關(guān)于享受的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于享受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于享受的作文1

　　我慶幸于自己曾這樣窺探過(guò)他們細膩且豐盈的內心，那些我們忽視的、微不足道的享受，也曾在他們心上開(kāi)出春花一片。

　　家樓下的那條老街在榮枯起伏中仍坐落在記憶中的位置，每當黃昏灑下它的第一縷光時(shí)，老街便開(kāi)始了它的熱鬧與喧囂。來(lái)來(lái)往往的嬉笑人群，此起彼伏的叫賣(mài)聲混雜在一起，一副世俗卻安穩美好的模樣。正在此時(shí)我看見(jiàn)了他，工作的衣服還未換下來(lái)，沾著(zhù)各種土漬灰塵，在一次次的洗刷中早褪去了原先的.顏色，皮膚黝黑，頭發(fā)稍有臟亂，低頭用手指一張張耐心且仔細地點(diǎn)著(zhù)手上早已揉皺的紙幣，不厭其煩地展開(kāi)它的折角再疊上，臉上是滿(mǎn)意的顧自微笑，坐在巷口，腳邊還有兩個(gè)仍冒著(zhù)熱氣的餅和一瓶開(kāi)了蓋的劣質(zhì)啤酒。他不過(guò)是一名普通工人，在街角享受著(zhù)自己細小的幸福，卻深深感動(dòng)著(zhù)我。他是否在辛勤勞動(dòng)許久后收到了期盼許久的工資？他是否接到了遠在千里之外的親人一個(gè)問(wèn)候關(guān)心的電話(huà)？我全然不知，他們用汗水構筑著(zhù)這個(gè)城市的鋼筋水泥，唯有此刻能停下來(lái)享受著(zhù)短暫的安穩滿(mǎn)足。平凡人的享受就是這么簡(jiǎn)單，走出去怕被世人的目光和譏笑洞穿，便兀自開(kāi)在角落，兀自明媚，等待一個(gè)豐盈的心去發(fā)現。

　　時(shí)隔半月，帶著(zhù)疲憊的身體再次回到熟悉的家中，放下行李，輕輕掩開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)母親坐在床邊，腿上一摞獎狀與證書(shū)，她一張張拿起，仔細觀(guān)賞，露出舒心而滿(mǎn)意的微笑，再整齊放入箱中，周而復始。我倚靠在門(mén)上，只靜靜望著(zhù)她，看她沉浸在自己的享受中。我有多久沒(méi)有好好望望我的母親了？母親有多少是我不曾了解的？她何時(shí)收整起這些我兒時(shí)的獎狀并時(shí)時(shí)拿出摩挲溫習？她是否也曾驕傲地向街坊四鄰炫耀他的女兒？我不知道。待她終于抬頭看見(jiàn)我時(shí)，又忙不好意思地收拾起一切忙活我的晚餐。我終于意識到，母親在我心中如同舊屋，遮蔽了我的童年，卻再給不了嶄新的風(fēng)景。我急于去投身外面的世界，卻不知背后始終有一雙微微瞇起的雙眼注視著(zhù)，她猶如手藝精湛的老藝人，享受著(zhù)不停觀(guān)望、打磨自己精心制作的精品的過(guò)程。

　　我還未進(jìn)入社會(huì )在太陽(yáng)下?lián)]灑汗水，也還未為人妻為人母，卻著(zhù)實(shí)地為著(zhù)他們細小的享受而幸福著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。享受著(zhù)他們的享受，也是我的生之有幸。

關(guān)于享受的作文2

　　在我的人生之路上，有著(zhù)各種各樣的感受，有失敗的痛，有傷心的苦，有孤獨的酸，也有成功的甜。但給我印象最深的，是那抹不去的成功的甜蜜與快樂(lè )。

　　在這個(gè)暑假，學(xué)校組織了一次軍訓，我也參加了。我滿(mǎn)懷希望地來(lái)到了軍訓基地�？赡菄绤柕慕坦賲s給我們一個(gè)下馬威。他對我們毫不留情，他吼叫著(zhù)打我們趕鴨子上架似的的趕到了訓練場(chǎng)。于是，我們開(kāi)始訓練了。烈日當空，驕陽(yáng)似火，我們卻在這樣的場(chǎng)地里汗流浹背地訓練。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷僥幸的想：沒(méi)事，一會(huì )就結束了�？墒呛瞄L(cháng)時(shí)間過(guò)去了，教官依然在訓練我們，就連平時(shí)和藹可親、溫柔的太陽(yáng)公公也一改那往常的`樣子，變得火爆起來(lái)，他絲毫不給我們面子，發(fā)出自己全身的力量來(lái)灼烤我們，就連小鳥(niǎo)也飛得有氣無(wú)力，小草也曬蔫了。而我們呢就更不用說(shuō)了，個(gè)個(gè)叫苦連天，怨天尤人，而我也受不了了，產(chǎn)生了休息的念頭，可轉念一想，我來(lái)這里是鍛煉自己的。那打退堂鼓的念頭就煙消云散了�？商�陽(yáng)的攻擊越來(lái)越猛烈，同學(xué)們被曬得像霜打的茄子——蔫了。他們只是搖著(zhù)頭，無(wú)力地晃動(dòng)著(zhù)身體。這時(shí)候，一個(gè)聲音打破了沉寂：“教官，我頭暈！”受到這一聲的帶動(dòng)，不少同學(xué)都隨聲附和道：“我頭暈！”于是教官變讓他們休息�？吹竭@，我心動(dòng)了，但我依然克制住自己。

　　忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)正在一顆大榕樹(shù)下安然自得地休息，榕樹(shù)哥哥揮動(dòng)著(zhù)葉子，仿佛對我說(shuō)：“快來(lái)休息呀！”旁邊的柳樹(shù)姐姐仿佛也在召喚我，我忍不住說(shuō)：“教官……”忽然，一個(gè)念頭在我的腦子里炸響：可不能休息，要訓練！中國有一句俗話(huà)：行百里而半九十。要是我去休息了，不就半途而廢了嗎？況且我現在只是功虧一簣呀！為了這個(gè)信念，我忍，我忍住了咄咄逼人的烈日，我忍住了教官不斷地訓練，我忍住了大榕樹(shù)對我的誘惑。啊，我終于成功訓練下來(lái)了！這是，我感到天更藍了，草更綠了，花更艷了，太陽(yáng)公公仿佛在對我笑，榕樹(shù)哥哥仿佛向我豎起了大拇指……

　　其實(shí)，成功離我們并不遠，只要你肯堅持，肯奮斗，那么成功一定屬于你！成功的感覺(jué)，真好！它如蜜一樣甜，如花一樣香，如甘蔗一般甘……

關(guān)于享受的作文3

　　光陰似水，時(shí)間成河，無(wú)情的沖刷著(zhù)人世的悲歡離合，只剩一片荒漠。我于時(shí)間的長(cháng)河中，想要撲騰著(zhù)往回走，可還是被無(wú)情的推翻，隨著(zhù)那河水上下浮動(dòng)，無(wú)可奈何，心里只想時(shí)間為何不慢一點(diǎn)，為何不能有一隅寧靜任我安放?

　　又是一個(gè)煩悶的下午，爸打電話(huà)讓我下樓去拿快遞，極不耐煩的下了樓，暴力的撕開(kāi)了快遞，才發(fā)現竟是許久之前買(mǎi)的白落梅幾本傳記。反正也無(wú)事可做，索性找個(gè)樹(shù)蔭坐下，捧上一本書(shū)看了起來(lái)。

　　一翻開(kāi)書(shū)，我仿佛就被吸入了書(shū)中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因優(yōu)雅從容走完一生，嘆徐志摩年紀輕輕英年早逝，賞陸小曼傲然挺立綻放于民國。那一刻，我仿佛也成了一個(gè)民國的普通女子，望著(zhù)他們或從容或瀟灑的走完一生，感嘆世事的無(wú)常，遂轉身?yè)]筆寫(xiě)下一時(shí)情愫。

　　這一看便是一下午，抬頭才發(fā)現天空已流出了幾絲紅綢，原來(lái)時(shí)間也可以如此安靜的過(guò)完。

　　時(shí)間是一條洶涌的河流，許多人自以為能于時(shí)光中屹立不倒，卻依舊被沖刷走，不留半絲痕跡。唯見(jiàn)一群人立于波濤之上，永世不倒，因為他們腳底踏的一只閱讀的舟。

　　時(shí)間是殘忍的，我們唯有找到支柱，才能在時(shí)間的長(cháng)河中得以片刻喘息。

　　何為支柱?也許是一次午后閱讀忘卻時(shí)光，一次孤燈獨明不知疲倦，一次忙里偷閑沉浸文字。從那一次午后的閱讀，我才發(fā)現，世間真正的安靜，不過(guò)于翻開(kāi)一本書(shū)，體會(huì )一片情思，浸于萬(wàn)千紙張。在漫漫長(cháng)河中，尋得一葉閱讀之扁舟，供我歇息駐足。

　　從那次體驗后，我開(kāi)始享受閱讀，在晚自習做完作業(yè)后，翻開(kāi)《陸小曼傳》，賞一株海棠獨綻民國，品味那一份瀟灑自如，仿佛于河底覓到一方秘境，沒(méi)有時(shí)間的流逝，沒(méi)有河水的洶涌，有的只是我與那一本書(shū)在安靜里兩相依偎。

　　若是世間沒(méi)有書(shū)，那駭人的洪水便會(huì )沖垮人們思想的堤岸，蔓延至人們之心;若是沒(méi)有書(shū)，世界將是一片荒漠，是枯燥的，無(wú)味兒的.;若是沒(méi)有書(shū)，世間就再無(wú)供人努力攀登的臺階。

　　一個(gè)世界就從一本書(shū)開(kāi)始，也從世上再無(wú)一本書(shū)結束。

　　于似水的光陰中，捧一本書(shū)，泡一杯茶，于煙霧飄渺中，找到屬于自己的寧靜，游于詩(shī)人的浪漫，嘆于人生之灑脫;于如河般的時(shí)光中覓一葉扁舟，作自己的藏身之所，無(wú)論外界風(fēng)霜雨雪，抑或洪水猛獸、世界末日，都與自己無(wú)關(guān)。

　　光陰似水，閱讀作舟。

關(guān)于享受的作文4

　　透過(guò)熱騰騰的蒸汽，母親忙碌的身影變得更小。只見(jiàn)她熟練地將各種調料放入鍋中，一邊捋捋垂在耳邊的碎發(fā)，一邊轉過(guò)頭對我笑笑說(shuō)：“馬上就好！”

　　不一會(huì )兒，一碗香氣四溢的牛肉面便擺在我眼前了。綠油油的青菜柔順地伏貼在略泛黃光的面條上，一粒粒切成塊狀的牛肉被燉成棕褐色，飽滿(mǎn)得連肌理也能看得見(jiàn)。蔥末被切得碎碎的，均勻地鋪撒在面上，讓人眼前一亮。油滴仿佛一片片小荷葉，穩穩地浮在濃郁卻澄清的湯上，對于此刻心情沉重、渾身疲軟的我來(lái)說(shuō)，展現在眼前的，不再是一碗牛肉面，更像是一幅平鋪開(kāi)來(lái)的畫(huà)：在干涸枯竭的沙漠上，口干舌燥的旅人牽著(zhù)駱駝疲憊地行走著(zhù)，身后的腳印深深淺淺，他們累極了。忽見(jiàn)不遠處，一片綠洲照亮了前方的路，他們的耳邊響起了潺潺水聲……

　　夾起一口面，等不得吹涼，卷入口中�；�嫩的香菇，青澀的香蔥以及柔韌的面條在口腔里碰撞，纏繞，交融，還有火花般零星閃爍的刺激感——哦，那是辣椒。再喝一口湯，牛肉的醇香，青菜的爽口都一齊涌入口中，慢慢地滲進(jìn)每一個(gè)味蕾，隨著(zhù)血液的循環(huán)，將熱量帶著(zhù)每一個(gè)身體的'角落。牛肉濃濃的湯汁在輕咬的瞬間“吱”地噴灑出來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)地充溢口腔。一碗面下來(lái)，全身都暖暖的，汗水從額頭、鼻尖滑落，帶著(zhù)一種沖出束縛的自由之感。一種像冬日午后曬著(zhù)金燦燦、暖融融陽(yáng)光的幸福感包圍全身，讓我將一切煩惱都拋開(kāi)了。

　　母親溫柔地看著(zhù)我吃完這碗面，仿佛她知道我心里因成績(jì)不佳而引發(fā)的苦悶，那辣椒大概也是母親特意放進(jìn)去的，好讓那壞心情在辣椒的沖擊下瓦解。母親深沉的愛(ài)啊，總是在點(diǎn)滴中流露出來(lái)，像空氣般包圍著(zhù)我，使我獲得跌倒后重新站起的勇氣和繼續前進(jìn)的動(dòng)力。

　　吃到母親的一碗牛肉面，一碗用愛(ài)烹調的牛肉面，是一種無(wú)可比擬的享受。它是生命的原味，是力量的源泉。它不同于買(mǎi)到心愛(ài)東西的快樂(lè )之感，不同于受到夸獎的興奮之感，它不僅僅是一種味覺(jué)的享受，更是一種心靈的享受。

　　我們生活在父母身邊，生活在一個(gè)和平的環(huán)境，我們可以自由地發(fā)表言論，可以做很多很多事情，在遇到挫折時(shí)還能吃到母親的牛肉面，得到家人的支持，難道這些不都是享受嗎？

　　珍惜身邊的點(diǎn)滴吧，享受這寶貴的生活！

關(guān)于享受的作文5

　　風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢,沙沙地作響,'滴答滴答走著(zhù)的時(shí)鐘,無(wú)聲地告知著(zhù)人們,靜默的期限...

　　如果兩個(gè)人是幸福,那么一個(gè)人就是孤獨的。短暫的生命，如畫(huà)的人生，失去色彩，仿佛明明望見(jiàn)有人在與你耳語(yǔ)，卻無(wú)法識別那人是誰(shuí)或說(shuō)著(zhù)什么..

　　如果你害怕天亮，那么之前你一定熱愛(ài)光明。太陽(yáng)似乎是個(gè)不知疲倦的家伙，定點(diǎn)升降，全自動(dòng)般的放著(zhù)熱量，給人無(wú)盡的希望無(wú)窮的暢想，可誰(shuí)又真正記著(zhù)，黎明前那最黑暗的時(shí)段?

　　生命像水，清澈，透明地緩緩流動(dòng)，無(wú)論抓緊抑或攤開(kāi)，水都會(huì )慢慢地從你手中流淌干凈..

　　生命如花，交驗，美麗的聲放，無(wú)論用時(shí)多少開(kāi)到極致，都總有衰敗的一日，到最后，徒有腐敗的擴張..

　　生命似雨，復雜如密網(wǎng)，隱忍到機電便會(huì )落下，或如汩泉小溪，或如瀑布潮汐，形式不同，都會(huì )下盡，綿延后逐漸撤離..

　　歡笑著(zhù)的顏總會(huì )被灰塵覆蓋曾經(jīng)共同仰望許下的夢(mèng)想如今都像蒲公英樣飄散至某處，找不到落地點(diǎn)。一起風(fēng)，便搖晃著(zhù)失去了全部方向。白亮的天色如同鵝黃色的燈光，映下一片灰蒙，放眼望去，我頭頂著(zhù)一放澄澈，恍惚間生出了翅，渾然不覺(jué)，薄而初生的翼早已被壓得斷為兩截，明明那么刺眼的光亮著(zhù)，眼前卻是烏黑一片。

　　生命?幾十載，彈指間劃過(guò)斑駁的年畫(huà)，時(shí)間依然分秒不差地前行著(zhù)，地球的動(dòng)更不會(huì )因為誰(shuí)或什么事而忽然停滯，就像這一刻，再回不來(lái)。所以，深切的在乎著(zhù)，害怕失去。

　　就是這樣的青春這樣的萌動(dòng)，給了我們一個(gè)貌似真實(shí)的錯覺(jué)，好像，這樣的時(shí)光永遠揮霍不盡，于是整天打算著(zhù)如何打發(fā)那些多得過(guò)分的光陰。不知不覺(jué)處在陰影下，思索，記敘這過(guò)往的十數載。也許艱難，迷茫;也許愉快，安逸;都已經(jīng)成為無(wú)奈改變的過(guò)去，過(guò)去的`該接受，現在的該珍惜，對于未來(lái)，便是未來(lái)到的，不可知，所以不可信著(zhù)..

　　能做的，只是堅定地售后在自己的領(lǐng)地，沒(méi)有過(guò)多的紛擾慌亂，知識安然的等待，等待地球自，將我帶到另一面，我會(huì )是向陽(yáng)花，用平凡的生命刻錄這不平凡的人生。淺笑，揮別。

　　對于生命，不過(guò)如此;對于生活，莫過(guò)于此。時(shí)間到了，停筆，心在跳著(zhù)，繼續。

關(guān)于享受的作文6

　　我不喜歡晴天，也許我永遠也不會(huì )明白為什么“晴天”是最好的天氣，它會(huì )讓我頭痛，耀眼的陽(yáng)光會(huì )刺痛我的雙眼，似乎讓人有種心如刀割的感覺(jué)。雨天，我可以趴在窗前寫(xiě)日記，可以坐在電腦旁敘述我的故事，可以側耳聆聽(tīng)雨的對話(huà)，是那樣的美妙與和諧。我很固執地認為，一杯香濃的咖啡略加些精致的糖塊，就可以讓我完全沉浸在寫(xiě)作中。曾有這樣一個(gè)雨夜，我獨自坐在陽(yáng)臺上，旁邊被雨水打濕的花骨朵，搭拉著(zhù)腦袋，好像跟我一樣都是雨的聽(tīng)眾。這時(shí)才發(fā)現我要的究竟是什么，不是繁雜的鬧市，不是喧囂的'都市，更不是那僅有的一點(diǎn)物質(zhì)，只是寂寞。享受寂寞，像秋天的雨絲，遠離艷陽(yáng)高照的晴天。

　　寂寞，總要找些事情讓它發(fā)泄，否則會(huì )變成無(wú)聊。

　　對于色彩，我更鐘情于深藍色，海一般的韻味似乎可以穿透我的心靈，在那扇“窗”的最深處，我看到了它——“寂寞”。我總喜歡在深藍色墻壁的映襯下，抱著(zhù)膝蓋，依偎在墻角看萬(wàn)家燈火，它們能夠給我帶來(lái)溫暖與安定，這時(shí)候寂寞便隨著(zhù)心潮涌來(lái)了，思想也插上了羽翼，飛出去了，被包裹在風(fēng)中，能夠俯瞰一切流過(guò)生命的感動(dòng)與悲傷。寂寞孕育在抒情的旋律中，它的內容似乎在此時(shí)被表現的淋漓盡致。

　　從此，我便愛(ài)上了這樣的感覺(jué)，將筆跡彌漫于夜空中的感覺(jué)，那里有我生命中的全部信仰——最本質(zhì)的信念，往事、寂寞、凄涼、憂(yōu)傷，一切變得平淡而悠遠，只剩下靈魂和文字的對峙。誰(shuí)說(shuō)寫(xiě)作是發(fā)泄心中的郁悶與憂(yōu)憤?我寫(xiě)作是為了有個(gè)人聊天，只想和人分享我的感受而已，也許這么想的人永遠不能成為作家，因為老師曾說(shuō)過(guò)作家要像魯迅一樣拿筆當槍。我覺(jué)得這種想法荒謬極了，因為我根本不想拿它當武器，所以我寫(xiě)的東西很實(shí)在，只是為了表達自己的感受或與人交流。有的時(shí)候真的很想給人寫(xiě)信，所以跑遍大小超市尋找各色信紙，可是提筆時(shí)卻找不到對象。我不習慣去遠方交朋友，也不記得有什么朋友，所以它們依舊沉睡在我的抽屜里。

　　其實(shí)，寂寞是不需要陪的，需要陪就不算寂寞了。如果要刻意體會(huì )那份酸澀的話(huà)，我會(huì )拿著(zhù)一個(gè)冰激凌，站在刺眼的陽(yáng)光下，逃避悠閑涼爽的微風(fēng)，躲開(kāi)輕盈而溫柔的風(fēng)，讓一切暴露在陽(yáng)光下，感受寂寞，享受青春。

關(guān)于享受的作文7

　　堅持是什么？我想，它就是天上璀燦的北極星，使人找到成功的方向；它就是一艘大船，使人達到成功的彼岸；它就是一把鑰匙，使人打開(kāi)成功的大門(mén)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正俯首沉思地解一道數學(xué)題，陽(yáng)光斜斜地照在我的臉上，暖烘烘的，抬頭依稀可以看見(jiàn)塵埃在空中飄浮，像快樂(lè )的小精靈在跳舞。揉皺的草稿紙在空中形成華麗的拋物線(xiàn)，"嘭"的一聲被送進(jìn)垃圾桶。哎，又算錯了。對于擅長(cháng)文科的'我，這些理科實(shí)在是我的硬傷��！索性不做了！

　　我呆滯地望著(zhù)窗外，過(guò)了好一會(huì )兒，一個(gè)小小的身影突然闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，它貼在窗邊慢慢地挪著(zhù)腳步，像極了一個(gè)弱不禁風(fēng)的老人。我走近一看，原來(lái)是只蝸牛。它不急不慢，沿著(zhù)邊兒慢慢地爬，我不喜歡蝸牛，于是拿著(zhù)一支筆戳它下去，本來(lái)好不容易走到一半，一下子又回到原點(diǎn)，它重整旗鼓，再向前爬，這只蝸牛也太固執了吧，于是我再繼續戳它，讓它回到原點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一輪輪的"斗爭"，我徹底認輸了，無(wú)論我戳它多少次，它都無(wú)所畏懼，一往直前地爬。一開(kāi)始我以為它是固執，可慢慢想，這不就是堅持嗎！這只可敬可愛(ài)的小蝸牛終于爬到了最高處，欣賞到了最好的風(fēng)景，它享受到了堅持的樂(lè )趣。

　　其實(shí)，我不得不承認很多人像蝸牛一樣堅持，比如明星羅志祥，他從小生活在貧困的家庭，爸媽每個(gè)人打兩份工。為了生活，他們也不得不借錢(qián)。在出名之前，羅志祥受過(guò)很多人的嘲笑。但他沒(méi)有意志消沉，用堅持和努力改變了命運，實(shí)現了夢(mèng)想。還有我們班的班長(cháng)黃泳詩(shī)，她也為自己的目標和理想做了很多努力和堅持。有好幾次，我都向她抱怨學(xué)習壓力好大，不想學(xué)習了�？伤�總是拍拍我的肩膀："沒(méi)關(guān)系，再堅持幾下，熬過(guò)就好。"我知道她的成績(jì)好不是從天上掉下來(lái)的，地上冒出來(lái)的，誰(shuí)又能懂得她每天每夜的苦讀和眼上的黑眼圈呢？想到這些，我好像又熱血滿(mǎn)滿(mǎn)，重新認認真真地解題。

　　成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)航�滿(mǎn)了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。是的，每個(gè)人的成功不是憑空而來(lái)的，而堅持就是成功的秘訣，當你奮斗了，堅持了，你就會(huì )享受堅持的樂(lè )趣——成功！

關(guān)于享受的作文8

　　初三的學(xué)習生活真是太緊張了，除了學(xué)習寫(xiě)作業(yè)和吃飯睡覺(jué)外，幾乎都沒(méi)有休閑一下的時(shí)間，所以我們要學(xué)習“沒(méi)事偷著(zhù)樂(lè )”的“精神”……

　　上學(xué)路上“偷”著(zhù)樂(lè )

　　“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊——緊張的一天又該開(kāi)始了！”，享受快樂(lè )�！昂艉簟�—呼呼……”耳邊的風(fēng)聲好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌��？我要快一點(diǎn)結束這緊張的`學(xué)習，回家好好地慶祝一番！我心里想著(zhù)，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……

　　體育課上的笑料

　　“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習終于可以放松一下了……”隨著(zhù)大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違已久的籃球場(chǎng)……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說(shuō)完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進(jìn)器材室，只見(jiàn)我眼冒金星，原來(lái)我進(jìn)門(mén)地時(shí)候被門(mén)檻給絆了一跤，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的哈哈聲布滿(mǎn)了整個(gè)地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來(lái)，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著(zhù)我們的笑聲，之后我們便開(kāi)心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂(lè )了！

　　吃飯時(shí)的“機關(guān)槍”

　　“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會(huì )了……”隨著(zhù)我心里的抱怨，我拿著(zhù)飯盒走到了我的座位上無(wú)聊地吃起了飯。只見(jiàn)我們班地開(kāi)心果�。恋巧狭恕拔枧_”（其實(shí)只是講臺）說(shuō)道：“下面請明星�。两o大家表演一場(chǎng)太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話(huà)，我我——我殺了你——”邁克迷�。轮�(zhù)急地都結巴了，可他太遲了，�。烈呀�(jīng)開(kāi)始了……當他“秀”完以后，我的嘴里含著(zhù)Ｎ顆米粒，但都以每小時(shí)八十邁的速度“射”了出去，之后我又開(kāi)始狂笑了起來(lái)，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了，好像他哭了似地……

　　總而言之，言而總之，緊張地學(xué)習就像一張樂(lè )譜，而那些快樂(lè )就像音符，享受快樂(lè )便像是欣賞音樂(lè )，然而那些不懂得欣賞音樂(lè )的人，是根本體會(huì )不到那美妙的音樂(lè )給人帶來(lái)的樂(lè )趣。

關(guān)于享受的作文9

　　有時(shí)，享受金錢(qián)的揮霍，有時(shí)，享受虛榮的滿(mǎn)足，然而，當你失去這一且無(wú)助的一個(gè)人默默地哭時(shí)，抬頭望天，才發(fā)現，生活才是最值得去享受的——題記

　　初三的痛苦，初三的孤獨，升上了初三，一切的一切都變了，曾經(jīng)容光煥發(fā)的面孔上，現如今卻寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，筆直的脊梁，被曲折取代，身上的重壓，怎么樣都甩不掉，生活仿佛變了一個(gè)樣，由原來(lái)的生機，變成了現在的死寂，由原來(lái)的趣味盎然，變成了現在的單調乏味，每天，除了上課就是睡覺(jué)，那時(shí)的我以為初三的生活就是如此的令人麻木。

　　不知上了多長(cháng)時(shí)間，也不知老師講了多久，只依稀聽(tīng)見(jiàn)刺耳又清脆的下課鈴聲，看到筆記本上密密麻麻的“重點(diǎn)”，扛起沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身體，不言不語(yǔ)，蹣跚的走出校門(mén)，看著(zhù)街上天真無(wú)邪的小孩子臉上掛著(zhù)的那似乎永遠燦爛的微笑。不禁讓我想起我那時(shí)的笑，只可惜，這種笑臉是不可能保持的。這時(shí)，陰天了，烏壓壓的黑云，如同墨汁一般灑在了那本不遼闊的天空中，使人感到更加陰沉，我急忙拿出我所備的雨傘。這時(shí)，密密麻麻的雨滴打落下來(lái)，如同一顆顆沉重的鐵塊，打在我的身上，打在我本就沉重的心上，我急忙拿起傘，并張開(kāi)它，此時(shí)，我不禁嘆息:這把傘能者擋住我頭頂的烏云，但卻掩蓋不住我心頭的烏云呀!

　　令人慶幸的是，這只是一場(chǎng)過(guò)云雨，雨過(guò)天晴，雖然是黑夜，在月光的照耀下，卻顯得比白天更加光鮮亮麗，昂首望天，第一次發(fā)現，原來(lái)夜空是如此的`美麗，于是我收起那把阻礙我面對天空的傘，完全的暴露在黑夜之下，逐漸的，我竟換了個(gè)心境，身上的疲憊也消失無(wú)蹤，沉重的心情也頓時(shí)輕松許多，這時(shí)，我才發(fā)現，并不是生活變了，而是我們自己變了，變得麻木，變得不懂得享受生活之美，或許，我真應該抽出一點(diǎn)時(shí)間，享受這大自然給我們無(wú)私的奉獻與生活的美好。

　　天空的云消散了，也帶走了我心中的云，為什么只有經(jīng)歷了艱辛，才會(huì )發(fā)現生活的美好呢，不如從現在起，就做一個(gè)享受生活的人，拋開(kāi)塵世的犯愁與憂(yōu)慮，靜靜的沐浴在著(zhù)生活的恩惠里，或許，你會(huì )有一個(gè)新的視角，去感受這你自以為壓抑的世界吧——后記。

關(guān)于享受的作文10

　　也許是從那個(gè)春天開(kāi)始的？當我們一行人伴著(zhù)清涼的風(fēng)行走在樹(shù)林間，兩旁高大的樹(shù)載著(zhù)一樹(shù)新芽，微微向中間傾斜，張開(kāi)它寬闊的臂彎，把小路圍成了個(gè)天然隧道。路旁不知名的野花，倚仗著(zhù)它們純真可愛(ài)的色彩、小巧精致的花瓣，驕傲地高昂著(zhù)頭。我忍不住對它們按下快門(mén)，讓它們留在了手機里，也留在了我的記憶里。呼吸著(zhù)林中沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的伴隨著(zhù)些許香氣的空氣，我們向林子深處走去……

　　或是從那個(gè)夏天開(kāi)始的？金黃色的陽(yáng)光直直地照射著(zhù)每個(gè)人，為了不辜負這大好天氣，暑假里的每一天我和哥哥都會(huì )到操場(chǎng)上跑步。我體育向來(lái)不好，總比他慢，他也總是以此取笑我。我心中有著(zhù)無(wú)限酸澀，卻仍昂著(zhù)頭說(shuō)以后一定超過(guò)他。哥哥這時(shí)總是會(huì )摸摸我的'腦袋，吐出“加油”兩個(gè)字后，便自顧自地開(kāi)始跑�！暗鹊任野�！”我緊跟其后，咬緊牙，握緊了拳頭。一圈又一圈，盡管我們的距離越拉越大，我還是堅持跑完了全程。這時(shí)，哥哥扔來(lái)瓶冰水，我緩緩擰開(kāi)蓋子，邊喝邊打量著(zhù)他，喲，原來(lái)的小胖子哥哥如今已長(cháng)得瘦高英俊了。原來(lái)，我們都長(cháng)大了。到后來(lái)，他也不自顧自地跑了，而是拉著(zhù)我，迎著(zhù)夏日無(wú)情的、炙熱的陽(yáng)光，你追我趕，向終點(diǎn)跑去……

　　是從那個(gè)秋天開(kāi)始的嗎？我這樣問(wèn)。還記得多年以前，家里養了只狗，咖啡色的卷毛，小巧的體型，憨態(tài)可掬。我真的很喜歡它，成天抱著(zhù)它，揉揉它的臉蛋，拉拉它的耳朵�？粗�(zhù)它四條小短腿在拼命奔跑時(shí)，我每次都會(huì )笑出聲來(lái)。突然有一天，它生病了，還沒(méi)來(lái)得及看醫生就已經(jīng)永遠地躺下了。我哭了整整一天，不吃不喝，腦海里不斷浮現它的模樣，它的一舉一動(dòng)。那大概是我童年時(shí)期最難過(guò)的一天。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)，狗的壽命很短，你找地方把它埋葬，它就可以陪你一輩子了。小小的我認為媽媽說(shuō)的有道理，漸漸止住了哭泣，親手把它埋了。后來(lái)媽媽還和我說(shuō)了許多，我終于釋?xiě)�。離別是人生中必經(jīng)歷的事，珍惜與享受在一起的時(shí)光才是重要的事。在夢(mèng)中，秋日的陽(yáng)光把一人一狗的影子拉得很長(cháng)，我牽著(zhù)它，向遠處走去，睡夢(mèng)中我露出了笑顏……

　　是令我印象最深刻的那個(gè)冬天開(kāi)始的嗎？天空中鵝毛般的雪花洋洋灑灑地飄下，有的輕盈地落在地上，有的像調皮的精靈蹦到人們的衣上、頭上、臉上。雪地里，我和小伙伴全然不顧冬季的寒冷，你來(lái)我往扔著(zhù)雪球。我們互相追趕著(zhù)，在雪地里留下了一道靚麗的風(fēng)景。

　　原來(lái)，在四季交替中，在享受生活中，我不再抱怨身邊的一切，感謝生命，感謝四季！

關(guān)于享受的作文11

　　時(shí)值酷暑，炎熱難耐，或則大雨滂沱，傾盆而下。正是研修到來(lái)的日子，似乎窺見(jiàn)上帝隱在云端顯露莫名的微笑，作為智慧靈長(cháng)的人類(lèi)，人類(lèi)之中傳道授業(yè)的智者能否拿到駕駛不斷更新的教育時(shí)代列車(chē)的駕照。

　　對于研修的到來(lái)，有人展顏，有人憂(yōu)戚；有人坦然，有人如贅石而。欣喜者有之，煩躁者有之，焦慮者有之，可謂眾生百相、五味雜陳，對學(xué)習持有態(tài)度的不同造成了不同的心境，可見(jiàn)態(tài)度很重要，它能直接影響一個(gè)人的幸福感。我認為把學(xué)習與其當成負擔，不如把學(xué)習當成享受。

　　學(xué)習，不斷的學(xué)習是不管從事何種職業(yè)的人工作的`需要，也是人生的需要，如人食三餐，是生命的需要一樣�？諝馕蹪崃�，換了新鮮的，吸之甘之若飴；陳設破舊了，更換新的，住之賞心悅目；風(fēng)景荒蕪了，修整一番，觀(guān)之則心曠神怡；萬(wàn)象只有更新，人類(lèi)的星空才會(huì )無(wú)限斑斕，熠熠生輝，世界才會(huì )生機勃勃，盡顯生氣。

　　大圣人孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )知者�！币�把學(xué)習當成享受，就要學(xué)會(huì )從學(xué)習中尋找快樂(lè )，學(xué)習的快樂(lè )在于它能愉悅精神，帶給人精神的滿(mǎn)足，世界上的偉人，都把學(xué)習，勞動(dòng)看作樂(lè )趣。像對待朋友一樣的方式去對待學(xué)習。正應為如此，他們明白了世間的苦樂(lè )酸甜，他們總能感到學(xué)習所帶來(lái)的樂(lè )趣。新知識新技能的學(xué)習使我們的視野得以拓寬，使我們的境界得以提升，學(xué)習是我們生活中的調味品，它使我們的生活有了色彩，不斷的充電也讓我們增強了自信，從而可以更好的證明自己的能力，實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)精神滿(mǎn)足的人是快樂(lè )的，自信的人是快樂(lè )的，可以更好的實(shí)現自己人生價(jià)值的人是快樂(lè )的，一句話(huà)，一個(gè)有著(zhù)豐富精神世界的人是快樂(lè )的，他是精神的富翁，所以學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是一種享受，

　　學(xué)習本身就是一種享受，就像有些人喜歡下棋，有些人喜歡跑步，跑步跑得氣喘吁吁汗流浹背，別人看著(zhù)辛苦，他卻其樂(lè )無(wú)窮。有些人寫(xiě)文章、研究科學(xué)，徹夜不眠，卻甘之卻飴，高高興興。學(xué)習人的苦樂(lè )，只有學(xué)習人才能明了。

　　深入其中，研修就是幸福，揮汗如雨也好，筆耕不輟也罷，無(wú)論何種付出，都是一種享受。

關(guān)于享受的作文12

　　幼年時(shí)代

　　小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事，享受著(zhù)他們羨慕的目光。在那個(gè)現實(shí)與想像分不清的年齡，童話(huà)教會(huì )了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話(huà)中，想像著(zhù)自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)對成長(cháng)的渴望。大家的幸福應該是大家自我的'感受，應該是大家自己的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì )凋謝，人遇到挫折會(huì )徘徊身心會(huì )變老，但大家生活得繼續。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì )到這一點(diǎn)，可能會(huì )是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì )隨處可見(jiàn)的。

　　童年時(shí)代

　　走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著(zhù)它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！

　　書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

　　少年時(shí)代

　　跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟�！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴大，讓我學(xué)會(huì )了思考�！白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話(huà)”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛(ài)。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國強民的神圣使命需要大家去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

　　驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè )趣何嘗不是在享受生活的樂(lè )趣呢！

關(guān)于享受的作文13

　　人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經(jīng)典名著(zhù)，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。

　　但在這享受過(guò)程中，我們大多都是享受他人給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂(lè )趣。勞動(dòng)，就是我們應該給予他人的享受之一。

　　也許大部分人會(huì )認為勞動(dòng)就是干活，又累又煩，毫無(wú)樂(lè )趣。但我卻覺(jué)得，勞動(dòng)真的是一種享受。還記得過(guò)年的`時(shí)候，我們全家歡聚一堂，有說(shuō)有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過(guò)，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說(shuō)，“我好想吃餃子��！”“好！”我們異口同聲地答道。

　　一張桌子，兩個(gè)盒子，再加兩隊餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著(zhù)弟弟的一聲“開(kāi)始！”我們就開(kāi)始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點(diǎn)餡兒，再迅速包起來(lái)，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個(gè)。這時(shí)我朝媽媽那邊瞟了一眼�！昂呛�，還是我速度快吧！”我得意地說(shuō)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不僅要看速度，質(zhì)量也是很重要的�！薄皩ρ�，姐姐，你看你包的好丑��！”“是嗎？我看看�！庇谑俏易屑殞Ρ攘宋遗c媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱(chēng)，而且個(gè)個(gè)都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著(zhù)都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡(jiǎn)直不堪入目。

　　我只好虛心請教了。媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應該好好享受這過(guò)程，而不應該把它當成任務(wù)去完成�！蔽颐靼琢�，勞動(dòng)是一種享受，于是我慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來(lái)。只見(jiàn)大家臉上帶著(zhù)笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣呀！

　　所以，多勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。

關(guān)于享受的作文14

　　我相信每一粒種子，都是在享受陽(yáng)光雨露的滋潤中追求著(zhù)自己的果實(shí)；

　　我相信每一只雄鷹，都是在享受云天萬(wàn)里的遼闊中練就了一雙有力的翅膀；

　　我相信每一個(gè)人，都是在享受美妙多彩的生活中一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌……

　　作家梭羅總是這樣對自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來(lái)的成功和快樂(lè )……能活在世間，是一件多么幸運的事��！我為什么不盡情地享受生活的每一天？”

　　生活如琴，我們可以彈奏關(guān)于美的小夜曲，也可以讓輕松夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落；可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現在我們內心渴望的人生卓越的`旋律；我們可以在弦上靜靜地欣賞過(guò)去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng )作出對未來(lái)充滿(mǎn)期待的交響樂(lè )……

　　生活如歌，那開(kāi)在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那潑灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹(shù)林中的每一聲?shū)B(niǎo)鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容……不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會(huì )每時(shí)每刻都用這音符譜寫(xiě)一首首讓心靈燃燒的歌……

　　享受生活，并不是享受她云淡風(fēng)輕的從容，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的唱和。有時(shí)，我們也會(huì )像一棵聳立在峰頂的松樹(shù)，經(jīng)受那漫長(cháng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪。如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿(mǎn)激情和靈感的生命文詩(shī)，那么，你便已悟透了生活的真諦，你便已成了一個(gè)真正的生活的享受者！

　　一個(gè)禪宗大師就要死了。弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問(wèn)道：“師父，你有什么要教導弟子的嗎？”祁禪房里立即陷入了一片靜寂。大師睜開(kāi)充滿(mǎn)笑意的雙眼，陶醉般地說(shuō)：“生活，多美��！”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里……

　　是啊，當我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿(mǎn)著(zhù)明媚的陽(yáng)光，回響著(zhù)和諧的音樂(lè )，氤氳著(zhù)詩(shī)意的靈感……只要我們的心靈之舟還飄蕩在生活之海的那片蔚藍里，她就會(huì )搖籃般地使我們的生命享受生活中每一刻美妙的時(shí)光。

　　一個(gè)人，只有永遠擁有充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活。

關(guān)于享受的作文15

　　心靜如止水，一切都變得淡然，即享受是一種從容的心境。

　　——題記

　　人生中有許多出于自然的享受，例如友情、親情、欣賞大自然、藝術(shù)創(chuàng )作、書(shū)籍等等，其快樂(lè )遠比非虛名浮利可比，而享受他們也不需要太多的物質(zhì)條件。而這種享受就是生命本身的享受。

　　曾在《青年文摘》上看過(guò)許多關(guān)于“生命”的文章，也有聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法，人的生命相當于四季，一轉眼，人得一生也就這樣過(guò)去了，留下的是眾多的遺憾。因此，我認為享受是很重要的'，有的人將日程安排表的滿(mǎn)滿(mǎn)的，似乎永遠有做不完的事，會(huì )覺(jué)得時(shí)間以逼人之勢驅趕著(zhù)自己，幾乎沒(méi)有享受生活的功夫，每天是一大早起來(lái)，大半晚回來(lái)，回來(lái)就以倒頭之勢睡覺(jué)，接著(zhù)第二天又繼續這樣，一生也同時(shí)這樣，那他活著(zhù)又有什么意義呢?有那么多的錢(qián)卻換不回來(lái)快樂(lè )，那又有何必呢?享受是一種生命的放松!

　　每個(gè)人都有愛(ài)好，有的人或許喜歡玩游戲，有的人或許喜歡聊天，而我更鐘愛(ài)看書(shū)。但我還是比較喜歡看雜志，可能是因為雜志薄吧，我沒(méi)有耐心看完一本書(shū)。然更重要的還是雜志相比書(shū)來(lái)說(shuō)，更多了讓人深思的感覺(jué)亦或者是機會(huì )，它的每一個(gè)故事，留給人的是更深的思想，更多的想法。我最?lèi)?ài)的就是坐在陽(yáng)光下，喝著(zhù)茶，拿起雜志，悠閑地看著(zhù)，這是最?lèi)芤獾�，是最寧靜的享受，仿佛是身處在靜謐的山谷中，聆聽(tīng)那悠遠的水聲，這里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有吵鬧，有的只是極致的靜和那脫俗的從容。享受是一種寧靜的舒適!

　　有的人或許認為一個(gè)人天天在學(xué)習不能去享受，但其實(shí)，學(xué)習也是一種享受，只是他卻不懂得如何去享受。就拿一個(gè)人學(xué)習知識來(lái)講，每天學(xué)習許多知識，什么數學(xué)上的幾何題、語(yǔ)文上的文言文、物理上的電路連接等等，都是要去背、要去理解、去一道題目、一道題目鉆研的，這些都要去花時(shí)間、花精力的，這些都很苦。但你試著(zhù)換個(gè)角度去想，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)是一種快樂(lè )，一種享受。當你學(xué)會(huì )了一個(gè)知識，你會(huì )覺(jué)得很有成就感，在學(xué)習時(shí)，你會(huì )覺(jué)得：哦，那個(gè)好有趣、好有意思，會(huì )想要了解更多，會(huì )漸漸把學(xué)習當成是一種享受、求知的享受。享受是一種求知的享受。

　　不管是誰(shuí)、是什么事，都可以去享受。享受不分大小，享受不分貴賤，哪怕你是個(gè)窮人，一樣可以無(wú)爭斗的享受;就算你是個(gè)廢人，同樣也能不為忙碌而煩惱的享受……

　　享受于心，享受心靈純正的享受!

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