我喜歡的一個(gè)人作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我喜歡的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一個(gè)人作文1
每個(gè)人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭發(fā)很卷，是天生的自來(lái)卷，就像一只小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環(huán)總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來(lái)很和藹可親。奶奶雖然很愛(ài)美，但生活很簡(jiǎn)樸，她最?lèi)?ài)的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我高興地去上學(xué)了�？墒堑搅酥形�，烏云密布，頃刻下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我急著(zhù)回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門(mén)時(shí)，一位老人的身影映入我的.眼簾：她在風(fēng)中打著(zhù)傘，不知站了多長(cháng)時(shí)間，頭發(fā)凌亂，眼睛一直盯著(zhù)校門(mén)，看到我出來(lái)時(shí)，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛(ài)的奶奶，只見(jiàn)她撐著(zhù)大傘朝我跑來(lái)，衣服上依稀能看到濕漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時(shí)，奶奶才露出了滿(mǎn)意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發(fā)現奶奶的頭發(fā)白了，第一次發(fā)現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那么忙，還專(zhuān)程來(lái)給我來(lái)送傘，這時(shí)我的眼睛不禁濕潤了，但我要堅強，于是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風(fēng)雨中走著(zhù)……這時(shí)，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個(gè)人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛(ài)我的奶奶。
我喜歡的一個(gè)人作文2
提起我最喜歡的那個(gè)人，一個(gè)身影就浮現在腦海中，高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，臉上總是帶著(zhù)淡淡的微笑，就是我的語(yǔ)文老師——程老師。
別看程老師相貌平平，她的知識豐富著(zhù)呢！程老師講課既風(fēng)趣又全面，常常逗得我們哈哈大笑，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識，就連以前上課愛(ài)走神的我都聽(tīng)得入神了呢，真是一等一的棒！
程老師不僅是語(yǔ)文老師，還是一位畫(huà)畫(huà)特好的美術(shù)老師呢！
這一次由于我們的.童話(huà)故事寫(xiě)得出色，有些班級想借我們的作文去展示一下，再加上我們的懇求，程老師答應了把我們寫(xiě)得好的作文集合起來(lái)，制作成一本故事書(shū)。其中還有程老師幫忙添加的畫(huà)呢！
為了讓我們把作文寫(xiě)好，程老師煞費苦心，每篇作文的寫(xiě)法都講得細致透徹，為了激發(fā)我們寫(xiě)作的興趣，她經(jīng)常將我們寫(xiě)得好的作文或日記念給我們聽(tīng)，被念到作文的同學(xué)都會(huì )喜出望外，我也不例外，格外用心地聽(tīng)，認真地寫(xiě)。因為寫(xiě)景作文不好寫(xiě)，程老師說(shuō)如果有機會(huì )，她會(huì )親自帶我們出去觀(guān)賞風(fēng)景，了解它們的特征和來(lái)歷。今后如果是寫(xiě)關(guān)于戰爭的作文，老師還會(huì )下載一些電影讓我們了解一下。
現在，我的作文寫(xiě)得好，也多是程老師的功勞。
……
程老師的優(yōu)點(diǎn)真是說(shuō)也說(shuō)不完，比如和藹可親啦，大方呀，善解人意什么的，多得很哩。我真是越來(lái)越喜歡程老師了。程老師，你是我最好的老師，謝謝你將所有的知識毫無(wú)保留地傳授給我們，謝謝！
我喜歡的一個(gè)人作文3
我最喜歡的一個(gè)人是我的爸爸。他中等身材，五官端正，有一雙炯炯有神的大眼睛，說(shuō)話(huà)時(shí)總是帶著(zhù)溫和的笑容。爸爸是一個(gè)喜歡鉆研的人，他總對我說(shuō)：“人要有鉆研精神，不能半途而廢�！卑职痔貏e喜歡鉆研電腦，一研究起來(lái)就廢寢忘食了。
爸爸修理電腦技術(shù)高超，在朋友圈那是出了名的。誰(shuí)家的電腦壞了，都愿意找爸爸修理，而爸爸也總是義不容辭的去幫忙，從不收費。
一天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)爸爸坐在電腦桌前，有一本書(shū)放在他的旁邊，他一會(huì )看看電腦，一會(huì )又看看書(shū)。我輕輕拍了拍他的肩膀，他才發(fā)現我回來(lái)了，說(shuō)了一句：“兒子你放學(xué)了�！本陀致耦^苦干了。我打開(kāi)書(shū)包坐在爸爸旁邊，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)遇到了一只“攔路虎”，我冥思苦想，卻怎么也想不出答案，我想算了吧，還是明天早晨問(wèn)同學(xué)吧。這時(shí)，一回頭看到了正在專(zhuān)注研究的爸爸，他似乎也遇到了難題，嘴里不停地嘟噥著(zhù)：“怎么回事呢，是哪出問(wèn)題了，為什么呢？不行，不能放棄，還得再想想�！拔业皖^看看我的題，心想：爸爸都沒(méi)有放棄，我也不能放棄。我又翻開(kāi)書(shū)，仔細研究起來(lái)，忽然，我有了思路。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊一聲：“哦！原來(lái)是這樣啊，我終于弄懂了，看來(lái)真是世上無(wú)難事，只要肯鉆研��！”看著(zhù)爸爸，我也笑了。
我喜歡我的爸爸，不僅是因為他和媽媽辛苦的.把我養大，更重要的是他用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我做事要堅持。
我喜歡的一個(gè)人作文4
你們知道我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)嗎？有人可能會(huì )說(shuō)是我可愛(ài)的妹妹；也有人可能會(huì )說(shuō)是我的廚師爸爸；還有人可能會(huì )說(shuō)是我那愛(ài)崗敬業(yè)的老師；或者有人可能會(huì )說(shuō)是我敬愛(ài)的長(cháng)輩——奶奶、爺爺。哈哈哈，你們都猜錯了！其實(shí)，是我的媽媽哦！
媽媽有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神的。不過(guò)，最引人注目的還是媽媽的眉毛了，她不管擔子有多重，那兩條黑黑的眉毛總是像月牙兒一樣彎著(zhù)。一張紅彤彤的嘴巴，就像是用蠟筆涂上去似的。
媽媽特別的愛(ài)我，但是，那不是溺愛(ài)哦！媽媽不會(huì )花非常多的時(shí)間去打扮自己，可她有一雙靈巧的雙手為我創(chuàng )造各種各樣的奇跡。媽媽的手纖巧靈活，繡起十字繡來(lái)活動(dòng)自如，令人眼花繚亂，贊嘆不已。
媽媽的愛(ài)是偉大的、無(wú)私奉獻的`、不求回報的。記得有一次，我正在教室里上課，外面突然狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了，我心想：今天我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，忘帶了雨傘，現在可慘了，我是冒著(zhù)大雨飛快地跑回家嗎？還是在這里等雨小了在走回去？或者是和一個(gè)同路的同學(xué)一起遮回家？要么就找同學(xué)、老師借電話(huà)，打電話(huà)給媽媽?zhuān)兴齺?lái)接我？我冥思苦想就是想不到什么好法子，就在我非常猶豫的時(shí)候，媽媽出現了，我急忙向媽媽的懷里撲去，一把抱住了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我穿上外衣后就和我一起回家了，我開(kāi)心極了！因為我不用被雨淋成“落湯雞”了。忽然，我看了媽媽一邊肩膀全濕了，我的眼眶也濕了。
這就是我最喜歡的一個(gè)人——媽媽?zhuān)撬秊槲艺陲L(fēng)擋雨，是她帶我駛向美好的未來(lái)。
我喜歡的一個(gè)人作文5
老師，您是大海，我就是一條小魚(yú)，在您的懷抱里快樂(lè )地成長(cháng)；老師，您是大樹(shù)，我就是一片葉子，是您讓我吸收著(zhù)知識的營(yíng)養；老師，您是藍天，我就是一朵白云，在您廣闊的胸懷里暢游；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。要說(shuō)我最喜歡的人，那當然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業(yè)收上去，說(shuō)完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的作業(yè)，但我看到大田字本時(shí)，忽然想：咦，老師留這項作業(yè)了嗎？我好像沒(méi)寫(xiě)呀！當我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，果然我只寫(xiě)了幾個(gè)字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業(yè)交上去吧。在去辦公室的路上，我想：要不，我騙老師一下，就說(shuō)都交了，這樣她就不會(huì )發(fā)現了�？晌肄D念又想，不行，萬(wàn)一老師查人數，不一樣被發(fā)現呢？再說(shuō)騙人本來(lái)就是不對的'，更何況騙老師呢。就這樣糾結了半天，也不知道怎樣說(shuō)。眼看著(zhù)辦公室門(mén)就在眼前了，還不知如何是好，最后，我到了門(mén)前，只好用手輕輕地敲了敲門(mén)，經(jīng)過(guò)同意后，我推開(kāi)了門(mén)，也不管別的，用極小的聲音說(shuō)道：“老師，對不起，作業(yè)我忘記寫(xiě)了�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì )大發(fā)雷霆，把我給狠狠訓一頓，可是讓我意想不到的事發(fā)生了，老師并沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯就改就是好孩子，下午補完再交上來(lái)就可以了，但是下不為例啊�！崩蠋煹倪@句話(huà)雖然不長(cháng)，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對我們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息。我若是一只沉重的船，您便是我那順水的帆，逆水的纖。我若是一朵盛開(kāi)的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。而您若是那湛藍的海，我就是那瓦藍的天，那愛(ài)海的天，愛(ài)老師的我！
我喜歡的一個(gè)人作文6
上學(xué)期時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上，系著(zhù)一個(gè)別致的蝴蝶結。
她是外地人，她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛生委員，誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的`顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō)：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王�！�
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒，已不計其數了。一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說(shuō)：“這道題您判錯了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“你說(shuō)對了，是老師的疏忽�！蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪�99分。
不久他們家搬走了，他還給我寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)道：我很想你，過(guò)去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著(zhù)期末試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績(jì)。
現在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì )進(jìn)步得更快。
我喜歡的一個(gè)人作文7
在我的腦海里，總是隨時(shí)隨地的倒映著(zhù)一個(gè)人，她就是我最喜歡的一個(gè)人，她是我的語(yǔ)文老師。
我喜歡她的原因主要是因為她和之前教過(guò)我的老師的學(xué)習方法不一樣，語(yǔ)文老師它的個(gè)子高高的，她那一雙敏銳的眼睛一直注視著(zhù)全班同學(xué)。
語(yǔ)文老師每次看到有同學(xué)沒(méi)有認真學(xué)習時(shí)，他并不是和其他老師一樣嚴厲，用可以讓同學(xué)害怕的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，而是溫柔的，用轉移話(huà)題的方法讓她認真的學(xué)，用獨特的方法叫我們認真的學(xué)習。
我記得有一次，我們班有位同學(xué)在咬手指，因為那是這位老師交給我們的第一節課，老師發(fā)現那位同學(xué)時(shí)，可能全班同學(xué)都在想：“完了，這位同學(xué)一定完了，他一定要被語(yǔ)文老師給罵了�！笨闪钊梭@訝的是，語(yǔ)文老師溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，我們班上有一個(gè)人正在吃薯條呢，而且從樣子上來(lái)看，他吃的.可香了呢�！�
這時(shí)，全班同學(xué)，都用注視的眼睛看著(zhù)他，這位同學(xué)馬上放下手指，可這一幕，已經(jīng)被全班同學(xué)給看的一清二楚了，一會(huì )兒，他的臉，瞬間就紅彤彤了起來(lái)了。從此他再也不在上課的時(shí)候咬手指了。
從此，我們的語(yǔ)文老師就一直用這種方法來(lái)教我們，來(lái)糾正我們的錯誤，使全班同學(xué)變得更優(yōu)秀。
過(guò)后，我們越來(lái)越喜歡語(yǔ)文老師的這種教學(xué)方式，但我們更加喜歡的可是我們這位溫柔的語(yǔ)文老師。
我喜歡的一個(gè)人作文8
我喜歡的人有很多，但要問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)，那就是我的姥姥。我的姥姥是一個(gè)節儉到骨子里的人，小到一塊布，一根針都不舍得扔，每次媽媽給她買(mǎi)的新衣服她都不舍得穿。
有一次，我和媽媽在商場(chǎng)里看見(jiàn)一條非常適合姥姥的裙子，于是讓姥姥看看她是否喜歡。姥姥卻說(shuō)：“這衣服太花哨，有衣服穿不就行了，衣服永遠也穿不破，不買(mǎi)！”此時(shí)的'姥姥正穿著(zhù)媽媽很久以前給她買(mǎi)的衣服�？墒悄菞l裙子只剩一條，而且真的很適合她，我和媽媽私自決定把這條裙子買(mǎi)了下來(lái)。那天，姥姥買(mǎi)菜回來(lái)看見(jiàn)自己衣柜里的那條裙子，壓著(zhù)火，拎著(zhù)裙子去質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是你買(mǎi)的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，怎么樣，好看吧！”姥姥氣憤的說(shuō)：“給你說(shuō)了我的衣服自己會(huì )買(mǎi)，不用你操心，就知道浪費錢(qián)”。我見(jiàn)狀連忙對姥姥說(shuō)：“姥姥您說(shuō)咱們家又不窮，干嘛把自己弄的緊緊巴巴的！再說(shuō)了，這條裙子這么好看您為什么非要退了呢？”最后在我和媽媽的勸說(shuō)下，姥姥終于“屈服了”把裙子留了下來(lái)。
姥姥常常給我講起她小時(shí)候的事情，那時(shí)候沒(méi)有零食，沒(méi)有新衣服，甚至連吃飯都困難的艱苦生活，教育我要勤儉節約，明白了姥姥的做法不是小氣而是值得我學(xué)習的珍貴品質(zhì)。
這就是我的姥姥，一個(gè)節儉樸素的人，她的行為時(shí)刻影響著(zhù)我，我非常喜歡她。
我喜歡的一個(gè)人作文9
珍藏，記憶蝴蝶扇動(dòng)翅膀，穿梭在友誼的花叢中。它采集著(zhù)與小伙伴真誠相處，團結友愛(ài)的經(jīng)歷，把至親至愛(ài)的友情，永遠銘記在記憶中。
他，有著(zhù)一身象征著(zhù)健康的古銅色皮膚；他，有著(zhù)那陽(yáng)光爽朗的性格；他，是全能的.體育明星；他，到底是誰(shuí)？他就是我最好的朋友——高海龍。
他生性活潑。下課時(shí)，你很難不聽(tīng)到他那直沖云霄般的爽朗笑聲。我們是形影不離的好伙伴，我們一起游戲，一起玩鬧，一起受罰……
追隨往日，那是四年級的一堂體育課上，準備操做完了，我們像往日一樣，自主活動(dòng)，我們男生依舊是在踢足球，比賽正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，“戰場(chǎng)”上硝煙彌漫，好不激烈，眼看球向我方球門(mén)逼近，我心急如焚，慌忙中不小心將高海龍鏟倒了，高海龍坐在地上痛不欲生，我們趕忙將他扶到了跑道上一看，皮已經(jīng)擦破了，幾滴血“越獄而逃”，我嚇呆了，生怕高海龍回家告訴家長(cháng)。第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，卻發(fā)現高海龍若無(wú)其事地坐在座位上，我試探性地問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？昨天真對不起�！闭l(shuí)知高海龍卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)兒小傷�！边@時(shí)，我猛然感覺(jué)到我有著(zhù)一份珍貴的友情，我一定要好好珍惜。
因為這件事，我們的友情更加緊密了。也使我收獲了一份珍貴的友誼！
我喜歡的一個(gè)人作文10
你知道我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)嗎？那就請我來(lái)告訴你吧。他名叫“xx”，他有一塊猩猩臉，有一個(gè)大大的嘴巴，還有一個(gè)靈敏的鼻子，大家都管叫他“大猩猩”。這就是我最喜歡的人，夠帥吧！
他除了帥之外，還非常勇敢。有一次，我和他在課間玩的時(shí)候，我班那個(gè)外號叫“死蟲(chóng)子”的候崇在我們中間跑來(lái)跑去的，害得我們都無(wú)法玩了。大家都怕了他，就在這時(shí)，xx勇敢地站出來(lái)大聲說(shuō)：“你有沒(méi)有禮貌呀，人家在這里玩，你來(lái)?yè)v蛋，快走開(kāi)！”“死蟲(chóng)子”還不肯走開(kāi)，死賴(lài)在那里，他好像覺(jué)得自己最大，沒(méi)人拿他怎么樣。xx發(fā)火了，把那張大大的“猩猩臉”豎起來(lái)，瞪大眼睛，氣勢洶洶樣子，嚴肅地說(shuō)：“你走不走開(kāi)？”我們見(jiàn)了都很害怕�！八老x(chóng)子”見(jiàn)到這樣連忙走開(kāi)。我們都圍著(zhù)xx稱(chēng)贊地說(shuō)：“xx，你真勇敢呀！真是我們的榜樣！”
他除了勇敢外，還很不服輸。有一次，我和xx跑步比賽，他用他的“無(wú)敵風(fēng)火輪”追上了我，就像大猩猩發(fā)惡一樣發(fā)盡全身的力量跑上來(lái)。而我又用我的'無(wú)影腳追上了他，就像小鳥(niǎo)一樣。最后我拿到了冠軍。他因為前面發(fā)盡力，后面沒(méi)力氣了，只拿到了最后一名。但他還是不服氣地說(shuō)：“下一次再比一比，我肯定會(huì )贏(yíng)你的�！笨此@不服輸的樣子，我就氣他說(shuō)：“好！誰(shuí)怕你！”
這就是我最喜歡的人“xx”，你們來(lái)評一評，他棒嗎？值得我喜歡嗎？
我喜歡的一個(gè)人作文11
如果你問(wèn)我，在這個(gè)世界誰(shuí)是我最喜歡的一個(gè)人。我會(huì )毫不猶豫的告訴你，她就是我的姐姐——徐子涵。
她今年十四了，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的秀發(fā)。她經(jīng)常把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，這樣顯得她更精神。 我之所以喜歡姐姐，不光是喜歡她俊俏的模樣，還有其它原因呢。 暑假的一天，弟弟在玩蚊香盤(pán)，我上前去阻止他，而弟弟卻惱羞成怒，他抄起一盒水彩筆就朝我扔來(lái)，幸虧我躲閃及時(shí)，沒(méi)有“擊中”我。他一看沒(méi)有打著(zhù)我，兩只眼瞪得溜圓，他抜開(kāi)水彩筆的`筆蓋，一支支的向我“射”來(lái)。有好幾支打到了我的臉上。 我一下子就哭了，弟弟見(jiàn)勢不妙三十六計走為上策，一溜煙地跑了。我一看他跑了哭得更傷心了，姐姐上前勸我：“要堅強，哭鼻子是沒(méi)有用的，來(lái)，姐姐給你擦擦眼淚，我帶你去玩一會(huì )兒，咱們不帶小弟�！痹诮憬愕陌参肯�，不一會(huì )兒我就高興了起來(lái)。 還有一件事，今年剛一放暑假，媽媽就非得給我報了一個(gè)拉丁舞班，可我不愿意天天去練。媽媽也拿我沒(méi)辦法，這時(shí)姐姐對我說(shuō)：“不要辜負媽媽的一片好心，做什么事情都要恒心，一定要堅持把它做好，我天天陪你去�！庇辛私憬愕呐惆槲覞u漸地喜歡上了跳舞。 我喜歡姐姐，是她呵護我，照顧我；是她讓我懂得了做人要堅強，做事要執著(zhù)。
我喜歡的一個(gè)人作文12
我最喜歡的人是我爸爸，他不但是我最可愛(ài)的爸爸，還是我的朋友。他個(gè)子不高，但長(cháng)得很帥氣。爸爸脾氣不好，但卻樂(lè )于助人。我印象最深的一件事就是爸爸給人讓座。
記得有一次爸爸帶我去唐山玩，我們坐61路公交車(chē)。因為我們家離終點(diǎn)很近，所以我們剛上車(chē)的時(shí)候車(chē)上的人很少，我們很容易找到座位坐了下來(lái)。公交車(chē)一站一站的向前行駛，上車(chē)的人也越來(lái)越多，車(chē)廂里不但沒(méi)有了座位，而且過(guò)道也漸漸擁擠了起來(lái)。這時(shí)汽車(chē)來(lái)到了賓館站，一位年邁的老爺爺拄著(zhù)拐棍很吃力的上了車(chē)。前面幾個(gè)座位上的乘客沒(méi)人給老爺爺讓座，爸爸趕緊站起來(lái)說(shuō)：“大爺！您坐這來(lái)吧！”爸爸邊說(shuō)邊走過(guò)去扶那位老爺爺坐到座位上。老爺爺很高興，笑呵呵的說(shuō)：“謝謝你了小伙子！”爸爸連忙說(shuō)：“別客氣大爺，這是我們應該做的.�！卑职终驹诹宋遗赃�，這一幕正好被我看的清清楚楚，我很受感動(dòng)，我心想：我一定要向爸爸學(xué)習，學(xué)習他那種助人為樂(lè )的精神。我也站起來(lái)請爸爸坐下，爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子真懂事，我們一起坐吧！”于是我和爸爸坐一個(gè)座位到了目的地。
爸爸助人為樂(lè )的事還很多，爸爸的做法深深的影響著(zhù)我，以后每次坐公交車(chē)我都能主動(dòng)把座讓給老人或小孩。在學(xué)校我熱心幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。我還要繼續努力，力所能及的去幫助別人。
我喜歡的一個(gè)人作文13
沉默寡言一向不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩的特征，可是慢慢地你會(huì )發(fā)現一切盡在一言中．
一個(gè)美麗的夜晚，皎潔的月光和輝煌的路燈相輝映，照在寂靜的路上，才使我發(fā)現她的美．黑黑的皮膚是她的艱苦，潔白的牙齒是她的單純，紅潤的嘴唇是她的可愛(ài)，烏黑秀麗的頭發(fā)是她單純的美，她的幼小心靈更是那么純潔。她以改變了許多． 曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作文的女生，因為她說(shuō)過(guò)寫(xiě)作文很無(wú)聊，尤其是課堂作文，老師布置的主題總是不喜歡．可我慢慢發(fā)現，她這幾天沒(méi)有向作文請命，而且還帶來(lái)基本關(guān)于寫(xiě)作方面的書(shū)籍，也許是上帝給她洗腦了，還是因為 …… 她沒(méi)有為寫(xiě)作而嘆氣，而是埋頭苦干．從那以后，每次寫(xiě)作文她都得個(gè)優(yōu)，腦子里的知識就像舀水一樣，不斷增加．是她的一言ｕ，震驚我心靈的一言［作文是歡樂(lè )女神，越喜歡她快樂(lè )就會(huì )越多．原來(lái)她是不想做一只孤獨的鳥(niǎo)兒，原來(lái)她是不想跳一曲孤單芭蕾，原來(lái)寫(xiě)作可以改變一個(gè)人． 曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的女生，哪怕大部分的女生都覺(jué)得運動(dòng)很累人．可我的心靈感觸到，慢慢邁向運動(dòng)的是她．體育課上，沒(méi)有看見(jiàn)她和那些嬌嬌女生在一起，而是看到她在跑道上飛奔的身影．她的這一舉動(dòng)讓我大吃一驚［嬌嬌公主變成了假小子］以前，抱怨上體育課的第一個(gè)人是她；考體育的倒數第一名的是她…… 可今天，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了．又是震驚我的一言［我的.人生道路上不能缺少運動(dòng)．原來(lái)她是不想在運動(dòng)上留下遺憾．你瞧，現在那個(gè)正在籃球場(chǎng)上大放異彩的女孩子是她． 一切盡在不言中，就算有千言萬(wàn)語(yǔ)，也比不過(guò)兩個(gè)好朋友之間的一句話(huà)． 語(yǔ)言常常很像蝴蝶，但是你對我說(shuō)的話(huà)永遠也不會(huì )是那盤(pán)旋而飛的蝴蝶． 再華麗的旋木馬終有一天會(huì )停止旋，那你的語(yǔ)言是永遠不滅的．
我喜歡的一個(gè)人作文14
要說(shuō)我最喜歡的一個(gè)人，那就是我的鐵哥們——林錕。
他一張胖乎乎的鵝蛋臉，一對直勾勾的細眼，他一眨巴眼，準有鬼點(diǎn)子；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來(lái)特別虎虎生威。
這位胖子老兄特能吃。一天，他一手拿著(zhù)包薯片，一手拿著(zhù)瓶可樂(lè )。我走上前去問(wèn)：“你怎么吃這么多東西呀？”他邊喝可樂(lè )邊答道：“沒(méi)辦法，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，總是吃不飽！”嘴里還含糊不清地叨絮：“恩……恩……真好吃�！背燥柡茸�，他把嘴巴一抹，摸摸鼓鼓的大肚皮，笑嘻嘻地說(shuō)：“老兄啊，我沒(méi)虧待你吧！”看著(zhù)他那滑稽的樣子，我笑得直不起腰。
林錕有個(gè)綽號——鐵嘴大喇叭。他說(shuō)起話(huà)來(lái)就像長(cháng)江之水，滔滔不絕，誰(shuí)都別想阻止他。
那天，正當他胡侃神吹、唾沫亂飛之際，我悄悄湊近他的耳邊，說(shuō)：“大喇叭，老師讓你去一趟辦公室�！彼宦�(tīng)，硬生生地把吐到嘴邊的話(huà)咽了下去，再也顧不得賣(mài)弄口水，急急走向辦公室。一會(huì )兒，他氣沖沖地回來(lái)了，張嘴就罵：“臭小子，膽敢耍我，這玩笑開(kāi)得未免太大了吧，你安的是什么心！”說(shuō)罷，扭頭就走，小臉氣得煞白，老遠都能聽(tīng)到他粗粗的喘氣聲�？此菤夂鹾醯臉幼�，我捂著(zhù)嘴笑個(gè)不停。放學(xué)時(shí)，我
大搖大擺地走到他的`跟前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“胖子老兄，愚人節快樂(lè )！”他先是一愣，然后用手狠狠地拍了一下自己的腦袋瓜，恍然大悟道：“嘿，瞧我這豬腦袋，智商咋就下降了這么多呢！”他那又好笑又好玩又無(wú)辜的傻樣逗得大家哈哈大笑。
你說(shuō)，我的鐵哥們好玩嗎？聽(tīng)了他的“光輝事跡”，你是否也成了他的超級粉絲了呢？
我喜歡的一個(gè)人作文15
我最喜歡的一個(gè)人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實(shí)每天教導我們，每天嚴格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師——齊老師。齊老師個(gè)子不高，但卻很漂亮。有一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲入了那閃閃發(fā)亮的.小星星一般。一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛(ài)俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點(diǎn)忘了，齊老師的鼻梁前還架著(zhù)一副眼鏡。嘿嘿，說(shuō)起來(lái)齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來(lái)�；蛟S你們會(huì )問(wèn)我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢？
嗨，別著(zhù)急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個(gè)兒可不笑了，一進(jìn)教室就哭著(zhù)個(gè)臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了？”“是不是誰(shuí)得罪老師了？”“是不是老師家里出什么事了？”不一會(huì )兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了！”“��？老師怎么成了妖怪呢？”同學(xué)們一臉的疑惑�！鞍�，同學(xué)們先別著(zhù)急，聽(tīng)我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來(lái)，可奇怪的是老師竟然沒(méi)有戴眼睛’（注意了哦）……”噢，原來(lái)是一位同學(xué)把眼鏡寫(xiě)成了眼“睛”了。
咦，怎么這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)這么熟悉呢？不好，這不正是本人的“杰作”嗎？完蛋了！這下我可丟大發(fā)了……不過(guò)，老師并沒(méi)有當眾批評我。這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會(huì )了我認真。我們的齊老師是不是很討人喜歡呢？記憶的小河中，雖然有許許多多的人儲存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文老師——齊老師。
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