有關(guān)優(yōu)秀的同學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
在我記憶中，回蕩著(zhù)她那爽朗的笑聲。圓滾滾的小腦袋，又長(cháng)又黑的頭發(fā)蓋住了她那精致小巧的眉毛，嬌小玲瓏的眼睛炯炯有神，有著(zhù)一張充滿(mǎn)甜言蜜語(yǔ)的櫻桃小嘴。走起路來(lái)的'樣子身輕如燕。我們都稱(chēng)她“小燕子”。
她不僅是“小燕子”，還是個(gè)“友愛(ài)天使”呢！
上次寒假，我去她家玩兒，陪陪她。剛進(jìn)她家的門(mén)，就讓我坐下，給我又到熱水又開(kāi)空調。我急忙說(shuō)：“燕子，不冷、不冷，不用開(kāi)�！薄盁o(wú)妨，無(wú)妨�！毖嘧訑[擺手�！霸蹅兊綐窍峦鎯喊�！”邊說(shuō)邊把最后一小塊蘋(píng)果吞下去�！耙残�！走！”于是，我們關(guān)掉空調，到樓下去跳繩。畢竟只有一個(gè)繩子，只好輪流跳�！耙�、二、三、四、五……”我邊跳邊數，“十、十一、十二……”眼看要到一百，但離一百還差一步之遙時(shí)，腳突然踩繩了。我不甘心的說(shuō)：“該你跳了�！笨�，她跳的多么輕盈、優(yōu)美。怪不得叫“小燕子�！边@一跳還不知什么時(shí)候才輪到我。我心想。她好像看出了我的心思，說(shuō)：“別不甘心嘛！我教你別的花樣吧！”我聽(tīng)著(zhù)，跟她學(xué)起新的花樣來(lái)。正玩得起勁，由于地面太滑，我把膝蓋栽到了“雪石子路”上，疼得一屁股坐到地上�！鞍パ�！”她見(jiàn)了，立刻拉我起來(lái)，拍拍長(cháng)椅上的雪，扶我坐在長(cháng)椅上，幫我輕輕地揉起膝蓋來(lái)，邊揉邊安慰著(zhù)：“沒(méi)事、沒(méi)事，衣服穿得多，應該沒(méi)什么大礙。還疼的話(huà)，去樓上玩兒吧。把膝蓋弄弄好�！薄班�，沒(méi)事的�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。淚差點(diǎn)兒被感動(dòng)出來(lái)�！爸x謝！”“不客氣�！�
小燕子總是在我失落、沮喪時(shí)來(lái)安慰我、幫助我�！坝褠�(ài)天使”就是她——徐梓嫣。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們。請不要悲傷，不要難過(guò)，相信我們的明天會(huì )更加燦爛。離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說(shuō)是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書(shū)。我并不驚訝，因為你本該如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的`形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢的希望在安慰。
認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。
親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們綻放出最美的笑容，讓快樂(lè )定格在這一刻。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
張訊，跟我玩得最好，我們是無(wú)話(huà)不談的哥們。
高個(gè)子張訊長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，一張長(cháng)臉上有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子下下面是一張能說(shuō)話(huà)道的大嘴巴。張訊聰明，學(xué)習很好，而且喜歡幫助人。他的品行對我影響很深。
有一次放晚學(xué)，我和張訊一起走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然看到走在前面的一位老爺爺和一位老奶奶在過(guò)馬路，車(chē)來(lái)車(chē)往的，兩位老人走得慢，很危險。張訊對我說(shuō)：“我們過(guò)去扶一下兩位老人�！蔽尹c(diǎn)頭同意。我們急忙走過(guò)去，一人扶一位老人過(guò)馬路。
老奶奶對我說(shuō)：“小朋友，你們早點(diǎn)回家吧，不用管我們�！�
老爺爺對張訊說(shuō)：“是啊，你也別扶我了，我這個(gè)老骨頭還走得動(dòng)，只是走得慢些�！�
我一只手提著(zhù)老奶奶的竹籃，一只手扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“老師教我們說(shuō)，見(jiàn)到老人過(guò)馬路，要主動(dòng)去扶老人過(guò)馬路�！�
張訊一只手幫老爺爺拿著(zhù)健身器，一只手扶老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，做這點(diǎn)小事算什么，這是我們應該這的�！�
幾部小車(chē)看到我和張訊各扶著(zhù)一位老人過(guò)馬路，都停下來(lái)，對我們行注目禮。兩旁的`行人也紛紛對我們微笑。我知道他們是在贊美我們做得對。
夕陽(yáng)的余輝把我和張訊身上的紅領(lǐng)巾染得更紅了。
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