精選小學(xué)環(huán)保作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
今天，我看了一本關(guān)于環(huán)保的書(shū)。那里邊講的是怎樣保護環(huán)境、怎樣搞好環(huán)境。我看完后對媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽讓我為環(huán)保出一份力，我答應啦。
我走在大街上，看見(jiàn)果皮紙屑就撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱里。還在紙上寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境”的`字，貼在垃圾箱上，讓大家保護環(huán)境。
今天，我不僅保護了環(huán)境，還為環(huán)保出了一份力。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
哇！真好！我這個(gè)自制玩具交換店才開(kāi)業(yè)第一天，就被同學(xué)們擠了個(gè)水泄不通。同學(xué)們面對著(zhù)我這小店里掛出的一張張玩具圖片，都興奮不已，有的嘖嘖稱(chēng)贊；有的流連忘返；有的甚至歡呼雀躍……我也被這激動(dòng)的場(chǎng)面感染著(zhù)，我也很為我的金點(diǎn)子感到驕傲和自豪。
其實(shí)，我能想出這個(gè)金點(diǎn)子也要感謝我的老師，是老師的一句話(huà)啟發(fā)了我。她說(shuō)：“我們要低碳環(huán)保，要節約能源�！碑敃r(shí)，我想：如果我們能夠變廢為寶，這樣既節約又環(huán)保，還培養了我們的動(dòng)手能力，那該是一件多么有意義的事��！于是，我把這個(gè)想法和幾個(gè)好朋友說(shuō)了，幾個(gè)好朋友都很贊同，于是我們一人做了一個(gè)工藝品。王小紅做了一個(gè)彈簧玩具音樂(lè )筒，趙小剛做了一個(gè)玩具筆筒……當我看見(jiàn)他們做的小巧玲瓏的工藝品時(shí)，覺(jué)得都很有價(jià)值。于是，我說(shuō)：“你們做得真好，可以借我玩幾天嗎？”接著(zhù)有一個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“咱們可以把玩具互相交換，這樣的話(huà)玩具就會(huì )越來(lái)越多了�！边@句話(huà)把我啟發(fā)了，對呀，這樣可以節約父母的錢(qián)�？墒侨绻皇俏覀冞@幾個(gè)人的話(huà)，那影響力就太小了，如果能把全班全校的同學(xué)都號召起來(lái)的話(huà)，那該多好��！于是，第二天，我又去和老師商量，結果老師非常支持，還把學(xué)校的活動(dòng)室借給我們用。聽(tīng)到這，我高興得一蹦三尺高，考慮到開(kāi)店的問(wèn)題我又犯難了。我想：如果把工藝品掛在小店里，損壞了該多可惜呀！對了！如果我把每個(gè)同學(xué)的工藝品拍個(gè)照掛在店里，而且照片下方還記下作者的班級、姓名和電話(huà)，讓同學(xué)們自己聯(lián)系交換，這樣既不損壞工藝品，還增加了同學(xué)之間的友誼，想到這，我開(kāi)心極了。但是有一個(gè)條件，那就是“廢物利用”。當我把這個(gè)消息向全校公布的時(shí)候，全校上下一片沸騰，不僅是同學(xué)們踴躍參加，就連老師和家長(cháng)也積極參與，他們動(dòng)腦動(dòng)手，創(chuàng )作出一個(gè)個(gè)栩栩如生的`作品：有人用雞蛋殼畫(huà)了一個(gè)個(gè)京劇臉譜；有人用廢布頭做了一個(gè)個(gè)小玩偶；有人用樹(shù)葉做出一幅幅精美的圖畫(huà)；有人還用草編成各種各樣的昆蟲(chóng)模型…….有很多愛(ài)淘氣的同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中也得到了快樂(lè )，嘗到了成功的喜悅，現在他們下課已經(jīng)不再是滿(mǎn)操場(chǎng)的跑了，而是和同學(xué)們交流和議論誰(shuí)的作品最好，誰(shuí)的手最巧，誰(shuí)的點(diǎn)子最多。全校上下都卷進(jìn)了我這個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、低碳環(huán)保的熱潮中。
老師說(shuō)：“孩子們一個(gè)個(gè)都變得愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)腦了”；家長(cháng)說(shuō)：“孩子再也不管我要錢(qián)買(mǎi)玩具了”；同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)自己自制玩具，得到了無(wú)限快樂(lè )和友誼�！蔽艺f(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，我有了成就感！”
以上說(shuō)的這些就是“我的環(huán)保金點(diǎn)子”。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
現在隨著(zhù)人們的環(huán)保意識越來(lái)越淡薄，環(huán)境也越來(lái)越臟�，F在，隨便亂扔垃圾的人越來(lái)越多，隨便亂扔果皮、紙屑的人也越來(lái)越多，在這樣下去，我們的家園——地球會(huì )被垃圾“淹沒(méi)”的�？墒�，我們只有一個(gè)地球呀！不能在這樣下去了呀！
現在人們并不了解環(huán)保到底有多么重要，所以，我現在就以作文的形式告訴人們環(huán)保的重要性。
每天，我們都要依靠大量的資源來(lái)維持生活、學(xué)習和工作。但是，只有一部分資源被真正利用了，更多的資源卻以垃圾、廢物的`形式被我們拋棄了。
如果這些垃圾、廢物被我們隨便亂扔、亂倒，處理不當就會(huì )造成垃圾污染，而垃圾污染又會(huì )引起水污染、大氣污染、土壤污染，影響動(dòng)物和植物的生長(cháng)，危害到我們的身體健康。
水污染會(huì )讓小河變臟、變臭，河里的魚(yú)也遭到這樣的污染，有些不良商家把這樣的魚(yú)打撈上來(lái)，再到市場(chǎng)去賣(mài)，讓我們再去食用，會(huì )使人們患上疾病，嚴重的甚至會(huì )有生命危險。
大氣污染會(huì )讓我們呼吸的空氣變成不新鮮的，這樣也會(huì )讓人們患上疾病。
土壤污染會(huì )讓土地里種的蔬菜、水果受到污染。這樣的蔬菜、水果你敢吃嗎？
這些污染環(huán)境的兇手竟然是我們人類(lèi)！
隨意亂扔、亂倒垃圾，既是不道德、不文明的行為，也是違法行為。所以我們從小就要培養環(huán)保意識和法律意識，不亂扔、亂倒垃圾，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，保護我們的家園。我們還要知道，垃圾混放是不科學(xué)的，但如果分類(lèi)回收垃圾就是資源。如果我們廢物利用�！白儚U為寶',就是節約資源。
說(shuō)了這么多，你們知道環(huán)保的重要性了嗎？
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