【精選】記憶的春天作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的記憶的春天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的春天作文 篇1
又是一個(gè)春季的到來(lái)，還記得那年的春季，屋后的那棵樹(shù)苗，從一片綠嫩芽，到了如今的繁茂。
我比較喜歡這個(gè)美好的季節春天，春天是新一學(xué)期的到來(lái)，是新一次花朵的綻放，是新一次小草的生長(cháng)大家都知道，春天到了，萬(wàn)物都復蘇了，燕子都飛回來(lái)了，小朋友們又都開(kāi)始上學(xué)了。
樹(shù)枝上又充滿(mǎn)了小鳥(niǎo)的'叫聲；天空中又看到了，燕子忙碌的身影；土地上又再次鋪上了綠毯；校園里又充滿(mǎn)了小朋友們歡快的叫聲；教室里又充滿(mǎn)了朗朗的書(shū)聲。
我喜歡春節下雨的時(shí)候，喜歡那蒙蒙細雨，喜歡那嫩芽上的露珠，喜歡那被雨洗刷過(guò)后一塵不染的天空，我喜歡那鮮花盛開(kāi)的景象，我喜歡那大地披上一件綠綠的衣裳。
春季是一個(gè)美好的季節，再美好的季節里總會(huì )發(fā)生一些美好的事。
我喜歡春天，因為它能給我帶來(lái)喜悅的心情，它也是獨一無(wú)二的。
記憶的春天作文 篇2
絲絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐，和煦的陽(yáng)光灑灑落在身上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒綻開(kāi)笑臉。哦！春天來(lái)了！——題記
春天，是一首朦朧的詩(shī)。它熱情地向你走來(lái)，拂去嚴寒的隆冬，撒下一朵又一朵艷麗的花兒……
依稀記得童年春季時(shí)，一片又一片的芳草地，一簇又一簇的野花，襯著(zhù)那河堤上的綠樹(shù)。我和幾個(gè)村里的孩子，常常跑上那座小橋——那座橫跨在溪上的小橋，將采來(lái)的野花像天女撒花般將它們丟在溪里�；ò晁频w舞，紛紛揚揚地落下，又似頑皮的`孩兒，在空中做著(zhù)許多飛行技巧。那時(shí)，我們便會(huì )高興地呼喊起來(lái)：“我們養了一群蝴蝶，多么漂亮！”如此不亦樂(lè )乎。
似乎……
和煦的風(fēng)拂過(guò)臉頰，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，又是一年春。雨點(diǎn)“沙沙”落下，人流正擁擠在街上——無(wú)處不在的喧囂。往山林里的眺望，是什么染紅了山崗？是什么點(diǎn)綴了山崗？是什么在蒙蒙春雨中露出嬌嫩的面龐？一滴水珠滑去了，終于看清了——那是一樹(shù)又一樹(shù)的桃花！它牽引著(zhù)的夢(mèng)，帶我領(lǐng)略它那虛無(wú)縹緲的美，帶領(lǐng)我聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
記憶……
停止播放……
窗外，北風(fēng)呼嘯，人人換上了棉衣，只差白雪了，望著(zhù)窗外，我心想：
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遙遠嗎？
記憶的春天作文 篇3
春天，是花開(kāi)的季節；春天，是忙綠的季節；春天，是陽(yáng)光的季節；春天，是溫暖的季節；春天，是蘇醒的季節；春天，是播種的季節；春天，也是孩子們的季節。
春天是一位嬌滴滴的小姑娘，沒(méi)有冬爺爺那犀利又冰冷的眼神，也沒(méi)有夏姑娘那火一般的熱情，更沒(méi)有秋婆婆那成熟的面孔。春天沒(méi)有因此而自卑，她把希望帶給大地，她用色彩裝飾大地她用生命喚醒大地。
春天是冬天和夏天的過(guò)渡期，雖然總是讓人感覺(jué)春天很短暫，但她還是給人們留下了美好而深刻的記憶。
記得小時(shí)候，每到春天我就到姥姥家小住。姥姥是個(gè)莊稼人，春天當然是她們最忙綠的季節。
種地，我對著(zhù)種子許愿，“等你發(fā)芽了保佑我考試100分，還有讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)布娃娃”………我看著(zhù)姥姥把種子放進(jìn)事先挖好的土坑里，然后把它填平。我給它澆水。說(shuō)：“既然春天來(lái)了，那你快點(diǎn)發(fā)芽吧”河邊的老槐樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，我坐在樹(shù)底下，哼著(zhù)歌，嗅著(zhù)花香，心想難道這就是春姑娘散發(fā)出來(lái)的嗎？原來(lái)春天的味道這么香。我爬上樹(shù)去摘下一嘟嚕還沒(méi)有完全盛開(kāi)的小白花，放在了書(shū)里，第二天書(shū)里也有了春天的氣息。
呵！路邊的迎春花，地里的油麥花，田埂上的叫不出名字的小花都來(lái)湊熱鬧，紅的、黃的、紫的………摘一朵最鮮艷的，跑到媽媽身邊，給媽媽別在耳朵后面，“真漂亮”我說(shuō)�！懊葶@出了”我用它編了兩個(gè)指環(huán)，“媽媽?zhuān)阋粋�(gè)，我一個(gè)，好不好”媽媽不說(shuō)話(huà)，笑著(zhù)接過(guò)指環(huán)。我又跑到河邊，我看到了從遠處游來(lái)的野鴨，姥姥說(shuō)：“這群野鴨每到春天都出現在這條河里，你看，它們多可愛(ài)，它��！是春天那個(gè)調皮的'娃娃變出來(lái)的�！笔菃�？我目不轉睛的盯著(zhù)那群鴨子。弟弟的叫聲讓我回過(guò)神來(lái)，“姐姐，姐姐”鑼鼓響了，廣場(chǎng)上有扭秧歌的，我們趕緊去看呀！好！我爽快的答應著(zhù)。廣場(chǎng)上一群穿著(zhù)粉衣服，系著(zhù)綠腰帶，拿著(zhù)花扇子的人們已經(jīng)隨著(zhù)鑼鼓聲扭了起來(lái)�！敖隳憧此麄兿癫幌翊禾斓暮�！”“像！”我的眼神仍未離開(kāi)那些“蝴蝶”。直到夜幕降臨人們才漸漸散去。姐“有星星”一顆、兩顆、三顆…。的確，別的季節很少看見(jiàn)這么亮的星星。
我不愿意春天過(guò)的太快，因為春天一過(guò)我就要回家了。如今我已經(jīng)是中學(xué)生了，不知道那里的春天是否還和以前一樣？那里的伙伴是否還在哼著(zhù)春天的歌謠？那里的春天是否還會(huì )記得我？我何時(shí)才能與家鄉的春天再度相聚？
那幾年的春天的記憶已被我放在了心里，春天的草，春天的花，春天的味道，春天的一切一切，都在心里，腦海里。如今的春天是實(shí)現我夢(mèng)的春天，但書(shū)里仍有著(zhù)故鄉的，春天的氣息。
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