關(guān)于微笑的作文集合15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于微笑的作文1
在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶里，也有種種難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處力量……
那是一個(gè)春日的傍晚，我一個(gè)人在人街上游蕩。我月考考砸了兩門(mén)課，挨了爸爸一頓訓斥，又和好朋友吵了一架，心情非常不好，真想找個(gè)地方人哭一場(chǎng)�！鞍�，怎么這么倒霉，全讓我趕上了!”我惡狠狠地踢著(zhù)一塊石子，發(fā)泄肴胸中的怨氣。
隨著(zhù)石子的'滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在吃力地橫穿馬路�；蛟S是因為“同病相憐”吧，我跑過(guò)去幫她�！爸x謝，謝謝!”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷眼打量著(zhù)她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿!我肴她不過(guò)十四五歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著(zhù)青春熱情的臉，在晚霞的映照下，史顯朝氣，在那上面找不出悲傷的表情。她正在向我微笑!那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問(wèn)：“你的腿?……”話(huà)一出口我就后悔了，這會(huì )使她痛苦的。誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……這世上還是好人多，這不，今天又碰到了你。好了，到了人行道了，謝謝，再見(jiàn)!”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著(zhù)她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人微笑，向著(zhù)生活微笑。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，也給輪椅和輪椅七的白衣姑娘鍍上了金色的光輝……
我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散了。和她比起來(lái)，我那點(diǎn)兒不順心的事又算什么呢!我有什么理由不微笑呢?我發(fā)現，過(guò)往的行人都在笑，每一個(gè)微笑都映染著(zhù)夕陽(yáng)的余暉。啊，多么美好的傍晚!
從那天起，我經(jīng)歷了考試的失敗、困難的折麟，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。在我孤獨無(wú)助、受人嘲笑、被家人批評的時(shí)候，我總會(huì )想起那個(gè)美麗的黃吞 ，那個(gè)姑娘的微笑，那遠比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。
這樣，我就更加堅強起來(lái)。
這樣，我也就情不自禁地微笑了。
關(guān)于微笑的作文2
當蝴蝶的觸角輕敲花蕊；當精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵在幸福地微笑�！}記
當天空失去了美麗，生命被無(wú)邊的黑暗籠罩，漫長(cháng)的災難降臨。微笑就是一支沒(méi)有副作用的鎮靜劑。
心里裝著(zhù)微笑，當你遭遇艱難困苦的時(shí)候，微笑就是那一道橋梁，使你跨越前方險惡的激流漩渦。
心里裝著(zhù)微笑，當你遇到困難矛盾的時(shí)候，微笑就是那一把開(kāi)啟解決問(wèn)題的金鑰匙。
心里裝著(zhù)微笑，當你灰心意冷的時(shí)候，微笑就是那朋友帶給你的鼓勵與信心，使你重新站起，催你奮進(jìn)。
沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有溫暖怡人的微笑，便沒(méi)有美好人生的絢爛。
微笑，是這個(gè)世界上最后的力量。讓生命抵達無(wú)限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
微笑，是堅強無(wú)比的意志。嫩翼愈加剛勁有力，意志愈加堅定不移，目標愈加深遠高闊。
微笑，是無(wú)論遇到任何矛盾，你都會(huì )首先查找自身的不足與缺點(diǎn)。他人的一切不足，都會(huì )在你博大的胸懷中消釋。
微笑，是世界萬(wàn)物的天地之中，人世間的是非爭斗、升降榮辱，都不會(huì )蒙遮你的雙眼。你就會(huì )悠然自得，在寧靜致遠中感受生命的美好。
人生最寶貴的是微笑。
人生最神奇的是微笑。
人生最必不可少的是微笑。
微笑具有無(wú)窮無(wú)盡的力量。微笑是健康的標志；是成熟的標志；是堅韌的標志。
當春風(fēng)掠過(guò)枝頭，柳絲吐芽時(shí)，你想過(guò)要微笑得如此活躍嗎？
當小溪流得歡暢，激情四射時(shí)，你想過(guò)要微笑得如此明澈?jiǎn)幔?/p>
當山花開(kāi)得爛漫，芳香四溢時(shí)，你想過(guò)要微笑得如此輝煌嗎？
微笑把生活變得多姿多彩，微笑把生活變得幸福美妙；微笑把生活變得生動(dòng)活潑；微笑把生活變得不在枯燥。當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)是易事；而在一切事都不妙時(shí)，微笑地面對才有價(jià)值。
微笑她會(huì )把你最美麗的.一面定格在五彩的世界。記住古人說(shuō)過(guò)的話(huà)吧：“笑一笑，十年少�！毙κ且环N沒(méi)有副作用的鎮靜劑。再大的困難只要不放棄，希望就總是在的，迎來(lái)的將是充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望的明天。
關(guān)于微笑的作文3
微笑，一個(gè)春日的艷陽(yáng)，一縷夏日的清風(fēng)，一片冬日潔白的雪花，它是另一種陽(yáng)光。
黃老師的微笑，和藹可親，溫暖著(zhù)我幼小的心房。
冬天的陽(yáng)光很溫暖，但我的心卻似腳下這塊冰冷的土地。遲到了，該怎么和老師說(shuō)呢？我焦慮著(zhù)。
我飛快地沖著(zhù)教室門(mén)口飛奔，滿(mǎn)腦子里裝著(zhù)那些亂七八糟的謊言，總希望有一句能應付過(guò)老師。遠遠地，我望見(jiàn)潘老師正從教室緩緩走來(lái)。我知道，我遲到了很長(cháng)時(shí)間，甚至有些荒唐，連忙駐下足，低頭整理合適的.“理由”。腳步聲由遠而近，漸漸轉慢，很輕很輕，像兩片落葉輕點(diǎn)著(zhù)地面，仿佛不愿驚醒地面上神秘的精靈。那雙熟悉的鞋漸漸映入了我的眼簾，鞋不算太新，邊沿都磨破了皮，可卻擦的锃亮，在東陽(yáng)的照射下，折射出柔和的光澤。不知為何，我慌亂的心反而靜了，原本準備著(zhù)的“理由”已被我遺忘到九霄云外。我靜靜埋頭呆著(zhù)，等待著(zhù)那份屬于我的責備。許久，不曾見(jiàn)老師開(kāi)話(huà)，莫不是惹老師生氣了吧！
我緩緩地抬起頭，驀然發(fā)現，老師正微笑著(zhù)注視著(zhù)我，那深不見(jiàn)底的細窄眸子，盛滿(mǎn)著(zhù)溫柔，暖暖的，很親切，像這冬日的陽(yáng)光。我心底的某物“咔”地融化了，融進(jìn)了這陽(yáng)光中……
那眼神并無(wú)責備之意，只是善意地對我說(shuō)：怎么了，想什么呢？快進(jìn)教室吧，下次別遲到哦！老師微笑著(zhù)，我深深埋下頭，慚愧得紅到耳朵根，仿佛正被無(wú)數螞蟻叮咬著(zhù)，真希望能鉆進(jìn)地道，再灰溜溜地爬進(jìn)教室。我吞吞吐吐地支吾道：“老師，呃…嗯……”我不安地瞅了一眼老師，生怕會(huì )擾亂他的心情�！皼](méi)關(guān)系的啊，只是下次別做小懶蟲(chóng)了啊~”老師用燦爛的微笑回答著(zhù)我，如同三月清風(fēng)，漸驅散了我心頭的陰云。
我不好意思再看向那張臉，只是愣愣地從老師身邊擦過(guò)，奔進(jìn)了教室。
潘老師，您對我的愛(ài)不像《最后的一課》中那么偉大，也沒(méi)有《雨中的一片晴空》那般濃厚，是淡淡的，細細的，一直滋潤到了我的心坎里。這份平凡卻又不顯平凡的關(guān)愛(ài)，對我來(lái)說(shuō)，遠遠更真實(shí)美麗！
謝謝你，黃老師！謝謝你的微笑！
關(guān)于微笑的作文4
一場(chǎng)場(chǎng)凜冽大雪后，雪中臘梅怒放，這是它以微笑面對嚴寒。
一次次瓢潑大雨后，雨后春筍新生，這是它以微笑面對打擊。
一陣陣激烈痛楚后，終于蚌病成珠，這是它以微笑面對苦難。
物猶如此，人如何？這些嚴寒、打擊、苦難，都是我們人生路上必不可少的經(jīng)歷。在我們抱著(zhù)美好希望、期待而努力時(shí)，難免會(huì )遇到一些打擊，這就是挫折。面對挫折，我們當中有人可以很快走出，但有些人卻沉于其中。
那么，面對挫折的方式不同，我們得到的、學(xué)到的，是否也不盡相同呢？
“行杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”面對人生凜冽風(fēng)雪，蘇軾并未消沉于此，而是以微笑面對人生的挫折，為后世留下一篇篇豪邁詞作；“種桃道士何處去，前度劉郎今又來(lái)�！泵鎸賵�(chǎng)失意痛楚，劉禹錫并未頹廢消極，而是以微笑面對官場(chǎng)的.黑暗，為后世寫(xiě)下一首首積極詩(shī)文；“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開(kāi)心顏�！泵鎸ι钿桡笥�，李白并未沉浸其中，而是以微笑面對生活的打擊，為后世譜下一部部美妙詩(shī)篇……而如今，再來(lái)反思，我們人生路上遇到的挫折還遠遠不及他們所受的程度，是否更應該放下心結，以微笑樂(lè )觀(guān)面對苦難，勇敢走出挫折？
人生好似大海，而我們就是努力前行的一葉葉扁舟。當我們駛在汪洋上時(shí)，總會(huì )遇到巨浪、風(fēng)暴等未知的困苦、災難。如果我們一味抱怨，陷入痛苦中無(wú)法自拔，聽(tīng)之任之，隨波逐流，不去面對越積越多的裂紋和傷口這個(gè)事實(shí)，不做任何補救的措施，那么小船就會(huì )被損毀得越來(lái)越嚴重，直至徹底崩壞，帶著(zhù)失敗的遺憾沉于海底；但如果我們以微笑面對，積極地看待它，至少我們會(huì )知道：哦，原來(lái)我還沒(méi)那么堅固。我們便會(huì )調整好自己的心態(tài)，并完成自愈，在磨難的淬煉中變得越來(lái)越牢，越來(lái)越強大，滿(mǎn)懷著(zhù)希望駛向成功的彼岸。
微笑是一種態(tài)度。當我們對著(zhù)生活這面鏡子微笑時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，困擾多時(shí)的挫折已然迎刃而解，生活也將對你微笑。莊子有云：“人生如白駒過(guò)隙，忽然而已�！狈艞壩⑿�，挫折便會(huì )附著(zhù)上你，而面對挫折，唯有微笑著(zhù)走上前，方能成就輝煌的人生。
關(guān)于微笑的作文5
微笑，不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，這就是一個(gè)奇妙，一個(gè)友好，一個(gè)希望。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活，就是理解。生活，就是面對現實(shí)微笑。微笑是一個(gè)人的本能也是一個(gè)人在生活中表達對別人友好感情的最好方式，當你在遇見(jiàn)你闊別多年的老友時(shí)，你就回本能的揚起的你的嘴角，送出一個(gè)友好的微笑，而你也就會(huì )收獲到對方最真摯的回報。成功的果實(shí)魚(yú)夢(mèng)想
當你遇到挫折時(shí)送出一個(gè)微笑給自己，你就會(huì )馬上又開(kāi)始沿著(zhù)夢(mèng)想之路拼搏奮斗；當你與你的朋友發(fā)生誤解時(shí)，互相一個(gè)微笑會(huì )讓你們冰釋前嫌所有不快都煙消云散；當你的朋友陷入困境時(shí)而毫無(wú)辦法是，你一個(gè)鼓勵的微笑能讓他重燃自信之火�？傊⑿τ泻艽蟮淖饔�。
生活中總會(huì )有各種各樣的不順心的事，而傷心難過(guò)，艱難憂(yōu)郁的.事情常會(huì )發(fā)生，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，把握好生命中的每一分每一秒，用你真心的微笑去迎接雨后那絢爛的彩虹。而那彩虹就相當于你夢(mèng)想的彼岸，成功的果實(shí)，希望將會(huì )變成事實(shí)變成美好的未來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。人生苦短，我們?yōu)槭裁床幻刻於伎炜鞓?lè )樂(lè )的，反而經(jīng)常能看到有些人皺眉頭，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)郁。我們不應該如此，反而要每天都快快樂(lè )樂(lè )的，積極地去面對生活。要每天都用微笑來(lái)打動(dòng)別人，美化自己，感化生活。做自己生活中一個(gè)快樂(lè )的小精靈。
千萬(wàn)不要遭遇到一點(diǎn)兒挫折或失敗就郁郁寡歡，對生活失去信心。古往今來(lái)有多少人遭遇過(guò)失敗挫折，他們其中有一些人在困難面前跌倒，另外一部分人則在挫折面前以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，毫不吝嗇的送自己微笑。而這些人都毫無(wú)意外的成了歷史名人：如越王勾踐的臥薪嘗膽，韓信的胯下之辱，司馬遷的殘忍宮刑，孫子斷足，終不可用，退而論書(shū)策，屈原........
微笑是一顆種子，是一葉小船，是一首優(yōu)美的曲子，更是你走向成功的階梯。所以請微笑吧！
關(guān)于微笑的作文6
有人認為，誠信讓生活更美好。有人覺(jué)得，夢(mèng)想讓生活更美好。有人則認為，旅行讓生活更美好。但我卻認為，微笑讓生活更美好。因為微笑就像一罐香甜的蜜糖。如一朵香飄四溢的鮮花，沁人心脾，令人幸福無(wú)比。
還記得，是記得剛轉到福華小學(xué)來(lái)那天。在這個(gè)陌生的校園里，面對陌生的老師和同學(xué)，感覺(jué)好孤獨。我一個(gè)人孤苦伶仃的在寢室里整理衣物，感覺(jué)好無(wú)助。
就當我要整理得差不多的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)樓梯間有上樓的腳步聲。我仰起頭怯生生地循聲望去，這個(gè)人竟然徑直向我這間寢室走來(lái)。我心想：“太好了，終于有人來(lái)了！我比較害羞。所以一直沒(méi)敢吱聲�！睕](méi)想到的，她倒很開(kāi)朗，臉上總是一臉的微笑，很好看。有一種似曾相識的感覺(jué)。讓人覺(jué)得很親切。她主動(dòng)和我搭起訕來(lái)，并伸出了手要和我握手。我見(jiàn)狀，也連忙伸出了手。她說(shuō)她也是剛從其他學(xué)校轉學(xué)過(guò)來(lái)的，希望我做他的好朋友。我也樂(lè )意成為她的好朋友。畢竟在這里有個(gè)朋友，相互有個(gè)照應，多好嘛！就這樣，我們成了好朋友。
該回教室了，因為我們倆是新生，不知道去哪間教室。這時(shí)候，一位年輕、帥氣的男老師把我倆帶到了教室。教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，見(jiàn)我倆的到來(lái)，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。班主任是一位漂亮的女老師。年輕、溫柔，也帶著(zhù)一臉的微笑。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)她“咯咯”的笑聲呢！她笑著(zhù)對我倆說(shuō)“歡迎你們加入，給大家打個(gè)招呼，介紹一下自己好嗎？”她那柔和的.微笑，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫暖。讓我們原本緊張的心情，一下子輕松了許多。我倆勇敢、自信地作了自我介紹。
漸漸的，我喜歡上了這所美麗的學(xué)校。喜歡上了這個(gè)溫馨如家的班級。喜歡上了這里的老師和同學(xué)。在這里學(xué)習和生活，我覺(jué)得自己多么的幸福呀！因為這里的每個(gè)人的臉上時(shí)刻都泛著(zhù)甜蜜的微笑。
關(guān)于微笑的作文7
記憶中總會(huì )有那條街道，那家小店，那位可親可敬的人，那一抹難以忘懷的微笑。
記得那時(shí)家里人很忙，學(xué)校又離家遠，中午就回不了家，午飯大多是媽媽給我錢(qián)在外面湊合。放學(xué)鈴響了，我像離了弓的箭一下子飛了出去，直沖那條街道，熟悉的人在一家店內候著(zhù)，我進(jìn)門(mén)的那一刻便看見(jiàn)了那一抹讓人溫暖的笑容。
又是一個(gè)中午，我在街道間走著(zhù)，打量著(zhù)周?chē)娘埖�，賣(mài)得飯各種各樣讓人眼花繚亂。這時(shí)，一縷淡淡的米香遠遠傳來(lái)，我順著(zhù)尋去，招牌叫食客鹵肉飯。我剛一進(jìn)去，一個(gè)大約三十歲的叔叔就招呼著(zhù)：“同學(xué)，你想來(lái)點(diǎn)什么飯呀？”叔叔笑瞇瞇的，胖胖的圓臉被笑容擠出一條條紋絡(luò )，個(gè)子不很高，看起來(lái)憨厚老實(shí)，讓人見(jiàn)了就愿意坐下來(lái)與這種人打交道。我剛坐下，叔叔就笑著(zhù)介紹著(zhù)：“小姑娘，想來(lái)點(diǎn)辣的還是不辣的，愛(ài)吃咸的還是酸的，這個(gè)有肉、汁多，這個(gè)有點(diǎn)兒辣……”剛來(lái)時(shí)的膽怯瞬間被叔叔的熱情感染，我麻溜兒的點(diǎn)了一份推薦款，然后趴在桌上寫(xiě)起了題。叔叔見(jiàn)狀拿來(lái)消毒水和抹布細心地幫我擦干凈桌子道：“油蹭到書(shū)上就不好了，飯一會(huì )兒就好�！蔽艺谒伎家坏李H難的數學(xué)題，思考了很久，叔叔站在我身后：“來(lái)，我幫你看看，你看這里的條件……”這一刻仿佛他成了我的老師，我變成了他的`學(xué)生，叔叔講得很好，我一下就會(huì )了。
不一會(huì )，飯好了，我吃著(zhù)香甜的飯問(wèn)道：“叔叔，您是不是老師呀？”叔叔又笑了：“老師？哈哈—算不上，”他盤(pán)著(zhù)一串佛珠：“我當年學(xué)習很好的……”我坐在那聽(tīng)著(zhù)一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于他的故事。
后來(lái)，我每天一放學(xué)就盼著(zhù)來(lái)叔叔店里聽(tīng)他講故事，聽(tīng)他講題，和他聊天。在這里，我總有一種很安心的感覺(jué)。他從不把我當成小孩，也不僅當成一個(gè)顧客，我也不只認為他是一個(gè)小店老板而是一個(gè)長(cháng)者一位朋友。每次進(jìn)門(mén)我都會(huì )接受他的微笑，這仿佛成了我們之間的一種儀式，我們總是相視一笑，如初見(jiàn)般那樣友好。
現在，叔叔已經(jīng)不開(kāi)店了，我也上初中了，那家店，那個(gè)人，那一抹微笑仍在我心中。
關(guān)于微笑的作文8
微笑是一縷春風(fēng)，吹散人們郁積在心頭的陰霾；微笑是一抹陽(yáng)光，溫暖人們受傷苦悶的心靈。為什么要微笑呢？因為微笑代表著(zhù)對他人的尊重、關(guān)愛(ài)與贊同。
不管是在餐廳或者酒店，我們都會(huì )發(fā)現，服務(wù)員的臉上總是掛著(zhù)和藹可親的、真誠的微笑。有一次，很多人都在辦理入住手續，旁邊的'一位叔叔和妹妹等得很不耐煩，和服務(wù)員反映情況。前臺阿姨面對他們的焦躁，微笑著(zhù)說(shuō)：今天人很多，一時(shí)之間我們忙不過(guò)來(lái)，非常抱歉！請您稍等一下好嗎？旁邊的接待阿姨趕緊蹲下來(lái)微笑著(zhù)對妹妹說(shuō)：小可愛(ài)，阿姨陪你去參觀(guān)一下酒店，好嗎？面對這樣真摯耐心的微笑，客人感受到了服務(wù)員的尊重，客人的壞心情也都會(huì )被統統拋到九宵云外了。
記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候，一不小心被絆倒了，旁邊的同學(xué)急忙把我扶了起來(lái)，一邊扶一邊沖著(zhù)我微笑，輕聲細語(yǔ)地撫著(zhù)我的背：要我扶你去醫務(wù)室嗎？她的笑容好似一股暖流流入我的心窩，讓我瞬間就忘記了疼痛，本來(lái)想流下來(lái)的淚水凝固了，我也笑著(zhù)對她說(shuō)：謝謝！沒(méi)關(guān)系。微笑傳遞了關(guān)愛(ài)，傳遞了力量。
我的同學(xué)小言喜歡捉蜜蜂來(lái)研究。但是他常常把蜜蜂關(guān)在小管子里，還時(shí)不時(shí)地利用蜜蜂來(lái)嚇唬捉弄怕蟲(chóng)子的女生。我認為這是不對的做法。因為蜜蜂是益蟲(chóng)，對大自然有益，離開(kāi)蜂群的小蜜蜂會(huì )感到害怕。而且，自己也會(huì )被蜂群攻擊。不但對自己不利，還對大自然有害。聽(tīng)了我的意見(jiàn)，小言和幾位同學(xué)都紛紛點(diǎn)頭，微笑著(zhù)表示贊同。小言承認了自己錯誤的行為，把蜜蜂放生了，跟女生們道歉。得到微笑支持的我，更加自信了，懂得了在正確的事情面前我們要大膽地說(shuō)出自己的想法。
世上人人都在尋求快樂(lè )，而微笑就是快樂(lè )的源泉，它不時(shí)的向他人表明，我喜歡你，你能使我快樂(lè )，見(jiàn)到你我感到很高興。所以，要讓別人喜歡你，一定不要忘了保持微笑哦！
關(guān)于微笑的作文9
“同學(xué)們,靜一靜……”一個(gè)溫柔婉轉的聲音從門(mén)口傳來(lái),只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)長(cháng)裙,皮膚白皙,面帶微笑的老師走了進(jìn)來(lái)�！耙苍S同學(xué)們還不習慣我的聲音,所以大家以后上課要安靜哦,希望我們上課是師生,下課是朋友�！蔽也艖械寐�(tīng)這個(gè)新老師的.開(kāi)場(chǎng)白呢,那節課我沒(méi)舉手回答問(wèn)題,心思也沒(méi)在課上。課后我和張露發(fā)生了矛盾,她便去孫老師那里“告狀”,隨后孫老師把我叫過(guò)去談話(huà)。
什么老師,指不定怎么罵我呢!真是上課一個(gè)樣,下課一個(gè)樣啊!我這樣想著(zhù)。剛下樓就看見(jiàn)孫老師靠著(zhù)柱子在等我,我納悶了:別的老師一般是在辦公室等著(zhù)同學(xué)“負荊請罪”,這個(gè)老師——好特別!只見(jiàn)孫老師對我笑,那笑是發(fā)自?xún)刃牡?剛才我對她的壞想法瞬間就煙消云散了�！瓣昂脤W(xué),我一直想把你報到大隊輔導員那里,準備讓你當大隊委呢!不過(guò)在這同時(shí)你應該團結同學(xué),從小事做起……”我心里一震,當大隊委?我?怎么可能?我不敢相信自己的耳朵。一陣暖流傳遍了全身,我真的好感動(dòng)!
從那以后,我上課認真聽(tīng)講,并且經(jīng)常舉手回答問(wèn)題,學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。
孫老師從來(lái)不發(fā)火,即使我們犯了錯誤,她也只是說(shuō)說(shuō),雖然輕言細語(yǔ),卻總能說(shuō)到我們的心坎上。同學(xué)們都很喜歡她。
孫老師是教導主任,又是我們的班主任,工作很多,但是她還是堅持教了我們一個(gè)學(xué)期。當孫老師說(shuō)不能再教我們時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng),但我也很理解孫老師,她太累了。往日與她相聚時(shí)的一幕幕又浮現在我的腦海中。上完最后一堂課時(shí),孫老師笑了,她是愛(ài)我們的。我把那笑印在心中,回味著(zhù)……
現在,只要見(jiàn)到“孫靖華”這三個(gè)字,我便會(huì )莫名地開(kāi)心起來(lái)。孫老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最?lèi)?ài)笑、最?lèi)?ài)學(xué)生、教課方法最特別的老師,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑……
關(guān)于微笑的作文10
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！奔热蝗绱�，那就微笑吧。生活中的微笑人生是由無(wú)數小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì )笑著(zhù)數完這念珠，簡(jiǎn)單的一句句道出了人生的真諦——微笑面對一切。我是一個(gè)多愁善感的人，我愛(ài)哭，但不會(huì )讓別人發(fā)現。有的人說(shuō)我堅強，但我只能在心里念：“我也只是稚嫩的小草啊�！痹谖业氖澜缋镆恢庇幸粋�(gè)死角狠狠地扎上了我的心。
我的爸爸是一個(gè)很?chē)烂C的人，從小對我的要求很?chē)�，每當我認為一件事的正確性或者驕傲的時(shí)候，他都回來(lái)反駁批評我，那時(shí)我只有強忍著(zhù)內心的不滿(mǎn)說(shuō)：“不能哭，你已經(jīng)沒(méi)有了淚水�！辈恢螘r(shí)起，他愛(ài)上了喝酒，每當喝完之后就亂說(shuō)亂罵，我能理解他內心的孤獨寂寞我媽她在我和姐姐很小的時(shí)候就出去打工。只有節假日時(shí)才會(huì )回來(lái)，他對媽媽的思念正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈贿^(guò)就是這抑郁之情，讓他改變，媽媽回來(lái)他就喝醉和媽媽打架，我躲在門(mén)隙里，手指尖深入手心，再一次默念：“微笑，你已經(jīng)沒(méi)有了淚水。他和媽打完，媽媽就抱著(zhù)我在一旁說(shuō)：“咱不要你爸了行嗎？”他沒(méi)救了。霎時(shí)間，我的心冷透了，我強忍著(zhù)淚水對著(zhù)媽媽微笑；“不，他是我爸，我要好好學(xué)習，讓他為我驕傲，讓他不再自卑。
媽媽聽(tīng)后眼里滿(mǎn)是淚水：我趕緊為她擦去了那一絲悲傷。我們緊緊相擁！嚴冬里的微笑冬，漫漫無(wú)盡頭，是怎樣的寒冷��！肆虐的狂舞，撲在我的身上，使我本能的.縮了一下身子。再看那株梅，枝上的花苞綻放，就像一個(gè)個(gè)燦然的笑臉，梅花竟然笑了！兩頰笑的粉紅粉紅的，讓人禁不住想親它一下。我好似聽(tīng)到梅花說(shuō)：“微笑吧，微笑著(zhù)接受一切，微笑著(zhù)面對一切，世界不需要淚水！”人應當做生活的強者，而不是逃避者，笑對煩惱是強者的作風(fēng)，因為這樣才能將生活中的“攔路虎”鏟除，把坎坷的人生踩成平坦的大道。聽(tīng)，是誰(shuí)在說(shuō)：“微笑吧，世界不需要淚水……”
關(guān)于微笑的作文11
微笑是那比油還要珍貴的春雨，可它卻并不稀少；微笑是那比燃燒的壁爐還要溫暖的陽(yáng)光，可它卻并不刺眼；微笑是那比滿(mǎn)園花開(kāi)還要沁人心脾的玫瑰，可它卻并不庸俗。微笑，能夠給人帶來(lái)快樂(lè )。
微笑是一瓶動(dòng)力
曾經(jīng)，我的字跡極為潦草。于是，媽媽買(mǎi)了一本字帖讓我練字。而我本人也想把字寫(xiě)好，便拿起筆練了起來(lái)。誰(shuí)知練字竟如此困難，沒(méi)練一會(huì )我就氣餒了，只不過(guò)，我一抬眼，便望見(jiàn)了媽媽那正微笑著(zhù)的臉，媽媽對我說(shuō)：“加油！你姐姐曾經(jīng)字跡那么潦草，現在都練好了，你一定也行！”媽媽那張微笑著(zhù)的臉給了我動(dòng)力，我又堅持著(zhù)寫(xiě)了下去。功夫不負有心人，我終于把字練好了。王老師推薦我去“百人書(shū)法大賽”，我還獲得了三等獎！領(lǐng)獎那天，我在想：一定是媽媽微笑中蘊含的動(dòng)力才給了我今天的成功！
微笑是一蠱諒解
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：天空飄著(zhù)毛毛細雨，一個(gè)小男孩搭乘公交車(chē)，紅燈時(shí)，車(chē)子雖然剎住了車(chē)，但是小男孩由于慣性使然重心不穩，向后仰去。腳踩到了后面那個(gè)女孩的腳背上。他嚇壞了，反倒是后面的.女孩先說(shuō)話(huà)：“小弟弟你沒(méi)事吧？”他抬眼一看，女孩正微笑著(zhù)，似乎并沒(méi)有在意自己白鞋上的污漬。后來(lái)那個(gè)男孩一整天都表現得很好。我想，那一定是女孩微笑中蘊含著(zhù)諒解的力量吧！
微笑是一碗關(guān)懷
一位年輕女子在一次出游時(shí)看到一個(gè)男子蜷縮在墻角邊。她心生善意，便買(mǎi)了些吃的，喝的遞給那個(gè)男子，并微笑著(zhù)說(shuō)：“你不要在流浪了，該回家了！”他抬起頭，望著(zhù)那個(gè)漸漸走遠的背影，想到：是啊，我該回家了！后來(lái)，那個(gè)流浪男子成為了一位成功人士。我想這一定是那位女子微笑中蘊含著(zhù)關(guān)懷的力量吧！
微笑吧！它給人們陽(yáng)光般的援助；
微笑吧！它給人們波濤般的勇氣；
微笑吧！它給人們清風(fēng)般的慰藉；
微笑吧！它給人們天空般的胸襟……
微笑吧！你會(huì )發(fā)現這是多么高尚的美德！
關(guān)于微笑的作文12
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
一個(gè)永恒的微笑、一個(gè)慈祥的微笑、一個(gè)刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶……爺爺走了，他悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界，被天使接去天堂了。
微笑來(lái)歷
在小時(shí)候，我總是喜歡賴(lài)在爺爺身邊，感覺(jué)是那樣的安全。后來(lái)，爺爺得了糖尿病，雖然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個(gè)春、夏、秋、冬融匯在歲月的長(cháng)河里，飛一般流逝。惡化的.病情一步步逼近堅強而又憔悴的爺爺……
在爺爺去世的前一天晚上，他已經(jīng)不會(huì )說(shuō)話(huà)了，他用堅定的眼神望著(zhù)我，我以為他會(huì )說(shuō)些什么，他嘴角微微顫抖，最終還是什么都沒(méi)有說(shuō)……我等了好久，我看見(jiàn)爺爺的臉艱難地抽動(dòng)著(zhù)，他努力表達著(zhù)自己，終于，吃力地做了一個(gè)笑的表情———那是爺爺最后一次微笑。
就是那一個(gè)微笑，表達了爺爺對我的祝福，對我的鼓勵，對我的希望，還有好多好多沒(méi)對我說(shuō)的話(huà)！那是爺爺心中所有的愛(ài)的最后表達！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會(huì )一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。
我的爺爺走了，今年的冬天，我覺(jué)得特別冷！家里的歡樂(lè )愈來(lái)愈少，望著(zhù)眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長(cháng)？我不知道春暖花開(kāi)的季節離我還有多遠？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見(jiàn)了爺爺的笑臉！
我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現在在哪里？我好想去找爺爺，告訴他這個(gè)家不能沒(méi)有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個(gè)家……
看看日歷，厚厚的昨天都已翻過(guò)，僅剩的幾頁(yè)提醒我新的一年即將來(lái)臨！望著(zhù)天上閃耀的星星，我悄悄地說(shuō)：“爺爺，您在哪里？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來(lái)聆聽(tīng)，好嗎？
我會(huì )帶著(zhù)您的微笑，堅強地去面對我的每一天，爺爺，我會(huì )永遠愛(ài)您，永遠！”淚水滑過(guò)臉頰，但我的臉上卻掛著(zhù)微笑！因為，我相信：此時(shí)，爺爺一定也在星空的某個(gè)角落，望著(zhù)我，對我微笑！
勾人心弦
我相信爺爺一定會(huì )在某個(gè)地方對我微笑，你們相信嗎？
關(guān)于微笑的作文13
一個(gè)微笑，令人感到溫暖，一個(gè)微笑，讓人充滿(mǎn)希望。
記憶中，媽媽是個(gè)愛(ài)笑的人，是她動(dòng)人的微笑伴我成長(cháng)。每當我放學(xué)走到家門(mén)口輕輕敲門(mén)時(shí)，媽媽打開(kāi)家門(mén)，迎接我的是媽媽那淺淺的微笑。
小時(shí)候的我，體弱多病，經(jīng)常感冒發(fā)燒，都成了醫院的“�？汀�。記得有一次晚上我高燒39。5度，那時(shí)我才六歲呢！一夜之間，我燒了退，退了又燒，反反復復打了四天點(diǎn)滴才退燒。在我生病期間，媽媽總是衣不解帶，整日整夜沒(méi)有合眼地陪在我身邊，一會(huì )幫我擦身子降溫，一會(huì )兒摸摸我的頭，一會(huì )兒著(zhù)急跑到醫生那里詢(xún)問(wèn)我的病情，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽在病房外的走道里一個(gè)人萬(wàn)分焦急的為我流淚，但是媽媽在我的面前總是面帶微笑給我鼓勵，給我力量，最終在媽媽的悉心照顧下我的燒退了下來(lái)，我在病房里活蹦亂跳，媽媽看著(zhù)我開(kāi)心的樣子，露出了甜美的微笑。
一年級的“六一”兒童節那天，我有幸被老師和同學(xué)們選上了跳舞表演，那個(gè)舞蹈有些高難度動(dòng)作，劈叉、下腰這些對于我這個(gè)沒(méi)有舞蹈功底的人來(lái)說(shuō)，非常困難，幾次我都想打退堂鼓，但媽媽總是在一旁微笑著(zhù)支持我：“涵涵，加油，別放棄，把你那鼓聰明勁、上進(jìn)心全部拿出來(lái)！”，在媽媽的鼓勵下，“六一”兒童節那天，我們班的舞蹈表演很成功，贏(yíng)得了臺下老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，媽媽也在臺下看我們的表演，開(kāi)心地為我們鼓掌，露出了幸福的微笑。
有一次我和媽媽坐公交車(chē)去城里玩。公交車(chē)發(fā)動(dòng)了，就在車(chē)門(mén)即將關(guān)閉之時(shí)，一位白頭發(fā)高齡老奶奶急忙擠上公交車(chē)。因為老奶奶最后上車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位，媽媽拉了拉老奶奶的.衣服，示意老奶奶坐在我的位置上，我會(huì )意地看了看媽媽一眼，連忙讓座，毫不猶豫的坐到媽媽的腿上，媽媽夸我非常懂事，我笑了，媽媽的臉上也露出了淡淡的微笑。
生活上，媽媽一有空總會(huì )燒各種我愛(ài)吃的菜，如：金針菇的香料十足，紅燒肉的香氣四溢，南瓜餅的外脆里酥……媽媽看著(zhù)我和弟弟津津有味地吃著(zhù)，臉上浮現出幸福的微笑。
時(shí)光如流水，轉眼間我已上六年級了，媽媽的笑容讓我的世界充滿(mǎn)絢麗多彩，媽媽?zhuān)覐男〉酱笫悄梦⑿ε惆槲页砷L(cháng)，我要勤奮學(xué)習以?xún)?yōu)秀地學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您對我無(wú)私的愛(ài)……
關(guān)于微笑的作文14
生活中時(shí)常會(huì )遇到困難，挫折等不盡人意的事，只要你學(xué)會(huì )微笑，擁有微笑，帶著(zhù)微笑出發(fā)，你就一定能獲得成功，超越自己也是一種成功！微笑像一杯濃茶，讓心里立刻暖了起來(lái)；微笑如一場(chǎng)春雨，給世間萬(wàn)物染上了生機；微笑似一句話(huà)，讓你有了勇氣，帶著(zhù)微笑向更高更遠的地方出發(fā)！
微笑，最美！帶著(zhù)微笑的人，最美……小時(shí)候，父母因為工作忙時(shí)常出差。我清楚地記的弱小的我站在門(mén)檻上遙望遠處，等待他們回來(lái)的情景。每個(gè)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母玩耍，我小小的心靈被深深地刺痛著(zhù)。漸漸地，我發(fā)現自己不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)和別人交流，同時(shí)也變的懦弱、自卑，直到那一天……在開(kāi)學(xué)不久的一堂英語(yǔ)課上，一位漂亮的'女老師出現在我的面前。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，明亮而有神采的雙眸，從中透露著(zhù)誠懇與自信。因為她的出現，坐在小角落里的我也漸漸地抬起頭認真聽(tīng)講了�！敖裉煳覀冏隹谡Z(yǔ)練習，請同學(xué)們自由結組，三分鐘后進(jìn)行口語(yǔ)表演�！边@是同學(xué)們最喜歡的口語(yǔ)練習，可對我來(lái)說(shuō)卻像是世界末日�？吹狡渌瑢W(xué)都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。
老師好像看透了我的心思，走到我身旁說(shuō)：“我們倆一起練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我慢慢地站起來(lái)，吃力地讀著(zhù)英語(yǔ)單詞，但我從老師的眼中看到了希望。她平靜地望著(zhù)我，像深深的潭水，還一直對我微笑，那微笑是那么美麗，那么和藹�！澳阕x的好極了�！崩蠋煄ь^鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我第一次在眾人面前展示自己，也是第一次得到大家的肯定。下課后，老師把我叫到辦公室。到了以后，老師和藹親切地說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，只是不善于表達，不善于展現自己。答應老師，不再懦弱，老師希望看到最優(yōu)秀的你。記住，做什么事都要微笑面對，只有微笑，才能戰勝困難，超越自我。
老師的話(huà)如一股熱浪涌上我的心頭，又如一股甘甜的清泉滋潤我干涸的心田。如今在校園里，時(shí)�？梢月�(tīng)到我爽朗的笑聲，英語(yǔ)課上也能見(jiàn)到我精彩的口語(yǔ)表演。從此，我做什么事都不再懦弱，我都會(huì )用微笑去面對。是��！只有微笑，才能戰勝困難，超越自我！
關(guān)于微笑的作文15
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎?那是對一個(gè)新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰(shuí)讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎?沒(méi)錯，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱(chēng)贊的教學(xué)方式讓你放下“重負”。
記憶的寶庫總是需要你親自開(kāi)啟，看來(lái)其中必定佇立著(zhù)一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書(shū)房”的人物——老師。仔細看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著(zhù)微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學(xué)生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那么的平凡而不普通，那么的溫暖而又似曾相識。
“yes!試卷發(fā)下來(lái)嘍!”大家都在為開(kāi)學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入六年級的'第一次考試而高興不已，我也壓抑著(zhù)興奮加點(diǎn)自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語(yǔ)文——62分，“不是吧，可是名字對了啊!”不過(guò)沒(méi)辦法，只能拖著(zhù)卷子灰頭土臉地回座位了�！斑�，大班長(cháng)，多少分啊?”同學(xué)疑惑又諷刺的語(yǔ)氣更是讓人悲哀。
這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，看我這樣子，立刻大笑起來(lái)，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧!”老師停了下來(lái)，從大笑轉為微笑，說(shuō)“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習方法，然后繼續努力嗎?”“哦……”“六年級可不比其他年級，課程比原來(lái)緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習方案，選擇新的學(xué)習目標，盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，在一個(gè)新平臺上有新的成績(jì)，如果只停留在之前的小成就之上，就更無(wú)法超越，不是有一句話(huà)叫‘過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己’嗎?!老師相信你能做到的，對吧?”“嗯，對啊!”聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)老師陽(yáng)光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時(shí)、可靠而又溫馨，散發(fā)著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。
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