著(zhù)，振作精神，又繼續向前走。
樹(shù)是多么好啊，于是，我每年都去植一棵樹(shù)，想到自己對世界做出了貢獻，心里就甜甜的。
綠色，是一朵花，你澆灌它，它就發(fā)芽；你給它陽(yáng)光，它就長(cháng)出一個(gè)個(gè)花蕾；你給他施肥，它就開(kāi)得嬌艷欲滴，香氣逼人。相反，你不給它養料，卻又去破壞它，在它邊上點(diǎn)根煙，那，這朵花便會(huì )很快枯萎，凋謝。
這是一朵全世界人一起精心栽的花，然而，只要其中有一個(gè)人不懷好意地去破壞它，這多花也不能生存。所以，環(huán)保是大家的事，是每一個(gè)人的事，是全人民的義務(wù)，讓這朵花開(kāi)好，開(kāi)美，且要讓它永遠這么開(kāi)著(zhù)……
綠色是作文11
今天的天氣真熱呀，晚飯后，我和媽媽從小樹(shù)林邊經(jīng)過(guò)，看到路邊的一棵棵小樹(shù)無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)?shù)是不是中暑了，我要趕緊給它澆澆水�！�
回到家里，我拿了一個(gè)水桶和一把小鐵鍬就向樹(shù)林走去。到了小樹(shù)林，我找到一棵體質(zhì)特別虛弱的小樹(shù)，準備給它澆水。
我順手拿起水桶，飛快地跑向公共廁所，跑到廁所門(mén)口時(shí)，我便放慢了速度，心里想：但愿不要碰到那個(gè)看管廁所的'老爺爺。因為他看見(jiàn)了會(huì )上前阻止的。很幸運，那個(gè)老爺爺出去了。我趕緊跑向水龍頭，把水桶放到水龍頭下面，用手心使勁地往下按了一下，水管里流出了水，過(guò)了一會(huì )兒，水自動(dòng)停了，我又用手心按了一下，水又流了出來(lái)，一次、兩次、三次，我急了，心想：照這樣等下去，要等到什么時(shí)候��！于是，我就用手一直按著(zhù)水龍頭，直到水桶里的水接滿(mǎn)。
我提著(zhù)水桶小心地走出了公共廁所，這時(shí)，我發(fā)現那個(gè)老爺爺正在路口和別人說(shuō)話(huà)。我悄悄地從他旁邊繞過(guò)，把桶放到地上朝前推，我就這樣慢慢地將水桶向前移動(dòng)著(zhù)，直到他看不見(jiàn)我了，我才重新站起身子，小心地提著(zhù)水桶走回來(lái)。
走到小樹(shù)旁，我把水桶放到地上，用小鐵鍬在樹(shù)旁挖了一個(gè)小坑，我發(fā)現了很多樹(shù)的須根。我想：小樹(shù)們一定是太渴了，才把根貼近地面來(lái)找點(diǎn)水喝的，我要多挖幾個(gè)深坑，讓它一次喝個(gè)痛快。很快，坑都挖好了，我小心翼翼地把水倒到每個(gè)小坑里。聽(tīng)到了小樹(shù)“咕咚”、“咕咚”的喝水聲，水倒完了，我怕太陽(yáng)把水蒸發(fā)掉，就把一些枯樹(shù)葉蓋在了上面。
我直起腰，擦擦額頭上的汗水，對站在一旁的媽媽說(shuō)：“以后我來(lái)照顧這棵小樹(shù)，好讓它快點(diǎn)長(cháng)大�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)環(huán)保小衛士呀�！�
我抬起頭對著(zhù)媽媽說(shuō)：“那當然，沒(méi)看到我今年被評為‘環(huán)保小衛士’的獎狀嗎？我要做一個(gè)真正的綠色小使者�！�
綠色是作文12
隨著(zhù)人們的亂砍濫伐，地球的生態(tài)環(huán)境變得越來(lái)越糟糕了，為了讓地球的明天變得更美好。星期三上午，呼吸作文的老師帶著(zhù)我們來(lái)到水坑生態(tài)閣來(lái)植樹(shù)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們個(gè)個(gè)都喜出望外、精神抖擻，迫不及待地想去看看大自然媽媽。我們帶齊工具，準備出發(fā)了。
來(lái)到水坑生態(tài)閣，老師先找了一片肥沃的土地，然后又示范怎么去種樹(shù)，講解種樹(shù)分為：挖坑、放樹(shù)苗、埋土、除雜草、澆水這幾部分。輪到我們組種樹(shù)了，首先要把種樹(shù)的坑挖好。我們組的小裕同學(xué)先拿起鋤頭，一手在前，一手在后，雙手緊握著(zhù)鋤頭，彎下腰，在那個(gè)坑里用力地往下砸，發(fā)出“砰砰砰”的'聲音。泥土寶寶好像撅起了它的小嘴說(shuō)：“疼！疼！砸輕點(diǎn)！”不一會(huì )兒，他就滿(mǎn)頭大汗，臉都漲得通紅了。
坑總算挖好了，接下來(lái)，到我了，我開(kāi)心地從老師手里接過(guò)樹(shù)苗，然后走到挖好的坑前�！八弧�，我先輕輕地扒掉小樹(shù)苗的黑色小外衣，然后輕輕地扶著(zhù)細小的樹(shù)干，屏住呼吸，生怕傷著(zhù)了它。緊接著(zhù)我把樹(shù)苗放在坑的中央，并把它扶正。這時(shí)小怡和小裕小心翼翼地走到樹(shù)苗前，拿起小鋤頭，慢慢地把周?chē)哪嗤镣永锾�，過(guò)了一會(huì )兒，土填完后，他倆用鋤頭背面把泥土壓平，然后再踩上幾腳。你瞧，他倆累得臉色都發(fā)青了。
接著(zhù)我再把樹(shù)苗往上拉一拉，讓它舒展舒展筋骨。然后，小濤便拿起鋤頭，把樹(shù)苗周?chē)碾s草往外刨，雜草們仿佛在說(shuō)：“疼死啦！”小浩也來(lái)幫忙了，用手把一些草往外拔。拔完雜草后，小濤還在樹(shù)苗周?chē)隽藗�(gè)保護帶，防止水分流失，小浩和我拿起水桶，用手輕輕地將桶里的水繞著(zhù)小樹(shù)苗澆水，不一會(huì )兒，水就從泥土里滲透了下去。我們終于種好了樹(shù)，激動(dòng)地一蹦三尺高。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗搖來(lái)晃去，仿佛在像我們招手說(shuō)：“謝謝你們！給我安了個(gè)新家！”只要每個(gè)人都像我們一樣做一個(gè)綠色小衛士，那么地球將會(huì )變得更美好！
綠色是作文13
今天上午，為了讓老媽能夠吃到正版的無(wú)公害辣椒，我只好去我們的小花園采摘我自己種的綠尖椒。
來(lái)到我自己種的一株株尖椒苗面前，為了讓媽媽吃到最好的“產(chǎn)品”，我精挑細選，選中了9根我自認為可以稱(chēng)為精華尖椒的“產(chǎn)品”。然后我小心翼翼地在距離辣椒果實(shí)大約6cm的莖部分截斷�；氐郊抑�，我閑著(zhù)無(wú)聊，觀(guān)察起了這些辣椒。我種的這些辣椒身體呈淺綠色，身長(cháng)大約有20cm。而用化肥和農藥種出的.辣椒有25cm長(cháng)。聞一聞，有一股清淡的辣味兒，在莖與辣椒果實(shí)之間有一塊包圍住果實(shí)的六角形的“紙”(具體叫什么我也不清楚)。我的辣椒的外皮有一些黑色的斑點(diǎn)，這就是沒(méi)有噴農藥的最佳證據，因為不噴農藥的辣椒會(huì )有蟲(chóng)子，有蟲(chóng)子咬就會(huì )出現斑點(diǎn)等狀況。這些辣椒的外層好像包了一層透明的“塑料紙”，這層塑料紙可能是用來(lái)為里面遮風(fēng)擋雨的“防護罩”呢。噴了農藥的辣椒的外層非常亮，但是看不見(jiàn)這層“塑料紙”。摸一摸這辣椒，發(fā)現外皮上有許多凹凸不平的“小疙瘩”，這些小疙瘩也是無(wú)公害辣椒的特點(diǎn)喲，噴農藥的辣椒表面很光滑。在此提醒，摸了辣椒后，千萬(wàn)不要用手去揉眼睛，不然會(huì )辣的你“手舞足蹈”呢，不信的話(huà)可以試試喲!用刀割開(kāi)辣椒后，發(fā)現辣椒中有許多白色的類(lèi)似于西瓜籽的“辣椒籽”，還有一條長(cháng)長(cháng)的白色“辣椒筋”，這條辣椒筋非常之辣，上星期的一天，我誤食了一根這種“辣椒筋”，結果把我的舌頭辣了一整下午。
現在，能吃到不噴農藥的綠色食品已經(jīng)很難了，所以大家要珍惜這些綠色食品喲!
綠色是作文14
22世紀，地球環(huán)境不斷惡化，天空不再藍，河水不再清，人類(lèi)也不再開(kāi)心。身為發(fā)明家的我，決心致力于發(fā)明保護環(huán)境的產(chǎn)品。
“叮當，叮當”幾番敲鼓，我終于做出了一臺強力空氣進(jìn)化器。別小看這臺空氣進(jìn)化器，它可以在一天之內把地球渾濁不堪的空氣凈化成清新的氧氣。我帶著(zhù)強力空氣進(jìn)化器來(lái)的了空曠的廣場(chǎng)，渴望自由呼吸清新的氧氣的市民們，聞?dòng)崉倎?lái)，里三層外三層地圍了個(gè)水瀉不通，來(lái)觀(guān)看這見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。我環(huán)視了周?chē)且浑p雙渴望的`眼睛，按下了按鈕。只見(jiàn)無(wú)數改良后的負氧離子，一沖鋒陷陣之勢，突破了濃厚霧霾的包圍，飛散到空中，蠶食著(zhù)空氣中失敗的懸浮物，漸漸地，藍天露出了笑臉，大家不由自主地摘下厚重的口罩，大口大口地呼吸著(zhù)久違的空氣，越來(lái)越多的人掏出攝像設備拍照，留下這許久未見(jiàn)的蔚藍。新聞、微博、微信、QQ……四處轉發(fā)這驚人的發(fā)明和改變，點(diǎn)贊次數超過(guò)7000億!
可是好景不長(cháng)，半個(gè)月后，藍天又漸漸地蒙上了黑幕。放眼望去，一片灰蒙蒙地�？磥�(lái)，我這樣做真是治標不治本啊!發(fā)明再強，也抵不過(guò)汽車(chē)、飛機、工業(yè)排放的尾氣。尾氣才是使藍天消失的真兇!我只好又埋頭苦干，終于，一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能飛機等太陽(yáng)能環(huán)保用品出現在大家面前。我還將呼吁減少排放，禁止亂砍濫伐等環(huán)保標語(yǔ)印在產(chǎn)品上，希望人們能夠增強環(huán)保意識，共同行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境!
自從我的發(fā)明被廣泛使用后，地球上的青山綠水，逐漸回歸，大家就都叫我“綠色小超人”。
綠色是作文15
在班主任徐老師的倡導下鄭重宣誓：遠離垃圾食品，營(yíng)造健康班級!
看到我們學(xué)校周?chē)傆幸恍⿺傸c(diǎn)，那一串串、一堆堆誘人的五彩斑斕的“佳肴”散發(fā)出陣陣濃香味。大部分同學(xué)抵擋不住“美食”的誘惑，把這些攤點(diǎn)圍得個(gè)水泄不通。你五角，我一元的爭買(mǎi)了許多零食，那種景象非常熱鬧，當然我也不例外。我最喜歡吃“手撕雞”、“小兵張嘎”、“神奇小福貴”等等帶麻辣一些的小食品，由于吃慣了零食，對吃飯呀、菜呀一點(diǎn)都不感冒。后來(lái)學(xué)校體檢，醫生說(shuō)我的身體很差，需要補充營(yíng)養，我并沒(méi)有把它當回事。結果，后來(lái)很多同學(xué)不是拉肚子就是肚子疼，有的甚至出現了嘔吐，被送往醫院，我才知道吃零食的后果有多嚴重。我們班上就有這樣一位瘦弱的`同學(xué)，同學(xué)們稱(chēng)他為“零食大王�！彼某閷侠�、書(shū)包里、口袋里都塞滿(mǎn)了各種各樣的零食，他的座位下隨時(shí)都可以看見(jiàn)亂丟的食品袋。把他爸爸給他的早餐錢(qián)、文具錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)零食。他每次吃午飯都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)候還逃避老師不吃飯，到外邊去吃零食。一次大課間活動(dòng)時(shí)，他的肚子突然酸痛酸痛的，過(guò)了一會(huì )，兩眼冒金花、四肢無(wú)力、臉色蒼白，倒在了操場(chǎng)上。徐老師看見(jiàn)了，趕緊把他抱著(zhù)急匆匆的送往醫院。
醫生詢(xún)問(wèn)了情況，告訴他：“小朋友，你得的是腸道炎，今后要少吃辛辣的、帶色素的食品，多吃米飯。你必須每天吃早飯，早餐是最重要的，是補充能量的最好時(shí)機……”事后，徐老師通過(guò)這件事，召開(kāi)了“綠色食品伴我行”的主題班會(huì )，在班會(huì )課上宣布：一、不吃腐爛、變質(zhì)的食品;二、吃零食千萬(wàn)要仔細檢查包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;三、遇到垃圾食品要向工商部門(mén)或質(zhì)檢部門(mén)反應;四、少吃帶有色素的飲料。
同學(xué)們，為了我們的身體健康，讓我們共同努力做到：遠離垃圾食品，營(yíng)養搭配均勻，吃上綠色食品，營(yíng)造健康班級。
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