關(guān)于初中生作文集錦8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
每當天空下起大雨，我就會(huì )想起我的班主任老師。她姓洪，是我們的語(yǔ)文老師。
記得，那是個(gè)下雨天，天空中的雨像瓢潑樣。放學(xué)了，教室里只留下了幾位未被家長(cháng)而接走的同學(xué)，我就在其中。望著(zhù)窗外的大雨，我緊張極了。時(shí)間分秒的過(guò)去了。5點(diǎn)半，我還未等到來(lái)接我的父母。洪老師看出了我的急燥，就走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這么想回家，老師送你去‘坐三輪車(chē)好嗎’”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
窗外的雨越下越大，洪老師用右手撐著(zhù)雨傘，左手緊摟著(zhù)我的左肩，就像母雞護著(zhù)小雞樣。老師不經(jīng)意地把雨傘往我這邊傾斜。我對老師說(shuō)：“雨傘撐歪了�！笨衫蠋焻s說(shuō)沒(méi)有。我感到很疑惑，就這樣，我倆步步艱難地在操場(chǎng)上走著(zhù)。她不容易走到了大門(mén)口，老師攔下輛三輪車(chē)，我坐了上車(chē)，老師付了錢(qián)。臨走時(shí)，老師還說(shuō)：“別擔心，我會(huì )打電話(huà)給你父母”。坐上車(chē)子，我扭轉過(guò)頭，看了看老師，她的右肩到衣袖全濕透了，還不時(shí)地滴著(zhù)水。望著(zhù)那把漸漸遠去的紅傘，我的`眼睛模糊了。她不正像我的媽媽?zhuān)�，就是我的媽媽�?/p>
從那以后，只要下起大雨，我就會(huì )想起那滴水的衣袖，那把紅得似火的雨傘。我要感謝你洪老師。你就像媽媽那樣愛(ài)護、關(guān)心我……
初中生作文 篇2
茂密的森林離不開(kāi)哺育它的土地，柔嫩的小草離不開(kāi)滋潤它的雨露，歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)養育他的河流，就像我們一生都離不開(kāi)老師那諄諄教導的話(huà)語(yǔ)一樣。
尊敬的老師，我們就要和您告別了，您的教育和恩情將會(huì )變做我們奮進(jìn)向上報效社會(huì )的動(dòng)力，老師，您永遠是我們的榜樣，是我們學(xué)習向上的永恒力量，
三年來(lái)我們之間結交下的何止是師生情，在我的心中存留的是一種深深的母女情，您不僅是一位好老師更是一位好母親，一樣的愛(ài)卻有著(zhù)不一樣的表達，不一樣的感受，是您教會(huì )了我再漫長(cháng)而又曲折的人生路上要豁達，要開(kāi)朗，要善良，要永遠的堅強，是您教會(huì )了我風(fēng)雨過(guò)后是彩虹的道理，是您教會(huì )了我用心去感激那些對我提出缺點(diǎn)的人，也是您教會(huì )了我用微笑去面對那些對我不滿(mǎn)嘲笑我的人，您的關(guān)懷，呵護，幫助，安慰，理解和體諒展現出了母愛(ài)偉大的力量，
紅塵有愛(ài)，人間有情
曾有一股清泉潤澤心田，曾有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾有那么一個(gè)人在我困苦時(shí)，把他那雙溫暖的雙手伸出幫助我，這份關(guān)懷，也許是送來(lái)千金，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但卻足以讓我心生溫暖度過(guò)難關(guān)，
夜，仔細想想
燈，便亮了
風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來(lái)了黎明，時(shí)光匆匆一閃而過(guò)
您帶我們走過(guò)了一年又一年，我們在懵懂中走過(guò)了幼年，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中走過(guò)了幼年，在熱情的夢(mèng)幻中走過(guò)了少年，這幾年在您指導下的`我們，一路歡唱，一路拼搏，一路歡喜一路感受，一路陽(yáng)光……
在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛(ài)，教會(huì )的知識，引領(lǐng)的道路，改正的錯誤，良好的品德，是您教會(huì )了我們這一樣一個(gè)道理：上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，總會(huì )打開(kāi)另一扇窗，永遠不要放棄希望，不管它有多么微小，是您給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)前進(jìn)的方向。
魚(yú)對水說(shuō)：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚(yú)說(shuō)：我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我心中。是的，我們就生活在這樣一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的日子里，那是一份魚(yú)水情，師生意。
感恩深深，真真切切!
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng )傷，用那無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章，是您培養我們，教會(huì )我們那可欲而不可求的做人道理。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。這是鳥(niǎo)兒的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類(lèi)的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創(chuàng )下了人世間溫馨的傳奇，因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此美麗，幸福如花，在感恩的枝頭美麗的綻放。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨，回想往事，心中又充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的溫暖，帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)感恩的心情，相信，我們今后的腳步將會(huì )邁的更加踏實(shí)，更加有力。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子，是小草對雨露滋潤的感恩。迎浪而上的勇敢，是魚(yú)兒對河流養魚(yú)的感恩。
初中生作文 篇3
我的家鄉美極了，到處枝繁葉茂，草翠花開(kāi)，在充滿(mǎn)生機的道路上，有活潑可愛(ài)的小孩，還有臉上掛著(zhù)微笑的大人。
早晨，鄉村的小鎮起初是靜寂的。走在寬敞的街道上，看到人頭攢動(dòng)川流不息，叫賣(mài)蔬菜、水果、食品，讓原來(lái)安靜的'小鎮頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，仿佛置身在推銷(xiāo)的海洋里。這里道路星羅棋布、縱橫交錯、人山人海，你見(jiàn)了就會(huì )不由自主地隨著(zhù)熙熙攘攘的人流走去。沿街商店有如雨后春筍，層出不窮，里面陳列著(zhù)異國他鄉的衣飾、風(fēng)味小吃、水果和各種南北土特產(chǎn)。還有剛從地里拔出來(lái)的嫩白菜、油菜、還有小魚(yú)、小雞……。夠新鮮美味的。
中午，太陽(yáng)猛曬，小狗都熱得吐出舌頭，仿佛在說(shuō)：熱死了，熱死了。一些小朋友去涼爽的小河里游泳，他們相互潑水、打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè )呼。藍天下，小河的水清澈見(jiàn)底、晶瑩透亮，像一面美麗的鏡子，又像寶石那樣耀眼。河水中，陽(yáng)光照耀著(zhù)碧綠的水面，偶爾可以看見(jiàn)幾瓣被漣漪戲耍的落花。河岸上的莊稼野草綠得難以形容，恐怕就連世界上最好的畫(huà)家也難以畫(huà)出這么多綠顡色呢！還有魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，它們有多快樂(lè )��！
傍晚，華燈初上，街燈、公園彩燈、霓虹燈、廣告燈，交通燈閃閃爍爍、五彩斑斕，火樹(shù)銀花，整個(gè)城市立馬成了燈的海洋！有的人在外面跳廣場(chǎng)舞，隨著(zhù)音樂(lè )擺弄出她們優(yōu)美的舞姿；有的人扶老攜幼，在公園溜噠；還有的人逛商店，這家進(jìn)，那家出，左一包又一包的。男女老少在廣場(chǎng)上地打羽毛球，有的打籃球、有的打網(wǎng)球，還有的三五成群圍著(zhù)健身器材搞鍛煉。小孩們玩得也是花樣百出，有的在溜冰，他們比速度比技巧，有的還一會(huì )摔，一會(huì )磕。有的小孩在數星星數了很久很久，也不覺(jué)得累。還有的小孩在玩摔炮，噼哩啪啦，響得驚天動(dòng)地，高興得稀里嘩啦。整個(gè)城市成了一座不夜城。
我的家鄉真是一幅風(fēng)景優(yōu)美的水彩畫(huà)！
初中生作文 篇4
都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)一些事情的人才會(huì )改變，那么這些人的微笑也會(huì )改變嗎？
那時(shí)，正是烈日當頭的夏季，一家人受我的提議，前往海邊度假，當抵達海邊時(shí)，已是傍晚，海灘上也已經(jīng)漆黑一片了，再加上一家人一天的奔波勞累，我們就找到一家靠近海灘的旅館住下。
晚上，由于弟弟的抱怨，我只好奉命去幫他買(mǎi)果汁。我到了附近的便利店找到了弟弟所說(shuō)的果汁后，在結算處等待結算。這時(shí)，有一個(gè)男人的.出現引起了我的注意，他身材不是很高大，兩鬢斑白，瞇瞇著(zhù)眼，臉上總是掛著(zhù)一副使人不由自主想親近的微笑。當他看到我在緊盯他時(shí)，他嘴角上揚的弧度更大了，這讓猝不及防的我不禁打了個(gè)寒顫。
我馬上轉身背對著(zhù)他，表面裝作沒(méi)有任何異常，心里卻想一些新聞里報道的老實(shí)人殺人的案例，這使我更加不安了。于是我結算完后加快腳步走出了便利店，飛奔會(huì )旅館。當我第二天早晨起來(lái)準備吃早飯時(shí)，我不知怎么就又想起了昨天的那個(gè)男人，我告誡自己不要胡思亂想，但等我打開(kāi)門(mén)走出去時(shí)，我竟然看到昨天那個(gè)男人，他幾乎同時(shí)和我一起打開(kāi)房門(mén)。我竟然看到那個(gè)男人在我隔壁房間住，我當時(shí)心里很慌，甚至不敢與他對視�？善液退妥惶穗娞菹聵�，在電梯里我和他站的距離很大。當電梯下到一半時(shí)，他主動(dòng)打破了沉默問(wèn)我：怎么，你也害怕我是什么壞人？不用擔心，跟我來(lái)吧。當電梯門(mén)打開(kāi)時(shí)我的腿竟不受控的和他一起走了。
他帶我到海灘，然后面向我問(wèn)我：想知道我為什么總是微笑嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便接著(zhù)說(shuō)：那是一場(chǎng)船只相撞的事件，當時(shí)救難船上只能勉強擠下一個(gè)人了，但將要沉沒(méi)的船上還有兩個(gè)等待救援的人，一個(gè)是我，另一個(gè)是一個(gè)陌生的叔叔，那個(gè)人總是微笑著(zhù)。最終，他放棄了生的希望，把我送上了救難船，然而我就坐在駛向岸的救難船上看著(zhù)那搜船沉沒(méi)。但，我知道這種精神，那種性格不會(huì )沉沒(méi)，所以這也使原來(lái)并不愛(ài)笑的我微笑著(zhù)。我仿佛看到他說(shuō)完這些后嘴角上揚的弧度又變大了。
初中生作文 篇5
上了初二，我多了一份壓力。
時(shí)間匆匆，逝者如斯�；叵肫鹑雽W(xué)的那一天，仿佛還是昨天，可我們轉身走進(jìn)的那一間課室的墻壁上卻貼著(zhù)初二年級的字樣。我們已經(jīng)上了初二，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行動(dòng)，可我卻是多了一份壓力。
壓力來(lái)自學(xué)校
都說(shuō)學(xué)校是看不見(jiàn)的戰場(chǎng)，空氣中彌漫著(zhù)聞不到的硝煙。我們每個(gè)人都很清楚，初二這個(gè)學(xué)年是何等的重要，它甚至是成績(jì)好壞的分水嶺。無(wú)形之中每個(gè)人都參與競爭之中，大家競爭著(zhù)成績(jì)，競爭著(zhù)努力�？此破届o的班級其實(shí)暗波洶涌，稍有松懈，你的排名便會(huì )“飛流直下三千尺”。接二連三的大考小測，老師的語(yǔ)重心長(cháng)，一份份刺眼的.成績(jì)單，一次次上不去的排名，都在無(wú)形之中給我施加壓力，讓我緊張。
壓力來(lái)自家庭
如果說(shuō)學(xué)校的壓力是無(wú)形中施加的，那么家庭中的壓力卻是直接向我撲來(lái)。在父母的嚴格管理下，我不能隨心所欲地使用電子產(chǎn)品。只要稍微表現厭倦學(xué)習的態(tài)度又將迎來(lái)父母的輪番教育。那個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、尊重老師、愛(ài)好學(xué)習、興趣廣泛的別人家的孩子，常常出現在父母口中。而學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，又不用父母操心的親戚家的孩子全都成了我的學(xué)習對象。來(lái)自家庭的壓力讓我對學(xué)習不敢有所松懈。
壓力來(lái)自自己
其實(shí)我自己也很清楚學(xué)習的重要性，以及競爭的激烈。我知道自己還有很多知識沒(méi)有掌握。我知道“學(xué)如逆水，行舟不進(jìn)則退”為了讓自己進(jìn)步，我也給自己制定了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習計劃，認真安排了學(xué)習時(shí)間，還給自己物色了一個(gè)又一個(gè)實(shí)例相當的競爭對手。然而，目標總是差一點(diǎn)實(shí)現，對手老是在自己前面。我只好把更多的空余時(shí)間花在了學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要認真學(xué)習。我把壓力施加給了自己。但是我覺(jué)得，有壓力就會(huì )有動(dòng)力。給自己施加壓力，其實(shí)是為了讓自己有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。雖然學(xué)校和家庭，都給我施加了一些壓力。但我們可以把壓力轉換為不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在競爭中，我們可以認識自己的不足與長(cháng)處，與對手相互取長(cháng)補短，一起前進(jìn)，更好的完善自己。
上了初二，我多了一份壓力，但同時(shí)我還多了一份前行的動(dòng)力。
初中生作文 篇6
我的爸爸是一名高級物流師，他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想，直到最近的一次吃飯中，我才真正明白了爸爸的夢(mèng)想是什么，他一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。
那是一個(gè)月明人靜的夜晚，我們全家在一起吃飯。爸爸看著(zhù)盤(pán)子里看似新鮮但又沒(méi)什么味道的菜，對我們說(shuō)：“我要建一個(gè)生態(tài)農業(yè)基地，讓你們吃上放心的美味的'菜，肉�！比胰硕荚尞惖乜粗�(zhù)他，要知道地在城里都是寸土寸金，要開(kāi)辟蔬菜基地可是難上加難。
我說(shuō)：“爸爸，你的這個(gè)想法好像不太現實(shí)哦，且不說(shuō)土地稀有，這里的土質(zhì)不好空氣也不好，怎么能種出放心菜？”爸爸，摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，只要你有夢(mèng)想，并且想辦法不斷去嘗試，總有可能成功的，爸爸的目標定在千島湖，你等著(zhù)看吧！”
我期待著(zhù)爸爸的健康食品早日上市！但我也思索著(zhù)自己的夢(mèng)想是什么。
初中生作文 篇7
當春姑娘來(lái)到人間時(shí)，世間的花兒們爭先開(kāi)放，千萬(wàn)種花兒盡顯姿態(tài)，散發(fā)出迷人的氣味�；�，給春天增添了魅力和升級。而當秋分蕭瑟的時(shí)候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里的花永遠不會(huì )凋謝呢？有人說(shuō)，畫(huà)中的花，而有人說(shuō)，是開(kāi)在心中的花。
心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開(kāi)在心中的花。成功源于努力，自信，自信也是大家心中所必備的'。自卑的心理不利于健康成長(cháng)，更不利于健康成功。下面就是一個(gè)典型不自信的后果事例：一個(gè)人不小心失足掉進(jìn)河里，當時(shí)他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動(dòng)不動(dòng)，最后就被淹死了。后來(lái)，人們打撈他時(shí)候，發(fā)現水深到那個(gè)人的胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
大家在學(xué)習中也一樣，自信有助與成功。有的學(xué)生經(jīng)常出現考試焦慮，一到考試就會(huì )出現發(fā)燒、腹瀉等癥狀，從而導致考試發(fā)揮異常，因此，在考試時(shí)一定要克服這些自卑心理以平常心對待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒(méi)有取得好的成果，是因為沒(méi)有去發(fā)現這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當朋友遇到困難時(shí)，有些人總想生出援助之手，但不相信自己的能力，從而喪失了幫助朋友的機會(huì )，那么朋友可能會(huì )認為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂(lè )觀(guān)向上，積極地面對生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝的花，大家既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓大家心中自信之花永開(kāi)，去愉快的面對生活。
初中生作文 篇8
我和她相識不到幾個(gè)月，就匆匆地分離了，她叫什么名字，我從未問(wèn)過(guò)，也永遠不想知道。因為記憶深處的回憶是不堪回首的——
我和她是在一次作文競賽中認識的。她穿著(zhù)一件紅與黑相間的花格子外衣，戴著(zhù)一副眼鏡。說(shuō)心里話(huà)，我并不喜歡她�？墒�，所有參賽的同學(xué)中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來(lái)。盡管這種談話(huà)方式并不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識，我竟忘了問(wèn)她叫什么名字。幾個(gè)月后的團員聯(lián)誼會(huì )上，我和她又見(jiàn)面了。那是初夏的一個(gè)夜晚，她身著(zhù)乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創(chuàng )作的一首小詩(shī)：“……我贊美雪的潔白，它有著(zhù)清純脫俗的美……”這詩(shī)，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我為之動(dòng)情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文靜有余。
我偷偷地記下了這首小詩(shī)，并把它抄在日記本的扉頁(yè)上。
考試前的兩星期，是最緊張的。在作文提高班里，我第三次見(jiàn)到了她。那時(shí)，練習卷題目很難，我們提高班里的學(xué)生好多人不及格，我和她也不例外。作文老師又出了一份練習卷。測試還未到結束的時(shí)候，我早已做完，不耐煩了，東瞧西望。猛地，我看見(jiàn)她腿上攤著(zhù)一本書(shū)，她正緊張地翻著(zhù)。
我徹底傻眼了，繼而是充滿(mǎn)內心的忿恨和鄙視。這一次見(jiàn)面，我和她疏遠了。我不愿正視她的眼睛，我竭力回避著(zhù)她，因為我知道多見(jiàn)她一次，就多一分難堪。
可造物弄人，在校辯論賽中，我又一次遇見(jiàn)她，她是參賽者。不可思議的是，她的.演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶著(zhù)幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動(dòng)。望著(zhù)她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。
“考試作弊，我以之為恥�？窟@樣得到的分數并不光……”這一個(gè)個(gè)帶刺的字，如一只只嘲諷的眼睛向我無(wú)情地眨著(zhù)。我乏力地坐著(zhù)，無(wú)動(dòng)于衷地望著(zhù)她，心里卻堅定了我的想法——“我看不起你！”這次演講她得了二等獎。
全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。唯獨我沒(méi)有拍手叫好�；丶液笪易龅牡谝患�，就是把那張記著(zhù)小詩(shī)的日記本的扉頁(yè)撕碎了……
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