難忘的瞬間作文（精選56篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的瞬間作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的瞬間作文 1
我的童年很快樂(lè )，可是它已經(jīng)變的不在了，現在每天回到家媽媽只會(huì )讓我寫(xiě)作業(yè)，如果寫(xiě)不好就會(huì )打我，我是多么想念我的童年啊，可是我知道再也回不去了。
翻開(kāi)相冊，我看到一張小時(shí)候在幼兒園的照片，那是一個(gè)下了雪的'下午，我和小朋友一起玩打雪仗，我把一個(gè)雪球扔在了另一個(gè)小朋友的臉上，把他的臉都冰紅了，我非常害怕被老師罵，趕緊走過(guò)去準備說(shuō)對不起，沒(méi)想到小弟弟卻笑著(zhù)說(shuō)：哥哥，你好厲害。
我又看到一張在跳跳床上的照片，那也是在幼兒園的時(shí)候，有一天下午媽媽來(lái)接我，老師說(shuō)誰(shuí)先寫(xiě)完誰(shuí)先走，我和魏慧慧比賽寫(xiě)作業(yè)，結果我們同時(shí)寫(xiě)完，在跑的時(shí)候我摔倒了，媽媽過(guò)來(lái)告訴我沒(méi)事，還讓我去玩一會(huì )。上了跳跳床，我越玩越開(kāi)心，一點(diǎn)也感覺(jué)不到疼了，跳跳床彈起的一瞬間就像飛起來(lái)一樣，每次想起了我都會(huì )笑。
我的童年快樂(lè )，但是它已經(jīng)離我遠去，我是多么想念我的快樂(lè )童年啊。
難忘的瞬間作文 2
人生必定會(huì )有過(guò)許多的瞬間，又開(kāi)心的，有悲傷的，而那個(gè)瞬間確實(shí)讓我難忘的！
小學(xué)六年級時(shí)，我加入了攝影小組，老師留了作業(yè)讓我們拍一張最美的照片，這可難住了我們。
我與同學(xué)在公園中游蕩，不知該拍些什么好，一個(gè)大早上，我們一無(wú)所獲。
突然一位帶著(zhù)孩子的母親引起了我的注意“媽媽?zhuān)液韧炅��！焙⒆涌蓯?ài)的.聲音飄入我耳�！皩氊悆�，自己去把它丟進(jìn)垃圾箱，好嗎？”這位母親的話(huà)讓我感到有些狠心。孩子道：“好，看我的�！闭f(shuō)罷動(dòng)起小腿走向垃圾箱，我怎能錯過(guò)這個(gè)好瞬間，我急忙拿起相機。
“啪，嗚……”孩子跌倒了，母親卻沒(méi)有去扶她“寶貝，站起來(lái)，就差一點(diǎn)了�！焙⒆诱娴恼酒饋�(lái)拍拍小手“媽媽?zhuān)覜](méi)事�！焙⒆永^續向前走去，把手舉到了最高，腳也踮了起來(lái)“啪”這一瞬間收入了我的相機中。
這一瞬間中充滿(mǎn)了愛(ài)，我真想讓這相片放大千萬(wàn)倍，向世人展示著(zhù)美好的瞬間。
難忘的瞬間作文 3
在我7歲那年爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。爸爸騎著(zhù)車(chē)子去人民會(huì )堂學(xué)期車(chē)子。
首先，我爸爸叫我先讓我拿著(zhù)車(chē)子的把兒，猛得一上去，車(chē)子開(kāi)始搖晃我摔了下來(lái)雖然很疼但我還是忍了下來(lái)。
然后，我接受了教訓，在爸爸的引到下我沒(méi)有在摔到了�？墒�，不幾秒中就有栽倒了。爸爸對我說(shuō)：“心心（我的小名），你在跟我學(xué)一次吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖后爸爸騎上車(chē)子，對我做了個(gè)示范。我一看就知道了原來(lái)：我一上去車(chē)子就重了，所以才站立不穩。我必須以上去就立馬蹬車(chē)子才不會(huì )摔倒。
最后，我按照我的想法騎上了車(chē)子，最后我終于成功了，我高興的.一蹦三尺高，爸爸也露出了潔白的牙齒笑了。
我爸爸給我照了一次像，作為學(xué)騎自行車(chē)的留念。
現在，每當我看到這張照片，我就會(huì )想起學(xué)騎自行車(chē)的情景！
難忘的瞬間作文 4
來(lái)自社會(huì )的多層次畫(huà)面，讓我們尚且稚嫩的心在瞬間的感悟中逐漸走向成熟。那是一次事故，一個(gè)約兩歲左右的小孩在窗戶(hù)邊上爬，因為他的媽媽正在樓下。
當那個(gè)小孩在窗戶(hù)邊爬的時(shí)候，他的媽媽就已經(jīng)匆匆忙忙地上樓去救她的孩子。就在她媽媽就要抱住他的那一瞬間，意外還是發(fā)生了，那個(gè)小孩還是從樓上掉了下來(lái)。
而這時(shí)，樓下的.一個(gè)男孩眼睛緊緊地盯著(zhù)他，用力展開(kāi)雙臂掂起腳尖，想接住那個(gè)孩子。那一瞬間那個(gè)男孩心中會(huì )想什么呢？他有可能會(huì )想：他能不能接住那個(gè)孩子？怎么樣就能保證那個(gè)小孩接住后不會(huì )受到傷害？
雖然意外發(fā)生了，可是結果那個(gè)男孩也成功地接住了那個(gè)孩子。孩子的媽媽因為擔心早已哭成了一個(gè)淚人，并且不斷重復著(zhù)說(shuō)，她再也不會(huì )鉆空子，在孩子睡覺(jué)中間出去買(mǎi)東西，讓一個(gè)孩子在家里了。
雖然過(guò)程不太好，可是結果總是好的。而那男孩勇敢伸出雙臂接住孩子的一瞬間，那幅畫(huà)深深定格在了我的心間。
難忘的瞬間作文 5
在我的腦海里，有許多感人的、驚險的、令人惋惜的事一閃而過(guò)，雖然只是在一瞬間，但已深深刻在我的心上。
有一次，我過(guò)馬路，馬路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，川流不息，開(kāi)得都很快。有一只大野貓帶著(zhù)一只小野貓也在過(guò)馬路，它們跟人一樣走走停停，看著(zhù)左右兩邊的車(chē)，突然，一輛黑色小轎車(chē)“嗚”地一下子竄到了大小兩只貓面前，大貓看見(jiàn)了疾馳而來(lái)的車(chē)，在千鈞一發(fā)的時(shí)候，大貓叼起小貓就跑，它把小貓放在了安全的.地方后，小貓受到了驚嚇，一直“喵喵”地叫，大貓舔了舔小貓，安慰著(zhù)，自己也“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，很累的樣子。等到小貓不叫了，大貓才領(lǐng)著(zhù)小貓消失在人群之中。
這驚險的一幕雖然發(fā)生在瞬間，卻向我們演繹了大貓小貓之間的故事。
難忘的瞬間作文 6
那一瞬間讓我恐懼驚慌，至今難忘。
三年級時(shí)。我有一個(gè)習慣就是每天中午都會(huì )去雙桿，云梯那兒玩個(gè)汗流浹背。
某個(gè)中午，和以前一樣飯吃好后，我匆匆忙忙地趕去玩。我先上了云梯，當我即將爬到頂端時(shí)，一雙腿在我后面踢了一腳，我完全沒(méi)有準備地松了手，整個(gè)身體仰著(zhù)面摔了下來(lái)，一陣巨痛沖向我。
當我勉強站起來(lái)時(shí)，我的背有痛痛的感覺(jué)。在那一瞬間，我感到我不能呼吸了，根本不能完成吐氣呼氣。我身上的痛并沒(méi)減弱，那種窒息像石頭卡在我的胸口！
我還小，如果我死了，會(huì )有多少人為我痛心。我嘗試著(zhù)用力呼氣，可那就是白費力氣。怎么辦？該怎么辦！我突然想到咳嗽也許能救我，我試著(zhù)咳嗽一下，不行，第二遍也不行！當第三次努力咳嗽時(shí)，我吐出了氣，我能呼吸了！我萬(wàn)分驚喜，我的.背痛也漸漸消失了。
那一剎那于我猶如一個(gè)世紀，當呼吸暫停又重新恢復時(shí)是多么珍貴與幸福！
難忘的瞬間作文 7
我們處在一個(gè)日益變化的大世界里，而我每天都用自己的眼睛看世界上的是是非非，或善，或美，或丑，或惡......
有一次，我和奶奶坐公交車(chē)去超市，上了公交車(chē)，車(chē)上人很多，沒(méi)有一個(gè)空座位。過(guò)了幾分鐘，一個(gè)姐姐站了起來(lái)，主動(dòng)給奶奶讓座，而奶奶的`做法讓我大吃一驚。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你坐吧！我很健康的！”那個(gè)姐姐勉為其難的坐下了。又過(guò)了幾分鐘，一個(gè)叔叔站了起來(lái)，給奶奶讓座位，而奶奶一樣推辭了。我疑惑了，就問(wèn)奶奶：“奶奶，別人給您讓座，您怎么不坐呢？”奶奶回答：“人家好不容易才坐了個(gè)座位，奶奶又不是不方便站，你說(shuō)是不是？”那一瞬間，我真服了奶奶了，奶奶真是一位善良、體諒他人的老人呀！
那一瞬間，讓我懂得了很多，也讓我明白了：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們都希望人人都善良、大方、寬容....而不希望人人都丑惡、自私、吝嗇。因我們，世界應美好！
難忘的瞬間作文 8
小學(xué)的時(shí)候，最怕的就是；老師上課提我回答問(wèn)題，我一站起來(lái)就面紅耳赤，明明會(huì )的問(wèn)題就是表達不出來(lái)，心里著(zhù)急也沒(méi)用。自從我遇見(jiàn)了那位老師，我就有所改變。
三年級的`時(shí)候，我們剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我很喜歡這門(mén)課，老師也很好，每次上課前，老師都會(huì )找同學(xué)用英語(yǔ)來(lái)和她問(wèn)好。幾乎每天我都在禱告：不要提我。有一次倒霉神關(guān)注了我，老師說(shuō)讓我來(lái)回答問(wèn)題，我當時(shí)就蒙了，只好站起來(lái)，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，大膽一點(diǎn)，吸納高興你可以的！”我抬起頭老師正笑瞇瞇的看著(zhù)我呢，我終于鼓起了勇氣：“hello,mrshong！”這是我第一次發(fā)言，是老師的眼神給了我勇氣。之后，我每次上課積極回答問(wèn)題。小學(xué)很快畢業(yè)了，升了初中，我又回到了原來(lái)的樣子但是我不在面紅耳赤了，因為我的腦海里深藏著(zhù)老師微笑鼓勵我的畫(huà)面，于是我克服了我以前的壞毛病，盡管我仍然不愛(ài)舉手。難忘師恩，難忘的是她微笑的眼神，難忘瞬間，難忘的是她親切的鼓勵。
難忘的瞬間作文 9
放假前一天，我們舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我也報了個(gè)項目——跳高，其實(shí)我對這項運動(dòng)其實(shí)并沒(méi)有很大的把握，運動(dòng)會(huì )開(kāi)的前幾天，爸爸說(shuō)要帶我練，我非常開(kāi)心，可每次一放學(xué)，我一跟爸爸說(shuō)這件事，他總是沒(méi)時(shí)間，只剩最后一天了，爸爸也沒(méi)有帶我去，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，入睡了。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，前面板的同學(xué)，跑步跑了好成績(jì)，干什么都很好，這時(shí)叫我們跳高，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去了，開(kāi)始，點(diǎn)名了，“6715！”“到！”開(kāi)始比了，看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)去，我的心不免更緊張了，終于，有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有過(guò)去，到我了，我?jiàn)^力向前沖，然后一跳，令我驚訝的是，我居然沒(méi)有跳過(guò)去，漸漸的第二次沒(méi)有過(guò)去，第三次，還是沒(méi)有跳過(guò)去，在回班的`時(shí)候，我心里想，雖然沒(méi)有跳過(guò)去，但是重在參與，只能期盼別的同學(xué)比個(gè)好成績(jì)，想著(zhù)想著(zhù)，心里便踏實(shí)多了。
那一瞬間，令我很難忘，雖說(shuō)自己安慰了很久，但心里，還是有點(diǎn)傷心。
難忘的瞬間作文 10
今天，我們舉行了一項活動(dòng)：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項活動(dòng)讓我走進(jìn)了閱讀殿堂。
8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號選手讀的《甲午海戰》抑揚頓挫；但最讓我難忘的是最后一個(gè)出場(chǎng)的'，來(lái)自四年二班的7號選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又擲地有聲，既宛轉悠揚，又剛柔并濟。他抑揚頓挫的聲音讓我們全班同學(xué)心曠神怡，讓我們進(jìn)入了書(shū)的世界。
還有一位女同學(xué)，她來(lái)自四年七班，是4號選手，她讀的是《福妮兒》這個(gè)故事。她說(shuō)聲音燕語(yǔ)鶯聲，又宛轉悠揚，還有誰(shuí)能和她相比呢？
當然我們班的王梓萌同學(xué)也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)節選，我們全班都鴉雀無(wú)聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛柔并濟。
這真是應了美國人阿爾何特的那句話(huà)：“書(shū)是最有禮貌的伴侶。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你心情如何，都可以接近它�！�
難忘的瞬間作文 11
站在公交車(chē)上，為了快點(diǎn)到補習班上，我急得直冒汗，抓住吊環(huán)的身子不住地搖晃，似乎跳著(zhù)“中式騎馬舞”。
這時(shí)，一位五歲多的小男孩，讓出自己的`位置，對著(zhù)我略顯羞澀地說(shuō)：“大哥哥，你……你坐吧！”我一慌張，斷然拒絕：“��？不用了，你坐吧！”只一瞬間，只見(jiàn)小男孩的眼睛中的光芒黯淡了，回到了座位上。
呀！我竟然拒絕了一個(gè)幼小心靈的小男孩，也許是他一生中第一次學(xué)雷鋒做好事，也許是看著(zhù)我站在車(chē)上，快要倒下，所以給我讓座。我下了車(chē)，望了望小男孩……多么希望時(shí)間再倒流一次呀！
難忘的瞬間作文 12
我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)日偏食，更被提什么日全食了。然而7月22日的那天在我國遼闊的土地上，發(fā)生了一場(chǎng)百年難遇的壯觀(guān)奇景——日全食！
早在好幾個(gè)月前廣大媒體就播報了這場(chǎng)奇景，當我第一次聽(tīng)到這件事以后，我就興奮不已，內心充滿(mǎn)了美好的.憧憬，一直期盼著(zhù)這場(chǎng)美麗的瞬間早點(diǎn)到來(lái)，可以讓我大飽眼福。但是天公不作美，在美麗之前下了一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。那夜晚上我很擔心明天的日全食能否存在，心急如焚。幸虧22日那天早上雨停了。
終于到了那天早上，我和姐姐還有奶奶出去看日全食，但是我沒(méi)什么耐心，看了一會(huì )兒覺(jué)得作業(yè)也做完了，就去玩電腦了，但是正玩得起勁的時(shí)候，日全食發(fā)生了，我聽(tīng)見(jiàn)外面很吵，就出去看了看，沒(méi)想到外面變成了夜晚，這時(shí)我往天上一看，發(fā)現了美麗的“鉆石環(huán)”。我望著(zhù)這美麗的“鉆石環(huán)”，我感覺(jué)到這是多么神奇，這一幕我永生難忘！
難忘的瞬間作文 13
在遼如星空的記憶長(cháng)河中，總有那么幾段往事令我難忘。靜下心來(lái)，讓我為你講述那份感動(dòng)。
追溯到去年的日子，那天，爸爸如往常一樣接我回家。脫下了沉重的書(shū)包，掛在爸爸背上，牽著(zhù)他的.手，向他訴說(shuō)著(zhù)一天的見(jiàn)聞感受。走進(jìn)樓道里，對黑黑的牛皮蘚視而不見(jiàn)。在樓道的拐角處，爸爸突然拉住了在前面的我的衣角，說(shuō)：“小時(shí)候，你也是這樣拉著(zhù)我的�！蹦且豢�，我愣了，是啊，小時(shí)候每每爬樓梯總會(huì )拉著(zhù)爸爸，若他不肯，定會(huì )嘟起嘴巴，然后他便微微一笑，默許了我的任性。而如今，變了。我也想當年的爸爸一樣，笑一笑，拉著(zhù)他走。時(shí)間仿佛停滯在了那一刻，那溫馨的一刻，難忘的一刻。
爸爸媽媽?zhuān)屛襾?lái)拉著(zhù)你們走吧，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬……那難忘的瞬間，那暖心的一刻。
難忘的瞬間作文 14
時(shí)界上有許多的一瞬間，有讓你難忘的、有不起眼的、有苦澀的。等等。而最讓我難忘的一瞬間是在青海的時(shí)候。
那時(shí)候還在放暑假，我們去了青海塔爾寺。由于青海地處在高原地區，氣溫比其他地方都要低，最高氣溫才24度。所以一下車(chē)就把我和媽媽還有其他人都凍的.夠嗆，本來(lái)我們以為青海和我們那里一樣，就沒(méi)帶幾件厚的外套，現在腸子都悔青了，但是，跟我們同行的鄭浩卓哥哥一家可是做好了十足的準備，所以他們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷�！斑@鬼天氣，怎么這么冷？”我不滿(mǎn)的低聲抱怨起來(lái)，沒(méi)想到旁邊的鄭浩卓哥哥聽(tīng)見(jiàn)了：“冷？我給你捂捂吧！”一雙大手把我的一雙小手放進(jìn)了兜里，他正在對我微笑：“不冷了吧？”我也回給他了一個(gè)微笑；“呼——手暖和多了�！边@個(gè)瞬間，好溫暖吶！一點(diǎn)也不冷了。
這就是我難忘的一瞬間，溫暖的一瞬間。
難忘的瞬間作文 15
一點(diǎn)淚又一點(diǎn)淚，在那個(gè)瞬間，我怔住了……
我有一只倉鼠，白色的，黑溜溜的大眼睛，小巧的爪子。她的頭發(fā)中分，性格柔順，矯健的'身手是其他弱小動(dòng)物無(wú)法達到的。
為了它，我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了鼠糧喂給他吃，每次看到它我就十分高興。
那次，我沒(méi)有考好，還受到老師批評，心情很是低落，但只要看到它，心情已經(jīng)好了許多。
多少次，媽媽想把他送人，都被我拒絕了，多少次，我傷心難過(guò)，都是它一直陪伴在我身邊。三年，他就這樣老去……
“孩子，別哭了，媽媽再給你買(mǎi)一只好了，都一樣�！�
媽媽站在一邊安慰著(zhù)我。
就在那個(gè)瞬間，我怔住了。
“一樣嗎？他是獨一無(wú)二的，這一樣嗎？”我的心里很不服。
“媽媽?zhuān)@不一樣，的確不一樣，它陪伴了三年！”我終于忍不住了，眼淚如泉水一般涌了出來(lái)。
輕輕地，它走了，正如它，輕輕地來(lái)了一樣……
再見(jiàn)！我的知己——小倉鼠！
難忘的瞬間作文 16
上二年級的時(shí)候，第一節語(yǔ)文課走進(jìn)來(lái)了一位女教師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很精神，你明白嗎，她的'名字叫黃良。
黃教師講課時(shí)令我不得不聽(tīng)，這是因為她的眼睛里總是“寫(xiě)著(zhù)”“守紀的孩子，才是好孩子”這10個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動(dòng)作，剛玩了一會(huì )兒，我就感覺(jué)到教室里的氣氛不對，當我抬起頭來(lái)時(shí)，就發(fā)現黃教師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃教師看，心想：“不得了了，黃教師必須會(huì )揍我的”。此時(shí)，黃教師說(shuō)：“聶趙龍，抬起頭來(lái)看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著(zhù)她，當我的眼神與黃教師的眼神相對時(shí)，我心中就平靜了許多，因為黃教師此時(shí)的眼神中只露出一絲責備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語(yǔ)文課，我總是注視黃教師的那雙眼睛，因為她的眼睛能時(shí)刻提醒我，給我學(xué)習的動(dòng)力。
黃教師，我已升入三年級了，這些日子怎樣沒(méi)看見(jiàn)你，你到什么地方去了，我多么想你!
難忘的瞬間作文 17
這個(gè)小學(xué)有兩幢樓，我們的有三層樓，三年級在二樓。也是。這個(gè)時(shí)候我們換了新班主任——李老師，她口才，文筆都很好。
開(kāi)學(xué)頭一天，我們整整齊齊的坐在教室，等待著(zhù)新班主任的到來(lái)。上課鈴一響，李老師就滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)�！班拧�"老師清了清嗓子說(shuō)“在接下來(lái)的幾天里，我就是大家的新班主任了，希望在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)期里，我們共同進(jìn)步，共創(chuàng )佳績(jì)�！辈恢朗钦l(shuí)起的頭，教室里頓時(shí)響起一聲掌聲。我也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)。誰(shuí)知，這個(gè)李老師可不簡(jiǎn)單嘞。
李老師先給我們上作文課。當讀到有位同學(xué)寫(xiě)的.小貓十。老師便有模有樣的模仿起來(lái)。他彎起腰做看看又開(kāi)開(kāi)開(kāi)到?jīng)]有人，就抓住了“食物”。模仿完以后，老師又繪聲繪色的評論起來(lái)。
我聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境。李老師的聲音戛然而止，我卻仍然在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)老師已經(jīng)讓同學(xué)們做作業(yè)了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師就像紅彤彤的太陽(yáng)，滋潤著(zhù)我們，從小芽長(cháng)成茁壯的幼苗；香勤勞的園丁，無(wú)私的澆灌我們。老師的教誨之恩，我終身難忘！
難忘的瞬間作文 18
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)無(wú)論在那條路上，我都曾看到過(guò)那樣繽紛多彩的畫(huà)卷。我并不想把它們做亂七八糟的比喻，只是因為沒(méi)有存在的必要，只是因為懶得身體里每一個(gè)細胞都不愿意再這樣去思考。
有的人把自己的日記本當成最好的朋友，有的人把筆記本電腦當成自己最好的朋友。其實(shí)本身沒(méi)有什么差別，只是因為再這樣的過(guò)程中，每一個(gè)人都有自己的情感寄托在里面，那是其他時(shí)候，很多東西所不能左右的。
我曾經(jīng)很喜歡這樣的自己，也曾經(jīng)很懂得每個(gè)人都有自己的悲傷，那些不能說(shuō)出口的，慢慢的`都變成了一個(gè)人最深刻的傷疤，最難忘的回憶。
也許那一段感情的結束，就會(huì )對你造成這樣的影響，可是對我不好這樣。
他們說(shuō)，每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)不同，所造成的影響就是完全不一樣的。如果要生活，那么我們的思想就要時(shí)刻發(fā)生逆轉，去改變，去享福，去珍惜。
我知道，有的人記憶是無(wú)法更改的，是什么就是什么，直到耄耋之年仍然記憶清晰�？墒怯械娜�，他們的記憶可以經(jīng)過(guò)想象去改動(dòng)，讓你能夠看到其中的波折，以及所有的心酸與疼痛。
那本就不是你該承受的。
每個(gè)人都給自己莫名其妙的勇氣，可是當走到懸崖邊上，才發(fā)現那其實(shí)并不適合自己。
難忘的瞬間作文 19
是誰(shuí)，把調皮的我們教育成尊老愛(ài)幼的紅領(lǐng)巾？是誰(shuí)，將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？又是誰(shuí)，用青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您，親愛(ài)的老師！
又是一年教師節，在您的日子里，老師，您的教誨便回蕩在我的耳畔，您慈祥的面龐，就在我的心中蕩漾。您還記得嗎？我剛轉到這個(gè)班的時(shí)候，有點(diǎn)膽怯。上課時(shí)，您問(wèn)我“豆”的發(fā)音時(shí)，我站起來(lái)膽戰心驚地說(shuō)了一聲；“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰(shuí)知您卻微笑地說(shuō)：“別害怕，沒(méi)關(guān)系，我教你�！毕抡n后，您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發(fā)音。直到我發(fā)音完全標準您才離開(kāi)。走的時(shí)候，您笑了，這笑容是我見(jiàn)過(guò)的最美、最燦爛的笑容。
老師，您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的`明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師，那么學(xué)生便是您手中的石頭，您用愛(ài)去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鎸�(shí)的寫(xiě)照。從您的身上我們學(xué)會(huì )了：付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子里，我衷心地祝福您：“老師，身體健康、桃李滿(mǎn)天下�！�?
難忘的瞬間作文 20
過(guò)幾天又是一年一度的父親節了，我的心情又久久不能平靜，心底泛起了我已故的老父親畫(huà)面，想起了他慈善而又憨厚的笑容，想起他為兒女遮雨擋風(fēng)而辛勞彎曲的身軀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻的我已淚流滿(mǎn)面……父親，我想你！你的養育之恩，我永生難忘！
父親的勤勞、正直、善良、守信的品性深深熏陶著(zhù)我們。
父親一生勤勞，除了星期一至五在單位辛勤工作外，周末回到家時(shí)，也是第一個(gè)和母親一樣起早摸黑做起家務(wù)和農耕工作，姐姐、哥哥和我在父親的影響下，也養成了勤勞的好品性。
為人正真是父親一生的寫(xiě)照，父親一生不畏強勢，不凌弱勢，敢作敢為。父親總是教導我們做人要正直，教導我們做事要敢作敢為，堅持自己的信念，勇于承認錯誤。
父親一生心地純潔，和善，心地好。這個(gè)優(yōu)良品性也深深影響我們，影響著(zhù)我們一生，我們也受益一生。父親從小就教導我們要有一顆善良心，內心不懷惡意。父親一生與左鄰右舍以及全村鄉親和睦相處，受到鄉親們愛(ài)戴。
守信也是父親的好品性。父親總是教育我們要誠信，講信譽(yù)，答應別人的事，要遵守信約，守信。
父親的.愛(ài)如山，是偉岸的大山！是我們成長(cháng)和愛(ài)的避風(fēng)港灣。父恩比山高，父恩更難忘！
難忘的瞬間作文 21
小學(xué)是短暫的，轉眼間我是五年級的學(xué)生了，我很懷念我上三年級的那段時(shí)光。
剛上三年級時(shí)教張老師，張老師每次上課用真情來(lái)傳播知識的火種。記得有，張老師讓寫(xiě)一篇作文。張老師還說(shuō)：“不準寫(xiě)錯字，再寫(xiě)一遍�！币宦�(tīng)都驚呆了。，老師留的作業(yè)，不寫(xiě)是不行的`，聽(tīng)話(huà)的孩子，認真地寫(xiě)了。剛剛開(kāi)始寫(xiě)一會(huì )兒，同學(xué)大叫著(zhù)：“寫(xiě)錯了！”一會(huì )兒，同學(xué)又嘆息著(zhù)：“寫(xiě)錯了�！倍覅s美滋滋地的作文寫(xiě)錯字，便和同桌聊起了天。聊著(zhù)聊著(zhù)，一不留神寫(xiě)錯了字，我心里焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜著(zhù)走。我又提醒要冷靜，“沖動(dòng)是魔鬼”。緊急，干脆一不做二不休，裝作不，我手里拿著(zhù)作文，心跳得極快。
然而老師并像她說(shuō)的那樣做。當老師了我寫(xiě)的錯字時(shí)，輕聲地說(shuō)了：“可不要再寫(xiě)錯了�！睆埨蠋熀�，我喜歡的老師，俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒�！�
老師，您春蠶，獻出了的忠誠；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門(mén)航行大海。是老師幫助開(kāi)起了智慧之門(mén)，是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻了多汗水和心血，但您依然是平凡、無(wú)私。
難忘的瞬間作文 22
在我們小學(xué)生活中，遇到了很多很多好老師，其中有一位老師令我至今難忘。
每當我有心事的時(shí)候，她總是用親切得話(huà)語(yǔ)開(kāi)導我，每當我在學(xué)習有困難的時(shí)候，她總是耐心的為我講解，每當我生病的時(shí)候，她總是緊張的為我操心。兩年的時(shí)間，她就這樣悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。
記得有一次，我因為發(fā)燒請了幾天假，落下了許多功課。老師很關(guān)心我的學(xué)習，她利用中午休息時(shí)間幫我補課。她一邊為我補課一邊不停地打呵欠，老師太累了，我關(guān)切地問(wèn)：“老師你累了，休息吧！”老師擺擺手：“不用了，你的學(xué)習要緊！我們繼續吧！”我用深情的目光望著(zhù)老師，聽(tīng)著(zhù)老師一句句的話(huà)語(yǔ)，我的心涌起了一股股暖流。
還有一次，老師因為我們不聽(tīng)話(huà)，而要扯開(kāi)嗓子講課，弄得嗓子都沙啞了，還要為我們講課，聽(tīng)著(zhù)老師沙啞的聲音，我們感到很慚愧。同學(xué)紛紛給老師送上潤嗓子的糖，西瓜霜，給老師治嗓子的。老師卻用手推回去，笑瞇瞇地說(shuō)道：“你們的好意我心領(lǐng)，只要你們好好學(xué)習，老師就滿(mǎn)意了”
這就我們的`老師，她是多么謙遜，多么的關(guān)心學(xué)生。她真是我們的好老師。
這個(gè)令我難忘的老師就是我的班主任---唐菊老師。
難忘的瞬間作文 23
現在我上六年級了，還是忘不了以前叫我們一二年級的陳老師，因為她是那么溫柔那么善良。
有一次，我的手在家里不小心割了。在學(xué)校的時(shí)候，這天，上課鈴已經(jīng)響了，因為這節課是體育課。我當體育委員不可能不叫他們下去，所以我準備叫他們下去，我就說(shuō):"快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒！”結果有一個(gè)調皮的男生，說(shuō)：”你走啊，他就拉著(zhù)我的'手使勁把我往下走�！蔽艺f(shuō):”別拉，別拉，疼，疼�！翱墒撬宦�(tīng)，我拿他沒(méi)辦法。結果我的手被拉的流血了，我大叫：”別拉了，別拉了�！拔业难缢粯勇湓诘厣虾鸵巫由�，把血吃進(jìn)肚子里。我心里想：我會(huì )不會(huì )死呢？我留了那么多血。我就沒(méi)管那么多了，跑下去一上了，體育課。不知何時(shí)這件事被陳老師知道了。他讓一個(gè)同學(xué)帶我去醫務(wù)室，我卻說(shuō)那么點(diǎn)小傷疼什么，又不是很大一口，其實(shí)我口是心非，很想去醫務(wù)室把我的傷口包扎好。
現在我很想念陳老師，想念陳老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。我真的很想對陳老師說(shuō)：”陳老師，你是那么好，那么的善良，那么的溫柔，我是多么想念你�！半m然你已經(jīng)去教一年級得了，但是我永遠也忘不了你以前對我們的好，每一句話(huà)是那么得真誠。
難忘的瞬間作文 24
俗話(huà)說(shuō)：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)感人心”。這句話(huà)說(shuō)得不錯。每當我想起這句話(huà)時(shí)，腦海里總會(huì )浮現出9歲時(shí)發(fā)生的事。
那是放寒假的時(shí)候，我親身經(jīng)歷的`事。
那天，我感冒了媽媽把我送到醫院買(mǎi)藥，，醫生說(shuō)我感冒有些嚴重，每天都要在這里打針，我只好照辦。我來(lái)到打針?lè )繏咭暳艘幌轮車(chē)�，在我的旁邊，有一位白發(fā)老人，年過(guò)花甲，很安詳地掛著(zhù)瓶。聽(tīng)旁人說(shuō)她每天都來(lái)；還有一位女大學(xué)生陪著(zhù)。
我也每天去打針，有一天，媽媽跟我去買(mǎi)東西的時(shí)候，坐在老人旁邊的大姐姐總會(huì )給我東西，一開(kāi)始是不接受，后來(lái)就慢慢習慣了。
還有一次，我照樣打針，突然東西掉地上了，我彎腰撿了起來(lái)，可是打針的那只手臂不知碰到什么東西，把針碰掉了，媽媽又不在我嚇哭了，心想誰(shuí)來(lái)幫我。這時(shí)，那位過(guò)來(lái)幫我叫了醫生，還安慰我不要哭，還給東西我吃�？粗�(zhù)解決的笑容，心里仿佛被治愈了。媽媽回來(lái)時(shí)，十分感謝那位姐姐。
幾天后，姐姐沒(méi)有來(lái)過(guò)，那位打針老人也沒(méi)來(lái)。后來(lái)問(wèn)了別人才知道，那位老人去世了。因此，我很想那位姐姐，至今難忘，忘不了那位姐姐對我的關(guān)愛(ài)，忘不了她的笑容……。
難忘的瞬間作文 25
在生活中，常常會(huì )有一些讓你難忘的事，這些事情猶如夜空上那星星，完好無(wú)損的記在我的`心上，就拿今年我第四次去世博會(huì )來(lái)說(shuō)吧！
那天的前一個(gè)晚上，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，聽(tīng)說(shuō)去沙特阿拉伯館還有禮物送呢。終于，天亮了，我沒(méi)等媽媽叫我就起來(lái)了，換好衣服，將爸爸叫起來(lái)，連早飯都沒(méi)吃，直接開(kāi)往世博園。
那時(shí)候時(shí)間很早，我隊也不排就進(jìn)去了，進(jìn)了世博園，無(wú)拉著(zhù)媽媽不管三七二十一直沖沙特館，沒(méi)想到那么早人卻已經(jīng)那么多了，我被那些排隊的人擠得都成肉餅了，我“嗚嗚”地哭了起來(lái)，排了4小時(shí)30分鐘的隊，終于進(jìn)去了。首先我看到的是一部像電影一樣的片子，里面有許多來(lái)自沙特的人向我們揮手�？赐赀@個(gè)片子后，我也沒(méi)啥心思觀(guān)賞，急匆匆地出來(lái)領(lǐng)禮物，但我領(lǐng)到禮物后，卻感到不太高興，這是什么原因呢？我對爸爸媽媽說(shuō)：“我不想看了，我想回家�！卑职种缓瞄_(kāi)我回家。
回家了，我才知道，我難過(guò)是因為那些擠我的人太沒(méi)有道德了，只顧自己，要早點(diǎn)看到館。我真希望每個(gè)人都謙讓?zhuān)v文明，懂禮貌，因為這樣世界才會(huì )變得更美好。
難忘的瞬間作文 26
教師節快到了，學(xué)校充滿(mǎn)了節日的氣氛。今天的天空看起來(lái)特別藍，太陽(yáng)看起來(lái)更燦爛。天空中的白云飄來(lái)飄去，就像一群頑皮的孩子向老師揮手祝賀老師的節日。微風(fēng)吹拂，樹(shù)木和草地輕輕搖擺，仿佛在為老師歌唱。
上午，學(xué)校舉行了表彰大會(huì )。許多領(lǐng)導來(lái)祝賀教師們的節日。學(xué)校表彰了一些成績(jì)突出的教師和學(xué)生。之后，學(xué)生們開(kāi)始表演，花束隊的學(xué)生向老師獻花。這時(shí)，老師們都很高興。是啊平時(shí)，老師們?yōu)槲覀儬奚撕芏嘈菹⑷�。今天，他們終于可以變得簡(jiǎn)單，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收獲。之后，幾位老師表演并背誦了他們深情的詩(shī)歌，感動(dòng)了我們每一位同學(xué)。會(huì )后，我們來(lái)到教室。學(xué)生們以各種方式向老師表達了他們的祝福。我也不例外。我給了老師一張自己畫(huà)的畫(huà)。這幅畫(huà)的名字是我心中的未來(lái)。這幅畫(huà)表達了我對老師的感激之情，向老師們展示了我的夢(mèng)想和目標。我想老師們一定喜歡它。
在這個(gè)快樂(lè )的.日子里，我要祝全世界的老師節日快樂(lè )。我想以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤的園丁。
難忘的瞬間作文 27
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多往事在我的記憶中都變得模糊了，但在我讀幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天，老師對我們說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)大會(huì )變成青蛙�！蔽野偎疾坏闷浣猓骸靶◎蝌接形舶�，青蛙沒(méi)尾巴，這可怎么變呀？”“也許要把他們的尾巴切掉，才會(huì )變成青蛙吧�！蔽蚁肓税胩�，終于有了答案。
放學(xué)了，我飛快地跑回家，從房間的`箱子里拿出一把水果刀，向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪，用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉，然后，把它們裝到一個(gè)有水的瓶子里帶回家，心里美美地想：“小青蛙會(huì )吃害蟲(chóng)，我讓小蝌蚪快點(diǎn)變成小青尾巴吃害蟲(chóng)�！笨墒�，一連過(guò)了好幾天，也不見(jiàn)小蝌蚪有什么動(dòng)靜。我急了，連忙去問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽聽(tīng)了，用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的腦門(mén)，親切地說(shuō)：“傻孩子，小蝌蚪?jīng)]了尾巴就要死的。小蝌蚪會(huì )慢慢長(cháng)大，自然變成青蛙的�！蔽乙宦�(tīng)小蝌蚪死了，傷心地大哭起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“不哭了，你再哭的話(huà)，小蝌蚪可真要生氣了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長(cháng)大的小樹(shù)旁。
難忘的瞬間作文 28
人的一生中會(huì )經(jīng)歷許多的老師。當你遇到困難時(shí)，老師會(huì )耐心地指點(diǎn)你；當你做錯事情時(shí)，老師會(huì )告訴你下一次怎么作更好；當發(fā)現你身上的缺點(diǎn)時(shí)，老師會(huì )幫你指出，讓你下次做的好改正缺點(diǎn)。祁老師就是這樣的。那是我們剛剛才學(xué)習到跳繩的時(shí)候。我們班已經(jīng)有大多數的同學(xué)會(huì )跳繩了。但是，那些少半數不會(huì )跳繩的同學(xué)們雖然經(jīng)過(guò)體育老師的指點(diǎn)，又努力、努力、再努力，。還是已失敗告終了。
我也是其中的一員。但是祁老師非但沒(méi)有怪我們，還微笑地對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那些會(huì )跳的也要很大的努力！加油，我相信你們�！痹谄罾蠋煹墓膭�、微笑，與一句我相信你們的話(huà)語(yǔ)中，又經(jīng)過(guò)自己的努力。我們都學(xué)會(huì )了跳繩。當然，在小學(xué)里不止一個(gè)著(zhù)樣的老師。因為我們是小草，老師是辛勤的園丁把我們培養長(cháng)大。我們是渺小的火苗，老師是不惜燃燒自己，把自己的'知識，交給火苗讓火苗變的十分充實(shí)、飽滿(mǎn)的蠟燭。雖然老師板著(zhù)一面使人望而生畏的臉，但是您的眼睛漫游著(zhù)幸福，您的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)快樂(lè )！
難忘的瞬間作文 29
內心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自幼因發(fā)燒過(guò)度大腦嚴重受損�，F在的我頭腦笨，反應慢，學(xué)習很吃力。對于我這樣的學(xué)生，你們沒(méi)有嫌棄過(guò)，千遍萬(wàn)遍地嘮叨我，不厭其煩地開(kāi)導我，千方百計為我學(xué)習開(kāi)綠燈，課堂上盡可能多次點(diǎn)我的名字，給我更多的發(fā)言機會(huì )。為了讓我多學(xué)點(diǎn)兒知識，你們盡心盡力，恨不得把你們掌握的知識全輸進(jìn)我這個(gè)腦瓜里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是誨人不倦，無(wú)私奉獻的老師精神。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！蹦銈兿駥ΥH生孩子般呵護著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。我心存感激，總覺(jué)得我是鴨媽媽養的.丑小鴨，也渴望著(zhù)在你們的教導下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。
終身難忘師生情，老師是我成長(cháng)中最值得感恩的人。轉眼五年過(guò)去了，我收獲了很多，學(xué)習進(jìn)步了，還擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)的師生情。我一定不辜負你們嘔心瀝血的培養，盡我最大努力，學(xué)更多的知識。
我不聰明，但我很努力！希望老師們繼續嘮叨我，多多點(diǎn)我的名。我渴望知識，渴望關(guān)愛(ài)，渴望長(cháng)大！
難忘的瞬間作文 30
人們都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，浦育著(zhù)祖國的花朵，都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人而借這篇課文來(lái)表達我對老師的萬(wàn)分謝意。
那是今天早上，我背起書(shū)包高高興興地回學(xué)校，班上的同學(xué)有說(shuō)有笑的，到了放學(xué)時(shí)間，許多同學(xué)都回家去了，今天是我打掃教室，我關(guān)完窗戶(hù)，剛要走出教室的時(shí)候，轟的一聲下雨了，我沒(méi)有帶傘，焦急地盼望媽媽來(lái)學(xué)校接我，怎么辦呢，是要沖回家嗎，看來(lái)這雨不會(huì )那么快停的這時(shí)，遠遠傳來(lái)一聲腳聲，向后一看，啊。原來(lái)是老師，老師因為在宿舍里檢查作業(yè)本而耽誤了時(shí)間，她走出宿舍看見(jiàn)我在那兒，拿著(zhù)一把傘急忙走過(guò)來(lái)。把我帶回家去，由于老師只帶一把傘，因雨下得大，風(fēng)沙沙地吹，把老師平時(shí)整齊的'頭發(fā)給吹了撩亂了，雨不停地往下落，老師顧不上她自己，把雨傘直向我這邊擋，她的皮包被那無(wú)情的雨打濕了，而老師身上也全濕了，在雨中，有時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)老師打出哈欠，老師感冒了，她把我送到家門(mén)口就走了，我還沒(méi)有進(jìn)去，而是在深深地望著(zhù)老師的身影向我離去的眼線(xiàn)，頓時(shí)我的心中充滿(mǎn)著(zhù)對老師無(wú)限的感激和對老師充滿(mǎn)著(zhù)所有的愛(ài)。
我想說(shuō)；老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心和教育，你是我永遠的老師，心中的老師，我永遠愛(ài)您......
難忘的瞬間作文 31
是誰(shuí)為我們打開(kāi)知識的大門(mén)？是誰(shuí)帶領(lǐng)我們健康成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習？是偉大而神圣的教師。老師��！我怎能忘記您？
記得上三年級的一節美術(shù)課，您讓我們畫(huà)畫(huà)，可是我實(shí)在很難受，又不敢和您說(shuō)。但是，我中午吃的東西非常不聽(tīng)話(huà)，最后終于跑了出來(lái)---我吐了�？赡B眉頭都沒(méi)皺一下，連忙把我帶到水房沖洗。后來(lái)你又把嘔吐物清除才繼續上課。此時(shí)我覺(jué)得平時(shí)嚴厲的您變得非常親切。老師��！我怎能忘記您？您每天拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)傳授給我們知識。我清清楚楚地記得，上五年級時(shí)您的嗓子沙啞了，但還為我們講課。上課時(shí)為了我們聽(tīng)清，只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時(shí)很痛苦的。老師��！我怎能忘記您？上六年級時(shí)，班里的男生很調皮，總是和女生們作對。一天早晨，不知是哪個(gè)男生突發(fā)奇想，反鎖上門(mén)不讓女生們進(jìn)，一位女生著(zhù)急的去敲門(mén)，沒(méi)想到一急玻璃被拍碎了，女生的臉上、手上頓時(shí)鮮血直流。是您趕來(lái)后一再問(wèn)她疼不疼，并把她送到了醫院。一時(shí)聯(lián)系不上她的父母，可是您毫不猶豫的`為她付了醫藥費。我們傷心您也傷心，我們快樂(lè )您也快樂(lè )。老師，此刻我想代表全世界的學(xué)生對您說(shuō)：“您對我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師，我們不會(huì )忘記您！”
難忘的瞬間作文 32
有一位老師，她的個(gè)子不算高。頭發(fā)，好似一只只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上，常常洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容。鼻子下面是一個(gè)妙語(yǔ)連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，就像“探照燈”似的。十幾年的'經(jīng)驗，使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優(yōu)點(diǎn)，好能找到我們身上的缺點(diǎn)呢！她就是我的班主任：李老師。
記得有一次，競選班干部，到我上去演講了，我的心里慌亂極了，就像一只小兔子在我的心里蹦來(lái)蹦去。雙腳也不聽(tīng)使喚，像篩糠一般。我費了老大的勁才張開(kāi)嘴，說(shuō)得結結巴巴。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“加油，相信自己可以�！蔽以诶罾蠋煹墓膭钕掠种匦抡f(shuō)里一遍，這次我自信無(wú)比，演講的很順利。
你知道嗎？李老師也有嚴厲的一面呢！有一次上課鈴響時(shí)，某個(gè)同學(xué)還在和她的同桌津津有味地聊著(zhù)天。結果，走進(jìn)教室的李老師發(fā)現了，用嚴厲的目光看著(zhù)她們，好像在說(shuō)：“上課不能做小動(dòng)作�！彼齻儌z發(fā)現了李老師的目光，只好做罷。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睅煻魇嵌嗝措y忘��！
難忘的瞬間作文 33
“老師——是人類(lèi)靈魂的工程師�！苯裉�，我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的出色人才，她讓我們在快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境中成長(cháng)，在她的教育下，我們變得更快樂(lè )、活潑。
張老師她非常溫柔，從不打罵學(xué)生，發(fā)現我們有錯誤，總是認真、細心的去輔導我們。
在一次早讀課上，我和同學(xué)們一起齊讀。突然，有一只溫暖的.手扶著(zhù)我前額離書(shū)本一尺遠，握著(zhù)我的手將書(shū)放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來(lái)朗讀一下課文。當我讀完時(shí)，她把我有錯誤的地方都做了個(gè)試讀，然后，我再跟著(zhù)張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺(jué)得娓娓動(dòng)聽(tīng)的時(shí)候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來(lái)到我的面前一邊摸著(zhù)我的頭，一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，你很棒！”雖然張老師說(shuō)我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯，但不是最好，所以要繼續努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。
是啊，老師您是航標燈，指導我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著(zhù)我們的成功之路。
難忘的瞬間作文 34
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是辛勤的園丁…確實(shí)，是老師教育了我們，使我們從一個(gè)年幼無(wú)知的幼童變成一個(gè)聰明的少先隊員，是老師教育了我們怎樣做人…還有幾天就是教師節，我將把天底下最好的祝福，送給親愛(ài)的老師們，祝老師身體健康，幸�？鞓�(lè )。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，在我的記憶長(cháng)河中，有許許多多的老師教過(guò)我，其中印象最深刻的是陳老師，她在學(xué)習上和生活上都非常關(guān)心我。
記得有一次，我發(fā)了高燒，有幾節課沒(méi)有去上。晚上，外面正下著(zhù)雨，陳老師來(lái)到我家，我趕緊請教師進(jìn)來(lái)，看著(zhù)老師被淋濕的樣子，心里一陣難受，老師問(wèn)：“燒退了嗎？”我說(shuō)：“退了�！薄澳呛�，我們開(kāi)始上課�！苯處熞槐橛忠槐榈刂v解，只到我弄懂為止，老師還幫我預習了第二天的新課，一直到很晚，老師才回家。我望著(zhù)老師的身影消失在雨簾里，我再一次感到很感動(dòng)。第二天，陳老師沒(méi)去上課，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)感冒了，我的心里感到無(wú)比的`愧疚。
陳老師對我們的同學(xué)都非常好，她是我們的好朋友，她無(wú)微不至地關(guān)心我，教育我，我不會(huì )辜負她的希望的�！耙蝗諡閹�，終身為父”，老師的教育之恩，我將永遠不會(huì )忘記。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)你。
難忘的瞬間作文 35
每一位母親對待孩子都是無(wú)私的，那一年我生病住院，是我這輩子最難忘的事情。
那次我胃出血住院。在去往急診室的路上我就暈倒了。當我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在病床上了。我漸漸睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)母親因為哭泣而紅腫的雙眼。她正在雙手握著(zhù)輸液管。見(jiàn)我醒來(lái)忙問(wèn)我怎么樣了，滴進(jìn)去的藥涼不涼，原來(lái)是母親怕藥水留到我身體里太涼而用雙手來(lái)使它暖一點(diǎn)。我碰到母親的手，是那樣涼了。那一刻我的心深深的顫抖了。從醫生那得知，我昏迷了一天一夜，母親就那樣一直守著(zhù)我從未合過(guò)眼。
一次我醒來(lái)發(fā)現母親在我揉腳。因為我幾天沒(méi)吃沒(méi)喝的緣故，手腳冰冷。母親在那抱著(zhù)我的腳給我來(lái)回揉捏。那一刻我真的感動(dòng)了。在住院的`日子里，母親怕我躺著(zhù)無(wú)聊就給我講各種故事笑話(huà)。吃飯的時(shí)候也是變著(zhù)花樣來(lái)。雖然在醫院治住了半個(gè)月，可母親看上去卻憔悴了不少。我真的很心疼。
在醫院的那些日子里所發(fā)生的種種都深深的印在了我的腦海里，我會(huì )永遠記得母親的無(wú)微不至。將來(lái)一定好好報答她不讓她失望。
難忘的瞬間作文 36
在這四年以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，她們都是那么和藹、可親，有的還特別關(guān)心我。令我最難忘的，就是四年級的數學(xué)老師——周老師。
周老師是一位35歲左右的中年教師，她端正美麗的臉上浮現著(zhù)慈祥的微笑，深邃而烏黑的眼睛里散發(fā)出溫和而善良的目光。她對我無(wú)微不至的關(guān)懷，我永遠也不會(huì )忘記。
有時(shí)候下課，老師看到我，總朝我微微一笑，還有一種注目的眼神，好像在說(shuō)：“加油吧，努力吧，勝利是屬于你的�！�
記得一次數學(xué)考試，試卷中有一題很難，老師也提醒了我們。開(kāi)考前，我很想把這題做出來(lái)，就飛快地把其它題目做完，然后，再慢慢研究那道題�？纪旰�，老師找出我的.卷子，把我叫上去，然后把做題思路講給我聽(tīng)，講得非常細，我聽(tīng)一遍就懂了。
以后，每次做難題，我都先認真思考，想方設法找出突破口，這樣一來(lái)，題就容易多了。
雖然周老師只教了我一年的知識，可是，在那一年里，我不僅學(xué)到的知識多而牢，而且老師也非常關(guān)心我，特別是在學(xué)習上，周老師教我的，可以說(shuō)是全班最多的一位。
那一年，使我終生難忘！
難忘的瞬間作文 37
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師了。我們班調皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)她的管教，都變得聽(tīng)話(huà)了。上課時(shí)，我們班的同學(xué)都不愛(ài)舉手，每一次老師提問(wèn)，班上都鴉雀無(wú)聲。老師就鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，回答問(wèn)題說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的'意見(jiàn)就說(shuō)明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著(zhù)微笑的，就是我們的數學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會(huì )擾亂紀律，老師就會(huì )使出她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)，使擾亂紀律的同學(xué)立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡的，就是我們班的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師雖然嚴厲，但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰(shuí)欠了作業(yè)，老師就會(huì )千方百計地讓他補寫(xiě)過(guò)來(lái)。因此，只要我們班是這位英語(yǔ)老師教，成績(jì)都很好。
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就快要結束了，我現在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長(cháng)的每一位老師。
難忘的瞬間作文 38
今年暑假，八月四號，一個(gè)特別的日子，因為今天有一件特別的.事情。吃完早飯，爺爺開(kāi)車(chē)帶我們去姜堰錦都幼兒園，因為今天我要在那里參加二胡四級的考試。
一路上紅燈很多，當我們趕到時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)零三分。一下車(chē)媽媽就拉著(zhù)我飛快跑向教室。剛進(jìn)教室門(mén)口，我就聽(tīng)到仲小瑾的媽媽大聲喊：“校鵬翼來(lái)了，校鵬翼來(lái)了“原來(lái)，老師已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)名。我趕緊排到隊伍中，媽媽剛把二胡遞給我，老師就帶著(zhù)我們上樓考試了。
我被排在第四個(gè)考。前排的考生拉的都是《良宵》。我想，我得變個(gè)花樣，干脆來(lái)段《賽馬》吧。終于輪到我了。我不慌不忙地手提二胡，向老師敬禮。然后坐下，打開(kāi)了琴弓。剛拉的時(shí)候我很緊張，可是隨著(zhù)熟悉的旋律開(kāi)啟，我就慢慢放松了�！顿愸R》我已經(jīng)拉過(guò)幾百遍，所有一到四級的曲子，我都練習了至少三百遍，我太熟悉這曲子了。
最后一個(gè)音結束，我收起琴弓。主考老師對我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“好了!”
我興奮極了，我知道我一定通過(guò)了考試!我飛奔下樓，我要把這個(gè)好消息趕緊告訴媽媽。
難忘的瞬間作文 39
人們常說(shuō)，滴水之恩，涌泉相報。而老師對我們的教誨之恩卻不是用報恩這個(gè)詞就可以衡量的。
在我的求學(xué)生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級的數學(xué)老師，他總是身上穿一身制服，腳上穿一雙布鞋，像個(gè)普普通通的農民。
尹老師上課時(shí)，通常是說(shuō)著(zhù)普通話(huà)期間偶爾蹦出一句家鄉的土話(huà)，令我們忍俊不禁，捧腹大笑。有一次尹老師在講一道數學(xué)題，有同學(xué)向他提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他微笑著(zhù)做了詳細的解答，解答完后尹老師笑著(zhù)問(wèn)：“這種方法可不可以？”“可——以！”我們異口同聲地回答�！靶胁恍邪�？”“行——”“中不中��？”“哈哈哈哈哈哈，中——”課堂頓時(shí)笑聲一片。
老師愛(ài)看書(shū)。他不管走著(zhù)、坐著(zhù)、站著(zhù)還是躺著(zhù)，只要有時(shí)間，他就看書(shū)。他經(jīng)常說(shuō)：“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但書(shū)不能不讀�！闭驗樗┯[群書(shū)，所以老師講課總是一套一套的'，深深地吸引了我們。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。雖然現在尹老師不再教我們了，但是老師的教誨之恩，令我永生難忘！
難忘的瞬間作文 40
教師節來(lái)到了，校園里到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來(lái)飄去，就像一群調皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節日。一陣清風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。
上午，學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì )，許多領(lǐng)導都來(lái)給老師祝賀節日，學(xué)校表彰了一些成績(jì)突出的老師和同學(xué)。接著(zhù)同學(xué)們開(kāi)始表演節目，有花束隊的.同學(xué)給老師們獻花。此時(shí)，老師們的心里樂(lè )開(kāi)了花。是��！平時(shí)老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著(zhù)幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩(shī)歌，感動(dòng)著(zhù)我們每一位同學(xué)。大會(huì )結束后，我們來(lái)到教室，同學(xué)們用各種方式表達著(zhù)對老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫(huà)的一幅畫(huà)。畫(huà)的名字是《我心中的未來(lái)》。這幅畫(huà)代表了我對老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標，我想老師一定會(huì )喜歡。
在這歡樂(lè )的日子里，我要祝天下所有的老師節日快樂(lè )，我要用優(yōu)異的成績(jì)回報辛勤的園丁。
難忘的瞬間作文 41
在我小學(xué)四年的學(xué)習生涯中，老師們給我了許許多多的教誨和幫助，讓我終生難忘，其中，高老師最讓我難以忘懷。高老師有一張圓圓的臉，水靈靈的大眼睛里不時(shí)滲透出慈祥的目光，高高的鼻子里透出溫柔的氣息，紅紅的嘴唇不時(shí)蕩漾出豐富的知識和溫柔的語(yǔ)言。高老師很關(guān)心我們。有一次，我從家里飛快地跑向學(xué)校，想在學(xué)校里和同學(xué)玩，可是意外發(fā)生了，我的腳絆到了一塊石頭，摔倒在地上，頭部被擦傷，還好有一位姐姐把我扶了起來(lái)，送回了教室，高老師看見(jiàn)了，便著(zhù)急起來(lái)，牽著(zhù)我的手來(lái)到了辦公室，用酒精慢慢的擦著(zhù)我的傷口，不時(shí)問(wèn)著(zhù)我痛不痛，老師把我的傷口擦好藥后，就打電話(huà)讓爸爸媽媽來(lái)接我去醫院做檢查。
高老師對我們的.學(xué)習也很?chē)栏�。我從小�?xiě)字姿勢不正確，所以每次寫(xiě)出的字就有一點(diǎn)歪，有一次，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，高老師發(fā)現我寫(xiě)字的姿勢有點(diǎn)不正確，便走過(guò)來(lái)手把手教我正確的寫(xiě)字方法，可是我依然不能正確寫(xiě)字，高老師便耐心地教我正確的寫(xiě)字方式，起初我還不能把手扭回來(lái)正確寫(xiě)字，可是經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我終于把寫(xiě)字的姿勢改正過(guò)來(lái)了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩我終生難忘。
難忘的瞬間作文 42
我在學(xué)校有很多個(gè)老師，課外老師、體育老師等很多老師，但是我最想寫(xiě)的是我們學(xué)校的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的全名叫倪志剛，我們叫他倪老師。他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，雖然眼睛小，但是可靈了，每次我們在桌子下面玩東西的時(shí)候，他都能發(fā)現，真的'就像長(cháng)了一雙透視眼。他耳朵不大不小，每次在我們在下面說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他都能聽(tīng)到，就像長(cháng)了一雙順風(fēng)耳。他的小鼻子下面那張小小的嘴巴，每當生氣的時(shí)候，都會(huì )撅起來(lái)。每當我們看到他嘴一撅，就會(huì )立刻坐得整整齊齊。
每一次他給我們上課的時(shí)候，都活力四射，每一節課都給講笑話(huà)，笑得我們滿(mǎn)地打滾，而且我們表現好的話(huà)，就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功，每一個(gè)動(dòng)作都非常刺激。倪老師當然也摔過(guò)好幾跤。
倪老師還是一個(gè)滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)剛毅的人。他告訴我們男生，男子漢就不應該哭，不能像女孩子那樣嬌氣，而且男人的骨子里頭就應該有男人的氣勢。男生要勇往直前，不要怕困難，只要骨子里有這氣勢，那就是真正的男子漢。
可愛(ài)的倪老師，等我上了大學(xué)，以后我一定會(huì )回來(lái)看你的。我大聲地跟您說(shuō)：“謝了老師，您辛苦啦，我愛(ài)你，是你讓我明白了人生努力的方向，是您告訴了我人生哲理。謝謝你！”
難忘的瞬間作文 43
是什么讓我難忘
有一件事我忘不了。
我有一個(gè)好朋友，我們很少吵架。但是有一天，她來(lái)我家玩，我因為我的自私和她鬧僵了。當時(shí)我和她比賽看誰(shuí)畫(huà)的最可愛(ài)最漂亮。畫(huà)的內容是一只小貓。我用心畫(huà)的。我先畫(huà)了一只貓的'耳朵，但她畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地；我畫(huà)了一只貓的頭，她畫(huà)了一些小花，草也漸漸長(cháng)起來(lái)；我畫(huà)了一只貓的尸體，她卻在畫(huà)隨風(fēng)飄動(dòng)的白云。我忍不住笑了。朋友問(wèn)我：“你笑什么？”我說(shuō)：“我們畫(huà)的是貓，不是太陽(yáng)，不是白云，不是草，不是花�！彼f(shuō)：“我要畫(huà)一只貓�！蔽乙呀�(jīng)畫(huà)完貓并把它交了出去。我心想，你死定了。這次我贏(yíng)了，因為和畫(huà)畫(huà)的朋友比起來(lái)我輸了很多倍。不久后，我的朋友們畫(huà)了它，一些可愛(ài)的小貓跟著(zhù)他們的媽媽在花和草中尋找食物。比賽結果出來(lái)后，她又贏(yíng)了。我不服氣，把她的畫(huà)撕了。她氣得臉都紅了，哭著(zhù)跑回家。晚上在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我后悔撕了她的畫(huà)。輸了就輸了。我為什么要奪走我們的友誼？想著(zhù)想著(zhù)，忍不住流下了眼淚。
第二天，我向朋友道歉，朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一張照片，我們的友誼是最寶貴的！”
我又低下了頭，沉默著(zhù)，眼淚不停的往下流。
難忘的瞬間作文 44
上一個(gè)星期六，我跟爸爸媽媽一起來(lái)到了草地上放風(fēng)箏。突然，一個(gè)小男孩引起了我的注意。小男孩正在賣(mài)面包，可是路過(guò)他的人很多，卻沒(méi)有人去買(mǎi)他的面包。
突然，一個(gè)著(zhù)裝怪異的男生走過(guò)小男孩身邊，男生就像一個(gè)小混混一樣。小男孩見(jiàn)到有客人，馬上說(shuō)：“這位先生，買(mǎi)個(gè)面包吧！”“呵呵，給我看看有什么面包？”小混混笑著(zhù)問(wèn)。
小男孩看見(jiàn)有生意了，二話(huà)不說(shuō)，把袋子里面的一個(gè)面包拿了出來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)是我們這里最好吃的面包，像蛋糕一樣，軟軟的，里面還有紅豆，形狀還是一只小兔子，還有小熊的、小貓的，很多�！�
小混混拿起面包，吃了一口，說(shuō)：“恩......不錯不錯，謝謝啊小鬼�！比缓笳胱呷�。小男孩看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“先生先生，你還沒(méi)有給錢(qián)呢�！�
“什么？我吃東西要給錢(qián)的嗎？”小混混順便吐了一口口水給小男孩。我正想出去幫幫忙的時(shí)候，一個(gè)嬌小的`女孩子出現了，女孩子說(shuō)：“不準你欺負我的弟弟�！�
小混混沒(méi)有理會(huì )小女孩，直接把面包扔在了小男孩的頭上。小女孩后來(lái)幫小男孩除了一口琦，但是被揍了一端，誒，這年頭，好人難做��！
難忘的瞬間作文 45
我的童年，像一副炫彩多麗的畫(huà)!
躺在柔軟的草地上，仰望著(zhù)蔚藍的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著(zhù)蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對對小腳丫印，一個(gè)小女孩跑累了，就倚靠在大樹(shù)旁，靠著(zhù)也就睡著(zhù)了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個(gè)女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉過(guò)頭，一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風(fēng)揚起，嘴角蕩漾著(zhù)絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國的夏日，太陽(yáng)灼燒著(zhù)我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去“河塘”學(xué)游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著(zhù)我，鼓勵我要堅強、勇敢，學(xué)會(huì )像小魚(yú)一樣自由玩耍。我會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)媽媽的.手，向前游去……然而，小鴨子終學(xué)會(huì )了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
難忘的瞬間作文 46
從一年級開(kāi)始，您就是我的老師！記得那時(shí)無(wú)知的我，剛剛進(jìn)入校園，對一切充滿(mǎn)了好奇，提了許多很幼稚的問(wèn)題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調皮，剛剛走進(jìn)課堂，我做了一個(gè)惡作劇，惹得同學(xué)們哄堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边�耐心地給我講解了這句話(huà)的'意思。
記得還有一次，我偷偷地拿了別人的東西，當時(shí)您大發(fā)雷霆，那次您真的為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著(zhù)我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因為您的話(huà)一直在我耳邊，到現在依然清晰記得！
今年因為疫情，一直都在網(wǎng)上學(xué)習，但有不會(huì )的題，我就會(huì )問(wèn)您，您為我一一解答。每天還要上報各種信息，健康碼、行程卡……不會(huì )登錄的，您都會(huì )一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！
老師，您從來(lái)沒(méi)有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來(lái)；是您那慈祥的眼神，讓我揚起生活的風(fēng)帆；是您那諄諄教導的話(huà)語(yǔ)，讓我懂得了人生的真諦！
在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”
難忘的瞬間作文 47
媽媽是世界是最?lèi)?ài)我們的人，不管有什么危險，媽媽總是會(huì )擋在前面。
如今，媽媽還是每天和藹可親的對我笑，自己付出過(guò)什么都忘得一干二凈，但是我的每一次受傷都記得清清楚楚。
有一天，我跟著(zhù)我的媽媽一起到了姥姥家，我在姥姥家玩到了下午4點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“好了，今天的探親結束了，我們回家吧�！闭l(shuí)知外面竟然狂風(fēng)暴雨，根本回不去，所以我們就在姥姥家住下了。
晚上媽媽脫衣服時(shí)，姥姥看見(jiàn)了媽媽頭上的傷痕，紫了一片，姥姥詢(xún)問(wèn)原因，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事！這應該是在哪里磕的.吧，不用這么大驚小怪�！�
媽媽完全錯了，這是7年前媽媽保護我留下的永久的傷痕。7年前，我才6歲，媽媽騎著(zhù)那老式自行車(chē)帶著(zhù)我去探親，自行車(chē)行駛在公路上，對面來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，媽媽向左繞開(kāi)，可是同時(shí)電動(dòng)車(chē)也像右，這就樣兩輛車(chē)相撞了，當時(shí)，我就坐在媽媽的前面，媽媽趕緊把我推下了自行車(chē)，當時(shí)我真不知道媽媽為什么這樣做，我大哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽的車(chē)撞到了電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)倒了，我當時(shí)哭一是為媽媽的受傷哭，二是我也受到了輕微的傷害。
媽媽什么也不管，當時(shí)我們沒(méi)有出村，媽媽帶著(zhù)我去了最近的村里的醫院。
這就樣，這個(gè)傷痕永遠留在了媽媽的腿上。
難忘的瞬間作文 48
從小到大，教過(guò)我的老師很多，而這些老師之中，最令我印象深刻的是我的數學(xué)老師。
她姓吳，五年來(lái)一直都是我的數學(xué)老師。我對她印象深刻有一半也是因這這個(gè)吧！
記得那是一個(gè)下午的第三節課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我看了一眼分數：太好了，是一百分！我的'心里不免有些得意。吳老師評講時(shí)沒(méi)有卷子，就把我的卷子拿去，讓我和同桌一起看。
當吳老師講評到一道題時(shí)，停頓了一下，眉頭皺了皺，就把卷子還給了我，拿起另一個(gè)同學(xué)的試卷。我很奇怪：老師怎么了？難道我的卷子有什么問(wèn)題？我看了看剛才那道題，心里不由得緊張起來(lái)，的確是我的答案錯了！我趕緊用手遮住試卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯著(zhù)我，我感覺(jué)老師也在看著(zhù)我，馬上就要把我的錯誤說(shuō)出來(lái)。怎么辦？看來(lái)我只能讓老師把這道題判錯了。想到這兒，我剛才的得意勁兒一掃而光，因為這意味著(zhù)我不能給朋友們炫耀，不能驕傲地給家長(cháng)看卷子了，但是我還是只能這樣做。下課后，我把卷子給老師看，可吳老師卻說(shuō)：“你知道錯誤，改正了就行！”
我很感謝吳老師，她既讓我改正了錯誤，又沒(méi)有給別人透露，維護了我的自尊。雖然這點(diǎn)小事算不了什么，但我不會(huì )忘記的。謝謝你，吳老師！
難忘的瞬間作文 49
師恩難忘，老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，當然，有一位工程師最令我難忘。
這位老師姓蔡，叫蔡媛。 蔡老師說(shuō)她最不喜歡“菜園”這個(gè)詞兒，為什么呢？因為蔡老師一聽(tīng)到這個(gè)詞，就會(huì )不自然地答應一聲：“唉！”呵，真好笑！
記得有一次，那時(shí)我才六歲，一年級。在一節語(yǔ)文課上我心不在焉，眼睛東瞅瞅西瞅瞅，手上擺弄著(zhù)橡皮，腳也這里踩一下，那里蹬一下，一點(diǎn)兒也不安分。
這一切都被蔡老師發(fā)現了，“何飛橋，”蔡老師站起身，“請朗讀這一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起來(lái)，連忙翻到那一頁(yè)�！皬潖澋脑铝列⌒〉�'船……”由于帶有四川味兒，引起全班哄堂大笑。
我臉像高粱一樣紅了，耳根子滾燙滾燙的，自然也讀不下去了。
下課后，蔡老師找到我：“你知道我為什么點(diǎn)你嗎？”“知……道……”“一次課是十分寶貴的。今天你讀書(shū)，說(shuō)明你對普通話(huà)仍不熟，不過(guò)我們要學(xué)拼音了，你一定要好好地學(xué)，好好地練，將它學(xué)透徹，學(xué)明白，你才不會(huì )被別人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我連忙回應。
蔡老師用一席話(huà)改變了我。從此，我上課變得專(zhuān)心。蔡老師也用這席話(huà)讓我明白了，要尊重別人的發(fā)言，這樣你才會(huì )發(fā)言。
難忘的瞬間作文 50
在我剛上一年級時(shí)，我就很喜歡我的美術(shù)老師。
美術(shù)老師姓魏，說(shuō)起魏老師的長(cháng)相，別提了，那是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的人啦！她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張會(huì )夸人的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)讓人打心里佩服，一縷永不變白的'黑頭發(fā)，一身潔白的皮膚，她的身材很苗條，如果會(huì )跳舞肯定很漂亮。
有一次，魏老師在候課，看見(jiàn)三（2）班在上英語(yǔ)，英語(yǔ)老師對同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)，被魏老師聽(tīng)見(jiàn)了，她便笑咪咪地走進(jìn)教室，對同學(xué)們也說(shuō)了幾句英語(yǔ)，同學(xué)們大吃一驚，心想：美術(shù)課上，說(shuō)英語(yǔ)，真幽默。上課了，同學(xué)們在畫(huà)畫(huà)，魏老師就說(shuō)：“這節課同學(xué)們畫(huà)得都很認真，都很漂亮�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起我的本子，又說(shuō)：“你畫(huà)的真好看，再接再厲會(huì )畫(huà)得更好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。下課了，魏老師要走了，每一個(gè)同學(xué)都想留下魏老師，她笑著(zhù)說(shuō)：“明天，我還來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，才放下心來(lái)。
明天是教師節，我想對魏老師說(shuō)：“謝謝您多年對我的教育，讓我至今畫(huà)畫(huà)還是很好看，我要對您說(shuō) happy teacher ＇ s day ！”
難忘的瞬間作文 51
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，五年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了，再過(guò)一年，我就將離開(kāi)母校。此時(shí)此刻，思緒萬(wàn)千，在懷念，也在展望。
往事樁樁，刻骨銘心。
是他們教會(huì )了我堅強，懂得了寬容，學(xué)會(huì )了理解，明白了友愛(ài)。那群最可愛(ài)的同學(xué)，我們在一起吵過(guò)鬧過(guò)，也爭執過(guò)。忘不了放學(xué)后一起摸魚(yú)捉蝦，無(wú)拘無(wú)束;忘不了我們?yōu)榱顺龊煤诎鍒�，�?xiě)了又涂，涂了又寫(xiě);更忘不了元旦匯演，為了合唱比賽能出彩，每天下午我們按時(shí)集合訓練，最終拿到一等獎，領(lǐng)獎時(shí)我們熱淚盈眶。我們課上互相加油打氣，但也為一年后就將到來(lái)的分別感到局促不安。
恩師教誨，言猶在耳。
五年里，我從調皮搗蛋到謙謙君子，從懵懂無(wú)知到彬彬有禮，一切都離不開(kāi)老師的諄諄教導。一千多個(gè)日子里，老師像園丁一樣，精心培育，用心呵護，無(wú)私奉獻，使我們茁壯成長(cháng)。謝謝老師教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨�，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了求知的大門(mén)。
指縫很寬，時(shí)間太瘦。
悄悄從指縫間溜走，漫步在校園的小道上，默數著(zhù)屈指可數的小學(xué)生活。同學(xué)們的.哈哈歡笑聲，朗朗讀書(shū)聲，仿佛又在耳邊縈繞。
天下無(wú)不散的筵席，讓我們珍惜每一天，披荊斬棘，迎接美好的未來(lái)吧！
難忘的瞬間作文 52
我以前的班主任李，她有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條，個(gè)子高挑，她不生氣的時(shí)候和藹可親；可當她生氣的時(shí)候，就會(huì )滿(mǎn)臉“烏云”，讓人看了就怕。
因為我們是三胞胎，所以李老師特別關(guān)心我們。記得二年級的.時(shí)候，我們三人膽子都特別小，不敢積極發(fā)言。當看到別人將手舉得高高的，我便會(huì )低下頭，看著(zhù)書(shū)本，默默無(wú)語(yǔ)。有時(shí)候李老師會(huì )讓我回答問(wèn)題，我非常害怕，慢悠悠地站起來(lái)，并且心跳得很快，我不知所措，就對著(zhù)課本小聲地講了一通。李老師不但沒(méi)有批評我，還開(kāi)導我說(shuō)：“王星，不用怕，膽子大一點(diǎn)，老師又不是�！苯�(jīng)過(guò)了李老師多次的開(kāi)導，現在我也能主動(dòng)發(fā)言了，而且聲音洪亮。
還是二年級的時(shí)候，您讓我們下午在教室里看故事書(shū)。但我一看見(jiàn)那密密麻麻的字，就感覺(jué)頭昏眼花，怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現后，耐心地告訴我應該怎樣看書(shū)，講了多讀書(shū)對以后寫(xiě)作的幫助。我似懂非懂，但從那以后，我強迫自己去看那些課外書(shū)，慢慢的，我覺(jué)得每本書(shū)都有它的特點(diǎn)�，F在，我非常喜歡看課外書(shū)了，而且我的寫(xiě)作水平也有了很大提高。
李老師！祝您節愉快！
難忘的瞬間作文 53
大家知道讀書(shū)怎么令我難忘么？我來(lái)告訴大家吧：讀書(shū)可以讓人增長(cháng)知識；讀書(shū)可以把你笨拙的大腦變成機智的大腦；讀書(shū)讓我們知道了許多歷史人物。我覺(jué)得讀書(shū)讓我們身邊的知識是應有盡有，所以，我愛(ài)讀書(shū)，可以讓我的大腦變得很聰明。
有一天，爸爸。媽媽他們出去有事，媽媽還告訴我："不能玩電腦，只能讀書(shū)。"我皺著(zhù)眉頭說(shuō)："好吧。"媽媽有拿出一本書(shū)來(lái)讓我讀，讀了一會(huì )我覺(jué)得很沒(méi)有意思，我拿出了一本《小貓釣魚(yú)》，我把那本書(shū)擋在《小貓釣魚(yú)》前面，害怕媽媽發(fā)現我這樣讀書(shū)。我讀了一會(huì )兒入了迷，媽媽正好回來(lái)了，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響，所以被媽媽發(fā)現了，媽媽沒(méi)有說(shuō)我，告訴我："讀書(shū)媽媽不反對你，可是讀就要讀好書(shū)，不可以在讀這些漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。"我勉強的答應了這個(gè)要求。雖然我答應了這個(gè)要求，但是，我還是忘不了我的那些漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。
第二天，我起床讀書(shū)是發(fā)現書(shū)桌上全是這些漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的.，我正想拿的時(shí)候突然想起了昨天媽媽告訴我的話(huà)。因此，我再也沒(méi)有讀過(guò)漫畫(huà)書(shū)了。
通過(guò)這件事，我知道了喜歡上了讀書(shū)。
難忘的瞬間作文 54
從小到大，我受到過(guò)別人的恩惠數不勝數：有父母給予的生養之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識，道理，數不勝數，可是，最讓我感動(dòng)和永遠不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會(huì )成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì )對我大發(fā)雷霆或是視若無(wú)睹的，可是，耳邊卻傳來(lái)了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒(méi)事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對自己的'孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
��！教師，您給予我的恩情，豈止書(shū)本上的那么簡(jiǎn)單，我永遠都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會(huì )了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
難忘的瞬間作文 55
光陰似箭，我們在楊峪村鎮中心小學(xué)上了四年了，可對于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)畢業(yè)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，很多同學(xué)都舍不得離開(kāi)，看上去不知所措；還有的同學(xué)眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，止也止不住。我們大家都舍不得這所學(xué)校，更舍不得我們可敬的老師。
從一年級把我們教到四年級的張老師，每次都利用自己的休息時(shí)間幫我們補課，把學(xué)習不好的同學(xué)叫到老師辦公室里耐心的.聽(tīng)寫(xiě)生子和詞語(yǔ)。老師一見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，用她會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛提醒大家認真聽(tīng)講�，F在老師擔心我們的作文，為大家專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)平臺，鼓勵大家多寫(xiě)作，互相學(xué)習寫(xiě)作。
我們的王老師也很好，講課時(shí)把每道題都講的很仔細，不怕累就好像一臺不知疲倦的機器全速運轉著(zhù)。
我們還舍不得幽默的李老師，老師講課時(shí)為了讓大家可以理解題意，總是用一些幽默的語(yǔ)言逗我們哈哈大笑，提高我們的精神，加強我們的記憶。記得有一次，老師生病了，說(shuō)話(huà)很困難，但她還是堅持把課上完。
四二班是一個(gè)幸福的大家庭，老師就像我們的父母，我真舍不得離開(kāi)這個(gè)家，舍不得離開(kāi)我們的老師��！不管以后我去哪里上學(xué)，我都不會(huì )忘記我的老師。我會(huì )常來(lái)母�？茨銈兊�！
難忘的瞬間作文 56
光陰似箭，日月如梭，書(shū)聲朗朗的四年轉眼即逝。老師是我們四年來(lái)無(wú)法忘記的人：在我們難過(guò)的時(shí)候安慰我們，在我們灰心的時(shí)候鼓勵我們，在我們驕傲的時(shí)候提醒我們……
記得以前，我們班冒雨去烈士陵園掃墓。結束的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續續被家長(cháng)接走，最后只剩下我一個(gè)人，倪老師把我拉進(jìn)她的.雨傘，慈祥的說(shuō)：“別擔心，老師和你一起等�！碧鞚u漸黑了，爸爸才趕來(lái)。倪老師看見(jiàn)我走后才匆匆地回去。我回頭一看，只見(jiàn)倪老師肩上濕透了，而我身上卻一滴水也沒(méi)淋到，想到老師家里還有比我小的孩子需要照顧，我心中一股暖流流過(guò)，感動(dòng)地淚水順著(zhù)面頰流了下來(lái)。
老師不但關(guān)心我們，而且也會(huì )鼓勵我們，讓我們有自信心。還記得剛上一年級的時(shí)候，我們班第一次默詞，我有許多詞還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，所以只得了不理想的二十分。我難過(guò)得想要哭出來(lái)，心想：一定會(huì )被老師罵的。但倪老師不但沒(méi)罵我，而且安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要努力就回成功的�！�
我充滿(mǎn)了信心，一步一步地向滿(mǎn)分靠近�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉“，我忠心的謝謝倪老師對我的關(guān)心和鼓勵，我一定會(huì )用優(yōu)秀的成績(jì)回報您的。
【難忘的瞬間作文】相關(guān)文章：
難忘瞬間小學(xué)作文12-20
難忘的瞬間小學(xué)作文11-09
難忘的瞬間作文12-17
【薦】難忘的瞬間作文08-22
【推薦】難忘的瞬間作文09-22
【熱】難忘的瞬間作文09-15
難忘的瞬間作文【薦】10-08
難忘的瞬間作文【熱】09-09
【熱門(mén)】難忘的瞬間作文12-02
【精】難忘的瞬間作文11-02