【必備】動(dòng)作作文十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
為了讓同學(xué)們親近社會(huì )，開(kāi)闊眼界；提高大家的綜合素質(zhì)培養，培養獨立生活能力和團隊協(xié)作精神，學(xué)校開(kāi)展了“走進(jìn)古陶都體驗新感覺(jué)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
上周，我校五年級全體師生迎著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，踏上了綜合實(shí)踐活動(dòng)的旅程，此次我們將前往坐落在國家4a級旅游風(fēng)景區宜興善卷洞中學(xué)內的——無(wú)錫市綜合社會(huì )實(shí)踐基地。一路上，先游覽了山清水秀，古樸自然的善卷洞。善卷洞從中國第一旅游溶洞而著(zhù)名，洞內亂石嶙峋，燈光閃爍，五顏六色，使人仿佛置身于夢(mèng)幻般的水晶宮。
離開(kāi)善卷洞，我們來(lái)到實(shí)踐活動(dòng)基地，各小組根據安排來(lái)到宿舍區，并開(kāi)始整理內務(wù)，同學(xué)們相互幫助鋪好床，套好被套和枕套。收拾妥當，大家來(lái)到食堂進(jìn)行午餐，豐富的菜色，一看就很有食欲，同學(xué)們美美的飽餐了一頓。
午餐后，開(kāi)始了此次活動(dòng)的體驗環(huán)節。
活動(dòng)一：消防、人防知識教育與訓練。在老師的引導下，同學(xué)們有序進(jìn)入人防（民防）科普教育基地，同學(xué)們首先觀(guān)看了消防知識宣傳片，從中了解到地震與火災中的應急措施，并參加了逃生演練，還進(jìn)行了胸外按壓練習等。在實(shí)踐中提高了同學(xué)們在突發(fā)事件面前的逃生和救人能力。
活動(dòng)二：多米諾骨牌文化。一塊塊長(cháng)方形的骨牌搭建成同學(xué)們心中一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，大家蹲坐在地上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地構建著(zhù)自己的圖案。我也不例外，精心搭建了以自己名字命名的城堡，懷著(zhù)好奇心，我小心翼翼的推到了其中的一張牌，頓時(shí)產(chǎn)生了多米諾效應，一應俱倒，很是神奇。在一次次的`倒下和重排中，使大家明白了合作與包容，體會(huì )到耐心和毅力的重要性。
活動(dòng)三：陶藝制作。來(lái)到陶吧，同學(xué)們各自挑選喜歡的模具，工作人員分發(fā)了泥巴，我使勁捏泥巴，并把泥巴按在模具上然后用力按壓，這里捏捏，那兒敲敲，功夫不負有心人，一件美麗的作品就此誕生了。此次我精心制作了三件作品，分別送給爸爸、媽媽和爺爺奶奶�？粗�(zhù)一件件作品，心里特有成就感，活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng )新意識，而且培養了大家的動(dòng)手能力。
活動(dòng)四：才藝大舞臺，各顯神通。夜幕降臨，全體師生匯集在舞臺前，每個(gè)班都準備了精彩的節目。節目形式多樣，精彩紛呈，我們班殷之杰和薛皓天給大家說(shuō)了一段相聲，還真不錯，贏(yíng)得了陣陣掌聲。我的舞臺我做主，充分展現了同學(xué)們的自信和魅力。
實(shí)踐活動(dòng)內容豐富多彩，還有拓展訓練、風(fēng)箏制作等等。兩天的活動(dòng)不知不覺(jué)結束了，但同學(xué)們還是意猶未盡。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使我收獲頗豐，從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且接觸了課本中學(xué)不到的知識。這段美好的集體生活將會(huì )成為我永久而珍貴的記憶，成為一次寶貴的人生經(jīng)歷。
動(dòng)作作文 篇2
婀娜的舞姿，優(yōu)雅的笛聲，清脆的竹板，威武雄壯的武術(shù)操……這豐富多彩的體藝2+1活動(dòng)在我校掀起了第二次高潮，它又給我校增添了一份神秘感……
竹竿舞
一個(gè)個(gè)流利輕快的身姿，一聲聲柔美動(dòng)聽(tīng)的'竹竿聲。構成了美妙無(wú)比的竹竿舞。竹竿舞是黎族獨特的舞蹈，用奇異的方式展示了美。最精彩的是鉆竹竿，那一個(gè)個(gè)如燕子似的身影，和著(zhù)響徹云霄的喊聲：“一二三，一二三……”人人穿梭而過(guò)。六年級的竹竿舞真是讓人享受到了天倫之美。
笛子
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一支支亭亭玉立的笛子，鋪成了一曲曲優(yōu)雅婉轉的曲子，像一股潺潺的溪水，又像野馬脫韁的激流。時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，讓人感受到高山流水般幽靜，陽(yáng)光燦爛般溫暖，月光灑下銀光般柔美。五年級的笛子聲又吹響了……
竹板
一對修長(cháng)的竹板，一聲聲圓潤的叫喊，形成了清脆動(dòng)聽(tīng)的竹板。同學(xué)們在嘴上念念有詞：“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷……”看，這是二年級小同學(xué)的精彩表演。
豐富多彩的體藝2+1活動(dòng)，在我校已開(kāi)展了一年多時(shí)間了，它已深深地融入了我們的靈魂。
動(dòng)作作文 篇3
課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲。
小紅和小剛他們選擇了跳繩游戲，正當他們倆準備玩的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)兩個(gè)小妹妹，她們懇請小紅他們帶上她倆一塊兒玩，小紅想了想：多一些人一塊玩會(huì )更有意思，于是就讓她們倆加入了。
游戲開(kāi)始了，小紅和小剛兩人一人手握一頭繩子，然后，搖動(dòng)起來(lái)，繩子很快轉成了一個(gè)圈，往上像座橋，往下像座船，就這樣橋——船——橋——船交替進(jìn)行著(zhù)，而兩個(gè)小妹妹鉆進(jìn)橋洞，跳過(guò)小船，上竄下跳，反復進(jìn)行著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎，瞧，小妹妹的`嘴巴都樂(lè )得合不上了，而小紅和小剛覺(jué)得能把小妹妹哄得這么開(kāi)心，自己也很快樂(lè )。
動(dòng)作作文 篇4
六一兒童節到了，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。有17種項目，可老師規定每個(gè)人最多只能10種游戲。
活動(dòng)項目有相反游戲、乒乓吸吸吸和點(diǎn)鼻子等各種各樣的'活動(dòng)。我先興致勃勃的走向點(diǎn)鼻子游戲，那里熱鬧非凡，我心想：如果我輸了，該怎么辦，可我還是鼓起勇氣向前走，游戲規則是先轉三圈，再把鼻子貼到熊貓臉上，而且要閉上眼睛，我隨便亂貼了一下，居然貼中了，我興奮得跳了起來(lái)，這個(gè)游戲我得了10分。我還玩了另外幾個(gè)項目，一共得了32分，我得到了一份禮物，我迫不及待的打開(kāi)了，只見(jiàn)里面的禮物非常漂亮。
今天我很開(kāi)心!過(guò)了一個(gè)非常有意義的六一兒童節!
動(dòng)作作文 篇5
在寒假里，咱們家要做大掃除，別看我還小，其實(shí)會(huì )做的東西可多了，掃地啊，拖地啊，擦桌子，我樣樣都能行�？墒琴N春聯(lián)卻從沒(méi)做過(guò)，我就很想試一試。
年二十九，咱們家要貼春聯(lián)啦，我就急忙過(guò)去幫媽媽的忙，我把春聯(lián)撫平，媽媽就用雙面膠一點(diǎn)一點(diǎn)的粘在春聯(lián)后面，我也一點(diǎn)一點(diǎn)的幫她把雙面膠的紙撕掉，和她一起合作貼春聯(lián)。媽媽把梯子拿到門(mén)口，爬上去，粘上半部分，我就站在下面，幫忙粘下半部分。第一次貼上去以后，咱們發(fā)現春聯(lián)貼得歪歪扭扭的，上半部分在左邊，下半部分就挪到右邊了。于是，咱們把它輕輕的撕下來(lái)，慢慢的擺正，再重新貼上去。貼完了左聯(lián)，該貼右聯(lián)了，這次咱們吸取了上次的教訓，一邊貼一邊看，歪了就扶正，于是咱們很快就把右聯(lián)和橫批貼好了。春聯(lián)終于貼好了，咱們很高興，我看著(zhù)，從外面咱們家門(mén)上看，就可以看到咱們漂漂亮亮的春聯(lián)，橫批：玉兔臨門(mén)，左聯(lián)：虎振雄風(fēng)留浩氣，右聯(lián)：兔迎盛世啟新程。這可不是普通的春聯(lián)，是我的一個(gè)完美的`杰作。
我原來(lái)以為貼春聯(lián)是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到做起來(lái)卻很不容易，它需要咱們的合作，還有咱們的耐心。通過(guò)貼春聯(lián)這件事，讓我明白了很多看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)其實(shí)不是那么容易，需要用心的做才能做好。
動(dòng)作作文 篇6
大年初三，我和爸爸媽媽姐姐一起去沈陽(yáng)棋盤(pán)山冰雪大世界體驗了一回滑雪。
剛到冰雪大世界的游樂(lè )場(chǎng)，我被眼前的雪山所吸引住了。呀!這么高!我看著(zhù)都眼暈，可怎么爬上去呀?姐姐好像看出了我的心思，就說(shuō)：“小弟，你是不是不敢玩呀?”我一聽(tīng)，怒了：“哼，玩就玩，有什么了不起的!”于是我和姐姐爬到了雪山的頂端，往下一看我真后悔剛才的沖動(dòng)所說(shuō)的話(huà)。
在雪山頂端工作人員，給我和姐姐滑雪的用具。我仔細觀(guān)察，他們是怎樣滑雪的，于是我學(xué)著(zhù)他們滑雪的'樣子。慢慢地自己也學(xué)著(zhù)他們的樣子滑了起來(lái)。
第一次我鼓起勇氣滑了起來(lái)，還是摔倒了……經(jīng)過(guò)多次的練習我終于會(huì )滑雪了。我很高興。
這次我有勇氣和姐姐比賽。我和姐姐一下子從山的頂端，滑到了山底。我贏(yíng)了姐姐。
經(jīng)過(guò)這次，我終于明白了功夫不負有心人。
動(dòng)作作文 篇7
你認為什么是有趣的活動(dòng)呢？在我的眼里，有一種非常有趣的活動(dòng)，那就是在我校星期三組織的義賣(mài)活動(dòng)。
下午，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始啦！我們都興高采烈地走進(jìn)操場(chǎng)，雖然這一個(gè)烈日，但是我們頂著(zhù)炎熱開(kāi)始活動(dòng)了！我是我們班的小小收銀員，賣(mài)出去的錢(qián)都放我這里！一開(kāi)始，我們就進(jìn)入狀態(tài)，男生們用力叫喊：“來(lái)看看，來(lái)看看，好看的書(shū)，精致的文具，還有很多經(jīng)典的游戲王卡嘍，快來(lái)買(mǎi)啊，不要錯過(guò)良機��！”則我們女生當然是推銷(xiāo)能手，一位學(xué)生走過(guò)來(lái)我們就費勁口舌的介紹推銷(xiāo)產(chǎn)品。在我們的攤位前，真可以說(shuō)是人山人海，男生、女生、老師。一開(kāi)始，我們的.收成就比較好，給我們來(lái)了個(gè)“開(kāi)頭紅”，我們當然興奮不已！最后，我們銷(xiāo)售一空，把全部東西都賣(mài)光了！
我和盧藝拿著(zhù)裝著(zhù)錢(qián)的袋子連蹦帶跳的走進(jìn)老師辦公室，開(kāi)始數起錢(qián)來(lái)�！耙�、二、三、四、五、六、七、八……一百、一百零一…………兩百、兩百零一……”“哇，零錢(qián)一共是兩百五十！”接著(zhù)盧藝眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“哈哈，果然收成不錯啊，整錢(qián)剛好400！”“400+250+650”我們興奮不已，既然賣(mài)了650元，這個(gè)數字對于我們來(lái)說(shuō)好象是個(gè)天文數字！我和盧藝飛奔進(jìn)教室，連忙叫道：“黃老師，650元！”聽(tīng)到數字，老師和同學(xué)都不約而同地叫了，教室里一下子沸騰起來(lái)。我們大家都開(kāi)懷大笑，終于可以超過(guò)六（2）班了！這是一次世界記錄哦！
當老師或同學(xué)問(wèn)我們班多少錢(qián)的時(shí)候，我們都會(huì )自豪地說(shuō)：“650元！”說(shuō)完，老師或同學(xué)都會(huì )贊嘆不已，都會(huì )夸我們班的學(xué)生真能干，聽(tīng)到表?yè)P聲的我們都會(huì )露出自豪的微笑！
這次義賣(mài)活動(dòng)，體現了我們學(xué)校的學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。讓我們大家都伸出愛(ài)心之手，讓我們的愛(ài)心搭一座愛(ài)心之橋，讓我們的愛(ài)心走遍全世界！
動(dòng)作作文 篇8
鄭老師今天讓我們學(xué)習染紙手帕。讓我們帶了碗、餐巾紙、水彩筆、顏料、繩子�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們先將紙折成三角形，對折三次，再用繩子扎起來(lái)，接著(zhù)把水和顏料調成自己喜歡的顏色，用手把紙的兩端捏住，再輕輕的沾一下顏料水。動(dòng)作要非�？�，一兩秒就得拿出來(lái)。然后把繩子解開(kāi)，輕輕的打開(kāi)，染好的紙手帕，就完成了。
在展開(kāi)紙手帕的時(shí)候，要非常小心，不要把它弄破了。我第一次就把它撕破了，然后我又重新做了一次。等它干了再打開(kāi)，會(huì )比較好展開(kāi)。
不一會(huì )，大家都舉起了自己的作品，大家的紙手帕圖案各異，色彩繽紛。有的人做得像日本的國旗；有的人做的像一個(gè)銅幣；還有的人染成了一條絲巾……
我染的是很淺的紫色，圓形的'，我覺(jué)得像一幅很好看的畫(huà)。趙瀾的是五彩繽紛的，非常美麗。我們在教室里看別人的作品，這一瞬間，我們安靜的教室變成了熱鬧的畫(huà)展。
紙手帕真好玩。我準備將我做的染紙送給媽媽?zhuān)Ｋ赣H節快樂(lè )。
動(dòng)作作文 篇9
像往常一樣，我在學(xué)校走廊里晃晃悠悠地走著(zhù)，樓梯旁，一個(gè)女孩引起了我的注意。
她瓜子臉，大眼睛，目光里隱約有些無(wú)奈與愁苦。她大約和我一般高，雙腳看起來(lái)有問(wèn)題，每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下，費力地拉起腿和腳，感覺(jué)要摔倒，顯得很吃力，她身旁有父母陪著(zhù)，上樓梯時(shí)手還要扶著(zhù)樓梯，好像病的不輕。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：她的'雙腳是天生殘疾，本來(lái)應該在家臥床休息，可她為了不荒廢學(xué)習，就每天讓父母送他來(lái)上學(xué)，上樓梯時(shí)都是自己一步一步艱難挪動(dòng)，從一樓到四樓差不多要走半個(gè)多小時(shí)，課間休息時(shí)也不能動(dòng)，上廁所也不能去，實(shí)驗樓也去不了，體育課也不能上，只能靜靜地在座位上待著(zhù)，放學(xué)時(shí)也要父母接，她失去了行動(dòng)的自由。
我看見(jiàn)她艱難地走路，不禁聯(lián)想到我自己，得上一點(diǎn)小病就不來(lái)上學(xué)，腦袋稍熱一點(diǎn)就躺在床上說(shuō)有病，讓一家人圍著(zhù)團團轉，要喝水就給拿水，要吃肯德基父母就得去買(mǎi)，弄得全家人都擔心得要命，我不由得感到很羞愧！
她那堅強的精神令我感動(dòng)，他父母每天都接送她的那種愛(ài)也令我感動(dòng)�。ㄎ蚁�，他的父母一定很擔心同學(xué)們在上下樓梯時(shí)會(huì )撞到她，）希望大家都能關(guān)心照顧她，只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，她一定對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心! 她的未來(lái)生活會(huì )更加美好。
動(dòng)作作文 篇10
一天下午，一個(gè)小男孩的善良舉動(dòng)感動(dòng)了我和很多人。
那天下午，坐在電動(dòng)車(chē)上的一個(gè)小男孩見(jiàn)路旁有一個(gè)垃圾桶，就叫他爸爸停車(chē)。停車(chē)后，他從電動(dòng)車(chē)上跳下來(lái)，幾步走到垃圾桶邊，想把自己剛喝完的礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，發(fā)現垃圾桶旁邊有一位老爺爺。老爺爺正低著(zhù)頭撿垃圾桶里的瓶子。小男孩毫不猶豫地將手里的空瓶子遞向老爺爺。過(guò)了好幾秒，那位老爺爺才緩過(guò)神來(lái)，然后緩慢地抬起頭看著(zhù)小男孩，躊躇地接過(guò)那位小男孩送給自己的瓶子，并微笑著(zhù)，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小男孩也對他微微一笑，正要準備上車(chē)，眼睛卻目不轉睛地盯著(zhù)那位老爺爺的臉看，覺(jué)得哪里不對勁。原來(lái)，是那位老爺爺沒(méi)有戴口罩。小男孩擔心老爺爺被新冠病毒傳染，就從爸爸的口袋里掏出一個(gè)口罩。他爸爸看了，覺(jué)得很奇怪，抓住口罩不放手。小男孩硬要拿。就這樣，他與他爸爸來(lái)了一次“口罩拔河比賽”。他們你拉我拽，拉拉扯扯，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，小男孩雙手一起用力往一拉，他爸爸一只手拉不過(guò)他，無(wú)奈地放手了。小男孩差一點(diǎn)兒摔倒。
小男孩拿著(zhù)口罩高興地走到老爺爺身邊，把口罩遞給他。老爺爺接過(guò)口罩，不知所措——因為他不知道口罩該怎么戴。小男孩見(jiàn)狀，先幫老爺爺的`左耳掛上口罩帶，再是右耳。最后他輕輕地捏了一下口罩鼻夾，使口罩緊貼老爺爺的臉，才放心。老爺爺笑著(zhù)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”
小男孩安心地轉身上車(chē)走了。老爺爺激動(dòng)向他不停地揮手，直到看不見(jiàn)他的身影為止。
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