有關(guān)游記作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的游記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游記作文 篇1

　　今年署假，我和爸爸媽媽一起踏上了飛往斯里蘭卡的班機。

　　“斯里蘭卡會(huì )是一個(gè)怎么樣的國家呢？”我在飛機上自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　到了斯里蘭卡，發(fā)現這里是一個(gè)微笑的國度。我們坐在車(chē)上，當地人都朝我們善意地微笑，打招呼。我們也向他們微笑和致意。這里的美食數不勝數，有金椰子、菠蘿蜜、榴蓮……我們一路走一路吃，好不快活。這里幾乎餐餐都有品味香濃、純正的錫蘭紅茶，吃著(zhù)美食，看著(zhù)海景，多么愜意！這里還有一個(gè)節日叫佛牙節，那一天，人們跳著(zhù)歡快的民族舞蹈，佛牙舍利在象背上神秘亮相！

　　我們在斯里蘭卡登上了雄偉的獅子巖；坐上了小火車(chē)觀(guān)賞美麗的飄著(zhù)茶香的茶園；去了能看到可愛(ài)的大象們洗澡的`大象孤兒院。但我最喜歡的是雅拉野生動(dòng)物園，這里因為有各種珍稀的野生動(dòng)物而出名。

　　天還沒(méi)亮，我們就出發(fā)去了雅拉野生動(dòng)物園。我們的吉普車(chē)在清晨的迷霧中疾駛，看不見(jiàn)前面車(chē)的車(chē)燈，只看見(jiàn)一團霧中幾只野豬飛奔而過(guò)。

　　進(jìn)入動(dòng)物園，太陽(yáng)已經(jīng)升起，第一眼就看見(jiàn)了動(dòng)物——美麗的孔雀，它們的羽毛有綠有藍，非常鮮艷。我們好幸運，一進(jìn)去就看見(jiàn)了野象，還有幸看到了傳說(shuō)中的翠鳥(niǎo)和珍稀動(dòng)物貓鼬。隨著(zhù)車(chē)子的繼續前進(jìn)，我們還看到了在水邊的水牛、鱷魚(yú)、鵜鶘……

　　當車(chē)子進(jìn)入了叢林深處，我坐在車(chē)上耐心地尋找著(zhù)有名的花豹，可是哪兒也找不到。突然陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，隨后映入眼簾的是一望無(wú)際的印度洋！我們驚喜萬(wàn)分，搶著(zhù)下車(chē)，在海邊玩沙，拍照，跑來(lái)跑去！

　　斯里蘭卡的景色美不勝收，美食無(wú)與倫比，人們心靈純凈，不愧是印度洋上的一顆珍珠！

游記作文 篇2

　　小學(xué)參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫(xiě)下來(lái)吧，記錄下此刻的心情。

　　不知不覺(jué)中，今天已經(jīng)是我們在古城的最后一天了。在走向學(xué)校的路上，我們碰到了班中的小班長(cháng)，在高興地聊著(zhù)天中我們走到了學(xué)校。上午的體育課，數學(xué)課上的越來(lái)越有聲有色。然而，今天下午就是我們的最后一堂課了。

　　站在講臺上，望著(zhù)那些純凈的眼睛，講不出結束的話(huà)。還是比我堅強些的同伴走上講臺，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒(méi)有想到什么，她們安靜的看我們發(fā)禮物，發(fā)我們給他們寫(xiě)的`信，大聲的唱我們教過(guò)的歌。突然，一個(gè)孩子哭了起來(lái)，其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么，也哭了起來(lái)。我知道，這一別，或許真的很長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不了面了，這段很短很短的時(shí)間里，我們深深關(guān)心著(zhù)彼此。已經(jīng)熟悉了在早晨走向小學(xué)校門(mén)，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。

　　支教，或許孩子們真的教給我們了許多。

游記作文 篇3

　　我小時(shí)候特別想去樂(lè )山大佛游一游，現在終于盼到了這一天，它可是馳名中外的大佛呀！

　　我歡蹦亂跳地進(jìn)了大門(mén)，遠處的石壁上就是臥佛了，臥佛可真長(cháng)啊，我們走了好長(cháng)段路才發(fā)現它的腿腳。向西上山經(jīng)過(guò)了十八羅漢洞，我們來(lái)到了萬(wàn)人朝拜的連心山。哇！連心山的階梯也太陡太高了吧，媽媽不敢往上爬�？晌蚁朊魈爝�要去峨眉山，先練習一下再說(shuō)吧，這階梯還特別窄，腳一不踩穩，就必然是滾下山去。爬了差不多二十分鐘的時(shí)間我終于到達連心頂看到嵌在石壁上的千山觀(guān)音了。翻過(guò)連心山就到了凌云寺，這就是海通禪師修行的地方，說(shuō)到海通禪師，他就是化緣修造樂(lè )山大佛的發(fā)起人。

　　在凌云寺的左下側大石崖上，我們看到樂(lè )山大佛正襟危坐、雙手撫膝、造型莊嚴，佛頭與山齊、足踏大江、氣勢磅礴。樂(lè )山大佛是樂(lè )善好施的彌勒佛坐像，受世人景仰。樂(lè )山大佛可高了，它有71米，都有二十多層樓那么高，頭上頂著(zhù)1051個(gè)發(fā)髻，吊著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，它的大腳可同時(shí)容納上百人。

　　海通禪師為什么要修造樂(lè )山大佛呢？因為樂(lè )山大佛腳下的大江是青衣江、岷江及大渡匯合而成，夏汛那無(wú)清的`巨浪就要吞沒(méi)來(lái)往的輪船。為了減剎水勢，海南禪師就修造成了樂(lè )山大佛。樂(lè )山大佛是摩崖石刻，世間流傳“山是一尊佛，佛是一座山”，可見(jiàn)樂(lè )山大佛之神圣。大佛兩側還有兩個(gè)高16米的護法天王。大佛可靈啦。據導游講，20xx年7月初8那天11時(shí)，在大佛的頭頂上方突然出現多彩神秘的佛光，它頓時(shí)照亮了一大片天。當時(shí)看見(jiàn)佛光的有緣人無(wú)不頂禮膜拜。此次佛光持續了近三個(gè)小時(shí)，在樂(lè )山大佛這個(gè)海拔這是極其稀罕的。據說(shuō)三年自然災害期間，大佛一夜之間就閉了眼。后來(lái)有一次它竟然流淚了，至今還有淚痕，大佛慈悲吧！

　　要看樂(lè )山大佛的全身，就要走九曲棧道，可此棧道上的人接踵摸肩，而且到最后只能容納一人前進(jìn)，聽(tīng)工作人員講，要排隊三四小時(shí)呢。我們沒(méi)時(shí)間了，下一次我還要來(lái)看一看樂(lè )山大佛的全身，彌補這個(gè)遺憾。

　　我們下山經(jīng)過(guò)了蘇坡園和靈寶峰，就到了東門(mén)出口，爸爸說(shuō)要去峨眉山了，可我還想回去看看，看看充滿(mǎn)著(zhù)神奇的樂(lè )山大佛。

游記作文 篇4

　　暑假爸爸、媽媽、爺爺、奶奶帶著(zhù)我和小弟弟去泰州梅蘭芳故居游玩，我可高興了！

　　到了梅蘭芳故居，首先映入眼簾的是一尊梅蘭芳先生的漢白玉雕像，他端坐在一張椅子上，左手捧書(shū)，右手輕搖折扇，顯得溫文爾雅。

　　接著(zhù)，我們參觀(guān)了第一展廳，知道了梅蘭芳出生在旦角世家，有一個(gè)唱旦角的祖父，一個(gè)唱旦角的父親和一個(gè)戲曲音樂(lè )才子的伯父，使梅蘭芳輕而易舉就跨入京劇之門(mén)。

　　第二展廳主要介紹了梅蘭芳那時(shí)的生活用品，讓我感受到了梅蘭芳對祖國的真情實(shí)感。

　　為什么梅蘭芳能成功的'成為京劇大師，一代著(zhù)名的藝術(shù)大師呢？第三展廳給了我答案�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹瓉�(lái)梅蘭芳一生的成就來(lái)自于他的勤學(xué)苦練，刻苦努力��！他還是一位愛(ài)國人士，1931年“九一八”事變后，日偽想借梅蘭芳收買(mǎi)人心，點(diǎn)綴太平，梅蘭芳為躲避演出，讓醫生給自己注射傷寒病毒，使自己高燒不退，醫生都是含著(zhù)眼淚給他注射的。

　　在回家的路上，我跟自己講：“一定要學(xué)習梅蘭芳那持之以恒、堅忍不拔的精神，就好像我們學(xué)習一樣，只要刻苦認真，成績(jì)一定能逐步取得進(jìn)步�！�

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