從幼稚到成熟作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的從幼稚到成熟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從幼稚到成熟作文 1
成熟不是一朝一夕的事情，他需要日積月累的沉淀，由青澀向成熟轉變是一個(gè)緩慢而連續的過(guò)程，是一個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫，成長(cháng)。
我想讓自己更成熟，只為了父母不再如此勞累，如此艱辛，只為了可以讓他們露出欣慰的笑容。每個(gè)人都在成長(cháng)，都想讓自己更為成熟，我也不例外，讓我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬揚起白帆，駛向那無(wú)邊的大海吧！
時(shí)間悄悄從我們身邊流去，不知不覺(jué)我已經(jīng)15歲了，我慢慢學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了認真，學(xué)會(huì )了堅持，少了許多幼稚，逐漸多了一份成熟。
勇氣
同學(xué)們端正地坐在教室里，陽(yáng)光從窗戶(hù)外斜射進(jìn)來(lái)，照在身上暖暖的。春風(fēng)微微吹來(lái)，仿佛是被母親的手撫摸著(zhù)。
我緊張得心砰砰直跳，手心里也出了汗，眼睛不敢與老師對看。但我還是想了一想，我已經(jīng)15歲了，應該有點(diǎn)勇氣了，于是我舉起手，老師很迷茫的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)舉過(guò)手，這次是怎么回事？”同學(xué)們卻向我投來(lái)贊許的目光。
勇氣是一把鑰匙，它帶領(lǐng)著(zhù)我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
思考
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在樹(shù)上叫個(gè)不停。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉相互拍打著(zhù)，發(fā)出沙沙的聲音，有些樹(shù)葉的離開(kāi)了母親，隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遠方。
我慢慢地翻看著(zhù)書(shū)，仔細地品味著(zhù)書(shū)的內容，思考著(zhù)作者在寫(xiě)作時(shí)的思想情感，思考著(zhù)當時(shí)寫(xiě)作的`背景，思考著(zhù)書(shū)給我們的啟發(fā)，感受著(zhù)書(shū)給我們帶來(lái)的喜悅和思考。
思考是一只小船，它帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
寬容
烈日炎炎，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著(zhù)大地，蟬兒在濃密的綠蔭里，拼命地叫個(gè)不停，一陣熱風(fēng)滾滾吹來(lái)，地面上散發(fā)著(zhù)灼人的熱氣，使人感到十分煩躁。
一個(gè)同學(xué)忽然在我背后撞了一下，我猛的向前一趴，摔在地上，手上和腿上的皮都蹭破了，我站起來(lái)血液涌到頭上，掄起拳頭打算對他發(fā)火。但是想了一下，我15歲了，不可以意氣用事。我壓住心頭的怒火，努力地做出平和的表情，對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我沒(méi)事�！�
寬容是一座橋，它能溝通的兩人的友誼。
從幼稚到成熟作文 2
只要你想成熟，就必須提高你的道德修養，品質(zhì)。只有這樣，你才能長(cháng)大。
——題記
我的桌子擺著(zhù)一只不能用的、壞了的、還是很新的鋼筆。為什我不扔掉它？因為它象征著(zhù)我的成熟，我的長(cháng)大。
媽媽總說(shuō)我長(cháng)不大。是為什么呢？
一次偶然，我明白了。
一次外面下大雪，在上學(xué)的路上，一個(gè)很著(zhù)急的人向我跑來(lái)。一不小心，他把我撞到了�？吹竭@情形，他原本慌張的面龐變得更慌張了，他急忙轉過(guò)身來(lái)，由于路滑，他也差點(diǎn)摔倒。他把我扶起來(lái)，對我說(shuō)了兩聲“對不起”。又匆匆忙忙走了。
他走后，我就埋怨那人“你瞎子呀，走路不長(cháng)眼，撞得我真疼呀！”
我看看表。一看表，我就要吃到了。
老天爺真是不善解人意，偏在這時(shí)候掛起了大風(fēng)。
于是我閉上眼睛朝前跑去。
忽然聽(tīng)到“啊”的一聲，我睜眼一看，發(fā)現我撞到了一個(gè)小弟弟。
我急忙把他扶起來(lái)，對他說(shuō)“對不起，請原諒我�！�
小弟弟卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)“嗨，沒(méi)事�！闭f(shuō)完就摸了摸衣服口袋。這時(shí)，只見(jiàn)他一驚，便從雪地上找什么東西。
我問(wèn)他“你丟了什么東西嗎”
他說(shuō)“我的.新鋼筆不見(jiàn)了！”
說(shuō)完只見(jiàn)他從雪地中摸出一只壞了的、帶雪的鋼筆。
這馬上我想起撞我的那個(gè)人，我很著(zhù)急地說(shuō)“這樣吧，你把鋼筆給我，我去給你買(mǎi)個(gè)新的，好嗎？”
他竟說(shuō)“不用了，這支鋼筆送給你，我去再買(mǎi)一個(gè)”
沒(méi)等我開(kāi)口，它就已經(jīng)在我手里了。
驚住了，在那一刻我什么都明白了，我站在雪地里目送小弟弟遠去，我要感謝他，使他幫助我改掉我的缺點(diǎn)。
從幼稚到成熟作文 3
不知從什么時(shí)候開(kāi)始我變得成熟了。
其實(shí)人生就像是在一杯茶，由苦到甜，而其中慢慢變化的過(guò)程就是我們的成長(cháng)，當我們品嘗到甜味時(shí)就是我們成熟了。成熟是青春花季最美麗的景色，是人生長(cháng)河中閃爍的沙石，是記憶中永不消逝的光輝。成熟的我們就像初升的朝陽(yáng)，去迎接新的挑戰。
就如花草一般成熟是生命的蛻變，當我們成熟時(shí)就意味著(zhù)童年的逝去，而同時(shí)也意味著(zhù)另一個(gè)時(shí)代的來(lái)臨，這是一個(gè)美麗的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代我們有更高的挑戰要面對，我們要竭盡全力戰勝一切的'困難。我們要獨自面對很多的事情，我們要開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立。
成熟意味著(zhù)幼稚的消逝，不再終日沉迷于游戲之中， 也不再盯住電視里的動(dòng)畫(huà)片不放。有了煩惱，更有了夢(mèng)想，也有了追求夢(mèng)想的決心。能為了理想而付出，懂得了努力的重要。成熟是美麗的，就像鮮花結成果實(shí)，就像鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì )了飛翔。
成熟是歡樂(lè )，也是更多的困難，但人生的道路始終都是明亮的，只要我們追尋著(zhù)陽(yáng)光不斷前進(jìn)，我們終將戰勝一切獲得勝利的果實(shí)。迎著(zhù)生命的階梯一步一步走上去，有一天我們必將到達成功的大殿。這就是成熟給予我們的不服輸，知難而上的精神。成熟了，臉上的那份稚氣逐漸消逝，懂得了很多，得到了很多，也付出了很多；但今天的付出就是明天的收獲。朝陽(yáng)之所以美麗就是因為他不斷努力向上，才能放出燦爛光芒。
不要僅僅以為成熟是得到，也不要僅僅以為成熟是付出。因為成熟能讓我們得到很多，更要我們付出更多的努力獲取明天的收獲。朋友去感受成熟帶來(lái)的喜悅吧，同時(shí)也去履行成熟賦予你的職責吧！
從幼稚到成熟作文 4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。中華大地一步步走向成熟。
成熟，中華兒女追求的夢(mèng)想，那巍巍岱岳不動(dòng)日月的流轉，在齊魯大地上，孔子及三千弟子把“仁和”悄悄掩蓋在一炷香下，“仁”便慢慢走向成熟，影響中國，影響世界。
拈花一瞬，便光彩遺萬(wàn)年。
中國古代的農業(yè)的成熟，是世界歷史上一顆璀璨的明珠。賈思勰筆下的能工巧匠，飽經(jīng)風(fēng)霜的老農，為成熟的稻米而奮斗。
曇花一現，博古照今。
中華文化的成熟更加精彩。曾記否“常記溪亭上，夜里挑燈看劍”的詩(shī)仙，是他們，讓我們在唐宋古韻中口春生香，是他們，讓我們沉浸在古典中無(wú)法自撥。是他們，成就了中華文化的成熟。
血花綻放，思想愛(ài)國心。
中華愛(ài)國思想也在隨著(zhù)時(shí)間的流逝一步步走向成熟�！伴L(cháng)太息以掩涕號，衷民生之多艱”的屈原，用生命譜寫(xiě)了愛(ài)國情懷�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，用自己的生命做抗爭�；㈤T(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，用行動(dòng)表達自己愛(ài)國的.情感。
科技之花，于今奪魁。
中華的科技一步步走向成熟。巍然屹立于世界民族之林。從造紙術(shù)。印刷術(shù)�；鹚�。指南針到世界原子彈，氫彈，神舟。今日的中國不在于昨日的芳華。中國古代四大發(fā)明震驚世界�；鹚幨撬鞋F代武器的前身。自唐末開(kāi)始，火藥便被用作戰爭，像一朵冬日之花，在無(wú)情的戰爭之中走向成熟。早在戰國時(shí)期，指南針呢就威震中華，也一步步走向成熟。于今亦在使用，張衡的候風(fēng)的候風(fēng)地動(dòng)儀的出現，是當時(shí)勘測地震的最高水平。他的問(wèn)世，震驚世界。
中華上下五千年的風(fēng)雨，時(shí)間已把他鑄造成一個(gè)堅不可摧的巨人。中華大地成熟了。
從幼稚到成熟作文 5
成熟是什么，這個(gè)問(wèn)題很多人都見(jiàn)過(guò)，人們都有自己的理解，每個(gè)人的理解不盡相同。
有的人說(shuō)：“成熟，就是懂得了放棄自己喜歡的東西�！边@句話(huà)的含義，也就是懂得了克制自己，而克制自己又通常是一些小孩子無(wú)法做到的事情。誘惑是那么大，就好像心一直被貓爪撓著(zhù)一樣，無(wú)法平靜，所以克制住自己是很難的。也許有人會(huì )不明白，喜歡的東西指的是什么？有可能是夢(mèng)想嗎？難道是放棄夢(mèng)想嗎？我覺(jué)得也有可能。雖然這很消極，當歷經(jīng)困難卻無(wú)果時(shí)，放棄有時(shí)也是一種明智、成熟的選擇。
有的人說(shuō)：“成熟，就是能夠看淡一切事物�！惫湃艘苍�(jīng)說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！倍淳褪强吹�。面對外面世界的喧鬧，自己可以靜靜的.坐在家中，拿起一本書(shū)，默默的讀，這便是一種成熟。這類(lèi)人的生活通常沒(méi)有什么大起大落，只是平平淡淡，但也證明了他們可以掌控生活。所以說(shuō)，成熟，也可以是面對喧鬧時(shí)的淡然。
還有人說(shuō)：“成熟，是面對重大災難時(shí)的冷靜，理智�！焙苊黠@，這類(lèi)人他們擁有很強大的理性思維，通�？梢岳潇o的處理某一件事。即使是有了災難，他們也可以在雜亂之中靜下心來(lái)，思考解決的方案，而不是大聲吵嚷，向他人訴說(shuō)自己的不幸。當自然災難發(fā)生時(shí)，也可以看到很多兒童被嚇愣在原地，只知道大哭不采取任何措施。對比之下，某些兒童他們就可以采取一定的自救措施，這，便是一種冷靜和理智，也可以說(shuō)是一種成熟的表現。
成熟本來(lái)就不是一個(gè)人的事，依我來(lái)看，成熟就是一種懂得適時(shí)放棄，能夠從容看淡一切事物，能夠在危難面前保持理性思維，尋求解決方案。
從幼稚到成熟作文 6
大千世界之繁華，大千世界之美麗。在這個(gè)美麗繁華的世界上，我們也應還變得更加的優(yōu)秀出眾吧！只有這樣，我們才能擁有這個(gè)世界，我們才陪擁有。隨著(zhù)時(shí)間每分每秒的流動(dòng)。我們也將一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。成長(cháng)的腳步將是我們回憶的足跡。也許長(cháng)大的感覺(jué)真的是非同一般吧！也許成熟穩重的`我們更加的優(yōu)秀吧！也許明天的明天將會(huì )更加的精彩吧！
成熟
優(yōu)質(zhì)的我們已不再。優(yōu)質(zhì)的世界也已沒(méi)有了。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，因為我們也不比以往更加的懂事了。成熟的氣味慢慢向我們靠近，我們也應該變得更加優(yōu)秀。不能夠再像小孩子一般。不能像小孩子瞎胡鬧。我們慢慢變成大人的樣子。慢慢的懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。成熟沉穩后的我們，相信不會(huì )很差！
沉穩
小時(shí)候的我們。整天嘻嘻哈哈。為了某一件事情，都要搞得全家不得安寧。小時(shí)候的我們，也是最能鬧的。但隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們也沒(méi)有了以往的任性，沒(méi)有了以往的嬉皮笑臉。我們終不是一個(gè)小孩子了，再也不是了。我們終不是沒(méi)長(cháng)大任性的小屁孩。我們現在已經(jīng)有了自己的思想，我們有了自己的世界天地。同時(shí)還有了擔當，有了責任，也許這就是長(cháng)大吧！長(cháng)大后的我們做事情也發(fā)生了變化，變得沉穩。變得穩重。逐漸走進(jìn)了大人世界！這就是我們的人生。這就是我們的青春之旅。逐漸長(cháng)成大人的模樣。逐漸走向成熟，逐漸變得優(yōu)秀起來(lái)！
我們每一個(gè)人都不可能成為一輩子的小孩，都要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )成熟。這就是我們每一個(gè)人必經(jīng)之路。不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。不邁出第一步，何時(shí)長(cháng)大！
勇敢的邁出第一步，前方道路降為你打開(kāi)！
邁向成熟，邁向成功！
從幼稚到成熟作文 7
不知何時(shí)起，身邊的大人們總是對我說(shuō)：“哎喲！長(cháng)高了嘛！”或是“長(cháng)得像個(gè)大人了嘛！”我嘴上雖不說(shuō)什么，心里卻十分高興。噢，我長(cháng)大了，成熟啦！
這種感覺(jué)有時(shí)候不用別人說(shuō)我也能感覺(jué)得到。
我喜歡打羽毛球，每個(gè)星期都要去俱樂(lè )部打球。在那里，有一個(gè)個(gè)子比我矮一大截的“小朋友”。說(shuō)他是“小朋友”，其實(shí)他也是不小，初一了，而且只比我小10個(gè)月，只是他的身高、體重、嗓音，行為都還只是“小朋友”的，自然人人都當他是弱小的。而他，每次都跟在我后面，就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的，每當這時(shí)，我都是卻又喜又悲，悲是悲其太過(guò)于粘人，讓我總有不適；喜是喜那種成熟的'感覺(jué)。而跟他談話(huà)，我總也對他說(shuō)：“你不懂，不跟你說(shuō)�！被蚴恰斑^(guò)幾年你就知道了�！�
雖然常常覺(jué)得自己已經(jīng)成熟得發(fā)紫了，但當我見(jiàn)到真正成熟，卻也有一種渺小的感覺(jué)。
同樣是在羽毛球俱樂(lè )部。那天，我正打著(zhù)球，一幫人（其實(shí)也就四五個(gè)人）走了過(guò)來(lái)，硬說(shuō)我們的場(chǎng)地是他們訂的，我們說(shuō)是我們的場(chǎng)地。結果，一番對證，證實(shí)了是我們的場(chǎng)地，那幾個(gè)人竟像沒(méi)事人一樣轉身想走。我氣就不打一處來(lái)，雖是氣憤，卻也不敢做什么，成熟的感覺(jué)也煙消云散了。這時(shí)，俱樂(lè )部里一位原本較“溫順”的男子沖了上來(lái)，堵住了電梯口，叫那幾個(gè)人道歉。那 幾個(gè)人自然是不道，哪知人憤怒起來(lái)是很厲害的，一陣怒吼，在球場(chǎng)里回蕩著(zhù)，震蕩著(zhù)每個(gè)人的心。那幾個(gè)人明顯被震住了。再想說(shuō)什么，又是一陣怒吼，最后只好夾著(zhù)尾巴“逃”走了。
我望著(zhù)滿(mǎn)臉通紅的他，再想想自己所為，又給“成熟”一詞重新地定義了。
從幼稚到成熟作文 8
少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今盡識愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
想起成熟，我腦子里冒出一句話(huà)：成熟的果子先落地。這樣，成熟在我心中蒙上了一層悲劇的色彩。但，人不成熟不行。
小時(shí)侯，我仰望天空，憑想象力把繁星拼成各種動(dòng)物，然后對父母說(shuō)：“我找到了獅子座�！北M管那是在冬天。小時(shí)侯，我贏(yíng)別人一盤(pán)棋，我會(huì )高興的四處炫耀，并吵著(zhù)要他叫我師傅�，F在我贏(yíng)同窗一盤(pán)棋，我會(huì )撇著(zhù)嘴說(shuō)：“承讓?zhuān)凶��！?/p>
我明白我將要到成熟之年，我擁有了自己的個(gè)性。昔日的頑童已留在相冊和父母的記憶之中，如今的是擁有火熱青春的我。但當我從學(xué)校向外張頭探望時(shí)，塵世間隨便甩下幾滴雨水，就將我淋的手足無(wú)措。
我用對待同學(xué)般的真誠換來(lái)的是推銷(xiāo)員的一堆的沒(méi)用的垃圾，我用君子獨善其身的處世態(tài)度換來(lái)的是冷嘲熱諷，我仗義執言換來(lái)的是菜市小販的謾罵，我想以理服人換來(lái)的是冷漠的'鄙夷和令人心酸的目光。我現在才發(fā)現我的成熟是多么的可笑！
漸漸的，我學(xué)會(huì )了將推銷(xiāo)員置之門(mén)外，我懂得了防人之心不可無(wú)，我不再理會(huì )誰(shuí)恃強凌弱，我對阿諛?lè )畛�，玩世不恭熟視無(wú)睹，我從學(xué)習獨善其身轉為明哲保身。我對自己的變化感到可怕！
直到我讀到魯迅先生的一句話(huà)：“人太事故不行，不事故也不行�！蹦敲�，保留一點(diǎn)事故也未嘗不可。試想一個(gè)胸無(wú)城府、單純率真的人能成事業(yè)么？因為他是一個(gè)善良的種，社會(huì )沒(méi)有為他準備多余的土壤，在無(wú)法改變的環(huán)境里，生存才是最重要的。
成熟，是悲是喜，成熟，是苦是樂(lè )。沒(méi)有人可以解釋。說(shuō)千道萬(wàn)，事盡則絕，凡事要留有余地，如果可以選擇，我寧愿——莫成熟。
從幼稚到成熟作文 9
不知從哪一刻開(kāi)始，在我們充滿(mǎn)幻想的情緒中多了份對人生的探討“成熟”，它悄悄溜進(jìn)了我們的心房。
憶兒時(shí)軼事，我們笑小時(shí)侯拌家家酒，打彈珠，打紙片，沉迷于布娃娃的裝扮。
那些事在我們現在看來(lái)是再可笑不過(guò)的事了�？墒�，現在的我們就不再讓人笑了嗎？考試時(shí)，我們還是東張西望；為了少受幾句責備整夜整夜的輾轉難眠；有了過(guò)失，還要編出幾條理由來(lái)給自己開(kāi)脫。所以，問(wèn)題的答案是否定的。
如果問(wèn)起”成熟”的.標志，我們定會(huì )脫口而出：做事穩重，深思熟慮，周旋于矛盾中且游刃有余�？伞罢f(shuō)一套，做一套”，遇上現實(shí)中的人或事時(shí)，我們的所做并不如所說(shuō)那樣成熟。
一場(chǎng)籃球賽以幾分之差敗北，便立即埋怨隊友的失誤與裁判的不公，大聲嚷嚷著(zhù)下回非得換裁判才行，否則永遠不摸那球。在班級上工作大口闊斧一番后，閑言碎語(yǔ)接踵而至，雖然之前早已有了思想準備，但仍然克制不住拍案而起，大聲宣布：這個(gè)班干我不干了！有了錯誤，遇到挫折，受到批評等難保不陷入一蹶不振中，而難整士氣。
或許若干年后的一天，我們又會(huì )對今天的這些稚氣啞然失笑。再過(guò)若干年，又笑前幾年的不成熟。認識到自己的幼稚，只是明白了成熟，拿出勇氣，毅力擺脫幼稚，走出并非難事，雖然宛若蠶蛻皮那樣痛苦且艱難。但是也只有這樣，我們才在今日對昨日搖頭，不讓明朝對今日嘆息。蛻了一次皮，受了一次苦，這便又使我們向成熟走進(jìn)了一步。
或許有那么一天，我們回首一望自己寫(xiě)下的那灑滿(mǎn)艱辛與歡笑，驕傲與自信的成長(cháng)日記時(shí)，發(fā)現自己已走進(jìn)了成熟。
從幼稚到成熟作文 10
一天，家里電燈壞了，要換個(gè)電燈泡，爸爸搬出了梯子，把梯子的兩腳撐開(kāi)，立穩。我想親自試一試爬梯子，于是便踩著(zhù)一邊的階梯一級一級往上走。開(kāi)始時(shí)沒(méi)什么大礙，可越往高走，梯子就越搖晃。我停下來(lái)不敢繼續往上，可是距電燈還有一段距離呢。爸爸鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì )倒的。就差一點(diǎn)點(diǎn)了�！庇谑俏液菹滦膩�(lái)，又踏上一步，終于安然無(wú)恙地夠到了電燈。
晚上，我在日記里寫(xiě)道：有些東西看起來(lái)很難，你要親身經(jīng)歷一次，才會(huì )發(fā)現它和你想象的并不相同。
一天整理房間，竟翻出一張小學(xué)三年級的競選稿�；叵肽鞘且淮伟鄷�(huì )，老師要重新改選班委。我竟然成功地當上班長(cháng)，這著(zhù)實(shí)讓我興奮了一個(gè)禮拜。那時(shí)，我并沒(méi)有想到將要面臨的困難。這班長(cháng)一當就是四年，其中的沉重責任，也許只有我獨自體會(huì )�？荚嚦煽�(jì)不好，老師就當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)：“班長(cháng)怎么能考出這樣成績(jì)？”上課時(shí)開(kāi)小差，老師就批評：“班長(cháng)要以身作則�！睂W(xué)校的事情沒(méi)有辦好，老師就嘆氣：“班長(cháng)辦事還要努力��！”然而，就在這“責任”的壓力下，我的學(xué)習漸漸優(yōu)異，工作能力漸漸變強，人際關(guān)系也漸漸變廣……感觸之下，我又在日記里寫(xiě)下：人生如階梯，在成長(cháng)的過(guò)程中我們不停向前走，雖然累，但也看到了更多的美好風(fēng)景。還有誰(shuí)愿意駐足，死守著(zhù)眼前這一片已乏味的景色呢？
猛然發(fā)現，變得真快呀，什么時(shí)候，我們失去了兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童心，但也得到了長(cháng)大后豐富敏銳的`情感？正因為這些情感，有了這不一樣的成熟的心，我們才能感受生活，感受他人，感受愛(ài)恨……
有了成熟的心，生活就更加絢麗！
從幼稚到成熟作文 11
太陽(yáng)火辣辣的，剛小睡一會(huì )兒的我又得自己坐公交車(chē)去上學(xué)了。
走了5分鐘才來(lái)到車(chē)站，這算是我本次路途的第一步吧。等了一會(huì )兒，車(chē)子還沒(méi)來(lái)。我焦急地看著(zhù)手表，再看看車(chē)站，實(shí)在無(wú)聊，突然，這條街的綠燈又亮了起來(lái)，幾輛公交車(chē)齊頭并進(jìn)、爭先恐后地停在了站臺。大家一窩蜂涌上去，后面幾輛公交車(chē)的號牌又被領(lǐng)頭的給擋住了，只得趕緊跑過(guò)去，果然有我所期待的車(chē)子，一溜煙上了車(chē)，首戰告捷，我又得繼續走了！媽媽又跟我說(shuō)，要在山西路下車(chē)，具體乘幾站我也不清楚。車(chē)上的人們千姿百態(tài)，發(fā)出各種聲響，系統報站的聲音根本就聽(tīng)不見(jiàn)。透過(guò)窗子，這地方看上去好像挺熟悉的.，莫非是到了上課地點(diǎn)？下不下？?jì)蓚�(gè)念頭開(kāi)始在我的腦海中打仗，下！不一會(huì )兒，一個(gè)念頭充斥了我的腦袋，另一個(gè)則煙消云散。下早了大不了接著(zhù)上車(chē)接著(zhù)坐，要是乘過(guò)了，還得過(guò)街再回來(lái)，多麻煩��！下了車(chē)，向四周望了望，邊望邊走，一時(shí)竟想不起來(lái)這是哪里了，再走幾步，方才看到了去上課的方向。咦？怎么人行道和慢車(chē)道之間都有護欄的��？這樣如何過(guò)馬路，我向四周看看，發(fā)現了一個(gè)地下通道，真是天無(wú)絕人之路��！進(jìn)了通道，一個(gè)又一個(gè)拐角的入口處上空都懸掛著(zhù)不同的路名、方向。我猶猶豫豫地不識路，在岔口處徘徊。隨便選一個(gè)吧，我想。
于是，我任意挑了一條路，不對！我走回地面，縱觀(guān)全局，看準了方向又進(jìn)入地下通道，選擇了正確的路，終于來(lái)到了上課地點(diǎn)。剛落腳，就收到了媽媽發(fā)來(lái)的短信，問(wèn)我到了沒(méi)有。這么小的一次路程我都需要父母為我擔心，我都要經(jīng)過(guò)一波三折才能到達目的地，難道我真的成熟了嗎？似乎我離成熟還有很大一段距離。能自己照顧好自己，不用別人時(shí)刻為你擔心，這才是成熟，而且只是成熟的一種。
從幼稚到成熟作文 12
許多人也不知道什么是成熟，但卻沒(méi)有人會(huì )說(shuō)他們不成熟，許多人整天在老氣橫秋，卻被人說(shuō)是不成熟，那究竟什么是成熟?——其實(shí)人在探討這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，也就是在走向成熟。
稚嫩，更多的是代表著(zhù)棱角分明，霸氣外露，鋒芒尤勝，其實(shí)質(zhì)卻是一種不服輸的高傲品格。稚嫩者被他征服，受他控制，往往表現出的是火爆的脾氣。
這好比籃球場(chǎng)上的巨星，他們有能力，有一顆不服輸的心，可以在狀態(tài)好時(shí)主導比賽�？梢坏侥骘L(fēng)的境地，便克制不住情緒，不斷向裁判抱怨，越發(fā)急躁，使球隊潰不成軍。這是巨星與超級巨星之間的差距——領(lǐng)袖氣質(zhì)。韋德，在經(jīng)歷過(guò)大學(xué)時(shí)代兩年的板凳待遇后，帶領(lǐng)馬奎特大學(xué)歷史性的打進(jìn)四強。正是這幾年煉就的領(lǐng)袖氣質(zhì)，使這個(gè)03年默默無(wú)聞的新秀屢屢在比賽最后時(shí)刻創(chuàng )造奇跡，并最終在06年那個(gè)瘋狂的夜晚高舉奧布萊恩杯。巨星與超級巨星的差距，稚嫩者與成熟者的差距，便體現在他們的氣質(zhì)上。
此外，稚嫩者往往憧憬終點(diǎn)的美好，而成熟者則善于體味沿途的風(fēng)景，卻也不失對終點(diǎn)的向往。
稚嫩者乘坐人生的火車(chē)時(shí)，放眼窗外，路口招手的孩童，遠方山腳吃草的牛羊，發(fā)電廠(chǎng)冒著(zhù)黑煙，路邊的田野里排著(zhù)整齊的玉米……無(wú)一不是讓人心醉的.生活畫(huà)面。但稚嫩者始終憧憬著(zhù)終點(diǎn)的美好，幻想著(zhù)火車(chē)進(jìn)站時(shí)彩旗飄揚。而人生的殘缺仿佛都將在此刻重圓，人生的拼圖也將接上最后一塊。于是，他開(kāi)始焦灼不安的在車(chē)道里踱步，徘徊，不斷計算著(zhù)日子而度日如年。
而成熟者則會(huì )靜坐在靠窗的位置，將窗外的一切美好盡收心底。他知道世上沒(méi)有可以一勞永逸的終點(diǎn)和歸宿，終點(diǎn)時(shí)�？赏豢杉�。他卻也保持對終點(diǎn)的向往，但更注重過(guò)程本身的美好，他知道過(guò)程是能讓人享受的。
從幼稚到成熟作文 13
就在昨天，我仿佛還是那個(gè)整天跟在媽媽身后的小不點(diǎn)，用軟糯糯的聲音對著(zhù)媽媽撒嬌說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)∧莻�(gè)芭比娃娃好漂亮，那件裙子也好漂亮，我好想買(mǎi)喔！我還想要吃棒棒糖，媽媽你給我買(mǎi)嘛！好不好？”還在整天幻想著(zhù)成為童話(huà)故事中的公主，可以擁有著(zhù)一間屬于自己的公主房，有一柜子的漂亮衣服。還和弟弟妹妹們一起玩著(zhù)過(guò)家家、捉迷藏，玩著(zhù)醫生與病人的游戲。
過(guò)去的回憶如流水般涌進(jìn)了我的腦海，畫(huà)面中的我笑語(yǔ)嫣然，笑得多么的天真無(wú)邪，又是那么的單純可愛(ài)。但我知道，這也僅僅是過(guò)去了。小時(shí)候的我，總是成天地幻想著(zhù)一些不切實(shí)際的事，做著(zhù)一些毫無(wú)意義的事情，似乎純粹就是在浪費生命�？扇缃竦奈乙呀�(jīng)是個(gè)初中生了，從我踏入中學(xué)的那一步開(kāi)始，就代表著(zhù)我人生的意義已經(jīng)不同了，也許，這才是我人生的真正開(kāi)始。
長(cháng)大了，我開(kāi)始明事理了。我開(kāi)始明白了生命的意義和價(jià)值：“人活著(zhù)，到底是為了什么？”看著(zhù)父母為了維持生計每天勞累奔波，還因此變得越發(fā)的`蒼老，看著(zhù)他們一根根多出來(lái)的白發(fā)，皺紋更深了一些，我心里有說(shuō)不出的難受�？粗�(zhù)他們忙這兒忙那兒的，總想著(zhù)能為他們分擔一點(diǎn)也好�？吹剿麄兠畹某潭�，我才真正知道賺錢(qián)的不易。所以我再也不會(huì )求著(zhù)媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那的了。
我知道我不能再這么任性，想做什么就做什么了。做事之前也還要顧全一下大局。我還要慢慢地變堅強，不可以再那么軟弱了！
時(shí)間匆匆，如白狗過(guò)隙，十二年的時(shí)間就這么過(guò)去了。無(wú)情的時(shí)間還在走著(zhù)，而我也從來(lái)沒(méi)停下過(guò)追趕它的步伐。小時(shí)候那個(gè)幼稚和不諳世事的我已然成為了過(guò)去。而現在的我也要慢慢變?yōu)橐粋�(gè)更有擔當、勇于承擔責任的人了。
從幼稚到成熟作文 14
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現原來(lái)我已經(jīng)上了初一。
已經(jīng)習慣了日益緊張的學(xué)習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也不動(dòng)聲色中悄然長(cháng)大了，有自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著(zhù)我的過(guò)去初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張但是我很快認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì )制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時(shí)間打鬧總拿時(shí)間不等人當幌子，周末要么和去購物，要么去騎車(chē)兜風(fēng)。儼然一派無(wú)所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的`玩。
時(shí)光匆匆，匆匆的走，我上了二樓，成了初一學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學(xué)習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著(zhù)星期六的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一覺(jué)，等到太陽(yáng)爬床頭才起來(lái)。但是想到我這有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)投入到學(xué)習之中去。
我知道上了初一之后，努力抓緊學(xué)習是一定要的，我時(shí)刻提醒著(zhù)自己，青春年華不可虛度，寸金“少壯不努力，老大徒傷悲�！�"一寸光陰，一’的告誡時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己，少玩，多學(xué)習。
如今的初一生活就要結束了，初一更需要一個(gè)冷靜，一個(gè)全新的我去迎接。初一這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì )了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì )到了長(cháng)大的魅力———那便是成熟。
上初一，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，勝過(guò)所有。
從幼稚到成熟作文 15
成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著(zhù)我們成長(cháng)歷經(jīng)多長(cháng)個(gè)春秋，驀然回首，種子已長(cháng)成了參天大樹(shù)。
也許這就是對成熟的最好詮釋。
有人說(shuō)，我比老爸高出一個(gè)頭了，夠成熟了吧！有人說(shuō)，我已經(jīng)能夠獨立辦事情，解決問(wèn)題了，是成熟吧！還有人說(shuō)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)關(guān)心、理解其他人了，該算成熟了吧！
其實(shí)不然。成熟并沒(méi)有標準答案。它徐徐滲透在你的血液中，貯存于你的神經(jīng)細胞里。需要你慢慢體味，細細咀嚼。
縱看歷史，成熟就是李白“天生我材必有用，千斤散盡還復來(lái)”的自信；成熟就是李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛(ài)國情愁；成熟就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生感悟。
再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創(chuàng )造海爾奇跡的精神；成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣；成熟就是袁隆平不斷實(shí)驗，不斷實(shí)踐的毅力。
因此，我們可以看出，成熟往往是一種上進(jìn)的，為人所追求的那種境界。然而，在現在的社會(huì )中，好像也有著(zhù)與成熟違反的`東西。
有的人阿諛?lè )畛�，八面玲瓏卻春風(fēng)自得，于是這被看作了成熟。有的人投機倒把，投機取巧卻成了百萬(wàn)富翁，于是這也被視為成熟。有的人不聞?wù)�，虛度光陰，倒也落得個(gè)快樂(lè )灑脫。
于是，我也迷茫了，成熟，福哉，禍哉？
真理終究是從歷史的年輪輾過(guò)來(lái)的。我開(kāi)始蘇醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。
咀嚼了成熟，如同喝了一杯濃茶，滋潤了我那干渴的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風(fēng)，讓我賞心悅目。
人生的真諦總是會(huì )在不經(jīng)意被埋沒(méi)。成熟亦是如此，那就讓我們撩開(kāi)那層面紗，細細地去解讀成熟吧！
品味成熟，讓你更自信，更勇敢，更堅毅。
從幼稚到成熟作文 16
我稱(chēng)之為成熟，也就是說(shuō)，接受一條端莊、淑女的裙子，遠離運動(dòng)和休閑服裝，并努力穿好它。
我稱(chēng)之為成熟，即不經(jīng)意間注意各種化妝、美容技巧，不再讓頭發(fā)毛毛躁，直到月底梳個(gè)馬尾辮。
我稱(chēng)之為成熟，也就是說(shuō)，更頻繁地給父母打電話(huà)，更關(guān)心他們，害怕錯過(guò)一些重要的時(shí)刻，這樣它就會(huì )變得永遠。
我稱(chēng)之為成熟，也就是說(shuō)，一個(gè)人學(xué)會(huì )承受自己未來(lái)的重量，而不會(huì )感到疲倦或向任何人抱怨。我知道我現在和將來(lái)都會(huì )自己走這條路。因此，當他成功時(shí)，他有無(wú)限的滿(mǎn)足感和成就感，當他失敗時(shí)，他愿意。
我稱(chēng)之為成熟，也就是說(shuō)，一件非常小的事情，你可以分析整個(gè)世界，并且喜歡用夸張的情感把它寫(xiě)出來(lái)�！白悦环�，但你比別人更在乎自己的感受我喜歡劉彤的話(huà)。
我稱(chēng)之為成熟，也就是說(shuō)，不再和別人爭論一個(gè)大或小的問(wèn)題，不管你來(lái)來(lái)去去的小事，只要不涉及太多的利益，都愿意把自己的意見(jiàn)藏在心底，或者只是淡淡地解釋一下，而不是刻意地解釋。
當我說(shuō)我成熟了，我看到了更多的不快樂(lè )，笑著(zhù)告訴自己生活應該是這樣的，但我不善于接受它。
我稱(chēng)成熟為心靈的平靜，愿意接受平淡，愿意結束顛沛流離，意氣風(fēng)發(fā)，沉浮的'青春可以嘗試，但這并不新鮮，而是那些稚氣未脫的孩子，手拉手散步的祖父母可以給我的心靈更多觸動(dòng)。
當我說(shuō)成熟時(shí)，我的意思是我的心變得更大，而不是更老，大到足以容納你以前無(wú)法接受的一切。因此，我說(shuō)，不要非常煩人，不要積極和消極，留些空間。也許你會(huì )愛(ài)上所有這些東西。畢竟，誰(shuí)知道將來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
你仰望的每一片天空，你踩過(guò)的草地，穿梭過(guò)的人群，都留下了你當時(shí)走過(guò)的溫度，那就是青春。
從幼稚到成熟作文 17
高考又一次的，落幕了�？粗�(zhù)手機屏幕上，那幾排數字，感覺(jué)心里真的好無(wú)力。我們用了12年的時(shí)間，換來(lái)的不過(guò)只是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的成績(jì)。一瞬間，我們長(cháng)大了，我們不知道未來(lái)的路該是如何，只是知道過(guò)去的時(shí)光再也不會(huì )有了。再也不會(huì )有老師盯著(zhù)男女關(guān)系的親密，那些如上的練習冊也在塵土這種埋沒(méi)。父母的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了蒼老，我們也不在同當初那樣青澀。
有時(shí)，我們開(kāi)始恐懼，恐懼未來(lái)，我們不知道下一步該走向何方，而身邊的那個(gè)戀人好像隨時(shí)會(huì )因現實(shí)離去。我們不再是小孩子了，我們不會(huì )像從前那樣，在一個(gè)無(wú)人的'午后，去捉迷藏，也不會(huì )再因為題目的繁多而焦躁不安。過(guò)去那么多可恨的老師，現在也成為了和藹的長(cháng)者，親切的朋友。而那些曾經(jīng)說(shuō)好永遠不分離的兄弟，如今也已經(jīng)是天南海北，各在一方，我們的過(guò)去，在時(shí)間的長(cháng)河里改變，慢慢的開(kāi)始消散，在歲月的風(fēng)霜之中。
在時(shí)光的面前，我們無(wú)力挽回，只能任時(shí)光匆匆流去，不經(jīng)意間發(fā)現自己早已成熟，鏡子中再也找不到那稚嫩的臉龐，生活中也不會(huì )有那份純真。記得剛上高中時(shí)，課上老師講過(guò)《再別康橋》，講的許多內容都忘記了，但是有一句話(huà)，一直忘不掉你們早晚會(huì )長(cháng)大，早晚會(huì )進(jìn)入社會(huì )，會(huì )失去現在的純真，但老師希望你們永遠會(huì )在心中留下一個(gè)屬于你們的康橋，一個(gè)不會(huì )抹去的純真。
的確，我們長(cháng)大了，告別過(guò)去，我們走向了一個(gè)人的戰場(chǎng)，也許你別井離鄉一個(gè)人在外面奮斗，也許你依舊在家鄉，做著(zhù)新的努力，不論怎樣，你已經(jīng)長(cháng)大了，那青澀的年華回不去了。
從幼稚到成熟作文 18
時(shí)間的腳步永遠是那樣的輕快，轉眼間它又引領(lǐng)著(zhù)我，走向如花一般的青春時(shí)代，物有春華秋實(shí)，人也有花樣年華，穩重老成。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們對任何事物都充滿(mǎn)了幻想。一瞬間，我們告別了多姿多彩的童年時(shí)代，走進(jìn)了朝氣蓬勃的青春時(shí)代，這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們應該學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )品味成熟。
成熟，那些流芳自世的歷史人物亦能詮釋。甘忍胯下之辱的韓信，試問(wèn)，你能說(shuō)他不成熟嗎？正因為他的睿智，他的深知大夫，能屈能伸的道理，最后，憑借自己的剛毅果智鑄就了輝煌的一世。當然成熟，并不是成人的專(zhuān)屬，成熟也不是成人的`專(zhuān)利。成熟是每個(gè)人內心世界強大的重要標志，自古以來(lái)，孔融讓梨，司馬光砸缸，這些人人皆曉得典故，不正是成熟的完美體現嗎？粗略觀(guān)盡史書(shū)事，淺言歷史人物之非。
未嘗沒(méi)有一些逞匹夫之勇的人物。周瑜，一代江南才俊，文武雙全卻心胸狹窄。他嫉妒諸葛賢才過(guò)人，抱著(zhù)“既生亮，何生瑜”的滿(mǎn)腔怨氣而“英年早逝”。楚霸王項羽，因生咸陽(yáng)城，自愧無(wú)顏面對江東鄉老，而于寫(xiě)江自刎。倘若他能三思而后行，再卷土重來(lái)，恐怕歷史將會(huì )為他而改寫(xiě)。唉，敢問(wèn)上之幾人成熟否？成熟的感念有很多種。有甘愿犧牲自己，奉獻他人，關(guān)愛(ài)他人，執著(zhù)于理想的成熟；有理智慎重作出抉擇，為他人著(zhù)想的成熟；有醇厚樸實(shí)，穩重老成的成熟。
生活中，成熟無(wú)處不在，成熟就在你身邊。生活需要成熟，需要理智，需要穩重。當然，也需要個(gè)性張揚，敢打敢拼，需要夢(mèng)想。學(xué)生時(shí)代的我們正品味著(zhù)那苦澀的青果，我們渴望成熟。在人生最值得的青春時(shí)代，讓我們品味成熟，并不斷提升生命的價(jià)值。
從幼稚到成熟作文 19
花香滿(mǎn)庭，那也許是一種開(kāi)放的繁盛，洋溢著(zhù)青春意氣；落英滿(mǎn)徑，那或許有著(zhù)一種哀傷的背景，卻散發(fā)著(zhù)成熟的魅力，秋色正濃的詩(shī)意。
生命是一個(gè)永恒的變量，我們在不停地攀登人生的高度，充實(shí)自我，同時(shí)成熟著(zhù)自我。攀升是一個(gè)光榮的過(guò)程，可也是一個(gè)艱難的過(guò)程。成熟需要歷練的跳板來(lái)一躍峰頂，需要“掛云帆”“濟滄�！钡挠職�，需要冰雪的滌蕩。成熟是一種積累，一種沉淀，一種看遍風(fēng)云滄桑的睿智。因而成熟成為一種莊嚴，普金是成熟的，羅斯福是成熟的，當臨危授命已成為一種使命，當時(shí)刻憂(yōu)國已成為一種那習慣，當他們那如星子的目光已成為人民的信仰，當他們的符號已成為民眾追捧的`向導，那便是一種政治的成熟，是經(jīng)歷了歷練后的王者境界，那樣一種莊嚴，是登高時(shí)的心境，高處才能指點(diǎn)江山。
大山是一種智慧的元素，倚著(zhù)水的柔性，擁有了感性，同時(shí)拔地而起，擁有挺拔的身姿，巍巍的深度，于是具有深邃的思想，成熟的心境。生命是一種挺拔，因此生命中原本有山，高處必有蒼翠。
成熟是一種寵辱不驚，去留無(wú)意的淡定。那或許是一種心情，一種超然自我的心境，淡化了風(fēng)雨擊打的力度，陽(yáng)光投擲的亮度，仿佛一切都已在帷幄之中，就如蘇東坡《定風(fēng)波》中的詩(shī)句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”�？v使宦海失意，仍可在煙雨迷朦中自得，這是一種歷風(fēng)雨后的成熟，超然了自我，自然升華了自我，覓得生命中的高山，攀得余秋雨眼中那“一種并不陡峭的高度”。
成熟是一種境界，就如佛道中的禪靜，寧靜，致遠，從而做到淡泊，明志。
生命是一座穩穩的山，愈靜，愈深沉。成熟中見(jiàn)高度 滄桑但卻清甜。
從幼稚到成熟作文 20
擔任評委的作家蘇童，一來(lái)到杭州就被“蘇童迷”們關(guān)注。他說(shuō)今天作文決賽的題目不錯，難度適中，可從多角度切人寫(xiě)作，這樣寫(xiě)作的體裁也可多樣化，操作性比較強，更有利于學(xué)生作文能力和創(chuàng )造力的發(fā)揮。
蘇童很感嘆現在作文少年的成熟。他說(shuō)他們與過(guò)去的學(xué)生相比，思維比較敏銳，思考非常成人化，看他們的作文，真不知他們表現出采的是作文中的成熟還是生活中的成熟。從這種成熟采看，片面地要求他們的寫(xiě)作表現童真戴是童趣，反倒是不自然的了，所以對待這些少年作文，人們應該拋開(kāi)舊有的觀(guān)念，以更高幕)文章標準來(lái)評判和要求。
當然對于這些少年不能太苛求，畢竟他們的作文必須依托自己的生活體驗，而目前由于生活的局限，注定他們還不能寫(xiě)出更高層次的文章；同時(shí)一個(gè)人的靈氣和才氣無(wú)論多高，它發(fā)揮到極致也無(wú)法代替生活經(jīng)歷和閱歷。所以似門(mén)今后的作文之路還需磨煉。
南帆：給語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)沖擊
著(zhù)名文藝評論家南帆，是錢(qián)谷融先生的得意門(mén)生，年紀輕輕的'他，現在也是博士生導師。昨天，南帆說(shuō)，這次作文大獎賽也許可以對中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)方式提供一些參考�，F在中學(xué)語(yǔ)文的寫(xiě)作課框框限制太多，所以一些學(xué)生到大學(xué)后，需要做的第一件事往往是打破這些框架，擺脫長(cháng)期以來(lái)形成的作文習慣。而這次“無(wú)限創(chuàng )慧”作文大賽，無(wú)論從立意還是出發(fā)點(diǎn)都將會(huì )是對現行語(yǔ)文教學(xué)體制的一次沖擊，這樣能從某種程度上逐漸改變語(yǔ)文教學(xué)方法，讓語(yǔ)文課真正成為最吸引學(xué)生的課目。希望今后能有更多的類(lèi)似的作文賽事，因為現狀是需要通過(guò)一次次的努力來(lái)改變的。
從幼稚到成熟作文 21
翻箱倒柜，許許多多斷胳膊，斷腿的東東掉了出來(lái)，我小心翼翼的捏起他們，看了老半天，哦，這就是小學(xué)是玩過(guò)的盜版芭比啊，臉上被涂滿(mǎn)了媽媽的彩色指甲油，花花綠綠的，像時(shí)髦過(guò)度的殘疾女人——至少我是這么形容他們的。想了想……
想起了那是的四年級……當那幾個(gè)盜版來(lái)我家時(shí)，我就忙著(zhù)給他們換衣服，換鞋子，高興的很。每次做完作業(yè)都要拿出來(lái)擺弄擺弄，有時(shí)放在枕邊與我一同入眠；有時(shí)放在餐桌上，共進(jìn)晚餐；還有時(shí)放在我桌前，陪我寫(xiě)作業(yè)。反正，這幾個(gè)娃娃給了我許多的回憶，回憶起……
我正坐在被冬陽(yáng)照著(zhù)的地毯上，玩弄著(zhù)他們，還偷偷滴拿來(lái)了幾瓶有熒光的指甲油，小心翼翼地在他們的嘴上，手上，腳上甚至眼睛也不放過(guò)，涂地亂七八糟，混雜的顏色，就像各種顏色的彩燈，又似被打的青一塊，紫一塊的臉，越發(fā)搞笑，我還拿來(lái)了玩具家具，自導了一部肥皂劇。在現在看似無(wú)聊的自言自語(yǔ)，卻在小學(xué)時(shí)那么能解悶。
我成熟了，應該，或許說(shuō)是一定，不會(huì )那么幼稚可笑了，我收起了斷臂“維也納”笑了笑。當秋日的太陽(yáng)灑在大地上時(shí)，我就發(fā)誓過(guò)了。因為初中了，太幼稚會(huì )“out”的`。
現在是讀書(shū)的時(shí)間，而不是與“維也納”打交道的，我關(guān)上了柜子，拍拍身子站起來(lái)，發(fā)現鏡子里的我長(cháng)高了，有發(fā)現鏡子中間有一條肥皂的痕跡，哦，這是我五年級時(shí)量的身高��！
這是，媽媽叫我下樓拿報紙，我便迅速穿上外衣，直奔樓下，在電梯中，我碰到了住十樓的叔叔，以前害怕與陌生人問(wèn)號的我今天卻……“叔叔好！”竟大聲地叫了一聲，那位叔叔微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，這是他說(shuō)“長(cháng)大了啊，初中生了哦，以前還只有這么小呢！
從幼稚到成熟作文 22
秋天，正值農場(chǎng)收割水稻的季節，隨著(zhù)秋風(fēng)起伏著(zhù)金黃的稻浪，我們采風(fēng)小組的成員來(lái)到了玉湖農場(chǎng)，去第一次體驗收割水稻的勞動(dòng)生活。
一走進(jìn)農場(chǎng)，我們就看到農場(chǎng)的叔叔阿姨們正在忙碌的收割著(zhù)水稻。他們腳下穿著(zhù)膠鞋，手上握著(zhù)鐮刀，身上還穿著(zhù)整齊的制服，整個(gè)農場(chǎng)呈現出一片熱火朝天的景象，讓我看了真恨不得立即跑到田中先去體驗一把。
下地前，由一個(gè)叔叔先教我們割水稻的正確姿勢：兩腿分開(kāi)站立，左手反抓著(zhù)稻桿，右手緊握著(zhù)鐮刀刀柄，向兩腿中間平平用力割。叔叔還強調說(shuō)：“如果斜著(zhù)割會(huì )讓鐮刀傷到腿的，一定要注意�！�
因為是第一次割水稻，我很激動(dòng)，看著(zhù)我面前在風(fēng)中搖來(lái)晃去的稻子，它們好象在對我說(shuō)：“快吧！快吧！我們已經(jīng)成熟了！”我按著(zhù)叔叔教我們的動(dòng)作一下一下的收割起來(lái)。由于準備的工具有限，分到鐮刀的同學(xué)就割稻子，沒(méi)有分到鐮刀的同學(xué)就在后面拾那些散落的稻穗。
開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得很新鮮，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，干勁十足�？筛盍艘粫�(huì )同學(xué)們的熱情就逐漸沒(méi)了，因為太陽(yáng)太大，每次又要用夠力氣才能把稻桿割斷，同學(xué)們都累得滿(mǎn)頭大汗。甚至有的同學(xué)因為抓稻桿太用力，讓稻桿磨破了手指，那可都是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種體力勞動(dòng)的一雙雙白白嫩嫩的'手啊。
到了中午，要離開(kāi)了，我真想馬上到家躺在床上好好休息�？墒腔仡^看看我第一次勞動(dòng)的稻田，又有點(diǎn)不舍。懷著(zhù)復雜的心情坐在車(chē)上，我想：“我花那么大的力氣收割的稻子，不知道能生產(chǎn)出多少斤大米，也許還不夠我吃一餐吧！”
我低頭看看滿(mǎn)腿的泥漿，不由想起了那首千古名篇：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
從幼稚到成熟作文 23
成熟，是多么誘人的字眼。記得八歲的時(shí)候，我看到過(guò)一本書(shū)，叫做《成熟女性的美》。那時(shí)，我只認得“女性的美”這四個(gè)字，對“成熟”這兩個(gè)字還不理解。于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@兩個(gè)字念什么？”媽媽一邊做飯一邊回答：“這念成熟！”我又問(wèn)：“成熟是什么東東？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“就是長(cháng)大了�！蔽矣謫�(wèn)：“那我什么時(shí)候能成熟？”媽媽沒(méi)有回答就走了�？蛇@個(gè)問(wèn)題還是一直盤(pán)繞在我的腦海里。
第二天早晨，天剛剛蒙蒙亮，為了探索這個(gè)問(wèn)題，我 又去問(wèn)爸爸：“爸爸，什么叫成熟呀？”爸爸還沉睡在睡夢(mèng)里。對我心不在焉地說(shuō)：“成熟就是長(cháng)胡子了�！蔽艺业搅舜鸢�，心里高興極了。心想，我什么時(shí)候也能長(cháng)出胡子，成為一個(gè)成熟的人？ 就這樣，我每天都坐在鏡子前等待著(zhù)成熟。
一個(gè)月后，好奇心又驅使著(zhù)我去找爺爺。我悄悄地走到正在聽(tīng)收音機的爺爺的身邊，準備嚇嚇爺爺：“爺爺！”爺爺轉過(guò)身說(shuō)：“你這孩子，早晚我就會(huì )被你嚇死！”我卻在一旁呵呵地笑著(zhù)。笑夠了后就又問(wèn)起爺爺來(lái)：“爺爺，我為什么不長(cháng)胡子？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“為什么你就要長(cháng)胡子？”我繼續說(shuō)：“爸爸說(shuō)成熟了就得長(cháng)胡子。我想變得成熟，成熟的女性美�！睜敔斢中ζ饋�(lái)�！吧岛⒆�，別聽(tīng)你爸的。其實(shí)成熟就是你的`內心懂得了許多。當你歷經(jīng)磨難后，你懂得了許多的人生的道理時(shí)，你才會(huì )成熟。當然外貌只是一個(gè)方面�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，我已經(jīng)十二歲了，才真正懂得了什么是成熟，怎樣才能成熟。
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