實(shí)用的英雄的作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的英雄的作文6篇，希望對大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　一身光亮結實(shí)的盔甲，兩根細長(cháng)柔軟的觸角，構成了棕褐色、勇敢的小生靈--螞蟻，螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無(wú)數個(gè)小生靈組成了這個(gè)龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡所能。工蟻長(cháng)年累月地辛勤工作，搬運食物、侍奉蟻王蟻后、喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻作威作福，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)、不勞而獲的生活，真是太不公平了！雖然書(shū)本上介紹說(shuō)，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

　　咦？你看！一只死蝗蟲(chóng)肚皮朝天，卻在草地上時(shí)快時(shí)慢、斷斷續續地移動(dòng)著(zhù)，真是令人奇怪！我好奇地用手摁住了死蝗蟲(chóng)的'一條腿，它不動(dòng)了，一會(huì )兒，一只螞蟻從死蝗蟲(chóng)下面鉆了出來(lái)，只見(jiàn)它繞著(zhù)死蝗蟲(chóng)轉了一圈，又四下張望了一會(huì )兒，并沒(méi)有發(fā)現什么“情況”，就又“不解地”鉆到死蝗蟲(chóng)下面。試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想把這個(gè)玩笑開(kāi)下去，但突然我看見(jiàn)蝗蟲(chóng)的身體比起螞蟻來(lái)，可以稱(chēng)作是“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自己體重重十幾倍的東西而產(chǎn)生了憐憫之心，于是就松開(kāi)了摁著(zhù)死蝗蟲(chóng)的手。小螞蟻繼續扛著(zhù)死蝗蟲(chóng)--它的戰利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才拖不動(dòng)死蝗蟲(chóng)的情況再次發(fā)生。

　　是啊，在一個(gè)什么趣聞書(shū)上，我看到螞蟻個(gè)個(gè)都是“大力士”，它們可以背動(dòng)超出自己身體許多倍重量的東西。螞蟻一般以地面上的昆蟲(chóng)、動(dòng)物死尸為食，如果有一只小鳥(niǎo)死了掉到地上，你看吧，不過(guò)幾日，就會(huì )被螞蟻“收拾”得干干凈凈，只剩下幾支白骨。怪不得有人稱(chēng)螞蟻為“清潔工”呢�？磥�(lái)，環(huán)境保護工作，小螞蟻也有一份功勞呀。

　　夏天的一個(gè)早晨，我漫步在寬闊的草坪上，發(fā)現地面上有一些疏密不勻的活動(dòng)著(zhù)的小點(diǎn)點(diǎn)，蹲下身去仔細看時(shí)，只見(jiàn)是小小的、棕褐色的螞蟻。它們有的成群結隊、有的單獨行動(dòng)，有的肩負重物、有的兩手空空，似乎沒(méi)有意識到身邊的龐然大物，仍舊旁若無(wú)人地匆匆趕路，那傲慢的樣子刺動(dòng)了我。小小的螞蟻竟然敢在我面前擺臭架子！我拔了根小草輕輕地撥弄它們，它們頓時(shí)東躲西藏、四處亂竄。這時(shí)我就感到戰勝了什么強大的敵人一般的興奮，不過(guò)，畢竟是一些小小的螞蟻嘛。

　　這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。

英雄的作文 篇2

　　我心目中的英雄是我親愛(ài)的“爸爸”，記得那是我還小的時(shí)侯，小時(shí)侯身體不好，常常生病，幾乎天天都躺在床上休養。

　　爸爸為了生病的我，每次都會(huì )親自帶我去看醫生，為了照顧我，讓我趕快好起來(lái)，他常常陪在我的身體，給我加油、打氣。半夜醒來(lái)，老是看到爸爸坐在我的'床邊，慈愛(ài)的看著(zhù)我，溫柔的問(wèn)我“餓不餓?渴不渴？還是想上廁所？”讓我覺(jué)得好溫暖，好被人疼愛(ài)��！因為爸爸的照顧，我的身體也漸漸好轉了。爸爸的臉上也開(kāi)始出現了笑容，我也好高興沒(méi)讓爸爸失望，能越來(lái)越健康。直到現在，每天夜里，我還是會(huì )記起爸爸的那些溫柔話(huà)語(yǔ)，讓我有安全感，覺(jué)得被保護。

　　爸爸是我們家的經(jīng)濟支柱，爸爸的工作是需要靠勞力的粗重工作，所以他“早早出門(mén)，晚晚回家”，每天都工作的很辛苦，連假日都常常不得閑。但是，爸爸從來(lái)不抱怨，因為它認為“有辛勤付出，才有甜美的收獲！”，而且我們一家人都是爸爸最珍貴的寶貝，他為了家人付出，只有快樂(lè )，沒(méi)有怨言。

　　雖然爸爸每天都很忙，不過(guò)他還是會(huì )撥出時(shí)間陪伴我，爸爸最厲害的拿手好戲是講故事，所以我最期待睡覺(jué)前的故事時(shí)間，爸爸每次說(shuō)故事都會(huì )隨著(zhù)書(shū)中情節又哭又笑，還會(huì )唱歌、跳舞增添效果，讓我被爸爸的故事深深感動(dòng)，每次都是被媽媽警告后，才不情愿的上床睡覺(jué)，我好愛(ài)爸爸的故事，更愛(ài)說(shuō)故事的爸爸。

　　爸爸就是這樣為了家人，為了我，努力的付出，從來(lái)不喊苦，不喊累。所以爸爸是我心目中真正的英雄，為了報答這個(gè)英雄的付出，我決定更用功，表現更棒，讓大大的笑容永遠出現在英雄的臉上。

英雄的作文 篇3

　　夏令營(yíng)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)好團長(cháng)。他真的像英雄一樣占據著(zhù)我心靈。

　　怎么也忘不了的是張團長(cháng)在“領(lǐng)袖與責任心訓練”活動(dòng)中的表現�；顒�(dòng)的規則是：如果我們團員中的一個(gè)人做錯了，我們的團長(cháng)就要跑兩圈。這些動(dòng)作我們以前是學(xué)習過(guò)的，這樣做的目的是讓我們注意力集中，對我們的領(lǐng)袖負責，做好這些動(dòng)作。同時(shí)，訓練我們領(lǐng)袖的責任感，敢于對團員承擔責任。

　　“向后轉、向右轉……稍息、跨立……”指揮員老師發(fā)出鏗鏘有力的命令聲。

　　“一個(gè)、二個(gè)……五個(gè)，總共五個(gè)同學(xué)錯了，我要跑十圈！”團長(cháng)的語(yǔ)言斬釘截鐵，擲地有聲。

　　話(huà)沒(méi)落音，胖胖的團長(cháng)跑了起來(lái)。一圈、兩圈時(shí)，團長(cháng)的步子還較為輕松，擺臂、抬腿也還算自如。五圈、六圈，慢慢地，團長(cháng)的腿就好像灌了鉛似的，似乎有千斤重，豆大的'汗珠順著(zhù)他胖胖的面頰流了下來(lái)……

　　“嗚嗚……嗚嗚……”很多同學(xué)開(kāi)始哭了起來(lái)。

　　“團長(cháng)！您別跑了，都是我們不好！”女同學(xué)們大聲叫起來(lái)。

　　“團長(cháng)，我們陪您一起跑！”好幾個(gè)男同學(xué)跟著(zhù)團長(cháng)跑了起來(lái)�！皢鑶琛�—嗚嗚——”哭聲越來(lái)越大，全團的同學(xué)越哭越傷心。

　　“作為一名老師，就應該對我的學(xué)生負責，我一定要跑完！”團長(cháng)堅定地說(shuō)。

　　最后，我們的團長(cháng)辛辛苦苦地跑完十圈，回到團員中間，一邊喘氣，一邊擦汗，一邊斷斷續續地說(shuō)：“堅持……就是勝利，團結……就是力量！我們一定……不要再犯錯了！”

　　還有一個(gè)晚上，團長(cháng)把我們召集到操場(chǎng)說(shuō)：“孩子們，誰(shuí)叫你們的俯臥撐還有不足的地方呢？今晚，我要一個(gè)個(gè)地把你們教會(huì )！”那一次，他給我們一個(gè)一個(gè)的示范，一共做了一百八十個(gè)俯臥撐�？吹綀F長(cháng)吃力地做俯臥撐的樣子，我的心仿佛在流血，因為我們的團長(cháng)剛做完手術(shù)……

　　最后一天，我們展示了小軍人的雄姿，博得了家長(cháng)們一陣又一陣潮水般洶涌的掌聲。當我們走過(guò)主席臺上，下面更是一下子沸騰起來(lái)，每個(gè)家長(cháng)都贊揚我們走得好。家長(cháng)們，你們哪里知道，這都是團長(cháng)的功勞��！

　　張團長(cháng)，我敬佩您，您不愧是我眼中的英雄！

英雄的作文 篇4

　　除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說(shuō)：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長(cháng)得那么丑，我怕見(jiàn)他”我堅決不執行外婆的命令。

　　外公一把拉過(guò)我，對我說(shuō)起了關(guān)于啞巴阿公的故事。原來(lái)，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會(huì )講話(huà)，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因為用火不慎引發(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海�；艁y之中，大家發(fā)現大娘的小孫女苗苗還被困在著(zhù)火的房中，危急關(guān)頭，只見(jiàn)啞巴阿公奮不顧身地沖進(jìn)火海，把苗苗用棉被包著(zhù)救了出來(lái)……苗苗得救了，可啞巴阿公的手和臉卻被燒壞了，他原來(lái)慈愛(ài)的臉龐變成如今丑陋的模樣。

　　聽(tīng)了外公的`一席話(huà)，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公��！他不就是我心中的英雄嗎？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋(píng)果，向啞巴阿公家飛奔而去……

英雄的作文 篇5

　　時(shí)光書(shū)寫(xiě)的歷史中，有無(wú)數的朝代走向滅亡，也有無(wú)數的帝國走向繁榮，而在人才輩出的三國更是各類(lèi)英雄坐鎮江山。

　　曹操，在歷史上的名聲不太好，說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)兒叫“奸雄”，說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)叫“奸臣”。他因一句“寧我負天下人，不許天下人負我”，而被扣上一頂自私自利的大帽子。他似乎就是為劉備而活的人，甚至有人說(shuō)，姓“曹”是奸詐的像征。

　　但是，在我心中，他卻是一個(gè)英雄。曹操帶領(lǐng)魏國打敗了吳國，并在此后一統了天下。在那種勾心斗角的時(shí)代，也只有像曹操一樣有勇有謀的人才能活下去。但是曹操卻和多數人

　　不一樣，他認識到自己不是什么“真君子”，并且向天下公布：我是“真小人”，不是“偽君子”。

　　曹操有這種勇氣是很可貴的，在當時(shí)，“偽君子”遠遠多于小人，有些人甚至是完完全全的“兩面派”，像曹操這種敢作敢當的，實(shí)在讓人敬佩。

　　曹操不僅有勇氣，還有謀略，他以漢天子的`名義征討四方，對內消滅二袁，呂布，劉表，馬超等勢力，對外降服了南匈奴，烏恒，鮮卑等，統一了中國北方，并實(shí)行一系列政策恢復經(jīng)濟生產(chǎn)和社會(huì )秩序，奠定了曹魏立國的基礎。這就是歷史上赫赫有名的“挾天子以令諸侯”，并且在此之前，他逐鹿中原，可謂是一路上“雞犬亦盡，墟邑無(wú)復行人”。

　　作為一名軍事家的同時(shí)，他還是一名文學(xué)家。曹操善詩(shī)歌，反映窮苦人家的生活，氣魄雄偉，史稱(chēng)“建安風(fēng)骨”改造文章的祖師。

　　曹操，是一個(gè)亂世的梟雄，以自己的謀略與英雄創(chuàng )造出一片自己的天地，不論別人怎么說(shuō)，他永遠是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇6

　　大型公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》，于20xx年9月4日在中央電視臺播出。這一輯圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”的精神指導，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，用“愛(ài)國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個(gè)篇章，讓我們充分了解了抗日戰爭這段歷史，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰精神。

　　我在學(xué)校的時(shí)候，每周一升國旗唱國歌是必不可少的儀式。但是我從來(lái)不知道國歌的由來(lái)。通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，93歲高齡的秦怡坐著(zhù)輪椅講述國歌的故事，我才知道國歌是田漢和聶耳在抗戰期間創(chuàng )作的。秦怡反復告訴我們，“國歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰斗中創(chuàng )作出來(lái)的”�！鞍盐覀兊难�肉筑成我們新的長(cháng)城”是民族抗戰一個(gè)真實(shí)的縮影，這首歌凝結了無(wú)數的英魂，人們可以高唱著(zhù)它，勇敢地站起來(lái)，冒著(zhù)敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！”

　　小時(shí)候聽(tīng)媽媽唱過(guò)《歌唱二小》這首歌，“王二小”這個(gè)少年英雄是一個(gè)集合縮影，他來(lái)自很多敵后抗日兒童的故事。而其中最符合王二小的'主要生活原型是來(lái)自河北省平山縣南滾龍溝村的一個(gè)叫做閻富華的孩子。這首歌講述了十三歲的王二小抗戰的故事。這一天敵人到山里掃蕩，遇到了正在放牛的二小。敵人威脅他帶路，二小勇敢鎮定地走在前面，卻把敵人帶到了八路軍的包圍圈。槍聲響起，被打得七零八落的敵人這才明白中了計，暴怒之下，殘忍地把二小殺害了。部隊和鄉親們得救了，是二小用勇氣和生命換來(lái)的。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》上，朱成山與夏淑琴一起講述“勇敢的拉貝”，還有新四軍鹽城血拼日寇，營(yíng)救5名飛虎隊員的故事。這是一堂很有意義的課，讓我們要銘記歷史，當我們的祖國面臨危機時(shí)，敵人的炮火點(diǎn)燃的是無(wú)數英雄愛(ài)國的激情，以寧死不屈的精神抗爭到底，才換來(lái)了最終的勝利。在和平年代的今天，我們更需要與祖國與同胞緊密團結在一起奮勇向前。我們國家越來(lái)越強大，我特別驕傲我是中國人！我們要更加珍惜現在的生活，更加發(fā)奮圖強，要知道今天的幸福生活都是當年的抗戰英雄不顧一切苦難守衛而來(lái)的，我們要銘記當年的苦難，永遠記住自己是中國人，永遠記住當年血的教訓，永遠記住落后就要挨打�。�！向抗戰老兵致敬！

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