那一年作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的那一年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一年作文1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè )的歌。每當別人唱起這首兒歌，我就忍不住陷入回憶中，那些年，那些事，至今仍覺(jué)愧疚難當……
熱鬧的小鎮里，我們共有十來(lái)個(gè)頑皮的孩子，成天滿(mǎn)街跑西竄，處處尋找新鮮刺激的事兒。
不知是誰(shuí)一聲吆喝：“野炊去啦！”大家伙趕趟似地，都鉆出來(lái)了。當然，野炊沒(méi)有炊具，沒(méi)有食材，那是不行的。想到這，我隨手抓幾把辣椒粉就開(kāi)始朝著(zhù)集合點(diǎn)狂奔，沒(méi)辦法，太激動(dòng)了！
大家伙拿的拿鍋，提的提蓋，像螞蟻搬家似的，忙來(lái)忙去。大人們都好奇的問(wèn)：“這群小潑猴又去哪兒��？”
我們可不會(huì )告訴他們，帶著(zhù)滿(mǎn)心的神秘、新鮮，不久，我們便來(lái)到了村頭一個(gè)廢棄的大米廠(chǎng)，這里人煙稀少，只是一些枯樹(shù)，雜草。對了，還有大片野菜。
剛生起火，我便偷偷地鉆到別人的菜園子里，偷雞摸狗似的抓了幾把青菜，一陣竊喜后，我便拔腿就跑。
“伙伴們，我來(lái)啦，有吃的了�！�
把青菜一放下鍋，那油就濺到了我的臉上了。
我大聲尖叫：“哎喲！痛死我了�！�
“叫什么叫，再叫就被大人發(fā)現了�！贝蠹壹娂娯焸湮�。
“對了，這菜還沒(méi)洗呢！”一個(gè)年齡較小的伙伴提醒我。
“管他的.，有你吃的就行了，怎么像個(gè)小少爺似的，臭講究！”我不耐煩了。
青菜剛炒熟，一雙雙臟手便伸將過(guò)來(lái)，最后，鍋都搶翻了。
“這下完了！”大伙兒全泄氣了，望著(zhù)滿(mǎn)地的狼藉。
一個(gè)小伙伴提議：“不如我們玩火吧！”
“好��！這真是個(gè)不錯的主意�！�
接著(zhù)，我們四下出動(dòng)，從別人的倉庫里偷了幾捆麻棍。
又找來(lái)了很多廢紙，我們就把可燃物堆到墻角，生起火來(lái)。那火越來(lái)越大�！疤�!”得意當中沒(méi)想到那火竟然一下子就燒到了屋頂，最后，砰！的一聲，如雷轟鳴，把我們都嚇到了，一看，墻都穿了。
我心想：“這下慘了”。
最后，沒(méi)辦法。我們逃離了現場(chǎng)。
再后來(lái)，又有很多人朝著(zhù)火光處邊喊邊跑……我躲在家戰戰兢兢、提心吊膽了好幾天，有一天偷偷去看時(shí)，發(fā)現那堵墻被堵上了，而房梁房頂仍一片焦黑。
這件事情過(guò)去很久了我仍心有余悸，，太危險啦，幸虧當時(shí)沒(méi)有傷到人，也幸虧大人們救火及時(shí)沒(méi)有釀成悲劇，否則……我不敢往下想了，卻也因此不再玩火、淘氣。
面對自己的頑劣，我的小伙伴們，不知道你們有沒(méi)有和我一樣愧疚和成長(cháng)！
那些年，那些事，今日回想起來(lái)仍舊唏噓不已��！
那一年作文2
當一聲嚴厲的浩蕩之勢，在我們眾人的耳邊響起，木琴的弦絲，正正緊緊的扣著(zhù)每一個(gè)人。
我們走過(guò)了十八年的光陰，面對了中考，又面對接下來(lái)的高考。
此時(shí)的心不知有多亂，此時(shí)的激動(dòng)不知道有多興奮，我們將要踏上高考的計程車(chē)......
我們將要走進(jìn)......
緊緊的深呼吸后，我壓抑著(zhù)自己的內心，終要踏入人生的舞臺。
我們將走近激烈的戰場(chǎng)，我們將遠離，踏上充實(shí)的`道路遠離，尋找著(zhù)屬于我們的人生。
那一年。
我記得吃過(guò)學(xué)校食堂的最后一餐。
也是我終生無(wú)法忘懷的一餐，讓人垂涎欲滴，讓人吃了不經(jīng)想吐......
一位位帥哥從我的身邊走過(guò)，一位位長(cháng)發(fā)飄飄，香氣侵人的美女，帶著(zhù)各自的姿態(tài)，從我的身邊滑過(guò)。
一張張熟悉的面孔，看了三年，整整看了三年，那帥，那俊，那美，那胖，那搗蛋，那調皮......
有那么幾個(gè)女孩，是我喜歡的，雖然我沒(méi)有跟她們說(shuō)過(guò)話(huà)，但我總是喜歡的。
那瘦弱的病態(tài)，那小胖的可愛(ài)，那張會(huì )說(shuō)的小嘴，那膽大包天的女孩。
我知道，這將是我最后一次看見(jiàn)你們，幾年，幾十年，或者更久，都無(wú)法再相見(jiàn)
沒(méi)有想法，沒(méi)有期待，屬于我們的戰場(chǎng)，我將身先士卒。
那一年。
我們登上了大巴車(chē)的車(chē)門(mén)，我看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹的那份好奇跟期待的眼神。
他們又是懷著(zhù)怎樣的想法在學(xué)習，我不知道，我無(wú)法看清前進(jìn)的方向。
我懷著(zhù)迷茫踏入了戰場(chǎng)。
三天，四個(gè)晚上，九頓飯，高考無(wú)疑是最緊張的，但同樣也是最快樂(lè )的。
時(shí)間匆匆，那時(shí)的天空中，不時(shí)的飄落著(zhù)雨滴，我...我知道......我完了。
那一年。
高考結束后，我真覺(jué)得我沒(méi)希望，我不會(huì )怨天尤人，我更不會(huì )期待。
同學(xué)們都說(shuō)這次的數學(xué)題好簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)還行吧！
我聽(tīng)不懂他們在說(shuō)些什么，我只覺(jué)得好難，你們不要在說(shuō)了，考不考上自己心里明白。
一路回來(lái)，竟然神奇般的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們討論自己該報什么學(xué)校。
下車(chē)了，我們回到了自己學(xué)校，看著(zhù)操場(chǎng)上打籃球的、玩耍的他們，我難過(guò)極了。
回到寢室，大家忙于收拾自己的行李。
只是他們臨走的時(shí)候，高呼自己解脫了......
背上背著(zhù)，手中提著(zhù)，手里拉著(zhù)。
當我來(lái)到校門(mén)，看著(zhù)自己整整呆了三年的學(xué)校，看著(zhù)學(xué)校的名字，三年前，我確實(shí)是為了她才來(lái)的。
或許以后，我將很少來(lái)，我還要回來(lái)看望自己的老師。
悄悄的來(lái)，安靜的離開(kāi)，并沒(méi)有一鳴驚人，那時(shí)的好高騖遠，如今看來(lái)，卻煙消云散。
加油，正在高考的各位。
那一年作文3
這一年，秋高氣爽，桃李成熟，老師，又到了您的節日。
走在校園的林蔭道上，感受著(zhù)收獲的氣息，濃郁芬芳，也是那一年，我被您帶進(jìn)了校門(mén)，我開(kāi)始用我咿呀的聲音跟您學(xué)習知識，感受人生。您慈祥的聲音縈繞在我的腦海，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。
那一年，您初為我師，您對我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后寫(xiě)關(guān)于老師的作文時(shí)，就別把我比作春蠶、紅燭什么的，老師就是老師嘛�！笔前�，春蠶到死絲方盡，但終有一死；蠟炬成灰淚始干，也難免一滅。而您，其實(shí)有著(zhù)最美的名字——老師，這才是最永恒的贊稱(chēng)。
那一年，我學(xué)會(huì )了《每當我走到老師的窗前》，當我走到您的窗外，看到了您忙碌的身影，懂得了每一個(gè)有您的日子，無(wú)數個(gè)深夜。燈光下，夜靜，燈闌，您的身影總是伏在案頭，背影似乎顯得那么孤單但是卻又有堅定；總有那么一支筆，緊握在手，將鮮艷的紅色繪的好長(cháng)好長(cháng)。一夜清風(fēng)，掠過(guò)你的臉龐，將時(shí)光也拖得好長(cháng)好長(cháng)。夜，靜悄悄；只有筆尖劃過(guò)紙面的聲音，為了桃李繪畫(huà)芬芳，為了小樹(shù)繪畫(huà)陽(yáng)光，直至見(jiàn)到那破曉的初陽(yáng)。
那一年，我們將要踏上高考的`戰場(chǎng)，在那過(guò)獨木橋的競爭中，永遠都有您鼓勵的相伴。記得在高考那天，您站在考場(chǎng)的大門(mén)口，我走過(guò)您的身邊，您給了我一個(gè)帶有笑臉的掛牌，一股暖流流入心海，您讓我微笑面對高考，給我勇氣，給我信念，當我最后一次走出考場(chǎng)，把掛牌遞給您，送給了您最開(kāi)心的笑。
那一年，是您，安慰著(zhù)我心情的低落；那一年，是您，鼓勵著(zhù)我爬過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)低坡。思緒輾轉，清晰如昨，昨天的恩情，今日的贊歌。
是誰(shuí)擁有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，的那灼灼的奉獻之心，仿佛蘸一縷陽(yáng)光，便可寫(xiě)出那氣壯山河的詩(shī)筆；“人類(lèi)靈魂的工程師”,這精妙的比喻，卻依舊傾訴不盡那卓著(zhù)功績(jì)。金秋的丹桂，又經(jīng)歷了一年的繁華，而老師你任時(shí)光沉寂，春去秋來(lái)，依然日迎清風(fēng)，沁然心懷。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我們走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。您是靈魂的工程師，引導我們譜寫(xiě)人生；您是園丁，流下辛勤的汗珠，滴滴閃亮。
筆尖流轉，時(shí)光飛轉，飄飛的落葉又一次帶來(lái)了教師節，這個(gè)節日雖然不在春天，無(wú)法為您姹紫嫣紅，卻碩果累累，桃李滿(mǎn)天下。老師，您的節日是最美的，這一天，滿(mǎn)園的百花都為您盛開(kāi)！祝您：有一年的教師節快樂(lè )！
那一年作文4
當我們走過(guò)她身邊時(shí)她用不太清楚的普通話(huà)問(wèn)我們：“對不起，打擾一下。你們的瓶子能不能給我呀？”她滿(mǎn)臉善意的笑著(zhù)說(shuō)。當時(shí)我沒(méi)太聽(tīng)懂老奶奶的話(huà)很茫然的樣子，可是媽媽一下就把我手中的瓶子遞給了老婆婆……
那一年是一個(gè)酷暑難耐的一年。天空上的烈日炙烤著(zhù)大地。街上沒(méi)下雨都成了一片傘的海洋。人人手里都拿著(zhù)冷飲。我和媽媽也不例外。
當我們走過(guò)麗華購物廣場(chǎng)的.臺階時(shí)，一位老奶奶進(jìn)入了我和媽媽的眼簾。這位老奶奶頭發(fā)整齊，衣衫破舊但很干凈，面貌很慈祥，從她臉上的皺紋可以看出老奶奶的年齡應該在70多歲的樣子。手里提著(zhù)一個(gè)干凈的編織袋，從敞開(kāi)的袋口可以看見(jiàn)里面裝了若干個(gè)空的礦泉水瓶。
當我們走過(guò)她身邊時(shí)她用不太清楚的普通話(huà)問(wèn)我們：“對不起，打擾一下。你們的瓶子能不能給我呀？”她滿(mǎn)臉善意的笑著(zhù)說(shuō)。
當時(shí)我沒(méi)太聽(tīng)懂老奶奶的話(huà)很茫然的樣子，可是媽媽一下就把我手中的瓶子遞給了老婆婆。
老奶奶很感激的望了我們一眼。我們就繼續往前走了。
可沒(méi)走過(guò)多遠，媽媽就停下了腳步。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽沒(méi)回答我，回頭看了看老奶奶：“你看那個(gè)老奶奶多不容易呀，這么熱的天，其實(shí)她本可以坐在那兒伸手向別人要錢(qián)，可是她還是選擇了靠自己的勞動(dòng)了賺錢(qián)�！笔茄�，老奶奶那么老了還要站在烈日下被暴曬，那些收集來(lái)的瓶子又能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)呢？
媽媽從包里拿了一張20元的人民幣給我，讓我把它交給老奶奶，我不解地問(wèn)：“你為什么不自己給她呢？”媽媽解釋說(shuō)老奶奶是一位自尊心很強的人，大人去給老奶奶是不會(huì )接受的。于是我跑過(guò)去把這張人民幣給了老奶奶，并一臉開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶天太熱了，我請您吃根冰棒�！�
老奶吃了一驚，片刻后她眼角有點(diǎn)濕潤并有點(diǎn)哽咽地說(shuō)：“謝謝你，祝好人一生平安�！�
聽(tīng)了這句話(huà)我有點(diǎn)不好意思地跑回了媽媽身邊，因為我知道這句話(huà)不屬于我。
后來(lái)我問(wèn)媽媽既然老奶奶自尊心很高，為什么還會(huì )接受我們的錢(qián)？
“那是老奶奶實(shí)在是被生活逼的沒(méi)有辦法了，”媽媽說(shuō)道�！捌鋵�(shí)我們的那20元人民幣根本就幫不上她什么忙。她真正需要的幫助是能一日三餐有保障，我們的那一點(diǎn)錢(qián)算不了什么。希望你以后長(cháng)大了，能真正幫助像老奶奶一樣的人�！�
我沉思了好一會(huì )兒，腦子里還在想媽媽所說(shuō)的話(huà)。
這時(shí)媽媽又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“榕兒，你要記住你在幫助那些人時(shí)的心情要是尊敬的，而不是輕蔑的，而且要是誠懇的�！�
我至今還記得媽媽在對我說(shuō)這句話(huà)時(shí)的認真與嚴肅。
多年過(guò)去了，當我再次經(jīng)過(guò)麗華大廈，我不禁會(huì )想起那位在烈日下的老奶奶，我盼望與她再次相與，我只想問(wèn)她老人家：“您好嗎……”
那一年作文5
記得那是20xx年，我和奶奶從遙遠的東北——黑龍江二次返回我人生的第二故鄉——常州。那次到常州，并不是很陌生，因為我已于20xx年隨爸爸、媽媽到過(guò)常州，因為爺爺、奶奶要回鄉探望，我還小，爸爸、媽媽忙于工作沒(méi)時(shí)間帶我，那時(shí)我才五歲，于是爸爸、媽媽做出了一個(gè)“驚人”的決定：讓爺爺、奶奶把我再帶回東北，到上學(xué)的年齡再回來(lái)。
時(shí)間像飛箭，轉眼又是一年。我也到了該上學(xué)的年齡了，爸爸、媽媽也很想我，于是奶奶又把我帶回常州，并決定在常州帶我幾年。本來(lái)事情是很好的，可是天有不測風(fēng)云，有一天,在我憨憨入睡時(shí)，細心的媽媽發(fā)現了我的手關(guān)節和正常的小孩子不一樣，手指關(guān)節處腫大，而且摸上去好像有可動(dòng)物質(zhì)，那時(shí)我的手其實(shí)還不是很明顯，但是媽媽卻發(fā)現了。
記得當時(shí)可嚇壞了媽媽?zhuān)瑥哪菚r(shí)起我手的事情就成了我們家人茶余飯后的主題。當時(shí)的我并沒(méi)感受到大人的苦心，還很討厭他（她）們看我的手指，不知怎么的，我很煩。也就是從那時(shí)起，只要是周六、周日，本來(lái)是全家人好好休息的日子，可是爸爸、媽媽卻不辭辛勞的為我這不爭氣的手跑到千萬(wàn)家醫院尋醫看病。當時(shí)有的醫生說(shuō)我的手病是軟骨瘤、有的說(shuō)是皮膚上的病、更可怕的是類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，為了確診病情的真正原因，醫生建議我住院觀(guān)察，住院期間為了觀(guān)察病情，醫生竟然給我用了激素，當時(shí)我的手通紅、發(fā)癢，媽媽做出了過(guò)激的行為和醫生發(fā)火了，后來(lái)就再也沒(méi)有用過(guò)激素。
可氣的是因醫院里小孩子太多交叉感染，又雪上加霜被感染上了感冒。整天不是輸液就是作CT，心電圖，拍片……渾身只要能夠檢查的`地方都檢查了，可是什么都沒(méi)檢查出來(lái)，十天竟花掉了4000元錢(qián)。進(jìn)院時(shí)是懷疑類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，到出院時(shí)竟然還是懷疑是此病，無(wú)奈之下爸爸、媽媽決定帶我出醫到上海去看醫生�？床∑陂g共去了上海兩次，第一次竟然還遇上了醫托，要不是爸爸慧眼識別出他是大騙子我和媽媽真的就被他給騙了。就這樣過(guò)著(zhù)醫院、家里、學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活歷經(jīng)了一年的時(shí)間爸爸、媽媽身心疲憊，也沒(méi)有查出我手上的病到底是什么病，隨著(zhù)時(shí)間的推移我的這雙手又變得爭氣起來(lái)，竟然戲劇性的好了起來(lái)，就這樣到現在我的手完全沒(méi)事了。爸爸、媽媽后來(lái)分析說(shuō)可能是因為我還小就從塞北到江南，是水土不服的原因，我感覺(jué)這個(gè)理由挺有道理的。
現在想起來(lái)好像感覺(jué)是天跟我們全家開(kāi)了一個(gè)大“玩笑”，但也正是因為這個(gè)“玩笑”讓我懂得了父愛(ài)、母愛(ài)的偉大，所以這一年是我童年生活中最難忘的一年。
那一年作文6
那年春天我變了，該是現在每個(gè)叛逆少年都會(huì )做的兩件事——偷錢(qián)、網(wǎng)游
是為了我更好地學(xué)習，家里為我買(mǎi)了一臺電腦，而我，在無(wú)意中的好奇點(diǎn)開(kāi)某個(gè)網(wǎng)游平臺，從此，深陷黑淵
什么時(shí)候開(kāi)始，我變得不可理喻，每天早早回到家，敷衍了作業(yè)，便興沖沖地打著(zhù)學(xué)習的幌子瘋狂地戰斗。晚上的散步自己也找著(zhù)借口不去，擠著(zhù)時(shí)間玩。上課想著(zhù)該怎樣打游戲、打游戲的方法，甚至在腦海里模擬游戲場(chǎng)景！哪怕是冬夜，我也舍得拋棄溫暖的被窩，哪怕被凍得感冒，打激靈，流鼻涕，依然披上衣服，絕不擅離職守。
盡力擋著(zhù)屏幕折射出的熒光，小心翼翼的打開(kāi)電源，把電腦弄成靜音。那段時(shí)間里，凌晨一時(shí)、二時(shí)睡覺(jué)都是常有的事。當然，前提是不被發(fā)現的情況下。一次玩到凌晨四點(diǎn)，第二天六點(diǎn)起床后，真心的'明白了人是該怎樣站著(zhù)都能睡著(zhù)的。而后被媽媽捉過(guò)兩次現行，苦口婆心的教育的半夜，最后是房東上樓警告，才噤聲，得以耳根清凈。
網(wǎng)卡被沒(méi)收了。以后的日子里，以淚洗面——呵，如果你以為我在懺悔就錯了，反倒是因為手癢而痛哭。不懂事的我自認為父母不理解我，別人的家長(cháng)多多少少不是都能讓孩子開(kāi)心快樂(lè )的玩會(huì )游戲么？放松放松、娛樂(lè )娛樂(lè )都不讓?zhuān)?/p>
那時(shí)，我認為自己的父母是天下的極品，天天治我的咳嗽，不讓我美美地過(guò)一天幸福日子，成為了我最恨、厭惡的人！
艱難地熬過(guò)艱難的時(shí)期，值得慶幸的是，終于不再迷戀網(wǎng)游，只是偶爾打幾次，基本上不再重操舊業(yè)，不再開(kāi)動(dòng)我的金鍵盤(pán)了。
但是，過(guò)了網(wǎng)游的熱潮，我就愛(ài)上路邊攤的美味。
知道爸媽不讓我吃的，一是不衛生，二是消費大。我學(xué)會(huì )了騙錢(qián)，有時(shí)心存僥幸，順手牽羊，多余的錢(qián)還買(mǎi)些無(wú)聊的明星明信片、海報、勛章，又或是炫富�，F在算算那筆開(kāi)銷(xiāo)足矣連我自己也大吃一驚！然而自己卻不自知的是，父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)的數目哪能不記得清清楚楚？三番五次被發(fā)現，連自己買(mǎi)東西吃的照片也被拍上照片
父母了解我的虛榮，即使知道了，也為保護我的面子、尊嚴，不做聲張。使我還沉浸在自己的小聰明里沾沾自喜
不得不承認，成績(jì)毀的一塌糊涂，因為我的精力全用在吃的和網(wǎng)友以及用什么手段撈幾個(gè)自己家得來(lái)不易的小錢(qián)上了��！
后悔了，知道錯了！可是世上有賣(mài)一種叫時(shí)光倒流的藥么？
是長(cháng)大了，壞毛病也改掉了。不過(guò)，我的行為在疼我、愛(ài)我的家人心上烙下的疤痕卻難以抹去。的確，面對這樣的我，他們的心能不傷嗎？
我相信，我能用自己的毅力戰勝誘惑。屬于那年春天的故事中頑劣不羈的我，只是歷史，而歷史是再不會(huì )重演。因為，我正懷著(zhù)輕松、良好的心態(tài)迎接下一個(gè)更加美好、讓我飛翔、讓我創(chuàng )造的春天——青春！
那一年作文7
當我再一次走進(jìn)十三中的校園時(shí)，心情十分復雜，夾雜著(zhù)失落，看著(zhù)校園內熟悉的一草一木，仿佛跌進(jìn)時(shí)空隧道，一切又重頭再來(lái)。在人生的十字路口，我走向了另一個(gè)方向，揮一揮衣袖和昔日的同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)，重新追尋那遺落的夢(mèng)想。
一年的時(shí)間，不短不長(cháng)，卻足夠令人回味。這一年，我懂得了什么叫艱辛;這一年，我懂得了什么叫真情;這一年，我懂得了什么叫朋友。在那一年，我正歷經(jīng)成長(cháng)。
忘不了剛來(lái)時(shí)，314姐妹的一見(jiàn)如故，忘不了咱們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想拼搏時(shí)喊響的：我為成功而生，我為尊嚴而戰，為了大學(xué)為了夢(mèng)，1414我必勝!!春暖花會(huì )開(kāi)，明年的我們必將成為群山萬(wàn)壑中那棵聳立的常青樹(shù)，讓峰巒汗顏。成為浩渺星空那顆最閃亮的新星，讓天地動(dòng)容。
源姐那天晚上給我們出去玩的機會(huì )，我們手牽著(zhù)手在操場(chǎng)上奔跑，大聲的肆無(wú)忌憚的笑，高三帶來(lái)的壓力也盡情地釋放出來(lái)了。望著(zhù)9班同學(xué)臉上的微笑，我更確信了：一切都是最好的安排。上天在冥冥之中安排了這場(chǎng)緣分，時(shí)間慢慢鋪陳出這美麗的相遇。我相信是緣非劫。
老師對我的諄諄教導，使我再也不會(huì )因為知乎者已的深奧而發(fā)愁;也不會(huì )因為三角函數的迷離而頭痛;也不會(huì )因為對ABC的`反感而放棄;更不會(huì )因為文綜的復雜半途而廢。這些個(gè)日子每天過(guò)的都很充實(shí)，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。為此，我幸福，我奔向遠方，為了夢(mèng)把希望點(diǎn)亮。
高三的生活是枯燥的，每天千律一篇的生活正在一步步侵蝕我們那顆寂寞的心，但我們一直相信：耐得住寂寞的人才會(huì )成功。如今的我們雖然辛苦。但我們會(huì )讓未來(lái)的10個(gè)月成為我們銘記終生的最美的回憶。在這里我們收獲的將不僅是高考的成功，更是成熟。在高三的崢嶸歲月里我們留下了汗水真誠幼稚。我們已不再是昔日的那個(gè)天真的孩童，我們有了責任。
20xx年高考的腳步越來(lái)越近，老師們對我們的關(guān)懷也越多。我不知為什么經(jīng)歷了一年的高三，卻越到最后心越慌，是老師們鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我感到安心。這些大不了我們多少歲的老師讓我覺(jué)得是美麗的天使墜落人間，給我們帶來(lái)更多好運和幸福。
那如詩(shī)的日子過(guò)去了， 未來(lái)的路上可能充滿(mǎn)荊棘，坎坷不斷。但即使在荊棘叢中，我們也要做一只勇敢地荊棘鳥(niǎo)，繼續我們尋夢(mèng)的腳步。
拍一拍身上的煙塵，整一整衣角。昂起我們的頭，面向陽(yáng)光驕傲的說(shuō)一聲：我是十三中的兵!
那一年作文8
6月是梔子花開(kāi)放的季節，6月也是分別的季節，6月還是一個(gè)難忘的季節。不知不覺(jué)間梔子花竟成為的友誼的見(jiàn)證。
——題記
六年的多么奇妙的一個(gè)數字，它剛剛掐好那個(gè)點(diǎn)。那個(gè)點(diǎn)以前我們不懂珍惜；那個(gè)點(diǎn)以后我們懂得了珍惜卻無(wú)緣再相聚。這個(gè)點(diǎn)是一個(gè)交錯，是我們情感的轉折，也是我們人生的轉折。
六年對我來(lái)說(shuō)最珍貴的是——朋友。我開(kāi)始只是認為朋友只是一個(gè)玩伴而已；初入小學(xué)感覺(jué)朋友是個(gè)不可缺少的部分，她可以在你迷茫時(shí)幫你指出正確的道路，可以在你驕傲時(shí)為你敲響警鐘；直到要畢業(yè)時(shí)我才突然的發(fā)現朋友是生命乃至人生路上不可缺少的部分，可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有榮譽(yù)但是你不可以沒(méi)有朋友�，F在才發(fā)現原來(lái)六年來(lái)和同學(xué)在一起的日子是多么美好，哪怕是一聲嘲笑，一句調侃回想起來(lái)都感覺(jué)無(wú)比溫馨，因為至少還有人關(guān)注你，人在逆境中才能更好的前進(jìn)，所以嘲笑與調侃都是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們也收獲了自己的知己，收獲了一個(gè)傾聽(tīng)自己意見(jiàn)與心聲的'人。其實(shí)假如這六年我們只結識了一個(gè)知己我們也應該高興，用六年的時(shí)間找到了一個(gè)一輩子都會(huì )為你出謀劃策，都會(huì )永遠支持你的人不是會(huì )很劃算嗎？
一張張手抄報，一次次舞臺劇，一回回運動(dòng)會(huì )紀錄了你我的成長(cháng)。手抄報上有我們童年的記憶，舞臺劇上有我們創(chuàng )意展現，運動(dòng)會(huì )上有我們汗水的揮灑。
六年了，在這兩千多個(gè)日子里我們一起為優(yōu)異的成績(jì)笑過(guò)，也為學(xué)習上的挫折哭過(guò)。我們一起踏步徜徉在美麗的江南小學(xué)里；我們一起在操場(chǎng)上放飛滿(mǎn)載著(zhù)我們夢(mèng)想的風(fēng)箏；我們一起在驕陽(yáng)肆虐的操場(chǎng)上練著(zhù)隊列灑這汗水；我們一起在姹紫嫣紅的校園里捉迷藏、丟手絹……老師曾為我們的調皮好動(dòng)大聲訓斥過(guò)我們，也曾為我們取得的成績(jì)發(fā)出會(huì )心的微笑。這一路上有你們，我非常感謝，你們讓我懂得了快樂(lè )成功一起分享，痛苦失敗一起分擔，即使有誤解、有嘲笑、有斗嘴、有嫌棄。但我依然會(huì )為你快樂(lè )的事在所不辭，會(huì )為你執著(zhù)堅持的事拍手叫好。畢業(yè)后的我們會(huì )以夢(mèng)為馬揮鞭起程，朝著(zhù)夢(mèng)想奔去。
我們反復唱著(zhù)《梔子花開(kāi)》，反復回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢想象在我們拿到畢業(yè)證時(shí)會(huì )是怎樣一種心情，也許心中五味雜陳會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但那一天，只要腳一跨出大門(mén)你就是真正的畢業(yè)了。
出了校門(mén)你會(huì )看見(jiàn)許許多多的梔子花，那白白的花瓣散發(fā)出幽幽的花香令我們陶醉。其中，定睛一看，看見(jiàn)了六年的我們像一部片子樣在梔子花群中播放，我們的臉上都帶有晶瑩的淚珠。我永遠不會(huì )忘記那個(gè)六月，那一年，梔子花開(kāi)的特別美，我們，也特別美。
那一年作文9
我們有一種無(wú)法忘卻記憶，我們有一段努力和奮斗的過(guò)程，我們有著(zhù)自己的夢(mèng)……那時(shí)我們還在為自己的人生追求而發(fā)奮圖強的時(shí)候，我們是否還記得我們那輝煌的理想和不滅的青春！黑暗和光明的距離是那么近也是那么遠，它們是相對的。人生也是一樣的，沒(méi)有腳印也就沒(méi)有路，我們要把黑暗照亮就必須有燈的指引，我們只有明確的心中的燈才能讓人生更加精彩，才能給我們曾經(jīng)邁過(guò)的每一步留下絢麗的篇章！
還記得高二，高三時(shí)我們拼搏的那一幕嗎？還記得我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的追求，從而二耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)嗎？還記得高三時(shí)我們的課桌都都擺滿(mǎn)了各種不同的輔導書(shū)嗎？……我們的酸，甜，苦，辣是高中賦予我們的不同的滋味！為了夢(mèng)想而放棄愛(ài)情，為了夢(mèng)想而挑燈夜戰，為了夢(mèng)想而勇往向前……現在回想起來(lái)正是想這些給予我們一種特別的感覺(jué)，也正是那種感覺(jué)才給予我們力量，我們在那一年，是快樂(lè )，是悲傷，是開(kāi)心還是難過(guò)，我想這些才真正的激勵了我們！我們的友情在那一年毫無(wú)保留的體現了出來(lái)，高三的壓力也給了不同人的不同人生定位，不同的價(jià)值，不同的意識也在那一年給予了不同的目標！是堅持還是放棄，是努力還是嘆息……印象中的記憶仿佛在那時(shí)變的越發(fā)的清晰，因為一種憧憬，因為一種滿(mǎn)懷期待的目光，因為一種無(wú)悔的人生旅途……這些也讓我們變得成熟！那一年，我們也絕望過(guò)，那些高高的書(shū)籍，那些滿(mǎn)懷豪情的`誓言，那些……
那一年，到底那一年的所有都是我們美好的記憶！如果人生沒(méi)有那一年，我們會(huì )留有遺憾，如果人生沒(méi)有那一年，我們會(huì )失落，會(huì )更加傷心……我們?yōu)槟且荒甓屛覀兊挠洃浉由羁�，我們�(yōu)槟且荒甓屛覀兦胺降囊磺卸佑谢盍�，我們�(yōu)榱四且荒曜屛覀內松缆犯痈挥屑で椋?/p>
我要歡笑，因為那一年的快樂(lè )時(shí)光是那么讓我們更加明確；我要開(kāi)心，因為那一年的記憶讓我們懂得了付出和收獲；我要為那一年的記憶成為我永恒的記憶！銘記那一年的所有，可能那一年也讓我們體會(huì )到了淚水的滋味，但正是那一年的讓我們懂得了，雖然現在的我不知道他們結束那一年身在何方，也不知道他們對那一年有著(zhù)什么樣不同的評價(jià)，我想至少那一年對我來(lái)說(shuō)是給予我了很多，淚水苦但只要細細品味會(huì )發(fā)現苦中有甜！那種甜是那一年的收獲！
不管那一年有著(zhù)怎樣的歡聲笑語(yǔ)，不管那一年有著(zhù)怎樣的辛酸和汗水，但那一年真正賦予我們的是一篇篇美好的記憶，不管那一年有讓多少埋怨，那一年是我們青澀的記憶和無(wú)悔的記憶，有多少人羨慕那一年，那一年正是青春的記憶！是讓我們永遠銘記的那一年！
那一年作文10
又是一個(gè)浪漫的秋天，是的，秋天顯得格外浪漫，一對情侶就在這浪漫的秋天中寫(xiě)下了一個(gè)秋天的童話(huà)。
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹進(jìn)了窗內，伴隨著(zhù)一張字條，像船兒一般落在桌前。到了晚上的，她回來(lái)了，回到自己的房間，看見(jiàn)了字條，嘴角頓時(shí)翹成了彎彎的月兒，從窗外看進(jìn)來(lái)，這樣的情景帶著(zhù)絲絲美意，給初秋增添了一道詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景，而這正是童話(huà)的`開(kāi)始。當她看見(jiàn)字條上的字時(shí)，心情比灌了蜂蜜還要甜，遠遠看過(guò)來(lái)，仿佛一位神仙姐姐笑著(zhù)向你示好，此情此景，美得讓人不敢去看，深怕被深深吸引，不能從其中走出來(lái)。她看了看窗外，然后就跑下了樓，向效外跑去。
她來(lái)到了效外的一棵大樹(shù)下，望瞭望四周，目測四周在尋找什么似的，從她的目光中，能夠清晰地感受到她的心切和歡喜，淳樸而羞澀的樣子，給人一種耐人尋味地感受。在她四處尋找時(shí)，背后傳來(lái)了一道聲音：″不用找了，我在這�！逅�(tīng)了，趕緊轉過(guò)身來(lái)，跑到他面前，抱住了他。他們抱得很緊，看得出來(lái)他們是很愛(ài)對方的，那一晚他們抱著(zhù)在一起，抱了許久許久才離去。
那晚過(guò)后，他們每天晚上都會(huì )在那棵大樹(shù)下約會(huì )，直至一天晚上，他們分隔千里了。那晚，像往常一樣，他們一起來(lái)到大樹(shù)下，不過(guò)卻比往常的氣氛多了一份凝重。他們站在大樹(shù)下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)，終于，他開(kāi)口了，她卻捂住了他的嘴，很艱難地說(shuō)出了口：″不用說(shuō)了，我不想讓我的美夢(mèng)破碎�！逅�(tīng)了，緊緊抱住了她，看著(zhù)它哭泣的雙眼，然后用手擦干她臉上的眼淚，也很艱難地說(shuō)道：″我要走了，我要離開(kāi)這里了�！逅龥](méi)有回答，只是神情凝重地看著(zhù)他，此時(shí)此刻，她的內心多么渴望聽(tīng)到他對她說(shuō)：″我不會(huì )離開(kāi)的，我們會(huì )永遠在一起�！迦欢�，他只是給了她一個(gè)刻著(zhù)她名字的玉佩，然后就哭著(zhù)跑了回去。他們是彼此相愛(ài)的卻不能在一起，或許是上天給他們的一個(gè)考驗吧！
到了第二天，她沒(méi)有去送他，因為她知道，她已經(jīng)送過(guò)了，已經(jīng)可以放心讓他離去了，要送的，那天晚上就已經(jīng)送完了。在他離開(kāi)的第二年，她也離開(kāi)了，離開(kāi)了那棵大樹(shù)，離開(kāi)了那個(gè)地方。
多年以后的一個(gè)秋天，那棵大樹(shù)已經(jīng)變成了一棵心愿樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，男男女女都會(huì )把心愿寫(xiě)到樹(shù)上掛著(zhù)，等待有緣人來(lái)打開(kāi)他們的心愿。他和她都來(lái)到了心愿樹(shù)下，原來(lái)他們一直都惦記著(zhù)對方，惦記著(zhù)這棵大樹(shù)，惦記著(zhù)這份情懷。他隨意拿一個(gè)心愿，她也拿了一個(gè)，在他們看了手中的心愿后，兩個(gè)人都很詫異似的，都在四周尋找著(zhù)對方，在他們轉身的剎那間，時(shí)間好像停了一樣，兩人的目光都迎淚而出，跑過(guò)去擁抱了在一起。比起那一年的的秋天，這年的秋天來(lái)得更加美好。
秋天，就像一個(gè)浪漫的作家，編寫(xiě)了一個(gè)秋天的童話(huà)。
那一年作文11
20xx年的夏天，我迎來(lái)人生中最令人苦惱的事——選擇。
當有兩個(gè)你都不能放棄的選擇擺在你面前時(shí)，你最難取舍。而我就遇上了這種選擇。
第一，我參加市運動(dòng)會(huì )比賽；第二，我不去參加。請不要認為我在說(shuō)廢話(huà)，這兩種選擇往往決定不一樣的結果。
對于一個(gè)只有11歲年齡的少女而言，我已經(jīng)成熟的會(huì )去考慮這兩種選擇帶給我的利益。
毋庸置疑，第一個(gè)選擇才是正確的。
所以，那一刻我站在校園用煤渣鋪成的操場(chǎng)上，揮灑青春的汗水——累到死去活來(lái)。我首次中暑經(jīng)驗就奉獻給了無(wú)情的體育老師安排的鐵血政策上。背地里隊友合伙用三字經(jīng)罵老師是常有的，甚至給老師取外號遍歌謠都不在話(huà)下了。
當然成熟不代表我不會(huì )幼稚，畢竟那時(shí)我只有11歲，更何況大人都又幼稚的時(shí)候。于是乎在悔不當初和幸好沒(méi)有放棄之間煎熬。
雖然有憤憤不平，但在隊友互相扶持下，小學(xué)最后一年的暑假時(shí)光終于予比賽的到來(lái)畫(huà)上句點(diǎn)。
不用懷疑，此時(shí)此刻我們這些孩子手中的'漂亮日記本一定用痛苦的淚水寫(xiě)滿(mǎn)辛酸。
踏上前往宜村的面包車(chē)，突然有所感慨：果然古人誠不欺我，那句“臺下十年功，臺上三分鐘”簡(jiǎn)直是至理名言。而我們是磨練了兩個(gè)月，最終只為了現下比賽的三天時(shí)間，真想總結一句：現實(shí)是殘酷的。
渾渾噩噩的顛簸了幾個(gè)小時(shí)，在我們這群女生嘔吐之前車(chē)剎住了，那位司機該慶幸他把車(chē)停下，要不然這次車(chē)費都不夠清洗自己的掙錢(qián)工具——白色面包車(chē)。
告別越看越不對眼的司機先生，我們駐進(jìn)比賽場(chǎng)地隔壁的宿舍。粉刷一新的樓房聳立在一方水泥地。高溫吸收走最后一絲清涼將燥熱留在這里，圈養一切不怕熱的蚊蟲(chóng)，包括吃它們的蜘蛛。
那絕對是一場(chǎng)惡夢(mèng)，碗口大的黑色生物囂張地爬行于女生宿舍的墻壁上，纏繞著(zhù)的白色物質(zhì)一圈一圈的粘在墻角宣告領(lǐng)土權。作為新世紀的好孩子，乖寶寶，我們應該力挺益蟲(chóng)的存在，但……還是讓它在天堂里為上帝服務(wù)吧，阿門(mén)。
回憶到這里是最清晰的，也是最美好的，就像夏天里的跑道，很熱很長(cháng)，但又像跑道上的接力，很涼很短�？傇跓o(wú)意間來(lái)得快去得快，明明在那頗長(cháng)的時(shí)間里同隊友消磨難熬的辛苦，為什么下一刻卻如同奔跑在100米之間交接棒，迎風(fēng)而出又因風(fēng)停止，涼快的只是短短7秒半？
啊，那一年夏天，回憶終止在塑膠跑道上的起點(diǎn)。
那一年作文12
那一年短暫的同桌，有快樂(lè )的，美好的，也有不開(kāi)心的的回憶，但是那一年短暫的365天卻成了我永遠埋在心里最深處的回憶——題記
那一年的你還是一個(gè)叛逆的少年，在班級里里總是和那些壞學(xué)生是一對的，在老師和好學(xué)生眼里你就是班里的頑固分子，平時(shí)不怎么努力，不怎么用心，但是每次考試每次試驗總能考好成績(jì)，老師也說(shuō)過(guò)：“像你們這些人腦子本來(lái)就是很好的，智商是可以的就是上課總是不專(zhuān)心，和那些學(xué)生攪在一起�！�
可能這就是你的本性吧，說(shuō)再多你也不聽(tīng)，總是我行我素。
記得那一段日子，剛剛成為同桌的時(shí)候，我們兩個(gè)誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，只是默默著(zhù)，可能是因為時(shí)間的問(wèn)題，慢慢的融洽了，時(shí)間久了，你就開(kāi)始露出自己的尾巴，漸漸的你開(kāi)始露出了你的'本性。上課時(shí)明明正聽(tīng)著(zhù)課，卻莫名其妙用筆在我的書(shū)本上畫(huà)畫(huà)，當時(shí)我看著(zhù)很不是滋味的說(shuō)一句：“你干嘛畫(huà)我的書(shū)？”你不緊不慢地回我一句：“因為我無(wú)聊啊，太無(wú)聊了，沒(méi)事可做�！薄澳銦o(wú)聊不會(huì )畫(huà)自己的書(shū)嗎！”“不想畫(huà)自己的書(shū)�！蔽宜查g無(wú)語(yǔ)了，被噎住了。不過(guò)好在你沒(méi)有繼續。
還記得因為你惹我生氣，結果我用書(shū)打你，一邊打著(zhù)你一邊破口大罵，你被我打的沒(méi)有機會(huì )還手，或許你本來(lái)是有機會(huì )還手的，“但是好男不跟女斗”嘛，一邊被我打著(zhù)一邊跟我說(shuō)：“不要打頭很痛��！”我不聽(tīng)你的只顧打我自己的。你的幾個(gè)好朋友過(guò)來(lái)幫你，但是他們沒(méi)有教訓我，而是替你擋著(zhù)，順勢你被壓在地上了，我看著(zhù)好戲，一邊捂著(zhù)嘴憋笑……
幾乎每次逗我的時(shí)候，我好幾次都發(fā)火了，讓我記得最清楚的一次就是，你惹我生氣我正想要動(dòng)手，你說(shuō)了一句好玩的話(huà)：“不要激動(dòng)，不要激動(dòng)，要心平氣和，呼氣吸氣，呼氣吸氣……來(lái)跟著(zhù)我做，呼氣吸氣，呼氣吸氣……”我瞬間被你逗笑了，你也笑了……
一直到了現在，我都沒(méi)有忘記那個(gè)讓我動(dòng)容的笑！
從那一年到現在已經(jīng)過(guò)去三年了，現在的我們已經(jīng)形同陌路，身邊都有了形形色色的朋友，每個(gè)人都變了，不再像以前那么天真那么歡快，有了煩惱，有了憂(yōu)愁，再也回不到過(guò)去，回不去那段快樂(lè )的日子，或許你不記得我，忘記了那些事，可是對于我來(lái)說(shuō)那些事是那么的難忘，以至于成為我在小學(xué)階段里最美好的回憶！
花開(kāi)花謝，現在的我們已經(jīng)回不到過(guò)去了……
那一年作文13
那一年，我六歲，還是一個(gè)年幼懵懂的孩子，任然會(huì )咿咿呀呀的跟著(zhù)動(dòng)畫(huà)片的那些英雄人物使用的超能力的句子亂喊，模仿得不亦樂(lè )乎。那時(shí)我還會(huì )乖巧的聽(tīng)從師長(cháng)和父母的教導，還會(huì )不顧高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的嘲笑，穿著(zhù)土里土氣的校服，扎著(zhù)過(guò)時(shí)的羊角辮，不挽褲腳，不扎衣擺，校服還是干凈整潔的，全然一副好學(xué)生的摸樣，那是，我單純地以為，我的青春將會(huì )是在學(xué)習和教導中溜過(guò)。
那一年，我八歲，我似乎是讀懂了高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的嘲笑，我放下了早已披及腰蠻的長(cháng)發(fā)，留起了劉海，在校服上畫(huà)各式各樣的涂鴉。我開(kāi)始挽褲腳，扎衣擺，瞟白眼，開(kāi)始放下了那個(gè)單純乖巧的摸樣，比以往百倍的注重自己的形象。
那時(shí)，我年少的以為，這就是我的青春的開(kāi)始，這個(gè)異樣燦爛的青春。那一年，我十一歲，我已是一個(gè)小學(xué)階段的學(xué)姐，我已膩煩又或者說(shuō)是厭煩了動(dòng)畫(huà)片的幼稚與無(wú)味，我開(kāi)始看那些瓊瑤式的愛(ài)情故事。那一句句我似懂非懂的言情句子，我卻會(huì )看的一個(gè)勁兒的跟著(zhù)梗咽。我不再完全聽(tīng)信師長(cháng)的孜孜教誨和父母的嘮叨叮嚀，我學(xué)會(huì )了頂嘴、說(shuō)粗口、發(fā)脾氣，學(xué)會(huì )了霸道、叛逆，學(xué)會(huì )了與違愿的人和事對著(zhù)干，哪怕輸了我也覺(jué)得心滿(mǎn)意足。十一歲的我張揚、叛逆、灑脫、狂妄、自傲、甚至不知天高地厚。同時(shí)也學(xué)會(huì )了看不起那些如我曾經(jīng)般幼稚的'人，嘲諷著(zhù)他們的年幼無(wú)知。那時(shí)，我愚昧的以為，這就是我的青春，這個(gè)張揚跋扈、放蕩不羈的青春。
這一年，我十三歲，我已步入初中這個(gè)領(lǐng)域，我也是一名八年級學(xué)生了。我逐漸拋開(kāi)了小學(xué)那些青澀、張揚、叛逆、幼稚，迎來(lái)了一絲穩重、成熟和理性。盡管還是會(huì )偶爾的幼稚一下，卻再也不及以前那份瘋狂。漸漸的，我不再留長(cháng)發(fā)，于是乎，毫不惋惜的把長(cháng)發(fā)剪成了學(xué)生頭，如同把那些稚嫩珍貴的過(guò)去壓箱底。即使改變了不少，有些習慣卻像烙印般深深地刻畫(huà)在我的骨髓里。然而，成長(cháng)本應收獲許多，我卻真實(shí)的發(fā)現，我失去了那個(gè)真正的自我。那個(gè)會(huì )發(fā)自?xún)刃男Φ娜讼Я�，取而代之的是現在這個(gè)為了迎合他人而整日假顏歡笑的虛偽的人！縱然，我厭惡這個(gè)虛偽的自己，羨慕他人的笑靨如花，卻依然周而復始的虛偽著(zhù)。十三歲，這個(gè)年齡說(shuō)大不大，說(shuō)小卻也能獨立做主了。在這個(gè)年紀里，總會(huì )有迷途的羔羊迷失了自我。我想，我就是這迷糊的羔羊中的一只，在這盛夏流年中迷失了自我。那些比我們小的人羨慕我們所謂的灑脫自由與成熟，同時(shí)自嘲他們那寶貴的年幼。他們僅看到我們光鮮亮麗的一面，卻不曾體會(huì )過(guò)我們的行尸走肉。
驀然，我不由得想起，我曾也是這般羨慕渴望這個(gè)樣子不是嗎？于是，我自嘲的笑了。那一年，那些年，我們還年少；這一年，我們改變了不少，改變了初心，改變了模樣，甚至那份天真也不知不覺(jué)地煙消云散了。那一年，這一年。
那一年作文14
我還是喜歡面朝大海，畢竟總會(huì )春暖花開(kāi)�！�
時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化。那些喜怒哀樂(lè )的落下，只是意味著(zhù)你經(jīng)歷了。只意味著(zhù)你承受過(guò)，煎熬過(guò)，痛苦過(guò)，歡樂(lè )過(guò)……
春暖花開(kāi)，表面意思是：春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美。這是一番很美的景色；但是如果沒(méi)有一個(gè)冬天寒冷的蛻變，那里會(huì )有如此美麗的畫(huà)面呢？它的深層意思是：當遇到了困難時(shí)，不要害怕，因為困難終究會(huì )過(guò)去，當困難過(guò)去時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，早已春暖花開(kāi)。
記得，我看過(guò)一篇文章：一個(gè)十五歲的花季少女，是班上的班花，學(xué)習也名列級部前幾名。老師說(shuō)很少能見(jiàn)到像她這樣的好孩子。因此，她生活在快樂(lè )的環(huán)境下。但就在這時(shí)，她患上了多動(dòng)、穢語(yǔ)綜合癥也就是常說(shuō)的抽動(dòng)癥。這個(gè)有自己頭腦的頑疾以強迫觀(guān)念和沖動(dòng)、深度焦慮為武器迫使她一遍又一遍地做著(zhù)既費時(shí)費力，又令人尷尬，連自己也痛心的“魔法”。開(kāi)始，由于強迫觀(guān)念，她不住地吸鼻子，發(fā)出一聲聲刺耳的噪音�！案忻傲�？”同學(xué)和老師的關(guān)懷化作了她的自卑。那一刻她的心都碎了�！巴Ｏ聛�(lái)，不可以�！彼嬲]自己�？蛇@都是徒勞的。即使能強忍一陣，但過(guò)后卻是更加劇烈的抽搐。
15歲，一個(gè)女孩子，過(guò)得真得很痛苦。就像簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)得那樣“我常有的自卑、缺乏自信、灰心喪氣的心情像冷水那樣澆滅了我那愈來(lái)愈微弱的怒火。我恨過(guò)自己的無(wú)能，卻無(wú)可挽回。這是何等的悲哀��！她害怕見(jiàn)人。身體的抽搐，肌肉的緊繃助長(cháng)了她的自卑。我沉默寡言，卻又不得不爆發(fā)。這個(gè)社會(huì )與她格格不入，也許她真的是另類(lèi)吧。
有人說(shuō)過(guò)“經(jīng)歷過(guò)此病的`人都不愧為身經(jīng)百戰的勇士�！蓖纯嘀�，我掙扎著(zhù)，她的父母，鼓勵她、接納她，她堅強的走了下去。她開(kāi)始反抗命運，緊緊扎住命運的喉嚨。不再在乎別人的眼光、閑言碎語(yǔ)。她樂(lè )觀(guān)的走著(zhù)。漸漸地，她已經(jīng)習慣了。
雖然到現在她的病也沒(méi)有治好，但是，她相信：活著(zhù)，一切都還要繼續，無(wú)法選擇，不能后悔。而走在路上，辛酸也好，歡樂(lè )也罷，都也不再是冠冕堂皇的理由�；钪�(zhù)，便要體味痛苦，活著(zhù)，便要追求快樂(lè )。
當時(shí)，我看完這篇文章，心里不禁有些感觸：不管你遇到了多大的困難，不管你能否化解這個(gè)困難，只要你做一個(gè)幸福的人，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極向上的人；那么，面對大海的時(shí)候，早已春暖花開(kāi)……
那一年作文15
時(shí)間匆匆流去，轉眼間，恍如一場(chǎng)夢(mèng)，原本那恬靜而又美好的夢(mèng)，卻被一份考卷打破……
一張考卷，留下的只有答案，那原本坐滿(mǎn)的教室，現在是那么空蕩�，F在走進(jìn)，掠過(guò)的氣息是如此陌生。那一年，我們相識；那些年，我們留下了曾經(jīng)，而帶走的只是離別帶來(lái)的苦澀……
那一年，我們有幸相聚，彼此是那么不熟悉，大家各自進(jìn)行自我介紹，但還是不夠了解彼此。漸漸地，時(shí)間不停地轉，彼此之間熟識了許多，前后桌打鬧歡笑，大家都肆無(wú)忌憚地瘋鬧。雖在好的班級里，但在那四個(gè)好班級里，我班最貪玩最活躍，即使是上課，也一樣。一上課，特指歷史課，這可是大部分同學(xué)的娛樂(lè )時(shí)間。要么說(shuō)話(huà)，要么傳紙條，要么跟懶貓似的'，趴在桌子上睡大覺(jué)……面對如此之亂的班級，科任老師個(gè)個(gè)發(fā)火，并向班主任打小報告，張老師見(jiàn)勢并沒(méi)發(fā)火，她好言相勸，大家安靜的聽(tīng)著(zhù)……
隨之，一陣鈴聲拂過(guò)耳際，45分鐘一堂課就這樣結束了。這一下課就又熱鬧了，看來(lái)我們是把班主任的話(huà)都丟風(fēng)里了。其實(shí)班上最鬧的，最數那些男生們，看！他們與其他班級的男生圍成一團，不知道又要鬧哪樣！真搞不懂他們。不過(guò)可怕的是，他們竟在班級里把籃球扔來(lái)扔去，女生們當然處于危險中。糟了，一女生不幸被砸到，為此班主任大發(fā)雷霆，當然啦，這種游戲已被淘汰。記得，我們一起鬧過(guò)。
曾記否？初三那年班里“誕生”了一對情侶，那些男生就圍坐在那對情侶旁唱著(zhù)傷感情歌，歌聲里帶著(zhù)笑意……太多場(chǎng)景無(wú)法一一羅列，更描述不清那生動(dòng)場(chǎng)面。記得，我們一起笑過(guò)。
還記得那個(gè)歌詠比賽，大家努力練習，嚴肅代替了以往嘻嘻哈哈的瘋玩勁。合唱注重整齊，聲調合一，一遍唱不好再唱幾遍，努力的結果不失眾望。還有那次的運動(dòng)會(huì )，大家積極參加，為班級爭光！還記得那些曾經(jīng)的曾經(jīng)……記得，我們一起努力過(guò)。
“咚咚咚”一陣鈴聲打破了那份現有的寧靜，是的，中考結束了�！斑恰蹦亲詈笤谝黄鸬男θ菀淹Ａ粼谀且幻�。
這三年已逝去，大家都上了各自理想高中，雖有的同學(xué)在同一個(gè)校園，卻分在了不同的班級，不知道無(wú)意間會(huì )在哪里相遇？不知道再過(guò)三年后，大家會(huì )不會(huì )記得彼此，會(huì )不會(huì )記得我們一起笑過(guò)、鬧過(guò)？
如今那間教室已布滿(mǎn)灰塵，在新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，被拂去的塵埃帶著(zhù)我們曾經(jīng)的回憶，消散了。但我還會(huì )記得，那一年，我們一起笑過(guò)、鬧過(guò)。我愛(ài)五班！
夢(mèng)境不被打破，哪會(huì )出現更多精彩而又別具一格的夢(mèng)境呢？
今天祭奠過(guò)去的那些回憶，是懷念。夕陽(yáng)西下，黃昏告別落日，晨曦笑迎新葉。讓我們期待明天，相信明天會(huì )有不一樣的精彩！讓我們高中一起加油！
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