【必備】小學(xué)四年級作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
今年端午節，我們學(xué)校老師組織三、四年級的小記者們去軍訓。
到了那兒，同學(xué)們猶如脫韁的野馬一般奔下車(chē)去。教官一聲哨響，列隊、立正、踏步……這些基本動(dòng)作他讓我們反復地做著(zhù)。這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，而現在做起來(lái)卻沒(méi)那么容易了，教官對這些動(dòng)作的準確性要求非常嚴格，對同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望。接著(zhù)，我們又進(jìn)行了水果蹲蹲、孔雀接球等等游戲，大家各個(gè)笑逐顏開(kāi)的，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福而快樂(lè )的笑容。其中，我最喜歡玩孔雀接球啦！9個(gè)人一組，8個(gè)人各捻著(zhù)一條繩子，另一個(gè)負責接、放球。游戲開(kāi)始了，我們先把繩子放低，好讓球穩住。等球員跑開(kāi)之后，我們一起把繩子往上拉，有人干脆跳了起來(lái)。猛然間，球一蹦三尺高，在半空騰飛過(guò)一陣子后掉到了地上。我想：上次可能是剛剛練，沒(méi)有注意協(xié)調，力量不夠均勻，這次應該要注意調節了。于是，我讓球員再來(lái)一次。這回，我們都用左手握住繩子的一端，右手握住繩子的中間，等球穩了之后，我們同時(shí)將右手提到和腦袋差不多高的地方，球直線(xiàn)上升，拋到半空時(shí)下降了。我們注意協(xié)調、配合默契，球再次升空了。就這樣，我們讓球升空4次，都成功地接住了。是啊，只要團結友愛(ài)，就一定會(huì )成功！
就在我們即將離開(kāi)軍校時(shí)，教官講了一堂生動(dòng)有趣的火海逃生課，那響亮、利落的聲音在會(huì )議室里回蕩。當我們有說(shuō)有笑地下樓梯時(shí)，忽然聞到一陣刺鼻的`煙味，接著(zhù)就是一片白芒芒的“大霧”，只能隱隱約約地看到幾桶燃燒的香。我們的臉立刻由晴轉陰，用毛巾捂住鼻子，奔跑著(zhù)，才脫離險區。對于此次突然襲擊，同學(xué)們嚇得臉色蒼白，似笑非笑、似哭非哭地從內心散發(fā)出由衷的感嘆：“教官可還真狠，竟然敢動(dòng)真格！”
兩天的軍訓過(guò)去了，對于漫長(cháng)的人生來(lái)說(shuō)，是多么短暫而又微不足道，甚至只能算得上滄海一粟。但是，這段記憶卻怎么也無(wú)法抹干，它將深深地銘刻在我的心中。因為它使我明白了：只有我們堅持不懈、團結一致，并有意志力，成功的大門(mén)才會(huì )向我們敞開(kāi)。
軍訓，我忘不了你！
小學(xué)四年級作文 篇2
我無(wú)數次握過(guò)外公的手，但這次我握著(zhù)外公的手，我哭了……
前幾個(gè)星期，外公突然腦中風(fēng)，進(jìn)了醫院。當我去探望外公，握著(zhù)他那雙干瘦有布滿(mǎn)皺紋的手時(shí)，我那不聽(tīng)使喚的眼淚不停地在眼眶里打著(zhù)轉，喉頭哽咽了。往事一幕幕浮現在我眼前。
記得有一次，我想騎自行車(chē)，但是自行車(chē)剛好壞了。那時(shí)正是晚上，修自行車(chē)的`鋪子都關(guān)門(mén)了，外公便叫我明天再騎，等鋪子開(kāi)了才修�？晌铱拗�(zhù)鬧著(zhù)要騎自行車(chē)，外公二話(huà)不說(shuō)，便親自幫我修好自行車(chē)。
修的時(shí)侯，雙手都臟了，汗流下來(lái)，就用自己那雙臟的手擦，他用工具在車(chē)身上左扭扭，右扭扭。大約修了一個(gè)多小時(shí)，終于修好了。我高興地握著(zhù)外公的充滿(mǎn)油污的雙手說(shuō)：“外公真能干！”
現在回想起來(lái)，便覺(jué)得那時(shí)侯的自己實(shí)在太任性了，不應該讓外公那么辛苦。
現在外公在醫院里，他的手插滿(mǎn)了針管，由于長(cháng)期打點(diǎn)滴，手都變成了紫黑色�？吹酵夤@樣，心里真的不是滋味，多么想躺在床上的是自己��！心里難受極了。
外公是我們家為我們付出最多的人，因此我們要尊重他，愛(ài)戴他。等外公出院后，我要細心地照顧他，令他晚年的生活可以更加美好。
小學(xué)四年級作文 篇3
朋友，你可能去過(guò)許多美麗的景點(diǎn)；你可能喜歡雄偉壯觀(guān)的泰山；你可能喜歡云霧迷蒙的廬山；你可能喜歡水平如鏡的西湖；你也可能喜歡波光粼粼的日月潭�？�
我卻喜歡并不舉世聞名的鹿門(mén)寺，因為它的大門(mén)、盤(pán)山公路、寺院。
一個(gè)星期六，我和爸爸媽媽去了姥姥家。因為姥姥家離鹿門(mén)寺很近，所以我們就去鹿門(mén)寺玩，“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是著(zhù)名詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，
那天剛好趕上清明節，一路上都下著(zhù)蒙蒙細雨。
我們來(lái)到了鹿門(mén)寺的大門(mén)，大門(mén)上雕龍刻鳳，大門(mén)最上方寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的三個(gè)大字——鹿門(mén)寺。大門(mén)分一個(gè)大門(mén)和兩個(gè)小門(mén)。我們走過(guò)大門(mén)，來(lái)到了盤(pán)山公路。
盤(pán)山公路如銀蛇一般，從山腳下一直盤(pán)到山頂上，路旁的叢林中，活潑可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)隱時(shí)現，綠樹(shù)長(cháng)得十分茂密，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，不時(shí)地撲閃著(zhù)翅膀，在打理身
上浸濕的羽毛，幾棵樹(shù)間，插著(zhù)幾棵竹子，堅貞不屈地向上生長(cháng)。車(chē)開(kāi)到山頂，就到了寺院下的階梯。
階梯上，陸陸續續的人群正奮力的`向上爬，階梯旁，許多人在草地上休息，孩子們在草坪上嬉戲、玩耍。階梯是由許多漂亮的石頭組成，踏過(guò)階梯，就到了寺院。
來(lái)到寺院，首先引入眼簾的是一群僧人，正待在香爐旁，像在施法，擠過(guò)人群，只見(jiàn)許多磚瓦房排列在一起，像一支隊伍站在那里……
我喜歡鹿門(mén)寺，因為他的美景讓我難以忘懷！
小學(xué)四年級作文 篇4
星期一，全校的人都在學(xué)校的操場(chǎng)上觀(guān)看升旗儀式。
開(kāi)始，我們正在教室里讀書(shū)，一聲音樂(lè )響起，我們便知道要去操場(chǎng)集合了。等學(xué)生們到齊了，主持人就說(shuō)：“升旗儀式，現在開(kāi)始。出旗！”
說(shuō)后國旗班的同學(xué)們便舉著(zhù)國旗走到了旗桿前，把五星紅旗交給了光榮升旗手。主持人看見(jiàn)了，說(shuō)：“升國旗，唱國歌，全體敬禮！”軍樂(lè )隊的.同學(xué)們開(kāi)始奏國歌，當國歌奏到第二遍時(shí)，我們唱起國歌：“起來(lái)，不愿意做奴隸的人們……”
升完旗后，該國旗下演講了。每一次，都是每班輪流演講。每一次演講都能讓我們明白一些道理，所以我們在演講前和演講后都會(huì )給予演講的同學(xué)熱烈的掌聲。
接著(zhù)，是光榮升旗手風(fēng)采展，讓我們了解光榮升旗手。
每次升旗最讓我們緊張的，就是這時(shí)。這是揭曉每周各年級的紀律、衛生先進(jìn)班的時(shí)候。正因為這樣，每到這時(shí)，我們的心都砰砰、砰砰直跳。
“本周的紀律先進(jìn)班是：一二班、一五班……五二班、五六班……”沒(méi)有我們班，真可惜！
“本周的衛生先進(jìn)班是：……五一班、五七班……”聽(tīng)到有我們班，我們都在心底里暗暗高興，心中的大石頭終于落地了。
升旗儀式結束后，操場(chǎng)上的學(xué)生們都陸續回班了。
小學(xué)四年級作文 篇5
我是一條小河，以前，我清澈見(jiàn)底。白天，小魚(yú)陪我嬉戲：夜晚，小鳥(niǎo)伴我入夢(mèng)。我生活得快樂(lè )極了�？墒�，現在人類(lèi)造了許多工廠(chǎng)，什么垃圾、臭水都往我這兒排，把我的容貌弄得一塌糊涂，害得我的朋友都不跟我玩了，這使我非常孤獨。
一天，我打扮了一番，準備出去尋找新的朋友。路上，我遇到了一只小烏龜�！澳愫�，小烏龜，咱們交個(gè)朋友吧，我天天陪你玩�！蔽矣押玫馗蛘泻��！安缓�，不好，你身上臟兮兮的.，誰(shuí)愿意和你交朋友呀？”小烏龜慢吞吞地說(shuō)，轉身就走，頭也不回。
哼！我也不稀罕你！我才不愿意跟一個(gè)反應遲鈍的家伙交朋友呢，我心里暗暗想到。
我繼續往前走，走了一會(huì )兒，我又遇到了一只小喜鵲�！靶∠铲o，你好，你住到我家旁邊的那棵白楊樹(shù)上吧，那兒有花有草，可美了！”我遠遠地和她打招呼�！安恍�，不行！你身上散發(fā)出一股惡臭，我住在那兒，不被你熏死才怪！”說(shuō)完，小喜鵲拍拍翅膀飛走了。我很失望，想交一個(gè)朋友的心情更加迫切了。
我又出發(fā)了，一路上，我遇到了螃蟹、麻雀，還有兩條小金魚(yú)，我都主動(dòng)向他們問(wèn)好，想跟他們交朋友，可都被他們拒絕了，我心里最后一絲希望破滅了。
我不禁大聲呼喚：“人類(lèi)呀，你們醒醒吧，請保護我吧，保護大自然媽媽的每一點(diǎn)資源吧！”
小學(xué)四年級作文 篇6
今天，老師帶我們去萬(wàn)象花卉秋游。入口有兩只獅子和兩只大象。萬(wàn)象花卉一眼望去到處都是花草樹(shù)木和拼成圖案的'花壇。在這里我們看到了許多烏龜和小金魚(yú)，我們都拿著(zhù)飼料去為它們，看到它們吃得那么開(kāi)心，我們心里也很高興�？�，那邊還有牧場(chǎng)呢。我們小組五人都來(lái)到牧場(chǎng)，里面有小白兔、喜鵲、鸚鵡、松鼠、百靈、鼴鼠…。這些小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很活潑可愛(ài)。
萬(wàn)象花卉有許多好玩的地方，有獨木橋、沙子王國、勇者之路、爬梯比賽、通道橋梁、連接直線(xiàn)、滑滑梯。我們組同學(xué)都爭先孔后地爭著(zhù)去玩。吃過(guò)午飯后，老師帶我們去拍照。這里有許多美麗的景點(diǎn)，例如仙人掌街、玫瑰園、葫蘆館。拍完照片后，我們看到了一架航天飛機，同學(xué)們仔細一看，原來(lái)是假的，做得還真像。之后，我們一組一組分開(kāi)自由活動(dòng)。最后，萬(wàn)象花卉送了一盆仙人掌給我們。
望著(zhù)美麗的萬(wàn)象花卉，我久久不愿離去，在老師地催促下我們戀戀不舍地乘上大巴回校了。
這次秋游真開(kāi)心��！希望學(xué)校經(jīng)常帶我們去大自然中走一走、看一看。
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