【精品】寫(xiě)動(dòng)物的作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
星期五，我去奶奶家，看見(jiàn)一只小烏龜在盆子里爬來(lái)爬去，一會(huì )兒用爪子扣臉盆，一會(huì )兒往上爬。
我看小烏龜這個(gè)樣子，就用我手上的圈子放到小烏龜面前。小烏龜連忙用爪子抓住往上爬。沒(méi)想到，它居然爬出了盆子，真聰明！小烏龜很可愛(ài)，身上背著(zhù)個(gè)大房子，看起來(lái)挺神氣的。不知怎么的，這周回來(lái)時(shí)，我發(fā)現小烏龜的爬行速度比上周快了許多，有時(shí)候爬到廁所去，有時(shí)候爬到鞋架上去睡覺(jué)。這只小烏龜也夠好笑的`吧？奶奶說(shuō)：“這個(gè)暑假，我把這只小烏龜送給你�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂地說(shuō)：“謝謝您，奶奶！”
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
在我們家里的魚(yú)缸里有一群古靈精怪的小精靈，他身長(cháng)兩厘米，背上長(cháng)著(zhù)一條亮晶晶的彩帶，它們以群居為生，它們游起泳來(lái)就像一條彩虹在天空劃過(guò)，它們的名字叫紅綠燈。
這七十條紅路燈是爸爸過(guò)完春節后買(mǎi)的.，它們在生態(tài)魚(yú)缸里自由自在的生活，有小蝦和綠草陪伴。每天放學(xué)后，我都要先去喂它們食物，為了讓他們鍛煉鍛煉身體，每次喂他們之前都會(huì )逗一逗他們，我的手走到哪里，它們就一窩蜂的跟到哪里，我來(lái)來(lái)回回這樣很多次，它們也來(lái)來(lái)回回跟著(zhù)很多次，我覺(jué)得差不多才停下來(lái)。
因為它們很小，所以他們吃的食物像粉末一樣很細，我把它們的食物撒入它們的食物盒里，它們馬上就爭先恐后的蜂擁而上就像好久沒(méi)有看見(jiàn)媽咪的孩子一樣，前赴后繼、你爭我搶實(shí)在是壯觀(guān)。
喂魚(yú)，成了我每天必須做的功課，有了它們的陪伴，我每天都開(kāi)心、快樂(lè )的度過(guò)。這一群有趣的小東西，成了我的好玩伴。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
物的尾巴各種各樣,例如:猴子的尾巴長(cháng),兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘……。
當然，動(dòng)物的尾巴也有各種各樣的`功能，例如:猴子的尾巴幫助它在樹(shù)上跳來(lái)跳去，有時(shí)用尾巴拿食物。
燕子的尾巴幫助燕子飛行時(shí)保持平衡。
孔雀的尾巴可以展示自己的美麗，還可以起到警告和恐嚇捕食者的作用。
今天，我們就來(lái)看看松鼠奇妙的尾巴吧!松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又長(cháng)。
松鼠從高處向下跳時(shí)，可以減慢降落的速度，使松鼠安全著(zhù)地，起著(zhù)降落傘的功能。
松鼠睡覺(jué)時(shí)可以把尾巴當被子蓋在身上，還可以當枕頭。
你看，動(dòng)物的尾巴是不是很奇妙?
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
小白兔高興地抓住了胡蘿卜“咔嚓咔嚓”地啃了起來(lái)，它全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色，看上去就像用潔白無(wú)暇的漢白玉雕刻的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，可有意思了�！眿寢尶粗�(zhù)我和小白兔倆可愛(ài)的樣子，高興的笑了。好像已經(jīng)餓了好多天的樣子，
去年夏天，姑姑送給我一只小白兔，我高興極了。
它全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色，看上去就像用潔白無(wú)暇的漢白玉雕刻的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的.小絨球，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，可有意思了。
姑姑告訴我，小白兔喜歡干凈，但不能給它洗澡，因為那樣會(huì )生病，平常要給它吃胡蘿卜或青菜。于是，我到奶奶的菜籃子里找了一根胡蘿卜去喂它，小白兔高興地抓住了胡蘿卜“咔嚓咔嚓”地啃了起來(lái)，好像已經(jīng)餓了好多天的樣子，我蹲在旁邊靜靜地看著(zhù)它，輕輕地跟它說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，不要噎著(zhù)了�！眿寢尶粗�(zhù)我和小白兔倆可愛(ài)的樣子，高興的笑了。
從那時(shí)起，我每天放學(xué)回來(lái)都要去看看它，喂它食物，和它說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的事情，就這樣我和它變成了好朋友，我希望它像我一樣快快長(cháng)大。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
在我們周?chē)钪?zhù)很多可愛(ài)的小動(dòng)物，怎樣寫(xiě)好一種可愛(ài)的動(dòng)物，是我們作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。因此，我們平時(shí)就該掌握這類(lèi)題目的寫(xiě)作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點(diǎn)：
第一，寫(xiě)好動(dòng)物，怎樣寫(xiě)小動(dòng)物作文關(guān)鍵是善于觀(guān)察。只有在觀(guān)察細致的基礎上，才能寫(xiě)好它們。觀(guān)察一般從外形特征、活動(dòng)特性、你和動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀(guān)察的結果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫(xiě)外形要側重于靜態(tài)，描寫(xiě)活動(dòng)情況要側重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀(guān)察和描寫(xiě)。首先要描寫(xiě)它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫(xiě)它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺(jué)、怎樣活動(dòng)等。
第三，如果你喜歡小動(dòng)物，一定就和動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，就更能表達出你對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
第四，要把自己的喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)文章中�？梢跃唧w地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛(ài)融在里面，也可以用簡(jiǎn)略的話(huà)直抒情感，還可以?xún)煞N方法兼用。
除此之外，還應該注意一點(diǎn)，那就是小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它們也有“語(yǔ)言”，也有自己的喜怒哀樂(lè )。觀(guān)察小動(dòng)物的時(shí)候，應該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì )和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫(xiě)出的小動(dòng)物就會(huì )活潑可愛(ài)。
溫馴的小羊，會(huì )啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)，能報信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫(xiě)出來(lái)呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀(guān)察它們。只有觀(guān)察得細致，才能描寫(xiě)得具體。觀(guān)察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀(guān)察的結果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說(shuō)，描寫(xiě)小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
1“星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著(zhù)一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(cháng)著(zhù)一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著(zhù)，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著(zhù)四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著(zhù)，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子��！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�
這篇習作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要細致觀(guān)察，具體地描寫(xiě)出來(lái)。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最?lèi)?ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì )睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著(zhù)兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著(zhù)我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著(zhù)，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話(huà)，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺(jué)和性情，語(yǔ)言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著(zhù)小作者與小鵝之間的情感。
3 描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子側重于靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀(guān)察和描寫(xiě)，可以把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細致、感人。
請你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當我們來(lái)到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著(zhù)我們。它的長(cháng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著(zhù)，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著(zhù)，兩只小爪子不時(shí)撓著(zhù)頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒(méi)有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過(guò)了一會(huì )兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后又用央求的目光看著(zhù)我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開(kāi)糖紙，放入口中大嚼起來(lái)。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛(ài)的形象會(huì )栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動(dòng)態(tài)——生活習性?xún)煞矫孀屑氂^(guān)察，認真描寫(xiě)的結果。
在描寫(xiě)外形樣子的時(shí)候，作文先用“長(cháng)相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫(xiě)了它的凹著(zhù)的鼻子，凸著(zhù)的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著(zhù)的小爪。讀到這里，我們一定會(huì )對小猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。然后筆鋒一轉，寫(xiě)了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著(zhù)我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)�！边@樣一步步地描寫(xiě)，寫(xiě)得細致，寫(xiě)得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛(ài)之處，真實(shí)地展現在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長(cháng)相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；二、生活習性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫(xiě)作順序。從中我們可以學(xué)到觀(guān)察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里
作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的'心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè )樂(lè )。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著(zhù)叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂(lè )呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(cháng)。它們披著(zhù)黃綠色或深綠色的衣裳，露著(zhù)雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，長(cháng)著(zhù)大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀(guān)察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細心地觀(guān)察著(zhù)。一只青蛙蹲在地上，張著(zhù)嘴巴仰著(zhù)臉在等待著(zhù)什么。突然，一只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復了原來(lái)的樣子，耐心地等待著(zhù)。
青蛙可真是個(gè)捉蟲(chóng)的能手，聽(tīng)農民伯伯說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。它真是我們的好朋友��！
這篇作文寫(xiě)的是“青蛙捕食”，在寫(xiě)法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著(zhù)依次寫(xiě)了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲(chóng)的情景。文脈清楚，段落分明。
那么，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？
文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛(ài)的心情。接著(zhù)用“常�！比コ靥吝吙辞嗤�，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂(lè )呀！”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮、動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙”真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實(shí)。
“文雖有規可循，但無(wú)定法�！睂�(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì )靈活地運用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
描寫(xiě)一種小動(dòng)物還應當注意：
1．要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的習性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
2．要細致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細致描寫(xiě)，認真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習性時(shí)，要注意準確地使用動(dòng)詞，再現出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
3．要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
“哇，蜻蜓！”我在小區的樓下看到了一只美麗的蜻蜓。
這只蜻蜓是綠色的，它有一個(gè)小小的腦袋，但腦袋上卻有一雙大大的眼睛，眼珠子圓溜溜的。它的身子又細又長(cháng)，翠綠翠綠的，如同一小節枝條。它有兩對翅膀，又寬又大，是透明的，如果不仔細看，還真發(fā)現不了翅膀的存在。當它起飛時(shí)，翅膀扇動(dòng)得飛快，把頭抬得高高的，好似在向世界展示它的`美麗身姿，十分驕傲。
蜻蜓十分機靈，但因為弱小，它也做好了隨時(shí)逃跑的準備。
記得有一次，我拿了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)，希望在蜻蜓飛來(lái)時(shí)，它可以飛進(jìn)網(wǎng)里�？墒�，它突然往后飛去，我又拿了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)向它拍去，它卻向上一飛，逃走了。
蜻蜓捕蚊子的情形也十分有趣。有一次，它看見(jiàn)兩只蚊子在飛，就一直跟蹤著(zhù)它們。突然，它開(kāi)始加速，從蚊子上方往下俯沖，一只蚊子就被它咬死了。另一只蚊子發(fā)現了它，便開(kāi)始飛快地逃跑，蜻蜓也以迅雷不及掩耳之勢沖向蚊子，不到一分鐘，蜻蜓就追上了蚊子，并把它飛快地吃掉了。
蜻蜓漂亮、可愛(ài)又機靈，真是十分討人喜愛(ài)。
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