朱自清作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的朱自清作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朱自清作文1
今天我讀了《匆匆》這篇散文，這篇散文讓我懂得，要珍惜時(shí)間。"匆匆"是形容時(shí)間過(guò)的飛快的樣子。燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？去的`盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又能怎樣的匆匆呢？作者為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的痕跡。讓我們看不見(jiàn)摸不著(zhù)的時(shí)間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。是的人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩？答案只有一個(gè)，那一定是珍惜時(shí)間。
一天又一天，時(shí)間就是這樣的少，今天又沒(méi)有作為，這些事什么時(shí)候能做好。人的一生能有多少個(gè)今天，今天若沒(méi)有作為真可惜��！今日事今日畢，勿需度年華，莫荒廢光陰。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)愧于心；展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心；也只有這樣，才會(huì )在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
朱自清作文2
雖然說(shuō)回家和大部分時(shí)間是能看到奶奶的，但我卻如何也忘不了那個(gè)轉身。
那一天是初中生活的第一天。滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和希望來(lái)到了第二實(shí)驗，并希望自己能有一個(gè)更美好的未來(lái)，由于父母不在家，去學(xué)校只能奶奶送我去。坐上車(chē)，眼睛一閉一睜就到學(xué)校門(mén)口了。學(xué)校邊上有小店。于是便決定買(mǎi)一箱奶和一些面包。不過(guò)，語(yǔ)言障礙的卻是一道難題。方言的不同讓奶奶對講價(jià)變得十分困難。在經(jīng)過(guò)一系列困難之后，還是講好了。走進(jìn)學(xué)校，去到寢室鋪好被子，放好東西和別人必須和奶奶分道揚鑣了——我往樓上去，而他往學(xué)校外去。
有點(diǎn)不舍，雖努力控制自己的情緒，但還是回了頭。一回頭，人群中發(fā)現一個(gè)瘦小的身軀，對視一眼后，馬上把頭轉了過(guò)去。我沒(méi)有轉回去，不一會(huì )兒那個(gè)人又轉了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯，那就是奶奶！借著(zhù)太陽(yáng)光不難看出，他的'眼里在閃爍著(zhù)。那就是眼淚嗎？像奶奶這么堅強的人也會(huì )哭嗎？看到這，我的淚水也很快地流下來(lái)了。一步一個(gè)樓梯，每個(gè)樓梯上都有我來(lái)過(guò)的痕跡眼淚。猛地一回頭，看見(jiàn)奶奶在門(mén)口，遲遲不肯離去。發(fā)現我也在看他時(shí)，他便飛速的轉頭走了。
如今在學(xué)習中有了一點(diǎn)點(diǎn)的成就。每當學(xué)不下去，想要放棄時(shí)，便想起那個(gè)轉身，那個(gè)轉身始終激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我向前走。
朱自清作文3
少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間飛逝，有些人不珍惜時(shí)間，總想把事情留在明日做，明日復明日，明日何其多，一年雖有三百六十五天，但是也是一眨眼的事情。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我我們的日子為什么一去就不復返了呢？
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？于是，玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上劃過(guò)；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上流過(guò)；發(fā)呆的時(shí)候，日子從腦袋上繞過(guò)，時(shí)間就這樣流逝走了。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我，能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在四千三百八十多的日子里的我，除了徘徊外，有剩些什么呢？
在這四千三百八十多日里的我，就把他們白白的浪費掉了。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初日蒸融了；我留著(zhù)些什么樣的痕跡呢？我何曾留著(zhù)像油絲樣的痕跡呢？
在小學(xué)的日子不多了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)同學(xué)之間都有點(diǎn)小小的`誤會(huì )和矛盾，就讓我們在下半學(xué)期不多的日子里慢慢化解，讓每個(gè)同學(xué)都和好如初，在小學(xué)不多的日子里和平共處，不再有矛盾，不再有爭吵，隨著(zhù)時(shí)光飛逝，讓我們每個(gè)人都珍惜小學(xué)的美好時(shí)光，珍惜在小學(xué)不多的日子，珍惜這個(gè)美好的大家庭，珍惜美好時(shí)光吧！
朱自清作文4
你寧死不吃美國的救濟糧，你清貧而有節氣，你清貧而有節氣，你有民族英雄氣概的知識分子，自清，自美而又清雅。你的風(fēng)度，你的節氣，你的灑脫。溢滿(mǎn)在你的散文里，我感受到你的美麗。
一幅春畫(huà)，一方詩(shī)意
你的《春》，便覺(jué)得有春風(fēng)春雨的交融，像母親的手，讓我陶醉，夢(mèng)回兒時(shí)，在鄉村，和妹妹在嬉戲，在春天放風(fēng)箏，感受桃花、興華、梨花的清香，和妹妹在雨中感受牛毛、花針般的細雨。在夢(mèng)里盡情的蕩漾，回憶兒時(shí)的快樂(lè )，讓思緒盡情飛翔。
春天里是機遇，是希望。
一寸迷茫，一絲惋惜
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了又青，桃花謝了又開(kāi)，轉眼間，無(wú)數的春天過(guò)去了，從童年，我到了青春，時(shí)間一去不復返，接下來(lái)，我該干什么，時(shí)間飛逝，卻沒(méi)有作為。你告訴我，時(shí)間如輕煙般的消散，如流水般的'逝去，你激勵我，讓我珍惜他。
時(shí)間匆匆的走了，留下的是一絲惋惜。
一個(gè)背影，一份感悟
文章里的背影，讓我學(xué)會(huì )感恩，至今依然記得，那些細細的愛(ài)，買(mǎi)橘子，翻欄桿，那些場(chǎng)景，依然印在我的腦海中。晶瑩的淚光寫(xiě)了你對父親的思念，告訴我父愛(ài)的真摯，是啊，那一個(gè)個(gè)細節，濃縮成背影，你可還在想你的父親？
父親的背影，深深地影響著(zhù)你我。
心中的你，不只是文章，還有你那錚錚鐵骨，那是中華民族的骨氣，龍的傳人的脊梁。
心中的你，生而為文，死而為國，這個(gè)你，一個(gè)真正的朱自清。
朱自清作文5
盼望著(zhù)盼望著(zhù)秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步近了。
一切都在變化著(zhù)楓葉，開(kāi)心的笑紅了臉，樹(shù)木也開(kāi)始剃頭了，可愛(ài)的小柿子也長(cháng)出頭來(lái)了。
菊花爭先恐后的開(kāi)了花，好像是在舉辦比美大賽，顏色各種各樣——黃色的，紅色的，白色的，紫色的`，橙色的……野草好似也想參加比美大賽，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。
小柿子總在不經(jīng)意間探出頭，打探著(zhù)這世界的美麗，秋風(fēng)一吹便害羞了紅了臉，紅紅的臉蛋，看上去很是可愛(ài)。
小松鼠也出來(lái)活動(dòng)了，他們尋找食物的時(shí)候像一位淘金者在土里翻來(lái)翻去，像是在淘金他們搬運的時(shí)候，則像一般搬運工無(wú)時(shí)無(wú)刻都在工作。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了，如果在農村就可以享受，不知什么時(shí)候就會(huì )來(lái)的清爽的風(fēng)。比夏天吹的空調還涼快，大人們坐在一起聊著(zhù)天，小孩子在外面玩的開(kāi)心極了。
秋天像變化萬(wàn)般的云，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。
秋天像一位上帝給予我們需要的物資。
秋天像一本書(shū)，一本有趣的書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)就沉浸在里面了。
朱自清作文6
恍然之間，秋天降臨了。他將豐碩的果實(shí)撒向大地，又調皮地吹下了樹(shù)上的黃葉，黃葉是秋天的信件，時(shí)刻提醒著(zhù)我們秋天已經(jīng)悄然而至。
秋天的陽(yáng)光響晴，卻又不炎熱，溫和的光灑在了大地上，給大地套上了一件金黃的外衣，凡是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)的地方盡是溫暖中午的陽(yáng)光穿透層層樹(shù)葉，沿著(zhù)空氣灑了過(guò)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的光，卻照亮了我們傍晚的光染紅了天邊的云彩，為天空帶來(lái)一些不一樣的色彩。
秋天的樹(shù)呢，雖被吹黃了一些葉子，但仍有碧綠的葉子，高高掛在枝頭，享受著(zhù)陽(yáng)光的'沐浴，享受著(zhù)雨水的滋潤以及秋風(fēng)的拂過(guò)，與其他黃葉顯得格格不入。
秋天的雨，綿綿又無(wú)聲在夜里悄悄的來(lái)，又悄悄的走，也正是這綿綿秋雨滋潤的萬(wàn)物雨水，順著(zhù)葉子向下滑，如一顆圓滾滾的珍珠，最后打在地上，綻放出最美麗的水花，從天而降，向著(zhù)大地而生，逆境各種困難只為那一霎那的美。
秋天的桂花，被風(fēng)吹散了一些，一股清香使人回味無(wú)窮，讓人一瞬間提起了神，也許一小朵一小朵的桂花平民無(wú)情，可當他們聚在一起卻是那么的美麗獨特。
秋天，像一位小姑娘溫柔的踏上這片土地，帶來(lái)豐收。
秋天，像一個(gè)可愛(ài)的小孩子，頑皮的很，留下了一樹(shù)落花，落葉。
秋天像一位青年，帶著(zhù)生機，活力。
朱自清作文7
我與你已兩余年沒(méi)見(jiàn)，但你那矮小而又略帶滄桑的背影始終讓我無(wú)法忘懷。
你總說(shuō)你老了，但我并不覺(jué)得你老，反而很年輕，有活力。
可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現你老了……那個(gè)秋天，窗外下起了傾盆大雨，再加上刮起了寒風(fēng)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，而我過(guò)敏癥發(fā)作了，你撐起傘，就往外跑，并叮囑：“不要亂動(dòng)，等我回來(lái)�！�
我默默地注視著(zhù)你，你撐著(zhù)那有把破舊的傘，邁過(guò)一個(gè)個(gè)小水坑，那矮小而又略帶滄桑的背影，讓我心酸。
你攥著(zhù)藥向我跑來(lái)，我突然發(fā)現你頭上有好多白發(fā)，我怔住了，這白頭發(fā)在雨中那么耀眼，讓人無(wú)法直視。歲月已在你的眼角和額頭留下了痕跡，一道道、一條條皺紋在你臉上刻得越來(lái)越深，那么明顯，讓人心里酸酸的，我害怕被你發(fā)現，便立即擦拭了淚水，你跑來(lái)說(shuō)：“快，快抹上藥！”
不久，我的'過(guò)敏癥就好了，而我發(fā)現，你真的老了，已經(jīng)沒(méi)有以前那般有活力，甚至爬個(gè)樓都氣喘吁吁，但你冒雨為我買(mǎi)藥的矮小而又略帶滄桑的背影，我無(wú)法忘懷……
朱自清作文8
期待著(zhù)，期待著(zhù)，春雨來(lái)了，春天的腳步聲近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。天氣暖和起來(lái)了，陽(yáng)光明媚起來(lái)了，小草從土地里鉆出來(lái)了。
竹筍偷偷地從土里探出頭來(lái)，翠綠翠綠的。林子里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。立著(zhù)，斜著(zhù)，走幾步路，拍幾張照片。風(fēng)暖暖的，竹筍嫩嫩的。
海棠、槐樹(shù)、紫藤，你不讓我，我不讓你，都爭搶著(zhù)綻放。粉的像胭脂，白的像雪，紫的像寶石�；ɡ飵е�(zhù)香味。閉上眼，樹(shù)上仿佛滿(mǎn)是海棠花、槐樹(shù)花、紫藤花。鳥(niǎo)兒在樹(shù)旁邊飛來(lái)飛去。蝴蝶到處都是：黃色的，白色的，綠色的，在天空中飛來(lái)飛去，像畫(huà)家調色盤(pán)里的顏料，還到處飛舞。
春雨伴著(zhù)春雷下，那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地。在森林里，許多的樹(shù)木被春雨滋潤著(zhù)，都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。有紅的.、有黃的、有白的、也有紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇，散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。
這時(shí)候，雨停了。孩子們都出來(lái)了，在草地里打滾、做游戲、在草地上放風(fēng)箏。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。許多的小鳥(niǎo)正在天空中自由自在地飛翔著(zhù)，時(shí)不時(shí)還會(huì )唱出清脆悅耳的歌曲。
春天像一名畫(huà)家，他用他那神奇的調色碟，讓大地變得五顏六色。春天像一名魔術(shù)師，他用他那神奇的魔術(shù)棒，讓大地煥然一新，褪去了那冬天的寒冷。
朱自清作文9
小草偷偷的換了一身衣服，黃黃的園子里田野里瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的放眼望去，猶如油菜花一般的金黃。
菊花拋棄自己原本的外貌，開(kāi)始綻放紅的像，火粉的像霞，白的像雪花里帶著(zhù)甜味兒，閉了眼，菊花仿佛雨后的彩虹，五彩繽紛�；ㄏ鲁汕С砂俚�，蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花遍地是有名字的，沒(méi)名字的散在草叢里，像眼睛像星星還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你，風(fēng)里帶來(lái)豐收的信息，大雁聽(tīng)到豐收的信息將飛往南方，小鳥(niǎo)看見(jiàn)大雁飛走了便早早的將巢蓋了一層又一層，螞蟻看到了變把糧食搬到住的地方。
秋天的雨是四季中雨天最少的，可別老看像牛毛，像花針像細絲密密的斜織著(zhù)。人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙，楓葉卻紅得發(fā)亮，小草也黃得逼你的眼，傍晚的`時(shí)候上燈了一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出地里豐收的喜悅，鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著(zhù)的人；還有地里豐收的農夫，披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠的。稀稀疏疏的，在雨里等待主人豐收的歸來(lái)。
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節，桂花的香氣迷人。
秋天更是“馬良的神筆”，畫(huà)成一副又一副迷人的圖畫(huà)。
朱自清作文10
讀了朱自清先生的《春》，我有一種說(shuō)不出的感受。
這種感覺(jué)很奇妙，每一次讀課文，我都會(huì )由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺(jué)，這種感覺(jué)很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺(jué)很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒(méi)有夏的烈，秋的愁，冬的'無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習習，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，”“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢？
顏村鋪二中初一：李祖賢
朱自清作文11
一個(gè)人的性格可以被一件事而改變，一個(gè)人的心靈可以被一篇文章而震撼。最近，我們學(xué)習了一篇著(zhù)名散文家朱自清的文章《匆匆》，文章主要寫(xiě)了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，揭示了既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走這一遭的'主題思想。讀了這篇文章，深深地觸動(dòng)了。
是啊1正如朱自清先生說(shuō)的那樣“我們的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！睍r(shí)光匆匆，稍縱即逝。四千多的日子也已經(jīng)從我的手中溜走了。時(shí)間與我們形影不離，可是轉眼間卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤了，回頭看看，有多少時(shí)間是過(guò)得充實(shí)的？快樂(lè )的？哪些時(shí)間是白白浪費掉的？這一切的時(shí)間都不會(huì )再回來(lái)了，我們看電視的時(shí)候是假從電視屏幕上劃過(guò)；看書(shū)的時(shí)候時(shí)間從字里行間傳過(guò)去，它們消失的如此的快，無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。日子在時(shí)間的海洋里那么渺小，卻又消失的極快！我們的成長(cháng)歷程何嘗不是如此？幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(cháng)成一個(gè)少年，一個(gè)明天，又一個(gè)明天……明天真多，如果一個(gè)人在等待中度過(guò)，那么他將 虛度光陰，一事無(wú)成。早晨看河水東流去，傍晚看夕陽(yáng)西下。時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了。
光陰似箭，日月如梭。珍惜生活中的每一分，每一秒，珍惜現在擁有的一切，不要等時(shí)光流逝了，才遮面嘆惋。
朱自清作文12
之前，老師讓我們去讀散文。有一天，我在超市里發(fā)現了一本《朱自清散文》，我馬上請求媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)。一回家，我就迫不及待地拿出《朱自清散文》，埋頭看了起來(lái)，第一眼就看到一個(gè)引人注目的題目：荷塘月色。一聽(tīng)，就知道內容肯定是非常好。隨后我讀了這一篇散文，在這篇散文里話(huà)中有話(huà)，還顯示出了荷塘的“美”。其中，我還學(xué)到了梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。散文里也有許多精彩的地方，比如：樹(shù)梢上隱隱約約的.是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫也漏一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴誰(shuí)人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的禪聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，但我什么都沒(méi)有。你看，像朱自清這樣的詩(shī)人，把生物寫(xiě)地栩栩如生，是一部多么偉大的創(chuàng )作��！
以后，我也要像朱自清一樣，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)散文，這樣，我長(cháng)大以后也會(huì )是一個(gè)出色的人。除了荷塘月色這篇散文以外，還有其他的散文，如：《背影》《春》《論百讀不厭》……對了后面還有朱自清談如何寫(xiě)好作文哦。
朱自清作文13
萬(wàn)物蘇醒，只因為我來(lái)了。
我駕風(fēng)而來(lái)，走過(guò)城市、平原、大海，每個(gè)角落我都去過(guò)。我見(jiàn)過(guò)很多很多：白天，城市、街道、人群，川流不息，無(wú)形的身軀穿過(guò)去，涼意油然而生；夜晚，城市的霓虹燈格外刺眼。于是我來(lái)到了鄉村，見(jiàn)到了星辰大海。一夜之間，萬(wàn)物蘇醒，生靈都換上了春裝。駕風(fēng)而來(lái)的我，叫春風(fēng)。
我乘雨而臨，隨意拋灑。不一會(huì )兒世界變得濕漉漉的，空氣中彌漫著(zhù)清新。我洗去塵埃，所有骯臟都變?yōu)闈嵃�。有人�?wèn)我，為何如此冷漠，沒(méi)有一點(diǎn)暖意？但也有人認為我溫柔貼心，細致呵護。乘雨而臨的我，叫春雨。
我本是沒(méi)有面貌的，后來(lái)不知怎的，所有的'褒義詞都成為我的代名詞。我沒(méi)有感情，生命就像夕日那般轉瞬即逝。時(shí)間無(wú)情地將我拋棄，四季輪回，我只占了其中一份。我很貪婪，當花落春去也，大家還會(huì )記得我嗎？
“由愛(ài)故生憂(yōu)，由愛(ài)故生怖，若離于愛(ài)者，無(wú)憂(yōu)亦無(wú)怖�！睙o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的真諦難道是無(wú)愛(ài)嗎？我無(wú)表情地到來(lái)，最終以無(wú)聲的方式離開(kāi)，可我很清楚---我喜歡這個(gè)世界！塵埃落定，我終究會(huì )離開(kāi)，但在那之前，不如去愛(ài)一切你想要的東西；未來(lái)的繁華很遠，在那之前，不如看黃昏中的日落，讓一切變得更有意義。
花開(kāi)花落是我的時(shí)間�；ㄩ_(kāi)之時(shí)，我更完美，花落之時(shí)，我已離開(kāi)……
朱自清作文14
今天我重溫了《荷塘月色》這篇課文，“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居──當然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨處“白色恐怖” “白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著(zhù)”、“走著(zhù)”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的'荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，我陶醉了……
看著(zhù)看著(zhù)，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)?zhù)蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作者涼了下來(lái)，體會(huì )著(zhù)作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……
我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著(zhù)書(shū)中的偉大的民主戰士──朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
朱自清作文15
朱自清，這個(gè)名字相信大家一定不會(huì )陌生吧！
第一次接觸朱自清，是因為《荷塘月色》這篇文章“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)青紗的夢(mèng)�！比绱饲逶~麗句，好似有一股宛轉的魔力吸引住了我。我多次魂牽夢(mèng)縈，我發(fā)瘋似的想了解他的履歷，他的思想，他的駭世之作，終于，我跑遍了大小書(shū)城，終于我買(mǎi)到了我向往已久的《朱自清全集》。
當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，淡淡的書(shū)香向我襲來(lái)，我走進(jìn)他，跟隨他，將他的思想融入我的骨體，我的血液，第一篇便是《春》每多讀一面，在心中便沉淀出一種不同的感受。讀他的文章，猶如聆聽(tīng)大自然的天籟；好似觀(guān)賞高山流水，云霧縈繞蒸騰，升華到人天合一的境界，宛若是從遠古飄來(lái)的訊息，洗去人間的浮華，散發(fā)出人性最純的感動(dòng)！
西漢劉向云：“書(shū)如藥也，善讀可以治愚�！敝熳郧宓�'文章。珍藏著(zhù)人生思想的精髓。
捧起散文，便愛(ài)不釋手，我感慨他是文壇最絢麗的一朵奇葩，依稀看見(jiàn)一位風(fēng)度翩翩，才華橫溢的青年，站在船頭，仰望北大母校，清風(fēng)吹皺湖中的道道柔波，吹開(kāi)他幽幽的思緒……
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