解開(kāi)縛心的繩索作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的解開(kāi)縛心的繩索作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
解開(kāi)縛心的繩索作文1
一抹彩云在皎潔的月亮旁慢慢的移動(dòng)，悄悄的遮蔽了月光。你呆坐在空曠的禮堂中，豆大的淚珠順著(zhù)臉頰悄然滾落。繼續練習舞蹈的愿望隨著(zhù)這次大選的落敗煙消云散。你想到了放棄，一次又一次的失敗已經(jīng)讓你銳氣頓失�！耙苍S，我真的不行�！蹦阍谛闹心�。
突然間，一只小家伙悄然爬上了你的手背，它所經(jīng)之處留下了一道濕漉漉的痕跡。你驚喜地叫了一聲：“是只小蝸牛！”你輕輕地撫摸著(zhù)它，它卻絲毫不留戀你，經(jīng)過(guò)你的手背，向遠處爬去。原來(lái)，它只是把你的手背當作一個(gè)橋梁，想要爬上高處的門(mén)檐��！你諷刺的笑了笑，笑它不自量力，你用白皙的手指輕輕抓住它，本想教訓教訓它，但又沉思了一下，隨即拋下一句話(huà)：“既然你那么想經(jīng)歷失敗，那就給你個(gè)機會(huì )！”你笑笑，隨即揚長(cháng)而去。
第二天上午，你偶然經(jīng)過(guò)禮堂，無(wú)意間向上一望，隨即整個(gè)人便驚呆了：一只小小的蝸牛傲然屹立在門(mén)檐上，俯視著(zhù)每一個(gè)經(jīng)過(guò)的人。你的頭腦一片空白，腦海中刮起狂風(fēng)驟雨：小蝸牛，你哪里來(lái)的勇氣，你難道不知道努力也不一定有結果嗎？你在腦海中想出它的答語(yǔ)：我當然知道，但是我也知道，不努力一定沒(méi)有結果！你頓悟，笑笑，感激地望了一眼小蝸牛，隨即邁著(zhù)堅定的步伐離開(kāi)禮堂，走向了教室。
從那之后，你變得更努力了，不僅是學(xué)習，連舞蹈也是一絲不敢放松，抓住每一分，每一秒的時(shí)間。你變得更堅強，即使是遭遇挫折，你也不會(huì )再想著(zhù)放棄。你對自己的要求更加嚴格，并在日記中寫(xiě)道：無(wú)論如何，不許放棄努力，不可以退縮！
終于，你贏(yíng)了，你以年級前五名的成績(jì)被一所名校錄取，成為了家長(cháng)、老師們眼中的`“別人家的孩子”，被老師夸獎，被家長(cháng)贊嘆。那天，你沖出了鮮花與掌聲的包圍，緩步走到禮堂，對那早已不知去向的蝸牛鞠躬。因為你知道，是它幫你解開(kāi)了縛心的繩索，讓自己羽化成蝶，在夢(mèng)想的花海中自由飛舞。
解開(kāi)縛心的繩索作文2
進(jìn)入九年級后，學(xué)習逐漸緊張起來(lái)，隨之而來(lái)的壓力感覺(jué)就像繩索一樣把心縛住了。也許，我該放松一下，緩解一下壓力了。
紙香墨韻
擦干凈書(shū)桌，擦干凈藤椅。取一支毛筆，飽蘸濃墨，攤一張宣紙，隨心而行。筆時(shí)而如秋雨，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)；時(shí)而如蛟龍，氣勢非凡；時(shí)而如飛鳳，飄逸騰空；時(shí)而如細溪，輕盈舞動(dòng)。走畢，放筆，賞作。幽幽墨香，直入心脾；清清紙韻，升華心靈。
紙香墨韻，解開(kāi)縛心的繩索，使情感得到宣泄。
書(shū)海徘徊
陽(yáng)光明媚的午后，心十分寧靜。泡一杯清茶，取幾本愛(ài)書(shū)，釋放浮躁之氣，迎接安祥之感。讀書(shū)，是心靈的對話(huà)，是情感的交流。在書(shū)海中，我仿佛回到了三國時(shí)代，與曹孟德青梅煮酒論英雄；仿佛來(lái)到了青青陋室，與劉禹錫一起調素琴，閱金經(jīng)；仿佛穿越至生死戰場(chǎng)，與保爾并肩攜手沖鋒陷陣；仿佛回到革命之時(shí)，聆聽(tīng)毛主席諄諄教誨。放下書(shū)，揉了揉略微疲憊的眼睛，轉頭，發(fā)現已近黃昏，但是心里卻十分的滿(mǎn)足，十分的快樂(lè )。
書(shū)海徘徊，解開(kāi)縛心的繩索，使精神得到滿(mǎn)足。
早晨閑步
揉揉略帶朦朧的雙眼，起床，穿衣，出門(mén)。天剛剛魚(yú)肚白，正是散步的'大好時(shí)光。不走大路，只走小道，要的就是一份安靜，要的就是一份奇特�，F在猶是早春，樹(shù)上只有點(diǎn)點(diǎn)新綠，似有、似無(wú)。不過(guò)就喜歡婉約，就喜歡含蓄，太多了，便喪失了美感。一會(huì )兒，抬頭看看，已是朝霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)即將噴薄而出。坐下，靜觀(guān)日出一瞬�？�！跳出來(lái)了，一個(gè)火紅的太陽(yáng)！夜，在傾刻間消失，又是一個(gè)生機勃勃的太陽(yáng)，又是一個(gè)美好快樂(lè )的一天。
早晨閑步，解開(kāi)縛心的繩索，使身體得到享受。
解開(kāi)縛心的繩索作文3
愛(ài)從來(lái)都不是阻擋前行的路，而是指引。我解開(kāi)了心中的繩索，跨越了心中的坎兒。
——題記
媽媽?zhuān)蚁肱c同學(xué)一起出去玩。我希望媽媽可以批準�！蓖媸裁赐�！現在學(xué)習都這么緊張了，還想著(zhù)玩�！蔽倚闹袘嵟瓨O了�！澳阏熘粫�(huì )讓我學(xué)習，一點(diǎn)也不體驚我！”我憤怒地摔門(mén)而出。
路上，寒風(fēng)毫不留情地呼嘯著(zhù)，刮著(zhù)我的臉龐，我想起了從前我與媽媽一起玩耍的場(chǎng)面：媽媽牽著(zhù)我的手放風(fēng)箏，背著(zhù)我走過(guò)金黃的田野……唉！事情為什么變成現在這樣。
我聽(tīng)到一個(gè)小女孩的聲音：“爸爸，線(xiàn)再多點(diǎn)兒，風(fēng)等放高一點(diǎn)兒�！痹瓉�(lái)，是一個(gè)與我年齡相仿的小女孩在與她的父親放風(fēng)箏，我心中羨慕極了。只見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏在天上高高地飛著(zhù)，似乎不受約束�！耙粋�(gè)風(fēng)等都比我自由�！薄本�(xiàn)再多一點(diǎn)兒�！毙∨⒌脑�(huà)打斷了我的思路，我能看出，她與我一樣溫望自由，渴望風(fēng)箏能自由。我在心中期盼風(fēng)能再大一些，再大一些，打斷那根束縛風(fēng)箏的線(xiàn)。果然，風(fēng)又大了一些，越來(lái)越猛，終于“啪”一聲，風(fēng)箏自由了，可是隨著(zhù)風(fēng)越來(lái)越猛，風(fēng)箏并沒(méi)有如我想象地那樣高飛，而是很快被疾風(fēng)打落了下來(lái)�！盀槭裁�？”女孩十分震驚，女孩的爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“線(xiàn)束縛了風(fēng)箏，卻也為風(fēng)等指引了方向，如果沒(méi)有線(xiàn)束縛，風(fēng)箏飛到高空很快就會(huì )掉下來(lái)，其實(shí)是線(xiàn)引領(lǐng)了風(fēng)箏�！�
那一刻，我突然明白了。書(shū)上曾說(shuō)：“人生在世，一定有人指引，不然會(huì )迷路�！蔽以虉痰匾詾榈厍蚴菆A的，只要一直往前走，就會(huì )回到原點(diǎn)。原來(lái)，媽媽是為了能讓我以后有了一個(gè)好的`未來(lái)才會(huì )不讓我出去玩。
這時(shí)，束傅心的繩索解開(kāi)了，它變成了一根線(xiàn)。線(xiàn)的那頭是母親，這頭是我緊握的手。
愛(ài)是指引，而不是束縛。我跨過(guò)了我心中的坎兒。
解開(kāi)縛心的繩索作文4
生活如同一葉扁舟，只有解開(kāi)縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚帆遠航；人生如同一駕馬車(chē)，只有解開(kāi)縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場(chǎng)。漫長(cháng)的人生路上，時(shí)常會(huì )有荊棘掛破我們的衣服，會(huì )有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍解開(kāi)，才能一路輕松前行。
�。ㄒ唬┙忾_(kāi)自卑的繩索
我抬頭望了望老師，她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的沖動(dòng)．我偷偷地環(huán)顧四周，同學(xué)們議論紛紛，卻沒(méi)有一只手舉起．“這次英語(yǔ)演講比賽可以充分展示同學(xué)們的口語(yǔ)表達能力…”老師的話(huà)在耳邊繚繞，我心里卻生出一絲膽怯，“我的口語(yǔ)雖然不錯，可是怎能與科代表相提并論呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“自信是成功的開(kāi)端！你還在猶豫什么？我可要報名啦！”望著(zhù)她自信的笑容，我才明白，心靈的自卑常常讓我們與機會(huì )失之交臂，只有克服心靈的自卑，解開(kāi)縛心的繩索，才能抓住機遇，笑對未來(lái)．我高高地舉起了右手。
�。ǘ┙忾_(kāi)欲望的繩索
“你看過(guò)今天的早報嗎？某市的市長(cháng)達兩千多萬(wàn)元哩！”小妹興致勃勃地向我講述著(zhù)報上刊登的內容．我一臉驚詫地望著(zhù)她，思緒漸飄漸遠．是啊，當今時(shí)代日新月異，當今社會(huì )五彩斑斕，有多少人面對金錢(qián)能心如止水，有多少人面對美色能無(wú)動(dòng)于衷…無(wú)形的繩索讓他們變成了金錢(qián)的奴隸，美色的俘虜．只有果斷地解開(kāi)這些欲望的繩索，心靈才會(huì )自由，人生才會(huì )坦蕩。
�。ㄈ┙忾_(kāi)觀(guān)念的'繩索
一場(chǎng)真理與標準的討論，讓人們的思想得到了徹底的解放；一場(chǎng)轟轟烈烈的改革，讓古老的神州煥發(fā)出盎然的生機；一次全方位、多渠道的開(kāi)放，讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起…那位偉人，解開(kāi)了傳統觀(guān)念的繩索，提出了劃時(shí)代的偉大方針??改革開(kāi)放。中國這條巨龍從此騰飛，神州大地凱歌高奏，各行各業(yè)捷報頻傳。
是的，沒(méi)有打破陳規的意識，就沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神；沒(méi)有掃除舊習的決心，就沒(méi)有樹(shù)立新風(fēng)的膽量；沒(méi)有解開(kāi)陳腐觀(guān)念繩索的勇氣，也就沒(méi)有改革。
解開(kāi)縛心的繩索作文5
你若想獲得自由，就必須得到釋放�！}記
十四世紀時(shí)，在西歐版圖上，一座城市-意大利，正在進(jìn)行思想上的解放。同時(shí)，這也被后人稱(chēng)為——文藝復興。
迷霧
“我認為這是個(gè)大膽的想法，伙計�！币晃挥兄�(zhù)紅棕色卷曲頭發(fā)的家伙說(shuō)，“你與我都認
為這是個(gè)好主意，但依照意大利的現狀來(lái)看，這簡(jiǎn)直不能再壞了�！绷硪晃涣糁�(zhù)黑胡子的人笑著(zhù)說(shuō)，“好吧，那我只好再想想辦法了�！蹦俏患t棕頭發(fā)的人補充道。當那位紅棕頭發(fā)的先生回到家時(shí)，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的.能力卻只能在樹(shù)梢上凝望。
他無(wú)數次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過(guò)自己那深邃的面龐，他無(wú)數次地將剛寫(xiě)好的字跡投入壁爐，紙片化為無(wú)數蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只覺(jué)得有一層迷霧。
探索
在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的時(shí)候，他抓狂了。他無(wú)法將自己與現實(shí)脫離開(kāi)來(lái)。
他走上街頭，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒落在地上，看見(jiàn)白云的影子被鎖在湖中，仿佛有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺(jué)得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點(diǎn)安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他發(fā)現鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛向天空，白云在天空中浮動(dòng)，他所認為的枷鎖，其實(shí)也是幻像。探索的途徑中，原來(lái)那樣的折磨。
曙光
那是意大利的一個(gè)早晨，一切都很尋常。只有他，那個(gè)紅棕頭發(fā)的先生，紅色的頭發(fā)像火一樣在燃燒，沸騰的血液流經(jīng)胸膛，經(jīng)過(guò)那么多次，他終于收獲了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個(gè)半島，人文主義思想是那曙光。他終于可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！
繩索已經(jīng)解開(kāi)，思想終于釋放。
解開(kāi)縛心的繩索作文6
世界之大，生活變遷，奔波于人生道路上的我們總因各種世事縈繞心頭而迷茫，就像一段段繩索，在心間滋生、纏繞、打結，剪不斷，理還亂。愈繞愈厚，逐漸蒙蔽了心的眼睛，讓人迷失了方向，感知不到生活的色彩紛呈。不要做心靈的盲人，讓我們解開(kāi)縛心的繩索，徜徉在天地間。
上個(gè)學(xué)期期中考過(guò)后，我的成績(jì)一落千丈，竟跌至本屆260名之后，這一沉重打擊猶如一根腕口粗的鋼筋從我的肩膀穿過(guò)，把我死死釘在一堵高墻之上，掙扎不得，使我消沉了很久。時(shí)間沒(méi)有容我幡然，期末考試悄然臨近，面對一個(gè)學(xué)期的緊張忙碌，我竟然有些束手無(wú)策，再加上期中考試的沉重陰影，更加使我感到迷茫，無(wú)所適從，我對未來(lái)的成績(jì)不再自信。炎炎夏日，伴著(zhù)窗外的陣陣蟬鳴，我時(shí)常感到焦慮不安，這種情緒越積越多，就像一捆越扎越緊的繩索，逼迫的我喘不過(guò)氣來(lái)，而它們正在暗暗涌動(dòng)，伺機尋找著(zhù)發(fā)泄口。
就在期末考試前的一個(gè)寂靜的午后，媽媽的同事宋阿姨忽然拜訪(fǎng)來(lái)我家，商談假期旅游的事情。宋阿姨的'女兒今年中考，想考完之后一起去旅游，放松心情，緩解壓力。正好有個(gè)團是考試后就出發(fā)的，應盡早辦好手續。而我正沉溺于考試的魔咒無(wú)法自拔，猶豫不決。因為對考試不自信，便想
著(zhù)等領(lǐng)完成績(jì)再出去玩兒。宋阿姨跟母親侃侃談起她的教育經(jīng)驗，說(shuō)：我相信孩子的努力，也相信孩子的能力，我不想給孩子太大的壓力，學(xué)習成績(jì)只是一個(gè)階段性的知識掌握情況，并不代表孩子的全部，中考也只是一個(gè)階段學(xué)習檢測，孩子的一生還很長(cháng)，我相信只要努力就會(huì )有回報。宋阿姨的一番心底話(huà)，就如一把剪刀，剪斷了一直束縛我心的繩索，我不禁有種如釋重負的感覺(jué)。之后的幾天里，我迅速調整心態(tài)，在期末考試中一舉取得了好成績(jì)。
解開(kāi)縛心的繩索，讓心靈沐浴在燦爛陽(yáng)光里，讓我們感知生活的多姿多彩，擁抱美好的人生。相信，努力就一定會(huì )有回報！
解開(kāi)縛心的繩索作文7
在這樣美好的豆蔻年華，整天笑嘻嘻的少年眉間也會(huì )染上幾分愁色，我們的心中總有著(zhù)或松或緊的繩索，禁錮著(zhù)你，使你總是暗自哀號——題記
少年啊，你一定要學(xué)會(huì )解開(kāi)束縛著(zhù)內心的繩索。
你整日埋頭苦讀，桌前那鮮紅的中考倒計時(shí)仿佛一塊巨石，數字在減少，壓在心間的巨石卻變得越來(lái)越重，你咬著(zhù)牙費力前行，可父母在親戚面前的夸贊，老師在全班同學(xué)面前的贊賞，同學(xué)言語(yǔ)間流露出的羨慕，卻化作一道道繩索，將你的心與那塊巨石緊緊纏住，不得放松，無(wú)法動(dòng)彈。
少年，你一定要學(xué)會(huì )在學(xué)習的道路上解開(kāi)束縛的繩索，不去管他人或真或假的表?yè)P與羨慕，請把那塊可怕的巨石卸下，唯有輕裝上陣，才可靈活應對。幾十天后的那場(chǎng)考試來(lái)臨前，學(xué)會(huì )解開(kāi)心中束縛的繩索，釋放使你時(shí)常憂(yōu)愁的壓力，帶著(zhù)輕松的步伐，走向天藍色的.未來(lái)。
少年啊，你一定要學(xué)會(huì )解開(kāi)束縛著(zhù)內心的繩索。
茫茫人海之中，你可曾也會(huì )迷失自我，隨著(zhù)大流奔涌，卻不知何處才是心之所歸？你身處于這個(gè)世界，確確實(shí)實(shí)感受到了這個(gè)世界，但你仍疑惑不解，何故？李宗盛曾說(shuō)：“這世界是如此喧嘩，使沉默的人顯得有點(diǎn)傻，”不知你有沒(méi)有發(fā)現，從眾心理已經(jīng)成為了社會(huì )上多數人的“暴政”的武器，無(wú)數社會(huì )道德喪失事件的擋箭牌——和那道束縛著(zhù)你的繩索，“服從他人比支配自己要遠遠容易得多”。
但是少年，你一定要學(xué)會(huì )在多數人的“暴政”中堅守，《殺死一只知更鳥(niǎo)》中寫(xiě)道：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！奔词贡娙藢⒗K索套上你的內心，你也應做你自己，盡力而為，只要無(wú)悔于你的內心，我相信，那道束縛著(zhù)你的繩索，終究會(huì )被你親手卸下。
少年啊。少年啊。
你一定要學(xué)會(huì )解開(kāi)束縛著(zhù)你的繩索。
解開(kāi)縛心的繩索作文8
有很多人不敢上臺大膽表現自己。這是一條繩索，它緊緊縛住我的心。我無(wú)法解開(kāi)它。這條繩索會(huì )帶來(lái)很多壞處，會(huì )浪費我的生命。
在六年級上學(xué)期的時(shí)候，那天星期五的時(shí)候，有一個(gè)作業(yè)是準備關(guān)于環(huán)保的'資料，打印下來(lái)，下周一班會(huì )課演講。
我準備好了，到班會(huì )課時(shí)我看著(zhù)其他人舉手上臺演講，我一直不敢上臺。老師說(shuō)上臺可以表現自己，鍛煉自己。如果不上臺，你們準備的資料就白準備了，還浪費了打印要的費用。
我聽(tīng)到后有點(diǎn)想上去了，但我那條繩索緊緊拽著(zhù)我。我心被繩索控制了，覺(jué)得很害怕，不自信，最怕被別人笑話(huà)。我生來(lái)就很內向，不敢跟陌生人說(shuō)話(huà)。以前也上過(guò)臺，但我的腳好像不聽(tīng)使喚，一直在抖動(dòng)著(zhù)，很緊張，很害怕。
繩索讓我動(dòng)彈不得，我看著(zhù)手上的稿紙，又看了老師一下，發(fā)現老師在后面錄像，拍照，我便更不敢上臺了。
我很害怕在別人面前表現自己，哪怕是親人，但除了爸爸媽媽。
還有一次，我覺(jué)得很荒唐。那天，我在數學(xué)競賽中拿了一等獎，我覺(jué)得很光榮，但是當我上到全校舞臺領(lǐng)獎時(shí)，我覺(jué)得很害怕，害羞。
但是有時(shí)我也有時(shí)主動(dòng)上臺表現的時(shí)候，那時(shí)因為我準備得非常好，所以我很有自信。
前不久，有一個(gè)比賽，是背英語(yǔ)歌比賽，但我想了很久還是想去報名，心里冒出了很多不想報名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘詞了，怕唱得不好，而且特沒(méi)自信，總覺(jué)得是不可能拿獎的，報名也沒(méi)用。
我那縛心的繩索久久解不開(kāi)，是因為我沒(méi)自信，害怕，最重要的是缺少“鍛煉”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐懼趕走。我想我一定要將那條縛心的繩索解開(kāi)。
解開(kāi)縛心的繩索作文9
又一個(gè)醉漢走到了他的面前，這個(gè)罪犯名叫毒蛇，在美國無(wú)惡不作。毒蛇緩緩地抬起頭，輕蔑的看了他一眼，問(wèn)道：“你知道哈爾嗎？我是他的兒子�！�。
他內心驚悚了。頭上漸漸冒出許多細汗。低頭深思，不久后，他說(shuō)：“我會(huì )減輕你的罪行的”。他的眼前仿佛還涌現著(zhù)三十年前的往事。三十年前，他剛剛上任，一直想做一個(gè)公平公正的警官。但在一次任務(wù)中，他失誤了。
那是一個(gè)秋天的夜晚。他收到任務(wù)。珠寶店遭到了匪徒的洗劫。他急忙的趕往那里，靜悄悄地走著(zhù)。背貼在墻上，等待時(shí)機。不久，他在遠處看到四個(gè)匪徒要挾著(zhù)一個(gè)路人。
他趁匪徒不留神的時(shí)候開(kāi)了一槍?zhuān)上ё訌棿蚱�，打進(jìn)了那個(gè)無(wú)辜的`路人腦袋里，那個(gè)路人就是哈爾。
這么多年過(guò)去了，他一直都做著(zhù)一位正直的警官，但他內心一直猶如哈爾一樣受到一根隱形繩索的束縛。雖然那一次的失誤被他成功地掩蓋了過(guò)去，他同時(shí)也受到上級的嘉獎，
成為一名著(zhù)名的警官�？伤F在卻早已猶如一位六十多歲的老人，白發(fā)滿(mǎn)頭，衰老很快。
在這期間，他接濟了哈爾很多的錢(qián)和物品，可他并不接受。
他決定要親自去與哈爾見(jiàn)面。
一天，在咖啡館，他早早的坐在那里，低著(zhù)頭，雙手不安地放在一起。三十年了，那些往事，他還記得嗎？他內心緊張的想著(zhù)。
哈爾緩緩地走了進(jìn)來(lái)，慢慢地坐著(zhù)警官的對面。說(shuō)：“你是一位公正的好警官，我希望你不要因為我的緣故，而放棄自己的內心的原則。希望你對我兒子定下他應有的罪行吧�！�
“那三十年前的事呢？”警官的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，哈爾微笑著(zhù)說(shuō)：“三十年前，我其實(shí)也是那幫匪徒的幫手，但你那一槍?zhuān)忾_(kāi)了我內心的繩索，使我在這三十年里做著(zhù)一個(gè)好人。
他的內心也釋然了，輕輕地。他的繩索也仿佛被解開(kāi)了，他一定會(huì )繼續做一個(gè)正直的好警官。
解開(kāi)縛心的繩索作文10
我曾經(jīng)很害怕和女生講話(huà)。其實(shí)也不能完全說(shuō)是怕，我不論到什么地方，都能很快和男生打成一片。既然總能擁有朋友，去和女生打交道就顯得少了那么幾分意義。而且真正的我也不算什么外向的人，跟女生講話(huà)也確實(shí)會(huì )有那么一絲緊張。
這問(wèn)題就像動(dòng)漫中能夠縛地的忍術(shù)一樣限制著(zhù)我，盡管也會(huì )和女生有所交流，但心中總有一點(diǎn)尷尬。
就這樣一直到了初中，區區一個(gè)排隊的時(shí)間就已經(jīng)和男生們稱(chēng)兄道弟�？膳�(zhù)實(shí)沒(méi)有膽量去搭話(huà)。這時(shí)我看見(jiàn)了她。
她很高挑，頭發(fā)并不長(cháng)。抿著(zhù)嘴微笑的樣子就像風(fēng)中的虞美人，偶爾調皮的歪一下頭。簡(jiǎn)直擊人心魄�！罢婧每础碑敃r(shí)我只是這么想著(zhù)，也沒(méi)有做什么。
回家后，在班級群上憑著(zhù)自我介紹時(shí)的一點(diǎn)印象加了她的好友，然后也沒(méi)有再發(fā)什么。
結果倒是她先發(fā)了一條消息給我“你是今天那個(gè)穿橙色衣服的男生嗎”“對，我是”接著(zhù)就一言一語(yǔ)地聊了下去。她真的話(huà)很多，而且打字也快。上個(gè)問(wèn)題剛發(fā)完下個(gè)問(wèn)題就接踵而至。屏幕前的我有一點(diǎn)忙亂。直到后來(lái)她下線(xiàn)了，我才松了一口氣。
第二天在學(xué)校，她主動(dòng)找我搭話(huà)，我當時(shí)很驚訝，也很緊張，說(shuō)話(huà)不禁有一些支支吾吾。
“你該不會(huì )卜干河女生講話(huà)吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我，就算用手遮著(zhù)，也能看見(jiàn)指縫中雪白的牙齒。眼睛像簪子上的黑檀木一樣，被笑容打磨的光彩照人。
漸漸地，我開(kāi)始與她的閨蜜認識，后來(lái)是班上的女生。甚至別的班的女生也會(huì )去結識。她又開(kāi)始笑話(huà)我是盤(pán)絲洞，總是被各路女生纏著(zhù)。怎么會(huì )有毒舌的.人啊，我也只能苦笑著(zhù)。
到現在我終于明白，束縛我的從來(lái)不是害怕與無(wú)能，而是躲避與不作為。也許會(huì )有她那樣的人像亞歷山大一樣劈開(kāi)繩索，但更多的時(shí)候我們只能靠自己。
束縛我們的其實(shí)永遠都是我們的內心，當你掙脫束縛的繩索，你會(huì )發(fā)現原本以為滿(mǎn)是荊棘的地方，其實(shí)已經(jīng)空無(wú)一物。解開(kāi)束縛，其實(shí)就是面對更好的自己。
解開(kāi)縛心的繩索作文11
記得前幾年，一部動(dòng)畫(huà)短片火爆全球，風(fēng)靡于各大社交軟件之上。動(dòng)畫(huà)很短，不過(guò)區區幾分鐘而已，但卻感動(dòng)了數百萬(wàn)人的內心。
動(dòng)畫(huà)內容很簡(jiǎn)單，講述的是一個(gè)男孩與父親的故事。男孩天性頑皮、熱愛(ài)生活、開(kāi)朗活潑，他有一個(gè)非常愛(ài)他的父親。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色與父親身上的深藍色鮮艷明亮。好景不長(cháng)，隨著(zhù)男孩長(cháng)大，父親不得不命令他像其他孩子一樣上課、讀書(shū)，自己也得投入到無(wú)聊、重復的工作中去。父親驚訝地發(fā)現，他和孩子身上帶有的顏色已漸漸褪去，即將與世界的灰色融為一體。
短片結尾，男孩看到城市中心有一位與他們相同帶有彩色的追夢(mèng)男子，但父親終于答應他再去看時(shí)，男子已經(jīng)離開(kāi)了。父親不忍心，走上前為孩子拉起了小提琴。他們身上明亮美好的顏色又回來(lái)了。父親不再投入煩悶的工作，孩子不再遵從老師的一切規定死板地讀書(shū)。
穹頂之下，這個(gè)世界已改變太多。在壓抑、無(wú)趣的環(huán)境中，惟有愛(ài)與童心明亮暖心。對于機械的工作，扼殺孩子創(chuàng )造力的教育，我們其實(shí)早已被灰色所束縛。他人對我們的“標簽”，社會(huì )給我們定的任務(wù)，一系列的“規則”乃至封建觀(guān)念、輿論已把我們死死綁住。它們正如同繩索一般，讓你殆盡生活本應有的真實(shí)與美好。
短片之所以打動(dòng)人心，是因為它真實(shí)地反映當今我們的.生活。生活如同磨刀，在社會(huì )中你逐漸被磨去棱角以適應社會(huì )。但那終究不再是你真實(shí)的自己。正如現在所熱門(mén)的“世界那么大，我想去看看”，惟有解開(kāi)束縛自己的那一根根繩索，才能擁有最幸福的生活。作為中學(xué)生，我們同樣的，學(xué)習并不是為了長(cháng)大后的功成名就，或是取悅父母，又抑或是遵循社會(huì )立下的客觀(guān)規律，而是為了讓我們能更多地了解世界、探求世界的美好。當你解開(kāi)他人、社會(huì )對你的一系列束縛后，你將發(fā)現，原來(lái)世界這般美好、明朗。
灰色生活中，我們應當像短片里的男孩、父親一樣。解開(kāi)束縛的繩索吧，給真實(shí)的自己放個(gè)假，給灰色的世界調點(diǎn)色。
解開(kāi)縛心的繩索作文12
生活如同一葉扁舟，只有解開(kāi)縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚帆遠航；人生如同一駕馬車(chē)，只有解開(kāi)縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場(chǎng)．漫長(cháng)的人生路上，時(shí)常會(huì )有荊棘掛破我們的衣服，會(huì )有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍解開(kāi)，才能一路輕松前行．
�。ㄒ唬┙忾_(kāi)自卑的繩索
我抬頭望了望老師，她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的沖動(dòng)．我偷偷地環(huán)顧四周，同學(xué)們議論紛紛，卻沒(méi)有一只手舉起．“這次英語(yǔ)演講比賽可以充分展示同學(xué)們的口語(yǔ)表達能力…”老師的話(huà)在耳邊繚繞，我心里卻生出一絲膽怯，“我的口語(yǔ)雖然不錯，可是怎能與科代表相提并論呢？”同桌似乎看出了我的`心思，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“自信是成功的開(kāi)端！你還在猶豫什么？我可要報名啦！”望著(zhù)她自信的笑容，我才明白，心靈的自卑常常讓我們與機會(huì )失之交臂，只有克服心靈的自卑，解開(kāi)縛心的繩索，才能抓住機遇，笑對未來(lái)．我高高地舉起了右手．
（二）解開(kāi)欲望的繩索
“你看過(guò)今天的早報嗎？某市的市長(cháng)達兩千多萬(wàn)元哩！”小妹興致勃勃地向我講述著(zhù)報上刊登的內容．我一臉驚詫地望著(zhù)她，思緒漸飄漸遠．是啊，當今時(shí)代日新月異，當今社會(huì )五彩斑斕，有多少人面對金錢(qián)能心如止水，有多少人面對美色能無(wú)動(dòng)于衷…無(wú)形的繩索讓他們變成了金錢(qián)的奴隸，美色的俘虜．只有果斷地解開(kāi)這些欲望的繩索，心靈才會(huì )自由，人生才會(huì )坦蕩．
�。ㄈ┙忾_(kāi)觀(guān)念的繩索
一場(chǎng)真理與標準的討論，讓人們的思想得到了徹底的解放；一場(chǎng)轟轟烈烈的改革，讓古老的神州煥發(fā)出盎然的生機；一次全方位、多渠道的開(kāi)放，讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起…那位偉人，解開(kāi)了傳統觀(guān)念的繩索，提出了劃時(shí)代的偉大方針？改革開(kāi)放．中國這條巨龍從此騰飛，神州大地凱歌高奏，各行各業(yè)捷報頻傳．
是的，沒(méi)有打破陳規的意識，就沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神；沒(méi)有掃除舊習的決心，就沒(méi)有樹(shù)立新風(fēng)的膽量；沒(méi)有解開(kāi)陳腐觀(guān)念繩索的勇氣，也就沒(méi)有改革
解開(kāi)縛心的繩索作文13
耿耿星河，通徹耀眼，似沒(méi)有任何束縛的掛在天岸。難道人生不可以像那滿(mǎn)天光輝的星般，解開(kāi)心靈的束縛，無(wú)畏的放出自己的光芒？
冬天繁華的樹(shù)
學(xué)校秋季換走了那批默然的樹(shù)。
秋天仍然枯黃的季節，我卻收不到枝椏間開(kāi)出的葉——新來(lái)的樹(shù)枯枝凋零，似乎生在另一個(gè)冬季。我望著(zhù)溫暖秋陽(yáng)下冷落的樹(shù)枝，惋惜的嘆了口氣，為脆弱無(wú)力的生命。
時(shí)長(cháng)的秋波一晃，季節怦然間換成了冬季。呼出的白氣包裹著(zhù)人群，這是個(gè)肅然而萎靡的樹(shù)。我腳下打滑，“噗”的摔倒在地上。但當我爬起來(lái)卻發(fā)現，樹(shù)的主干上頂著(zhù)一呆含苞的花！花骨朵雪一樣靜謐，生得無(wú)比清靜與潔白。在這嚴冬臘月之中，它默默的開(kāi)放了，卻又像拋去了心中的繩索，拋去了眾人可憐與嘲笑，迎來(lái)自己的季節，這樣莊嚴！樹(shù)依舊羸弱瘦小，不堪一折，但它有多大的勇氣，解開(kāi)心靈的繩索，開(kāi)出這一支花？我心底變得一片通紅，也許這不是一個(gè)冷漠的冬。我該在這無(wú)力的冬季，拋去束在心上的抑，開(kāi)出燦然繁花。
黑暗的蕩然無(wú)存
談笑間，鴻雁南往，我行走在又一個(gè)冬季。
風(fēng)卷殘陽(yáng)，大地換來(lái)了壓抑的黑暗，嵌在每一個(gè)物景上，蒼老的`天空變的沉重。我與朋友別離。一盞盞街燈亮起，為我鋪墊這漫長(cháng)的道，襯得我格外孤寂幽暗。
但剎那間，幾乎是剎那間，千家萬(wàn)戶(hù)的燈光亮起，人聲變得喧嘩了，黑夜照得明亮。
我走在路上，心頭一陣輕松，仿佛解開(kāi)了我縛心的繩索，冷寂蕩然無(wú)存。
解開(kāi)縛心的繩索，解開(kāi)嘲笑與孤寂，冬風(fēng)是有力的陽(yáng)，我們終燦爛行走路上。
解開(kāi)縛心的繩索作文14
櫻花紛落，一個(gè)梳著(zhù)長(cháng)馬尾的女孩站在樹(shù)下，一手抱著(zhù)書(shū)，一手撫弄著(zhù)劉海，此時(shí)，她的心中十分痛苦。
瓊剛剛放學(xué)，此時(shí)正站在樹(shù)下等待母親來(lái)接。一想到母親，瓊的心里滿(mǎn)是苦水，母親為她報了許多的補習班，她才剛剛初一，本來(lái)并不重的書(shū)包，卻因那些補課班的資料而變得沉重不堪，她的學(xué)習成績(jì)并不差，但也并不是太好，總能保持在前5名之內，母親向來(lái)對她要求很?chē)�，要求她必須進(jìn)前三名，于是她在各科補習班中來(lái)回的穿梭，原本筆直的腰脊，被壓得像老嫗一樣彎曲。
“吱__”母親的車(chē)到了，瓊上車(chē)關(guān)好車(chē)門(mén)，車(chē)子慢慢啟動(dòng)，瓊趴在車(chē)窗上，看著(zhù)那些結伴走路回家的'同學(xué)，他們有說(shuō)有笑的，瓊心中羨慕極了，可是自己又能怎么辦呢？就算她羨慕，也不能加入其中，母親的要求太高太苛刻了，她有點(diǎn)承受不了。
日子一天天逝去，瓊變得疲憊不堪，有時(shí)累得趴在桌子上睡著(zhù)了，卻又被母親叫醒繼續學(xué)習。瓊累了，真的很累了，終于有一天瓊累倒了�！拔沂遣皇沁^(guò)于重看那張成績(jì)單，而忽略了孩子的努力，忽略了孩子的感受？我給孩子套上了枷鎖，也讓自己的心不快樂(lè )�！蹦赣H看著(zhù)瓊那張蒼白的臉，看了很久，心里十分自責。
等瓊恢復過(guò)來(lái)后，母親讓瓊自己做主，隨意挑選喜歡的補習班。瓊突然感到了從未有過(guò)的輕松，而看到女兒臉上重新煥發(fā)出來(lái)的青春活力，母親也舒了一口氣。她開(kāi)始放松對瓊的要求，也同意瓊的一些想法，希望能以此來(lái)補償自己曾經(jīng)的過(guò)錯。
放學(xué)了，瓊和同學(xué)一起走在回家的路上，他們開(kāi)心的說(shuō)笑，瓊感到路邊的花香氣宜人，心也是從未有過(guò)的輕松和舒暢……
解開(kāi)縛心的繩索作文15
血色殘陽(yáng)從西邊緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)，一抹橘紅色光柱從門(mén)縫里滲進(jìn)，房間的一隅，被映得發(fā)亮刺眼，須臾，又茍延殘喘地暖開(kāi)了這蕭瑟的拐角，但我的心涼涼的。
臉還發(fā)著(zhù)燙，被人掌摑般的通紅，眼眶開(kāi)始發(fā)酸，我一慌，忙用指甲刺著(zhù)手掌心，不許哭，不能哭�？纱掏锤羞�是被鼻尖翻涌著(zhù)的酸澀所擊敗，滾燙的淚珠耀武揚威地奪眶而出，刮著(zhù)我羞紅的臉龐，扯開(kāi)一道淚痕來(lái)�！疤愀饬�，最近你像什么樣子！”曾經(jīng)最疼愛(ài)我的老師還是向我潑了桶冷水，試卷上一個(gè)個(gè)用紅筆用力畫(huà)出的痕跡，像在我的心上勒了一道繩索，一時(shí)茫然，呼吸都淺得消失。老師第一次喚我全名的，我垂頭哽咽著(zhù)，她一副恨鐵不成鋼的樣子，奪去了我的任何尊嚴。我宛如木頭一般，只有收不住的眼淚證明著(zhù)我的存在。
好不容易踱步到家門(mén)口，要在從前，我定會(huì )用力推門(mén)而入，但此時(shí)，只有瞳孔渙散地待在家門(mén)口。走廊盡頭的夕陽(yáng)不知不覺(jué)已消殆了，僅存點(diǎn)的些許溫存都被夜幕搜刮走，留給我的只有冷清的月光。忘不掉那個(gè)眼神，甩不掉那聲責罵，昏暗的過(guò)道里徐徐響著(zhù)我的心跳聲�！昂��！币粋�(gè)黑影擋在身前，熟悉的洗發(fā)水味，是鄰居那個(gè)小姐姐��！她只掃一眼我的臉，便慌忙別開(kāi)視線(xiàn)，怕是我這紅腫的眼睛嚇著(zhù)她了吧�！澳愫透改赋臣芰�？”我搖頭，又攥緊了那張冰涼的試卷。她循聲望去，像是明白了一切，然后深深地嘆了一口氣，把我摟向她，一雙修長(cháng)的手指為我輕輕拂去了淚痕�！拔房s了？”她直視著(zhù)我的眼睛，我想搖頭，卻怕被腦海里揮之不去的'失敗所牽制�！澳阏J為夕陽(yáng)是太陽(yáng)對今天的妥協(xié)嗎？”妥協(xié)？我無(wú)語(yǔ)，但眼前浮現那遠山后半掩著(zhù)的落日�！叭藗兇蠖喽家蛩麕�(lái)了一天的結束而定格它，但殊不知這血一般的太陽(yáng)是在醞釀，它在凝聚自己，然后開(kāi)啟全新的未來(lái)�！蔽医K于迎上她的目光，那是一道利劍，穿破重重煩惱，直通心頭，解開(kāi)我心中的繩索。
誰(shuí)說(shuō)失敗將定格自己，誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)只是帶血的回憶？那過(guò)去的不再是束縛我的借口，縱然夕陽(yáng)已頹，我卻渾然無(wú)畏。
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