新學(xué)期的暢想作文錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的新學(xué)期的暢想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期的暢想作文 篇1
從暑假的睡夢(mèng)中醒來(lái)，邁入熟悉的校園，坐在相處了一年的同學(xué)中間，望著(zhù)門(mén)上“二（10）班”的牌子，心中不覺(jué)又多了幾分壓力，但也多了幾分動(dòng)力，對新的學(xué)期充滿(mǎn)了暢想。
回顧上學(xué)期，自己還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初一學(xué)生，而現在卻不得不為自己以后的歸宿早做打算。一年前還在幻想著(zhù)“中考離我還遠著(zhù)呢”，眨眼間初中的三分之一已經(jīng)度過(guò)。初一的匆匆離去讓我有種害怕的感覺(jué)，害怕初二來(lái)不及品味就會(huì )轉瞬即逝，到了初三就會(huì )“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。
如果說(shuō)初三時(shí)人生第一場(chǎng)正式比賽的起點(diǎn)，那初二就是應該在賽前養精蓄銳的“準備區”了。初二是中考前的關(guān)鍵的時(shí)刻，因此，我不能再像初一時(shí)那樣松散了，要真正達到“刻苦學(xué)習”，把如皋的學(xué)習當作自己的目標，把如皋的那位姐姐當做自己的`榜樣，不再幻想和羨慕“朝九晚五”的生活，那樣是血不出成績(jì)的！想那如皋“朝六晚九”的上課時(shí)間，我們的七點(diǎn)到校六點(diǎn)放學(xué)還能叫苦嗎？
在這個(gè)學(xué)期我不能再拖拉了，要加快作業(yè)速度，尤其是寫(xiě)作文的速度，但要保證質(zhì)量。我必須提高語(yǔ)文成績(jì)及作文水平，鞏固基礎知識，加強閱讀，大量閱讀及背誦古文言文，語(yǔ)文成績(jì)的目標是班級中不出前5名，我必須做到。對于數學(xué)我有著(zhù)一貫的自信。但還必須加油再次奪得省一等獎。至于英語(yǔ)，不是我的強項。但也不是我的弱點(diǎn)，我相信只要我認真讀，認真記，認真背，高分對我而言不難。談到物理，我認為我能學(xué)好，我非常想當而且有能力（自認為）勝任物理課代表，但并未如愿以?xún)�，所以我一定要爭氣，做物理學(xué)習中的佼佼者，并爭取初三當化學(xué)課代表。
新的學(xué)期，對自己的要求不高，就兩個(gè)字：爭氣。
新學(xué)期的暢想作文 篇2
我們剛剛從初二生到了初三！
到了初三我們也又有了一個(gè)新的名稱(chēng)“準畢業(yè)班”！這也就是說(shuō)我們在這所六種只能再上二 年的課了！許多許多的老師都說(shuō)初三是一個(gè)孩子變化的關(guān)鍵時(shí)期！不管以前的學(xué)習好壞！在初三都有可能變壞或者變好！
以前沒(méi)有學(xué)好的同學(xué)可以在初三都會(huì )有許多新的變化！而且我們也從原來(lái)的北樓搬到了南樓！老師說(shuō)過(guò)：“北邊那棟樓都是初一、初二的小孩子。玩心都比較大！到了南樓就要收心了！
就是了一個(gè)新的階段！既然是一個(gè)新的階段我們就要有一個(gè)新的打算！ 新學(xué)期到了！新學(xué)期的打算就是說(shuō)在一個(gè)新的學(xué)期里我們要有許多的新的計劃！比如說(shuō)：新的學(xué)期里我要提高成績(jì)！或者說(shuō)我要把成績(jì)提高啊，等等一些有目標有計劃的事情！下面我就說(shuō)一說(shuō)我的打算！
1：數學(xué)是我最喜歡的科目之一！但由于我們的初一初二 的'馬老師對我們不嚴格！把我們都當做他的孫子孫女看！對我們看管不嚴厲！所以我的成績(jì)不算怎么好！這次初三我們換了一個(gè)新的數學(xué)老師！
這個(gè)老師已經(jīng)給我們上了一周的課！在我認為我覺(jué)得這位老師講的非常好！我非常的喜歡！而且現在我基本上可以天天去問(wèn)老師問(wèn)題！我覺(jué)得我現在的數學(xué)已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了。
2：政治也可以算為一門(mén)主科了！應為它在考試中可是占70分哦！以前應為我們那個(gè)政治老師我不算是很喜歡！我有一次我自己廢了老半天用電腦打出來(lái)的東西他卻是說(shuō)我從網(wǎng)上找的然后抄下來(lái)的！
于是我便不算是很喜歡這位老師了！所以我的政治成績(jì)一直不是很理想！這次新?lián)Q了一個(gè)老師！她姓衡！這位老師我自認為他教的不錯！我們都很喜歡這位老師！她雖然自己說(shuō)40歲了但是我們看起來(lái)就只有29、30左右！
3：體育！我很胖！原因是我姥姥天天給我“催肥”給催的！所以我體育業(yè)并不是太好！雖然說(shuō)我經(jīng)常打籃球、羽毛球！但是我的體重就是減不下來(lái)！我很煩惱！我打算這學(xué)期要減肥！要不我初4 的體育考試改怎么辦呢？
以上的計劃我一定要堅持實(shí)施��！
新學(xué)期的暢想作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始，就要有一個(gè)新的自我，新的行動(dòng)，新的改變，新的目標！我決定制作一個(gè)計劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時(shí)間，也有學(xué)習時(shí)間，我已經(jīng)開(kāi)始完成計劃表上的內容了，星期五：“回到家把作業(yè)寫(xiě)完，留半個(gè)小時(shí)休息，休息完聽(tīng)讀英語(yǔ)，聽(tīng)讀完英語(yǔ)去看書(shū)，看完書(shū)洗澡，洗完澡就換衣服睡覺(jué)去�！毙瞧诹骸熬劈c(diǎn)半起床去深大學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完畫(huà)可以去玩，然后等媽媽帶我回家……”
要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標我準備把語(yǔ)文和數學(xué)的成績(jì)給拉上去，英語(yǔ)雖然好，可是不能松懈它哦！所以也要保持好優(yōu)良的成績(jì)，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進(jìn)！
也要有新的改變，改變自己的壞習慣，把它轉變成好習慣，比如拿我快要改掉的壞習慣來(lái)打一個(gè)比方：“我要把自己老是在上課說(shuō)話(huà)的習慣給慢慢的改掉，每次不說(shuō)話(huà)都覺(jué)得不舒服，非常的難受，覺(jué)得可能永遠都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學(xué)會(huì )了管好自己的嘴巴，不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開(kāi)，昨天就驗證了我說(shuō)的是對的，就在上學(xué)第一天，也就是昨天星期四，我已經(jīng)爭取到去書(shū)法室的路上不說(shuō)話(huà)，我在去書(shū)法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師還表?yè)P了我，哈！可真是太有面子了！
在新學(xué)期也要有新的行動(dòng)，認識學(xué)習的重要性，自己要把成績(jì)單上畫(huà)上一個(gè)句號，這個(gè)新學(xué)期，代表著(zhù)新的開(kāi)始，要讓成績(jì)勇往直前，沒(méi)錯，學(xué)習是很重要，可是生活也很重要的哦！我打算聽(tīng)媽媽的.話(huà)，每天一起床喝一杯水，改掉以前不愛(ài)喝水的壞習慣，這樣才會(huì )有健康的身體的。
我希望我能完成這學(xué)期的目標，能讓自己有新的好成績(jì)��！
新學(xué)期的暢想作文 篇4
不知不覺(jué)，五年級又上完了，再上就是六年級了，新學(xué)期的暢想。隨之而來(lái)的是新的知識、新的教室、新的同學(xué)。
上一學(xué)期考試中英語(yǔ)考糟啦，剛好這次英語(yǔ)書(shū)在假期前就發(fā)了下來(lái)，所以老媽利用這個(gè)機會(huì )給我們提前預習英語(yǔ)。六個(gè)單元都預習完了。句子改背的都背了，單詞該寫(xiě)的都寫(xiě)了。
上個(gè)學(xué)期考試數學(xué)又考糟了，可這次老爸很忙，沒(méi)空給我倆補習數學(xué)。只能下個(gè)學(xué)期好好的學(xué)了。
只有語(yǔ)文沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只是老爸不滿(mǎn)意我倆的作文，要求假期里多寫(xiě)些作文練筆(竊喜：不知怎么回事，老爸竟然忘記了！)下個(gè)學(xué)期還要有考試習作與單元習作，加起來(lái)得十來(lái)篇。這么多，是得好好努力寫(xiě)作文了。
還有一些副科，雖然比不上語(yǔ)、數、英重要但也是一門(mén)學(xué)問(wèn)也得好好學(xué)。因為將來(lái)還得用上一些知識的。
升入六年級，作業(yè)將會(huì )比原先更多，玩的`時(shí)間將更少。
六級的書(shū)本發(fā)下來(lái)時(shí)我隨便翻了翻，因為幾乎課課都背，古詩(shī)也變長(cháng)了。而且意思也很難理解了。
數學(xué)也變得很難了，有什么北緯東經(jīng)啦，什么分數乘除法啦，之類(lèi)的。定義也很難背了。題也很難看懂。
英語(yǔ)單詞長(cháng)了很多，也很難讀。句子需要背的也很多、很長(cháng)。意思也得記住。
還有就是升旗了，前幾天姐姐還跟我說(shuō)再不開(kāi)學(xué)的話(huà)拴旗的結她都不會(huì )打了。是啊，開(kāi)學(xué)之后上半年只有我們班和二班升，而那是又是寒冬時(shí)節…
不過(guò)我會(huì )好好學(xué)習，用功學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)。好好當個(gè)升旗手！
新學(xué)期的暢想作文 篇5
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)了50多天了，我已經(jīng)適應了這個(gè)新的班級，新的老師，新的同學(xué)。
不過(guò)，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)想念以前的班主任楊老師，她從一年級到三年級一直在教導我們：讀書(shū)是給自己讀的，不是給老師或者家長(cháng)讀的。知識就像珍貴的寶石，當我們長(cháng)大以后才會(huì )知道。每當我有問(wèn)題的時(shí)候，楊老師總是先微笑，然后認真的回答。讓我感到了親切。她是一位負責的`老師，家里的爸爸媽媽爺爺奶奶也喜歡；敬佩楊老師。平常上課時(shí)，楊老師用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課，讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得有趣，變得活潑。老師的教學(xué)方式也令人難忘。
我們現在的班主任是趙老師，是個(gè)男老師�？赡苁且驗樗皇钦Z(yǔ)文老師的原因，所以語(yǔ)速比其他老師慢一點(diǎn)，但是他待人和氣，平時(shí)不拘言笑，偶爾說(shuō)一兩句幽默的話(huà)，總會(huì )讓人感到很好笑。上數學(xué)課時(shí)總是給我們出一些計算題，讓大家做完以后讓幾個(gè)人來(lái)黑板上來(lái)寫(xiě)答案，大家都爭先恐后的舉手。我想這是再讓我們溫故而知新吧。有一次，一個(gè)同學(xué)帶來(lái)的花的花盆被兩個(gè)調皮鬼撞破了，趙老師看見(jiàn)了，先用透明膠粘好花盆，再給那兩個(gè)犯了錯的同學(xué)講道理。
趙老師和楊老師總是會(huì )有一些差別。在新的學(xué)期里我要取得更好的成績(jì)，這就是我對新學(xué)期的暢想。
新學(xué)期的暢想作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真像流水般飛快，愉快的寒假就要結束了，新的學(xué)期就要來(lái)臨.在此，我要為新學(xué)期做個(gè)打算.
首先，我要發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，做到再接再厲；改掉我的壞習慣，做到有錯必糾：各門(mén)學(xué)科要好上加好，作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量，字要越寫(xiě)越好。我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對數學(xué)的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩，還有改掉以往學(xué)習的粗心、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。還有不光貪玩。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文，利用課外時(shí)間多閱讀，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
總而言之，在新的`學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
新學(xué)期的暢想作文 篇7
不知不覺(jué)，暑假快過(guò)去了，新的學(xué)期近在眼前，我也得為新的學(xué)期作出計劃，才能更有效的學(xué)習。
為了讓作業(yè)更高質(zhì)量的完成，我上課必須得認真聽(tīng)講，要在新學(xué)期努力改掉分神的毛病。
為了讓新學(xué)期的第一次默寫(xiě)取得好成績(jì)，我還要多讀多背課文，熟練掌握知識要點(diǎn)，才能使默寫(xiě)更加出彩。
過(guò)了這個(gè)暑假，我就告別初一了，也就是說(shuō)，我離初三中考又邁近了一步，早在初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我就制定好了我要考的高中——梁豐高級中學(xué)。
為了這個(gè)目標，我不斷向前，制定好了完善的計劃，為踏入這所高中，打下堅實(shí)的基礎。我知道初一是為初三中考打基礎的重要時(shí)段，所以初一的學(xué)習我不敢馬虎，，轉眼，初一已經(jīng)過(guò)去而我的基礎卻還是有漏洞存在。
我最大的弱點(diǎn)就是歷史，因為我不肯下苦功夫去好好的讀背，所以平時(shí)的小測驗，基本上達不到90分，而到了大型考試，我的弱點(diǎn)就更放大了，要是試卷簡(jiǎn)單，我還能靠突擊復習的知識達到優(yōu)秀，但是只要一遇到難的題目，我就徹底完了，達不到90分是必然的'了，有時(shí)甚至都達不到80分，所以我分析了過(guò)去的歷史方面的問(wèn)題，我決定在新的學(xué)期改掉懶惰的毛病，努力讀背歷史，上課認真聽(tīng)講，反復復習鞏固，我勢必在初二這個(gè)新起點(diǎn)取得更好的成績(jì)。
我其次的弱點(diǎn)那就是政治——連老師都說(shuō)我上課不認真的科目，在新學(xué)期里，我會(huì )依照老師跟我提的要求，上課更加專(zhuān)心，多多熟悉課本上的要點(diǎn)，爭取取得更好的成績(jì)。
其他的科目我都還可以，所以我會(huì )更加鞏固它們，將它們打造得更完美。
初二是個(gè)新起點(diǎn)，我希望在初二能取得比初一更輝煌的成績(jì)——完成成績(jì)全校前二十名。
新學(xué)期是個(gè)新起點(diǎn)，我一定會(huì )在新學(xué)期取得更好的成績(jì)，決不辜負老師家長(cháng)的期望。
新學(xué)期的暢想作文 篇8
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了。��！新學(xué)期新的一天開(kāi)始了。透過(guò)窗欞燦爛的陽(yáng)光照射在我床前藍藍的天空中朵朵白云隨風(fēng)蕩漾小鳥(niǎo)自由自在地飛來(lái)飛去匯成了一幅美麗的圖畫(huà)。此情此景我不由陷入美麗的遐想中……
剛剛過(guò)去的一學(xué)期雖然學(xué)習比較辛苦每天起早貪黑很少有休息、娛樂(lè )的時(shí)間星期天還要去上各種各樣的興趣組。但一分耕耘一分收獲因為有了付出我也收獲了成果：期末考試語(yǔ)文取得了全班最高分99、5的好成績(jì)老師的鼓勵同學(xué)們的贊揚猶在耳畔現在想來(lái)心里還甜滋滋的。不過(guò)成績(jì)只代表過(guò)去學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退。在新的一學(xué)期里我一定再接再厲再創(chuàng )輝煌。
過(guò)去的日子里粗心常常使我與一百分失之交臂常常使我捶胸頓足后悔不已。新的學(xué)期里我要挑戰自我每個(gè)字認真看每個(gè)符號都不放過(guò)我一定讓自己變得細心細心再細心；還有我的壞脾氣常常使爸爸媽媽受不了更不要說(shuō)與同學(xué)們的相處了今后我要改正這個(gè)壞毛病修身養性讓每個(gè)同學(xué)都能愿意與我交朋友；另外我還要多讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“三日不讀書(shū)便言語(yǔ)無(wú)味面目可憎�！蔽乙B成每天讀半小時(shí)書(shū)的習慣使自己成為一個(gè)書(shū)香少年成為有知識有文化的高雅之人。當然上課是我們獲取知識的最好途徑今后我要更加認真聽(tīng)講積極思考踴躍回答老師提出的問(wèn)題不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)讓自己變得更加聰慧。我要在新學(xué)期里學(xué)好每一門(mén)功課讓自己的素質(zhì)全面提高。
新的一年我又長(cháng)大了一歲我已是十三歲的.少年了作為新時(shí)代的少年我們不僅要學(xué)習好還要能力強。因此除了搞好成績(jì)我還要走出家門(mén)校門(mén)走進(jìn)自然走向社會(huì )。在廣闊的天地里去探索去實(shí)踐培養自己各方面的能力成為新時(shí)代的棟梁之才。
我相信只要我目標專(zhuān)一持之以恒我一定會(huì )實(shí)現我的愿望放飛我的夢(mèng)想！我一定會(huì )努力的！
新學(xué)期的暢想作文 篇9
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的.成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在寒假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中。在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？
讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì )有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
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