實(shí)用的三年級有趣的作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級有趣的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級有趣的作文 篇1
你聽(tīng)，今天下午班會(huì )課上，教室里不時(shí)傳來(lái)“呵呵”“哈哈”的聲音。只見(jiàn)同學(xué)們有的做鬼臉，有的.拿著(zhù)鞋子亂擺，還有的在說(shuō)笑話(huà)。這是怎么回事呢？原來(lái)是老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰”呢！
上課鈴一響，老師高興地走上講臺，親切地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)憋笑挑戰的游戲”。同學(xué)們一聽(tīng)，立刻炸開(kāi)了鍋。老師簡(jiǎn)單地介紹了一下游戲規則，要求：在一分鐘內逗笑一個(gè)同學(xué)，如果被逗笑，就是失敗，如果沒(méi)被逗笑，就是成功。
第一個(gè)登臺想要挑戰的人是季王俊�！伴_(kāi)始挑戰！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待地使出渾身解數，想要逗笑他。我也一心想要把他逗笑，于是我做了一個(gè)鬼臉，看見(jiàn)同學(xué)們在說(shuō)笑話(huà)，學(xué)動(dòng)物叫，跳舞，我就一邊學(xué)雞叫，一邊手舞足蹈起來(lái)。最終，他還是面無(wú)表情，沒(méi)有被逗笑。
終于輪到我和同桌一起挑戰了，他先做出兔耳朵，又做了個(gè)鬼臉，我沒(méi)動(dòng)，于是他又學(xué)雞叫，一分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有笑，我勝利了！我很高興！
從前覺(jué)得一節課的時(shí)間很長(cháng)，可是今天班會(huì )課怎么就覺(jué)得這么短呢，每一位同學(xué)的臉上都是笑容。真希望能再玩一次！
三年級有趣的作文 篇2
星期四到了，老師前幾天說(shuō)過(guò)了，今天的第三節課會(huì )舉行辯論賽。題目是：開(kāi)卷是否有益。我是反方，反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，正方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷是有益的。我是不會(huì )怕的，因為，我在昨天已經(jīng)準備好了很多資料，害得我十點(diǎn)才睡覺(jué)呢！
第三節課上課了，老師對我們提出了比賽要求后，高興地說(shuō)：“辯論賽現在開(kāi)始，請正方、反方各派出一位代表闡述一下觀(guān)點(diǎn)�！�
老師剛一說(shuō)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，他一句我一言，正方和反方唇槍舌戰，硝煙四起。有的激動(dòng)得臉都紅了，有的仔細聽(tīng)，努力找對方的漏洞，看怎么駁擊對方，還有的對方還沒(méi)發(fā)完言，他就站了起來(lái)，好象要和他拼個(gè)你死我活。我們這一方的羅煜一次又一次的駁擊正方，當然，正方也一次又一次的駁擊我方，“時(shí)間不多了！”我們抓緊時(shí)間仔細的尋找他們的漏洞，攻擊他們語(yǔ)言中的漏洞。這時(shí)我們反方的陳文曲胸有成竹的`站起來(lái)說(shuō)：“上一次，李姝慧在上課看書(shū)被老師沒(méi)收了。沒(méi)有學(xué)好新知識，又沒(méi)收了書(shū)，這樣的讀書(shū)就未必有益�！辈环䴕獾馁R奕程馬上站起來(lái)說(shuō)：“這不是書(shū)的錯，是他讀書(shū)的時(shí)間錯了。只要他選對了時(shí)間，開(kāi)卷還是有益�！�
鈐！鈴！鈴！鈴！下課了，老師說(shuō)：“辯論賽結束。雙方都對，打成了平手，這一次就到這里�！�
通過(guò)這一次的辯論賽，我覺(jué)得雙方都說(shuō)得有道理，因為：開(kāi)卷有益，我們不可能不讀書(shū)。當然，那也不能看那些對我們不健康的書(shū)，只有在正確的時(shí)間里多讀好書(shū)才是有益的。
三年級有趣的作文 篇3
今天，教室里的同學(xué)們興奮極了，因為我們今天要進(jìn)行有趣的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我們盼望著(zhù)，慢吞呑的時(shí)間爺爺快點(diǎn)快點(diǎn)地離開(kāi)我。
終于，跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們興致致勃地拿起自已帶癿東西，像小白兔一樣飛快地奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上的人可真不少��！人山人海，有賣(mài)書(shū)的'，有賣(mài)作業(yè)本的，有賣(mài)吃的東西的，還有賣(mài)學(xué)習用品……還有許許多。同學(xué)們急急忙忙的找座位坐下來(lái)，我是賣(mài)書(shū)的，不知道能賣(mài)多少錢(qián)，才開(kāi)始我緊張，我在我的本子上寫(xiě)上了我的名字，然后，我把書(shū)擺在攤子上，然后小聲說(shuō)：“賣(mài)書(shū)了，是經(jīng)典的書(shū)”，可是，一個(gè)人也沒(méi)來(lái)賣(mài)，我很好奇。這時(shí)，坐在我旁邊的女同學(xué)，安安靜靜的小蘭張口說(shuō)話(huà)了，她對我說(shuō)你沒(méi)有大聲說(shuō)，所以沒(méi)有引來(lái)顧客。于是，我又大聲喊，賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了，是經(jīng)典的書(shū)，果然，吸引了大批同學(xué)，這時(shí)，走來(lái)一位美麗的姐姐，她問(wèn)我《開(kāi)心大冒險》多少塊錢(qián)，我看這位姐不但漂亮，而且心靈美，我就說(shuō)3塊錢(qián)，她給了我3塊錢(qián)，我還送給她一個(gè)棒棒糖，接著(zhù)又有很多同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū)，我的生意越來(lái)越好，把書(shū)都賣(mài)完了，接著(zhù)，我又到一個(gè)小弟弟那去買(mǎi)本子，我問(wèn)小弟弟多少塊錢(qián)，他說(shuō)：“4塊”。 我說(shuō)好。
等我把錢(qián)交過(guò)去就下課了，我急急忙忙回到教室，上課鈴響了，但是我們還沉浸在剛剛歡樂(lè )的海洋中。
三年級有趣的作文 篇4
今天一上課，老師很神秘的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)試驗�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)迷惑不解，心想：“老師呀！你的葫蘆到底賣(mài)的是什么藥呀？”
實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿來(lái)個(gè)杯子，里面放了個(gè)雞蛋，問(wèn)我們：“怎么才能是雞蛋飄起來(lái)呢？”同學(xué)們頓時(shí)都陷入了思考中，不久就有同學(xué)想到了辦法。：“老師，加水，加水�！崩蠋熅烷_(kāi)始往被子里加水，但是，雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底，一動(dòng)動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們在下面議論紛紛：“把涼水倒掉，加熱水”“老師是個(gè)騙子，雞蛋根本就漂不起來(lái)”突然，有個(gè)聲音說(shuō)：“往里加鹽，再攪幾下”老師聽(tīng)了后，變魔術(shù)似的.從桌子下面拿出一包鹽，開(kāi)始往水里加鹽，全班同學(xué)目不轉睛的叮這輩子里的雞蛋，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得到。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)調皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上；又像一條小船一樣在水面上游來(lái)游去。
這是為什么呢？為什么剛開(kāi)始雞蛋飄不起來(lái)，加了鹽后就能飄起來(lái)呢？
最后老師告訴我們了答案：“因為水的密度小，所以雞蛋漂不起來(lái)，加鹽后變成了鹽水，鹽水的密度大，雞蛋就飄起來(lái)。
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