【實(shí)用】信任的作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的信任的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

信任的作文 篇1
赫曼特和維卡斯兩人是好朋友,他們計劃一起去森林里野營(yíng)。他們整理好背囊,背到肩膀上就出發(fā)了。
一天晚上,他們在穿過(guò)一片茂密的森林的時(shí)候,聽(tīng)到了一陣熊吼聲。他們感到很害怕,就趕緊逃跑。但是,他們仍然可以聽(tīng)到熊朝他們走過(guò)來(lái)樹(shù)枝被折斷的“咔嗒”聲。
絕望之際,赫曼特看到了一棵樹(shù)低垂下來(lái)的枝干,就立即抓住這枝救命枝干,有多快就多快地爬到樹(shù)頂上。他非常之害怕,甚至都不敢再看他朋友一眼。
維卡斯由于是跑在后面,所以就沒(méi)有那么幸運了。熊就在他身后,看到赫曼特已經(jīng)自救了,他所能想到要做的事情就是趕緊趴倒在地上。
熊來(lái)到了他身邊。他臉朝下趴在地上,大氣不敢出一個(gè)。熊將鼻子逼近維卡斯的耳朵,然后不停地嗤鼻。熊是想用這種方法來(lái)確定維卡斯是裝死還是真的死了。
熊終于停止嗤鼻了,維卡斯才敢輕輕地吸了一口氣。突然,熊吼了起來(lái),維卡斯嚇得血液都變冷了。
但就是在這個(gè)時(shí)候,熊認定了維卡斯是死的。眾所周知,熊是不碰死肉的,所以熊就沒(méi)精打采地回到森林里去了。
赫曼特看到最危險的'時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去,就慢慢地從他藏身的樹(shù)頂爬下來(lái)。赫曼特走到維卡斯身邊,看到他仍然嚇得渾身發(fā)抖,站不起來(lái),就哈哈大笑地問(wèn),“嘿,熊大師跟你說(shuō)了些什么悄悄話(huà)?”
維卡斯定定地看了赫曼特很長(cháng)時(shí)間!八嬖V我,”維卡斯非常緩慢地說(shuō),“千萬(wàn)不要信任那種第一時(shí)間將你拋棄的朋友。對不起......”維卡斯說(shuō)完這話(huà),自己站了起來(lái),拍掉身上的灰塵,徑自走開(kāi)了。
信任的作文 篇2
公園里嫩草吐綠,長(cháng)凳旁,兩只小鴨一前一后,來(lái)到長(cháng)凳下,撲楞著(zhù)翅膀想要跳上去?墒菄L試了幾次都是徒勞,它們有點(diǎn)心灰意冷,來(lái)的時(shí)候神氣活現,現在卻垂頭喪氣準備離開(kāi)。
喵,一聲輕柔的貓叫,停住了它倆的腳步。小貓躬了躬身子,示意小鴨子跳到它的背上。小鴨子遲疑著(zhù):它是誰(shuí),為什么要背我們到長(cháng)凳上?會(huì )不會(huì )有什么企圖?矛盾的'心理使它倆舉步難行,沒(méi)有前進(jìn),也沒(méi)有后退。小貓似乎看透了它們的心思,把身子俯臥在草坪上,眼神里透著(zhù)真誠。一只小鴨子像個(gè)敢死隊隊員,率先跳到了小貓的身上,但眼神里始終是警惕,翅膀一直沒(méi)有完全放下,隨時(shí)準備第一時(shí)間逃走。另一只小鴨子怯生生地站在一旁,全身不由自主地顫抖著(zhù)。小貓小心翼翼地背上小鴨子,四腳一蹬,安穩地把鴨子送到了長(cháng)凳上,轉身時(shí)尾巴還搖了搖,仿佛在說(shuō)不用擔心。原來(lái)是一場(chǎng)虛驚。另一只小鴨子懸著(zhù)的心立刻放下來(lái),跳到貓背上,也成功來(lái)到了長(cháng)凳上。兩只小鴨子互相對視,喜出望外,又好像在相互自責:我們把小貓的一片善意誤解了
小貓欣慰地看著(zhù)它倆,心里甭提有多高興了!
信任的作文 篇3
早上,我像往常一樣,來(lái)到了學(xué)校門(mén)口吃早餐。突然一陣方便面的香味不知道什么時(shí)候涌進(jìn)了我的鼻子里,我下意識的摸了摸口袋,還有五元錢(qián),我欣喜的'來(lái)到了賣(mài)方便面的攤子上,對賣(mài)方便面的阿姨說(shuō):“方便面多少錢(qián)一碗?”“一塊五!蔽疫f給了阿姨五元錢(qián),正想這她找錢(qián)呢,她卻將錢(qián)放在裝錢(qián)的盒子里,然后說(shuō):“自己去那個(gè)盒子里拿吧!蔽掖鬄檎痼@,也大為詫異,她讓我自己去拿錢(qián),她放心嗎?只見(jiàn)她對每個(gè)人都是這樣的。
正吃著(zhù)方便面,我帶著(zhù)疑惑的心情來(lái)到她面前,問(wèn)道:“阿姨,你這樣讓別人去拿錢(qián),不怕別人把你的錢(qián)給偷了嗎?”“什么,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè),來(lái)我這的都是這些小學(xué)生,他們哪會(huì )偷我的錢(qián)呢?”阿姨好像對我這個(gè)疑問(wèn)挺吃驚的!艾F在的世界不同了,做賊的很多,阿姨你還是小心點(diǎn)吧!闭f(shuō)著(zhù),我把塑料碗扔進(jìn)垃圾桶,這時(shí)阿姨說(shuō):“年輕人,謝謝你的提醒,我信任這些孩子們,我相信他們有一顆很好的心!
在去學(xué)校的路上,我反復這回味著(zhù)阿姨的這句話(huà),這時(shí),我突然明白了一句話(huà):我信任這些孩子們。我們人與人之間難道不需要這種信任嗎?
信任的作文 篇4
信任,猶如一朵花,開(kāi)在別人毫無(wú)生機的心靈深處。
信任,猶如一棵竹,立在別人貧瘠干涸的心靈土壤。
信任,猶如一扁舟,飄在別人濁浪滔天的腦海深處。
信任別人,猶如給別人吃了一顆定心丸,別人自然就會(huì )忠誠于你。
自古便有“用人不疑,疑人不用”的老話(huà),說(shuō)的便是這個(gè)道理。
劉邦原來(lái)是個(gè)市井小卒,是眾人口中的小人。誰(shuí)都沒(méi)有想到就這樣一個(gè)人能夠打敗西楚霸王項羽,開(kāi)創(chuàng )漢朝的歷史。這是為什么呢?劉邦本來(lái)好女色,親錢(qián)財,而入關(guān)之后確是“財物無(wú)所取,婦女無(wú)所幸”。這只是一方面而已,更重要的是他對部下的信任。而正因為他的信任,才會(huì )吸引張良、韓信等大將甘愿為之出生入死地打天下。他們對劉邦的忠誠幾乎可以全部歸功于劉邦對他們的信任。
相反的,項羽就沒(méi)有劉邦的這種“魅力”。項羽設下有名的“鴻門(mén)宴”等著(zhù)劉邦自投羅網(wǎng),然后除掉以絕后患。但是最后的結局卻是“沛公則置車(chē)騎,脫身獨騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走,從驪山下,道芷陽(yáng)間行!睘槭裁茨?原來(lái)是項羽太自以為是,不信任謀士范增,導致計劃被打亂,才會(huì )放走劉邦。氣走了謀士范增,成就了沛公的千秋萬(wàn)世,也斷送了自家性命?磥(lái)信任無(wú)論是于人于己,都是非常重要的!
荊軻刺秦臨行前在等待一位朋友,以助己一臂之力。但“太子丹遲之,疑其有改悔”,使荊軻怒而離去,以致于準備不夠充分而刺秦失敗,荊軻被殺不說(shuō),還加速的燕的滅亡!
所以,古人一句“用人不疑,疑人不用”,早已道出了多少成就大事的人的關(guān)鍵所在。就像那位賣(mài)饅頭的.老太太那樣,信任路人和買(mǎi)饃的人,換來(lái)的是他們對攤位的“忠誠”。
就讓信任這朵花開(kāi)的嬌艷,讓信任這棵竹立得筆直,讓信任這扁舟飄得更遠吧!給更多的人以信任,便會(huì )有更多的人忠誠于你!
信任的作文 篇5
人與人之間的關(guān)系很多時(shí)候是由信任支撐。信任有時(shí)候很簡(jiǎn)單,一個(gè)眼神,你就懂得對方;信任有時(shí)候很甜蜜,你堅信彼此之間的山盟海誓;信任有時(shí)候是完全的托付,比如嵇康對兒子說(shuō)的“巨源在,汝不孤”。
當人們之間建立了信任關(guān)系,在某種程度上,你不再是孤單一人。小時(shí)候,我們信任媽媽的懷抱,爸爸的肩膀;長(cháng)大了,我們信任朋友和戀人。我們聽(tīng)過(guò)各種承諾,自己每天也在不自覺(jué)間允諾。有的諾言,我們彼此都知道只是說(shuō)說(shuō)罷了,有的諾言,在流光中我們漸漸忘了。說(shuō)說(shuō)而已,那我們慢慢就會(huì )忽略言語(yǔ)的力量。
信任給予我們肯定和溫暖,如果信任破裂,帶來(lái)的`是不可修復的傷害。很多時(shí)候,師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預習的時(shí)候,有一位女生寫(xiě)的很認真,但是我以為書(shū)是她同桌的,就問(wèn)了一句“這是你的書(shū)嗎?”這句話(huà)剛說(shuō)完我就知道不妥,果然,這位女生一節課都很傷心,雖然課間我很認真的道了歉,但是對于她而言,我的不信任已經(jīng)造成了傷害,這是道歉也沒(méi)有辦法彌補的。
我想到我的學(xué)生時(shí)代,在某次小測試中,我正在思考,班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來(lái)看了看,我當時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái),后來(lái)恍悟:他懷疑我作弊!這件小事對我傷害很大,以至于現在我依然記得當時(shí)的委屈和難過(guò)。當你說(shuō)出,我信你三個(gè)字,你從心底真的信任我嗎?這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。那么,我是真的信任你嗎?真是微妙。
面對學(xué)生,日常的言語(yǔ)一定要注意。他們有時(shí)候很敏感,我們可能因為語(yǔ)言而傷害他們。有時(shí)候不是責罵的語(yǔ)言,只是懷疑,或者疑問(wèn),對他們來(lái)說(shuō),就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無(wú)意中否定,這真是一件讓人難過(guò)的事。
那么,被破壞的信任關(guān)系如何再修復呢?我現在還沒(méi)有想出一個(gè)好辦法。求得原諒有時(shí)候比原諒別人要更難。
信任的作文 篇6
現實(shí)生活里,誰(shuí)在說(shuō)服誰(shuí)已經(jīng)很難分辯,因為真實(shí)連接著(zhù)殘酷時(shí)時(shí)在提醒;精神生活里,希望的影子不斷擴大自己的能量,信任的腳步從夢(mèng)幻中走出,承諾的聲音已經(jīng)越過(guò)生命的底線(xiàn),淹沒(méi)了自己,只有追隨。
信任來(lái)自于文明的曙光。當一切都成為懷疑的對象,我們會(huì )痛不欲生;當一切變成存在的希望,淚水與犧牲會(huì )憐憫我們的放蕩,容忍我們的魯莽。也許現象告訴我們,值與不值不會(huì )體現在表面上,應該是理性選擇釋放的能量。我們都知道信任是魔咒,要付出代價(jià),要承擔后果,可我們誰(shuí)都不想從中走出。
也許我們心中都在醞釀著(zhù)一句話(huà):就是想,不需要理由,不期望結果。這樣的話(huà)誰(shuí)不擔心誰(shuí)不心疼?可是我們沒(méi)有辦法阻止。自己何嘗不是如此,看到美麗弛目神怡,身不由己;聽(tīng)到一句動(dòng)情的話(huà)語(yǔ),不經(jīng)意要潛入久久回味。如果是一種思維改變了你,一種觀(guān)念照亮了你,我想你會(huì )被信任的魔咒悄悄俘虜,追隨的目光時(shí)時(shí)在仰望。
也許至親好友都在規勸:千萬(wàn)不要輕意相信別人的話(huà)。提醒的力量猶言在耳,防備的心理時(shí)時(shí)謹慎?墒俏覀兌冀(jīng)不住大愛(ài)的感動(dòng),同情心的憐憫,利益的誘惑,榮譽(yù)的光澤。驅使的力量會(huì )告知自己,信任本身存在著(zhù)神秘,就如同夢(mèng)境演繹,走進(jìn)來(lái)會(huì )忘掉所有的諫言,動(dòng)用所有的智慧來(lái)增添夢(mèng)中的景致?鄾](méi)有感覺(jué),累倒成了一種撫慰和欣賞。癡迷不悟,一種用信任澆灌的風(fēng)景駐守在生命的'最深處,伴隨寂寞的靈魂展現給蒼穹。
我要走了,我回來(lái)了,是什么一次次改寫(xiě)自己的選擇?信任里存在過(guò)多的期盼,期盼里不停地修正選擇。走了不等于放棄,回來(lái)也不等于是信任。不斷實(shí)踐不斷改寫(xiě)自己,信任別人和相信自己是在過(guò)濾自己的判斷。盡管一切魔咒都在虛望里生長(cháng),我們寧可用信任的眼光展望,也不愿面對真實(shí)背上無(wú)助的恐慌,更不愿用無(wú)奈解讀心中的憂(yōu)傷。
一切的一切,我們的信任在夢(mèng)里存放。一旦從信任的魔咒里走出會(huì )是什么情景?我倒吸了口涼氣,互不信任,懷疑的風(fēng)云會(huì )染傷所有的情結,澆滅不斷生長(cháng)的希望。如果真是這樣,自信就失去依托,眼前都是孤獨的煢影,漂零的蘆花一片荒涼。我深深眷戀人世間的光明,是多種思維燃燒的風(fēng)采。信任誰(shuí)?誰(shuí)在信任?天空都是放飛的思維,我們都在捕捉,都在仰望一種景象。
盡管信任存在著(zhù)一定的風(fēng)險,承擔一定的責任,伴隨著(zhù)一種犧牲?墒俏覀兌疾缓ε,都愿意用信任的目光奠祭心中的祈禱,也不愿意交流偽證擁戴的冷漠。也許我們的判斷一次次出錯,也許我們的行為視為荒誕離奇,可我們心中明白,我們并不屬于誰(shuí),是魔咒寄起的燦爛!
信任的作文 篇7
每當我看到手中的字典時(shí),都會(huì )想起他幫我買(mǎi)字典時(shí)的情景...... 那天是星期六,老師讓我們準備字典找成語(yǔ)意思,我托史澗竹幫我捎一本字典,因為他的爸爸是三輪車(chē)司機,天天都要去西柳,經(jīng)過(guò)書(shū)店。但是,我等了一上午,也沒(méi)有收到他的消息。我想:作業(yè)就差查字典了,如果再不捎來(lái),恐怕就交不上作業(yè)了!我又想:他不會(huì )像金廉隅一樣健忘吧?如果真是的話(huà),我可就慘了! 就這樣,我整整懷疑了一天,懷疑他是不是給別人了,懷疑他是不是忘了,懷疑他是不是成心跟我作對......現在已經(jīng)是星期日了,姥姥知道了事情發(fā)生后,去找他了,可惜他不在家。但是我相信他一定會(huì )給我送過(guò)來(lái)的。 中午史澗竹給我送來(lái)了那本字典,并且給我講訴原因。原來(lái),周六那天行車(chē)特別困難,史澗竹的爸爸好不容易在買(mǎi)到了兩本,送回家。史澗竹補課時(shí),怕家里的'小弟小妹把字典撕壞,便把他們帶去英服,現在剛剛回來(lái),就急急忙忙地給我送來(lái)了。這些書(shū)可真是來(lái)之不易! 雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了,但是我每回看到這本字典都會(huì )想起那天發(fā)生的事。他是一個(gè)值得信任的人。
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