我的燈塔作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的燈塔作文，歡迎大家分享。
我的燈塔作文1
學(xué)習的旅途上，您一路陪伴。我萌動(dòng)的心兒裝滿(mǎn)了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過(guò)半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動(dòng)，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級走來(lái)。那天，我們在教室里相遇。她，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，柳梢似的眉毛更襯得出滿(mǎn)臉的憔悴和熱情。有誰(shuí)知，在前一天晚上，她為即將到來(lái)的一天挑燈夜戰到幾時(shí)？
正式上課的第一天，語(yǔ)文課上他教我們做人的道理，樹(shù)立了新的班規。之后，每節自習、早讀都來(lái)視察。講課時(shí)有許多重點(diǎn)內容，老師也會(huì )重復多次，方便我們記錄。在寫(xiě)作文時(shí)，老師還會(huì )說(shuō)很多作文題目、優(yōu)美開(kāi)頭供我們借鑒，使我們和中考考場(chǎng)拉近距離。在犯錯時(shí)老師更會(huì )遍遍的提醒和教導，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時(shí)，老師也會(huì )把不懂的細心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內，老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情。犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。正所謂：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。
在成長(cháng)的道路上，當我們迷茫時(shí)，總有這么幾個(gè)人會(huì )告訴我們人生的.意義，帶給我們夢(mèng)想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲；他們因材施教，誨人不倦。他們在看似平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事，他們的故事影響了一代又一代的人。
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進(jìn)的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無(wú)聞地繪制著(zhù)祖國未來(lái)的美好藍圖。老師，您就是是我心中最亮的那個(gè)燈塔。
我的燈塔作文2
夜幕里，海浪洶涌澎湃。從燈塔上發(fā)出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛，向迷茫的人們發(fā)出信號，陪伴他們度過(guò)可拍的黑暗。
我認識了一位大姐姐，她樂(lè )于助人，散發(fā)出正義的光。她，就像我心中那座閃亮的'燈塔。
在三年級時(shí)，我在學(xué)校辦黑板報，一直辦到6點(diǎn)了。就在我準備回家時(shí)，突然下起了瓢潑大雨……外面頓時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我因為沒(méi)有帶傘，被迫無(wú)奈，只有待在屋檐底下，盼望著(zhù)雨停�？墒怯暝较略酱�，絲毫沒(méi)有停歇的意思。我剛想捂著(zhù)腦袋，準備沖進(jìn)這雨簾當中，突然耳邊響起了一個(gè)清脆的叫聲：“小妹妹！
“小妹妹，你沒(méi)帶傘吧？我送你回家吧！”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)姐姐。她那白凈的瓜子臉，給人一種自信平和的感覺(jué)，我想她也是辦完黑板報準備回家的吧。她嘴角輕輕挑起，對我微微一笑。我心想，不如請姐姐送我回家吧。不行，這個(gè)姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起頭，看了看這個(gè)素不相識的姐姐，她的眼神里面透露出自信與活力，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽與欺騙，于是我低下了頭，小聲地說(shuō)：“好吧！”
姐姐麻利地將傘撐開(kāi)，遮擋在了我的頭頂上方，又緊緊的拉住我的手，在這茫茫大雨中不停奔跑著(zhù)。我邊跑便給姐姐指著(zhù)該走哪一條路。姐姐怕我淋濕，將我緊緊的摟在懷中，然后用身體為我擋住雨點(diǎn)的"背后偷襲”。寒風(fēng)真是無(wú)孔不入，我被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。姐姐感覺(jué)到我在發(fā)抖后，拉著(zhù)我又跑到了一個(gè)樓底下面把外套脫了下來(lái)搭在了我的肩上，又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中，不怕雨點(diǎn)肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家后，囑咐我說(shuō)：”小妹妹，趕緊去洗個(gè)熱水澡，可別著(zhù)涼了。下次一定要記得看天氣預報喲！再見(jiàn)咯！”說(shuō)完，她的嘴角有揚起了那個(gè)甜甜的笑，使我在寒風(fēng)暴雨中倍感溫暖。本想和她說(shuō)一聲“謝謝”，但她早已打著(zhù)傘消失在茫�！坝旰！敝�。留給我的只有那個(gè)甜甜的笑，我對著(zhù)她若隱若現的背影大喊著(zhù)：“謝謝你，大姐姐！”
那個(gè)大姐姐，就是我心中那座永不熄滅的，最閃亮的燈塔！
我的燈塔作文3
敬愛(ài)的蘇老師：
您好！
您離開(kāi)東壩小學(xué)快兩年了吧，您現在過(guò)得還開(kāi)心吧！生活還可以嗎？上次也就是5月1日我到高淳去找您，可是由于我的粗心大意，我把地址丟了，沒(méi)找到您。
蘇老師，你知道嗎？昨天我又做夢(mèng)了，又夢(mèng)見(jiàn)您回來(lái)了，而且這次，您還帶來(lái)了好多的禮物，我拿到一個(gè)好大好大的洋娃娃，心里甭提有多高興了！可當我醒來(lái)，原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)。
您平日里是那么和藹可親，您是我學(xué)習上的好友，也是我生活中的貼心人。您對我們的期望很大，您說(shuō)的一句話(huà)一直縈繞在我的耳畔：科學(xué)是廣闊無(wú)垠的海洋，認真就是大江、大河的源頭，是我們生命的另外一個(gè)新起點(diǎn)。
不知道您還記不記得那件事？記得那是四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我膽子很小。您每次提問(wèn)的時(shí)候，我心里真像有只小兔子在亂跳。有一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，當時(shí)我也想舉手，可是又不敢，只好低著(zhù)頭，心里不住地念叨著(zhù)：蘇老師，您可千萬(wàn)別喊我回答問(wèn)題，別叫我，別叫我……�？删褪悄敲礈惽�，您卻叫了我。當時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”地落在了我的身上。我慌極了，臉一下子就紅了，頭還是一直低著(zhù)，一聲不吭。這時(shí)，您和藹地多我說(shuō)：“不要慌，慢慢說(shuō)，即使說(shuō)錯了，老師也不會(huì )評判你的'�！�
在您的勸說(shuō)下，我終于鼓了鼓勁，結結巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得就像蚊子哼。
有的同學(xué)笑了，我緊張極了，頭埋得更加低了，臉更紅了，我索性不回答了，心里“怦怦”地跳得厲害，生怕您會(huì )評判我。
可是，令我沒(méi)有想到的是，您非但沒(méi)有責怪我，反而親切地對我說(shuō)：“您不用害怕，老師剛才不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了嗎？說(shuō)錯了不要緊的�！蔽衣靥痤^，正好看見(jiàn)您的那雙深情的眼睛。啊，慈母的眼睛不正是這樣嗎？我突然感到身上暖洋洋的。
我鼓起勇氣，流暢地回答了您的問(wèn)題，您滿(mǎn)意地笑了，那雙深情的眼睛好像在說(shuō)：“這不是很好嗎？以后還必須這樣！”
從此以后，每當我回答問(wèn)題時(shí)，您的話(huà)語(yǔ)就會(huì )在耳邊想起，你微笑的臉龐在我眼前出現，時(shí)您給了我勇氣和信心。
有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，是蜜蜂，是園丁，我覺(jué)得說(shuō)得都很好，但我認為老師還是在黑暗中照耀我們前進(jìn)的燈塔，永遠是那么明亮地指著(zhù)前方。蘇老師，您就是我心中永遠的燈塔。
千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達我對您的敬仰之情，我祝您在今后的生活中 身體健康 合家幸福 您永遠的學(xué)生 濮陽(yáng)晴
我的燈塔作文4
我的外婆是對我幫助最大的人。
在我心目中，外婆是個(gè)嚴格卻不失溫柔的人。她雖然年事已高，但還是顯得格外精神。外婆的穿著(zhù)很樸素，一雙慈祥的眼睛總是注視著(zhù)我，滿(mǎn)臉已爬滿(mǎn)了皺紋，笑的時(shí)候就像一朵盛開(kāi)的菊花。
小的時(shí)候，我一放假就會(huì )待在外婆家。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆以前脾氣很不好，因為工作壓力，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故對媽媽發(fā)火，但或許歲月磨平了外婆的脾氣。在外婆身邊，我只能感到她的`溫柔。那一次，我終于領(lǐng)教到了外婆的嚴厲。
我小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jì)很差，以至于到了期末只能考很低的分數。領(lǐng)完試卷，我吞吞吐吐的把成績(jì)匯報給外婆，心里七上八下。善解人意的外婆一直安慰我，并規定我今后每天必須記英語(yǔ)單詞和課文。我立馬答應，外婆欣慰的撫了撫我的頭，讓我出去玩了。第二天，我認真地記起了英語(yǔ)。但幾天剛過(guò)去，我就擺脫了成績(jì)的陰影，偸起了懶。有一天，我忘記背英語(yǔ)，心里卻一點(diǎn)都不害怕�！巴馄艜�(huì )原諒我的”。沒(méi)想到外婆一回家，就責問(wèn)我為什么不背英語(yǔ)。我請求外婆今天放我一天假，換來(lái)的卻是她的拒絕。她用尖銳的目光盯著(zhù)我，失去了笑容的臉顯得十分陰沉，像變了一個(gè)人似的。我在她的注視下倉皇逃進(jìn)了書(shū)房。就這樣，我一個(gè)暑假在外婆嚴厲的監督下過(guò)去了。這一次，我對外婆的看法變了很多。外婆會(huì )因為我犯錯而打我，鬧脾氣而責備我。我當時(shí)不理解外婆，直到后來(lái)優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jì)才讓我明白外婆的苦心。
外婆現在的眼神不好，但還是會(huì )為我織一些毛衣。有時(shí)我會(huì )看見(jiàn)外婆坐在窗前，認真的織著(zhù)東西。有時(shí)她會(huì )花幾十分鐘來(lái)穿針。她的雙手不住的顫抖，她已經(jīng)無(wú)法輕易的把針穿進(jìn)針眼。她老了，但她還是不停為我而操勞。
每當陰雨連綿時(shí)，外婆的關(guān)節就會(huì )痛。因為離得遠，上學(xué)沒(méi)時(shí)間，我那時(shí)很少再回外婆家。好不容易一次放假回家，正逢雨天，隨口抱怨天不作美，說(shuō)很想和外婆一起出去。外婆卻當了真，竟忘了疼痛，要和我一起出去。雖然最終還是留在了家里，但這件事一直讓我難忘。
船在大海航行時(shí)，有燈塔指引方向。外婆就像是燈塔，指引我前進(jìn)。
我的燈塔作文5
清晨，陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，灑在我的臉上，變成了輕輕搖曳的光暈。我睜開(kāi)眼，向窗外望了望，視線(xiàn)落到了窗前的《論語(yǔ)》上，腦袋中蕩漾起我和《論語(yǔ)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
小時(shí)候，我依稀記得，我有一個(gè)書(shū)架，上面擺著(zhù)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《成語(yǔ)故事》等等�！啊度纸�(jīng)》讀完啦！”小小的我伸手去拿《論語(yǔ)》，看到論語(yǔ)的第一句話(huà)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”就這樣，我和《論語(yǔ)》結下了不解之緣。
在《論語(yǔ)》的'熏陶下，我悄悄成長(cháng)，心中有《論語(yǔ)》，行動(dòng)隨《論語(yǔ)》。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習的知識越來(lái)越難，對于自己不懂的知識“知之為知之，不知為不知，是知也�！毙闹幸幸话呀涑�，叫《論語(yǔ)》，不做言而無(wú)信之人，不做人面獸心的小人，不做孤芳自賞之人，不做不學(xué)無(wú)術(shù)之人；俗話(huà)說(shuō)得好“百善孝為先”，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的那樣“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨�！�；你結交的朋友就反映了你自身的品質(zhì)，不是嗎？就如“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，損矣�！薄墩撜Z(yǔ)》乃修身之書(shū)，讀后大有所益。
一個(gè)人如果不擅長(cháng)總結，是很難進(jìn)步的。我們一天中要多次反省自己，有沒(méi)有做到問(wèn)心無(wú)愧。正所謂“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”若一個(gè)人能做到自省，方能成為人上人。
君子從來(lái)都不是尖酸刻薄，一意孤行的人，而是要做一個(gè)隨和的人。子曰“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！�
子貢曾問(wèn)過(guò)孔子：“先行其言，而后從之�！痹S多人現在只注重表面工作，而不去傾心于踏實(shí)地完成工作。這句話(huà)就告訴我們，要懂得實(shí)現心中的目標，做行動(dòng)的巨人，說(shuō)話(huà)的矮人。
為什么喜歡《論語(yǔ)》？《論語(yǔ)》中有許多富含哲理的句子，它教會(huì )了我做人的道理，引發(fā)了我對人生的思考和暢想。
我感謝《論語(yǔ)》，因為我從“己所不欲，勿施于人�！敝卸昧俗约翰幌胍牟荒軓娂咏o別人；我感謝《論語(yǔ)》，因為我從“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”中懂得了要積極從他人身上學(xué)習自己欠缺的部分；我感謝《論語(yǔ)》，因為我從“既來(lái)之，則安之�！倍昧水斆鎸θ松牟蝗缫鈺r(shí)，應看淡一切，并坦然地接受這一切……我感謝《論語(yǔ)》，它給了我知識，給了我勇氣，給了我光明，讓我在清新的書(shū)香中成長(cháng)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！贝松x《論語(yǔ)》，不悔！
我的燈塔作文6
清晨，是麻雀最忙碌的時(shí)候，它們歡快的叫聲像征戰的號角，人們漸漸脫離了夢(mèng)境。而我系上鞋帶，背上書(shū)包，踏上了我的征程。從家到學(xué)校的路很神奇，面館好像每天都五點(diǎn)鐘開(kāi)門(mén)，而對面的包子鋪像是遇到了競爭對手，也提早開(kāi)門(mén)。
悠揚激昂的旋律從遠處傳來(lái)，“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……你的名字，比我生命更重要�！薄昂V，篤篤”公交車(chē)來(lái)了，我隨著(zhù)人流走上車(chē)，隨著(zhù)車(chē)子的剎車(chē)與加速而搖擺不定�！澳棠�，你坐這邊吧，我小學(xué)就在下一站，您先坐吧�！币粋�(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩抱著(zhù)一本書(shū)，脆生生的喊著(zhù)。老奶奶微笑著(zhù)木著(zhù)身子坐了上去，低了低頭像是在說(shuō)謝謝。小女孩笑了笑看上去十分自豪。她翻開(kāi)書(shū)念道：七月一日建黨節，十月一日......時(shí)間對于忙碌的人們一晃而過(guò)，回家的步伐隨著(zhù)陽(yáng)光的彌散漸漸加快。太陽(yáng)的余暉在都城里越來(lái)越淡，我心中一陣緊張�！班辍苯稚蠠袅亮�，廣場(chǎng)上大媽大爺們隨著(zhù)廣場(chǎng)金曲荷塘月色而舞動(dòng)起來(lái)；廣場(chǎng)周邊三三兩兩有散步的、帶小孩的、打鬧的等等。人們安居樂(lè )業(yè)、國家繁榮的景象讓我心中回旋起《五星紅旗》的旋律，這個(gè)和諧社會(huì )是黨和國家給我們的。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。夜路漫漫，我卻勝似閑庭信步，體味著(zhù)平時(shí)難以察覺(jué)的幸福。像我們青少年，享受著(zhù)義務(wù)教育，享有未成年人保護法，黨就像一個(gè)守護神，守護著(zhù)青少年，守護著(zhù)人民�，F在，青少年應該聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，感黨恩，實(shí)現黨對青少年的期望。當然每一個(gè)中國公民都應該這么做，相信黨，支持黨，在五星紅旗的飄揚下，實(shí)現偉大的中國夢(mèng)。也許太陽(yáng)很遠，但是黨卻以一種不尋常的方式無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著(zhù)我們。曾經(jīng)的人們過(guò)得很苦，有的沒(méi)讀過(guò)書(shū)，有的種了一輩子地，但現在，看看新中國，那種由內而發(fā)的生機，像是回饋著(zhù)黨的.光輝，越發(fā)昂揚。黑夜里，一輛輛各式的小車(chē)，無(wú)所畏懼的沖向永無(wú)止境的黑暗，沒(méi)有人知道前面會(huì )發(fā)生什么；看似毫無(wú)勝算的棋局里，中國義無(wú)反顧的改革，沒(méi)有人知道前面會(huì )發(fā)生什么，可中國冒著(zhù)頭破血流的危險開(kāi)創(chuàng )了先河。黑夜里，高聳的夜燈，不似太陽(yáng)那般時(shí)隱時(shí)現遙不可及，無(wú)論風(fēng)雨總為黑暗中徘徊的我們指引方向。
夜，很靜。因為有黨，照亮了我前行的路，更加堅定了腳下的步伐，心里一股暖流緩緩升起。
我的燈塔作文7
九月那天，陽(yáng)光明媚，背起行李，拿起包裹，承載著(zhù)父母的希望，我仿佛來(lái)到了一個(gè)圣地衡水二中。
這里是神奇的發(fā)源地，這是一個(gè)能迅速讓人崛起的地方，這是一個(gè)能讓人在不知不覺(jué)中逐漸成長(cháng)的地方，僅僅兩個(gè)月，我在二中一步一個(gè)腳印地走，收獲了不少美麗的風(fēng)景，拾起了比黃金還貴重的道理。
首先，我為我是一個(gè)二中人而驕傲，我為我能來(lái)到一個(gè)這么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)校而驕傲，而我漸漸明白了，在這優(yōu)秀的學(xué)校背后，是多少老師用辛勤的.汗水換來(lái)的，又是多少不屈不撓的二中學(xué)子換來(lái)的。有一種精神叫二中精神，它被稱(chēng)為“超越永無(wú)止境”。依稀記得軍訓時(shí)，我們剛從每天都是空調屋到天天站在烈日炎炎之下，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化，每天汗珠打落在我們身上，腿站得酸疼，多少次想放棄，但一想起“超越永無(wú)止境”，就想：“再堅持一下吧，怎樣都要超過(guò)明天，怎樣都要比昨天更好�！庇谑�，我堅持到最后。在軍訓匯演中，滿(mǎn)滿(mǎn)都是喜悅的味道，都是收獲的味道。
在這里我學(xué)會(huì )了堅強，老師說(shuō)過(guò)：“遇到困難不可怕，可怕的是你從未想過(guò)去戰勝它�！蔽以诙兄徊贿^(guò)是遼闊大漠中的一粒沙子，剛來(lái)的時(shí)候，成績(jì)并不是那么理想，倒數成了我的家常便飯，也曾向家中哭訴、抱怨，也曾嘗試過(guò)放棄，但最終被主任、老師們的一句句引導的話(huà)語(yǔ)所激勵，心中的惡魔敗退，陽(yáng)光天使登場(chǎng)。努力做好每一道題，即使不會(huì )，也要盡自己的最大努力，那樣才會(huì )最終無(wú)悔。
如果說(shuō)我們每天起的早，睡得晚，那么比我們起得還早，睡得還晚的莫過(guò)于我們的老師、主任、校長(cháng)了。朝五晚十，風(fēng)雨無(wú)阻，每天操場(chǎng)上最先看到他們的影子，晚上等我們睡后才回家，他們才是最可愛(ài)的人。依稀記得，有天早上體檢，到教室后發(fā)現班主任的褲子破了，腿還流著(zhù)血，后來(lái)有同學(xué)說(shuō)老師早上來(lái)教室時(shí)，摔了一跤，腿破了�？吹竭@里，內心里五味雜陳，老師一定很疼，但那一早上她穿著(zhù)那摔破了的褲子還有流著(zhù)血的腿，一瘸一拐的來(lái)回走，看著(zhù)我們體檢完后她才去處理傷口。我為之震驚了，覺(jué)得連蠟燭也不足以形容老師。老師們很努力，我們有什么資格不努力呢？
二中給我的太多了，雖然僅兩個(gè)月，但我相信，三年后我定會(huì )將“超越永無(wú)止境”的精神貫徹到底，它定會(huì )成為我人生的燈塔。
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