寫(xiě)動(dòng)物作文(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)動(dòng)物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
昨天，我發(fā)現了蝸牛的一個(gè)秘密，那就是它的“小眼睛”——————觸角。
我做完作業(yè)，準備下樓玩一玩。一到院里，一個(gè)小東西吸引了我。 那個(gè)小東西慢慢地向前爬著(zhù)，頭頂上的觸角一伸一伸的，我走過(guò)一看，原來(lái)是一只蝸牛。 我用手碰碰它的觸角，它立馬縮進(jìn)去，再碰再縮。哈！真好玩！可是，它怎么會(huì )縮進(jìn)去呢？原來(lái)啊，蝸牛的頭上有三對觸角，兩對小的，一對大的`，別看蝸牛大的觸角也特別小，它的觸角用處可大哩！
比如，可以躲避敵人！蝸牛在世界上，比它厲害的動(dòng)物可多啦！于是，它只能用它那堅硬的殼來(lái)保護自己，但是，它看不見(jiàn)敵人，只有用觸角來(lái)辯明事物，辨別方向，一但它的觸角觸摸到不明的東西，它就會(huì )立刻將身子和頭縮進(jìn)殼里，以求保護，就像盲人一樣，憑著(zhù)導盲犬來(lái)辯明事物，它的觸角就好像是它的導盲犬，它只能依靠觸角才能生存。哎，我真希望蝸牛能有一雙美麗的大眼睛��！那樣它就能看清楚敵人，認識自己的天敵，那樣，它就不會(huì )時(shí)常提防著(zhù)每一樣東西了！
我發(fā)現了蝸牛的秘密了！你們發(fā)現了嗎？真希望你們也發(fā)現了！ 哎，蝸牛兄弟，你們何時(shí)才能長(cháng)出一對眼睛，使你們的家族壯大起來(lái)��！順便問(wèn)一問(wèn)，你們的觸角碰到自己的同胞，你也會(huì )縮進(jìn)你那殼里嗎？還是跑過(guò)去認親呢？不知你還會(huì )怎樣呢？是拉著(zhù)它的手呢？或者加入它，和它一起呢？還是……原文地
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
有一天，爸爸外出帶回來(lái)兩只可愛(ài)的小烏龜，我立刻被它們那可愛(ài)的樣子吸引住了。我立即找來(lái)一個(gè)魚(yú)缸，并小心翼翼地把它們放入魚(yú)缸。
我抓起一只小烏龜仔細地端詳著(zhù)：小烏龜那橢圓形的外殼上，均勻地排列著(zhù)多邊形的圖案，它的殼是淺褐色的。外殼周?chē)幸蝗ι詈稚摹叭惯叀�，它們腹部也有硬殼，硬殼是深褐色的，上面還有十幾個(gè)黑色方格，小巧的頭上有許許多多的花紋，還有一張三角形的嘴……
我家的`小烏龜非常喜歡曬太陽(yáng)，每到中午，小烏龜都會(huì )把四只短腳和小尾巴伸出來(lái)，而且還會(huì )把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“好舒服，好暖和呀！”
最逗人的是它們“吃飯”時(shí)的樣子，每當我把食物放到它們面前時(shí)，它們一擁而上，當我把食物倒下去時(shí)，它們就張大嘴巴，大口大口地吃起來(lái)，好像餓壞了似的。記得有一次，我把一只小蝦扔給它們吃，它們一動(dòng)也不動(dòng)，我仔細一看原來(lái)，它們正在搜尋食物，我摸了它們一下，它們立刻把頭縮進(jìn)殼等到安全了，它們才把頭伸出來(lái)咬住蝦，我看到它們吃到一半時(shí)。我就用鑷子把蝦夾了出來(lái)，它們拼命地搶?zhuān)罱K，我還是把蝦還給它們了。
我最喜歡這兩只可愛(ài)的小烏龜了。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
那是秋天的一個(gè)中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然見(jiàn)兩只小白兔出現在我眼前。呀，爸爸給我買(mǎi)小兔子啦！我高興得一下子跳了起來(lái)。小兔子挺乖，一點(diǎn)也不鬧，我見(jiàn)了，更高興了�？蛇�有幾分憂(yōu)傷，為什么呢？一只籠子裝兩只兔子，空間太小了。于是，我找來(lái)一個(gè)紙箱子，里面撒些青菜葉，又在箱子下放個(gè)泡沫板，軟軟的，挺舒服的。我給它們安好家，免得它們受潮受凍。
我很喜歡這兩個(gè)小精靈，分別給他們起了小白和白馬的名字。有一天，我抱起小白，仔細地端詳著(zhù)。它全身長(cháng)著(zhù)雪白色的絨毛，就像白雪公主似的；它的小嘴是三瓣的，吃起東西來(lái)會(huì )發(fā)出吱吱聲，像在跟其它兔子爭食呢！它那一雙紅紅的'小眼睛跟紅寶石差不多，來(lái)回左右地觀(guān)看著(zhù)。尤其那又短又圓的小尾巴，真像個(gè)小絨球，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸，真好玩。
對了，還有一個(gè)秘密沒(méi)告訴你。有一次，白馬在樓道里亂跑，我見(jiàn)了，一把抓住它，把它放回陽(yáng)臺的紙箱里。它不停地扇耳朵，像是在生氣和抗議。大象扇耳朵，你扇什么？，我說(shuō)了它一句，它像是聽(tīng)懂了似的，蹦跳到我面前。我一看它那長(cháng)耳朵，畸，粉紅粉紅的，一摸上面還挺熱，我吹了一下，再一摸，咦，涼了，怎么回事？我忙去查書(shū)。嗅，原來(lái)小兔子的耳朵不僅能聽(tīng)到動(dòng)靜，而且還能調節體溫。一般動(dòng)物有汗毛，而兔子的汗毛卻在耳朵里，風(fēng)一吹，粉色層接收，就能降溫。我錯怪它了。
小兔子有時(shí)很乖，有時(shí)也很頑皮。有一次，兩只小兔子在爭一根萊葉，看，小白使出渾身的勁，用牙齒緊咬住菜，白馬也不示弱，以同樣方法還擊。小白的勁真大，萊快從白馬嘴里掉出來(lái)了。白馬靈機一動(dòng)，把嘴一張，小白一下子跌倒。白馬馬上大口吃起來(lái)。小白斗不過(guò)白馬，只好認輸了。
還有一次，它們更頑皮。那天，我放學(xué)回家，兩只兔子都不見(jiàn)了。咦，到哪去了？我滿(mǎn)屋找起來(lái)，柜子下沒(méi)有，桌底下沒(méi)有我找了好半天也沒(méi)找到。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的皮鞋里傳出一陣吱吱聲。我順聲找去，呵，兩個(gè)小東西打架打到鞋殼里了。我把它們放進(jìn)紙箱里，而它們已不再是剛來(lái)時(shí)的樣子了，一下子就從紙箱中跳了出來(lái)，滿(mǎn)地亂蹦亂跳。
真淘氣！我無(wú)可奈何地說(shuō)了一句，先別亂蹦了，我要看書(shū)，可它們不聽(tīng)，還是在蹦在跳。我忍無(wú)可忍，伸手去抓，想把它抓起來(lái)，沒(méi)想到撲了個(gè)空，一下子摔倒了，手還觸了地，挺疼的。我本想沖它們發(fā)一通火，可一見(jiàn)它們那活潑可愛(ài)的樣子，我的氣一下子就飛到廣寒宮去了。
小兔子，我喜歡你！雖然已是過(guò)去的事了，可你們那可愛(ài)與頑皮的樣子永遠留在我的心中
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，在一片森林中，百花齊放，樹(shù)木都張開(kāi)了綠色的懷抱，在這片美麗的森林中，有著(zhù)一只老虎，這天它正在小徑散步。
瞧， 只見(jiàn)它披著(zhù)一身黃黑相間的戰甲，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，額頭上有著(zhù)一個(gè)大大的' 王"字，眼睛瞪得像銅鈴一般，而且一到晚上，眼睛就會(huì )發(fā)出綠色的光，令人毛骨悚 然，它的牙齒十分鋒利，好似匕首一般，黑色的胡須十分筆直，好似鋼針一般，強壯的四肢十分有力，跑起路來(lái)風(fēng)馳電掣，尾巴搖來(lái)?yè)u去，仿佛一甩就能把樹(shù)連根拔 起。如果它跺一下腳或是吼一聲，仿佛就會(huì )山崩地裂,地晃山搖。
當它來(lái)到山頂時(shí)，發(fā)現了曾打敗過(guò)自己的水牛卻被那些弱小的農民吆喝著(zhù)耕地，心中便十分疑惑，于是，它馬上飛奔下山坡，來(lái)到了正在耕地的水牛旁邊，它奇怪地問(wèn)水牛： 喂，老兄，你為啥怕農民��？"
水牛唉聲嘆氣地說(shuō)： 因為那些人類(lèi)擁有智慧。"
聽(tīng)了這話(huà)，老虎大聲地說(shuō)： 智慧？我才不怕呢！"講完就奔向了農民。
老水牛還沒(méi)有說(shuō)完，只見(jiàn)得一陣沙塵亂飛，老虎立刻沒(méi)有了影子，來(lái)到農人身邊說(shuō)： 快把智慧拿出來(lái)給我看看。"
農民聽(tīng)了，小聲地說(shuō)： 好，好，我只是把智慧放在家里了，我馬上去拿。"
聽(tīng)了這話(huà)，老虎點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，農民說(shuō)： 但是我要把你捆起來(lái)，免得你把水牛吃了。"老虎不知道農民的策略，聽(tīng)從了。這時(shí)候，農民叫來(lái)許多人搬來(lái)了鐵籠，然后為老虎松了綁，從容地對老虎說(shuō)： 智慧在這里面，你去看吧！"
聽(tīng)到這里，老虎大搖大擺地走進(jìn)了鐵籠，突然，只聽(tīng) 嘭！"地一聲，門(mén)關(guān)上了。農民笑哈哈地說(shuō)： 這就是智慧。"老虎聽(tīng)了，恍然大悟，可已經(jīng)晚了。
人類(lèi)的智慧是無(wú)盡的，古今中來(lái)，人們用智慧創(chuàng )造了許多奇跡：雄偉的長(cháng)城，壯觀(guān)的金字塔，遙遠悠長(cháng)的古運河......這些就是智慧！
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