假如作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的假如作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成保護環(huán)境的機器人，只要有人亂扔垃圾，我就會(huì )提醒他說(shuō)“我們要保護環(huán)境，不要隨地吐痰，不隨地扔垃圾，多植樹(shù)！”然后清理垃圾。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成勤勞辛勤的蜜蜂，給人們送上可口香甜的蜜。還可以趁圖書(shū)館的工作人員休息的時(shí)候，飛進(jìn)兒童館看自己喜歡的圖書(shū)。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成花朵。當我和朋友們玩的時(shí)候，一個(gè)孩子摘下我們，當他憂(yōu)傷的時(shí)候，我就會(huì )讓他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)：“不擁憂(yōu)傷，出去呼吸呼吸新鮮空氣，放松放松！”他憂(yōu)傷的.心情頓時(shí)消 失得無(wú)影無(wú)蹤，張開(kāi)笑臉去感染其他人。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成小水滴，等大地干旱，河道干涸的時(shí)候，我會(huì )著(zhù)急我的兄弟們。滋潤大地。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成警察機器人，幫助民警，把壞蛋捉拿歸案。

　　假如我會(huì )變……

假如作文 篇2

　　假如把我的手安在樹(shù)上， 我會(huì )搖著(zhù)飄揚的枝條， 搖啊，搖——

　　搖出春天的婀娜多姿。

　　假如把我的耳朵安在高樓大廈上， 我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌唱， 聽(tīng)啊，啊——

　　聽(tīng)出春天來(lái)到的消息。

　　假如把我的腳插在泥土里， 我會(huì )長(cháng)到你的'身邊，

　　長(cháng)啊，長(cháng)——

　　長(cháng)出泥土變軟的信息。

　　假如把我的眼睛裝在飛機上， 我會(huì )看見(jiàn)藍天、白云， 看啊，看——

　　看出春雨來(lái)到的痕跡。

　　假如把我變成春姑娘， 我會(huì )帶著(zhù)迎春花的香氣， 飛啊，飛——

　　飛出春天的片片美麗。

假如作文 篇3

　　大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的白族小女孩，我們白族是一個(gè)非常美麗的地方，我們家里門(mén)窗木雕，展現著(zhù)劍川木匠高超的手藝。一般都用剔透和浮雕手法，層層刻出帶有神話(huà)色彩和吉祥幸福的白鶴青松、鷺鷥荷花、老鷹菊花、孔雀玉蘭，十分美麗。門(mén)窗的表面上還涂有褚紅色的油漆，顯得光滑明亮，古樸典雅。我們家室內清潔、整齊，當中為客廳，放有嵌鑲彩花大理石的紅木桌椅和畫(huà)屏，怎么樣，是不是很棒呀？

　　如果你來(lái)我們白族，我一定會(huì )請你喝“三道茶”，“三道茶”指的.是“苦茶”、“甜茶”、“回味茶”，它告訴了我一個(gè)哲理：小時(shí)候要多吃點(diǎn)苦，長(cháng)大才能生活得幸福，老了以后才能回味以前的生活，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我，讓我努力學(xué)習。

　　現在大家快與我一起去過(guò)“三月街”吧！我身穿美麗的白族服飾，頭頂上戴著(zhù)帶有“風(fēng)花雪月”頭飾，來(lái)到三月街街道。我們打著(zhù)霸王鞭，搖著(zhù)金錢(qián)鼓，載歌載舞歡慶節日的到來(lái)。我們舉辦著(zhù)很有特色的燈會(huì )，讓人應接不暇。緊接著(zhù)，我們又舉行賽馬，別看我是個(gè)小姑娘，但騎馬的水平可很高呢。我參加了兒童賽馬,我跨上馬背，抓好韁繩，“準備——開(kāi)始！”一聲令下，我立刻駕起馬來(lái)，箭一般的向前方?jīng)_去，終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我把速度又提高了，“駕——駕——快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！”我大喊著(zhù)，最后我終于到達了終點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)得冠軍，是第二名，真氣人!爸爸參加了射箭比賽,是第一名,我們家的“光榮榜”又要多一張獎狀了,嘻嘻。之后,我們一家與別人一起蕩秋千，賽龍舟，看花展，交換雜物，我還得到了一個(gè)美麗的小飾品呢！我們大家都過(guò)得十分開(kāi)心。

　　“孩子起床了”媽媽溫柔的聲音把我叫醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，我心里想：假如我在白族，我一定會(huì )像夢(mèng)里那么快樂(lè )！

假如作文 篇4

　　我一直盼望有一支神筆，為什么呢？

　　我常常想，假如我有一支神奇的筆，我要幫爸爸設計一臺萬(wàn)能的電腦。每當爸爸要打印東西的時(shí)候，爸爸只要對著(zhù)電腦發(fā)出一聲指令，電腦就會(huì )自動(dòng)的并且快速的打印出爸爸想要的任何東西。

　　假如我有一支神奇的筆，我要幫媽媽設計一間多功能廚房。媽媽只要按一下電腦板上面的任何一樣菜譜，我們就能吃上香噴噴，美味的菜肴了；媽媽從此就可以不再買(mǎi)菜做飯了，她也就不那么辛苦了。

　　假如我有一支神奇的筆，我要給奶奶畫(huà)出一把多功能躺椅，讓奶奶每次下班回到家，就可以躺在這把躺椅上，輕輕按一下扶手上的.按鈕，椅背上就會(huì )伸出一雙“自動(dòng)手”，給奶奶按摩腰肩。讓奶奶不再因為肩膀疼而痛苦。

　　假如我有一支神筆，我要畫(huà)出一種神藥，讓爺爺起死回生，讓他重新回到我們的身邊，快快樂(lè )樂(lè )地安享晚年。

　　我好想好想擁有這樣的神筆��！

假如作文 篇5

　　每當我看見(jiàn)電視里報道一些地區廢水污染河流，城市垃圾遍地，被污染得不成樣的時(shí)候，我就會(huì )想到：假如我是一名清潔工，我會(huì )怎么做呢？

　　假如我是一名清潔工，我會(huì )吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論遇到風(fēng)霜雪雨都會(huì )準時(shí)來(lái)到工作場(chǎng)地，把臟亂的環(huán)境打掃得干干凈凈，使城市變得更清潔、更美麗，讓人們生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中。

　　假如我是一名清潔工，如果看到有人隨地亂扔果皮紙屑，我便會(huì )請他把雜隨地亂扔果皮紙屑，我便會(huì )請他把雜物撿起放進(jìn)垃圾箱，同時(shí)告訴他要做個(gè)愛(ài)護公共衛生的好市民。

　　假如我成為一名優(yōu)秀的清潔工，并得到很多的榮譽(yù)，我決不會(huì )為此而滿(mǎn)足，我要在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，用實(shí)際行動(dòng)影響他人，讓人們都能提高保護環(huán)境的'自覺(jué)性。

　　清潔工的奉獻是無(wú)私，我希望所有的清潔工和我一樣，用我們的雙手把祖國大地打扮得更加美麗。

假如作文 篇6

　　風(fēng)迎來(lái)了萬(wàn)紫千紅，不知不覺(jué)，風(fēng)送走了萬(wàn)物蕭瑟。春天它是柔和的，夏天它是清涼的，秋天它是金黃的，冬天它是狂躁的。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要飛過(guò)書(shū)聲瑯瑯的教室，飛過(guò)書(shū)香四溢的校園，把書(shū)中的奧秘講給窮困家庭的孩子們來(lái)聽(tīng)，讓他們品味書(shū)的幽香，享受中國傳統文化的甘醇。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要探聽(tīng)不法分子的陰謀詭計，把他們的行動(dòng)如實(shí)地播報給執法機關(guān)，讓人間少一分傷害，為人們保駕護航，拯救一條鮮活的生命。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要飛過(guò)地球的核心，把地球的每一個(gè)舉動(dòng)告訴氣象局，讓他們第一時(shí)間知道災難的發(fā)生，減少人力與財力的'損失，讓每一個(gè)家庭減少一絲悲痛。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要掠過(guò)每一寸土地，讓冬天也充滿(mǎn)希望，讓春天更加美艷，讓夏天缺少一份炎熱，讓秋天多一點(diǎn)收獲，讓農民伯伯多一點(diǎn)笑容，讓學(xué)會(huì )走路的孩子嘗試奔跑，讓乏味的課堂多一絲樂(lè )趣，讓每一個(gè)疲憊的人少一些厭倦……

　　假如我是一陣風(fēng)，我要與蜜蜂共品蜜汁的甘甜；我要與蝴蝶共探舞蹈的美妙；我要與知了共誦詩(shī)詞的真諦；我要與百靈鳥(niǎo)共吟歌曲的旋律……

　　假如我是一陣風(fēng)，我一定會(huì )與流水一起吟唱生命的贊歌，我一定會(huì )與書(shū)香一起共品生命的諄諄教誨！

假如作文 篇7

　　看了一篇叫《假如我是老師》的文章內容后，我的腦中閃過(guò)出一連串的想象。細心想一想，假如我是一位老師又會(huì )怎么樣呢？

　　假如我是老師，校園內我會(huì )忘記真實(shí)身份，與學(xué)生們打成一片，課外與學(xué)生們在輕快的游戲里面渡過(guò)，要我那群討人喜歡的學(xué)生感覺(jué)我是那般的和藹可親。

　　上課的時(shí)候，假如我發(fā)現講小話(huà)做動(dòng)作的學(xué)生，我不想點(diǎn)他的名，我會(huì )以一個(gè)目光來(lái)提示他，給他們一個(gè)機遇，由于維護學(xué)生的自尊心最重要。授課的內容我會(huì )盡可能產(chǎn)生快樂(lè )，包含再無(wú)氣味的內容還要產(chǎn)生一小段的高興時(shí)間，讓學(xué)生們在開(kāi)心中得到 新專(zhuān)業(yè)知識。那樣才不容易讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味。

　　為了更好地推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取心，促進(jìn)其學(xué)習更為出色，我會(huì )去漸漸地掌握學(xué)生，還會(huì )繼續去買(mǎi)學(xué)生們最?lèi)?ài)的小玩具，毛絨娃娃……，為此方式來(lái)鼓勵她們的學(xué)習更棒。要是有略微發(fā)展的學(xué)生，因為我會(huì )多方面激勵和適用。我想把握學(xué)生的學(xué)習狀況，幫助家長(cháng)幫學(xué)生一起擺脫學(xué)習上的艱難。我決不能將每一次考試排行次，更不容易將頑皮的.學(xué)生調到后排座角落里。由于那樣會(huì )使學(xué)生喪失信心。

　　學(xué)生有心事的情況下，我會(huì )告訴他：“快來(lái)，把心事告知老師，大家一同想辦法處理！”那樣才會(huì )使學(xué)生的心里更為對外開(kāi)放。我都會(huì )在班級設一個(gè)“知己郵箱”，傾聽(tīng)學(xué)生們的傾吐，分攤她們的苦惱，共享她們的愉悅，談人生、談理想化、談學(xué)習，還能夠說(shuō)點(diǎn)小秘密。

　　對學(xué)生我不想鬧脾氣，我的臉部會(huì )總掛著(zhù)親近的微笑。對做錯事的同學(xué)們，我不想急切指責，我會(huì )平心靜氣地掌握他的念頭，我會(huì )遷就、包容他，對他說(shuō)之后不必再次發(fā)生了。由于每一個(gè)小孩全是一棵小苗，必須老師的用心關(guān)愛(ài)。學(xué)生犯錯的題，我會(huì )仔細解讀，盡可能使學(xué)生搞清楚。

　　我會(huì )盡心竭力將我那群討人喜歡的學(xué)生塑造成一群會(huì )從日常生活學(xué)習，從日常生活獲得開(kāi)心的小孩。盡可能緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，讓學(xué)生每天能輕輕松松快樂(lè )地學(xué)習。

　　放學(xué)了，我會(huì )立在老師大門(mén)口，掛著(zhù)慈愛(ài)的笑容，送學(xué)生出教室門(mén)，一個(gè)個(gè)跟學(xué)生說(shuō)：“再見(jiàn)了！”并囑咐學(xué)生們一定要準時(shí)回家了。

　　總而言之假如我是老師，我會(huì )勤奮做一個(gè)好老師！

假如作文 篇8

　　有一天，各類(lèi)電器聚在一起，它們決定開(kāi)一次會(huì )議�！叭祟�(lèi)太依賴(lài)我們了，我們搬家吧！”手機悶悶不樂(lè )地說(shuō)道。其他電器聽(tīng)了，也贊同手機的話(huà)，都搬到了離地球很遠很遠的地方去。從此，生活中再也沒(méi)了電器。

　　剛開(kāi)始，人們叫苦連天，嘶吼著(zhù)，尖叫著(zhù)，都在抱怨沒(méi)有電器的`生活。沒(méi)有了電腦，人們再也無(wú)法了解外面的世界了。沒(méi)有了手機，和家人、朋友也聯(lián)系不了。

　　雖然沒(méi)有了電器，但人們不知悔改。有些人天天窩在家里，祈求著(zhù)，期盼著(zhù)，還幻想著(zhù)電器哪一天會(huì )騰空出現。電器們看見(jiàn)人們還是那么依賴(lài)自己，徹底把原來(lái)要回地球的念頭打消了。

　　不過(guò)，事情漸漸地好轉了。許多人放棄了期盼電器們憑空出現的心愿。沒(méi)了電腦，他們靠報社手寫(xiě)的報紙了解外面，盡管麻煩，但他們不會(huì )再依戀手機了。沒(méi)了電風(fēng)扇，他們躲在樹(shù)蔭下，扇著(zhù)扇子吹風(fēng)。孩子們快樂(lè )地玩耍，喝著(zhù)泉水。這真是一幅和諧、歡樂(lè )的場(chǎng)面！

　　電器看見(jiàn)人們不再依賴(lài)自己了，都回到了地球。人們學(xué)會(huì )合理地使用著(zhù)電器，不再把電器當成自己的全部。

　　小雨拍打在我的臉上，我從睡夢(mèng)中驚醒。我坐了起來(lái)，看著(zhù)窗外，心想：“假如生活中沒(méi)有了電器，不是噩夢(mèng)，而是一個(gè)美好無(wú)比的美夢(mèng)！”

假如作文 篇9

　　假如我是一滴水

　　我要和伙伴聚在一起，

　　凝成水滴灑向大地，

　　滋潤著(zhù)綠油油的'禾苗。

　　假如我是一滴水，

　　我要融入大海里，

　　讓海水顯得更藍，

　　讓魚(yú)兒更快樂(lè )地玩耍。

　　假如我是一滴水，

　　我要順著(zhù)水管，

　　跑進(jìn)洗衣機里，

　　洗盡所有衣服的污垢。

　　假如我是一滴水，

　　我想讓干旱地區的人們，

　　喝上甘甜的純凈水，

　　感動(dòng)每一位災民的心。

　　假如我是一滴水，

　　我要讓世界變得更美好，

　　讓世界萬(wàn)物充滿(mǎn)生機。

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