【熱門(mén)】未來(lái)的想象作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的未來(lái)的想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　20xx年，我50歲了，在地球保衛站工作，天天跟外星人做斗爭。

　　一天早上，我睡得正熟，突然，電腦伸出機械臂把我給推醒了，并向我報告：“團長(cháng)，總指揮官找你!”我聽(tīng)了，急忙穿好衣服，駕駛著(zhù)光速飛艇來(lái)到保衛站�？傊笓]官對我說(shuō)：“剛才木星來(lái)攻擊地球，我派去的兩個(gè)分隊全軍覆沒(méi)，我命令你帶你們團去阻擊他們，帶上毀滅光炮!”

　　于是，我駕駛著(zhù)自由宇宙無(wú)敵飛艇，帶領(lǐng)著(zhù)100艘堅固飛艇向太空飛去�？斓皆虑驎r(shí)，忽然出現了一支有木星標志的艦隊，我立刻派出50艘堅固飛艇攻擊，對方派出10架太空軍艦防御，只見(jiàn)我們地球飛艇身手靈敏，將對方打得落花流水，但由于對方艦隊龐大，我方也損失慘重。最后，只剩下我的飛艇孤軍奮戰了，我先用跟蹤激光解決了十幾架太空軍艦，再用太空機槍做掩護，乘機開(kāi)啟毀滅光炮，一道黃光閃過(guò)——宇宙里已經(jīng)飄浮著(zhù)許多太空軍艦零件。

　　我擋住了敵人的進(jìn)攻，同時(shí)也攻占了木星……

　　“呼叫總部!呼叫總部!我方軍隊已快招架不住，趕快派增援部隊火速趕來(lái)!”我接到無(wú)線(xiàn)電萬(wàn)能通訊，急忙派出兩支智能軍隊上前和外星人應戰。

　　對了，我還沒(méi)有介紹我自己。我是2325年地球上的軍隊總指揮官，我服用了智能科學(xué)家們研制的“回生靈丹”，將永遠不會(huì )死去。由于地球的一些科學(xué)家在觀(guān)察一顆不明星球時(shí)，不小心干擾了這顆星球上外星人的系統，從而激起了外星人的憤怒，又用龐大的軍事力量來(lái)攻打地球。它們的軍事力量非常龐大，這不，我派出的三支人力軍隊已經(jīng)快被消滅了。不跟你們多說(shuō)了，我該看看我方戰況如何了。不好!我派出的兩支智能軍隊中了敵人的圈套，被消滅的一干二凈!“真是欺人太甚!”

　　我破口罵出，便決定親自出馬干掉外星人。在一旁的軍事人員趕忙勸導我，我聽(tīng)不進(jìn)去他們的勸導，坐上一架最新式宇宙飛船，帶領(lǐng)兩支人力軍隊和一支智能軍隊，沖上了前線(xiàn)。

　　我一到前線(xiàn)，便看見(jiàn)天空中飄著(zhù)幾架飛船的殘骸，顯然是我方的軍隊，我氣不過(guò)，朝敵方開(kāi)了幾槍?zhuān)�倒也打中了幾架飛船。接著(zhù)，我們便展開(kāi)了激烈的戰斗。沒(méi)想到敵人武器特別先進(jìn)，一回合下來(lái)，我方就被消滅了一大半。我氣急了，向敵方一連發(fā)射了九顆激光原子彈，也消滅了不少飛船。突然，我的'飛船劇烈搖晃起來(lái)，原來(lái)我的飛船被敵方打中了致命部位，已經(jīng)支持不了多久了。在慌亂之際，我命令幾架飛船給我做掩護，我趁機發(fā)射了十幾多顆激光燃燒彈，頓時(shí)，敵人的飛船一下子著(zhù)了火，炸的炸，逃的逃，最后剩下下了二十幾架飛船，我方趁機給敵方猛烈的進(jìn)攻，把敵方全部消滅了。

　　我乘座著(zhù)殘余軍隊的飛船，勝利返航了……

未來(lái)的想象作文 篇2

　　到了3999年，我一是一位的科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的科技工具，最讓我得意地是現在的交通工具。如飛馬、陸馬、鉆地馬和潛水馬等。這些馬無(wú)所不能�，F在讓我來(lái)跟你講解吧！

　　我們來(lái)到馬路，一匹匹陸馬在路面上穿梭。馬蹄子上有閃電的標志，說(shuō)明它能像閃電一樣的速度，而且馬不會(huì )像汽車(chē)一樣排出污染空氣的氣體，導致地球越來(lái)越臟，像臭氣熏天的.垃圾場(chǎng)一樣。

　　天空突然刮起一陣風(fēng)，一匹馬從天而降，上面坐著(zhù)一個(gè)人，尾巴是彩虹。坐著(zhù)的人說(shuō)：“我要找的人不在這�！闭f(shuō)完就騰空飛起走了人。有人說(shuō)：“馬怎么會(huì )飛呢？”“是這樣，我們科學(xué)家把老鷹基因移植到馬上，這樣馬就會(huì )飛了�！蔽艺f(shuō)：“而且這樣就不會(huì )堵塞了，并且所有馬都被我安裝了特殊功能�！�

　　讓我們來(lái)到森林，一匹匹樹(shù)馬在吃垃圾，不一會(huì )竟然從背上擠出了一棵棵參天大樹(shù)。因為垃圾進(jìn)入馬肚子里后，垃圾進(jìn)入了基因改變室，從而慢慢變成了一棵棵參天大樹(shù)，最后從背的出口擠出來(lái)，種到需要的地方。

　　我們科學(xué)家還會(huì )發(fā)明許多東西為人民服務(wù)！

未來(lái)的想象作文 篇3

　　大家好，歡迎你來(lái)到二十二世紀的南平實(shí)驗小學(xué)。

　　首先，請你們來(lái)參觀(guān)我們的教室，你們瞧，班級的黑板換成白板，無(wú)塵板書(shū)有利健康，更重要的是他可以將同學(xué)們正確的答案寫(xiě)在白板上 ，供大家參考增強視聽(tīng)能力。

　　班級的課桌裝有十分隱蔽也不易破壞的監視器，一旦有同學(xué)做小動(dòng)作課桌就會(huì )發(fā)出無(wú)聲的震動(dòng)警告，如果同學(xué)仍不停止，監視器就會(huì )自動(dòng)將信息反饋給老師，讓老師制止，這樣就保證同學(xué)認真聽(tīng)講。

　　最后，白板可以和同學(xué)的.;平板書(shū)包;S133書(shū)包進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )共享，留下上課的相關(guān)信息，提供課后查閱，為學(xué)習提供幫助，如果有人看不到或生病在家也可以從書(shū)包上得到幫助。

　　相信在二十二世紀里學(xué)習，同學(xué)們會(huì )得到良好的學(xué)習效果，學(xué)好本領(lǐng)，更多地為祖國的建設貢獻力量！

未來(lái)的想象作文 篇4

　　有一次秋天，我上我的老家。到老家的時(shí)候，就被老家的景色迷住了：稻谷把稻子的壓彎了；果樹(shù)的果子有的掉在地上，有的還在樹(shù)枝上，還有的果子被人放在籃子里。

　　我還想繼續看著(zhù)這片火紅火紅的土地，可是，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)蒼老的聲音：“��！這么多東西，這那收得完哪！”是奶奶的聲音！我想，：要是有機器人幫忙就好了。

　　這個(gè)機器人鋼筋鐵骨，全身都是黑乎乎的太陽(yáng)板，能在烈日地下完成任務(wù)。陰天或雨天的時(shí)候，機器人把背后的“太陽(yáng)”拿出來(lái)，“太陽(yáng)”其實(shí)是一個(gè)儲存器，就像太陽(yáng)被儲存起來(lái)一樣。機器 人的左手是一只無(wú)限長(cháng)的機械手，能把結在樹(shù)頂上的果子摘下來(lái)，放到指定的位置上；另一只可以隨意變成到的.“手”。割稻時(shí)，機器人的“手”就會(huì )變成鐮刀，能幫助機器人更快完成任務(wù)。機器人眼 睛旁邊是萬(wàn)能手電筒，能源當然是太陽(yáng)能。黑夜的時(shí)候，這些黑乎乎的太陽(yáng)板和黑夜的黑色完全一樣，如果有小偷——老鼠的話(huà)，你不用著(zhù)急，機器人會(huì )解決它。機器人把老鼠的位置確定好，再用那條 無(wú)限長(cháng)的“手”把老鼠抓住，放進(jìn)儲存器旁邊的一個(gè)大輪子一樣的東西，后面有一只貓，老鼠就害怕得飛跑起來(lái)，輪子就會(huì )轉，這又產(chǎn)生了電能……

　　“孫子，你在干什么？”奶奶問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，然后說(shuō)：“我沒(méi)干什么�！闭f(shuō)著(zhù)，我跑到田野玩去了。

　　也許未來(lái)，在肥沃的土地中間，真的會(huì )出現我想的一模一樣的機器人呢！

未來(lái)的想象作文 篇5

　　你只要按一下第一個(gè)按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書(shū)寫(xiě)流利的鋼筆。但你覺(jué)得對這支鋼筆顏色不滿(mǎn)意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會(huì )大變色了。筆還會(huì )按主人寫(xiě)字輕重來(lái)調節粗細。如果你寫(xiě)錯了一個(gè)字，人們一定會(huì )用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現在還用，那就NONONO了。你只要說(shuō)一聲擦，字跡就會(huì )奇跡般地消失了。

　　第二個(gè)按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認認真真、一絲不茍地教你寫(xiě)字，教好你的'字后，它就會(huì )變回原樣。

　　第三個(gè)按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會(huì )天使一樣來(lái)安慰你。

　　多么神奇的筆��！只要我們大家一起努力，什么東西都能創(chuàng )造出來(lái)。

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