【精華】同桌的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
從我入學(xué)那天起，我認識了許多人，但是，我印象最深的只有一個(gè)，她就是我的“老”同桌——劉星辰。
說(shuō)到這，也許有人會(huì )問(wèn)：為什么說(shuō)是“老”同桌呢？別急，聽(tīng)我慢慢地給你解釋?zhuān)簭娜昙夐_(kāi)始，我就與她坐同桌。日子一天天過(guò)去，一晃就是三年。在這三年中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，日子久了，我們的友誼就更加深厚了。在這三年中，我們就像親姐妹，牽著(zhù)手共度每一天，即使有時(shí)會(huì )發(fā)生小矛盾，但不到一分鐘我們就會(huì )把剛才的不愉快拋到腦后去了，又共同去迎接新的分分秒秒。在我們的眼中，每一天都是充滿(mǎn)童趣、快樂(lè )的。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，覺(jué)得我們是真正的“老”同桌了吧？
談起我這個(gè)“老”同桌時(shí)，我就會(huì )回想起那一刻：那是一個(gè)傍晚，天陰沉沉的，烏云滿(mǎn)天，天地間一片昏黃。不一會(huì )兒，雷聲滾動(dòng)，一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。恰巧，這時(shí)，我沒(méi)有帶傘，我焦急地等待著(zhù)，希望媽媽能早點(diǎn)過(guò)來(lái)送傘。一分鐘，兩分鐘……我等了很久還沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我失望地沖進(jìn)雨中。突然，我面前出現了一個(gè)身影，我以為是媽媽?zhuān)斘姨ь^看時(shí)，原來(lái)是我的同桌。我問(wèn)她：“你怎么不回家呀？”她說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧？我這把傘你拿去吧！”說(shuō)著(zhù)，她就把傘遞到我的手中，當我問(wèn)她怎么辦時(shí)，她笑瞇瞇地說(shuō)：“你放心拿去吧！我家離這很近，我很快就到家了！”我不肯收。她有點(diǎn)生氣了，臉色變得嚴肅起來(lái)，看到她那張嚴肅的面孔，我不好意思地收下了。見(jiàn)我收下，她笑了，加入到冒雨穿行的人流里。我心里沉甸甸的，感激地努力搜尋她的身影，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我仿佛看到了雷鋒的腳印。在回家的路上，雨漸漸大起來(lái)，到家以后，窗外刮著(zhù)大風(fēng)，冷極了，但是我的心卻很溫暖，因為我看到了她身上的另一面。我從她身上得到不少有益的'東西，在她的行為影響下，我也有所變化。
但是，讓我意想不到的事情發(fā)生了：她轉學(xué)了——我們的緣分已經(jīng)盡了。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，她給予我三年快樂(lè )的時(shí)光，是她讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)激情；是她讓我在別人需要幫助的時(shí)候伸出愛(ài)的雙手……。在這里，我要感謝她！
我唯一的朋友雖然離我而去，但是，她的形象將永遠烙在我的記憶里。
同桌的作文 篇2
“老師我要換座位，劉老師，我想換同桌�！边@句話(huà)可能是我在劉老師面前說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)了。
沒(méi)錯，今天我又開(kāi)始了，老師我要換座位！我的同桌挺好的，她是劉郭愿，相對來(lái)說(shuō)她可比我以前的那些同桌好太多了（那些名字暫且不說(shuō)）�？上裎疫@么挑剔的人，怎么會(huì )不挑點(diǎn)毛病呢？劉郭愿只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小氣，有時(shí)我不小心把文具盒、水杯放在她桌上，她就說(shuō)，哎呀，你自己沒(méi)桌子啊，這樣的話(huà)，我就不喜歡。她的問(wèn)題并不是很大，讓我最討厭的還是我后面那位大佬——某某軒，某某軒真是讓人討厭到了極致。以前和他坐同桌時(shí)，就特別討厭他，天天帶零食，每次抽屜都跟垃圾堆一樣，好不容易遠離他了兩學(xué)期，現在和他坐在一起，感覺(jué)沒(méi)那么討厭了吧，結果都是我的幻想。
他天天和同桌吵架，人家干個(gè)啥，他都要說(shuō)兩句，我上任同桌閔紫涵，就被他罵哭了，要不是我幫她給劉老師說(shuō)了，幫她脫離苦海，還不知道她要受多少苦哩！某某軒不光愛(ài)瑟別人，還愛(ài)管閑事，別人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，他給老師說(shuō)；別人美術(shù)課不畫(huà)畫(huà)，他就說(shuō)別人有病、腦殘；還有最近記憶猶新的一次，星期五，老師讓我們寫(xiě)小練筆，就是這篇——我希望的同桌，劉老師讀了一篇他上屆學(xué)生寫(xiě)的小練筆，題目也是《我希望的同桌》，那位姐姐很討厭她的同桌，就像我討厭某某軒一樣，那位姐姐為了讓她同桌把那篇作文寫(xiě)好也是煞費苦心，上課輔導還被劉老師當場(chǎng)點(diǎn)名批評，只因劉老師的那句話(huà)，“如果同桌倆都把作文寫(xiě)好，就可以換座位�！逼鋵�(shí)我的'經(jīng)歷也和那位姐姐很相似，劉老師剛布置我們寫(xiě)作業(yè)，我就往后靠了一下，取了一本作業(yè)，后面就傳來(lái)一陣喊叫，我轉過(guò)身一看，某某軒就在那說(shuō)：你看你把我的本子壓成什么樣了？”我定睛一看，什么玩意兒，他的本子就邊占了一點(diǎn)兒桌子，其余全部在空中懸著(zhù)，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)哩，劉老師就來(lái)了一句：“劉星宇你和某某軒說(shuō)啥呢？”我當場(chǎng)就陣亡了，果然歷史總是驚人的相似，你品，你細品！
所以說(shuō)了那么多，我希望的同桌，后桌到底是誰(shuí)呢？劉老師我要求也不高，只要不是以下這些人就可以：
黑名單：某某軒、某某興、某某星、某某宇、某某涵。（以上已被我拉黑）。
同桌的作文 篇3
我的同桌有個(gè)綽號叫“東瓜”，因為他名字的最后一個(gè)字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點(diǎn)都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一個(gè)平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個(gè)冬瓜的汁液可是很多的，因為他有時(shí)候會(huì )哭，比如在別人不同意他的'意見(jiàn)也就是吵架的時(shí)候，他會(huì )氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經(jīng)常，要不我早……
我呢，卻正好和他相反，我一點(diǎn)也不愛(ài)哭，就算要哭，也不會(huì )像他那么大聲，我要流淚的話(huà)，連聲音都沒(méi)有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒(méi)哭。
他其實(shí)也挺好的，向他借文具，他肯定會(huì )借的，就算我不小心把他的筆弄丟了，他也不會(huì )怪我。而且他還會(huì )幫我打水。作為它的同桌我也會(huì )幫他些忙，他有作業(yè)不會(huì )做，我會(huì )盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然說(shuō)，上課的時(shí)候有點(diǎn)小嘀咕……
不過(guò)再好的朋友，也會(huì )有口角爭紛，他很喜歡“多管閑事”，有時(shí)候就是因為接受不了嘮叨，我就會(huì )跟他吵架，每次的吵架內容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么樣？”這類(lèi)話(huà)�？墒菐追昼姴坏轿覀凂R上又和好了。我們也會(huì )告訴一些自己的秘密給對方，說(shuō)完了以后，我們都會(huì )捂嘴偷笑。但是我們絕對不會(huì )把別人的秘密泄漏出去的。
他就是我的同桌，一個(gè)“東瓜”。作文
同桌的作文 篇4
我們班的楊依依，她有一頭黑漆漆的頭發(fā)，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個(gè)溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的，所以我有時(shí)叫她“多肉”。
記得有一次，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，我焦急萬(wàn)分，快步走進(jìn)老師的辦公室，用座機給爸爸媽媽打電話(huà)，打了許久也沒(méi)法打通。我走出辦公室時(shí)，走得很快，眼睛都模糊了�；氐阶簧�，我趴在桌子上，做好了待會(huì )兒上課被老師批評的心理準備。過(guò)了一會(huì )兒，我同桌多肉來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我垂頭喪氣地說(shuō)：“我，我沒(méi)帶語(yǔ)，語(yǔ)文書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)，都帶上了哭腔。
“哦，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)呀，小問(wèn)題，你的小多肉馬上就幫你借！”她叉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胳膊，大眼睛一轉一轉的。
我看著(zhù)她那副樣子，又想哭，又好笑。
我見(jiàn)她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟著(zhù)她，她見(jiàn)我來(lái)了，就把我帶了進(jìn)去。當她走進(jìn)教室的時(shí)候，好似那個(gè)班就是我們班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字，過(guò)了一會(huì )兒，她朋友來(lái)了，她先介紹了一下我，然后直奔主題——向她借書(shū)。她朋友二話(huà)不說(shuō)，把書(shū)借給我了。
回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的`腳步聲越來(lái)越響了。當老師推開(kāi)門(mén)，說(shuō)出“同學(xué)們，我現在要仔細檢查一下你們的課前準備”時(shí)，我無(wú)比感激我的同桌。
我的“多肉”，我的中國好同桌。
同桌的作文 篇5
一首《同桌的你》讓我想起了我最好的同桌。他是我最好的朋友，長(cháng)著(zhù)驚人的相貌確實(shí)那么平易近人。我喜歡和他在一起玩耍。真是天公作美讓我和他住在同一個(gè)小區。每天上學(xué)放學(xué)，我們同去同回。
他長(cháng)得瘦瘦的身材大大的眼睛嵌在一張尖尖的小臉上�？粗�(zhù)是那么炯炯有神，一張小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，總讓人沒(méi)有煩惱。
他有一顆善良的心，記得那是一個(gè)星期天的早晨。我剛吃完早飯，他手里提著(zhù)一個(gè)袋子來(lái)到我家里，讓我跟他一起。去喂我們小區的流浪貓。我很樂(lè )意的答應呢然后我們兩提著(zhù)食物去喂流浪貓。他領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到小區的小樹(shù)林里。迎面跑來(lái)三四只流浪貓。黑的，白的，黃的小貓咪咪地叫著(zhù)。跑到我同桌的面前，似乎跟他很熟悉似的。驚訝地問(wèn)他你跟他們很熟悉嗎？他們真喜歡你。嗯，是的。因為我經(jīng)常來(lái)為他們，自然有感情了。我不由得對他豎起大拇指說(shuō)你真棒。他害羞地笑了。
平常在學(xué)校他也很樂(lè )于助人，很熱心的幫助同學(xué)。很愛(ài)勞動(dòng)。誰(shuí)有困難，誰(shuí)有需要幫忙的.活，他總是爭先恐后地搶著(zhù)去干。為此，他在我們班的名聲可好了，老師同學(xué)都很喜歡他。我也特別喜歡他。有他這樣的同桌，我很驕傲。
我的同桌不僅是我學(xué)習的榜樣，更是我的良師益友，有這樣的同學(xué)是我的福氣。
同桌的作文 篇6
我的同桌——小麗，痩長(cháng)的個(gè)子，有一把烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，她喜歡把頭發(fā)扎成兩條小辮子。白皙的小臉鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，嘴唇薄薄的，可是說(shuō)起話(huà)來(lái)“子彈四射”，像機關(guān)槍似的。她向來(lái)公正嚴明，也很愛(ài)打抱不平，正義感十足的她使調皮搗蛋的男生聞風(fēng)喪膽，于是男生在她背后起了一串串綽號：“愛(ài)管閑事的太婆精”、“小辣椒”、“小刺猬”……
她聰明好學(xué)，成績(jì)在班上可是名列前茅。上課時(shí)，她精彩的發(fā)言，常常受到老師的稱(chēng)贊。她檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候可是又精又細，比老師還嚴厲，什么漏詞錯字都逃不過(guò)她那雙火眼金睛。
一天，班主任安排我和她同坐一桌。我實(shí)在沒(méi)想過(guò)自己也有這樣的“美好待遇”，天哪！這不明擺著(zhù)要她來(lái)管我這“吵架大王”嗎？怎么可以這樣��？這不明擺著(zhù)扼殺我快樂(lè )的校園生活嗎？不可以，我必須奮起抗爭，我堂堂七尺男兒，還怕她一個(gè)弱質(zhì)女流嗎？我暗暗地安慰自己……
第一節課后，我風(fēng)風(fēng)火火地把詞語(yǔ)抄好兩遍，直接把作業(yè)本扔到桌上，便一溜煙似的跑到操場(chǎng)上玩耍去了。正玩得興起，猛然聽(tīng)到嚴厲的吆喝聲：“譚浩銘,你給我過(guò)來(lái)！”我扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)她怒氣沖沖的，一只手把作業(yè)本揚得高高的，另一只手指著(zhù)我，眼睛瞪得眼珠子都要快跳出來(lái)了，嘴里直嚷著(zhù):“這也算作業(yè)嗎？潦潦草草的，立馬給我重寫(xiě)！”隨著(zhù)她一聲令下，作業(yè)“唰”的一聲，已經(jīng)撞我身上了。我氣極了，我這個(gè)吵架大王還是頭一回享受這樣的“待遇”，張口正想罵：關(guān)你什么事，你又不是我們的'組長(cháng)，老師還沒(méi)管我……可是我眼角的余光瞥見(jiàn)到老師站在不遠處，就把這口氣咽下去了。
我突然靈機一動(dòng)，沖回教室，尋找她的作業(yè)本，嘻嘻，她的作業(yè)也不一定比我好多少，要不然她怎么那么早出去玩了。如果把她的作業(yè)交給老師看，老師肯定對她“重重有賞”，說(shuō)不定把她的職務(wù)給撤了，這樣也算是平息了我心中的怨氣�？僧斘曳_(kāi)她的作業(yè)本，映入眼簾的是一行行秀麗工整的字，真叫人舒服：再一翻，每一頁(yè)的書(shū)寫(xiě)都是那么清清楚楚，老師還打了許多紅色的星星呢！還有什么可說(shuō)的？自嘆不如唄！我不得不老老實(shí)實(shí)地重寫(xiě)一遍。
不知不覺(jué)，我對她的怨氣漸漸褪去了，更多的是對她由衷的敬佩。這就是我的“辣椒”同桌——小麗。
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