【推薦】慶祝六一作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的慶祝六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝六一作文 篇1
Good-byemychildhood--紀念
轉眼，我已經(jīng)進(jìn)入初一快兩個(gè)學(xué)期了。今天是六一，我卻感到寂寞和惆悵...
--題記弟弟開(kāi)心地向我述說(shuō)著(zhù)今天上午他們班慶祝的情景，我只好無(wú)奈地也笑笑。天啊，我們今天上午還在上課呢，而且有一場(chǎng)語(yǔ)文考試！下午雖然有搞些活動(dòng)，但是卻顯得那樣蒼白無(wú)力，已經(jīng)激不起我最近已經(jīng)麻木的心。因為馬上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我還記得班主任葉老師說(shuō)的那句話(huà)：“這是你們最后一個(gè)六一了，但是也不能太玩瘋了，期末考可不是兒戲�！蓖瑢W(xué)們一片噓聲，而我，只是搖搖頭，回憶著(zhù)過(guò)去那些日子...幼兒園的六一兒童節，很熱鬧。全園都舉行著(zhù)活動(dòng)：踩氣球，槍凳子，和爸爸媽媽合作比賽......我因為爸爸媽媽上班不能來(lái)還哭過(guò)鼻子呢，最后卻還是把請假的媽媽拉了過(guò)來(lái)。好像成績(jì)還不錯呢，拿回了好多獎品。小學(xué)低年級的六一，仍然是無(wú)憂(yōu)的，放肆的。有時(shí)是去公園踏青，有時(shí)是去電影院看電影，還有時(shí)，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多種多樣。最后發(fā)些獎狀。我現在還常常摸摸一二年級的那些獎狀，看見(jiàn)時(shí)間注明為“6月1號”的，心里便想起很多。到了中高年級，學(xué)習不再那么輕松，我們開(kāi)始明白什么叫壓力了，但這絲毫沒(méi)有影響到我們要過(guò)“快樂(lè )至上，自由第一”的兒童節。我印象最為深刻的是五年級的那次六一。我們在教室舉辦聯(lián)歡會(huì )，為此，我這個(gè)班干部還和朋友們費了許多功夫：找謎語(yǔ)為“猜謎游戲”環(huán)節，還要親自去挑買(mǎi)獎品;指導小品表演的`幾位同學(xué)排練;去買(mǎi)裝飾的花飾和彩帶......呵呵，雖然辛苦，但是后面的聯(lián)歡會(huì )真是痛快極了!...今天又是一個(gè)六一了，我的內心卻十分寂寞。下午活動(dòng)早早結束，我呆呆地走在大街上，玩弄著(zhù)幾個(gè)氣球，舔了個(gè)冰淇淋。后來(lái)還下了雨�；氐郊�，望著(zhù)窗外嘩嘩落下的雨水，我不知怎樣做...現在只好說(shuō)：“Good-byemychildhood�！蔽�，真的長(cháng)大了...
慶祝六一作文 篇2
我們盼望已久的六一兒童節終于到了，我一進(jìn)校園的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一片爽朗的笑聲。
這次六一兒童節主辦的是安三小20xx年校園文化藝術(shù)節，我早早來(lái)到了教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)已經(jīng)在里面了，大部分同學(xué)都化了彩裝，好多人有兩個(gè)紅紅的臉蛋，像個(gè)小丑。
我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)巨大的橫批“誦千古美文，做中華少年”掛在新教學(xué)樓的上方。橫批下面就是升旗臺，也是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。
在雷鳴般的掌聲中，表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目就是我們四一班表演的節目，先是背誦三字經(jīng)，然后唱一首三字經(jīng)的歌，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，喜氣洋洋，我們亮開(kāi)嗓子使勁唱。四二班表演的節目也是背三字經(jīng)，他們拿著(zhù)彩色的扇子，扇子有紅色的`，有黃色的…….太好看了。還有一個(gè)低年級表演的節目，他們一邊拍手一邊唱三字經(jīng)歌，前面還有兩個(gè)老師，一個(gè)揮舞著(zhù)長(cháng)劍，一個(gè)揮舞著(zhù)扇子。還有一個(gè)班背“笠翁對韻”。
時(shí)間在掌聲、笑聲、歌聲中過(guò)去了，歡樂(lè )的安三小校園文化藝術(shù)節在大合唱中結束了！
慶祝六一作文 篇3
在“六一”節那天
“六一”節早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶�；顒�(dòng)排練節目。我來(lái)到自己的教室里卻呆住了，只見(jiàn)班主任楊老師緊皺著(zhù)眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著(zhù)她。發(fā)生什么事了哪？
這時(shí)楊老師開(kāi)口了說(shuō)：“孩子們，現在離四川大地震已經(jīng)過(guò)去了19天，各受災地區雖說(shuō)已陸續進(jìn)入災后重建工作，但是一些學(xué)校仍無(wú)法復課。今天就是“六一”兒童節了，大家有沒(méi)有想過(guò)這些受災的小伙伴們該怎樣度過(guò)？我們下午就要開(kāi)心地開(kāi)聯(lián)歡會(huì )來(lái)慶祝節曰了，他們在干什么呢？”
同學(xué)們都陷入了沉思，是��！這場(chǎng)百年罕見(jiàn)的地震災害中，災區的小伙伴居住的房屋，上課的校舍都被毀掉了。有的小伙伴還矢去了父母親人，他們的身體也受到了不同程度的傷害。經(jīng)厲了這么大的磨難，在這樣的環(huán)境，條件下，災區小伙伴們怎么可能高興起來(lái)？怎么可能再去慶祝節曰？這時(shí)有人站起來(lái)對大家說(shuō)：“我們我們可以排練一個(gè)對災區小伙伴們表示祝福的節目，以此來(lái)表達我們對他們的祝福�！贝蠹衣�(tīng)了都一致表示同意。于是同學(xué)們便你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的'說(shuō)要排一個(gè)舞蹈，有的說(shuō)要表演一個(gè)畫(huà)劇，有的說(shuō)要合唱一首歌……最后犬家一致決定，由干時(shí)閫太緊，還是排練一首歌，來(lái)表達我們的祝福之情。干是在楊老師的指導下，我們選定了曲目，認真地排練起來(lái)。整整練了一個(gè)上午，盡管中間一刻也沒(méi)有休息，但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)叫累的。
到了下午，我們懷著(zhù)一片真誠祝福的心，以我們最好的水平唱了一首歌，嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。
災區的小伙伴們，愿你仂早曰重建家園，早日重返課堂，早日從困難的陰影中走出來(lái)。我們永遠和你心連心。
慶祝六一作文 篇4
周四，當大家聽(tīng)說(shuō)慶六一兒童節的具體安排時(shí)，都十分興奮。當然，我也不例外，結果興奮過(guò)頭把通知給搞丟了。
周五一大早我就醒了，我迅速的穿好校服，吃了早飯，掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的到達教室等候。因為過(guò)一會(huì )兒，我們就將坐校車(chē)去天都城校區參加慶六一活動(dòng)。
在校車(chē)里所有同學(xué)都顯得異常興奮，時(shí)間就在我們一片嘰嘰喳喳的聲音中不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們很快就到了天都城校區。在食堂里（其實(shí)是我們的臨時(shí)的休息室。）“我報了羽毛球，不知道其他人厲不厲害，”我說(shuō)著(zhù)，“小何你報了什么？”他回答道：“辯論賽！”我說(shuō)“哦，thanks！”不久，我們的目光都朝向沈老師，沈老師說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)排隊了，要去‘六一’比賽了！”話(huà)音剛落，我們就快速的排好隊，準備出發(fā)。
我、顧譯、陳若萌和孫嘉駿報的都是羽毛球，所以我們一起出發(fā)去體育館。聽(tīng)到沈老師的一聲下令后，大家都興奮地跑到自己指定的場(chǎng)地。我們先到了體育館，然后在負責羽毛球的'老師徐老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了測試及比賽……
我們先4~6年級的每一位同學(xué)都發(fā)一個(gè)球，發(fā)過(guò)網(wǎng)及發(fā)到了對角線(xiàn)則通過(guò)，每個(gè)人有三次機會(huì )。我太倒霉了，第一個(gè)球飛到了中線(xiàn)，沒(méi)通過(guò)，第二、三個(gè)球都通過(guò)，你們說(shuō)我是不是很倒霉呢？
下面就是雙打了，我們以4：2大勝，太高興了！
到了六一節義賣(mài)會(huì )的時(shí)間了，我拿著(zhù)錢(qián)包，走到那兒，買(mǎi)了5個(gè)氣球，一件15元的丑小鴨的衣服，還買(mǎi)了限量版的丑小鴨貼紙哦！
當然，快樂(lè )的時(shí)光很快就過(guò)去了，到了要回去的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了天都城，回到了蕙蘭校區。
【慶祝六一作文】相關(guān)文章：
六一慶祝標語(yǔ)05-14
慶祝六一小學(xué)作文08-27
慶祝六一的作文（精選50篇）11-30
慶祝六一活動(dòng)方案12-24
【推薦】慶祝六一作文3篇10-22
實(shí)用的慶祝六一作文三篇10-02
【精品】慶祝六一作文4篇11-20
精選慶祝六一作文合集九篇06-03
有關(guān)慶祝六一作文三篇11-16
【精華】慶祝六一作文3篇10-14