我不再畏懼作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我不再畏懼作文，歡迎大家分享。
我不再畏懼作文1
雨季不再來(lái)，成長(cháng)不可逆。一一題記
從小到大，我的作文總是流水賬，爸爸總讓我多練習，我卻沒(méi)有一絲進(jìn)步，使我對作文感到厭煩，產(chǎn)生了畏俱心理。
正值暑假，炎熱的天氣使往日的小狗失去了活力，知了在樹(shù)上鳴叫，大地似乎在冒煙，也許能把雞蛋煮熟了。
昨天爸爸帶我回小學(xué)看了，我便料到今天要寫(xiě)作文，爸爸讓我自擬題目，內容便是昨天回到小學(xué)后的感想。
看著(zhù)窗外，忽然很羨慕天空中自由飛翔的烏兒，不像我，被禁錮著(zhù)寫(xiě)作文。過(guò)了好久，我終于把第二段也擠完了，不料，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間到了，把作文給我看看�！�
我膽怯地將手中的作文本交給他，低著(zhù)頭，眼角卻瞥見(jiàn)了他生氣的面孔。天氣說(shuō)變就變，烏云密集，閃電一道道地劃過(guò)，即刻下起了傾盆大雨，像鞭子一樣抽打著(zhù)我的'心。
爸爸指著(zhù)不像樣的作文，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你看看你寫(xiě)的是什么，每次都說(shuō)作文很難，你有用心觀(guān)察過(guò)周?chē)氖挛飭�？�?/p>
后來(lái)爸爸還說(shuō)了很多，他讓我吃完飯后回房間寫(xiě)檢討。我無(wú)精打采地趴在書(shū)桌上，回想起昨天看到小學(xué)的變化，再次構思作文，竟然感覺(jué)很流暢，沒(méi)有了剛才的短路。我才發(fā)現原來(lái)作文并不難，只是我自己的畏俱心理使我的作文毫無(wú)進(jìn)步。
現在，我不在畏懼作文，它似乎成了一種樂(lè )趣，每次寫(xiě)作文都會(huì )很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。作文，是發(fā)泄情緒的一種方式；作文，是分享秘密的知己；作文，更是成長(cháng)的見(jiàn)證。
現在我不再畏懼作文，盡管每周都要寫(xiě)，我卻不厭煩。觀(guān)察，是作文的前提；讀書(shū)，是作文的途徑；練習，是作文的進(jìn)步。
現在，我不再畏懼，因為我在漸漸長(cháng)大，漸漸走向成熟。
花季雨季，我不再畏懼。一一后記
我不再畏懼作文2
在開(kāi)闊的東環(huán)路上，灑著(zhù)一縷皎潔的月光，點(diǎn)點(diǎn)星辰在這夜空中顯得格外耀眼。此時(shí)，一個(gè)黑點(diǎn)正在疾速地移動(dòng)著(zhù)，那便是我。
為了明天的.體育考試，我正在努力拼搏著(zhù)。東環(huán)路便是理想的訓練場(chǎng)所，這里人少路寬，并且還有一排排明亮的路燈，這對我來(lái)說(shuō)，豈不是如虎添翼？我暗暗自喜，為沒(méi)有人打擾我訓練而高興。
我不斷地奔跑著(zhù)，試圖嘗試一口氣跑完3000米，但對毫無(wú)體育功底的我來(lái)講，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。但我沒(méi)有放棄，依舊想要突破自我。
夜色越來(lái)越來(lái)暗，我決定變道而行，但此時(shí)，我卻犯了一個(gè)大錯。
我已經(jīng)用盡了全身的力量，于是便決定稍作休息。我開(kāi)始環(huán)顧四周，這里沒(méi)有路燈，漆黑無(wú)比，晚風(fēng)吹來(lái)，我感到后背有陣陣涼意，十分害怕，便開(kāi)始疾速飛奔。我不斷地跑著(zhù)，體力早已耗盡，雙腿也因害怕而不聽(tīng)使喚。腦子里浮想起今天同桌給我講的鬼故事，越發(fā)跑的快了起來(lái)，直到一個(gè)藍牌子前才覺(jué)得該歇會(huì )兒了�？晌姨ь^一看徹底傻眼了，這不是火葬場(chǎng)嗎？我的雙腿顫抖，差點(diǎn)癱倒在地。我努力冷靜下來(lái)，不斷地平復著(zhù)自己的心理，但越是這樣，平時(shí)看的恐怖電影的畫(huà)面一股腦兒地浮現出來(lái)，我感覺(jué)就要精神崩潰了。我多想跟前有個(gè)人��！哪怕是陌生人也行呀！沒(méi)有！沒(méi)人能幫助我，我只好拼命加速，感覺(jué)后面好像有一只野獸追趕著(zhù)我，要吞掉我一樣，我狂奔著(zhù)……
后來(lái)的事我已不記得了，但這次經(jīng)歷使我認識到遇事不要畏懼，要敢于面對現實(shí)，挑戰自我，堅持走過(guò)去。
我不再畏懼作文3
漫步在鼓浪嶼的街道，細雨綿綿下著(zhù)。低頭沉思，一股裊裊茶香沿著(zhù)墨色古道悄然綻放。我循著(zhù)茶香，漫步走去。
臨窗而坐，望著(zhù)窗外連綿的雨線(xiàn)劃過(guò)，一顆因考試失利而受挫的心，卻無(wú)處安放。點(diǎn)上一杯淡茶……
一位身穿灰色長(cháng)衫的老人從店內走出，他取出一套紅木茶具，在桌上鋪陳開(kāi)來(lái)。茶葉在碧綠澄澈的水中緩緩下沉，再升，再沉。起落沉浮間，芽影水光相互照應。我饒有興致地觀(guān)賞泡茶的場(chǎng)景。這時(shí)，老人平靜的目光向我看來(lái)。
“孩子，你可懂茶？”我微微搖了搖頭。老人又將目光投入茶水：“這茶，其濃淡，深淺甘苦皆有講究。但，最重要的還是泡茶人將心中的平靜、談雅，都注入一杯茶中，與茶香相融合，這，才能稱(chēng)為一杯好茶�！蔽胰粲兴�。
茶香，在那嫩芽的旋轉，這才浸潤整間屋子，茶香中，一顆浮躁的心也逐漸平靜。舉杯啜飲，茶雖涼，而意猶存。這是無(wú)數歲月中精華的.積淀，恍惚間，聽(tīng)見(jiàn)老人的低吟：“須忘人間之灼色，方品茶之空明�！蹦潜叹G的茶水，仿佛一線(xiàn)陽(yáng)光，驅散我心頭的陰霾，暖暖的感覺(jué)，縈繞在我的心靈。
不覺(jué)中，雨停了。走出茶館，雨后的清爽讓我的精神一振。鼻尖，仿佛還留存一絲茶的清香，讓我神清氣爽。
放眼這塵世的喧鬧，又有誰(shuí)能像茶館里的老人，看淡世俗，只存對中華民族文化的追求與傳承，只為了心中的那一份淡然與平靜。在聆聽(tīng)了他人生一課后，我恍然大悟。
茶葉也要在沸水中起起伏伏，才能讓茶香浸潤人心。人生，又何嘗不是如此，只有平靜對待，持之以恒，才能迎來(lái)成功的回報。從此，我不再畏懼困難。
我不再畏懼作文4
那年夏天，我就因為英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好與預科班失之交臂。這一次，我不再畏懼。
從小就挺優(yōu)秀的我，記得小時(shí)候，幾乎每天幼兒園的老師都會(huì )發(fā)給我幾個(gè)小獎品啥的，有時(shí)是一個(gè)小車(chē)、又或是一個(gè)電動(dòng)小風(fēng)扇，但讓我記得清清楚楚的，還是那年幼兒園只提前畢業(yè)了三個(gè)人，我站在最中間。
小學(xué)階段不知為何"由盛轉衰″了。
我指的"衰″，是一門(mén)學(xué)科一一就是英語(yǔ)。
一、二年級時(shí)我也仍然優(yōu)秀。當時(shí)還小，上了小學(xué)也不懂壓力是什么。低年級的英語(yǔ)都是同一個(gè)老師教的.，以前那么優(yōu)秀，當然當時(shí)也自然一樣，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)老師的話(huà)也就都是家常便飯。但到了三、四年級時(shí)不知為什么我開(kāi)始浮躁。還能想起當時(shí)，作業(yè)變成了讓我最頭疼的事。
我討厭那時(shí)的我。原本善良、天真、好學(xué)的我開(kāi)始不交英語(yǔ)作業(yè)，找各種借口為理由：本子落在家里了，或是學(xué)校里，明明放在書(shū)包里，但他不聽(tīng)話(huà)，自已就長(cháng)腿跑了等等……老師布置要背的課文從來(lái)不背，老師要求完成的書(shū)面作業(yè)也從來(lái)不寫(xiě)，上課也很少會(huì )跟著(zhù)老師的思路走。
那個(gè)時(shí)期的我并不是你們想的那樣自由自在的活在班里，而是畏懼！畏懼英語(yǔ)，畏懼考試，畏懼老師的上課點(diǎn)名，畏懼每一次與老師的正面交鋒，在辦公樓連正眼都不愿看老師一眼。
到了五、六年級，我也依然隨波逐流。那一年夏天的預科班考試，仍是英語(yǔ)題目阻礙了我，也因此重回小學(xué)，“圓滿(mǎn)”上完了六年級。
現在的初中，給了我一種無(wú)形的壓力，我知道再不拼一把就沒(méi)有機會(huì )了。終究，要讓想叫我走上歪路的惡魔竹籃子打水——一場(chǎng)空！
媽媽給我報了英語(yǔ)網(wǎng)課，也是我第一次正式上課外課，我開(kāi)始有所提高。
這一次，我將不再畏懼！
【我不再畏懼作文】相關(guān)文章：
我不再作文09-27
我不再猶豫作文07-29
我不再撒謊作文12-04
我不再粗心了作文05-12
我不再孤獨作文03-26
我不再膽小作文（精選）12-09
我不再撒謊作文11-28
我不再脆弱作文02-17
我不再任性作文05-26