【薦】猜猜他是誰(shuí)的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)的作文，歡迎大家分享。
猜猜他是誰(shuí)的作文1
我給大家介紹一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
他今年10歲了，屬雞。他個(gè)子高高的，身體胖胖的。胖乎乎的臉袋上嵌著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很靈，只要有一點(diǎn)香氣，它都會(huì )聞到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。
他是一個(gè)十足的'“樂(lè )天派”，碰到挫折也樂(lè )觀(guān)的去面對。他愛(ài)科學(xué)，也愛(ài)探索，更愛(ài)看書(shū)。他有很多的理想：比如當生物學(xué)家、海洋學(xué)家。他也有很多的偶像：荒野求生專(zhuān)家貝爾格里爾斯；動(dòng)物學(xué)家：奈吉爾馬文、奧斯汀史蒂文、布萊迪巴爾、唐納德舒爾茨等等。
他膽子大大的。有一次，一個(gè)同學(xué)把蠑螈帶到了學(xué)校，大家都不敢碰，紛紛往后退。只見(jiàn)他三下兩下就把蠑螈抓在了手上，蠑螈在他手上爬來(lái)爬去靈活極了。這時(shí)，有個(gè)小朋友問(wèn)：“蠑螈不是有毒嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“只要手上沒(méi)有傷口，并記住洗手，是不會(huì )有事的！”
他力氣大，樂(lè )于幫助別人。但他也有一些缺點(diǎn)，比如：怕黑，愛(ài)下“小雨滴”，沒(méi)耐心、考試總犯馬虎病。
小朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？你們猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文2
他長(cháng)得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉，一個(gè)鬼點(diǎn)子就冒出來(lái)了。
他最喜歡下圍棋。不管是誰(shuí)來(lái)向他挑戰，他都會(huì )把挑戰者打得落花流水，一次都沒(méi)失過(guò)手。我也是個(gè)小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個(gè)暑假的圍棋，開(kāi)學(xué)后迫不及待地向他挑戰。較量中，我本來(lái)覺(jué)得自己勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋沒(méi)有看見(jiàn)，最后，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著(zhù)說(shuō)：“士別三日當刮目相看，你的棋藝進(jìn)步很大��！”
在學(xué)校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中，我們兩個(gè)都是三連勝。但我們倆到底誰(shuí)更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒(méi)能分出勝負。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒(méi)有分出勝負，那就再來(lái)一場(chǎng)，直到分出勝負為止。
平常我們倆聊天的內容總是三句話(huà)不離圍棋，他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的方法，總是第一時(shí)間和我分享；遇到百思不得其解的.圍棋題時(shí)，他也總愛(ài)和我討論、研究，直到弄明白為止。
你們猜到這個(gè)小棋迷是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文3
我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來(lái)眉毛彎彎的。他腿長(cháng)長(cháng)的，排隊的時(shí)候排在倒數第三個(gè)，你說(shuō)他高不高？
他一直是我們大伙的開(kāi)心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰(shuí)？”我一聽(tīng)這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？
于是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開(kāi)后，我看到我的好朋友正小跑著(zhù)往教室門(mén)外去。我想通了，原來(lái)剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰(shuí)”是我的好朋友說(shuō)的。我馬上追過(guò)去，說(shuō)：“剛才是不是你說(shuō)猜猜我是誰(shuí)的？”我的好朋友只好說(shuō)：“是的.，是我說(shuō)的，饒了我吧！”我說(shuō)：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次�！�
他學(xué)習成績(jì)很好，還當過(guò)三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時(shí)候，主題都離不開(kāi)科學(xué)，我這個(gè)好朋友是多愛(ài)科學(xué)呀！
聽(tīng)了我的介紹，你一定知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)的作文4
我有一個(gè)非常要好的朋友，他今年10歲了，快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧？
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著(zhù)一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋(píng)果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著(zhù)，他穿的衣服不僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他非常喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，他就會(huì )去讀書(shū)。記得有一次，同學(xué)們都出去操場(chǎng)上玩，班里就剩下他一個(gè)人拿著(zhù)一本書(shū)，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書(shū)。等同學(xué)們回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)看了許多本課外書(shū)。還有一次，他拿上一本很厚的書(shū)，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書(shū)才肯睡覺(jué)，但當他讀完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)下午了，如果他中午沒(méi)有看完的'話(huà)，就利用課余時(shí)間看。正因為他愛(ài)看書(shū)，所以他的學(xué)習成績(jì)也非常好，現在我知道，老師為什么說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子永遠不會(huì )差了。
他還是個(gè)樂(lè )于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒(méi)有嘲笑我，還把我扶了起來(lái)。我和他說(shuō)謝謝你，他對我說(shuō)不客氣。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。
現在你知道他是誰(shuí)了嗎？快跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
猜猜他是誰(shuí)的作文5
我們家有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，他不僅活潑好動(dòng)，而且愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，能說(shuō)會(huì )道，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
他高高的，胖胖的，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著(zhù)粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛(ài)。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長(cháng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)，透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)既紅潤又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，能說(shuō)會(huì )道，最大的特點(diǎn)是很能吃東西，把這個(gè)帥小伙吃得白白胖胖。
他是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩兒，別看他胖，他的愛(ài)好很廣泛。讀書(shū)，彈琴，吹黑管，上網(wǎng)聊天……他最喜歡的就是上網(wǎng)聊天。又一次，他正和同學(xué)聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過(guò)來(lái)，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著(zhù)頭灰溜溜地走出房間。
他是一個(gè)很有愛(ài)心的'孩子，經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)。他用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)文具食品，送給貧困山區的小朋友。
現在，你猜出這個(gè)優(yōu)秀的小男孩是誰(shuí)了嗎？還是我來(lái)告訴你們吧，他就是我——邵不凡！
猜猜他是誰(shuí)的作文6
我有一個(gè)好朋友，他皮膚黝黑，黑黑的頭發(fā)像被黑墨水染過(guò)一樣，泛著(zhù)光，彎彎的眉毛像夏天的柳葉，大大的眼睛忽閃忽閃的，笑起來(lái)就露出一口整齊的牙齒。
他很喜歡踢足球。他從小就愛(ài)抱著(zhù)足球去空地上踢，后來(lái)又報了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的足球訓練班。不管寒冬酷暑，也不管刮風(fēng)下雨，他都堅持訓練。他每次在學(xué)校上體育課的時(shí)候都要和同學(xué)們組隊踢足球。每次放學(xué)回到家，急急忙忙把書(shū)包往床上一扔，就跑出去和同學(xué)們踢足球，時(shí)常連吃飯，寫(xiě)作業(yè)都忘了。有一次放學(xué)，他約上我去踢足球。正當我們踢得開(kāi)心時(shí)，他媽媽來(lái)叫他吃飯�？墒俏覀冞�沒(méi)踢夠，所以他不想回家吃飯，于是就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續踢著(zhù)球。媽媽叫了好長(cháng)時(shí)間，氣得快步走到我們面前，一把揪住他的`耳朵，生氣地說(shuō)：“叫你吃飯你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”疼得他不住地喊：“聽(tīng)見(jiàn)了！聽(tīng)見(jiàn)了！”哎！沒(méi)辦法，只好乖乖地和媽媽回家吃飯了。
正是因為他的熱愛(ài)和堅持不懈，他和隊友去深圳打比賽，取得了第三名的好成績(jì)，他還得了一個(gè)金光閃閃的獎牌，可開(kāi)心了。
這個(gè)愛(ài)踢足球的男孩，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文7
矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，小小的鼻子，小小的.眼睛，他，就是我的好朋友。
他活潑好動(dòng)。每次上完體育課，他準是滿(mǎn)頭大汗，臉紅得像小蘋(píng)果。如果老師一旦讓我們自由活動(dòng)，他快樂(lè )地像一條魚(yú)，在我們之間穿梭、奔跑，差點(diǎn)把我絆倒。哎，他就是跟我一樣的頑皮。
他喜歡編打油詩(shī)，常常逗得我發(fā)笑。比如：春眠不洗腳，處處蚊子咬。夜來(lái)一巴掌，蚊子死多少。這樣的詩(shī)數不勝數。每當他朗讀這些詩(shī)，教室里總會(huì )充滿(mǎn)笑聲。
他還助人為樂(lè )。記得，有一次上美術(shù)課，我馬克筆忘帶了，愁眉苦臉地坐在座位上。他一眼看出了我的煩惱，走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：你是不是忘帶馬克筆了？我既有馬克筆，又有彩鉛，呵呵，你選吧。多虧他拔刀相助，使我躲過(guò)老師的批評。
他也有安靜的時(shí)候。每當老師讓我們閱讀，他都會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地看。即使教室里有其他的響動(dòng)，他也傍若無(wú)人，我很好奇，他怎么做到的。下課的時(shí)候，他也經(jīng)常拿著(zhù)一本書(shū)，陶醉其中。我們叫他，他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到上課鈴響了，他才把書(shū)收進(jìn)課桌。
他善于思考，上課積極回答老師提出的問(wèn)題。有一次，數學(xué)老師出了一道很難的題目，讓我們在紙上做一做。我們都沒(méi)有動(dòng)筆，只有他在紙上寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，他舉手了，說(shuō)出了正確的答案。老師笑著(zhù)給了他一個(gè)大拇指。
這就是我的哥們兒。你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文8
他是“重量級”人物，他有著(zhù)與他體形極不相稱(chēng)的身子，看起來(lái)又矮又胖。他笑的時(shí)候，臉部的'肉上下擠作一團。他跑步的時(shí)候，別人握拳，他卻張開(kāi)手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身?yè)]動(dòng)；別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著(zhù)粗氣。
他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線(xiàn)，就打起呼嚕來(lái)了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時(shí)，全然不知老師正憤怒地盯著(zhù)他，像這類(lèi)事，自然就不足為奇了。不過(guò)，有時(shí)他也會(huì )認真聽(tīng)課，但如果老師講課時(shí)出了點(diǎn)微不足道的小錯，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見(jiàn)他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫(xiě)的板書(shū)漏了個(gè)字！”因為這錯誤誰(shuí)都知道，同桌也不理他。
他又把著(zhù)自己自認為偉大的發(fā)現對周?chē)娜苏f(shuō)個(gè)遍，才舉手叫老師改正，站起來(lái)說(shuō)話(huà)時(shí)，還環(huán)視全班同學(xué)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了得意。如果真是老師錯了，也就無(wú)人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著(zhù)：“由他去吧！”可見(jiàn)，他并不受人歡迎。
他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛(ài)學(xué)習，老師對他束手無(wú)策。
猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)的作文9
我們班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有的樂(lè )于助人，有的慷慨大方。不過(guò)接下來(lái)我就要介紹一位同學(xué)有點(diǎn)不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專(zhuān)業(yè)多嘴公”，每次你和別人說(shuō)話(huà)的`時(shí)候，他總會(huì )時(shí)不時(shí)的從旁邊竄出來(lái)，發(fā)表一下自己的言論。
上課的時(shí)候，別人回答老師的問(wèn)題的時(shí)候，如果答錯了，他就會(huì )旁若無(wú)人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的！你到底會(huì )不會(huì )呀？不會(huì )就坐下�！泵看味紩�(huì )引來(lái)老師不高興的目光。每當別人遇到尷尬事情的時(shí)候，他都會(huì )在旁邊興奮地大叫“爽！”
記得有一次數學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著(zhù)臉皺著(zhù)眉頭不說(shuō)話(huà)，他問(wèn)那位同學(xué)的成績(jì)，那位同學(xué)說(shuō)自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著(zhù)那位同學(xué)說(shuō)：“爽！我以為我考的是全班最差，沒(méi)想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個(gè)同學(xué)因為考得差，本來(lái)窩了一肚子的火沒(méi)地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當場(chǎng)就給了他一拳。
在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)的作文10
我有一個(gè)神秘的朋友，只有每年放假去外婆家才能見(jiàn)到他，猜猜他是誰(shuí)呢？
他的頭又大又圓，有點(diǎn)像大頭兒子。他雖然比我大好幾歲，但個(gè)子比我矮多了。他的眼睛圓圓，水汪汪的，如同兩顆晶瑩剔透的葡萄。
我每次回外婆家，一推開(kāi)門(mén)，總能看見(jiàn)他的身影，他每次知道我回去都會(huì )提前到外婆家等著(zhù)我。一見(jiàn)面，我都來(lái)不及放行李，他就迫不及待到把我拉到房間聊起來(lái)，我們總有許許多多的話(huà)說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我們會(huì )一起做作業(yè)和看書(shū)，他總是沒(méi)看幾頁(yè)就跑開(kāi)了，一會(huì )兒喂我們倆共同養的小倉鼠，一會(huì )兒又給它換干草，一會(huì )兒又逗它玩。一聽(tīng)見(jiàn)外婆回來(lái)的腳步聲，他就趕緊跑來(lái)書(shū)桌拿起書(shū)看幾頁(yè)，可是這哪逃得過(guò)外婆的火眼金睛，所以外婆總是夸我認真專(zhuān)注。
他有一個(gè)和我共同的愛(ài)好，那就是打三國殺。他可是名副其實(shí)的三國殺高手，有一次我們在外婆家樓下的花園里打三國殺，我們兩大戰很多個(gè)回合，我還是贏(yíng)少輸多。他看我充滿(mǎn)挫敗感垂頭喪氣的.樣子，主動(dòng)給了我最厲害的黃金關(guān)羽，我一下子信心就來(lái)了，可到最后，我還是被他的曹操給打敗了。我真是不得不佩服他玩三國殺的厲害。
他就是我最最最?lèi)?ài)的大表哥——羅雨凡，一個(gè)不專(zhuān)注，但有趣、熱情的表哥！
猜猜他是誰(shuí)的作文11
“�！崃帷币粋�(gè)身穿藍色的運動(dòng)服帥氣的男生挺直著(zhù)背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開(kāi)始了。
他是一個(gè)開(kāi)陽(yáng)光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結實(shí)的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽(yáng)光下閃著(zhù)金色的光芒。
他是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人。每次課上他都會(huì )陪我們做體育運動(dòng)。有一次，我們叫他來(lái)打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的.過(guò)人和投籃技術(shù)。只見(jiàn)他一拍二轉三運，球和人就一起過(guò)去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個(gè)細心的人。三年級下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說(shuō)：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且�，跑完步，他又問(wèn)我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過(guò)來(lái)蹲下對我說(shuō)：“讓我看看你的腳�！闭f(shuō)著(zhù)幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動(dòng)。
我喜歡他的細心和體育才能。他是誰(shuí)？我想你已經(jīng)猜出來(lái)了。
猜猜他是誰(shuí)的作文12
她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，臉上常常掛著(zhù)笑容，一笑便停不下來(lái)：她是一個(gè)馬虎的女孩，常常丟三落四：她是一個(gè)愛(ài)冒險的女孩，有時(shí)深夜叫上三兩個(gè)小伙伴去“破案”。
就拿冒險來(lái)舉個(gè)例子吧！記得有一天，爸爸媽媽都出去了，她在家里看電視。突然門(mén)外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，她跑去開(kāi)門(mén)，可是什么也沒(méi)有。于是她想：可能是聽(tīng)錯了吧！于是又坐在沙發(fā)上看電視了，可是不一會(huì )兒，門(mén)外又響了。她又跑去開(kāi)門(mén)，可是又一個(gè)人也沒(méi)有。她剛關(guān)上門(mén)又有人在敲門(mén)，她又開(kāi)門(mén)，可是連一個(gè)人影也沒(méi)有。她一伸涼汗，心想難道有鬼嗎？不對，老師說(shuō)過(guò)世界上絕對沒(méi)有鬼。那是什么呢？她懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)準備解開(kāi)這個(gè)謎。于是門(mén)又響了一回，她沒(méi)有立刻去開(kāi)門(mén)，而是先仔細聽(tīng)聽(tīng)聲音是從哪兒傳出的�？墒欠置骶褪菑拈T(mén)外響的……不對，好像是從陽(yáng)臺那里傳出來(lái)的。對，越聽(tīng)越像，就是從陽(yáng)臺傳來(lái)的聲音。她的心砰砰直跳。誰(shuí)知道陽(yáng)臺會(huì )有什么“可怕”的`東西呢。這是她腦海中浮現電視中可怕的圖像。最后，不知是一種什么力量使她有了勇氣。于是她悄悄地走進(jìn)陽(yáng)臺，猛一打開(kāi)燈，生怕有什么東西逃跑似的。她定睛一看，原來(lái)是家里養的一只小鳥(niǎo)在啄東西！可真是虛驚一場(chǎng)��！真讓人哭笑不得。
啊��！也許你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，她就是——我！
猜猜他是誰(shuí)的作文13
他，一個(gè)無(wú)所不能的他，一個(gè)愛(ài)打抱不平的他，他的身上總會(huì )發(fā)生一些好玩的事情。他的皮膚滑滑的，個(gè)子不高也不矮，長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，張起嘴來(lái)卻是血盆大口。記的有一次，媽媽把午飯燒好了，他便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，一盤(pán)子的炒肉絲就被他吃得光光的，所以他的家人稱(chēng)他為“食物小超人”！
他有一個(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)看書(shū)。以前他有很多的玩具，但是自從上了小學(xué)，就愛(ài)上了看書(shū)，做不成“玩具呆子”了，但卻做成了“書(shū)呆子”。他課間看，睡覺(jué)看，中午看，吃早餐也看……他不管什么時(shí)候都看。哎，他看了書(shū)就忘了時(shí)間。有一次，他在課外看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，不好！上課了，廁所還沒(méi)去��！
他也很愛(ài)溜冰。去年秋天，他爸爸買(mǎi)了一雙溜冰鞋，他高興的.不得了，急忙把溜冰鞋穿在了腳上，還沒(méi)站穩，就“砰”的一聲摔的四腳朝天，但他還是忍著(zhù)痛爬了起來(lái)，扶著(zhù)周?chē)膲Ρ诼鼗?zhù)……不一會(huì )兒，他便學(xué)會(huì )了溜冰�？墒且驗樗奶�，又“砰”的一聲一頭倒在了地上，周?chē)娜硕己逄么笮�，他也有些不好意思笑了起�?lái)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，他現在已變成溜冰高手啦！一有時(shí)間他就會(huì )給大家表演他高超的溜冰技巧。
朋友們，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我——祁煒凱！要想認識我的話(huà)就寫(xiě)封信給我，我們一定會(huì )成為好朋友。
猜猜他是誰(shuí)的作文14
一個(gè)小腦袋，白白的皮膚，一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴，而且這個(gè)人有個(gè)雅號：白狐貍，知道為什么嗎？因為有一次我們班的'江中濤同學(xué)英語(yǔ)考試得了100分，可讓他弄成了96分，老師一講完一題他就要轉過(guò)去看看，非要檢查出一題不可，這不，如愿以?xún)斄耍?/p>
記得有一次，他正和，正和好朋友玩賽車(chē)我很好奇也湊過(guò)去看，只見(jiàn)他專(zhuān)心布置著(zhù)跑步賽場(chǎng)，我拍了拍他說(shuō)：“讓我玩一玩嘛！”“走開(kāi)走開(kāi)！”他頭也不回地說(shuō)。我再次用哀求的口氣請求他還是那句話(huà)，我生氣了，使勁拍了他一下，他斜了我一眼說(shuō)：“干嘛！惹你拉！滾滾滾滾！”我更加氣憤了，干脆踹了他一腳，可沒(méi)想到他以牙還牙以我的兩倍又踢了我一腳，我實(shí)在沒(méi)辦法只好乖乖走開(kāi)，“好好好”看他還玩的那么歡，根本不理我，真是氣死我了！
這不，報仇的機會(huì )來(lái)啦！
寫(xiě)字課上，老師讓我們寫(xiě)作文，他遇到了不會(huì )寫(xiě)的字，讓我教他寫(xiě)，其實(shí)我也不會(huì )，但你也知道我會(huì )也不告訴他，我將計就計說(shuō)：“把手拿出來(lái)”他乖乖伸出手，我開(kāi)始在他手上畫(huà)圖，瞧他直叫疼呢！后來(lái)才知道上當了！哈哈哈哈！可是過(guò)了一會(huì )兒，我又有不會(huì )寫(xiě)的字了，我只好硬著(zhù)的頭皮去問(wèn)他，只見(jiàn)他一臉奸笑“把手伸出來(lái)……”沒(méi)想到我也上了他的當，我咬著(zhù)嘴唇，眼睛瞪的大大的，他笑著(zhù)說(shuō)：“我這是以其人之道還治其人之身”我有什么辦法，總不能大叫吧！朋友你猜到了嗎？，他就是我們班大名鼎鼎的調皮男生——周良宇。
猜猜他是誰(shuí)的作文15
在我的畫(huà)夾中，有一張我非常喜歡的人物畫(huà)，雖然我畫(huà)的不是很像，但我一看見(jiàn)他，就把我帶回了中心小學(xué)，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰(shuí)吧，現在我可不能告訴你，請大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他是一個(gè)活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個(gè)子沒(méi)有我高，但學(xué)號排在我前面，他是我學(xué)習的榜樣。
他做事有一種積極的特點(diǎn)。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。每次，他都把手舉的高高的.，生怕老師看不見(jiàn)。他的速度也很快，老師留的每一項作業(yè)，他都能第一個(gè)完成，同學(xué)們都很喜歡他。
他還有領(lǐng)導才能。在班級里，他擔任體育委員，因為他跑得很快。在運動(dòng)會(huì )上，常常有他的身影出現。他很謙虛，從不驕傲自大。當老師不在的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)管理班級。記得那次我想在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，他立刻制止了我，說(shuō)：“丑文哲，老師不讓在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，你忘了嗎？”那嚴肅的表情，一本正經(jīng)的樣子，使我立刻打消了買(mǎi)玩具的念頭。
現在，你們猜到他是誰(shuí)了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說(shuō)吧。
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