情緣的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的情緣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
情緣的作文1
“好，好聽(tīng)，再來(lái)一個(gè)！”走到小區門(mén)口就聽(tīng)到喝彩聲和悠揚的二胡聲，不用說(shuō)，我爺爺又在拉二胡了！我快步來(lái)到花園中的亭子里，只見(jiàn)爺爺正陶醉在自己的音樂(lè )聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著(zhù)節奏來(lái)回搖動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來(lái)。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺的忠實(shí)粉絲，每天下午都會(huì )在小區里聽(tīng)爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標準的`二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽(tīng)爺爺說(shuō)他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農村，家里條件差，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒(méi)錢(qián)找老師教，就自己天天去聽(tīng)別人拉然后自己學(xué)，樂(lè )曲都是借別人的來(lái)抄。從小堅持到現在，爺爺靠著(zhù)他的毅力，無(wú)師自通，拉得一手好琴。無(wú)論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒(méi)間斷過(guò)，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經(jīng)常抱著(zhù)我說(shuō)：“快快長(cháng)大呀，長(cháng)大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長(cháng)了，爺爺就開(kāi)始教我拉二胡�？赡苁且驗樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著(zhù)爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱(chēng)贊，于是我也越來(lái)越喜歡二胡。后來(lái)，媽媽帶我去找了專(zhuān)業(yè)的二胡老師學(xué)習，現在我已經(jīng)考過(guò)二胡八級了，爺爺非常滿(mǎn)意，常常要我拉給他聽(tīng)，還不停地說(shuō)：“拉得好，爺爺現在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺的二胡情緣。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著(zhù)我！聽(tīng)，悠揚的二胡聲又傳來(lái)了……
情緣的作文2
書(shū)，是全人類(lèi)的營(yíng)養品。就連我們的偉大毛主席都說(shuō)飯可一日不吃，書(shū)卻不可一日不讀�？梢�(jiàn)，書(shū)對我們是多么重要��！我就是一個(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)在我的生活中是必不可少的，而且我的讀書(shū)趣事可多著(zhù)呢！
一個(gè)寧靜的晚上，我正認真地做著(zhù)作業(yè)�？墒钱斪龅揭坏栏郊宇}時(shí)，我被硬生生地難住了。它就像一堵又高又厚的城墻，阻擋著(zhù)我的步伐。我咬著(zhù)筆頭，絞盡腦汁地想，一遍又一遍地讀著(zhù)題目，可是那平時(shí)很靈光的小腦袋里就像有一團很亂的毛線(xiàn)，毫無(wú)頭緒，我漫不經(jīng)心地掃視著(zhù)我那井井有條的'書(shū)架，無(wú)意中看到了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，它就那么靜靜地躺在那里，似乎在等待一雙小手把它輕輕地翻開(kāi)，細細地品味著(zhù)它里面的每一個(gè)字。我仿佛被它里面知識散發(fā)出的淡淡的書(shū)香給吸引住了。我翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)每一個(gè)小故事，體會(huì )著(zhù)它那無(wú)窮無(wú)盡的魅力。當我津津有味地讀著(zhù)，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中遨游時(shí)，突然，一聲重重的拍桌子的聲響把我從書(shū)中硬生生地拽回到現實(shí)中，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現怒氣沖沖的爸爸像頭發(fā)怒的獅子站在我的旁邊，我一臉茫然、無(wú)辜地說(shuō)道：“爸爸，怎么了？”“ 你還敢問(wèn)我，”爸爸邊指著(zhù)我的作業(yè)本邊說(shuō)，“你看看，都快10點(diǎn)了，作業(yè)沒(méi)做好還在看書(shū)，成何體統!”我知道是我錯了，低下頭，用手搓著(zhù)衣角，不言語(yǔ)。沉默了一會(huì )兒，爸爸的怒氣似乎消了不少，問(wèn)我怎么了，我如實(shí)跟他說(shuō)，我不會(huì )做。于是他便耐心地教我，我聽(tīng)了爸爸的講解，豁然開(kāi)朗，很快地寫(xiě)下了答案。然后迫不及待地再次捧起書(shū)，繼續聚精會(huì )神地讀起來(lái)。在恍惚中，我仿佛看到了爸爸躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)出去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，打擾了我。
書(shū)，像一葉小舟，載我駛過(guò)波濤洶涌的大海；書(shū)，像一位博古通今的智者，讓我明白了許多為人處事的大道理；書(shū)像一劑萬(wàn)試萬(wàn)靈的靈藥，讓我的煩惱一掃光!
情緣的作文3
我很難想象，65歲的奶奶有一天竟然提出要上網(wǎng)，實(shí)在讓全家人吃驚。我是網(wǎng)絡(luò )愛(ài)好者，奶奶自然是請我當老師了。
要想上網(wǎng)聊天，首先要會(huì )打字。奶奶說(shuō)：“我哪會(huì )那玩意��！”我說(shuō)：“那沒(méi)辦法了�！蹦棠虇�(wèn)道：“真的沒(méi)其他辦法了嗎？”我說(shuō)：“那當然，你不會(huì )打字，怎么和別人交談？”奶奶故意生氣道：“你小子別想騙我，前天你不是說(shuō)只需說(shuō)話(huà)或寫(xiě)字就能輸入漢字嗎？”“我的天哪！”我情不自禁地喊道，奶奶對IT時(shí)代新生事物的關(guān)注超出了我的想象。
第二天是星期六，我和爸爸去了軟件專(zhuān)賣(mài)店，為奶奶配置了語(yǔ)音聽(tīng)寫(xiě)輸入系統。
奶奶自幼受過(guò)良好的教育，語(yǔ)言流暢，思維敏捷。奶奶上網(wǎng)結識的第一位網(wǎng)友是一個(gè)叫做“蒼松”的老爺爺，他與奶奶的年齡相仿。兩位老人從公聊到私聊，從私聊道伊妹兒交流，隨著(zhù)交流的不斷深入，他們的網(wǎng)絡(luò )情緣越來(lái)越深。每逢節日來(lái)臨，“蒼松”爺爺總會(huì )給奶奶寄來(lái)一些特產(chǎn)或自己的字畫(huà)，而奶奶則使出她的.拿手好戲—剪紙，作禮物回饋給“蒼松”。
記得有一次，兩位老人圍繞“孩子們應不應該�；丶铱纯础闭归_(kāi)了討論。奶奶說(shuō)：“盡管孩子們忙，但總得�；貋�(lái)看看做父母的。做子女的總不能忘了父母呀！”“蒼松”爺爺則認為：孩子們忙，好不容易有個(gè)休息日，還得來(lái)回跑，怎么能休息好呢？只要他們有那份孝心，我們就該知足了。兩個(gè)人爭論了半天，也沒(méi)爭出個(gè)結果，就轉到了公聊。后來(lái)一個(gè)叫“老來(lái)樂(lè )”的人從中調解，說(shuō)：“孩子們有時(shí)候是應該�；丶铱纯�，如果他們實(shí)在是太忙了，我們不是沒(méi)事嗎？也可以去看看他順便也可以活動(dòng)一下筋骨�！边@才使雙方都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的結果。
有一天晚上突然停電，奶奶呆坐在沙發(fā)上。我問(wèn)她有什么心事，奶奶嘆了口氣說(shuō)：“自從上了網(wǎng)，這些日子過(guò)得挺有滋味，可畢竟年紀大了�！蔽毅读艘幌�，忙的說(shuō)：“奶奶，你一定會(huì )長(cháng)命百歲的�！蹦棠绦α�，笑聲中充滿(mǎn)了歡欣和些許的無(wú)奈。
情緣的作文4
因為喜歡舞蹈，所以我和舞蹈結下了不淺的情緣。是它讓我結交了許多朋友，是它讓我體驗了勤學(xué)苦練后的成功喜悅，是它讓我開(kāi)闊了眼界增強了自信。
和藹可親的宋老師，她說(shuō)話(huà)輕聲慢語(yǔ)，總是認真地教我們每一個(gè)動(dòng)作；舞藝高強的盧藝，她力求做好每一個(gè)動(dòng)作，為舞癡迷；一本正經(jīng)的.李詩(shī)恩，總是像一個(gè)“小大人”一樣和我們鬧做一團……
學(xué)舞蹈是一件苦差事，需要勤學(xué)苦練。還記得我學(xué)象帽舞時(shí)的情景，那時(shí)才真正明白了“看似簡(jiǎn)單做起來(lái)難”的道理。
象帽舞里有一個(gè)動(dòng)作叫“8、4、2、1”，左8圈、右8圈、左4圈、右4圈……以此類(lèi)推。帽桿處有個(gè)鐵環(huán)，每次搖的不對都會(huì )打到后背，那真不是一般的疼！有一次，我在家里練習象帽舞的動(dòng)作，“咚！”“��！”又打到后背了，疼得我直掉眼淚，“不練了！不練了！我再也不練這破東西了�！眿寢尶戳丝次业暮蟊�，青一塊紫一塊的，媽媽也心疼了，“那就不要練了，我們不學(xué)了�！笨墒�，都已經(jīng)付出這么多了也不能半途而廢呀！我咬咬牙，總算堅持了下來(lái)。嘿嘿，現在象帽已經(jīng)很聽(tīng)話(huà)了，想怎么搖，它就怎么搖。
經(jīng)過(guò)這幾年的舞藝訓練，我和我的舞友們都有了扎實(shí)的舞蹈基礎，排練了許多舞蹈，頂水舞、現代舞、拉丁舞……為了展示和鍛煉我們的舞臺表現力，我們先后參加了廣場(chǎng)表演、市雷曼匯演等大型演出活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們眼界大開(kāi)，有勁爆的街舞、可愛(ài)的兒童舞、詼諧幽默的相聲……
我越來(lái)越愛(ài)舞蹈，愛(ài)我們的舞蹈老師，愛(ài)我們可愛(ài)的舞蹈同學(xué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我和舞蹈的情緣也會(huì )不斷加深。
情緣的作文5
以前我不知道花邊是什么？可自從老師給我們介紹了花邊的起源和古代人怎么修花邊的經(jīng)歷，我們才了解了花邊的歷史，得知花邊起源于我們的坎山鎮。
至今為止我們家還有兩代人還傳承者這門(mén)技藝。其中太奶奶最為厲害。所以我第一個(gè)采訪(fǎng)了太奶奶。我太奶奶說(shuō)：“不知道從何時(shí)開(kāi)始繡花邊的，只知道那時(shí)候還沒(méi)有電燈，只有在油燈底下穿針引線(xiàn)繡花邊。而且那時(shí)候繡花邊也是一種創(chuàng )造財富的方法，有時(shí)為了繡花還經(jīng)常被針刺到手指�！碧棠踢�說(shuō)，“那時(shí)候很窮，家里孩子一大堆，為了養家糊口，婦女們在沒(méi)有其他技能的情況下，只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地繡花�！崩C花就是太奶奶的生命��！
接著(zhù)我采訪(fǎng)了奶奶。我問(wèn)奶奶：“奶奶，你們小時(shí)候跟我們一樣嗎？”我奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然不一樣了。我們那時(shí)候不僅沒(méi)學(xué)上，只能在家帶弟弟妹妹。而且我從12歲就開(kāi)始繡花賺錢(qián)了�！痹谀棠痰南渥拥紫�，還壓著(zhù)兩張發(fā)黃的花邊呢�？粗�(zhù)花邊，勾起了奶奶不少記憶呢！奶奶幾乎把全部的青春都傾注在了它的身上。
最后我又采訪(fǎng)了媽媽。我問(wèn)媽媽你們小時(shí)候要繡花嗎？我媽媽說(shuō)不用，因為媽媽這輩條件又有所提高了，有電視看，有學(xué)可以上，飯也能吃飽了。不用再繡花賺錢(qián)了，所以媽媽他們沒(méi)有從小就會(huì )繡花。她只是看到過(guò)奶奶這輩繡花邊。
到了我們這輩更不用說(shuō)了，怎么穿針都不知道。更何況還要用針線(xiàn)去縫制紙上的.花邊圖案。媽媽告訴我，我們不僅要珍惜現在的美好生活，還要把太奶奶、奶奶這兩代人的花邊文化傳承下去，讓每一個(gè)后代人都能看到這美麗的花邊。
情緣的作文6
斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，溫柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著(zhù)我的“良師”是書(shū)。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書(shū)是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，她用不太標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻。那時(shí)的“老師”是一位可愛(ài)的小姑娘，她總是穿著(zhù)花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言，童話(huà)般的情節告訴我，善良的.孩子被人所喜愛(ài)。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女?huà)z……那一個(gè)個(gè)鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴我度過(guò)了天真爛漫的童年。
踏入學(xué)校，我便認識了第二位“老師”。當時(shí)，學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩(shī)詞助讀》�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，每一天，總會(huì )出現這位老師的身影。在我眼里，他是位身著(zhù)長(cháng)袍，手執折扇的古人，他時(shí)而指點(diǎn)江山，時(shí)而抒情開(kāi)懷。漸漸地，不只是唐詩(shī)宋詞，就連那些詩(shī)人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見(jiàn)了又一位“老師”——小說(shuō)和散文。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，這里面藏著(zhù)取之不盡的寶藏。他變化多端，有時(shí)是舞文弄武的雅士，有時(shí)是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開(kāi)一扇了解外部世界的窗戶(hù)，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說(shuō)：“祖國的文學(xué)是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶�！�
路漫漫其修遠兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲�！袄蠋煛�，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。
情緣的作文7
上世紀九十年代初，外婆為了方便和親戚朋友聯(lián)系，咬牙花了三千多元巨資，給家里置辦了一件“奢侈品”——固定電話(huà)。
小小的一部電話(huà)機，成了家人和親朋友好聯(lián)絡(luò )的紐帶。后來(lái)，雖然搬了好幾次家，電話(huà)機也換了好幾部，號碼也從最初的5位數升為了8位數，我的家人們始終習慣了用固定電話(huà)來(lái)溝通外面的世界。后來(lái)手機普及了，許多人家里開(kāi)始不安裝固定電話(huà)了，我們家茶幾上的那部電話(huà)機，依舊時(shí)常響起清脆悅耳的.鈴聲。
提到固定電話(huà)，不得不再說(shuō)說(shuō)我的媽媽?zhuān)墒敲逼鋵?shí)的網(wǎng)蟲(chóng)。聽(tīng)她講，一開(kāi)始用電話(huà)撥號上網(wǎng)，網(wǎng)速慢、網(wǎng)費貴、不穩定，可把她急壞了，好幾次差點(diǎn)生意都做不成。后來(lái)，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，電信寬帶的帶寬不斷的拓展，我們家早已裝上了百兆寬帶，媽媽每天都要在網(wǎng)上忙好久，還經(jīng)常偷偷地暢玩著(zhù)網(wǎng)游，既能好好工作，又能休閑娛樂(lè )，這都是電信技術(shù)的發(fā)展帶給我們的幸福生活啊。
如今在我們的課堂上，都用上了希沃一體機，老師在課堂上需要向同學(xué)們展示的資料，都可以直接在網(wǎng)上搜索。未來(lái)教室里更是讓同學(xué)們自己用IPAD通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和老師互動(dòng)學(xué)習。有些地方的教室里還用上物聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)柜，同學(xué)們只要用指紋或刷臉就可以隨意方便快捷地借閱圖書(shū)，圖書(shū)館會(huì )自動(dòng)記錄，那些不愛(ài)讀書(shū)的人可就現原型啦。這么快樂(lè )的學(xué)習生活多虧了電信強大的寬帶網(wǎng)絡(luò )，讓我們的學(xué)習生活跟以前完全變了樣。
電信科技在不知不覺(jué)中改變著(zhù)我們的生活，出門(mén)一部手機行天下已經(jīng)成了很多人的習慣。在這個(gè)美好的時(shí)代，能夠有電信陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，真好！
情緣的作文8
在我記憶的最深處，是那一抹淡淡的綠，它伴我走過(guò)了兒時(shí)的幾載春秋。
不知何時(shí)，它闖入我的視線(xiàn)，隨著(zhù)時(shí)間的深入，我對它的興趣也日益增加。后來(lái)從媽媽那里了解到，它叫滴水觀(guān)音。
“它為什么叫滴水觀(guān)音？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽笑而不語(yǔ)，我無(wú)奈，只好自己去探尋答案。
我蹲坐在地上，仰頭看著(zhù)這盆接近一米的植物，葉子又寬又大，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，葉子的形狀由寬到細，好像觀(guān)音頭部的光環(huán)，噢，我曉得了，這就是它叫滴水觀(guān)音的緣故吧�？墒�，可是它的水呢？
一天清晨，東方泛起了魚(yú)肚白，我借著(zhù)朦朧的光線(xiàn)，看到葉尖似乎墜著(zhù)顆晶瑩剔透的露珠，我伸手觸碰，絲絲涼意順著(zhù)指尖融入血液。第二天，我又在葉尖發(fā)現了這些露珠，看來(lái)“滴水”就是由此而來(lái)啊。
又是一個(gè)黃昏，淡淡地余陽(yáng)慵懶的將一抹陽(yáng)光斜射在葉面，為之鍍上一層金邊。不經(jīng)意間，從中發(fā)現了一個(gè)半遮半掩的花，它還開(kāi)花？我吃了一驚，這花紅似火，和它平常冷冷清清無(wú)欲無(wú)求的樣子還真是極大的反差，多了份熱情，多了份妖嬈。
媽媽說(shuō)，滴水觀(guān)音有毒，我又是吃了一驚，看著(zhù)這株綠影，真是不可思議。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)逝去，天空已繁星滿(mǎn)布。忙碌了一天，再次蹲坐地下，用45°視角望著(zhù)它，在它根部，又發(fā)現一件令人驚奇的事。那里有幾株嫩嫩的`、綠綠的、小小的嫩苗。我完完全全是滴水觀(guān)音的縮小版，這是它的后代吧。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。時(shí)光偷偷地從指尖滑落，消逝。曾經(jīng)的美好回憶也都被塵封，唯有這抹綠色，成為一生中揮之不去的靚麗風(fēng)景。
情緣的作文9
花開(kāi)花落幾人曉？人來(lái)人去花知道。
——題記
六月的風(fēng)吹落了朵朵梔子花，片片花瓣飛舞于天地之間，好像一場(chǎng)美麗的花雨；暖暖的風(fēng)送來(lái)了陣陣梔子花香，沁人心脾，花香觸到了我心中那最柔軟的地方。我的眼淚不僅簌簌的流了下來(lái)，我的心也乘著(zhù)那陣陣花香飄到了遠方……
梔子樹(shù)下，有我與他太多的回憶…..
我喜歡看天，他喜歡看花，我們總是并肩坐在梔子樹(shù)下，傾訴彼此不愉快的`事，交流足以讓我們高興好幾天的事。
閑暇之余，我們一同坐在樹(shù)下，漫步于書(shū)山，被那些字字珠璣的文章所吸引。同時(shí)，我們也喜歡那些風(fēng)骨獨具的文人。
那棵梔子樹(shù)承載了我們所有的快樂(lè )與憂(yōu)傷，過(guò)去的，現在的。梔子花香的記憶彌漫在每一片花瓣上。
秋去春來(lái)，寒來(lái)暑往。默默的看著(zhù)梔子花花開(kāi)花落，我們也隨著(zhù)梔子樹(shù)長(cháng)大了。
我們之間的友情越來(lái)越深，可直到有這樣一天…..
“別碰我的梔子花�！蔽易哌^(guò)去奪過(guò)他手中的剪子，扔到地上，我分明看到他要剪掉一朵散發(fā)著(zhù)無(wú)比清香的花苞，我希望他向我解釋清楚，但他卻沒(méi)有，只是無(wú)力的坐在椅子上，低頭，無(wú)語(yǔ)。我心里十分后悔，倔強的我沒(méi)有說(shuō)出“對不起”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字。
這一年，花開(kāi)的很少，花香也不再濃郁。
他在那年秋天走了。突然心中有一種莫名的傷感。我漫步田野，不知不覺(jué)又走到了梔子樹(shù)下。秋天的梔子樹(shù)已沒(méi)有了昔日那美麗的花朵，更沒(méi)有那醉人的花香，看的只是那幾片搖搖欲墜的枯葉還在風(fēng)中掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)…….
站在梔子樹(shù)下，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然發(fā)現。原來(lái)，我們曾經(jīng)擁有的全部都是美麗。想到這里，我的淚不禁簌簌的流下來(lái)….
一朵梔子花飄落到了我的掌心，低聲絮語(yǔ)了一番。希望我對你的無(wú)限懷念能乘著(zhù)這多梔子花飄向遠方，希望你我的心田里永遠盛開(kāi)起一朵不敗的梔子花。
情緣的作文10
愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏�！}記
從來(lái)都是很喜歡黃昏的味道，小時(shí)候啊，總會(huì )在黃昏時(shí)分坐在自行車(chē)的后座，晃蕩著(zhù)雙腳，思緒向天邊的云一樣游蕩�？偸且邳S昏時(shí)蹦跳著(zhù)踩人們拉長(cháng)的影子，或者傻乎乎地讓影子同自己做著(zhù)滑稽可笑的'動(dòng)作。
傍晚時(shí)分，恰當放學(xué)，從蜂窩似的學(xué)校飛涌出來(lái)，大大小小，成群結隊地在回家的路上閑談，笑著(zhù)鬧著(zhù)，太陽(yáng)鑲了層金邊，甚至比正午多了一些嫵媚。家家戶(hù)戶(hù)雖不見(jiàn)炊煙裊裊，但那甜甜的家的味道總是鉆進(jìn)人的心脾。不論是煎炸的油膩或是茗茶的暗香，同樣牽掛孩子們的饑腸。似乎是從幼時(shí)起，黃昏便成了快樂(lè )的象征，肆意的吵鬧是對繁忙一天的發(fā)泄，晚霞下的人們把輕松帶回家中，太陽(yáng)很熱烈，照得人移不開(kāi)情思與懷念。黃昏和晚夕一樣淹沒(méi)了草蟲(chóng)的鳴聲，花開(kāi)使然。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，放學(xué)少了一些歡笑，稀稀拉拉的人群，在路上小聲地洽談，這反倒讓我養成了另一個(gè)習慣，放學(xué)的時(shí)間或早或晚，回到家中，夕陽(yáng)已過(guò)了一大半就喜歡在這最后把時(shí)間留給太陽(yáng)，同它道再見(jiàn)。這才得以發(fā)現曾經(jīng)我所忽視的風(fēng)景。尾尾鴻雁好像總是在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)劃過(guò)天空，麻雀最喜歡站在電線(xiàn)桿上俯瞰世界，白白的月亮在結束的時(shí)候會(huì )嶄露頭角.…愿有小酒作樂(lè )，在思念的叢林中漫步，落日漸漸沉淀于心底，悄悄地屏住呼吸，只留下一片孤寂。窗外是車(chē)水馬龍，躲在高峰期的車(chē)輛不滿(mǎn)地鳴叫著(zhù)。而我恰如未有聽(tīng)聞，天邊一縷明麗牽掛了我的眼眸，雖說(shuō)黃昏有遲暮的意思，但我相信光一直在，有光，就有希望。我清楚自己一直想要的，就是黃昏又如何？
我寧愿相信黃昏是開(kāi)始，從小至大，黃昏便深深地吸引了我。不需要過(guò)多的言語(yǔ)，足以領(lǐng)會(huì )。
你愿否駐足看黃昏，你是否熱愛(ài)這世界。
情緣的作文11
奧運是一場(chǎng)世界盛會(huì )，是感動(dòng)的載體。
感動(dòng)巨獅的咆哮，一個(gè)達到成熟的民族，必定會(huì )產(chǎn)生并確定這一意圖：既要降自然的國家變成道德的國家。 ——德國詩(shī)人席勒
那是一個(gè)難以入眠的夜晚，公元2001年7月13號。
隨著(zhù)慈眉善目的國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇說(shuō)出“北京”兩個(gè)字，億萬(wàn)雙的黑色眼睛里剎那間發(fā)出了閃閃透亮的輝煌。人們沸騰著(zhù)，歡呼著(zhù)。我的淚水，終于奪眶而出。夜色彌漫的城市，久久不能寧靜。各家各戶(hù)燈火通明，即使是倦怠和疲憊也帶不走人們進(jìn)入夢(mèng)鄉。
來(lái)了，奧運圣火！來(lái)了。輪回，四年一次的輪回，眾望所歸——這一次終于來(lái)到了，來(lái)到了擁有上下五千年悠久歷史的.中國，來(lái)到了歷史名城北京。
是的，中國人可以舉辦奧運會(huì )了，運動(dòng)健兒可以在自己的國土上比賽了，世界的目光將齊聚中國。
中國站了起來(lái)，中國人百年夢(mèng)想今天終于實(shí)現了。被西方國家稱(chēng)為“東亞病夫”的中國站了起來(lái)。它以全新的面貌展現在世人面前�，F在，中國蘇醒了，清醒了的東方雄獅發(fā)出的怒吼將會(huì )震憾全世界。所有國家都不敢小覷中國。
嗷――嗷――強大的東方巨獅發(fā)出雄渾咆哮，嘯聲沖天而起。中華民族和中國人民，就是一個(gè)在歷史和現實(shí)的奮斗中逐漸成熟壯大的民族。
行動(dòng)生命的希望
唯有了解，我們才會(huì )關(guān)心；唯有關(guān)心，我們才會(huì )行動(dòng)；唯有行動(dòng)，生命才會(huì )有希望。
時(shí)下，有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人無(wú)法決定08奧運的成功，但08奧運的成功卻依賴(lài)于每一個(gè)中國人聚集而成的群體�！笔堑�，08奧運的成功與否，決不取決于某個(gè)人，卻是和每一個(gè)人息息相關(guān)的。用自己的實(shí)際行動(dòng)投入到奧運，才能算是真正意義上的“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)－－我參與、我奉獻、我快樂(lè )”。
與奧運同行，要從我做起。
情緣的作文12
我時(shí)�；孟胛沂且豢貌�，我是夾縫中求生的一棵草。我是山頂上生長(cháng)的一株草我能講許多許多的故事，我能唱許多許多支山歌。
我依靠著(zhù)的是大地，這一處給予我生長(cháng)所需的故鄉。他廣闊無(wú)垠可以包容萬(wàn)物。是那春風(fēng)喚醒了我，我如果小蟲(chóng)般重新彈出露出一點(diǎn)尖尖的嫩綠的小芽。我感受著(zhù)那太陽(yáng)公公的溫暖，那雨點(diǎn)兒姐姐的滋潤。他們一教會(huì )了我許多許多，大地教會(huì )了我包容寬恕的美德，春風(fēng)教會(huì )了我人與人之間的交流。太陽(yáng)又教會(huì )了我?jiàn)^發(fā)向上朝氣蓬勃，雨點(diǎn)兒也教會(huì )了我甘于奉獻。這些精華的品質(zhì)集中在我的身軀中，我就像一位學(xué)者，一位不停學(xué)習的學(xué)者，像那天地學(xué)習。我便是這么一株小草一株有情有愛(ài)的草。
我相信終有一日不再幻想，我的夢(mèng)想終將實(shí)現。那時(shí)我恍然發(fā)現，我不認識自己家庭之中的那一株草嗎，父親就像哪大地呀，做著(zhù)我堅持的后盾，母親只如那一縷縷春風(fēng)安撫著(zhù)我的.心靈。那老一輩的長(cháng)者正如我地太陽(yáng)，他們教會(huì )了我許多許多。
然而當我滿(mǎn)足這個(gè)愿望時(shí)。有頓然醒悟，自己的家人并沒(méi)有那么悠久而長(cháng)遠的壽命，他們的生命也僅有一次。我看到了他們頭上的斑斑白發(fā)，以及呢皺著(zhù)的臉龐，我心生愧疚了。自己這一出現實(shí)的草又有多么不堪，我在這樣的環(huán)境中懂得，似乎不在線(xiàn)一味的索取，恐怕是做不好一株草的那股精神氣了，我見(jiàn)證著(zhù)他們從原本的老當益壯至風(fēng)燭殘年，他們已經(jīng)經(jīng)不起時(shí)間的消耗。
作為這個(gè)生命這生活中的一株草，我大徹大悟，陪伴與珍惜是最好的禮物，親人才是人溫暖家鄉。
我是一株草一株有情有愛(ài)的草。
情緣的作文13
我喜歡數學(xué)。倒不是因為我是課代表，而是數學(xué)多使用數字，漢字用的少，寫(xiě)起來(lái)要快得多。我承認，這是一個(gè)讓人哭笑不得的理由。
我最先接觸數學(xué)，是在幼兒園。當時(shí)用的是一種叫插板的東西。一個(gè)方方正正的藍盒子，上面有蓋兒，蓋子上有小圓洞。盒子里整齊的裝著(zhù)小圓柱棋子，上面有各種圖案。老師讓我們怎么操作，我們就插什么樣的'小圓柱。就這樣，玩兒中學(xué)，我計算的能力就上去了。只可惜，我的插板早不知道上哪兒去了。
小學(xué)的時(shí)候，我最拿手的數學(xué)有一段兒時(shí)間從不上90。
那是二年級時(shí)，我喜歡的數學(xué)老師換了，再加上不認真，我的數學(xué)成績(jì)一下子降了十分。那上半學(xué)期我連續打破自己的數學(xué)最低分記錄。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期適應了新老師，我的數學(xué)成績(jì)就好起來(lái)了。
小學(xué)畢業(yè)，我不想上輔導班，就自己在家預習。說(shuō)是預習，就是把書(shū)翻了一遍。這種預習其實(shí)沒(méi)什么作用。
開(kāi)了學(xué)，一切走上了正軌�？墒�，我的數學(xué)成績(jì)卻出師不利，連打敗仗。不會(huì )嗎？不，都是不認真��！
好在，期末考試沒(méi)有掉鏈子。我考了火警電話(huà)，與急救電話(huà)失之交臂，這分數
雖然現在已經(jīng)不是學(xué)好數理化，走遍全天下的時(shí)代了，但是，數理化依然很重要。就我們學(xué)的數學(xué)來(lái)說(shuō)，既能非常能拉分又可提分��！媽媽的同事家有個(gè)姐姐，前兩年高考。那個(gè)大大跟媽媽說(shuō)，數學(xué)一道應用題就能拉幾萬(wàn)人，跟你家妞妞說(shuō)，數學(xué)一定得學(xué)好，拉分著(zhù)呢！認真點(diǎn)，概念記熟，會(huì )拐彎，基本上沒(méi)問(wèn)題了！
一句話(huà)，直沖我的軟肋認真。我可一定要認真，學(xué)好數學(xué)！
情緣的作文14
聆聽(tīng)著(zhù)蟋蟀的大合唱，遙望燦爛的星空。幼小的我含著(zhù)手指，躺在母親的懷中，津津有味地聽(tīng)她講童話(huà)故事。不一會(huì )兒，我睡著(zhù)了，臉角還浮現起絲絲笑意——可能是因為白雪公主的美好生活而感到幸福吧，想繼續知道她以后的生活。也許，就是從那時(shí)起，我與閱讀結下了緣。
到了我上一年級的時(shí)候，大概是想起童年的那個(gè)“閱讀夢(mèng)”，于是便纏繞著(zhù)媽媽?zhuān)蛩八魅 备嗟墓适聲?shū)。媽媽見(jiàn)我熱情高漲，也就不好意思推托。就這樣，有趣而精彩的課外書(shū)源源不斷向我“涌”來(lái)。我捧著(zhù)書(shū)本，高興地看了起來(lái)，忘了世界，也忘了自己，仿佛一切的`事物都與書(shū)籍相融合了。我咬著(zhù)干澀的嘴唇，目不轉睛地注視著(zhù)書(shū)本，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而悠然自得，時(shí)而痛心疾首，時(shí)而回味無(wú)窮�？傊�，我的靈魂時(shí)刻都被書(shū)籍的圣水洗條著(zhù)，我的人生也會(huì )因此而煥發(fā)光輝！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地長(cháng)大了，那靈巧可愛(ài)的童話(huà)書(shū)也漸漸離我遠去，在學(xué)海的另一端迎接我的會(huì )是一本本詩(shī)詞。我如饑似渴地捧起一本《唐詩(shī)三百首》來(lái)讀。此時(shí)，我的思緒立刻就飛向了遠古：漫步于長(cháng)安的大街小巷，感受那一曲折柳，勾起了我深深的故園情；靜靜地佇立在姑蘇城外，躺在客船中，聆聽(tīng)那清脆的夜半鐘聲；長(cháng)江岸邊，聆聽(tīng)李太白的“長(cháng)江破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�，挑起我心中的無(wú)限向往；泰山腳下，聆聽(tīng)杜工部“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的吶喊，激起我心中豪邁的漣漪……此時(shí)，我能感受我與唐詩(shī)的情緣。
到了初中，我投稿的熱情高漲。是以前博覽群書(shū)的緣故吧，我寫(xiě)作文總能運用上名人名言、經(jīng)典名句。因此，在報紙上也能常見(jiàn)我作文的身影，我終于品嘗到勝利的果實(shí)。
“讀一本好書(shū)，就等于與一個(gè)高尚的人交談”。多閱讀，能提高我們的自身修養，培養高尚的情操；多閱讀，會(huì )增長(cháng)見(jiàn)聞，開(kāi)闊視野；多閱讀，可以了解中華文化的精髓，增加對祖國的認識；多閱讀，讓我們的城市更美！閱讀的好處數之不盡，所以我的讀書(shū)情緣不僅伴我至今，而且將延續我的一生！
情緣的作文15
在大千世界里，人來(lái)人往，總有那么一種情，那么一種緣，在困難時(shí)拉你一把，面對面，盡管是陌生人的面孔。
——題記
天邊不知是誰(shuí)不小心打翻了墨壇，那墨水便鋪天蓋地地襲卷天空，又厚又黑的云層，將這天密不透風(fēng)的遮住，空氣中彌漫著(zhù)一種悶悶的感覺(jué)，讓人喘息不過(guò)來(lái)。
盼望已久的放學(xué)鈴聲終于響起，我收拾好書(shū)包，斜挎在肩上，大步流星的邁出教室。天公仿佛與我對著(zhù)干似的，我剛踏出第一步，那一顆顆豆大般的雨珠便從天空中砸下來(lái)，我慌忙的從書(shū)包中抽出雨傘，打開(kāi)，在黑丫丫的人群中踮起腳尖尋找著(zhù)。
突然一個(gè)黑影從遠處慢慢的靠近，在泛著(zhù)黃暈的路燈的照耀下，我才模糊的看見(jiàn)她的臉。
“嗚嗚嗚嗚”摩托車(chē)開(kāi)動(dòng)了，它以光的速度奔馳著(zhù)，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，調皮的雨滴也夾雜在里面刮到我的臉上，我閉上眼。
突然風(fēng)停了，以為到家了，睜開(kāi)眼卻望見(jiàn)，原來(lái)到了紅路燈的十字路口，看著(zhù)前往指示燈一分一秒，慢悠悠的走過(guò)，我不難煩的等待著(zhù)，然而就在下一秒，發(fā)生的事情讓我震驚。
站在路口的交通員大媽?zhuān)笫殖謧�，嘴里含哨，突然從人行道的小臺階上走下來(lái)，那“啪”的一聲脆響在耳畔回蕩，濺起來(lái)的水花飛到了她的褲腿上，像一顆顆小珍珠嵌在她的褲腿上，很快就像開(kāi)了一朵花似的，沾濕了她的.衣服。沒(méi)錯，她往前移了一小步，但也為那個(gè)沒(méi)有傘的學(xué)生短暫的撐起了一片天空，只見(jiàn)那個(gè)學(xué)生，刺猬的平頭，每一根頭發(fā)都托起一粒粒圓滾的雨珠，他向那個(gè)大媽望了一眼，在那個(gè)眼神里充滿(mǎn)了謝意。
“吁~”的一聲哨響，那個(gè)少年，便騎著(zhù)自行車(chē)朝前方駛去。我望著(zhù)他的背影漸行漸行漸遠，慢慢的在我的視線(xiàn)中變成了一個(gè)黑點(diǎn)，逐漸消失。
這便是人與人之間的一種情，一種緣。
我又合起眼，任雨點(diǎn)打在臉上，任思緒在雨中暢游。
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