實(shí)用的文明禮儀作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的文明禮儀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀作文 篇1
作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見(jiàn)教師要問(wèn)好，對待客人要文明，作為一名學(xué)生就應當這樣。
我在乘公共汽車(chē)的時(shí)候，車(chē)里有很多人，我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看見(jiàn)了，立刻把自我的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺(jué)得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時(shí)候，我看見(jiàn)一位小弟弟在溜冰時(shí)，不細心摔傷了，正在大哭。媽媽看見(jiàn)小弟弟傷得很?chē)乐�，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過(guò)了一會(huì )，弟弟的媽媽來(lái)，感激地對媽媽說(shuō)：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫院�！眿寢屩t虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，別人看見(jiàn)了也會(huì )這樣做的`�！蔽矣X(jué)得媽媽變得更講文明、更懂文明了。
一次我們一家人到東莞圖書(shū)館看書(shū)。我們來(lái)到圖書(shū)館，看見(jiàn)這么多書(shū)，弟弟情不自禁地叫起來(lái)，“圖書(shū)館可真大，書(shū)可真多��！”爸爸趕緊說(shuō)：“在圖書(shū)館是不能大聲說(shuō)話(huà)的�！钡艿軉�(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“圖書(shū)館是讀書(shū)的地方，大聲說(shuō)話(huà)會(huì )影響別人看書(shū)的，是不文明的�！钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得弟弟也懂文明、講文明了。
讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮文明的好市民，創(chuàng )立更完美的文明城市吧！
文明禮儀作文 篇2
文明我們身邊無(wú)處不在，文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。文明在生活中十分重要，如果世界上沒(méi)有了文明，地球就不會(huì )像現在這樣美好。文明時(shí)時(shí)刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間，所以我也是一個(gè)文明人。
記得有一次，我去圖書(shū)館的路上，我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)把一輛自行車(chē)撞了。自行車(chē)上的阿姨沒(méi)有受傷，但是車(chē)籃里的一個(gè)精致的花瓶摔了個(gè)粉碎，真可惜。
這時(shí)，不知是誰(shuí)把交警叫來(lái)了。然后，這位交警查問(wèn)了情況。是青年的錯，我想青年要賠錢(qián)了。交警說(shuō)：“讓青年賠一元吧�！鼻嗄昀鞯奶土艘辉�， 朝車(chē)籃一丟，飛上車(chē)逃走了。
沒(méi)一會(huì )兒，青年回來(lái)了，說(shuō)：“老同學(xué)，你什么時(shí)候干起交警了�！� 這個(gè)事例要說(shuō)明了生活中要講文明。
文明我們身邊無(wú)處不在，但不文明有時(shí)也有，我要做一個(gè)文明人。文明的人也有禮儀，禮儀不是對一切看似平凡的事情充耳不聞，而是應當學(xué)會(huì )在一些細小的事情中學(xué)會(huì )去尊重他人。在平時(shí)的生活中，我們要學(xué)會(huì )尊重他人，這樣我們的世界才能更美好。
記得在三年級，我在學(xué)校門(mén)口當一個(gè)值日生，我在老師來(lái)的時(shí)候，因為我明白我們應該尊師重道，所以我大聲的`喊：“老師好�！币驗橐粋�(gè)人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象，所以在以后的日子里，我都和老師和睦相處并且擔當了老師所布置的對班級有貢獻的任務(wù)。
文明，我們?yōu)槭裁匆拿髂?
文明是一種美得。一個(gè)人不文明會(huì )被懲罰的。比如：一個(gè)人沖紅燈是懲罰被車(chē)撞了去醫院。在香港不文明懲罰是很重的，扔一個(gè)垃圾罰20xx元，吐痰罰5000元。文明在我們的生活中十分重要，文字是文明時(shí)代的開(kāi)始，讓我們做一個(gè)講禮貌的人吧!
文明禮儀我們身邊無(wú)處不在，文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。中國是文明禮儀之國，讓我們把文明禮儀伴我們行動(dòng)起來(lái)。
什么是修養?是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來(lái)的一種美德。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說(shuō)法。要想成為有修養的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)險灘。
你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯的人呢，還是做一個(gè)知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養的人。
一個(gè)人的修養不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當你走在蕺山校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì )感嘆生活實(shí)在是太美好了;當你和志趣相投的小伙伴一起游戲學(xué)習，你會(huì )感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè )�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中
不盡人意的地方需要我們每一個(gè)學(xué)子去督正、修煉。比如：當每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗同學(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬?當課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩?
同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人;遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。修養不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己變得美麗;變得純真高尚。
文明禮儀作文 篇3
古人云：食為天，禮為先。據有關(guān)部門(mén)統計，我國消費者僅在中等規模以上的餐飲消費中，每年倒掉了飲食最少能養活兩億人。餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現，我們每位市民都應自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)。
自從我們學(xué)校開(kāi)展“爭當文明小白鷺，公共生活好習慣”主題活動(dòng)以來(lái)，我更是嚴格要求自己。記得有一次，我和爸爸媽媽一起到外面吃飯，到了飯店，我們在餐桌前坐下不一會(huì )，服務(wù)員姐姐就將三杯水和菜單送上來(lái)了。我迫不及待地打開(kāi)菜單，翻到兒童套餐，“爸爸，我要這個(gè)！”“兒童套餐A是嗎？”服務(wù)員姐姐笑瞇瞇地問(wèn)我，“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，開(kāi)心極了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你還要不要點(diǎn)點(diǎn)小點(diǎn)心呀？”“不用，爸爸，等下如果不夠再點(diǎn)，不能浪費！”我嚴肅地說(shuō)。
他們都一臉驚訝地看著(zhù)我，還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，我就又開(kāi)心地說(shuō)，我下去打一些水果或糕點(diǎn)上來(lái)吧！”“你去吧，小心點(diǎn)！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。我打了三個(gè)布丁、兩個(gè)壽司和幾個(gè)青棗，然后就風(fēng)一般地上樓了�！澳阒淮蛄诉@些嗎？”媽媽瞪大眼睛吃驚地問(wèn)，“是啊，你以前來(lái)不是都打兩三碗嗎？”爸爸也吃了一驚�！肮�，這你們就不懂了吧，吃多少打多少，做個(gè)文明小市民�！蔽业靡獾卣f(shuō)。媽媽向我豎起了大拇指：“我們的寶貝長(cháng)大了��！”說(shuō)話(huà)之間，餐上齊了，我們有說(shuō)有笑開(kāi)吃了�！鞍职�、媽媽?zhuān)覀儾灰舐暸�，不能影響別人�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。沒(méi)多久，我們就都吃飽了，可我的套餐還有薯條和蝦球沒(méi)有“解決”，我決定把它打包帶回家吃。一頓愉快地用餐就在我的“啰嗦”中結束了。
文明用餐倡導的是一種科學(xué)、理性、健康的.生活方式。讓文明禮儀進(jìn)餐桌，節約風(fēng)氣入人心。讓文明用餐從我做起，從現在做起。讓節儉成為我們每個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)！
文明禮儀作文 篇4
我國以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，重禮教、講文明是幾千年以來(lái)的優(yōu)秀傳統。文明行為在以儒家為主統的中國傳統文化中就占有中心位置，行為是為人的標志、律己的規范、交往的準則。文明行為是少年學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的.科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用?
文明禮貌不僅能給大家帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造更團結的集體。我們學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。但是我們的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學(xué)拿筆在瓷磚上亂畫(huà);在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟的垃圾;打過(guò)學(xué)校上課預備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學(xué)生日常行為規范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
下面我來(lái)談?wù)勎移綍r(shí)的行為習慣：在學(xué)校里我尊敬老師，團結同學(xué)，遵守學(xué)校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護校園環(huán)境衛生，不亂丟垃圾，主動(dòng)拾撿垃圾。見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。
生活中我遵守社會(huì )公德，樂(lè )于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從花果山回來(lái)，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來(lái)一個(gè)座位，可我剛入座，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車(chē)。我想：如果來(lái)個(gè)急剎車(chē)，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來(lái)贊許的目光。
我想：21世紀的青少年是祖國的未來(lái)，祖國的花朵，我們不僅應該堅決擯棄我們身上種種不文明行為，養成良好的行為習慣，更應該要用文明舉止影響別人，做傳播文明和禮貌的好少年。在學(xué)校，我們遇到不講文明的行為要提醒對方糾正;在家里，我們要將學(xué)到的文明禮儀知識與家長(cháng)分享，互相鼓勵。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì )真、善、美，做一個(gè)合格的接班人，讓我們齊聲高喊：少年向上，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓真善美永伴我行!
文明禮儀作文 篇5
古今往來(lái)，中國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，或許，有的時(shí)候，文明將會(huì )伴隨著(zhù)你一生。
那天，我在寶安公園看到這樣一句話(huà)“文明無(wú)小事，小事見(jiàn)文明�！蔽拿鞑⒉皇切∈戮W(wǎng)，小事就能看出一個(gè)人的素質(zhì)。
文明是一杯清茶，沖走了心里不文明的素質(zhì)；文明是一包良藥，醫治了內心的創(chuàng )傷；文明是二月的春風(fēng)，帶給人們新的一年；文明是一盞光亮的'燈，照出人們文明的心！
文明，并不是一個(gè)側面的尊重與遵守，而是語(yǔ)言交流的基礎。在別人需要幫助的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)一聲：“需要我幫助你嗎？”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)一聲：“我相信你！”換取的是別人的信任；在別人有著(zhù)不文明的現象時(shí)，你會(huì )說(shuō)一聲：“這樣做是不文明的�！睋Q取的是國家的文明素質(zhì)的體現！
實(shí)際上，文明就在我們的身邊：一個(gè)小男孩的羽毛球掛在了樹(shù)上，玩滑板車(chē)的大哥哥搬來(lái)一張凳子，放上一張紙，踩在紙上去撿羽毛球；有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚的追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走；下雨了，一個(gè)女青年淋在雨中，一臉無(wú)奈，旁邊的婦女打著(zhù)傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個(gè)人會(huì )心的笑了。這些畫(huà)面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，由于這些細小的關(guān)愛(ài)，使我們的空間更加多姿多彩。
文明禮儀作文 篇6
生活并沒(méi)有拖欠我們任何東西，所以沒(méi)有必要總苦著(zhù)臉。應對生活充滿(mǎn)感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。 微笑是對生活的一種態(tài)度，跟金錢(qián)、地位、處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂(yōu)心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂(lè )觀(guān);一位生活順利的人可能會(huì )愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì )面帶微笑……
一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著(zhù)臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會(huì )有任何的改變，相反，如果微笑著(zhù)去生活，那會(huì )增加親和力，別人更樂(lè )于跟你交往，得到的機會(huì )也會(huì )更多。只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現實(shí)的陽(yáng)光。如果在心里已經(jīng)預先設定自己是倒霉蛋，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時(shí)，生活在哭泣;當我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑發(fā)自?xún)刃�，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì )長(cháng)久的，一旦有機會(huì )，他們便會(huì )除下面具，露出本來(lái)的面目。微笑沒(méi)有目的，無(wú)論是對上司，還是對門(mén)衛，那笑容都是一樣的。微笑是對他人的尊重，同時(shí)也是對生活的尊重。微笑是有“回報”的，人際關(guān)系就象物理學(xué)上所說(shuō)的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會(huì )怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的善意也會(huì )越多。
在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會(huì )更大，因為微笑會(huì )震撼對方的心靈，顯露出來(lái)的豁達氣度讓對方覺(jué)得自己渺小、丑陋。清者自清，濁者自濁。有時(shí)候過(guò)多的解釋、爭執是沒(méi)有必要的。對于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個(gè)微笑，剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。當年，有人說(shuō)愛(ài)因斯坦的理論錯了，并且說(shuō)有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛(ài)因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑，說(shuō)，一百位?要這么多人?只要證明我真的錯了，一個(gè)人出面便行了。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的理論經(jīng)受住了時(shí)間的考驗，他笑到了最后。 微笑發(fā)自?xún)刃�，無(wú)法偽裝。保持“微笑”的`心態(tài)，人生會(huì )更加美好。人生中有挫折有失敗有誤解，其實(shí)很正常的。要想生活中一片坦途，那么首先就要清除心中的障礙。
微笑的本質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì )是平庸的。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。微笑是一種修養，并且是一種很重要的修養。
微笑是親切，是鼓勵，是溫馨。懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會(huì )，總是容易取得成功。
文明禮儀作文 篇7
大家一定都知道文明禮儀在生活中是非常的重要，只要人人做到，我們的生活就會(huì )更美好，科可誰(shuí)知在我們的生活中還是有那一部分的人他（她）們卻做不到。
文明禮儀其是很簡(jiǎn)單的，是有些人不做，才倒至出現種種不文明的現像，文明有時(shí)只是決定不決定，就像電視里的一樣，許多個(gè)人在火車(chē)站里等火車(chē)，也不知道是誰(shuí)扔了一個(gè)塑料瓶，結果倒至車(chē)站里的`人亂提這個(gè)瓶子，還是一個(gè)少年把塑料瓶撿了起來(lái)，這就是一種文明，還有如果你不小心把別人的自行車(chē)給推到了，不要不管，一定要把被你推倒的自行車(chē)給扶起來(lái)，這也算是文明……
文明就是這樣簡(jiǎn)單。
�。ㄈ�
文明禮儀，是一個(gè)公德社會(huì )，一個(gè)美好的字眼。一個(gè)人、一座城市、如果沒(méi)有了文明禮儀，那這個(gè)人、這個(gè)城市將會(huì )受到人們的斥責。
文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花；(.)文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌；文明禮儀是……
有的同學(xué)為省走幾步路的時(shí)間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上；有的同學(xué)，為了讓自己過(guò)的舒服，在公交車(chē)上不主動(dòng)給老弱病殘讓座位；有的同學(xué)，一開(kāi)口便是一串串臟話(huà)；還有更多同學(xué)或成年人隨地吐痰等等。
文明禮儀，會(huì )使一個(gè)人，一座城市變得美好，變得潔白無(wú)暇，同學(xué)們，讓我們一起攜起手來(lái)，把那些不文明，不道德的行為習慣全部消滅，把文明禮儀永記我們的心中。
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