我們都是好孩子作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們都是好孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們都是好孩子作文1

　　聽(tīng)說(shuō)，人來(lái)到這個(gè)世上前都是好孩子，只是到世間以后才變壞的，我有點(diǎn)相信這個(gè)說(shuō)法，你怎么認為呢？現在是音樂(lè )課，但也可以說(shuō)不是，全班同學(xué)在這種課最表現活躍了。唉，MUSICTEATHER正在一遍又一遍地放著(zhù)那首我們都是好孩子，自己一邊和那些不愿與我交留地練習，一邊聽(tīng)著(zhù)這首歌，聽(tīng)了幾遍，覺(jué)得練習都看不懂，所以……

　　我們都是好孩子嗎？剛剛有一位同學(xué)先是盯著(zhù)我，然后說(shuō)：“你是好孩子�！贝蠹叶夹α�，自己的笑是那種很無(wú)奈地笑，我后面地那兩位女孩正在一遍又一遍地練習著(zhù)這首歌，唱得還不錯�；氐街黝}，剛剛提到這個(gè)問(wèn)題：我們都是好孩子嗎？在學(xué)習上，我們是認真聽(tīng)從老師及家長(cháng)的'教誨，這應該算是好孩子吧？可是這就苦了我們這些欲飛的笨鳥(niǎo)，有飛翔地雄心，可就是飛不起來(lái)呀！真的很無(wú)奈，笑一笑吧！現在想起了那句歌詞：我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子。我們能做到嗎？也許可以吧。異想天開(kāi)，哦，那是一個(gè)距我很遙遠的世界了，不知什么時(shí)候我才能回到那個(gè)世界，是否還有童話(huà)般的境界呢？

　　當這一切的烏云散去，當那些壓力被我們頑強的生命力沖破時(shí)，我想我們才是好孩子，一個(gè)天真。異想天開(kāi)的孩子。

　　請你保持那份童真。，不要迷失了他們，正是有了他們，我們才得以陽(yáng)光的照耀！做一個(gè)好孩子吧！

　　——也許，我們都是好孩子。

我們都是好孩子作文2

至所有的朋友，同學(xué)，以至于老師和來(lái)自于家庭的親情。

　　恰似你的溫柔·不曾走遠

　　呵呵，親愛(ài)的你們像光環(huán)般圍繞在我的身邊，呵護著(zhù)我成長(cháng)。抬頭仰望星空。恰似你的溫柔，那淡淡的微光，街角邊你的微笑。讓我無(wú)比溫暖。我說(shuō)過(guò)我們彼此會(huì )守護到永遠，你相信么？是的也許不可能。那是一輩子的承諾阿，真的很難。若人生只如初見(jiàn)，我愿意時(shí)間就停留在，我和你相遇的那天，我愿意自己永遠長(cháng)不大，愿意上帝罰我一輩子守護在你的`生變，那該多好阿。記得我在網(wǎng)絡(luò )上看過(guò)一篇文章叫：《我們都是好孩子，我們都是純真的90后》也許，是這樣的，在社會(huì )里有很多人說(shuō)我們是溫室里的花朵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪，風(fēng)一刮過(guò)，我們必將凋零。我想非也。想想我們也都是很堅強很團結，很友好的一代人嘛。只是有很多任性和一意孤行而已。

　　在學(xué)校得到老師的關(guān)愛(ài)，在家里得到家人的關(guān)愛(ài)，也許社會(huì )上說(shuō)的沒(méi)錯我們是最幸福的一代。

　　生病的時(shí)候，你們那一句句問(wèn)候，會(huì )深深的印刻在我心底。我曾在小荷說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我會(huì )把你們永遠放在最溫暖的位置。那就是心靈的港灣。

我們都是好孩子作文3

　　請允許我偶爾的孩子氣，因為這是最真的我！

　　我喜歡孩子這兩個(gè)字，它不僅僅是一種權利，更是可以任意撒嬌的武器。它意味著(zhù)我們可以被原諒，可以無(wú)所顧忌的撒謊，任性，而現在，我們跌跌撞撞，一個(gè)人踽踽獨行，找不著(zhù)北，會(huì )寂寞，會(huì )受挫…卻再也不能輕易找個(gè)理由安慰自己。

　　曾經(jīng)抱有很多幻想，幻想有一天一個(gè)人去旅行，幻想有一天能長(cháng)出一雙會(huì )飛的翅膀，幻想一覺(jué)醒來(lái)有很多漂亮的娃娃…然而，夢(mèng)醒了，一切都循著(zhù)昨天的軌跡繼續前行，日子就象一杯白開(kāi)水，既不興奮也不令人墮落。

　　現在才明白，一切都是虛妄一場(chǎng)，沒(méi)有真正的永恒！長(cháng)大就意味著(zhù)變得實(shí)際一些再實(shí)際一些…生活不相信眼淚，所以在離別的時(shí)候開(kāi)始對眼淚產(chǎn)生抗體，坦然對待。輕輕的走，無(wú)聲的告白…我們學(xué)著(zhù)給自己戴上一個(gè)面具，圓滑處世，有些笑是掩飾，有些笑帶著(zhù)復雜的味道…原來(lái)不能把所有的希望寄托在另一個(gè)身上，這是錯的，會(huì )讓你失望…誰(shuí)是誰(shuí)的救贖，誰(shuí)又是誰(shuí)的定格？那些寂寞散場(chǎng)的.故事在多少人心里烙下?lián)]之不去的影子，薄荷味的笑也終于凝結在相框，沒(méi)人知道那傻傻表情背后有著(zhù)多少紛擾的思緒。

　　我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子…孩子氣的你是否也會(huì )一個(gè)人透過(guò)窗看高樓下斑駁的燈光投在樹(shù)影里，看行人匆匆？我們都是過(guò)客，什么都不說(shuō)…

　　就讓那些來(lái)路不明的憂(yōu)傷走，走的遠遠的！

我們都是好孩子作文4

　　我們都是好孩子，都是異想天開(kāi)的孩子。

　　獨自一人靜靜的來(lái)到這個(gè)孤單的世界，匆匆地尋覓著(zhù)生命的另一部分......

　　生命只是一個(gè)短暫的過(guò)程，沒(méi)有達官貴人所說(shuō)的富有;也沒(méi)有乞丐所說(shuō)的貧窮;亦沒(méi)有文人所言的那樣美麗那樣幻化無(wú)窮;更沒(méi)有庸者所想的那樣丑惡，那樣一無(wú)所有。人的生命都是有價(jià)值的，但無(wú)貴賤之言，有的只是我們心中的寬容與偉岸。

　　當我們踏上時(shí)間的旅途的時(shí)候，我們的生命就被一點(diǎn)點(diǎn)的.消耗著(zhù)，童年在幻想中度過(guò);少年在追求中成長(cháng);青年在盲目中浪費;成年就在彌補中錯過(guò)。等我們從中醒悟的時(shí)候，在時(shí)間盡頭等待的只剩下了老年。

　　我們都是好孩子，最最善良的孩子。

　　在初升的朝陽(yáng)中成長(cháng)，在炙熱的烈日下煎熬，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候我們期待著(zhù)明天......

　　日出驚風(fēng)雨，月落黯消魂。夢(mèng)里的日出月落在不經(jīng)意間劃過(guò)每一個(gè)角落，時(shí)間老人的腳步從歲月的指間踏過(guò)，夢(mèng)落的日子就在那一瞬間而已，生命的開(kāi)始，夢(mèng)的結束全在這個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候。

　　槐花盛開(kāi)的時(shí)候，我在夜里的空氣中用盡心底的力氣呼喚著(zhù)它的名字。

　　夜，靜的，心，或冷或熱或感慨�；被ǖ臍庀⒁琅f，沁透著(zhù)身體的細微，心底深處彌漫著(zhù)的欲望在跳躍著(zhù)。也許我們還是一個(gè)孩子而已...... 我們都是好孩子......

我們都是好孩子作文5

　　琪，我的第一個(gè)摯友，從小玩到大，形影不離，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)，只是靜靜的坐在一起。但一爭吵，就不能挽回，所以我們行同陌路了�，F在的她，如此桀驁不馴�？刹还茉趺礃�，她永遠是我的琪。

　　珊，柳，漫，釗，晗，曾經(jīng)很好很好�？上�，現在都疏遠。

　　慧，我和她總會(huì )在一起，騎車(chē)逛遍整個(gè)小城，那種感覺(jué)，真好。

　　佳，總會(huì )告訴我一下八卦，也是因為她，我才會(huì )想要認真學(xué)習。我和她還要一起考上e中呢！

　　玉，婷，我們三個(gè)，總會(huì )在放學(xué)后，到操場(chǎng)上，訴說(shuō)著(zhù)我們之間的秘密。

　　欒，老班，總是會(huì )在考試前夕，幫我復習到很晚很晚，真的`，很感謝她們。

　　煥，宏，俊，思，四個(gè)傻瓜，總會(huì )為我擔心，但上初中后，就沒(méi)有了。我說(shuō)過(guò)，我長(cháng)大后要當米蟲(chóng)，然后你們四個(gè)輪流養我。豬拍著(zhù)我的頭說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。但俊說(shuō)不行，我和他就打鬧了起來(lái)。然后煥和宏一不小心被俊弄傷了……在那個(gè)602，留下了許多 歡聲笑語(yǔ)，這些，你們還記得么？

　　琳，五年了，都不離不棄，真的很謝謝她。

　　瑩，靈，現在的前桌，我們很好，只可惜……

　　霓，躍，現在的后桌，代替了婷和玉，也習慣于她們的搞笑，不同于婷和玉的執著(zhù)。

　　君，代替了佳，但又不同于佳對我的肆無(wú)忌憚。

　　幸，可以陪我笑，卻很少陪我哭。

　　我們都是好孩子，都會(huì )很幸福，但也會(huì )讓人很心疼，所以我們都要堅強點(diǎn)，笑一笑，其實(shí)真的沒(méi)什么。

我們都是好孩子作文6

　　“我們都是好孩子，最最美麗的孩子”。曾經(jīng)發(fā)了瘋的喜歡這首歌，失去理智的崇拜S·H·E，有誰(shuí)敢說(shuō)她們的不好，我們會(huì )和他們拼了命，甚至結下不共戴天之仇。

　　老師是壞女孩也會(huì )喜歡這首歌，難道是奇跡嗎？就因為我們的調皮，老師們給我們帶了“壞孩子”的帽子，我們發(fā)誓不再和那個(gè)老師說(shuō)一句多余的話(huà)，除非我們變乖。這樣的誓言留在我們心中，我們默默的`尊守著(zhù)，艱難的努力著(zhù)，終于我們都做到了，壞女孩也有她們的自尊，壞女孩也有她們生存的空間，壞女孩的本質(zhì)也是好的。僅僅是因為她們性格的獨特。有誰(shuí)能夠真正的了解她們，她們也是善良的，也是樂(lè )于助人的，她們和好孩子一樣，只是她們比較開(kāi)朗，愛(ài)耍一點(diǎn)小聰明而已。

　　最后，我們都變乖了，也許是因為那首歌，也許是因為我們長(cháng)大了，懂事了。我們去找那位老師，告訴他我們變乖了，同時(shí)也謝了他，我們現在有理由喜歡這首歌了，再加上任性的我們曾經(jīng)就沒(méi)有放棄過(guò)。

　　這首歌我們隨時(shí)隨地會(huì )聽(tīng)，在教室，在宿舍，在家里，在網(wǎng)吧，壞女孩的標志從此沒(méi)有了，多了一點(diǎn)就是歌聲在哪里出現，這首歌成了曾經(jīng)是壞女孩的我們的標志。

　　S·H·E我們依然崇拜著(zhù)，《我們都是好孩子》我們依然聽(tīng)著(zhù)，只是我們長(cháng)大了，變化了，懂事了。其實(shí)每個(gè)孩子的本質(zhì)都是好的，善良的，所以所謂的“壞女孩”并不可怕，總有一天她們是會(huì )長(cháng)大的。

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