【推薦】狀物作文集合六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的狀物作文6篇，歡迎大家分享。
狀物作文 篇1
小明家的院子里有一棵很大很大的樹(shù)。一天放學(xué)回家，小明看見(jiàn)樹(shù)上站著(zhù)三只美麗的'小鳥(niǎo)，好象一家子，有鳥(niǎo)爸爸，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�有鳥(niǎo)寶寶。鳥(niǎo)寶寶很可愛(ài)，小明很喜歡鳥(niǎo)寶寶。小明想小鳥(niǎo)怎么沒(méi)有自己的家，我給小鳥(niǎo)造一個(gè)家吧。于是，小明就跑到家里拿來(lái)積木。再回到院子里，小明先把三個(gè)長(cháng)方形當作三面墻，再給這個(gè)家做了一個(gè)門(mén)，最后是給這個(gè)房子按上房頂，很快，這個(gè)房子就造好了�？墒�，怎樣才能讓這些小鳥(niǎo)愿意住到這個(gè)可以為它們擋風(fēng)遮雨的家呢？小明心想，大概慢慢它們就會(huì )發(fā)現的。
第二天，下雨了，小明跑到院子里一看，自己積木搭著(zhù)的房子里果然有三只小鳥(niǎo)呆在那里。小明高興極了，大叫著(zhù)：”小鳥(niǎo)終于有了自己的家了�！�
狀物作文 篇2
我的家鄉在保定，我愛(ài)家鄉的石榴樹(shù)。
春暖花開(kāi)，石榴樹(shù)睜開(kāi)腥松的睡眼，石榴樹(shù)吮吸著(zhù)春媽媽的乳汁，吸收著(zhù)大地爸爸的'營(yíng)養。終于石榴樹(shù)發(fā)芽了，光禿禿的石榴樹(shù)好像披上了碧綠的外衣，葉子在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的想一顆顆小星星。
炎炎夏日，石榴樹(shù)開(kāi)出了小花，花粉紅色的，有五瓣，微風(fēng)吹過(guò)，還能聞到陣陣花香呢！從遠處看像一個(gè)個(gè)小喇叭。��！石榴樹(shù)結果了，果子剛長(cháng)出來(lái)像，葡萄那么大，像小草那么綠，看著(zhù)就像一個(gè)個(gè)小子彈球。
秋高氣爽，沉甸甸的石榴壓彎了腰，最初，石榴是青綠的，過(guò)了一段時(shí)間，石榴會(huì )從青綠色變成黃色，最后又從黃色變成了一半紅一半黃，這時(shí)的石榴已經(jīng)熟透了。大得像皮球，小的像子彈球。石榴里面的果實(shí)紅紅的，大小像玉米粒似的，像瑪瑙，像珍珠。我嘗了一粒，哇塞！由甜變酸，又由酸變甜，令我回味無(wú)窮。
寒冬凜冽，石榴樹(shù)的葉子都掉了，光禿禿的，石榴樹(shù)像一位孤獨的老人，站在冰雪中。他沒(méi)有死亡，為明年儲存能量。
我愛(ài)故鄉，我更喜歡那迷人的石榴樹(shù)。
狀物作文 篇3
每天放學(xué)，都看見(jiàn)同學(xué)家的小狗和他有說(shuō)有笑，讓我想起了以前我與小狗露露在一起的那段時(shí)光！
那是去年暑假，媽媽正在燒飯，小狗汪汪的叫著(zhù)，我就把他放了出去，它慢步去了小河邊，這時(shí)，一只比它大好幾倍的兇猛的大狼狗，露露撒腿就跑，可還是被那狗追上了，露露被咬的駢體鱗傷，之后便灰溜溜的回家了。我正在樓下玩，看見(jiàn)露露回來(lái)了，還帶著(zhù)一身傷，又心疼，又好奇的問(wèn)：怎么弄的一身傷？疼嗎？哪里傷著(zhù)了？一連串的問(wèn)題弄的露露不知所措，我想抱起他去醫院，可是它發(fā)出了嗚嗚的響聲，我實(shí)在不忍心，就把它放下了，我攪盡腦汁想了一個(gè)辦法，把露露弄上了樓，爸爸說(shuō)要帶它去看醫生，可是露露根本不能移動(dòng)身體，爸爸就給它買(mǎi)了點(diǎn)藥。
過(guò)了幾天，露露的傷好了，可是它的'四肢已經(jīng)不能動(dòng)了，我傷心的趴在露露身上哭，我以為露露在也站不起來(lái)了，可是經(jīng)過(guò)它一個(gè)多月的努力，他學(xué)會(huì )會(huì )了人生的第２次走路。
雖然后來(lái)露露還是死了，但是它永遠在我心中！
狀物作文 篇4
我們的學(xué)校是最美小鎮里的最美學(xué)�！魉偭魉袑W(xué)，我喜歡校園里漂亮的教學(xué)樓和寬闊的.操場(chǎng)，但我最喜歡的還是校園里的桂花樹(shù)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，抬頭遠眺映入你眼簾便是德馨樓前那一排蒼翠的桂花樹(shù)，她四季都那么美麗，那么迷人。
春天，桂花樹(shù)，翠綠的枝葉漂亮極了，枝頭上站了許多小鳥(niǎo)在那唱歌，給桂花樹(shù)增添了許多生機。
夏天，桂花樹(shù)茂盛的枝葉，像撐開(kāi)了的一把碧綠的傘，給人們提供了乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬在枝頭拼命地“知了、知了”，好像在彈奏快樂(lè )的樂(lè )曲。
秋天到了，桂花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)枝頭，遠遠望去，好像閃著(zhù)黃色的
明星，一陣微風(fēng)吹來(lái)整個(gè)校園香氣彌漫，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把其它樹(shù)的葉子都吹落了，只有這一排桂花樹(shù)仍然像一位位勇敢的士兵一樣，日夜守護著(zhù)我們的校園。
德馨樓前這排整齊的桂花樹(shù)給校園增添了許多生機和樂(lè )趣。
狀物作文 篇5
四月里百花爭艷，但我認為開(kāi)得最美的還是郁金香。周日那天，我來(lái)到濮陽(yáng)戚城文物景區，欣賞那美麗的芳香四溢的郁金香。
我飛速奔跑到郁金香花壇旁邊，首先看到的是還沒(méi)有開(kāi)花的郁金香，一排排碧綠碧葉子，摸上去厚厚的，有的葉子形狀很奇怪，不是普通的園型，而是特殊的馬蹄型。
郁金香的.莖筆直筆直的，像白楊樹(shù)的樹(shù)干一樣，風(fēng)怎么吹也吹不彎，還像一個(gè)個(gè)站姿挺拔的戰士，我很喜歡它這種“頑強”的精神。緊挨著(zhù)是一片粉紅色的郁金香，一個(gè)個(gè)含苞待放，好像害羞的小孩兒。
再往前走是正在盛開(kāi)的郁金香。哇，一朵朵大紅色的花，盡情開(kāi)放，像一個(gè)園形的火球，還像一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的小太陽(yáng)。有的花瓣向上翻卷著(zhù)，有的向外伸展著(zhù)，透著(zhù)油亮的光澤。
我在地上撿了一片飄落的花瓣，用水洗了一下，放到嘴里嘗了嘗，并不是我想象中的濃香味兒，而是淡淡的清香，還夾雜著(zhù)幾分苦澀。它的花瓣園園的，光滑得像絲綢一樣，并且沒(méi)有一絲雜質(zhì)。很多蜜蜂都被這鮮艷的花朵迷住了，遲遲不舍得離開(kāi)。
郁金香的顏色真多，有紅色的和黃色的搭配的彩色郁金香，還有深紅的，玫瑰紅的，紫色的，奶白色的和金黃色的，美麗極了。
那天來(lái)觀(guān)賞郁金香的人很多，還有不少攝影愛(ài)好者和游玩的人，都在這里拍下了那迷人的嬌艷的郁金香。要離開(kāi)了，我有點(diǎn)戀戀不舍，郁金香也擺動(dòng)著(zhù)身子好像在和我說(shuō)再見(jiàn)呢！
狀物作文 篇6
有人喜歡玩具，有人喜歡食品，有人喜歡文具，有人喜歡新衣，如果有人問(wèn)我喜歡什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō).?“我喜歡小書(shū)柜�！�
小書(shū)柜，多么樸實(shí)的名字，它雖然沒(méi)有楓樹(shù)的紅艷、丁香的清香、雪花的潔白，更沒(méi)有秋色那么迷人，可是它卻以平凡的姿態(tài)、樸實(shí)的身影贏(yíng)得我和書(shū)籍的歡迎。我的書(shū)柜在我的寫(xiě)字臺右邊，艮方形的，身上還畫(huà)著(zhù)樸素的.花紋，里面倒是沒(méi)怎么布置，只有一個(gè)長(cháng)方形內室。書(shū)柜里放著(zhù)大大小小的各種作文書(shū)、故事書(shū)，還有一些學(xué)過(guò)的課本。小書(shū)柜幫我儲藏了作文書(shū)，使我在寫(xiě)作時(shí)感到?jīng)]啥可寫(xiě)時(shí)看看里面的作文書(shū)，就會(huì )更好地充實(shí)我的作文。當我無(wú)事可干時(shí)，可以看看故事書(shū)。當我把舊知識淡忘時(shí)，翻翻學(xué)過(guò)的課本，還可以溫習一下功課。書(shū)柜可幫了我的大忙了。
是老師經(jīng)常告誡我們，要善于收集資料，儲存各種書(shū)籍，因為書(shū)籍也是我們最好的老師。每當我站在書(shū)柜前，仿佛看到我的老師，好像她就在我面前幫我解答問(wèn)題。書(shū)柜，你是我的老師，是我學(xué)習上的知心朋友。
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