精選初中生的作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖然雨打風(fēng)吹，還和著(zhù)微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
——題記
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有精彩的生活；沒(méi)有親情和友誼，那么世界將是一片孤獨的黑暗。所以，我們感恩陽(yáng)光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師——孫老師。
孫老師當之無(wú)愧是我的啟蒙老師，可以說(shuō)他改變了我的人生。
初一——希望
當我邁進(jìn)初中生活的門(mén)檻時(shí)，我還是一個(gè)想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩，我沒(méi)有給自己定下怎樣一個(gè)偉大的目標，只是希望能算的'上是個(gè)上中等的學(xué)生，但是，孫老師卻給了我希望，那是老師找我的第一次談話(huà)，面對陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告訴我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定會(huì )有收獲的。從此，我將這句話(huà)定為自己的座右銘，因為從那時(shí)起，我對您就產(chǎn)生了感恩之情。感謝您把我從一個(gè)灰色的世界拉向這個(gè)彩色的童話(huà)故事中。
初二——拼搏
漸漸的，我的成績(jì)不斷提高，您便更加辛勤的教導我，像園丁，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)苦字。這一年，我對學(xué)習發(fā)出了挑戰，因為您告訴我愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。同時(shí)您還幫我發(fā)現了一個(gè)自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)——演講能力。在小學(xué)，我從來(lái)不敢舉起手為同學(xué)們讀課文，害怕讀錯。但是，那一天您選我去參加演講比賽，我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然可以站上講臺，為同學(xué)們演講。這一天，我高興的像空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，感覺(jué)自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此，有人問(wèn)我你的愛(ài)好時(shí)，我不再空白，而是驕傲的寫(xiě)下“演講”兩個(gè)大字。這一年，我不斷挑戰自己，拼搏的這般勁全來(lái)自于您對我的支持和鼓勵，于是，我對您越發(fā)的敬佩。
初三——沖刺
由于種種原因，您沒(méi)有辦法繼續當我的班主任，但您在我心中的地位不會(huì )動(dòng)搖。那一天，我遇見(jiàn)了您，和您暢談一番。其實(shí)，每天我都有許多話(huà)要向您說(shuō)，我希望您還可以像以前一樣，為我解決所有的問(wèn)題。那一天，終于見(jiàn)到了您，真想一吐為快，可是時(shí)間就是這樣不允許。但是，您還是教導了許多，從那時(shí)起，我對剩下的40天又有了信心，又有了動(dòng)力。
感謝您，孫老師，或許我的語(yǔ)言太蒼白，無(wú)法表達我心中的感情。但是，是您告訴了我要有信心，要有堅持，要有努力，這一切的一切，全都是您。您是園丁，給了我營(yíng)養，讓我快快長(cháng)大。我就像埋在地里的竹筍，經(jīng)歷了陽(yáng)光，經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在您的栽培下，長(cháng)啊，長(cháng)啊……終于，我長(cháng)出了葉子，長(cháng)成了茁壯的綠竹！
那朵盛開(kāi)的薔薇，終于，懷抱大地。
初中生的作文 篇2
暑假結束了，我又面對一個(gè)新的學(xué)期�，F在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。所以在這個(gè)學(xué)期里，我我要更加努力，為此，我把新學(xué)期的打算和目標記錄成文，在新的學(xué)期時(shí)能按以下的打算來(lái)執行。
首先我我要在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，把老師課堂上講的全部記在腦子里，如果遇到難題我要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次就是我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)我要當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也我要按時(shí)獨立完成。
第三：我要做好復習、預習工作，每天把老師講的再復習一下，溫故而知新，達到鞏固知識的目的。也我要預習明天該學(xué)的知識。
第四：上學(xué)期我的作文寫(xiě)得很普通，所以這學(xué)期我我要更努力一些，爭取把作文提高，所以我準備每天晚上我要多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開(kāi)闊視野，為寫(xiě)好作文打好基礎。
第五：自己的事情自己做，不我要再讓爸爸媽媽幫我，還我要在家里當父母的好幫手，做力所能及的家務(wù)事。幫爸爸媽媽分擔點(diǎn)事情。讓他們不在操心。
第六：緊張的`學(xué)習，愉快的生活需我要有一個(gè)好身體，放假的時(shí)候我要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，鍛煉鍛煉身體。
第七：在學(xué)習期間不我要過(guò)度的看電視、電腦�？措娨晻r(shí)不能只看動(dòng)畫(huà)片我要看一看新聞關(guān)心一下國家大事。假期上網(wǎng)不我要光玩游戲，我要合理利用電腦，用它來(lái)查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習的好幫手。
上面這幾點(diǎn)就是我的新學(xué)期的打算，我一定會(huì )照著(zhù)自己的計劃去努力的。
初中生的作文 篇3
初中三年轉瞬即逝，我們無(wú)聲無(wú)息地將要走出母校。你覺(jué)得初中生活如何呢？
我的初中生活就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)美好且安詳的夢(mèng)，一個(gè)平靜而淡然的夢(mèng)，一個(gè)困難重重，但在夢(mèng)醒初時(shí)，收獲了無(wú)數溫馨與愛(ài)的夢(mèng)，一個(gè)永遠令人留戀卻不能自拔的夢(mèng)。
初中三年揮手一瞬而逝，我們總是用指尖蘸著(zhù)生活的水走過(guò)這三年。這三年的春秋冬夏中，殊不知竟已有如此多美好的回憶令人神往；殊不知平淡的生活竟也有如此多終身難忘的片段；殊不知曾經(jīng)某些殷切的回憶已被深深掩埋在時(shí)光的細沙中。而我經(jīng)歷的這一切，都似一場(chǎng)夢(mèng)般，已被深深刻在記憶的最深處。
這三年的初中生活，在記憶的貝殼上劃出了深深的印痕，已無(wú)法抹去。曾記否，初入校園，花紅柳綠的美好帶給心靈的震撼；曾記否，初入教室，面對一張張陌生的面孔感到心靈的無(wú)助；曾記否，回答第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，愉悅的'心情與飄渺；曾記否，結識第一位朋友時(shí)的緊張與激動(dòng)……這是我夢(mèng)的初始，是那樣的美好與夢(mèng)幻，如此的多彩與充實(shí)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡樂(lè )。
時(shí)間的沙漏還在銳減，揮手一瞬間，我從一顆幼小的種子長(cháng)成了一株稚嫩的小樹(shù)苗，然而，驚濤駭浪，狂風(fēng)暴雨不時(shí)涌來(lái)。記憶中那張哭泣的臉，沒(méi)有一絲血色的臉，寫(xiě)滿(mǎn)沮喪的臉。蹲在陰冷角落里獨自流淚的我，驚慌失措，找不到前進(jìn)方向的我。難道我將成為一只折翼的雄鷹，在也沒(méi)有飛向蒼穹的那一日？不，我懂得，不經(jīng)歷時(shí)間利刃的擊磨，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)？這是我夢(mèng)的高潮，陰冷，黑暗，迷失了路的方向，但希望的陽(yáng)光總會(huì )撒像我。
初中三年在筆尖的揮綴中即將結束。這份難舍難分的師生情，同學(xué)情怎能忍心割斷，我們相擁相泣，我們共同憧憬著(zhù)美好的明天，我們大家拍照片，寫(xiě)留言，留給彼此最美好的瞬間，夢(mèng)醒了，夢(mèng)的初中生活也將結束。但夢(mèng)中的美好與舒暢怎能令人忘懷？
如夢(mèng)般的初中生活即將遠逝，我收獲了太多人生的感悟與道理，我懂得了令人難忘的情誼。這個(gè)夢(mèng)，永遠留在我記憶的最深處。
初中生的作文 篇4
愛(ài)有很多種—父母之間的愛(ài)、師徒之間的愛(ài)、伙伴之間的愛(ài)、動(dòng)物之間的愛(ài)和對一件禮物之間的愛(ài)……
故事也有故事中的愛(ài)。從前，有一個(gè)小男孩。他的'媽媽得了重病，急需做手術(shù)�？墒羌依餂](méi)有錢(qián)，小男孩就帶著(zhù)家里的唯一的水上山打獵。走著(zhù)走著(zhù)，小男孩看見(jiàn)一只受傷的兔子，就把水給了這只可憐的兔子.
兔子高興地說(shuō)：“謝謝你！我送你一朵蝴蝶花，它能實(shí)現你的五個(gè)愿望，每當你實(shí)現愿望的時(shí)候，你要摘掉一片花瓣�！蓖米诱f(shuō)完就蹦蹦跳跳的走了。
小男孩聽(tīng)了就走回了家，半路上小男孩看見(jiàn)有只小狗迷了路。就用蝴蝶花的一片花瓣，把小狗送回了主人面前。
小男孩繼續往回家的方向走，突然想到要給媽媽帶點(diǎn)水喝，就來(lái)到了泉水旁邊，接了半瓶水，就回家了。他見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)矣辛撕�，可以幫您治好病�！f(shuō)完就摘掉了一片花瓣，媽媽的病就好了。媽媽又驚又喜。就摘掉了一片花瓣，得到了一些金幣。小男孩正準備摘掉花瓣時(shí)，蝴蝶花飛走了。蝴蝶花帶給他一生的愛(ài)心。讓他得到了世界的愛(ài)。無(wú)私、純潔的愛(ài)。
初中生的作文 篇5
那時(shí)我上小學(xué)六年級，家住離學(xué)校不遠的一個(gè)老舊小區，樓房舊，物業(yè)差，委實(shí)氣人。
當時(shí)我尚不大懂事，數學(xué)學(xué)得不好還不肯努力，最后家長(cháng)無(wú)奈，四處打聽(tīng)給我報了一個(gè)補習班，就如抓住救命稻草般將我送了進(jìn)去。一放學(xué)，我便趕往補習班，這一補就補到晚上八點(diǎn)半。
正值隆冬，回家時(shí)天色已晚，寒風(fēng)呼嘯，干冷空氣直鉆脖頸，透過(guò)層層衣服刺入肌骨。平日回家進(jìn)樓道，家住四樓的我走到三樓便能看見(jiàn)母親站在門(mén)口，向下張望。一見(jiàn)我平安回來(lái)，一臉擔憂(yōu)立刻轉為笑顏，將我迎進(jìn)屋�？赡侨諈s不同……
那日，我提前從補習班回家，進(jìn)了樓道，我使足了勁蹬地面，好讓聲控燈亮起，然而沒(méi)有反應。我有點(diǎn)怕黑，于是在一片惆悵之后明白，干等毫無(wú)意義，只得咬牙沖上樓去。
身處黑暗中，我內心極度恐懼，頭皮發(fā)麻，緊咬下唇，在一片寂靜之中，我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽(tīng)得一清二楚，并被不斷放大。我側身緊抓欄桿，腳步慌亂磕磕絆絆地來(lái)到家門(mén)前，用力拍打木門(mén)，在見(jiàn)到母親熟悉的面孔時(shí)，我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來(lái)。母親低聲安慰著(zhù)我，讓我的心情漸漸平靜。聽(tīng)聞我抱怨怎么不來(lái)接我，母親不禁笑我膽小�！拔也焕砟懔�，哼！”嘴上說(shuō)著(zhù)狠話(huà)，我不好意思地轉身回我的臥室。
第二天早晨，眼望漆黑的樓道，我又心生恐懼，轉頭用乞求的.目光看著(zhù)母親�！靶邪�，我送送你�！蹦赣H無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)她說(shuō)這話(huà)，我心安了幾分。每走一層，我就喚一聲“媽”，等她回應，我才繼續邁出腳步。打開(kāi)樓道門(mén)，我說(shuō)了聲“我走了”，便蹦跳著(zhù)向學(xué)校走去。
寒風(fēng)拍打著(zhù)面頰，卻覺(jué)得背后陣陣熾熱。我回頭，母親竟站在門(mén)前注視著(zhù)我，她衣著(zhù)單薄，只是看著(zhù)，就覺(jué)得寒冷。
不敢多看，我轉身離去，鼻子發(fā)酸，眼中含淚，內心無(wú)法平復。只是覺(jué)得，有了這目光，我便有了信心，有信心能夠沖破一切黑暗，克服一切困難，取得成功。
初中生的作文 篇6
不知不覺(jué)中，初中的生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了，而我，還沒(méi)有完全的適應初中生活，對于剛從小學(xué)升入初中的我來(lái)說(shuō)，初中生活的開(kāi)端是，是成長(cháng)中大大的一步，也在我的心中記上了重重的一筆，回想起剛入學(xué)的時(shí)候，真是令人難忘呢！
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記得剛入學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校很陌生，直到我進(jìn)入教室，看到我的老師，陌生感全無(wú)，我們的老師，金黃色的頭發(fā)，短短的，看起來(lái)很有精神，兩只大大的眼睛看，起來(lái)炯炯有神，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡，使老師看起來(lái)既嚴肅，又溫柔，整個(gè)人顯得很文靜，我也很喜歡聽(tīng)老師講課，每次她讀課文時(shí)聲音洪亮，感情到位，我很快就適應了新的.老師。
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時(shí)光如流沙，在指尖傾瀉而下，成長(cháng)的足跡，每一步有一件難忘的事情，而新的同學(xué)也在我成長(cháng)的路上走了重重地一步。剛和小學(xué)同學(xué)分開(kāi)沒(méi)多久，還沒(méi)有從思念中走出來(lái)，我就已經(jīng)迎來(lái)了新的同學(xué)，我們班的同學(xué)，每一個(gè)都活潑開(kāi)朗，我們在第一次運動(dòng)會(huì )上，通過(guò)了大家的努力取得了第一名的成績(jì)，這樣的好成績(jì)，離不開(kāi)大家流過(guò)的汗，和大家所付出的心血啊
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升入了初中之后，一瞬間增加了好多科目，一下子感覺(jué)壓力就上來(lái)了，初中不像小學(xué)，小學(xué)寫(xiě)完作業(yè)還能休息一下，而初中需要寫(xiě)完作業(yè)之后，預習一下明天的課程，小學(xué)時(shí)的考試沒(méi)有排名，而初中有，所以小學(xué)的目標和初中的目標不一樣，初中目標是，考試名次要比小學(xué)入學(xué)考試高。
回憶剛升入初中時(shí)，真是難忘��！我一定會(huì )適應初中的生活，完成自己的目標，做一名優(yōu)秀的初中生。
初中生的作文 篇7
濱河公園是個(gè)非常美麗的地方。也是小朋友玩耍的好地方。
春天的濱河公園，樹(shù)木發(fā)出了嫩綠的枝芽小草也換上了綠裝，到處都充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。
夏天的.濱河公園里，涼亭邊的小河里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，在荷葉下面的小魚(yú)兒游來(lái)游去好像歡迎大家來(lái)這里乘涼。
秋天的濱河公園樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹樹(shù)葉就飄落下來(lái)，各種各樣的花兒也凋謝了。
冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后大家都到公園拍雪景，堆雪人，打雪仗別提大家玩的多高興了。
濱河公園的風(fēng)景優(yōu)美，無(wú)論什么季節大家都喜歡到這里來(lái)玩。
初中生的作文 篇8
今天是新年節前夕，為了迎接新年節，學(xué)校組織了新年聯(lián)歡會(huì )的活動(dòng)。
到了下午，校園里、外到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。超市里擠滿(mǎn)了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時(shí)，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學(xué)們搶劫一空。我只好胡亂的抓了幾件不如人意的食品，拿著(zhù)寥寥無(wú)幾的`食品筐排在了龍尾(因為購買(mǎi)商品的人排成了一條長(cháng)龍)。大約過(guò)了五六分鐘，我從龍尾升級到了龍身(后面又排了一堆人)。好不容易買(mǎi)齊了食品，我提著(zhù)滿(mǎn)載而歸的食品袋，興沖沖的走進(jìn)了校園。只見(jiàn)同學(xué)們三五成群、勾肩搭背的沖進(jìn)了校園。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)難以遮掩的笑容。
我的前腳剛邁進(jìn)教室不到三秒鐘，頓時(shí)一股節日的氣氛撲鼻而來(lái)。同學(xué)們都在談笑風(fēng)生，時(shí)間艱澀的流淌著(zhù)，終于......終于新年聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，首先是孫欣雨帶來(lái)的《葫蘆絲》，那聲音真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，閉著(zhù)眼睛聽(tīng)，真像是學(xué)校放的錄音。接下來(lái)就是高夢(mèng)琦帶來(lái)的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動(dòng)聽(tīng)，老師和同學(xué)們聽(tīng)得都入迷、陶醉了。還不時(shí)有幾個(gè)路過(guò)的老師和學(xué)生伸進(jìn)頭來(lái)湊熱鬧。高夢(mèng)琦的古箏贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。
要問(wèn)誰(shuí)的節目最贏(yíng)取人心，那么非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了!她倆剛一上場(chǎng)，就逗得同學(xué)們哈哈大笑，就連平時(shí)不茍一笑的馬老師，這會(huì )兒也綻開(kāi)了花一樣的笑容。精彩還在繼續著(zhù)，一陣陣朗朗的笑聲把情節推向一個(gè)又一個(gè)高潮。同學(xué)們紛紛嚷著(zhù)肚子疼，沒(méi)等小品演完，同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪、不知所云了。(她倆絕不亞于小品大師)。最后，節目末尾還引導同學(xué)們要好好學(xué)習，天天向上。不用說(shuō)，她們倆的節目肯定獲得了《最佳獎》
接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)好玩的節目和游戲使教室里笑聲不斷，大家一邊往嘴里塞著(zhù)美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥
啊!今天真是一個(gè)狂歡節!
初中生的作文 篇9
金魚(yú)是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，它不僅外形漂亮，而且性情活潑，十分討人喜歡。
魚(yú)缸里有兩條紅色的一，一條灰色的小金魚(yú)。它們的眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小燈燈泡，又像兩顆珍珠；它圓圓的小嘴好像拼音字母“O”；鰓一起一伏，像一個(gè)彪形大漢在吹氣；它的肚子圓滾滾的，上面布滿(mǎn)了各色的鱗片；它的尾巴分成四瓣，展開(kāi)時(shí)像蝴蝶的翅膀，美麗極了。
老師把魚(yú)食投到魚(yú)缸里，金魚(yú)就會(huì )用軟綿綿的胸鰭向后撥水，拖著(zhù)絲綢般的大尾巴，快活地向食物游去。然后伸出圓圓的小嘴巴把魚(yú)食和少量的水一起吞下，接著(zhù)張開(kāi)鰓蓋把多余的水份排出體外。它安靜的'時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，好像一尊小石雕，睡覺(jué)時(shí)紋絲不動(dòng)，睜著(zhù)大大的眼睛。它活潑時(shí)會(huì )邁著(zhù)輕盈的舞步，舒展輕柔的手臂，翩翩起舞。她一會(huì )像嫦娥飛天，一會(huì )像白天鵝滑動(dòng)在水面上，一會(huì )像飛旋的疾風(fēng)掠過(guò)舞臺。
它不僅活潑，而且很膽小呢！你輕輕地敲一下魚(yú)缸，金魚(yú)毫無(wú)反應，重重地敲一下，金魚(yú)立刻嚇得魂飛魄散，在魚(yú)缸里竄來(lái)竄去，濺起一些白色的水花。不一會(huì )兒，金魚(yú)突然停止了游動(dòng)，東張西望，似乎在尋找罪魁禍首。
難道小金魚(yú)不可愛(ài)嗎？我愛(ài)小金魚(yú)。
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