溫暖的記憶作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的溫暖的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶作文1

　　即使沒(méi)有到黃昏，沒(méi)有那一抹金光的漂染，這個(gè)陽(yáng)臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進(jìn)，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁(yè)一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。

　　陽(yáng)臺的墻上，刻著(zhù)許多簡(jiǎn)筆畫(huà)和許多“藏”字。那些簡(jiǎn)筆畫(huà)無(wú)非是幼兒園時(shí)老師教我畫(huà)的.小豬小貓，有很多已被風(fēng)吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見(jiàn)。因為小豬在幼兒園童話(huà)中出現的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數豬是很瘦的。因為我屬豬，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。

　　而那“藏”字就得追隨到小學(xué)里了。那是我的字可以與張丞相相媲美了。我們班那時(shí)有一個(gè)字寫(xiě)得很工整的女孩兒，老市場(chǎng)夸獎她。但有一點(diǎn)不明白，她作業(yè)本上的名字都是她媽媽寫(xiě)的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個(gè)同學(xué)去我家玩，我們便在陽(yáng)臺上寫(xiě)當時(shí)我們認為最難寫(xiě)的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫(xiě)，灰溜溜地在旁邊刻畫(huà)蚊子，那時(shí)，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫(xiě)下一個(gè)“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時(shí)，她畫(huà)了一幅牛郎織女圖，織女踏著(zhù)我那只蚊子和牛郎相會(huì )。我氣得直瞪眼，可有什么用呢？我確實(shí)不如她呀！我暗暗發(fā)誓，我今后一定要超過(guò)她！

　　陽(yáng)臺上的花草郁郁蔥蔥，一個(gè)花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著(zhù)一塊牌，什么字道不明白，有點(diǎn)像甲骨文，不過(guò)心里清楚，這是小時(shí)候為一只死在陽(yáng)臺上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤(pán)”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學(xué)著(zhù)電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風(fēng)光厚葬，還插上一塊“甲骨”。

　　想想這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)的陽(yáng)臺，憶起多少個(gè)捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴冬，給予我絲絲暖。

溫暖的記憶作文2

　　在人的生命歷程中，一定會(huì )有許多記憶。有快樂(lè )的，有悲傷的，有令人歡喜的，也會(huì )有令人傷心的。但一定不會(huì )少的就是溫暖。溫暖不一定就是雪中的一塊木炭，也不一定就是寒夜中的一杯熱牛奶。在我看來(lái)，只要是我們心中那美好的感覺(jué)，就都可以用溫暖來(lái)概括。

　　去年寒假里的一天下午，滑完了冰回家時(shí)，路過(guò)紅旗街，因為要去吃飯，所以我就提前下車(chē)了。正往前走著(zhù)，一個(gè)擺攤的老人和他賣(mài)的東西吸引了我——這是一個(gè)和我爺爺差不多年紀的老人，六十多歲，穿著(zhù)一件米色偏灰的羽絨服。他賣(mài)的東西是一個(gè)個(gè)顏色艷麗的小布老虎，看樣子像是一針一針縫上去的，而且好像那些過(guò)于精致的禮品店里沒(méi)有的，有一種民俗的.風(fēng)格。我向老人問(wèn)了問(wèn)價(jià)，他說(shuō)大的8元，小的5元。我問(wèn)他價(jià)格能不能便宜點(diǎn)，老人笑著(zhù)搖了搖頭，一邊擺弄著(zhù)手中的小老虎。

　　我猶豫了一會(huì )，決定買(mǎi)一只小的，我付了錢(qián)，拿了一只便走。剛轉身，就聽(tīng)見(jiàn)那位老人叫住了我，“姑娘”。我一回頭，發(fā)現他從旁邊的布包里又拿出了一只同樣可愛(ài)的小老虎，只不過(guò)比剛才那只精致一些。他說(shuō)：“姑娘，你拿這個(gè)吧，剛才那只是用來(lái)做樣品的，怎么能賣(mài)呢?”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)老人手中的那只小老虎，并把原來(lái)那只放回原處。小老虎雖然裝在了我的包里，可那種溫暖卻裝在了我的心里。

　　再講一個(gè)令我心里“熱乎半天”的事。前幾天早上，我去上學(xué)。出了門(mén)才看見(jiàn)天上飄著(zhù)的雪花和地上半尺多厚的雪，心里正抱怨著(zhù)不好走時(shí)，突然看見(jiàn)了在通往學(xué)校的方向，有一條明顯用鐵鍬鏟過(guò)的痕跡，上面還鋪著(zhù)一層薄薄的雪。這一定是環(huán)衛工人們起大早為我們用鐵鍬開(kāi)辟出來(lái)的一條小路。

　　看看窗外，依然是白雪皚皚，銀裝素裹，沒(méi)有一點(diǎn)春天的意向�？墒�，我看著(zhù)這一切仍然十分溫暖——一種內心中的溫暖。雖然窗外有嚴寒，窗上有冰雪，可這些畢竟都被一種溫暖擋在了心的外面。

　　或許，有時(shí)的溫暖，一件不值得一提的小事。但回過(guò)頭來(lái)想想，大事不也是小事聚起來(lái)的嗎?生活中怎么能離開(kāi)小事呢!

溫暖的記憶作文3

　　那一刻，它入我懷，溫暖縈繞我心。

　　它不是個(gè)討人喜歡的小東西，不論是從樣貌還是做事風(fēng)格。那個(gè)寒冷的夜，它萎縮在墻角，機緣將它帶到了我的身邊。

　　凌亂的毛發(fā)，渾身透露出一股寒酸的氣息。咬壞我的書(shū)、撞翻花瓶，坐在沙發(fā)上啃爪子……這是它一貫的'作風(fēng)。我不愿接近它，有時(shí)候甚至連看也不想看它一眼，可是它總像個(gè)小尾巴一樣跟著(zhù)我，然后搞砸很多事。

　　我討厭它，可爸爸媽媽總會(huì )無(wú)限制地包容它，為此我十分郁悶。但人們總說(shuō)，世界就是這么奇妙，我怎么也沒(méi)想到有一天我會(huì )愛(ài)上它。

　　輪到我出去遛狗了，我真是一百個(gè)不情愿。剛走出門(mén)，外面的涼風(fēng)倒灌進(jìn)窗戶(hù)，風(fēng)卷起落葉在地上無(wú)序地打轉，陽(yáng)光穿過(guò)云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。它卻像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的，歡脫地跑過(guò)去追趕落葉，我對它這一系列的行為，都視為虛假的討好。所以，我直接松開(kāi)了手里的繩，它毫無(wú)覺(jué)察，繼續向前跑去，我在原地漫無(wú)目的地繞圈，頓然發(fā)覺(jué)它不見(jiàn)了，怕被責備的心理驅使我放大步子尋找，過(guò)了十多分鐘仍一無(wú)所獲。暮然回首，我目光所及之處出現了一個(gè)小白點(diǎn)，我緊張的弦松了下來(lái)，正想責備它時(shí)，它仰起頭，嘴里露出半片葉子，眼中透出一股期待的光，而后它將頭放下，微微顫抖的身子向前拱了一下，將葉子輕輕放在了我的腳邊。我正想蹲下?lián)炱饡r(shí)，它卻湊到前來(lái)，躊躇一時(shí)入我懷中，我嚇了一跳卻不受控制的輕撫一下，它跳下來(lái)，繞著(zhù)我轉了好幾圈。這時(shí)，那座冰封千里的雪山，卻在這時(shí)照進(jìn)一縷陽(yáng)光，隨后它逐漸融化，化為一條小溪奔向遠方。之后我不記得了，只記得那個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光很柔。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，它離開(kāi)了我，至今，我依然記得那雙清亮的眸子。

　　可能以后，我們會(huì )相遇，我定會(huì )擁它入懷。

溫暖的記憶作文4

　　雖然太陽(yáng)高掛空中，但因為北風(fēng)的到來(lái)，切一路瘋狂的鞭打著(zhù)僅有幾片葉子的枯樹(shù)，雪花從北方飄落，隨之而來(lái)的當然還有烏云。

　　一位老母親在火爐旁邊端著(zhù)兒子從北京帶來(lái)的保健品沏的茶，細細的品著(zhù)，總感覺(jué)有一絲微苦，涼涼的，進(jìn)入五臟六腑。

　　“叮鈴，叮鈴”“喂，你是？”母親一邊把杯子放在一旁一邊去拿電話(huà)，拿雙歷經(jīng)滄桑的手相秋天的月季一樣，已經(jīng)不堪摧殘，母親的雙眼突然彎成了月牙，雖然皺紋借著(zhù)時(shí)間的虎威，一路爬滿(mǎn)了那曾經(jīng)年輕又潤滑的臉。

　　“媽?zhuān)�是我，今天下�?:00我會(huì )路過(guò)西站。你幫我做點(diǎn)飯把！”“哦！哦！”那枯萎而又柔弱的月季拿起杯子一飲而盡，滿(mǎn)嘴的`甘甜，那甘甜沁人心脾��！

　　母親騎上單車(chē)，看了看兒子在她六十六大壽的時(shí)候，給她買(mǎi)的禮物，“一點(diǎn)多了��！”又很得意的樣子說(shuō)了一句“有表就是好��！什么時(shí)候都可以看時(shí)間��！”北風(fēng)從來(lái)沒(méi)有停的意思，似乎看到這位年邁的母親更加瘋狂。

　　“咚！咚！鐺！”兩點(diǎn)半了，母親已經(jīng)把那很神秘的飯菜放進(jìn)了罐中，罐子的顏色似乎和母親的年齡是一個(gè)等級的，不透明，估計在拍賣(mài)會(huì )上買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！皢琛�—！”一輛火車(chē)從南面而來(lái)。母親的肩上帶上了一副銀質(zhì)的肩甲。

　　從火車(chē)上下來(lái)很多人，也下來(lái)了一位紳士，身穿名牌，打開(kāi)傘：“好大的雪，媽來(lái)了嗎？”那紳士的目光定格在一位披著(zhù)鎧甲的花木蘭上。其實(shí)有時(shí)時(shí)間也很快�！皢琛�—！”火車(chē)又啟動(dòng)了。

　　打開(kāi)罐子，一股熱氣從中冒出，一條條小黃魚(yú)，一片豆瓣醬……不知何時(shí)那溫暖的回憶，曾經(jīng)母親親手做的米飯，永遠比任何食物都美味。一滴滴淚啊，悲傷而又溫暖。

溫暖的記憶作文5

　　在我的記憶中，總能因為一些溫暖的記憶而閃著(zhù)光，讓我閑暇時(shí)忍不住想要回憶，回憶那些溫暖。

　　在所有溫暖的記憶中，有這樣一段溫暖的記憶，它就像是一床柔軟的毛毯，可以被我披在身上，也可以讓我抱在懷里，舒服地度過(guò)一段美妙的回憶時(shí)光。那是關(guān)于外公的溫暖記憶，那時(shí)的我還剛上小學(xué)一年級，外公就像是一個(gè)生活在現實(shí)中的圣誕老人，為我忙前忙后。

　　那會(huì )兒的我，不愛(ài)上學(xué)，但每一次只要外公說(shuō)：“那外公送你去上學(xué)好不好？”我就會(huì )乖乖地點(diǎn)頭，然后牽著(zhù)外公的手，安靜地走向學(xué)校。不愛(ài)上學(xué)的'我，當然有著(zhù)不愛(ài)上學(xué)的原因，而外公是那個(gè)會(huì )花心思找到這個(gè)原因的人。每一次放學(xué)鈴剛響，我就已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包沖到了校園里，等我站在校門(mén)口時(shí)，外公已經(jīng)在那里微笑著(zhù)等我了。

　　我又牽著(zhù)外公的手，往家里走去。外公這時(shí)候會(huì )拿出一顆糖給我，說(shuō)：“你試試這個(gè)糖怎么樣？要是覺(jué)得好吃，外公明天給你多一點(diǎn)，你帶去給學(xué)校的同學(xué)吃�！蔽乙宦�(tīng)到“同學(xué)”兩個(gè)字，嚇得糖果立馬掉到了地上，外公也就明白我多半是在學(xué)校里受了同學(xué)的欺負了。

　　之后，外公送我上學(xué)送到教室，然后自己分一些糖果給我的同學(xué)吃，還會(huì )讓我帶一些有趣的玩具去學(xué)校，這些有趣的玩具吸引了同學(xué)們的注意，他們也就不再欺負我，而是想著(zhù)法兒的討好我，為得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后來(lái)我和同學(xué)的關(guān)系就好了許多，我也沒(méi)有那么不愛(ài)上學(xué)了，而外公卻還是時(shí)常送我去上學(xué)接我放學(xué)，在路上了解我在學(xué)校的狀態(tài)。

　　這樣的時(shí)光一直到我的外公去世，我在他的陪伴下長(cháng)大了，他也像是完成了來(lái)這個(gè)世界的使命，不留遺憾地走了。而我回憶起這些，不曾覺(jué)得難過(guò)，只覺(jué)自己被溫暖的記憶包圍著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

溫暖的記憶作文6

　　每周六，媽媽會(huì )親自接送我去城區參加輔導班。那天剛到，媽媽接個(gè)電話(huà)，之后急忙告訴我：“公司貨出了問(wèn)題，老板要我馬上過(guò)去，今天你自己坐車(chē)回家。媽媽不在，不要和陌生人說(shuō)話(huà)！”說(shuō)完，她放我下車(chē)，掉頭離開(kāi)。

　　上完課，我獨自坐上回家的公交車(chē)。今天周末，不是什么高峰，可人卻很多，挪一步都顯得困難。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，想到近四十分鐘的車(chē)程，心中暗暗叫苦。根據經(jīng)驗，車(chē)后部容易出空位，且沒(méi)有讓座壓力，于是，我“跋山涉水”堅持擠了過(guò)去。

　　剛到我就后悔了，因為我看到一個(gè)染著(zhù)黃毛的不良青年。說(shuō)他不良，因為他除了一頭黃毛之外，還打著(zhù)耳釘，胳膊上還有一個(gè)看不懂的紋身。他看了我一眼，我趕緊把目光轉向他處了。

　　他突然站起來(lái)，我內心有點(diǎn)小怕。只見(jiàn)他說(shuō)：“背這么重的書(shū)包挺累的，你坐吧！”原來(lái)他是給我讓座。我不敢拒絕，害怕他太熱情讓來(lái)讓去豈不很難堪，況且我真的累了，于是我道謝坐下。他站在我身邊，我不由地往里面縮一下身子，不時(shí)用眼光掃一下他。三站之后，我里邊那位老爺爺下去了。我就趕緊往里面挪了一個(gè)位置，示意他坐下，算是對他剛才行為的感謝。他沒(méi)有客氣，徑直坐下了。

　　他突然問(wèn)我：“你讀初幾呀？”我不好拒絕，說(shuō)：“九年級！”他目光黯淡下來(lái)：“五年前，我本該上初三卻沒(méi)有上成�！蔽艺f(shuō)：“什么意思？”他說(shuō)：“家里發(fā)生了變故，我不得不出來(lái)打工，就輟學(xué)了。當時(shí)學(xué)習還行！”說(shuō)完，他不免小得意一下。我說(shuō)：“那你怎么現在造型這么夸張呀？”他悠悠地說(shuō)：“一個(gè)人在外，容易受欺負，這樣能保護自己！嚇到你了吧！每天從早到晚做工，還被管得死死的，現在我能做主的，就剩下這頭發(fā)的'顏色了……”就這樣聊著(zhù)，車(chē)開(kāi)著(zhù)，在文具廠(chǎng)的那站，他下車(chē)了。

　　他走了，沒(méi)有留下任何印跡，他的長(cháng)相，我已完全模糊。唯一記得的，是那一頭黃毛，里面有個(gè)性、有無(wú)奈、有溫暖、有冷漠……我們能做的，唯有尊重。

　　溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，我快到家了……

溫暖的記憶作文7

　　和往常一樣，只剩下我一個(gè)人在家守家，大家都去走親戚了。

　　不久我的肚子便告訴我午餐時(shí)間到了，一出家門(mén)才發(fā)現外面是這么的冷。于是我披了一件棉襖出去了，來(lái)到我經(jīng)常去的飯店要了一個(gè)三塊五一碗的粉。

　　由于天氣實(shí)在是太冷大家都不說(shuō)話(huà)，只是低頭慢慢吃著(zhù)碗里熱騰騰的食物，吃著(zhù)吃著(zhù)我便看到一個(gè)衣衫襤縷的人從外面進(jìn)來(lái)。顯然可以看出他是一個(gè)乞丐，并且他的左腳已經(jīng)殘了，只能撐著(zhù)拐杖一瘸一拐的進(jìn)來(lái)。進(jìn)來(lái)后他放下拐杖慢慢爬到第一桌客人面前說(shuō)：“新年好！新年快樂(lè )！”說(shuō)完后那個(gè)客人便從口袋里掏出一張零錢(qián)丟給了他，他趕忙撿起并連聲說(shuō)謝謝，慢慢的他又爬向第二桌客人面前重復說(shuō)：“新年好！新年快樂(lè )！”說(shuō)完見(jiàn)那個(gè)人沒(méi)反應又說(shuō)了一邊，說(shuō)了好幾遍那個(gè)人才不耐煩的扔了一張五塊的給他，他趕緊撿起并連聲謝謝……

　　接下來(lái)便是第三第四……不久就到我了，我也遞給了他一張5塊的，或許他們并不想給他錢(qián)，只是沖著(zhù)這句話(huà)才給的。當他走到最后一桌時(shí)，他又說(shuō)道：“新年好！新年快樂(lè )！”那桌的人并沒(méi)有要給錢(qián)給他的意思，他也不放棄繼續說(shuō)著(zhù)這句話(huà)，但是當他說(shuō)了好幾遍那桌的客人還沒(méi)有什么反應的時(shí)候，乞丐慌了，帶著(zhù)懇求的'眼神又對那個(gè)人說(shuō)了幾遍，那個(gè)人這才不耐煩的說(shuō)：“這么臟，快走！”乞丐撿起道謝后準備轉身離開(kāi)時(shí)。

　　那桌的一個(gè)小孩也對乞丐說(shuō)：“叔叔新年好，新年快樂(lè )！”乞丐轉身看了他一眼又轉了回來(lái)，這時(shí)候大家都被這小孩逗的笑了起來(lái)，而他的父母則十分尷尬，然而在乞丐轉身離開(kāi)的一瞬間，我看到他的眼睛里有一滴淚水滴下。

　　他趕緊用臟臟的衣袖擦了干凈，或許他這細小的動(dòng)作沒(méi)有人看到，那乞丐出了店后拿起拐杖一瘸一拐的離去了……是啊，為什么我們不能向那個(gè)孩子一樣能，給人一個(gè)心靈的溫暖。

　　初三:黃淼森

溫暖的記憶作文8

　　每個(gè)人的內心都會(huì )有溫暖的記憶，那一件事雖然已經(jīng)在淡忘，但現在回想起來(lái)，讓當時(shí)的寒冷冬日的河水里也感覺(jué)一陣陣暖流涌上心頭，涌變全身。

　　那一次，走在寒冷的道路上，寒風(fēng)吹在我的后背上已感覺(jué)僵硬了，在春光里像戰士們的參天大樹(shù)已經(jīng)戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友們來(lái)到了已經(jīng)凍上了的小河邊，玩著(zhù)玩著(zhù)忘了時(shí)間，我全然不知我即將的恐懼萬(wàn)分。天黑了，恐怖的氣息凝重了，不知誰(shuí)大叫了一聲，隊伍立即慌起來(lái)了，我被推下去了，冰瞬間被我砸了一個(gè)大洞我隨水流沖著(zhù)，掉下水時(shí)腦子一片空白剛才的歡樂(lè )玩耍瞬間變成了恐慌，我的心仿佛已跳到了嗓子眼兒，感覺(jué)下一秒就一命嗚呼，不過(guò)我錯了，一個(gè)高大的影子跳躍下來(lái)他不斷向我靠近用雙手推我上來(lái)了，他也游上來(lái)了。

　　我正想感謝他，才發(fā)現他是我的父親。我頓時(shí)驚呆了，不知道平日只忙于工作的父親怎么會(huì )知道我落水了？父親看出了我的心思，說(shuō)：“你這孩子嚇死我了這么晚還不回家剛下班就聽(tīng)說(shuō)了這事才趕來(lái)的，還想去逛逛，這真是，唉。我想爸爸不是十一點(diǎn)才回家現在才六點(diǎn)��？北風(fēng)呼呼吹著(zhù)，散了伙剛走一段路，就聽(tīng)見(jiàn)了朋友說(shuō)著(zhù)：他爸爸真好，連客戶(hù)工作都不管打完電話(huà)就來(lái)了。我的`眼里濕潤了，但北方已把淚水吹干了。

　　我向父親和他相擁在一起，北風(fēng)吹的更大了，但身上卻是暖暖的，走在這寒冬的道路上，感覺(jué)這個(gè)世界都暖暖的，消瘦的“戰士’’充滿(mǎn)了活力，小河如春天那樣清澈無(wú)比，鋪滿(mǎn)大地的皚皚白雪變成了美麗的花朵。

　　這溫暖的記憶使我充滿(mǎn)了活力使世界變得美好無(wú)比，只要想起就忘不掉了。

溫暖的記憶作文9

　　一座溫暖的屋子里，存放著(zhù)無(wú)數溫暖而又美好的記憶。每當我打開(kāi)這美好時(shí)光的記憶大門(mén)，步入那溫暖的屋子里，總覺(jué)得心里暖暖的。還記得小學(xué)時(shí)，我最喜歡的菜 就是姥姥做的糖醋排骨，那味道可比下飯店時(shí)吃得還要好吃。每次吃了一塊就還想吃第二塊，味道甜滋滋的，恰到好處，細膩而又美味�，F在每當我吃糖醋排骨時(shí)， 不由自主的就會(huì )想起一年級時(shí)候的經(jīng)歷。

　　剛一年級的時(shí)候，中午放學(xué)時(shí)，為了節約時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我就去姥姥家吃飯。那時(shí)，姥姥還不知道我喜歡吃什么菜，就每天都 去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一天換一樣做給我吃，想找到一道我愛(ài)吃的菜，為了找到我喜歡吃的菜幾乎都把菜市場(chǎng)里的新鮮菜都買(mǎi)了一遍。當時(shí)的我只有六歲，有兩個(gè)壞毛病， 一個(gè)是愛(ài)挑食，一遇到自己愛(ài)吃的菜，就一個(gè)勁地吃，那些不喜歡的'菜，則是動(dòng)也不動(dòng)一下；第二個(gè)是愛(ài)發(fā)脾氣，一遇到不滿(mǎn)的事就好對別人發(fā)脾氣，每次姥姥將飯 菜端上桌，我便把每樣菜都吃一點(diǎn)，如果還湊合，就勉強吃一頓；如果不滿(mǎn)意，就把筷子一放，中午飯就不吃了。

　　有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一聞這味 道就知道這菜是一道佳肴，于是就吃了一塊嘗嘗，這味道實(shí)在是太好了，就開(kāi)始狼吐虎咽、風(fēng)卷殘云地吃了起來(lái)。姥姥知道我有挑食的壞毛病，就對我說(shuō)：“這道菜 必須要和其他的菜著(zhù)一起吃，味道才會(huì )更好�！蔽衣�(tīng)了，就將糖醋排骨和其他菜一起吃了一些，果然味道很好，便又繼續風(fēng)卷殘云地吃了起來(lái)。第二天，菜上了桌， 我發(fā)現這些菜中沒(méi)有糖醋排骨，臉一下子就拉了下來(lái)，聲音低沉地問(wèn)姥姥：“今天怎么沒(méi)有糖醋排骨？”姥姥說(shuō)：“過(guò)幾天再吃糖醋排骨，會(huì )更好吃的�！蔽衣�(tīng)了， 半信半疑地吃了這頓飯。幾天后，姥姥又做了這道菜，我吃了幾個(gè)，果然比前幾天吃得好吃的多。之后姥姥就一直這樣做菜，我也漸漸改掉了挑食的壞毛病�，F在我 已經(jīng)上了中學(xué)，每當吃糖醋排骨，我都會(huì )想起這讓我改掉了挑食壞毛病的過(guò)程，這段記憶被我永遠的存在了時(shí)光的屋子里。

溫暖的記憶作文10

　　人的記憶中的事物如夜空繁星一樣多，無(wú)論哪一件事，都有它的色彩，這些記憶可能是高興的、喜悅的、傷心的……無(wú)論他們如何，他們都是我們記憶深處最獨特的一顆星，但是在眾多繁星中我獨取那最溫暖的`一顆。

　　每個(gè)人都有最溫暖的記憶，那可能是有一個(gè)動(dòng)作，一件小事，或一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，但在自己看來(lái)卻是最溫暖的。

　　周日，媽媽要下地干活，讓我看著(zhù)弟弟，又交代了幾句便走了，我看弟弟在院子里玩的正起勁，便徑直走進(jìn)屋里看電視，誰(shuí)知我看著(zhù)看著(zhù)竟把媽媽交代我的事給忘了，當弟弟玩的一身濕進(jìn)屋讓我給他換衣服時(shí)我才發(fā)現，慌慌忙忙的給他找了幾件衣服，正準備給他換時(shí)，媽媽回來(lái)了，他問(wèn)我弟弟怎么了，我無(wú)以言對，因為這件事的確是自己錯了，媽媽拿過(guò)我手中的衣服，給弟弟換完后，便罵了我一頓，我一直低著(zhù)頭，不吭聲，直到媽媽訓完后，靜靜的走進(jìn)屋里，正當我坐下了一會(huì )兒，媽媽又把我叫出去，氣急敗壞的指著(zhù)地上，盆里的洗衣粉，以及邊上已經(jīng)空了的洗衣袋，問(wèn)我這是怎么回事，我還是低頭不語(yǔ)，只是看著(zhù)自己的腳尖，媽媽最后竟說(shuō)；’你那么好看電視，還上什么學(xué)，別上了�！�然后走進(jìn)廚房去做飯，我有些驚詫?zhuān)�想說(shuō)些什么，但媽媽已經(jīng)走了，然后靜靜的看著(zhù)滿(mǎn)地的洗衣粉。

　　下午了，我心中有些急躁，不時(shí)的看看表，媽媽馬上就要干活去了，怎么辦，很擔心媽媽真的會(huì )實(shí)現他所說(shuō)的話(huà)。媽媽收拾好東西，只是要我一會(huì )把桌子上的水給弟弟喝，然后便走了。一會(huì )兒，我去那水給弟弟喝，卻驚訝的發(fā)現水杯旁邊有50元錢(qián)，驚訝過(guò)會(huì )便明白了。

　　繁星當空，綻放著(zhù)獨特的光芒，但在這眾多光芒之中，我卻感受到了最溫暖的那顆。

溫暖的記憶作文11

　　天色漸晚，黑云仿佛大兵壓境，壓抑地人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我坐在座位上，愣愣地望著(zhù)手中的成績(jì)單，心像被一只無(wú)形的大手給狠狠揪住，臉上什么滾燙的東西劃過(guò)，流進(jìn)嘴里，澀澀的。

　　夜風(fēng)很涼，拍在人臉上，仿佛給你一記清脆的巴掌，讓你認清現實(shí)，更似一根冰錐，直接扎入我的心里，刺得我渾身上下，一片冰涼。我懷著(zhù)忐忑不安的'心情撥通了那個(gè)熟悉的號碼。

　　“喂？怎么了？”聽(tīng)著(zhù)那頭熟悉到不能再熟悉的聲音，我的所有防線(xiàn)全數崩潰，我無(wú)力地蹲在地上，捂著(zhù)手機哭到不能自已�！霸趺戳�？喂？孩子，你怎么了……”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽焦急的聲音�！皨寢�?zhuān)�……我考完了，就是……沒(méi)考好�！蔽液�著(zhù)眼淚，聲音斷斷續續。媽媽柔和的聲音在那頭響起：“沒(méi)事，你盡力就好。這段時(shí)間，你辛苦了……”

　　突然間，電話(huà)似乎被爸爸搶了過(guò)去，話(huà)筒里又傳來(lái)了爸爸和藹的話(huà)語(yǔ)：“孩子，這次考不好也沒(méi)關(guān)系，下次再努力，爸爸媽媽相信你……”

　　爸爸后面說(shuō)了什么我基本上沒(méi)聽(tīng)到，腦海里反反復復就回蕩著(zhù)爸爸、媽媽的這兩句話(huà)，漸漸地，我感到一陣暖流從我的心口處蔓延開(kāi)來(lái)，慢慢地遍布了我的四肢百骸。風(fēng)，似乎漸漸柔和了，空氣，仿佛也沒(méi)有那么壓抑了，夜，好像也不是那么冷了。我的心，漸漸被暖氣融化。我突然間明白：無(wú)論我們走到哪里，去往何方，父母總是會(huì )站在我們身后，默默地支持著(zhù)我們……我暗暗下定決心，我一定要努力，一定要讓他們以我為榮！

　　那個(gè)夜晚，父母的話(huà)語(yǔ)永遠銘記在我的心里，父母的理解與關(guān)懷，是我這輩子，最溫暖的記憶！

溫暖的記憶作文12

　　自以為是的媽媽不經(jīng)我的允許，在城區為我報了一個(gè)數學(xué)輔導班。此后的周末，我再也不能和小伙伴愉快地玩耍了。

　　老師是位退休的名師，課是在他家上的。在介紹完我后，老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下班里的情況：總共8位同學(xué)，除我之外還有一位女生，我和六位男同學(xué)是補差，只有她是輔優(yōu)�？紤]到同為女生的`緣故，老師讓我倆坐在一起。

　　她身材修長(cháng)，留著(zhù)烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，衣服干凈整潔，氣質(zhì)優(yōu)雅迷人，所有這些，和我心目中的學(xué)霸形象相去甚遠。這種人應該很高傲吧？我心里默默地想。面對一群城區人，鄉下的我總覺(jué)得不太自信。出奇的很，她很和藹，她的第一句“歡迎你”就讓我感到非常溫暖。

　　上課時(shí)，老師總是給我們七個(gè)一起講，而她就在那里獨自完成老師專(zhuān)門(mén)為她準備的題目。由于我基礎差，老師講的我理解起來(lái)有困難，可我那點(diǎn)可憐的自尊心卻阻止我主動(dòng)問(wèn)老師，只是任性地苦思冥想。她瞟到我的試卷，輕輕向我提示輔助線(xiàn)的做法。結果，思路立刻就清晰了。我報以感激的微笑，而她只是優(yōu)雅地笑笑。

　　隨著(zhù)認識的深入，我們在課間也會(huì )聊會(huì )兒天。對學(xué)校的吐槽，對老師的無(wú)奈，對男生的看法，都交流起來(lái)。原來(lái)，她是心智成熟卻憂(yōu)郁的女孩。她的很多見(jiàn)解對我來(lái)說(shuō)聞所未聞，卻不得不承認她說(shuō)得對，如中美教育的優(yōu)劣性，創(chuàng )造力與學(xué)歷的關(guān)系等。

　　老師看我倆挺合得來(lái)，就鼓勵她教我。她也不客氣，一口應承下來(lái)，害得那幾個(gè)男生大呼“不公平”。她講得很詳細，我一聽(tīng)就會(huì )，這是任何一個(gè)老師都沒(méi)有帶給我的感覺(jué)。一個(gè)月后的考試，我在班里進(jìn)步顯著(zhù)。媽媽很高興，直夸“名師效應”，其實(shí)，她才是我最好的老師。

　　半學(xué)期后，她突然消失了。不久，她QQ上的IP換成美國了。她鼓勵我好好讀書(shū)，她不愿出國，可這是她爺爺的決定，沒(méi)人能改變。就這樣，她陡然出現在我的記憶里，又悄然消失在我的記憶里。

溫暖的記憶作文13

　　閑來(lái)無(wú)事，臨窗而立，望向窗外，樓下的一老一少引起了我的注意。內心中某一處情感忽地被觸動(dòng)。

　　曾經(jīng)，你也是一直陪在我身邊，記憶中熟悉的畫(huà)面層層展開(kāi)，倒映在瞳孔里，點(diǎn)亮了這寒冷的冬季。

　　如今看向這空曠的房子，每一個(gè)角落似乎都有你忙碌的身影。也許我最終抵不過(guò)黑暗的寂寞，我們曾經(jīng)在一起的畫(huà)面歷歷在目地出現在我的面前，如同一個(gè)黑壓壓的龍卷風(fēng)，卷走了我身上僅存的溫暖。

　　早上起床時(shí)，沒(méi)有了廚房的門(mén)隙里透出微弱的嫩黃的光；沒(méi)有了記憶中一個(gè)人在廚房里忙來(lái)忙去的身影；沒(méi)有了記憶中獨特的`雞蛋香；沒(méi)有人圍著(zhù)圍裙匆忙的打開(kāi)電視，了解明天的天氣，為我挑選第二天的衣服；沒(méi)有人在我下班車(chē)時(shí)，及時(shí)地迎向前，接過(guò)我肩上的書(shū)包……

　　有一種感覺(jué)盈上心頭，碎了，它痛到讓我無(wú)法呼吸，讓我妥協(xié)。

　　漸漸的，我適應了一個(gè)人孤獨的生活。周遭全部安靜下來(lái)。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人走著(zhù)回家的路。搖曳的路燈投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)已被樹(shù)葉撕得很碎的黃色亮光，照亮了我前方的路。

　　我知道，在漫長(cháng)的成長(cháng)旅程中，周?chē)�的人或事都將一點(diǎn)點(diǎn)退出我們的舞臺，只留下一個(gè)正在成長(cháng)的我。然后我要勇敢的向前走去，去面對屬于我們的成長(cháng)之路。

　　也許那句話(huà)說(shuō)的是對的。有些人，有些歲月，只有錯過(guò)了，才懂得珍惜。

　　所謂時(shí)光流逝，歲月境遷，留下多少對往昔的感慨。曾經(jīng)，那個(gè)咬著(zhù)嘴角向父母要棒棒糖的幼稚孩童被我禁錮在成長(cháng)的大門(mén)里，取而代之的，便是要以自己的能力去面對這個(gè)世界的少女。

　　琉璃是歲月磨掉了我的幼稚，也增長(cháng)了我的寂寞。不是時(shí)間的錯，而是成長(cháng)的代價(jià)。

　　而那段有你，我的姥姥，那溫暖的記憶被我封存在身體里，成為多少年后最最珍貴的寶藏。讓我在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，都可以滿(mǎn)載著(zhù)溫情的記憶，一直陪我向前。

溫暖的記憶作文14

　　每個(gè)人都有記憶，有美好的記憶，有難忘的記憶，還有溫暖的記憶······但我最難忘的是兒時(shí)那溫暖的.記憶。

　　那天我和妹妹去同學(xué)家玩，玩的有點(diǎn)晚，沒(méi)想到回家時(shí)，被石頭絆倒了，結果把褲子弄破了。我心想：完了，完了褲子破了，回家肯定要被媽媽罵了，怎么辦呢?

　　這時(shí)妹妹又讓嚷著(zhù)要走，我只好對她說(shuō)：“你等我一會(huì )兒，馬上就走�！�

　　“不行，不行�！泵妹米е�(zhù)我的衣服，想把我拖回家，我無(wú)可奈何，只能跟著(zhù)她回家了。

　　到了家，我悄悄地溜進(jìn)房間想蒙混過(guò)關(guān)，不料還是被細心的奶奶發(fā)現了，她心疼地說(shuō)：“呀，悅悅，褲子怎么破了，是不是摔得，讓媽媽知道了又要挨罵了�！闭f(shuō)著(zhù)她讓我換了件褲子，拿起褲子一針一線(xiàn)的縫了起來(lái)，奶奶已經(jīng)很久沒(méi)有補過(guò)東西了，再拿起針還是那樣的嫻熟。

　　從去年起奶奶的眼睛就不好使了，在晚上9:00之前就必須睡覺(jué)，否則眼睛就會(huì )疼，想到這兒，我急匆匆地去看時(shí)間，8:30了�！澳棠虅e縫這樣傷眼睛，快睡覺(jué)吧�！�

　　“你別管我，今天一定要縫好�！�

　　我的淚一下子涌了出來(lái)，我向奶奶道歉：“對不起奶奶，以后我一定注意，一定早點(diǎn)回家�！�

　　“你這說(shuō)的什么話(huà)，注意是必須的，你摔倒了，我心疼都來(lái)不及，怎么會(huì )怪你呢?傻孩子�！�

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我慚愧地低下了頭，在一旁默默的看著(zhù)奶奶。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶把褲子拿過(guò)來(lái)給我，看我不禁贊嘆道：這真是精妙絕倫啊，我差點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現被補過(guò)。

　　隨著(zhù)奶奶消失的背影，我看到了溫暖的愛(ài)，雖然這是短暫的，卻讓我感受到了愛(ài)的存在，我一定要好好學(xué)習，報答奶奶。

溫暖的記憶作文15

　　踏進(jìn)記憶的森林，看著(zhù)緩緩飄落的火紅的楓葉，我伸出冰涼的手接住紅的最艷的那一片，仔細瀏覽上面書(shū)寫(xiě)的回憶，嗯——真暖。

　　還記得八年級的那個(gè)冬天，寒風(fēng)凌冽，呼呼作響，校園內的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我想，它需要一件衣服。上帝似乎聽(tīng)到了我內心的想法，不一會(huì )兒，天空中鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落，落在小樹(shù)的身上，結成了一層新衣。

　　小樹(shù)暖和了，我們卻很冷。

　　八年級我在住校班，班里全都是住校生。因為學(xué)校的條件不好，熱水供應不夠，再加上班里的同學(xué)都很努力，手再冷也不耽誤做作業(yè)。所以，我們班的好些學(xué)生手都被凍傷了，其中也包括我。

　　我們的班主任劉老師看著(zhù)我們的手都成這樣了依舊認真書(shū)寫(xiě)一筆一劃，她的心里既感動(dòng)又不是滋味。第二天晚上，她面帶笑容地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“咱班手被凍傷的同學(xué)，拿上作業(yè)和我去辦公室，辦公室里有暖氣，比較暖和！”說(shuō)實(shí)話(huà)，我特別感動(dòng)，原來(lái)她都知道。我們拿上作業(yè)跟著(zhù)她去辦公室，在經(jīng)過(guò)走廊的'時(shí)候發(fā)現外面依舊下著(zhù)大雪，再看看前面她的身影，心中又是一陣暖意。

　　走進(jìn)辦公室，一股熱浪撲面襲來(lái)。她讓我們先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，她招呼我們過(guò)去，眼里帶著(zhù)笑意溫和地對我們說(shuō)：“來(lái)，把手放在熱水里泡一會(huì )兒，多泡泡手就不會(huì )被動(dòng)的裂開(kāi)了�！笨粗�(zhù)她一絲不茍地為我們試水溫，感覺(jué)鼻子酸酸的。把手放進(jìn)熱水里，熱在我身，暖在我心。泡完之后，她又把我們叫到辦公桌前，拿出來(lái)沒(méi)拆開(kāi)的防凍霜和護手霜，認認真真地為我們涂上。當時(shí)我特想哭，但又怕哭過(guò)之后用手抹眼淚會(huì )把她涂的蹭掉，所以那股子酸勁兒又被我憋回去了。望著(zhù)她纖細的身影，想要說(shuō)什么卻又不知道從何說(shuō)起。

　　外面寒風(fēng)呼嘯，屋里暖意盎然，這個(gè)冬天，很暖。當我瀏覽完樹(shù)葉上書(shū)寫(xiě)的回憶時(shí)，猛地發(fā)現原本冰涼的手現在竟然是暖的。這段溫暖的記憶，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，只要一回想起來(lái)，就渾身暖暖的。

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