關(guān)于平等的作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于平等的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平等的作文 1
上個(gè)星期二，我們班發(fā)生了一件事，令我對“人人平等”產(chǎn)生了懷疑。
那天早上，自修課結束以后，我們班幾個(gè)小組長(cháng)開(kāi)始交作業(yè)，其中有兩位同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)本，一位是成績(jì)突出的班長(cháng)鐘天謠，另一位則是成績(jì)一般的葉程。
我趕緊把這個(gè)情況向班主任劉老師匯報，劉老師不慌不忙地來(lái)到了教室。劉老師環(huán)視了一下教室，先是讓鐘天謠起來(lái)，問(wèn)道：“今天怎么忘了帶作業(yè)��？是不是看書(shū)看得太遲了，忘了把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包了？”聽(tīng)到老師這番話(huà)，鐘天謠高興得直點(diǎn)頭，連聲說(shuō)是。老師又溫和地對她說(shuō)：“雖說(shuō)要認真學(xué)習，長(cháng)大了才會(huì )有出息，但身體是第一的，以后可要早點(diǎn)休息！”老師剛說(shuō)完，她就若無(wú)其事的'坐下了。
接著(zhù)，老師開(kāi)始“審問(wèn)”葉程，只見(jiàn)葉程站在座位上，十分緊張，滿(mǎn)臉通紅，雙腿發(fā)抖。老師嚴厲地問(wèn)道：“是不是做賊心虛了，昨天晚上又偷懶去看電視啦�？纯茨�，成績(jì)就不好，還不做作業(yè)，罰你抄第一單元課文，再把你媽媽叫過(guò)來(lái)，看看她是怎么教你的�！比~程剛想開(kāi)口，卻被老師打斷了，只好委屈地坐在位置上。
不是說(shuō)“人人平等”嗎？為什么老師只能寬恕成績(jì)優(yōu)秀的班長(cháng)，成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)連個(gè)改過(guò)的機會(huì )也沒(méi)有，那說(shuō)人人平等又有什么用��？
平等的作文 2
“萬(wàn)物平等天地新”，是的，平等猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓生命的原野滋長(cháng)蓬勃的春意；平等是一曲動(dòng)人的天籟，在每一顆質(zhì)樸的心靈中快樂(lè )地鳴響。
平等是每個(gè)人的追求，古人亦如此。就拿晏子來(lái)說(shuō)吧。晏子來(lái)到楚國，楚人卻因為他身材矮小讓他從狗門(mén)進(jìn)，晏子不入說(shuō)：“出使狗國才從狗洞進(jìn)，今臣是來(lái)楚國的，不應從這門(mén)進(jìn)去�！边@個(gè)故事除了體現晏子的機智勇敢，巧言善辯之外，又何嘗不是晏子出于本能的對平等的.追求。
記得在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人右手殘疾了，他到處乞討。一天，他來(lái)到一個(gè)富人的家門(mén)口乞討，正好富人的家門(mén)口有一堆磚頭。富人說(shuō)：“你幫我把這堆磚頭搬到后面的花園里，我就給你二十塊錢(qián)。殘疾人大叫起來(lái)，“你沒(méi)有看到嗎？我的右手殘廢了，你讓我怎么搬呀？”“你不是還有左手嗎？”于是，殘疾人用了一上午的時(shí)間把磚頭都搬到了花園里。富人給了他二十塊錢(qián)，走之前他說(shuō)了聲謝謝。
幾年后，富人門(mén)口來(lái)了一個(gè)西裝革履的老板，不錯，他正是當年那個(gè)乞討的小伙子。他感激地對富人說(shuō)：“謝謝您當初能把我當成健全人來(lái)對待，從而讓我明白了自己和別人一樣可以自食其力�！薄�
這個(gè)故事告訴我們，平等來(lái)自于我們的內心和對周?chē)挛锏膶徱�。尋找內心的一份平等，便可以�?chuàng )造奇跡。只要我們用一顆平等之心去對人對己，平等之花就會(huì )遍地開(kāi)。
平等的作文 3
在封建社會(huì )里，家里生了個(gè)男孩兒就高興得不得了，生了個(gè)女孩兒就唉聲嘆氣。自從1949年全中國解放，就開(kāi)始提倡“男女平等”了�？墒乾F在，在我們班上，反倒是我們男生爭取起“男女平等”了。請看：
事件一——座位事件。我們學(xué)校今年組織春游。每班一輛車(chē)，老師總是讓女生先上；好不容易等到男生上車(chē)時(shí)，就只剩下后三排了，只好兩個(gè)座位坐四個(gè)人，使勁兒“灌香腸“。在我們男生的強烈要求下，為了保證公平，老師說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候男生先上車(chē)�！贝藭r(shí)，我們男生隊伍里立刻響起“耶!耶!”的叫聲�？墒�，老師又帶了一個(gè)附加條件：“還得按原來(lái)的位置坐�！薄斑@和女生先上車(chē)有什么兩樣!我們還是坐我們的“后三排”；女生還是坐她們的“頭等艙”!”此時(shí)，男生隊伍里發(fā)出“唉---唉---”的嘆氣聲，女生的隊伍里卻傳來(lái)“耶!耶!”的.歡呼聲。
事件二——體育課事件。體育課上，老師把課上完以后，經(jīng)常會(huì )給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間。老師總是說(shuō)誰(shuí)先站好誰(shuí)先自由活動(dòng)，每次自由活動(dòng)的都是女生，而我們男生則常常被罰站。一開(kāi)始，我們還以為是自己沒(méi)站好；后來(lái)才發(fā)現，是老師偏心眼兒。有一次，我們站得比哪一回都好，本以為老師會(huì )讓我們先自由活動(dòng)的，可結果還是：“女生!自由活動(dòng)!”唉，這心眼兒偏得太狠了!
平等的作文 4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天平，用來(lái)衡量世間萬(wàn)物，這就是平等�！叭巳松降取�，今天我們每個(gè)人都應該渴望平等，追求平等，踐行平等。當今，“平等”這個(gè)觀(guān)念在人們心中，似乎被淡化了。歧視殘疾人、毆打老人、排斥農民工……諸如此類(lèi)的事件在報紙網(wǎng)絡(luò )等媒體中層出不窮，讓我感到觸目驚心而又困惑。難道弱者就一定要受到歧視和欺負嗎？難道我們不應該以平等之心去對待他們，去幫助他們嗎？
我曾看過(guò)這樣一則小故事：在美國紐約有一個(gè)四歲小男孩，和媽媽來(lái)到一家餐廳就餐。小男孩看到門(mén)外坐著(zhù)一個(gè)衣服襤褸的人，他感到很奇怪：為什么沒(méi)有人去接待他？媽媽再三解釋這是一名流浪漢，可他不懂什么是流浪漢，他只知道這個(gè)人沒(méi)有人接待。在征得媽媽同意后，小男孩為流浪漢點(diǎn)了一桌子的`食物，并為他唱起祝福歌。歌聲稚嫩而嘹亮，整個(gè)餐廳都響起了贊賞的掌聲。
幼小的孩子尚有一顆平等之心，更何況我們這些年紀較大的人呢？人人生而平等，我們沒(méi)有理由去歧視、去嘲笑、看不起任何人。也許在他們身上有許多我們所沒(méi)有的閃光點(diǎn)，或許下一個(gè)世間奇跡就會(huì )發(fā)生在他們身上。誰(shuí)又會(huì )想到，兩次高考落榜，又矮又瘦長(cháng)相不好被酒店拒絕錄用的馬云會(huì )成為今天阿里巴巴集團董事局的主席？
平等的作文 5
平等像一個(gè)孩子一樣，喜歡在世間各處玩耍，處處留下它的痕跡，但又不讓人發(fā)現；也有它到不了的地方，正等著(zhù)它的到來(lái)。
“人人生而平等”，人一出生時(shí)，平等就在他（她）身上留下了痕跡，這個(gè)孩子會(huì )和其他孩子一樣茁壯成長(cháng)，但沒(méi)人會(huì )發(fā)現平等來(lái)過(guò)，留下痕跡。如果這個(gè)孩子是個(gè)先天殘疾，平等也會(huì )光顧，既然為這個(gè)孩子關(guān)了一扇門(mén)，那么平等必會(huì )為它開(kāi)一扇窗或者更多扇窗。開(kāi)完窗后，平等靜悄悄地走了，待來(lái)日這個(gè)孩子會(huì )發(fā)覺(jué)它曾來(lái)過(guò)他身邊。
平等盡管是個(gè)孩子，但它也明白自己最難到達的地方不是死亡沙漠，不是危險海底，更不是冰天雪地，而是人的意識、人的心靈、人的習慣行為。平等為人們提供了一條條同樣的起跑線(xiàn)，沒(méi)有終點(diǎn)，你想跑多遠就多遠，只要你付出了代價(jià)，平等也會(huì )給予你等值的東西。然而世界上沒(méi)有絕對的平等。中國的富二代、官二代開(kāi)車(chē)撞人、出手傷人不會(huì )受法律制裁；美國白人對黑人的鄙夷態(tài)度；中東的民族歧視等等，都在無(wú)聲地承認這個(gè)事實(shí)。平等并未進(jìn)入這些人的意識、心靈、行為習慣中，他們意識中沒(méi)有平等，心中一片荒蕪，行為習慣更不用說(shuō)。
平等是個(gè)孩子，在它還沒(méi)有長(cháng)大時(shí)，人們就開(kāi)始給它抹上或濃或淡的胭脂，白凈的臉上有時(shí)甚至散發(fā)著(zhù)一股股惡臭，令人作嘔。只有少數的人愿意拿著(zhù)干凈的'浸了水的布，幫它一點(diǎn)一點(diǎn)地擦洗，還原它的樣貌。
我國古代有奴隸制、獨裁專(zhuān)制等，現如今，我希望我國是法律平等的國家，換上干凈的妝容，用最真實(shí)的樣子面對世人。
平等的作文 6
依然記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)的話(huà)：“沒(méi)有完全平等的，就沒(méi)有愛(ài)�！贝_實(shí)是，當你們攜手同舟共進(jìn)的時(shí)候，平等對愛(ài)來(lái)說(shuō)就是舉足輕重的；當你們擁有幸�？鞓�(lè )的時(shí)候，平等對愛(ài)來(lái)說(shuō)都是肝膽相照的；當你們不幸遭到失敗的時(shí)候，平等對愛(ài)來(lái)說(shuō)必是同甘共苦的。
然而，人們在開(kāi)始追求時(shí)尚的同時(shí)不要忘記平等，誠然“太陽(yáng)平等地照耀一切”，那么人也應當平等地相親相愛(ài)。平等地愛(ài)戀嬉戲往往是和顏悅色的最佳表現。平等地愛(ài)慕傾心肯定是和風(fēng)細雨的溫暖彼此。平等的愛(ài)，就好象鐵路上的雙軌，永遠總是秋色平分。不管軌道是長(cháng)還是短，愛(ài)始終都是相輔相成而不離不棄。
平等是人生真愛(ài)不可偏頗的砝碼，它權衡著(zhù)生命的得失。
讓所有的悲歡都在平等時(shí)能夠同甘，讓所有的情愫都在平等時(shí)得到疏放。
平等是生活坐標的終點(diǎn)，而你們的愛(ài)就自然是凝聚在這終點(diǎn)上。欣然，平等的愛(ài)是心靈的恬靜，恬靜的思念是日夜的酣霖，酣霖的靈魂是深熟的康樂(lè )。
一個(gè)人假如老是斤斤計較得失，愛(ài)也很難在別人面前遷就，對自己所失去的愛(ài)無(wú)非是一種尷尬的'沉浮。倘若你懂得平等的愛(ài)而欣慰，那么你即使遭遇坎坷荊棘也不畏懼，因為你的勇氣是巨大的，行動(dòng)也是果敢的。真正擁有愛(ài)的人是用輕松的平等來(lái)駕馭理智順?lè )说摹?/p>
雖然錯綜復雜是社會(huì )的難題，但是，自然而然的平等就會(huì )迎刃而解。如果你處心積慮的平等，愛(ài)就永會(huì )遠銘心刻骨。
平等的作文 7
當我們出生來(lái)到這世界時(shí)，我們每個(gè)人的人格都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分�？涩F實(shí)社會(huì )，又有多少與之偏偏相反的呢?
在工作中，每個(gè)人的人格都是平等的，也沒(méi)有高低貴賤之分，只是分工不同罷了�？捎钟卸嗌偃藭�(huì )平等的看待這問(wèn)題呢?
就拿清潔工來(lái)說(shuō)吧!他們每天為了地球環(huán)境更整潔、干凈些，每天都早起晚歸的工做，也許這還不算什么，最可惡的是他們還要看別人的臉色，受到他人的侮辱。記得我看過(guò)這樣一個(gè)信息:在某城市里，清潔工遭到嚴重自尊和人格的侮辱，后來(lái)他們就全體罷工，短短幾天里，由于清潔工的罷工，整個(gè)城市堆積了上萬(wàn)噸垃圾，交通也受到了影響。想想，清潔工這職位多重要啊!如果沒(méi)有他們，這地球真不敢想象會(huì )是什么樣呢!所以說(shuō)，不管你是白領(lǐng)還是清潔工，都是分工不同，不是說(shuō)你有權(錢(qián))，你的人格就比別人高的，人格是沒(méi)有貴賤之分的。
還有一些生活中的，有些人一身名牌，有些人卻滿(mǎn)身的.補丁，其實(shí)也是同樣的道理。它不會(huì )讓這兩種不同的外表而劃清界線(xiàn)的。
在這里，我想告訴大家一個(gè)道理，那就是——人格面前，人人平等!
平等的作文 8
在一個(gè)涼風(fēng)習習的黃昏，我獨自一人在小區的樓間徘徊，突然，我看到了一幅極不協(xié)和的場(chǎng)面：那是一位中年父親，他正在攆一只土黃色的小狗出去，身旁還有一個(gè)默默流淚的小女孩，那位父親大聲訓斥女孩：“我讓你再撿這些東西，臟不臟啊，還有，你要撿也撿個(gè)好看的，這黃不溜秋的，丑死了，還不吉利�！彼贿呎f(shuō)一邊用腳使勁的踢著(zhù)那只小狗，小狗發(fā)出一聲比一聲尖利的喊叫，聽(tīng)的我心里發(fā)慌，那小女孩嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我是看它可憐才抱回去的'，它最多才1個(gè)月，多可憐啊，而且，吉利什么的都是迷信！”“你還敢頂嘴是吧？！回去！”說(shuō)完，就把女孩連推帶拉的拉了進(jìn)去，我看他們走了，連忙把那只狗抱起來(lái)，細細查看，發(fā)現小狗身上紅一塊紫一塊，后腿那兒還流血了。
我不禁感悟到：人和狗都是生命，為什么狗就注定要在人面前受欺負呢，說(shuō)起來(lái)，猴還是人的祖先，猴是動(dòng)物，人也是動(dòng)物，有高智商的人卻想盡辦法抓捕動(dòng)物，傷害動(dòng)物，記得在“學(xué)生會(huì )長(cháng)是女仆”這部日本動(dòng)畫(huà)中男主碓冰拓海曾講過(guò)一句話(huà)：動(dòng)物越是喜歡的人，那么那個(gè)人就越善良。
我很贊同這句話(huà)，如果你想做一個(gè)讓動(dòng)物喜歡的人，就先做到善良，如果想讓自己變善良，就去愛(ài)動(dòng)物吧。
平等的作文 9
隨手點(diǎn)了百度搜索：什么是平等？
平等是人和人之間的一種關(guān)系、人對人的一種態(tài)度。
平等是人類(lèi)的終極理想之一。人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當成和自己一樣的人來(lái)看待�，F代社會(huì )的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過(guò)程，是平等逐漸實(shí)現的過(guò)程。
如果人和人之間真的能做到平等，那么世界就多了一份和諧和美好。
平等，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，平等待人是一種修為的體現，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)要懂得如何做人，拓寬來(lái)講就是用良好的德行和他人相處，看看身邊，誰(shuí)了解真正的.平等和尊重。
如果連最起碼的尊重都不會(huì )，那么又怎么能有所謂的平等？社會(huì )又怎能進(jìn)步。
人和人之間，當去掉一切物質(zhì)的外衣，靈魂是相同的，人格是同等的，可是越來(lái)越多的人以自己的地位和金錢(qián)來(lái)衡量自己的價(jià)值，無(wú)視他人的人格和靈魂，想想其實(shí)挺可怕。
社會(huì )進(jìn)步需要時(shí)間的積累，文化的沉淀，希望我們的社會(huì )通過(guò)我們大家的努力，成為一個(gè)平等和諧的溫暖家園。
平等的作文 10
渴望，它是一個(gè)神奇而變幻莫測的東西。居里夫人渴望幫助人民而研發(fā)出了“鐳”；地震被困者渴望生命而在廢墟中堅持了整整69小時(shí)；中國人民渴望自由而掀翻了帝國王朝的統治……在我的內心，有一個(gè)小小的渴望已經(jīng)萌發(fā)……
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了云南著(zhù)名的茶馬古道，開(kāi)始了一段旅程！當我緊抓著(zhù)韁繩，翻上馬背的那一刻，我的心激動(dòng)的要跳出胸膛�？鞓�(lè )的我揮動(dòng)樹(shù)枝，讓馬兒撒開(kāi)歡地跑，在不知不覺(jué)中，竟抽出了幾道鞭��！
偏偏天公不作美，下起了瀝瀝小雨。山路霎時(shí)變得泥濘不堪，我坐的馬駒深一腳，淺一腳，晃晃悠悠，幾條鞭印也開(kāi)始浮腫起來(lái)……坐在上面的'我怔住了，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心中好似被什么東西堵住了一般：我平時(shí)最?lèi)?ài)小動(dòng)物，生怕它們受傷，但現在，我怎么像其他人一樣讓動(dòng)物受盡折磨，為的是讓自己享受一時(shí)的快樂(lè )？頓時(shí)我的眼前浮現出許多不忍心看的場(chǎng)景，耳邊聽(tīng)到一陣陣動(dòng)物凄涼的嘶鳴……我手中的樹(shù)枝滑了下來(lái)，眼淚奪眶而出！
啊，人類(lèi)與動(dòng)物原本是平等的，可現在人類(lèi)為了自身的利益，卻打破動(dòng)物原本和諧的環(huán)境，隨意虐殺無(wú)辜！在這里，我想對大家說(shuō)：“不要虐殺，讓動(dòng)物和人一樣平等！”我希望我渴望平等的愿望能成為現實(shí)！
平等的作文 11
每個(gè)有生命的物體都是美麗的，可能有的很渺小，可能有的很龐大，但在生命的天秤上，他們都是相等的。
在校園漫步，身邊有很多小學(xué)的孩子嬉戲打鬧。聽(tīng)到誰(shuí)的一聲驚嘆，我回頭看了一眼，這一眼讓我感受到了人心的邪惡。
一個(gè)小男孩，蹲在草叢里，手里抓著(zhù)一只白色的蝴蝶，白蝴蝶的翅膀不停地上下舞動(dòng)，想掙脫出惡魔的掌心，可它的拼命掙扎是無(wú)濟于事的�？吹叫∧泻⒌腵嘴微微張開(kāi)，冷笑了幾聲，那只白蝴蝶似乎欲感到死神即將降臨，便不再掙扎，像一片羽毛，靜靜地躺在掌心，輕飄飄的，風(fēng)一吹就會(huì )飄離一樣。
小男孩睜著(zhù)那雙明亮的大眼睛，可眼底流露出的是冷酷、無(wú)情。他伸出右手，捏住翅膀一拉，蝴蝶就被他折磨成了一小攤液體，混著(zhù)內臟。他卻泰然自若，就像什么事都沒(méi)有做過(guò)一樣地拍了拍手。
他這種泰然自若的表現，讓我看到了人性的缺失。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人世間還會(huì )有這樣失盡人性真善美的人。在他眼里，那些螞蟻、蝴蝶都是最微不足道的，可以隨意讓人折磨，難道他就沒(méi)有想過(guò)它們也是生命嗎？一個(gè)連人最根本的真善美都沒(méi)有，還配當人？
螞蟻很小，只是看上去很渺小，大象很大，只是看上去很龐大。在生命的天秤上，它們依舊是相等的。
平等的作文 12
有一次烏云密布，電閃雷鳴，路過(guò)一家舉世聞名的公司，我看到一位年事已高的老爺爺。在這家公司面前擺攤賣(mài)蘋(píng)果。
這時(shí)一輛黑色的小轎車(chē)，停下來(lái)，一個(gè)穿著(zhù)西服的男人，對老爺爺說(shuō)：“老頭，你這蘋(píng)果怎么賣(mài)？”老爺爺說(shuō)：“一斤五元錢(qián)�！苯�(jīng)理說(shuō)：“這些我全要了�！崩蠣敔敯烟O(píng)果放在袋子里，稱(chēng)了稱(chēng)50元錢(qián)，可經(jīng)理，卻把五元錢(qián)丟在了地上，老爺爺說(shuō)：“小伙子，你只給了五元，還差45元�！苯�(jīng)理說(shuō)：“老頭，我是這家公司的經(jīng)理，能買(mǎi)你的蘋(píng)果是你的.榮幸，不要不識好人心。我的心里十分憤慨，我真想對他說(shuō)：”不要看不起人，在這個(gè)世界上人人都是平等的，不要因為身份高低看不起人，只有人人平等才不會(huì )有爭執。這是一個(gè)阿姨下來(lái)了，對著(zhù)經(jīng)理說(shuō)：“我以前也是賣(mài)水果的，難道你也看不起我？”經(jīng)理苦苦哀求，說(shuō)：“我不是這樣的，不要開(kāi)除我�！倍麻L(cháng)阿姨說(shuō)：“你被開(kāi)除了�！辈彦X(qián)給了老爺爺。
我想對經(jīng)理說(shuō)：“不要因為尊卑身份職業(yè)不同就看不起人，這世界上人人平等�！�
平等的作文 13
在這里，你發(fā)現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
那擁擠的公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的對話(huà)：“哎，真對不起！踩著(zhù)您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著(zhù)了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話(huà)語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì )感到對方發(fā)自?xún)刃牡?真正歉意和誠摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對不起！”，“沒(méi)關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒(méi)有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話(huà)，那么，來(lái)吧，以真誠對待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠！
真誠便是打開(kāi)窗戶(hù)的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望。
平等的作文 14
古時(shí)，清政府懦弱無(wú)能，被迫簽訂了許多不平等條約；而如今，在學(xué)校吃飯的我們也默認了“不平等條約”。
條約一：“菜多肉少”
我們食堂使用快餐盤(pán)，而舀肉的老師又n級吝嗇，一個(gè)很大的勺子只舀給我們不到十分之一。老師來(lái)了，他一舀就是一大勺，還冒出了一個(gè)“山峰”。甚至有時(shí)還用一個(gè)大碗（比勺子大）來(lái)裝。菜呢，有一個(gè)“黃金定律”：難吃的多舀，好吃的少舀。并且，舀來(lái)的.肉里大部分是作料，而老師的肉里幾乎沒(méi)有作料�？杀靡粋�(gè)“菜多肉少”！
條約二：“人多菜少”
我們學(xué)校的人數迅速增加，而做的菜卻沒(méi)有增加，基本的吃完后再添時(shí)已經(jīng)快沒(méi)有了（尤其是好吃的）。于是，有的人吃得飛快，有的人只好不吃。這樣對身體都不好�？杀靡粋�(gè)“人多菜少”
條約三：“有菜難嘗”
上面已經(jīng)說(shuō)了菜很少了，而且有時(shí)還剩很多的時(shí)候收起來(lái)等老師吃。一次，我去舀湯時(shí)發(fā)現還剩半盆的魚(yú)香肉絲被端走了。后來(lái)我去添肉時(shí)，竟然稱(chēng)沒(méi)有了！原來(lái)，剩下的肉全都給老師了�？杀靡粋�(gè)“有菜難嘗”！
我希望學(xué)校能夠改善以上問(wèn)題，讓我們有一個(gè)平等的餐廳。
平等的作文 15
現在的同學(xué)總是喜歡罵別人是鄉里人。但是，可否有人想過(guò)，城里人和鄉下人又有什么差別？
也許同學(xué)們會(huì )覺(jué)得鄉下人很土氣。其實(shí)不是的。城里人與鄉下人真正的差別，是對待世界不一樣的心態(tài)。
我常常去外婆家。外婆家也是鄉下，但我卻覺(jué)得那里比城里好得多。鄉下的人熱情淳樸，還很善良。你可以隨時(shí)去鄰居家拜訪(fǎng)，他們會(huì )很樂(lè )意與你一起玩耍，一起聊聊家常。不存在什么不帶禮物不體面之類(lèi)的問(wèn)題。只要你愿意與他們做朋友，他們自然也會(huì )笑臉相迎。他們雖然文化程度不及城里人，居住條件沒(méi)有城里人好，但是他們始終能保持一顆樸實(shí)的.心去對待這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。
有些人會(huì )歧視鄉下人。當別人問(wèn)你從事的工作時(shí)，你說(shuō)是種田的，或許會(huì )遭到身邊人的白眼。任何人都無(wú)貴賤之分，不管是在擁有巨額資產(chǎn)的大公司當老板還是在偏僻的農村插秧，都是靠自己的努力賺錢(qián)，靠自己的本事過(guò)上更好的生活。只要是勞動(dòng)者，都是值得我們尊敬的。
我們根本沒(méi)有必要去嘲笑鄉下人�，F在城里的大樓和馬路，在幾十年前不一樣是黃泥路矮平房嗎？城里人的祖先不都是鄉下人嗎？城市城市，還不是鄉下人一磚一瓦搭建起來(lái)的。
人無(wú)貴賤之分，無(wú)論是城里人還是鄉下人，都值得我們去尊重。
平等的作文 16
在我們這棟樓上，住著(zhù)一位老爺爺，他瘦瘦小小的，腰都快駝成90度了，衣服也臟臟的。
老爺爺每天都起得很早，拖著(zhù)一大捆紙箱子、泡沫板、還有飲料瓶子往小區地下室運，起初我不知道他是干什么事的，總覺(jué)得他很臟，每次遇到他時(shí)，總是離他遠遠的，生怕他的'他臟衣服挨上我，我很嫌棄他，還有點(diǎn)討厭他，心想這么漂亮的小區怎么會(huì )有這么一個(gè)衣衫襤褸的老人家呢？
直到有一次，我放學(xué)回家，忘帶門(mén)禁卡，正苦惱時(shí)，見(jiàn)到了那個(gè)老爺爺，雙手提著(zhù)沉重的廢品，費力地把雙手的廢品挪到一只手上，為我開(kāi)門(mén)，我一下子被老爺爺的行為感動(dòng)了，不僅如此，進(jìn)電梯時(shí)，老爺爺總是先讓我們進(jìn)去，他再等下一趟，每次都是這樣，他很尊重我們每一個(gè)人。
我想，老爺爺一定是閑不住，才幫助我們小區撿破爛、收拾垃圾，他不僅將一些東西回收再利用，最重要的是美化了小區的環(huán)境衛生。
我希望每次見(jiàn)到老爺爺時(shí)能對老爺爺送上一個(gè)真誠的微笑，得到老爺爺幫助時(shí)我們能由衷地說(shuō)聲謝謝，因為我們都是平等的，相互尊重明天一定更美好。
平等的作文 17
你發(fā)現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中明快的`樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
在擁擠的公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣對話(huà)：“哎，真對不起！踩著(zhù)您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著(zhù)了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話(huà)語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì )感到對方發(fā)自?xún)刃牡恼嬲敢夂驼\摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對不起！”，“沒(méi)關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒(méi)有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話(huà)，那么，來(lái)吧，以真誠對待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠！
真誠便是打開(kāi)窗戶(hù)的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望。
平等的作文 18
每當我看到路邊乞討的乞丐，我都會(huì )感到悲傷，想起六年前的事情。
那一年，我和媽媽出去逛街，走路。突然，我看到一個(gè)殘疾的老婦人。她手里拿著(zhù)一個(gè)鐵盆。鐵盆上下飛舞，她不時(shí)看到耀眼的硬幣。年輕無(wú)知的時(shí)候，我很害怕，大聲喊：“媽媽?zhuān)憧�！這里有怪物！”“怎么說(shuō)話(huà)！這老太太真可憐！她沒(méi)有我們快樂(lè )。你得幫奶奶�！眿寢屨f(shuō)�！拔覀兡茏鍪裁�？”我問(wèn)�！敖o奶奶點(diǎn)錢(qián)吧！”之后，我媽拿著(zhù)一張五十塊錢(qián)的鈔票說(shuō)：“快走！”我傲慢地把紙錢(qián)扔過(guò)去，然后躲在媽媽身后。我媽看到了，很生氣，對我說(shuō)：“去把錢(qián)拿回來(lái)！放在奶奶的盆子里！”我這才恭敬的把錢(qián)放在鐵盆里，對老太太說(shuō)：“老太太！這錢(qián)是給你的！”老婦人笑了，滿(mǎn)臉皺紋的.臉上笑容很慈祥，表示她已經(jīng)原諒我了。她走后一直說(shuō)：“謝謝，謝謝！一路順風(fēng)……”
回去的路上，媽媽對我說(shuō)：“孩子，不管我們在生活中是誰(shuí)，我們都是一樣的，都是平等的。我們應該關(guān)心那些需要幫助的人，而不是嘲笑他們�！边@句話(huà)已經(jīng)深入我的內心，為我的成長(cháng)奠定了基礎。
平等的作文 19
前幾天，我看見(jiàn)有幾個(gè)人拿著(zhù)鐵棒，向狗打去。他們這樣一來(lái)狗都驚嚇得向外亂竄。只有出生大概三四個(gè)月的小狗崽，因為跑不快，馬上被那群人拎起來(lái)用鐵棒打，只見(jiàn)那狗還血肉模糊，隨后被他們扔進(jìn)了蛇皮袋里，只見(jiàn)那狗還在蛇皮袋里掙扎，那些人把袋子扔進(jìn)了車(chē)內交差去了。后來(lái)我知道他們是打狗隊。
最近，狗咬傷或咬死人的案例非常多，或許在人們眼里狗是一個(gè)很壞的動(dòng)物，而且他的命并不值錢(qián)。開(kāi)始我也是這樣想的，狗只是一個(gè)低等生物打死了就打死了，就連一個(gè)錢(qián)都不值�？墒窃贀Q一個(gè)角度去想，如果狗與你的生活時(shí)間長(cháng)了，那么狗會(huì )帶給你搖尾巴，你會(huì )覺(jué)得他與朋友沒(méi)有什么差別，所以不管是人還是狗都有一樣東西，也是最寶貴的東西——生命，在殺所謂低等生物的時(shí)候，你是否想到過(guò)他們有沒(méi)有生命呢？
那些無(wú)家可歸的流浪狗之所以要流浪，是因為它們缺乏人們的關(guān)照，我們不但不關(guān)心它們，還要捕殺他們，我們人類(lèi)是否是要去想一想。
我想把那些無(wú)家可歸的.流浪狗先關(guān)在籠子里，讓他們的主人來(lái)認領(lǐng)，希望國家能建設一個(gè)專(zhuān)門(mén)收養流浪狗的地方，如果沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)，那么就為他們建立一個(gè)狗狗之家，讓狗狗擁有安逸的生活，永享天倫之樂(lè )，不受人欺辱、追打。
平等的作文 20
若真如史懷哲先生所說(shuō)的，“毀滅和傷害生命都如同惡魔一樣有罪”的話(huà)，我們人類(lèi)，個(gè)個(gè)都是惡魔。因此，他又說(shuō)道“在實(shí)踐中，我們真的被迫選擇�！�
沒(méi)錯，我們每天宰羊宰豬，吃魚(yú)吃肉，難道我們不是在毀滅生命么？甚至是吃青菜蘿卜，打死蚊子，踩死螞蟻，這也是毀滅生命。但是，我們沒(méi)法選擇，我們不得不這樣做，否則，受傷害，受毀滅的就會(huì )是我們。在這個(gè)物競天擇，弱肉強食的世界里，我們的所謂生命平等，也就放在了另一個(gè)面上去了。
這篇文章給我很大的震撼，我之前也讀過(guò)許許多多類(lèi)似的文章，也給予我震撼。然而我卻始終不明白，既然我們要敬畏生命，我們又為何毀滅他們，然而我們不毀滅他們，我們就是不敬畏自己的'生命。盡管“敬畏生命的原則依然是完整的和毋庸置疑的�！蔽疫�是不知道，應如何來(lái)解決這個(gè)矛盾。
任何觀(guān)點(diǎn)的提出與存在都有它獨特的自身價(jià)值。因此，我想，我是否太過(guò)于注重細節呢？敬畏生命是一個(gè)宏觀(guān)的概念。因此，只要我們以一種寬容的心態(tài)去對待生命，珍惜你腳下跨過(guò)的生命，珍惜你嘴里含著(zhù)的生命。那就是一種對生命的敬畏。
這或許就是敬畏，這或許就是生命的平等吧。這樣對于我們的心靈，或許就會(huì )感到釋然吧。
平等的作文 21
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩子。我非�？床粦T當今社會(huì )重男輕女的現象。我是一個(gè)男孩，我并不驕傲，反而為此而平淡。
我真高興，上天賦予我男孩子康強有力的嗓音，更賦予我帥氣英俊的臉龐。奶奶卻因為我是一個(gè)男孩而驕傲。我的鄰居更是重男輕女。他家有一個(gè)女兒和兩個(gè)兒子，對兩個(gè)兒子不惜重金培養成才，而女兒才十多歲就不讓讀書(shū)到外面打工賺錢(qián)。
我真搞不懂！不是說(shuō)“男女平等”嗎？為什么當今社會(huì )上還有“重男輕女”的現象？不是說(shuō)“巾幗不讓須眉”嗎？為什么女孩就不能“頂半邊天”？一代女皇武則天，慷慨從軍花木蘭，豪氣沖天劉胡蘭，揮筆萬(wàn)言謝婉瑩（冰心），奧運冠軍郭晶晶，不勝枚舉。她們不都是女兒身嗎？這些巾幗英雄們哪一點(diǎn)遜色于須眉呢？
男孩誰(shuí)然能防老，但女孩最完美，是世間萬(wàn)物最美的造物；女孩最漂亮，嬌美的容顏如鮮花惹人愛(ài)；女孩最善感，因為她有一顆淳樸善良的'愛(ài)心。女孩，如絢爛的朝霞，交織出多姿多彩的生活；女孩，如美妙的樂(lè )曲，演奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符。
平等的作文 22
如今的社會(huì )，應該是人類(lèi)和動(dòng)物共存的社會(huì )�？墒�，她究竟是否為人畜共存的天地呢？
不，她不是，現在不知有多少人殘忍的捕殺動(dòng)物，將一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`生靈推入‘法場(chǎng)’，弄得鮮血淋淋，血肉模糊。為的是什么？是錢(qián)！被錢(qián)所誤導的人們，請你們看著(zhù)自己沾滿(mǎn)血腥的雙手仔細得想一想，值得嗎？動(dòng)物們也是有感情的：它們也會(huì )喜怒哀樂(lè )；每當它們不知為何原因晚了回來(lái)，也時(shí)常會(huì )有親戚朋友為它們擔心；當那些貪圖富貴之人將它們捉去利用時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，此時(shí)，它們的母親，妻兒正在家里焦急的，苦苦的等待它們的歸來(lái)……這是一種多么偉大的情感��！人與動(dòng)物的不同點(diǎn)只是因為人類(lèi)比其他動(dòng)物聰明而以，可是，人類(lèi)就能夠利用這些為借口，去百般瘧待，折磨，甚至將某些動(dòng)物活活剝皮，殘忍的吃掉嗎？其實(shí)，只要人類(lèi)仔細得想一想，就會(huì )明白：原來(lái)，動(dòng)物和人類(lèi)是一樣的！
人與動(dòng)物是平等的！這點(diǎn)其實(shí)大家都心知肚明，那為什么還會(huì )有種種殘忍的現象？這得要讓我們去深思…朋友們，讓我們從自身做起，重新開(kāi)始，互相監督，共同努力，為動(dòng)物們創(chuàng )造出舒適的環(huán)境，為人畜創(chuàng )造出共同的天地，為世界創(chuàng )造出平等的明天！
平等的作文 23
每當我看到在路邊乞討的乞丐，我就一陣心酸，想起了六年前的一件事。
那一年，我和媽媽出去逛街，走著(zhù)走著(zhù)，我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶，她的手里握著(zhù)一個(gè)鐵盆，鐵盆上下飛舞著(zhù)，不時(shí)會(huì )看到耀眼的錢(qián)幣。我那時(shí)還小，不懂事，就嚇得叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)炜�！這有一個(gè)怪物！”“怎么說(shuō)話(huà)的.！人家老奶奶多可憐��！她不像我們那么幸福，你要幫助老奶奶�！眿寢屨f(shuō)。：“我們能怎么辦呢？”我問(wèn)�！拔覀兘o點(diǎn)錢(qián)給老奶奶吧！”說(shuō)完，媽媽便拿了一張五十塊錢(qián)的紙幣，說(shuō)：“快去吧！”我傲慢的將紙幣扔了過(guò)去，然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見(jiàn)了，很生氣的對我說(shuō)：“快去把錢(qián)撿回來(lái)！放進(jìn)老奶奶的盆子里！”我這才畢恭畢敬的將錢(qián)放進(jìn)鐵盆里，并對老奶奶說(shuō)：“老奶奶！這個(gè)錢(qián)給你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上顯得格外的親切，表示她已經(jīng)原諒了我，走了之后她嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“謝謝，謝謝！一路平安……”
回來(lái)的路上，媽媽對我說(shuō)：“孩子，生活中，不管是誰(shuí)，我們都是一樣的，也都是平等的。我們應該去關(guān)心那些需要幫助的人，而不是去嘲笑他們�！边@句話(huà)在我的成長(cháng)道路上、在我的心里深深的扎下了根，為我的成長(cháng)打下了基礎。
平等的作文 24
從前，有一個(gè)人，名叫小青，他做什么都比不過(guò)人家。他很悲傷。有一天有一個(gè)神仙在小青面前出現，神仙問(wèn)他：“你為什么這樣傷心。難道你身邊沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )嗎？”小青說(shuō)：“我什么也比不過(guò)人家！~~~”神仙說(shuō)：“不可能，每一個(gè)人有都自己的長(cháng)處，你怎么會(huì )沒(méi)有呢？這樣吧，我讓世界和你一樣平等，好嗎？”小請點(diǎn)點(diǎn)頭�！白�！”天空中出現了一個(gè)比太陽(yáng)還亮的星星，然后爆炸。過(guò)了一會(huì )兒，天空布滿(mǎn)了粉磨。
第二天，小青要遲到了，他趕緊做好準備。急急忙忙上學(xué)去�？墒撬搅藢W(xué)校時(shí)發(fā)現所有的學(xué)生都遲到了，連老師也一樣。小青想：肯定是昨天的'炸彈做的。老師說(shuō)：“沒(méi)有做作業(yè)的到大堂去！”結果所有的學(xué)生都到大堂去了。老師大叫著(zhù)：“行了！全部都給我回來(lái)！要不我怎么上課��？”開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)9+9-5-1+3=？可是沒(méi)有人算出來(lái)！老師生氣地說(shuō)：怎么這么簡(jiǎn)單的題目都沒(méi)有人答出來(lái)？”后來(lái)沒(méi)想到連老師都答不出來(lái)。
小青回到家以后，心里很想讓世界變回原樣。第三天，世界變又回原樣了。
平等的作文 25
今天的社會(huì )應該是人和動(dòng)物共存的社會(huì )。然而，她是人和動(dòng)物共存的世界嗎？
不，她不是�，F在不知道有多少人殘忍地殺害動(dòng)物，把可愛(ài)的`生物推進(jìn)“達摩場(chǎng)”，讓它們血淋淋，血淋淋……為了什么？是錢(qián)！被錢(qián)誤導的人，請看你們血淋淋的手，仔細想想。值得嗎？動(dòng)物也有感情：也有喜怒哀樂(lè )；每當他們因為某種原因回來(lái)晚了，親戚朋友往往會(huì )為他們擔心；當那些貪圖財富和財富的人利用他們的時(shí)候，他們有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)時(shí)候，他們的母親、妻子和孩子都在家里焦急地等待著(zhù)他們的歸來(lái)……這是多么偉大的情感��！人和動(dòng)物的區別只是因為人類(lèi)比其他動(dòng)物聰明。但是，人類(lèi)能否以這些為借口，對一些動(dòng)物進(jìn)行虐待、折磨甚至活剝它們的皮，殘忍地吃掉它們？其實(shí)人類(lèi)只要仔細想想就會(huì )明白，動(dòng)物和人類(lèi)是一樣的！
人和動(dòng)物是平等的！其實(shí)大家都很清楚這一點(diǎn)，那么為什么會(huì )出現各種殘酷的現象呢？這需要我們深入思考……朋友們，讓我們從自己做起，重新開(kāi)始，互相監督，共同努力，為動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)舒適的環(huán)境，為人和動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)共同的世界，為世界創(chuàng )造一個(gè)平等的明天！
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