【推薦】科技作文錦集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的科技作文9篇，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
上午，陽(yáng)光明媚，我特別興奮，媽媽終于肯帶我去科技館了！
到了科技館門(mén)口�？萍拣^外觀(guān)是一個(gè)倒梯體，像北京的鳥(niǎo)巢，故有人稱(chēng)他為“小鳥(niǎo)巢”�？萍拣^是用頂上的太陽(yáng)能板發(fā)電的。
一進(jìn)科技館我就像脫了韁的野馬——收不住。這邊看看那邊瞧瞧。突然，我看見(jiàn)了鏡子迷宮我就把媽媽硬拽過(guò)去走進(jìn)了鏡子迷宮，我看到出口就在左邊，我就朝那奔了過(guò)去。心想：這也叫迷宮？
只聽(tīng)“咚”的一聲，我撞在了墻上。原來(lái)，鏡子把出口反射到了這，實(shí)際上還有好遠！突然，我看到了媽媽?zhuān)矣植活櫼磺械呐芰诉^(guò)去，又是墻！我痛極了，開(kāi)始摸索著(zhù)，忽然，我看見(jiàn)了似出口的.地方，還好我摸了一下，是墻。終于，我找到了出口，走出了迷宮。
科技館樓梯成旋轉狀，這樣使人爬樓梯時(shí)不會(huì )太累。到了二樓，有兩個(gè)隔得好遠但形狀酷似雷達的東西，我看了看說(shuō)明，對著(zhù)一個(gè)說(shuō)另一個(gè)可以聽(tīng)見(jiàn)。我把媽媽推到一個(gè)上面，我站到另一個(gè)上面。我對準了，說(shuō)了一聲：“聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”我清晰地聽(tīng)到里面傳來(lái)回聲：“聽(tīng)得見(jiàn)�！蔽覍χ�(zhù)那邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@太神奇了！他怎么做到的？”媽媽說(shuō)：“也許是聲音的折射�！�
有一個(gè)叫電磁的表演，我湊過(guò)去看工作人員指著(zhù)一個(gè)像電線(xiàn)桿的東西�！斑@是天梯”果然，電一步步的爬升，就如梯子一般。然后我見(jiàn)到了一個(gè)柱狀物，我一眼就認了出來(lái)，特斯拉電圈！他放出電電出美妙的音樂(lè )。
經(jīng)歷了這些，還有好多項目沒(méi)有體驗，但只好等下次了。
科技作文 篇2
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：是古代人生活好還是現代人生活好？如果被提問(wèn)的人是我，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“是現代人生活好，因為我們有科技，是科技讓我們的生活更美好�！�
從古至今，人類(lèi)探索科技的腳步從未止息。不論是從孔子的“三人行，則必有我師�！边�是到“科技發(fā)展共同參與”；不論是從牛頓的萬(wàn)有引力到達爾文的進(jìn)化論，還是到愛(ài)迪生的鎢絲燈泡，圍繞的都是“科技”。
科技讓生活更美好，缺乏科技的時(shí)代是可憐的時(shí)代。
我們都讀過(guò)杜甫的詩(shī)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！蔽覀冊O想，如果杜甫有一部手機，他就不用在烽火叫囂的戰爭中苦苦地等待那一封家書(shū)了。我們常常能夠看到戰爭大片中的地下黨員冒死送信或飛鴿傳書(shū)。假如那時(shí)候有一臺電腦，直接發(fā)一封電子郵件，不就避免了一些不必要的犧牲嗎？如果白居易有一部照相機，那么他就不用苦苦地思念江南了嗎？
他們是可憐的，和他們比起來(lái)，我們是多么的幸運。我們有電腦，我們有手機，我們有照相機，這極大地方便了我們的生活。然而這全部得益于科技的發(fā)展。
科技讓生活更美好。有了科技，我們生活得更健康，有了科技，我們生活得更環(huán)保。
科技的發(fā)展影響到我們生活的方方面面。比如生活中的膳食纖維、高鈣片、蔬菜汁、果汁等。為了符合人們的口味，人們將蔬菜汁制成果汁，使人們的生活更營(yíng)養。比如建筑中的功能性水泥，有橡膠水泥、變色水泥……。就說(shuō)變色水泥，這種水泥不僅可以作建筑材料，還可以預報天氣，因為它可以根據天氣變幻顏色，所以又叫“氣象水泥”。就是因為融入了科技，才提高了人們的生活質(zhì)量。
因為科技的發(fā)展，我們發(fā)現了新能源，將一部分污染較大的原料取而代之，留下的是大自然的微笑和人們的舒心。
這些都是科技發(fā)展的結果，科學(xué)的'結晶�？萍紝ξ覀兩畹挠绊懯秋@而易見(jiàn)的，馬車(chē)變汽車(chē)，汽車(chē)變火車(chē)，馬路變高速，天塹變通途�？萍甲屛覀兊纳罡用篮�，科技將我們的生活打扮得豐富多彩，社會(huì )在改變，科技在發(fā)展，我們的生活在進(jìn)步！
然而這都是前輩人奮斗的結果，作為當代的年輕人，我們更要不斷探索，不斷發(fā)現，不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，這樣我們才能前不負古人，后無(wú)愧于來(lái)者，發(fā)展科技，讓生活更美好！
科技作文 篇3
今天是我的第一節科技課。教我們上課的'是張老師。
首先她給我們介紹了馬達，告訴我們馬達通了電，它的軸就會(huì )轉動(dòng)。接下來(lái)，又給我們講解了螺旋槳。張老師說(shuō)：”今天我們要學(xué)習空氣槳動(dòng)力車(chē)。只要有電能就可以變成動(dòng)能，使螺旋槳旋轉起來(lái)，讓空氣槳動(dòng)力車(chē)跑起來(lái)�！叭缓�，張老師又給我們介紹了電池盒，它是專(zhuān)門(mén)裝電池用的。
然后，她發(fā)給我們每位同學(xué)一個(gè)材料袋。讓我們檢查材料袋里的小配件是否齊全后，就開(kāi)始教我們拼裝 。同學(xué)都非常興奮，認真地拼裝起來(lái)�？粗�(zhù)自己親手拼裝的作品，我開(kāi)心極了。
我非常期待下一節科技課！
科技作文 篇4
人類(lèi)是在社會(huì )發(fā)展中成長(cháng)，人類(lèi)的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類(lèi)對其的看法。利用這些創(chuàng )造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創(chuàng )新，創(chuàng )新是多元化的，好好利用必定造福人類(lèi)。
人也是有兩面性的，觀(guān)察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的`，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現之前，人們還認為是“神論”在“造�！比�，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科學(xué)依據的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現蘋(píng)果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們能夠進(jìn)行科技選取的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng )新，把創(chuàng )新用在有用的地方，就能創(chuàng )造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都明白比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人明白，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類(lèi)對事物的創(chuàng )新出現了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現了弊端，所以在人類(lèi)發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。
在21世紀飛速發(fā)展的的這天，我們務(wù)必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類(lèi)本身所創(chuàng )造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們務(wù)必要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面必須有所發(fā)展，也會(huì )給人帶來(lái)好的和用心的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類(lèi)，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)。
科技作文 篇5
8月3日早晨，我、毛毛、秋天和家長(cháng)們一起坐著(zhù)毛毛爸爸開(kāi)的車(chē)去中國杭州低碳博物館。
我們快到的時(shí)候，兩個(gè)女生就打來(lái)電話(huà)說(shuō)到了。當我們到達目的地的時(shí)候，兩個(gè)女生早已站在門(mén)口，打開(kāi)車(chē)門(mén)我和毛培語(yǔ)一起飛奔向門(mén)口。等全員到齊后小朋友是拿著(zhù)市民卡，家長(cháng)們是拿著(zhù)門(mén)票進(jìn)了華麗的博物館大廳。
大廳里有一個(gè)機器人，它一邊唱著(zhù)低碳的歌一遍跳著(zhù)舞。又往右一看，有一個(gè)鏡子迷宮，我走進(jìn)去一看，里面到處都是鏡子，還一連撞了好幾次頭，出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)暈頭轉向了。我們坐電梯上了二樓，二樓因為沒(méi)什么好玩的，所以成了我們的休息區。我們讓家長(cháng)在二樓休息，我們獨自跑上三樓。三樓的`展廳里有個(gè)摩托車(chē)講了野外低碳和家里低碳還有公共場(chǎng)所低碳。坐著(zhù)摩托車(chē)上看了這三個(gè)地方的低碳環(huán)保，讓我印象很深。緊接著(zhù)又跑上了四樓，四樓有機器人打乒乓球。讓我知道了人能做的事情機器人也能做。旁邊是巨幕影院，我們要看的電影是《海洋游客》，到影院門(mén)口時(shí)播放電影的時(shí)間還沒(méi)到，所以我們回到二樓看書(shū)休息了。
電影時(shí)間終于到了，我們如風(fēng)一樣奔向四樓。走進(jìn)影廳，開(kāi)始看電影了。這部電影讓我知道了小鯨魚(yú)9個(gè)月的生活是怎樣的�？赐觌娪昂笪覀兗偃招￡牫蓡T回到了一樓拍了一張集體照。
這次的小隊活動(dòng)真開(kāi)心！
科技作文 篇6
親愛(ài)的外國朋友們，看，那鐵軌上飛馳而過(guò)的一道道白色的掠影；那飄散著(zhù)香味的大街小巷；那彌散著(zhù)泥土花草氣味的鄉村，處處透露著(zhù)中國的風(fēng)貌。來(lái)到中國，就一定不能錯過(guò)高鐵、美食和鄉村！
350千米每小時(shí)，這是“中國速度”。我國自主研發(fā)的高鐵，時(shí)速已達世界之首，這是中國的驕傲�！鞍踩�、舒適、高效”已經(jīng)成為她的標簽。值得稱(chēng)贊的不僅是她讓人嘆服的速度，還有在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，高度發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)更像是催化劑一般加快了她的發(fā)展步伐�？旖莸�12306訂票系統為廣大人民提供了便捷的訂票方式——網(wǎng)上訂票，省去了窗口購票的時(shí)間和種種麻煩。
高鐵的高速度，是基礎科技和高科技的集合，她是中國發(fā)展的呈現，她更是中國精神的體現。吃苦耐勞，堅持不懈，孜孜以求，矢志不渝，愈挫愈勇，勇于創(chuàng )新，這就是中國人，這就是中國精神！
假如說(shuō)高鐵是中國的驕傲，那么美食能說(shuō)是中國的另一張名片，在新時(shí)期她繼承傳統，不斷創(chuàng )新，豐富和幸福著(zhù)人們的生活。
中國有一句俗話(huà)叫“民以食為天”。在古代中國，自給自足的小農經(jīng)濟為美食的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。為改善生活，再普通的食材在巧婦手中也能變成奇異的美味；占有眾多食材的宮廷，更是讓菜肴演繹得繁多、精致。不同的地域有不同的飲食特點(diǎn)，形成了特色鮮明的八大菜系。在新時(shí)代人民不僅僅追求著(zhù)色香味俱全，更增加了營(yíng)養這一新需求。在紀錄片《舌尖上的中國》中，煎、炒、烹、炸、蒸，廚師們盡情演繹著(zhù)各式做菜手法，那香味仿佛溢出屏幕刺激著(zhù)人們的味蕾，讓人垂涎三尺欲罷不能。中國人對美食的狂熱愛(ài)好，不正是中國人對精致生活的熱切追求嗎！
到中國的鄉村去吧！那里有著(zhù)和城市繁華熱鬧的不同，她有的.是美麗整潔，有的是平靜和緩。讓我們一起感受陶淵明筆下的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔”的詩(shī)意生活吧！
春風(fēng)、夏蟬、秋葉、冬雪，美好鄉村大都是這樣吧，四季更迭也顯得那么和諧分明。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，一切都那么清朗。農忙時(shí)熱火朝天，相互幫忙；閑暇時(shí)三五相聚，暢聊生活。鄉村的美麗，不僅是風(fēng)景之美，生活的恬然自由，更是人們對美好生活的追求，對祖國安定富強的贊頌！
行在中國，食在中國，游在中國。高山仰止，景行行止，中國的深邃與無(wú)窮的魅力，值得你一探究竟！
科技作文 篇7
20xx年9月27日下午，我們在班主任陳老師帶領(lǐng)下，乘坐公交車(chē)參觀(guān)了科技展覽館，懷著(zhù)既興奮又激動(dòng)的心情，我們到達了目的地。
進(jìn)入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給吸引住了。我首先來(lái)到了“團結合作”這個(gè)項目，游戲規則是五個(gè)人一起玩，每個(gè)人負責把手放在轉盤(pán)上，等球一到了你的關(guān)卡中，你就要用力地去轉轉盤(pán)，使球滾動(dòng)起來(lái)，直到把球送回目的地。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)球滾到了我的關(guān)卡里，我激動(dòng)地用力去轉轉盤(pán)，不一會(huì )兒球就滾動(dòng)到了下一個(gè)同學(xué)的關(guān)卡里，緊接著(zhù)，球就慢慢地滾到了目的地，哇！我們成功了！
參觀(guān)完“團結合作”這個(gè)項目之后，我就被“手摸靜電”這個(gè)項目給迷住了，我心想，電不是被流放在電管里嗎？怎么能摸呢？再一看，原來(lái)是1-5W的靜電，這不是小意思嗎？我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無(wú)不適感，可是當我再用手觸摸中心點(diǎn)的時(shí)候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見(jiàn)中心點(diǎn)的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了！簡(jiǎn)直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀(guān)完“手摸靜電”之后，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的`房子，我用手點(diǎn)了一下電視機，只見(jiàn)電視機的光就亮了起來(lái)，我又點(diǎn)了一下洗衣機，只見(jiàn)洗衣機里面的水便轉起來(lái)，我又點(diǎn)了一下燈光，只見(jiàn)整個(gè)房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇��！
美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)等我看過(guò)癮，就到了回去的時(shí)間了。臨走時(shí)，我依依不舍地看了看科技館，突然有一個(gè)大膽的想法：“我要好好學(xué)習，將來(lái)有一天讓科技館里出現我的發(fā)明！”
科技作文 篇8
去做課間操的時(shí)候，我發(fā)現體育館門(mén)前來(lái)了一輛大卡車(chē)，正往體育館里運東西。同學(xué)們也都看見(jiàn)了，好奇地議論起來(lái)。一個(gè)個(gè)小腦袋扭成180度，完全不看腳下的路。老師告訴我們：“等會(huì )兒，我們要去體育館參觀(guān)科技展覽�！币宦�(tīng)到這消息，大家都歡呼起來(lái)。
我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了這一刻。在體育館門(mén)口，就看一臺臺機器一字兒排開(kāi)，有的機器還不停變幻各種顏色，閃閃爍爍格外吸引人。我第一個(gè)走進(jìn)去，仰頭一望，看見(jiàn)一條紅色的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“歡迎參加荊門(mén)市20xx年參觀(guān)科技展覽有獎?wù)魑聂呖萍枷牧顮I(yíng)活動(dòng)”�！巴�！這活動(dòng)太棒了，我要參加！”。
體育館里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有序地觀(guān)察這些科技展品，按捺不住心里的激動(dòng)。老師一聲：“自由活動(dòng)！”同學(xué)們就像一匹餓狼撲向了面包，奔向自己喜愛(ài)的展臺。
擺放在最前面的展品名叫《天鵝絨觸覺(jué)》。它像一把豎琴，等待我們去彈奏。我一邊讀使用說(shuō)明，一邊將雙手放在琴弦上進(jìn)行移動(dòng)，感到像天鵝絨一般絨軟的感覺(jué)。這究竟是為什么呢？這些琴弦就是硬邦邦的鋼絲網(wǎng)，為什么能有如此柔軟的感覺(jué)呢？看完原理后，我才明白：原來(lái)這就是我們的觸覺(jué)錯覺(jué)，而觸覺(jué)錯覺(jué)就是錯誤知覺(jué)，即錯覺(jué)中的一種，指不符合客觀(guān)實(shí)際的觸覺(jué)，感知條件不佳，客觀(guān)刺激不清晰，視聽(tīng)覺(jué)功能減退、強烈情緒影響、想象暗示以及意識障礙等都能引起錯覺(jué)，同時(shí)錯覺(jué)的產(chǎn)生有固定傾向，就如展項中的鋼絲網(wǎng)，往往最容易讓人產(chǎn)生天鵝絨的觸覺(jué)錯覺(jué)，原來(lái)是因為我們的錯覺(jué)而產(chǎn)生的現象��！
“有琴弦的豎琴”這么神奇，無(wú)弦琴又會(huì )帶來(lái)什么神奇的感受呢？“如果沒(méi)有弦，怎么能彈奏出樂(lè )曲呢？”我懷著(zhù)好奇心，走到無(wú)弦琴前，發(fā)現在琴的中間只有幾根紅外線(xiàn)，將紅線(xiàn)輕輕撥動(dòng)，便跳出一個(gè)個(gè)悅耳的音符。這又是為什么呢？原來(lái)，這個(gè)紅外線(xiàn)其實(shí)就是虛構的.琴弦，而琴弦就是激光器發(fā)射出的激光束，在琴弦上方裝有多個(gè)激光器，下方對應有光電接應器，撥動(dòng)琴弦時(shí)，手擋住激光束時(shí)，控制電路播放對應的音頻文件，這樣虛擬琴弦就能奏出音樂(lè )了。我又一次體驗到科技的神奇了！
體育館里還有很多神奇的科技，比如：雙面夾縫、聽(tīng)話(huà)的小球……個(gè)個(gè)都讓我們大開(kāi)眼界。我不禁感嘆：科技的世界真是超出我們的想象��！
參觀(guān)回來(lái)，我仍然沉浸在其中�？萍嫉幕鸹c(diǎn)燃了我愛(ài)科技的熱情。我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，想了解更多的科學(xué)知識。我知道了以亞里士多德命名的一種觸覺(jué)錯覺(jué)很早就被人們發(fā)現了。我還進(jìn)行了“觸摸豌豆”的實(shí)驗……
“彈奏”過(guò)科技的琴弦，才知道科技的神奇，才深深地愛(ài)上了科學(xué)！
科技作文 篇9
隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，人們上月球已不是神話(huà)了。因此，我們可以大膽地想象一下未來(lái)能成為現實(shí)的的事情。
未來(lái)的房子會(huì )是怎么樣的'呢？在我的腦海里它應該是這樣的—門(mén)的上方裝有小型攝像頭，它能將客人的面孔傳到電腦，如果有客人來(lái)訪(fǎng)，它會(huì )自動(dòng)和主人輸入的資料進(jìn)行對比，只有主人在時(shí)，而且資料對比對上號才能允許進(jìn)入。主人進(jìn)入則需要特殊的身份證—指紋。
進(jìn)入房子，提示音就會(huì )響，提示你這時(shí)應該做什么。如果你工作比較累的話(huà)，坐有沙發(fā)上就會(huì )有輕松的音樂(lè )在房間里回響。如果實(shí)在是太累了，可以讓機器人幫你做家務(wù)活（除功課、作業(yè)外，但可以指導你）。
浴室是有一個(gè)像帳篷一樣的浴盆，噴頭像一盞吊燈掛在上面，在你要洗頭的情況下它才會(huì )噴水出來(lái)。浴盆的下方有個(gè)噴水按摩器，它按摩起來(lái)非常舒服。灌水口有點(diǎn)像一個(gè)按摩椅背，如果不按摩它就會(huì )自動(dòng)灌水，按摩時(shí)它就不灌水了。真是多功能呀！
同時(shí)，這是一座堅固并可防災的房子。如果發(fā)生地震或者火山爆發(fā)等災難的話(huà)，它就會(huì )根據發(fā)生的事情作出相應的反映。如果發(fā)生火災，它就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)滅火系統，將火撲滅在萌芽狀態(tài)，如果發(fā)生山洪暴發(fā)，它就會(huì )自動(dòng)浮在水面上并牢牢地固定的原來(lái)的位置上。
也許，再過(guò)幾十年這就不是想象的事情了。
【科技作文】相關(guān)文章：
科技的作文04-15
科技的作文12-01
科技的利弊作文04-15
科技發(fā)展作文12-18
未來(lái)科技作文12-16
有趣的科技作文10-21
想象科技作文12-21
科技之旅作文11-26
科技與生活作文09-14
關(guān)于科技的作文12-18