我的探索作文（精選43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的探索作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的探索作文 1
我們的生活中有無(wú)數未知的東西，這就需要我們去探索那些未知的、新奇的東西。說(shuō)到這里，我不禁想起了我有趣的探索。
那是一個(gè)安靜的夜晚，月光靜靜地灑在綠葉上，我的心卻沒(méi)有夜晚那么平靜。從小對數學(xué)題一無(wú)所知。碰巧我老師布置了一晚上的數學(xué)題。對我來(lái)說(shuō)并不夸張。這就像晴天霹靂。深夜十一點(diǎn)，我還沒(méi)有完成作業(yè)。我真的很擔心，但是很無(wú)奈。腦子昏昏沉沉，肚子里滿(mǎn)是委屈，眼淚肆意流露。
最后還有一個(gè)問(wèn)題，但是我想不出來(lái)�！拔液孟胨X(jué)，不要這樣？”腦子一片混亂，這句話(huà)浮現出來(lái)。然而，母親清澈的臉龐又浮現了出來(lái)。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油，堅持已經(jīng)是勝利了。遇到問(wèn)題，一定要有遇到困難的沖動(dòng)，不能退縮�！毕氲竭@，我迷茫的眼睛一下子睜開(kāi)了，仔細看了看題目，仔細想了想。后來(lái)在“作業(yè)幫助”的幫助下，終于明白了問(wèn)題所在。這并不容易！
帶著(zhù)那股倦意，我一上床第一次摸枕頭，就好像睡著(zhù)了，心里更踏實(shí)，更充實(shí)，仿佛增添了一種說(shuō)不出的成就感，滿(mǎn)足感，喜悅感。
從那以后，我經(jīng)常做數學(xué)題，做數學(xué)題的感覺(jué)似乎帶我踏上了一次前所未有的美妙旅程。每當和同學(xué)討論甚至真的爭論的時(shí)候，我都有一種說(shuō)不出的成就感。我喜歡這種感覺(jué)。我找到了一個(gè)新的自己，一個(gè)認真的自己，一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的自己，一個(gè)面對困難的自己，一個(gè)充實(shí)的'自己。以前想象中的自己消失了很好，現在是全新的自己。
我的探索真的讓我受益匪淺。
我的探索作文 2
我最?lèi)?ài)看節目就是“探索與發(fā)現”，最羨慕那些整天做實(shí)驗又有新發(fā)現的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。到底怎么回事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒(méi)有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。
于是，我取來(lái)火柴，放大鏡，學(xué)著(zhù)網(wǎng)上介紹的方法，試著(zhù)做起用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗。我先一手捏著(zhù)一根火柴，一手拿著(zhù)放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線(xiàn)照射的窗邊，然后緊緊盯著(zhù)放在放大鏡的下面的火柴，等著(zhù)它被點(diǎn)燃�？墒嵌椎酵榷妓�，沒(méi)看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗！等半天，火柴都沒(méi)反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯？于是我又重新?lián)Q一個(gè)地方，實(shí)驗一次，這一次，我試著(zhù)放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的`位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽(tīng)見(jiàn)“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著(zhù)啦！
這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗，探索出“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記�。骸肮Ψ虿回撚行娜恕�。凡事只有不放棄，堅持，才會(huì )取得成功的道理。
我的探索作文 3
小孩子大都喜歡探索，我也不例外。一天，我背著(zhù)小書(shū)包高高興興地回到家中，發(fā)現我家養的小烏龜“躺”在水中一動(dòng)也不動(dòng)。我的探索精神油然升起，烏龜在干什么呢？
我很想知道烏龜在干什么，于是我拿出一個(gè)玻璃瓶、一瓶自來(lái)水、一些龜糧、一朵小紅花，開(kāi)始自己動(dòng)手做實(shí)驗了。
我先把烏龜放進(jìn)玻璃瓶里，烏龜還是照樣一動(dòng)都不動(dòng)，接著(zhù)我倒入一點(diǎn)水在放著(zhù)烏龜的玻璃瓶里，我的'烏龜仍然把頭、腳和身體都放在外面毫無(wú)動(dòng)靜。我心想：這烏龜是不是像我一樣不愛(ài)喝水呢，還是它現在根本就不渴呢？然后我放了些龜糧在玻璃瓶里，可烏龜只看了看龜糧，轉頭游走了。我心想：這烏龜是不是不愛(ài)吃我喂給它的食物呢，還是它現在根本就不餓呢？最后我拿著(zhù)一朵小紅花去逗烏龜玩，它居然把伸在外面的頭、腳和身體都縮進(jìn)了龜殼里。我心想：我的烏龜是不是生病了，還是它不喜歡我這個(gè)小主人呢？
后來(lái)我才在閱讀書(shū)籍時(shí)，知道了原來(lái)烏龜有冬眠的習慣。在烏龜冬眠之時(shí)，它是既不吃龜糧也不喝水的，而且不喜歡有人去打擾它。
這次探索使我明白了一個(gè)道理：人類(lèi)要尊重規律，不能違背自然規律。
我的探索作文 4
我參加了三模小組的興趣課，在我們第一次做直升飛機的`時(shí)候，陸老師多次叮囑我們：“直升飛機要想飛得高，關(guān)鍵就在于如何去調整機翼的正確角度，一般應該是23——26度角�！蔽衣�(tīng)了有一點(diǎn)兒將信將疑，于是我就開(kāi)始了自己的探索。
我以為所有的機翼都應該是24度角。我急忙拿出量角器量到24度角后，快速地轉動(dòng)著(zhù)螺旋槳，只見(jiàn)螺旋槳越轉越快都快轉成一根麻花，我立刻一放手，飛機只飛高了一點(diǎn)兒，又像一只無(wú)頭蒼蠅那樣東晃西晃地落了下來(lái)。
咦！24度角不行，我就不信了，我一定要試出來(lái)。我又把螺旋槳調到26度角。一試飛，還是沒(méi)飛起來(lái)。見(jiàn)此情景我心里著(zhù)急極了。
我的耐心幾乎喪失，隨手擺了一個(gè)角度，心想：最后一次試了，不行也就算了！于是我再次拿起飛機轉起了螺旋槳，��！意想不到的結果出來(lái)了，飛機的螺旋槳飛快地轉到著(zhù)，飛機竟然能像小鳥(niǎo)一樣在半空中飛起來(lái)了，我興奮極了。待飛機一落地我急忙拿出量角器一量是25度。
經(jīng)過(guò)這次探索我明白了一個(gè)道理：凡事貴在堅持，只要不斷地去實(shí)踐，去驗證，最終定能取得成功。
我的探索作文 5
我們的中隱藏著(zhù)許多的奧秘。
在我讀一年級的時(shí)候，和一起去看海洋生物展覽，聽(tīng)那里的阿姨介紹，螺殼放在耳邊，你會(huì )聽(tīng)到海潮的聲音。這么神奇？于是，我央求媽媽買(mǎi)了一只。拿著(zhù)它，我迫不及待地放在耳邊，真的，我真的聽(tīng)到了波浪翻滾的聲音，使我有種置身在大海邊的感覺(jué)�；丶液�，我對它愛(ài)不釋手，常常會(huì )放在耳邊傾聽(tīng)大海的聲音。
偶爾有一次，我無(wú)意間地拿起一只不銹鋼的碗輕輕地罩在耳朵上，我驚呆了，同樣是大海的聲音，竟和海螺里發(fā)出的聲音一模一樣。我不相信，試了一次又一次，陣陣的海浪聲使我納悶級了。于是，我就把碗放在媽媽的耳旁：“媽媽?zhuān)懵?tīng)，這里也有大海的聲音�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你用力把碗扣在耳朵上再試試�！蔽以囍�(zhù)用了力，什么聲音都沒(méi)有了，靜靜的，好像大海已經(jīng)睡著(zhù)了。
回到家，帶著(zhù)疑惑的我拿了各種材料的碗和杯子一遍遍地聽(tīng)。結果發(fā)現當我把碗和杯子輕輕地扣在耳朵上時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)到那熟悉的海浪聲，可我只要一用力，不留一點(diǎn)空隙，竟然一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。后來(lái)，我查閱了資料才知道，原來(lái)用任何方式在耳朵外形成一個(gè)都會(huì )聽(tīng)到所謂的海聲。而螺殼里面的形狀是彎曲的，里面貯滿(mǎn)了空氣，所以當你在周?chē)h(huán)境很嘈雜的`地方，這些嘈雜的聲音使螺殼里的空氣振動(dòng)，你把海螺貼進(jìn)耳邊就會(huì )聽(tīng)到海潮的聲音。
我愛(ài)探索，探索讓我擴大了知識面。許多的奧秘已經(jīng)有了答案，還有更多的奧秘等著(zhù)人類(lèi)去揣摩、探究。
我的探索作文 6
在我們的身邊，看似平凡的大自然，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。
一天，媽媽帶我去公園玩。一進(jìn)入公園，映入我眼簾是色彩繽紛的花朵：黃色的、紅色的、紫色的、白色的、藍色的……“咦？這么多的花，怎么就只有黑郁金香是黑色的？”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)嘛，我也不太清楚�！边@一整天，這個(gè)疑問(wèn)一直壓在我的心頭，我像丟了什么東西似的，玩起來(lái)也不帶勁�；氐郊�，我立刻從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻閱了起來(lái)，終于找到了答案。
原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收光有關(guān)。太陽(yáng)光是由七種色光組成，光的顏色不同，所含的熱量也不同�；ǖ慕M織，尤其是花瓣一般都較柔嫩，易受高溫傷害。自然界中紅、橙、黃色的'花較多，這是由于它們能反射陽(yáng)光中含熱量較多的紅光、橙光、黃色光，不致引起灼傷。而黑色花則相反，它可以吸收全部的光波，這樣，在太陽(yáng)光下升溫快，其花組織容易受到灼傷。所以，在長(cháng)期的進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自然選擇，黑色花的品種越來(lái)越少，所剩無(wú)幾。另外，黑花少見(jiàn)還可能與昆蟲(chóng)有關(guān)，因為黑色花很難吸引昆蟲(chóng)，所以在自然選擇中就逐漸被淘汰了。有關(guān)專(zhuān)家對4000多種花進(jìn)行統計，發(fā)現只有8種花是黑色的�！鞍�！原來(lái)是這樣啊�！�
自然界紛繁復雜，在龐大的植物界中，蘊藏著(zhù)許許多多的奧妙，我要不斷地去探索。
我的探索作文 7
雞蛋在水里會(huì )跳舞嗎？雞蛋能像游泳健將那樣游泳嗎？我得探索一下。
我先拿來(lái)一只大口杯，在杯里放上大半杯清水，再拿來(lái)一個(gè)雞蛋，一袋鹽和一根筷子。
實(shí)驗開(kāi)始了，我把先雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，雞蛋“撲通”一下跳進(jìn)水中，沉入杯底后，哪知雞蛋正悠閑自得地打鼾，竟像寶寶一樣熟睡起來(lái)了。我把一勺鹽放入杯中，鹽就像雪花一樣飄落到杯底，可雞蛋仍呆在下面不肯起來(lái)。我用筷子攪拌，讓鹽在水中加速溶化，雞蛋好像有點(diǎn)睡醒了，慢慢地扭了扭身子，杯底的鹽慢慢地變少了，可雞蛋有點(diǎn)舍不得離開(kāi)它睡的那張床，很猶豫，好像既想繼續睡覺(jué)，又想到外面去看美麗的世界。我又放入一勺鹽攪拌，只見(jiàn)雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，懶洋洋地起床了。我趁熱打鐵，又放入更多的.鹽，雞蛋終于露出了水面�！巴�，雞蛋終于浮出水面啦！” 我高興得手舞足蹈，大聲叫起來(lái)。當我再用筷子想把雞蛋按下去時(shí)，它竟然以最快的速度又浮了出來(lái)，怎么弄也沒(méi)有辦法把它再次按下去，一直在水面上翩翩起舞，我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，好奇地想：“咦，為什么雞蛋在水里會(huì )跳舞呢？”
于是我打開(kāi)電腦，到廣闊的網(wǎng)絡(luò )上去尋找答案：水有浮力，但加了鹽，浮力比以前更大了，所以雞蛋就能浮起來(lái)了。
哦，這下我恍然大悟了。
我的探索作文 8
一場(chǎng)大雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現了一道美麗的彩虹，猶如一條五顏六色的彩帶�？墒�，有太陽(yáng)又下雨，并不見(jiàn)得一定能見(jiàn)到彩虹，這是為什么呢？
為了解答這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗：我將一個(gè)塑料瓶里裝滿(mǎn)了水，再蓋子上用圓規打幾個(gè)洞，然后把瓶子里的水擠出來(lái)，我把本以為會(huì )出現美麗的彩虹，但結果什么也沒(méi)有。于是，我換了一個(gè)同樣裝滿(mǎn)清水的瓶子，只是打洞是不是用圓規，而是用大頭針，我想這次把“大雨”變成“小雨”了，應該能行了吧。但是，結果和上次一樣，并沒(méi)有彩虹出現。我心灰意冷，但又想，我既然已經(jīng)做了許多了，怎么能半途而廢呢？
為了找到問(wèn)題的答案，我又去請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，“傻孩子，彩虹只有在有陽(yáng)光的時(shí)候才會(huì )出現，可現在已經(jīng)5點(diǎn)多，太陽(yáng)已經(jīng)落下了，哪兒來(lái)的陽(yáng)光呢？”“聽(tīng)了媽媽的'話(huà)后，我決定明天中午再做一遍。
第二天中午，我在樓下又把試驗做了一遍，當我把對著(zhù)太陽(yáng)光把水從瓶子里擠出來(lái)時(shí)，天空出現了一道彩虹，美麗極了！原來(lái)，這跟雨滴大小有關(guān)，當雨滴直徑在1——2毫米時(shí)，就會(huì )出現美麗的彩虹。雨滴過(guò)大或過(guò)小，形成的彩虹會(huì )暗淡，灰白，或者干脆看不見(jiàn)。
我恍然大悟，原來(lái)一道彩虹就有那么多科學(xué)知識，我以后可要多多探索，發(fā)現更多的科學(xué)知識。
我的探索作文 9
今天我和同學(xué)們去廣富林秋游，聽(tīng)到老師說(shuō)。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽(tīng)了十分好奇，于是我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了廣富林公園。
一進(jìn)廣富林我就在旅游手冊上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護地點(diǎn)。
接著(zhù)導游帶著(zhù)我們參觀(guān)的廣福林公園，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的湖泊，就像一面巨大的'鏡子，亮閃閃的又看見(jiàn)了兩座橋，這兩個(gè)球有大有小。我還看見(jiàn)了一個(gè)水庫，就像一個(gè)巨大的輪胎。我還看見(jiàn)了幾個(gè)漂浮在水面上的三角形房子，導游介紹說(shuō)這是廣富林公園最有特點(diǎn)的地方。午飯后終于可以進(jìn)入博物館了，我看見(jiàn)很文墓又看見(jiàn)了很多有歷史的文物。還看見(jiàn)了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話(huà)�？p衣機那里有一個(gè)個(gè)。土堆堆起來(lái)的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來(lái)以前古人卻生活在這樣的環(huán)境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識。
這時(shí)我想到了很多考古學(xué)家，腦海里又仿佛浮現了他們當時(shí)考古的前景。我真想對他們說(shuō)，謝謝你們，如果沒(méi)有你們的辛苦工作，我們怎么會(huì )了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問(wèn)題，又知道了很多歷史知識，這真是一次開(kāi)心的秋游活動(dòng)啊。
我的探索作文 10
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂(lè )趣。
暑假的一天，我跟著(zhù)爸爸來(lái)到了他的工作室，只見(jiàn)大的桌子上擺著(zhù)一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過(guò)去，一邊看還一邊問(wèn)爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這是顯微鏡�！薄帮@微鏡是不是用來(lái)檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過(guò)顯微鏡來(lái)觀(guān)察呢？”我毫不猶豫地說(shuō)了聲：“好！”
我跟著(zhù)爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細地擦了擦，接著(zhù)小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線(xiàn)，對我說(shuō)：“來(lái)看看能發(fā)現什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯著(zhù)鏡頭看，驚喜地發(fā)現玻璃上面有許多正在運動(dòng)的小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉，有的在直線(xiàn)向前，有的在來(lái)回穿梭……我興奮不已地大叫起來(lái)：“我看到了許多細菌！”
回到家，我還沉浸在細菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細菌呢？于是我開(kāi)始查起相關(guān)資料來(lái)，原來(lái)細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的`探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無(wú)處不在，我們一定要養成清潔衛生的好習慣！
我的探索作文 11
生活中有許多事情，都能激發(fā)我探索的興趣。每一次的探索和發(fā)現都讓我快樂(lè )。
暑假的一天，我到后陽(yáng)臺洗手，看見(jiàn)許多黑螞蟻在垃圾桶附近爬，我連忙大叫：“媽媽?zhuān)形浵伆�！快�?lái)呀！”“不行，我在燒菜，你自己去搞定它�！眿寢岊^也不回地說(shuō)。我只好一邊抓著(zhù)后腦勺一邊想：踩死算了，可就是有點(diǎn)臟，我要怎樣才能殺死這些螞蟻呢？對了，爺爺說(shuō)過(guò)螞蟻怕水，我在它們身上灑點(diǎn)水，它們應該活不了。想干就干，我匆匆裝了一杯水，灑在它們的身上。只見(jiàn)螞蟻在水滴中不停地掙扎著(zhù)。過(guò)了幾分鐘，奇跡出現了。只見(jiàn)螞蟻在不斷地努力掙扎下，終于擺脫了困境，爬出了“水潭”。只留下了一灘水。
失望之余我繼續想著(zhù)其他辦法，嗯！有了。把鹽撒在螞蟻身上，肯定會(huì )被咸死的。于是我快步跑向廚房，趁媽媽不注意，取了把鹽，撒在螞蟻身上。沒(méi)想到幾分鐘后，我發(fā)現螞蟻沒(méi)有被咸死，它們都從鹽里安然無(wú)恙地爬了出來(lái)。最后，我只能用殺蟲(chóng)劑把它們搞定了。但我的`腦海里還是有很多疑問(wèn)。于是我上網(wǎng)查看，竟發(fā)現螞蟻不怕鹽，但它怕水，只是它們身上有一層油脂，因此少量的水對它們是無(wú)濟于事的。除非把螞蟻浸在水池里，這樣它們才會(huì )被淹死。
通過(guò)這次親自實(shí)踐，我懂得了：在現實(shí)生活中，我們要勇于嘗試，勇于探索，大自然有數不勝數的秘密在等著(zhù)我們呢！
我的探索作文 12
隨著(zhù)知識的不斷增加，我常常會(huì )思考自己還未得出結論的以些有趣的問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的'玻璃盒里，接著(zhù)，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀(guān)察了好一會(huì )兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒(méi)想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒(méi)有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì )吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒(méi)想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì )去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了�？墒�，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上。
我的探索作文 13
有一次，我在床上脫毛衣，突然，只聽(tīng)一陣“劈劈啪啪”的響聲，還有好多個(gè)一閃一閃的東西在我眼前出現，當時(shí)我感到很害怕，便馬上去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职中χ?zhù)說(shuō)：“這是靜電�！边@時(shí)，我的腦袋里出現了一個(gè)問(wèn)號：什么是靜電？
于是我馬上打開(kāi)電腦開(kāi)始找資料。原來(lái)天氣干燥并且人在活動(dòng)的時(shí)候，皮膚和衣服就會(huì )相互摩擦，這樣就產(chǎn)生了靜電。皮毛與橡膠棒，綢緞與玻璃棒，在空氣干燥的環(huán)境中也能產(chǎn)生靜電。我還在電腦上找到一個(gè)小試驗：只要拿一支筆在頭發(fā)上摩擦幾下，就能把一張張小紙片吸住。
這句話(huà)讓我感到很奇怪，我就想試一試。第二天，我先拿出一支筆和一張小紙片，然后，我把筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，再把摩擦過(guò)的'筆去吸紙片，快看��！筆真的把小紙片吸住了。
我興奮地說(shuō)：“我成功了，這個(gè)現象就是靜電�！眿寢屵�告訴我平時(shí)我們不經(jīng)意間地一次碰擦，好像有電一下地感覺(jué)那也是靜電。
我知道了產(chǎn)生靜電的原因，也親自做了個(gè)小試驗，原來(lái)靜電和我們生活是分不開(kāi)的。
我的探索作文 14
星期天，媽媽對我說(shuō)：“雞蛋在鹽水中會(huì )浮起來(lái)，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個(gè)實(shí)驗——會(huì )“游泳”的雞蛋。
我先找來(lái)一個(gè)水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進(jìn)水壺里，把雞蛋放進(jìn)水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進(jìn)了水里。我再把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來(lái)。這時(shí)，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過(guò)下沉的速度變慢了。我的`心也跟雞蛋一起落了下去，這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)，好似我又有了動(dòng)力，我滿(mǎn)懷信心，又把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來(lái)了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點(diǎn)兒鹽，這雞蛋會(huì )不會(huì )浮得更高呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)又往水壺里加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點(diǎn)。這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“鹽遇到水會(huì )融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時(shí)，就能把雞蛋托起來(lái)�！痹瓉�(lái)是這麼一回事��！
這次探索不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
我的探索作文 15
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì )發(fā)現出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦：你與普通人的區別是什么？愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：一個(gè)普通的`人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì )停下來(lái)了。而我，卻會(huì )將散落在干草堆里的針全部找到。
原來(lái)，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車(chē)。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他：為什么風(fēng)車(chē)能轉動(dòng)？他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車(chē)被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤](méi)有因此而放棄。別人的*辱促使他勉勵自己：做什么事情，都應該多想為什么。之后，他開(kāi)始琢磨風(fēng)車(chē)與風(fēng)的關(guān)系，他的構造，并一一作了實(shí)驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車(chē)，用水代替動(dòng)力的水車(chē)，終于他成功了！牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助，失去不了探索的基礎。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原，說(shuō)過(guò)一句話(huà)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句話(huà)明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功關(guān)
我的探索作文 16
一天，我偶然在電視上看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗：神奇的牙簽，這個(gè)“小魔術(shù)”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來(lái)，于是，它就成了我下一個(gè)探索的目標了！
首先，我拿了一個(gè)臉盆裝滿(mǎn)水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙簽放在離它很近的地方，結果牙簽真的慢慢地離肥皂越來(lái)越遠了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你如果放一塊方糖進(jìn)去，然后把牙簽放在離糖遠一點(diǎn)的地方，你看看會(huì )有什么結果？”我照著(zhù)媽媽的話(huà)去做，結果，我驚奇的發(fā)現，牙簽會(huì )慢慢地向方糖的方向移動(dòng)！就好像方糖有神奇的魔力似的`，吸引著(zhù)牙簽。我又想如果把方糖和肥皂同時(shí)放在水盆里的話(huà)，牙簽又會(huì )有什么不一樣的反應嗎？說(shuō)干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙簽放在水盆的中央，慢慢地，只見(jiàn)小牙簽緩緩地向方糖的方向移了過(guò)去！
我想，這個(gè)“神奇的牙簽”它里面有什么科學(xué)原理嗎？于是，我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒肋@個(gè)實(shí)驗的科學(xué)原理嗎？”“是因為當方糖放進(jìn)水里時(shí)，它會(huì )吸收水份，所以會(huì )有小水流往它的那個(gè)方向流去，所以牙簽也會(huì )順著(zhù)水流慢慢地向方糖靠攏�？墒欠试碓谒飼r(shí)跟方糖是完全相反的，它在水里是有張力的，所以牙簽就會(huì )被它給“推出去”媽媽回答我說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次小實(shí)驗以后，我發(fā)現了一個(gè)道理：相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。
我的探索作文 17
記得不久前，在放學(xué)回家的路上，無(wú)意中發(fā)現了一條蚯蚓，它在慢慢移動(dòng)自己的身體，這讓我感到好奇，心想：我決定好好研究一下這個(gè)小家伙！嘴里想著(zhù)就說(shuō)了。我媽發(fā)現我的想法后告訴我：蚯蚓是一種可以一直切割的'動(dòng)物！我不信。第二天就開(kāi)始了自己的探索！
一大早去小區抓了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后帶回家�！伴_(kāi)始做實(shí)驗！”我激動(dòng)地哭了。把砧板拿來(lái)，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切開(kāi)。突然，一股黃色的液體流了出來(lái)。我想，如果有血，我一定會(huì )死。一小時(shí)后：��！你為什么不流血？當我仔細看的時(shí)候，傷口已經(jīng)愈合了，但我仍然可以看到割傷的痕跡。我覺(jué)得不會(huì )復活！我去找了個(gè)合適的花盆埋了。兩個(gè)小時(shí)后，蚯蚓的兩個(gè)頭變成了四個(gè)頭，傷口找不到了。我很驚訝，心想，為什么傷口沒(méi)了？蚯蚓真的能再生嗎？我媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，我說(shuō)的對嗎？”半信半疑的做了第二個(gè)小實(shí)驗，和之前一樣切成兩段，只是位置不同。沒(méi)想到流了太多血就死了！我太驚訝了，弄不明白是怎么回事！
后來(lái)經(jīng)過(guò)我的調查研究，得出的結論是蚯蚓的內部結構是重復的�？茨阍趺辞辛�，切到它心臟就行了，然后兩段都活不下去了。如果只是把重疊的部分切掉，就會(huì )變成一對雙胞胎！
這個(gè)實(shí)驗讓我學(xué)到了很多知識，受益匪淺！大自然有無(wú)數的秘密等著(zhù)我們去探索！
我的探索作文 18
一天， 做完了作業(yè)的我正在看書(shū)，突然發(fā)現這本書(shū)有幾頁(yè)寫(xiě)著(zhù)好多看上去看上去很有趣的小實(shí)驗。我看了以后對其中的一個(gè)特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的能浮起來(lái)。
在做實(shí)驗之前，我對這個(gè)題目產(chǎn)生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：和紙幣比雞蛋那么重，怎么能浮得起來(lái)呢？頓時(shí)，我心里突然冒出了許多的.問(wèn)號。于是，我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是笑了笑，不過(guò)，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開(kāi)始了！
首先我按照書(shū)上所寫(xiě)的內容準備了需要的材料——一只新鮮的雞蛋、一個(gè)大的玻璃杯、一個(gè)干
凈的勺子、一些鹽和清水。接著(zhù)我把水倒到杯子大約二分子一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個(gè)雞蛋依然紋絲不動(dòng)的呆在那里，仿佛不想離開(kāi)它的“家”一樣。就這樣我一勺接著(zhù)一勺，直到第五勺它還是那個(gè)樣子，好像以為既頑皮又倔強的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細細地看了一遍書(shū)，俗話(huà)說(shuō)的好：“功夫不負有心人�！痹瓉�(lái)是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來(lái)了。我后來(lái)才明白原來(lái)雞蛋能浮起來(lái)是因為鹽水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書(shū)一樣。把雞蛋放在鹽水里當然可以浮起來(lái)啦!
在生活中，還有許多好玩又有趣的實(shí)驗等待我們去探索，從中還能獲得許多你平時(shí)還不知道的知識呢？
我的探索作文 19
我家住在浦東花木，顧名思義，花木花木，就是有花有草有樹(shù)木，一覽無(wú)余，便是蜜蜂的好去處。
每到初夏，就會(huì )有養蜂工帶著(zhù)許多蜂箱來(lái)這里趕花。蜜蜂群“嗡嗡嗡”地飛到我家那五顏六色的太陽(yáng)花上采蜜，但對于采的蜜儲存在哪里，我卻不知道。于是，調皮的我決定解開(kāi)這個(gè)謎。
迫不及待的我便找來(lái)了一個(gè)有蓋的玻璃瓶，躡手躡腳地來(lái)到太陽(yáng)花旁，對準了一只正在專(zhuān)心采蜜的蜜蜂準備下手。誰(shuí)知那只蜜蜂像背后長(cháng)了眼睛似的`，直撲向我，我不由自主地往后退了幾步，沒(méi)想到它是飛過(guò)去采蜜的，根本顧不得蟄我。突然，我靈光一閃，想出了個(gè)妙計：不如把太陽(yáng)花放在瓶子里，等著(zhù)蜜蜂“自投羅網(wǎng)”。果然不出我所料，一只蜜蜂慢慢地飛到瓶子里的花上，興致勃勃地采著(zhù)花粉。機不可失，于是我便迅速按上瓶蓋，輕而易舉地逮住了它。
我這才真正看清：它身長(cháng)1厘米半左右，全身長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，前翅比后翅略大些。咦？?jì)芍缓笸松显趺锤饔幸粋�(gè)彩色的小圓球，大腿正好從球中央穿過(guò)，怎么回事？為了弄個(gè)水落石出，我拿了小鑷子，小心翼翼地取下一個(gè)，冒險舔了舔，一股濃甜頓時(shí)沁人心脾�！鞍�！”原來(lái)是蜂蜜！“我找到答案了！”
正當我忘乎所以時(shí)，蜜蜂拼命地往上撞，試圖逃離陷阱。我不忍心看它這么痛苦，便打開(kāi)瓶蓋，看著(zhù)它心急如焚地飛走了。
通過(guò)這件事，我從中悟出一個(gè)道理：生活處處有奧秘，處處有學(xué)問(wèn)，正翹首盼望我們去發(fā)掘探索、解答！
我的探索作文 20
一個(gè)夏天的傍晚，我來(lái)到小區花園里乘涼，無(wú)意間看見(jiàn)地上有幾只螞蟻，它們正在忙忙碌碌地尋找食物，我還驚奇的發(fā)現兩只螞蟻正用它們的觸角正在互相碰撞，我還以為它們正在打架，于是我連忙用一根小草把它們分開(kāi)�？伤鼈兣鲈谝黄鸷笥珠_(kāi)始“打”了起來(lái)。
回到家，我坐在書(shū)桌旁回憶起剛剛發(fā)生的事，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)大大的問(wèn)號，我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵伒挠|角是干什么的？”媽媽微笑著(zhù)快速回答：“自己去查�！蔽掖诡^喪氣的走進(jìn)電腦房，打算在網(wǎng)上找答案，經(jīng)過(guò)一番仔細搜索，我終于找到了答案——原來(lái)螞蟻觸角找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，看上去在打架，實(shí)際上在親切交談，它們用這種方式搬來(lái)大隊“兵馬”，向著(zhù)有食物的地方進(jìn)發(fā)�？墒�，螞蟻是怎么通過(guò)觸角的.擺動(dòng)就傳遞信息呢？我繼續查看，原來(lái)螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角不停的擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，它們是在用氣味語(yǔ)言交談的。哈哈，原來(lái)是這樣，今天，我差點(diǎn)破壞了螞蟻們的找食物計劃呢！同時(shí)，我也明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，觸角不停的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味，我又驚又喜，這一次探索真是讓我學(xué)到許多知識。
我的探索作文 21
世界很大，每一次的發(fā)現使我快樂(lè )。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現。
有一天，我和我的爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現了一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿了一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側面往下一劈，木片掉在地上，沒(méi)有劈斷。我又嘗試了一次、兩次……可都沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心了�？墒�，這時(shí)我想起了錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的。一想起這句話(huà)，我就又開(kāi)始試了。但是，我試了一次又一次，還是沒(méi)有成功。我又開(kāi)始灰心了。我打開(kāi)窗戶(hù)，在房間里走來(lái)走去。突然，我拍了一下我的`腦袋，“我不是可以問(wèn)我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”
周一終于到了，我去問(wèn)了許老師，徐老師拿了一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問(wèn)：“拿紙干什么？”許老師說(shuō)：“你等會(huì )兒就知道了�！彼蚕裎乙郧澳菢优才粩�。這時(shí)，他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷了。我張大了嘴，瞪大眼睛，吃驚極了：“哇！好神奇��！這時(shí)為什么呢？”許老師說(shuō)：“這是因為有大氣壓的緣故�！蔽医K于弄懂了，連聲謝謝了許老師。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了大自然中有許多科學(xué)道理，只要自己去探索就可以找到。
我的探索作文 22
論文總覺(jué)得膚淺，從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐�！笆堑�，一個(gè)人要想徹底理解一個(gè)問(wèn)題，就必須親自去實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們也會(huì )根據法律創(chuàng )造一些東西。
自古以來(lái)，人們發(fā)明了無(wú)數的東西。然而，這些神奇而有趣的發(fā)明，與我們堅持不懈的探索密不可分。
我們偉大的祖國中華人民共和國，是五千年燦爛的文化，是一個(gè)杰出的人，是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、樂(lè )于探索的古老文明。早在兩千多年前。文明、勤勞、智慧的祖先發(fā)明了很多吸引后人關(guān)注的東西。比如張衡發(fā)明的氣象地震儀，祖沖之探索的圓周率計算，畢升的造紙術(shù)。這些創(chuàng )作不僅象征著(zhù)他們的智慧，也象征著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步。
隨著(zhù)年齡和智慧的增長(cháng)，我們會(huì )仔細觀(guān)察，在生活中創(chuàng )造一些東西。這些科學(xué)創(chuàng )造不一定是成年人發(fā)明的。比如前幾天我發(fā)明了一種“電機電風(fēng)扇”，效果還是很好的。當然，在發(fā)現和制作一個(gè)東西的.時(shí)候，要搞清楚它的原理，不能一笑而過(guò)。有了這個(gè)科學(xué)原理，我們就能發(fā)大財，通過(guò)改造或者其他方法，我們就能發(fā)明出更有創(chuàng )新性的東西。這不僅提高了我們的實(shí)踐能力，也使我們在實(shí)踐中理解簡(jiǎn)單或深刻的科學(xué)原理。這不是兩全其美嗎？
科學(xué)的大門(mén)為你敞開(kāi)，科學(xué)殿堂的鑰匙為你發(fā)現，科學(xué)的奧秘為你探索，新的發(fā)明為你創(chuàng )造。讓我們一起起航吧。
我的探索作文 23
一天，我和小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地去江邊玩耍。我們在江邊玩水、摸螺螄，可有趣了。
突然，我看到幾只小魚(yú)從水里爬上岸，趴在地上不動(dòng)了。我著(zhù)急地大叫：“哎呀！小魚(yú)上岸了，它們會(huì )沒(méi)命的�！毙』锇閭兛吹轿乙阉鼈兎呕亟�，不禁哈哈大笑。我看他們笑得肚皮都要破了，感覺(jué)特別奇怪�！霸趺戳�？魚(yú)兒離不開(kāi)水，有啥好笑？”“彈涂魚(yú)可是想上岸曬太陽(yáng)呢，它們不會(huì )死的�！毙』锇閭冇中α似饋�(lái)�！皬椡眶~(yú)？”我感覺(jué)更奇怪了�！笆茄�，彈涂魚(yú)能在陸地上呼吸，也能在水里呼吸�！毙』锇閭凃湴恋卣f(shuō)。
我捉到一條彈涂魚(yú)，仔細地觀(guān)察。我發(fā)現彈涂魚(yú)有四個(gè)胸鰭，它們能幫助彈涂魚(yú)在陸地上行走。但是，它們又是怎么在陸地上呼吸的呢？我又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)。
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我回到家，脫下鞋子就往房間跑。我翻閱書(shū)籍，終于找到了關(guān)于彈涂魚(yú)的知識。原來(lái)彈涂魚(yú)在水里和別的魚(yú)一樣，也是用鰓呼吸。但是它上岸后，卻可以用皮膚和口黏膜直接從空氣中吸取氧氣。而且彈涂魚(yú)經(jīng)常在陸地上活動(dòng)，因為它長(cháng)著(zhù)兩只突出而特別的眼睛。這兩只眼睛還可以各管各的`事兒，一只專(zhuān)門(mén)找食物，另一只專(zhuān)門(mén)監視敵情。動(dòng)物中像它這樣的眼睛可不多哩！
一只小小的彈涂魚(yú)，原來(lái)還有這么多的學(xué)問(wèn)。我把關(guān)于彈涂魚(yú)的知識講給家人聽(tīng)，他們夸我是個(gè)愛(ài)探索的孩子。
我的探索作文 24
我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì )親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。
這周數學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢(qián)能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢(qián)硬幣嗎？”我想：一元錢(qián)比一角錢(qián)大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A(yíng)4紙上，用鉛筆沿著(zhù)硬幣的`邊緣畫(huà)出輪廓，接著(zhù)將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線(xiàn)剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著(zhù)魔似的穿過(guò)圓洞�？窗职值氖痉�，我也想試試。我照著(zhù)爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做一次實(shí)驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉下來(lái)。我知道技巧后，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來(lái)！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我學(xué)會(huì )一個(gè)知識：也就是隨著(zhù)紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(cháng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越。通過(guò)探索而獲得知識真有成就感��！
我的探索作文 25
大家都知道我是一個(gè)出了名的好奇寶寶，喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在書(shū)里發(fā)現了許許多多科學(xué)奧秘：為什么貓狗在一起會(huì )打架？為什么海豚會(huì )救助溺水的人？為什么雞蛋在鹽水里會(huì )浮起來(lái)？
這不，今天放學(xué)回到家，我又閑不住了急急放下書(shū)包，迫不及待地做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗。我先準備好一包鹽、兩個(gè)圓溜溜的雞蛋、一把勺子，還有兩杯水，一杯熱水和一杯冷水。準備好這一切實(shí)驗開(kāi)始，我先輕輕拿起一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入冷水杯里，又把另一個(gè)雞蛋放入熱水杯中，兩個(gè)蛋寶寶搖搖擺擺地沉了下去。我目不轉睛地盯著(zhù)兩個(gè)蛋寶寶，可它們在水里像“睡大覺(jué)”一樣一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)兒都不想浮起來(lái)。我黯然失色。
然后，我分別在兩個(gè)杯里加入兩勺鹽，用筷子攪拌一下，眼睛一眨不眨地緊緊盯著(zhù)雞蛋看，就怕錯過(guò)了機會(huì )。瞬間，奇跡真的發(fā)生了，熱水杯里的.雞蛋慢慢悠悠的從水里浮了起來(lái)，猶如它頭上戴著(zhù)緊箍咒，師傅唐僧念一念咒語(yǔ)雞蛋痛得乖乖的浮起來(lái)了�！巴�，成功了成功了，雞蛋浮起來(lái)了�！� 我手舞足蹈的拍手歡呼著(zhù)。
興奮過(guò)后，腦海里又出現了一個(gè)問(wèn)題，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么熱水杯中的雞蛋放鹽后能浮起來(lái)，而冷水杯里的雞蛋卻不行呢？”爸爸不假思索地告訴我：“這是因為熱水把鹽給融化了就變成了鹽水，增加了水的浮力，雞蛋就能浮起來(lái)。而冷水不能把鹽充分融化，水的浮力不夠雞蛋就浮不起來(lái)！”哦，我明白了。
科學(xué)可真奇妙��！如果你有興趣，也來(lái)試試吧！
我的探索作文 26
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現，都會(huì )激起我的探索；每一次探索，都會(huì )有新的事情發(fā)生。
我最近讀一本《古代兵器》，上面寫(xiě)著(zhù)古代戰爭的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)和介紹比葫蘆畫(huà)瓢的做一個(gè)“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來(lái)機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰斗開(kāi)始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來(lái)彈還沒(méi)有飛到機器人的地方就落地。一旁觀(guān)戰的'老媽哈哈大笑。我總結經(jīng)驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時(shí)，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點(diǎn)笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續投入戰斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地�！皐o--la”我成功！
看著(zhù)被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問(wèn)“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個(gè)我不知道�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)的承認，“那是為什么呢”我反問(wèn)道。老媽故作玄虛地說(shuō)道：“事情的緣由是這個(gè)樣子的，古人打仗，攻城時(shí)，沒(méi)有現代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池�！痹瓉�(lái)是這樣，我們古人太聰明。
看來(lái)遇到問(wèn)題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法，科學(xué)的力量可真大！
我的探索作文 27
科學(xué)家都喜歡探索，我也不例外。
一天，我在一檔節目中看到氣流頂球的實(shí)驗，我覺(jué)得很奇怪：為什么這只乒乓球會(huì )正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始動(dòng)手探索其中的奧秘。
我先找來(lái)一根尖端直徑約為3毫米的空圓珠筆管和一個(gè)乒乓球，接著(zhù)將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內約1.5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過(guò)圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著(zhù)筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著(zhù)乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。
準備活動(dòng)做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開(kāi)始實(shí)驗了！我小心翼翼地放開(kāi)了堵住管口的.食指是氣球內的空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開(kāi)了乒乓球。只見(jiàn)乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動(dòng)呢？會(huì )怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結果乒乓球也隨之向右移動(dòng)。
漸漸地我發(fā)現了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因為流體和壓力的關(guān)系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。
生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現很多奧秘，做個(gè)有心人吧！
我的探索作文 28
一天早上，我剛剛起床，便感到饑腸轆轆。穿上拖鞋，我邁著(zhù)大步子向冰箱的位置“發(fā)起進(jìn)攻”。我利索地打開(kāi)箱門(mén)，找了半天也沒(méi)有發(fā)現食物，便掄起了手，在冰箱內部翻筋斗�！肮�，總算找到了你！”我便說(shuō)邊把雞蛋放到碗里。這時(shí)，愛(ài)好躺著(zhù)的雞蛋引發(fā)了我的一個(gè)探索之旅……
“怎么才能讓雞蛋立起來(lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題在我的.腦子里一閃而過(guò)。于是我便七手八腳地做起了試驗。我先用小錐子把雞蛋啄一個(gè)洞，只見(jiàn)一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗的第一種方法失敗。我覺(jué)得可以把許多只雞蛋放在一起，似乎他們所產(chǎn)生的力可以抵消。我立即把冰箱里剩下的雞蛋拿了出來(lái)，選出了兩個(gè)新鮮的。我把這三只雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒(méi)有搭成。就在我愁眉苦臉思索著(zhù)方法三的時(shí)候，書(shū)本上的一句話(huà)提醒了我“有種鐵物質(zhì)有記憶”。我設想把雞蛋豎立著(zhù)放在桌上，過(guò)一會(huì )兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會(huì )立起來(lái)。果真，在我把雞蛋握在手里，30分鐘后，顫顫巍巍地把手松掉，雞蛋像著(zhù)了魔似地站了起來(lái)！
我欣喜若狂地叫了起來(lái)：“耶，雞蛋真的能夠立起來(lái)！”這一叫可不小，竟把在夢(mèng)境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什么麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過(guò)來(lái)：“你看，雞蛋能立起來(lái)！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎么立起來(lái)的原理。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。
我的探索作文 29
自然界充滿(mǎn)了問(wèn)題，認真發(fā)現問(wèn)題就能體會(huì )到。這是一條危險但成功的道路。
周六晚上，我坐在電視機旁，像往常一樣看《快樂(lè )大本營(yíng)》。每次看這個(gè)快樂(lè )的節目，總會(huì )期待最后也是最美的大結局. 3354《啊啊啊啊科學(xué)試驗站》05因為我特別喜歡探索世界的奧秘，所以總會(huì )期待《啊啊啊啊科學(xué)試驗站》講述科學(xué)的`那一刻，因為那一刻我總能學(xué)到一些日常生活中學(xué)不到的東西。今天我們講的是用檸檬發(fā)電！這太不可思議了。檸檬怎么發(fā)電？于是我開(kāi)始了我的探索。
就像在電視上，我準備了兩片金屬片——，一片是銅片，一片是鋅片，檸檬切成兩片還有一個(gè)發(fā)光二極管。我先把兩塊金屬(銅和鋅)插到檸檬里，然后接上電線(xiàn)，最后接上發(fā)光二極管，“哇！”發(fā)光二極管亮了！我問(wèn)我媽為什么，她很熱情地對我說(shuō)：“銅片和鋅片這兩種金屬片的電化學(xué)活性是不一樣的。比較活潑的金屬片(銅片)可以和果酸類(lèi)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應產(chǎn)生正電荷，另一片(鋅片)會(huì )產(chǎn)生負電荷。然后發(fā)光二極管連接到兩個(gè)金屬片上。當電流通過(guò)發(fā)光二極管時(shí)，發(fā)光二極管將被點(diǎn)亮。為了制造，
“哇！”我不禁欽佩科學(xué)的力量。
探險是千里堤防、一沙一石的凝結，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，以至于先見(jiàn)頭后見(jiàn)尾沒(méi)有宏偉；探索被春蠶包圍，只有堅持下去，才能破繭而出，重新看到光明的光輝；探索是帆船的帆。有了帆，船才能到達成功的彼岸。
我的探索作文 30
我愛(ài)在自然世界中飛翔，我愛(ài)在自然課上探索大自然的神奇。我，一個(gè)愛(ài)探索的女孩，探索了很多的秘密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是制作彩虹了。
今天，自然課上，自然老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗，道具很簡(jiǎn)單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們試一試在那個(gè)角度可以把彩虹“變”出來(lái)。自然老師對我們說(shuō)：“一定要在有陽(yáng)光的地方哦！”
回到家，我好奇地做了這個(gè)實(shí)驗，準備好道具后，我來(lái)到陽(yáng)臺上。我首先把鏡子的整個(gè)放入水中，結果彩虹沒(méi)有出現，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續做，這一次，我的鏡子整個(gè)浮出水面，還是沒(méi)有出現彩虹，我有些不耐煩了。但是我因為太喜歡彩虹了，所以，我堅持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜著(zhù)，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！墻壁上出現了一條彩虹，好美呀！我十分開(kāi)心，看著(zhù)我親手做的彩虹，不禁地說(shuō)：“彩虹是最美的�！�
通過(guò)這次的`實(shí)驗，我明白了：世界上有很多的食物等著(zhù)我們去探索，只要努力，有耐心，就一定會(huì )做得十分成功的！
我的探索作文 31
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，因為探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂(lè )趣。
星期天，我正在看書(shū)，忽然發(fā)現了一個(gè)小實(shí)驗，書(shū)上寫(xiě)了一口氣能把一個(gè)長(cháng)垃圾袋吹滿(mǎn)，我跑去書(shū)房問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書(shū)上準備材料，材料非常簡(jiǎn)單，只需一個(gè)長(cháng)長(cháng)的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對準嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個(gè)手掌大點(diǎn)的空氣，我把袋子拿下來(lái)，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點(diǎn)也沒(méi)滿(mǎn)，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說(shuō)。于是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開(kāi)了一點(diǎn)，再用力一吹，奇跡真的出現了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿(mǎn)了。此時(shí)，爸爸走出來(lái)了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過(guò)去的.高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進(jìn)了袋子里，所以把袋子裝滿(mǎn)了，這叫‘伯努利定律’�！蔽宜贫嵌�。
這個(gè)世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發(fā)現。
我的探索作文 32
有一天，我在早上起床穿毛衣的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：在我穿毛衣的時(shí)候，我的身上會(huì )發(fā)出一種“噼里啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺(jué)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼疼的感覺(jué)。我心想：這大概就是媽媽對我說(shuō)的.靜電吧？可是靜電又是怎么形成的呢？由于這個(gè)現象令我百思不得其解，所以，我準備去好好地探索一番，一探究竟。
于是，我把毛衣穿了又脫，脫了又穿。但還是沒(méi)有找到我想要的答案。我又去文學(xué)問(wèn)最多的媽媽?zhuān)蓩寢寘s讓我自己尋找答案。唉。沒(méi)辦法，我只好使出我的“殺手锏”了。我的“殺手锏”就是我們家的“智多星”電腦。
我現在百度的搜索欄里輸入“靜電是如何形成的”八個(gè)字，再點(diǎn)擊“百度一下”······“耶！我終于知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。
原來(lái)靜電并不是靜止不動(dòng)的電，而是在空間緩慢移動(dòng)的電荷。它的磁場(chǎng)效應比起電場(chǎng)的作用可以忽略不計。由于這種電和核電場(chǎng)的存在而產(chǎn)生的一切現象就稱(chēng)為靜電。
通過(guò)這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識。
我的探索作文 33
在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個(gè)東西的主人公就是我們平時(shí)不關(guān)心不重視的小螞蟻。這件事的經(jīng)過(guò)如下：
有一天，我正走回家。突然，我發(fā)現那里有一個(gè)黑暗的。于是，我帶著(zhù)這種好奇走了過(guò)去。我走過(guò)去，發(fā)現是一只小螞蟻�？吹侥敲炊嘈∥浵伨奂谝黄�，心想：1為什么那么多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來(lái)會(huì )死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問(wèn)題自然而然的從我心里浮現出來(lái)。我想找到一個(gè)完美的'答案。
首先我走過(guò)去丟了一塊石頭。螞蟻一哄而散，散落的螞蟻下面有很多食物�，F在，我將找到我第一個(gè)問(wèn)題的答案。結果就是；因為他們在保護食物。
然后，我想抓一只螞蟻，從高處掉下來(lái)。這只螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來(lái)跑去。嘿！沒(méi)辦法。我做不到柔軟。我看到一只螞蟻像無(wú)頭蒼蠅一樣奔跑，靈機一動(dòng)。開(kāi)始的好時(shí)機！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒(méi)死！我的第二個(gè)疑問(wèn)又實(shí)現了。結果就是：從高處摔下來(lái)沒(méi)事！
其次，我找了點(diǎn)水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開(kāi)。第三個(gè)問(wèn)題有完美的答案。結果就是螞蟻怕水。
今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應該注意到處觀(guān)察和探索。
我的探索作文 34
隨著(zhù)知識的不斷增加，我常常會(huì )思考自己還未得出結論的以些有趣的問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著(zhù)，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀(guān)察了好一會(huì )兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒(méi)想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒(méi)有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì )吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒(méi)想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì )去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了�？墒�，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的'顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上。
我的探索作文 35
我家的魚(yú)缸里養著(zhù)兩條小金魚(yú)。
一天，我到魚(yú)缸旁給它們喂食。突然發(fā)現有一只小金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，卻睜著(zhù)眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動(dòng)也不動(dòng)。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚(yú)死了！”可能是這一叫聲驚動(dòng)了那“死”去的金魚(yú)，小金魚(yú)動(dòng)了幾下后，又“活”了過(guò)來(lái)。
我激動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，過(guò)了好久才緩過(guò)來(lái)。我心中便產(chǎn)生了疑問(wèn)“金魚(yú)不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚(yú)有什么‘不死之術(shù)’？”于是，我便開(kāi)始了探索。
我先把原先的飼料喂給小金魚(yú)吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒(méi)吃，飲食方面，正常！接著(zhù)，我把小金魚(yú)撈上了魚(yú)缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正�！�(jīng)過(guò)了無(wú)數次的`探索和對比，只剩下臉部沒(méi)調查了。我對比了一下小金魚(yú)的臉和人類(lèi)臉的區別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……��！我知道了，因為金魚(yú)沒(méi)有眼睛，所以金魚(yú)是不能閉眼的，而剛剛金魚(yú)只是睡覺(jué)而已。
通過(guò)這次探索，引發(fā)了我對科學(xué)世界探索的興趣，也增長(cháng)了不少知識。
我的探索作文 36
在一個(gè)夏天的晚上，我正在看電視，在電視節目中，我發(fā)現，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來(lái)的泡泡能裝下一個(gè)人。我驚嘆不已，決定明天去試一試。
第二天，我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進(jìn)盆里，但我發(fā)現，還差一個(gè)吹泡泡的圈。我在陽(yáng)臺的柜子里，只找到了一卷電線(xiàn)。突然，我在腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭——把電線(xiàn)做成一個(gè)泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時(shí)間就把圈做好了。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！我拿著(zhù)我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結果什么也沒(méi)有。但我沒(méi)有放棄，多放了點(diǎn)洗潔精再試一次，結果，一個(gè)很大很大的`大泡泡誕生了。我十分高興，把實(shí)驗給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。
后來(lái)，我又在網(wǎng)上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻后即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻后即可；還有的在泡泡水里加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過(guò)一夜，使泡泡的色彩更加鮮艷。
探索無(wú)止境，我要繼續探索下去。
我的探索作文 37
“不會(huì )吧？"我尖叫。一邊尖叫著(zhù)跑出去，一邊在書(shū)房的桌子上發(fā)現了一只小蜘蛛，正在給我演示。誰(shuí)都知道我最怕昆蟲(chóng)，包括3360毛毛蟲(chóng)，蒼蠅，蜻蜓。我害怕！現在，我害怕七個(gè)靈魂失去了三個(gè)半靈魂。
我一再提醒自己要沉住氣。突然發(fā)現這個(gè)奧庫后面有個(gè)泡沫球一樣的小東西。我想：這是什么？背上有泡沫球的蜘蛛在干什么？這有什么用？一堆問(wèn)題在腦子里冒泡，心里癢癢的。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是我拿起一根小桿子，把球從蜘蛛身上拉了下來(lái)。我把它緊緊地握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個(gè)小木夾子，小心翼翼地夾住球的'兩邊，用力撕開(kāi)它，把球的外皮推出去。~ ~ ~，黃色透明球滾出。這是什么東西？我把它平穩地放在桌子上，仔細地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我突然想到用放大鏡觀(guān)察一下。我拿出放大鏡，把小黃球放在明亮的地方，用放大鏡仔細觀(guān)察——。原來(lái)這些小球都是被一只小蜘蛛包著(zhù)的！我不禁激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是一個(gè)蜘蛛蛋……”
看到這些年輕的生命，我不忍心傷害他們。我小心翼翼地把它們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放在白紙上，放回蜘蛛出沒(méi)的樹(shù)根下。
上帝保佑，愿他們活著(zhù)，愿世間萬(wàn)物和諧共存。
我的探索作文 38
生活中有許多快樂(lè )的事，對于我來(lái)說(shuō)探索是最快樂(lè )的。
在學(xué)校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實(shí)驗帶給我快樂(lè )，也增長(cháng)了知識。
記得有一次，我和奶奶兩個(gè)人在討論問(wèn)題，兩個(gè)人的手碰在了一起，只聽(tīng)“啪”的一聲不知什么東西打在我的手上，還挺痛的。我問(wèn)奶奶這是什么東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的人，追問(wèn)奶奶：“靜電是怎么來(lái)的.？為什么會(huì )有靜電？”奶奶說(shuō)是天氣干燥，摩擦起電。我將信將疑。
待奶奶走后，我準備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開(kāi)始做這充滿(mǎn)神奇色彩的實(shí)驗。我先把鋼筆放在綢布里摩擦，然后把它放在碎紙片上。果然，神奇的一幕出現了：鋼筆把紙片吸起來(lái)了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布里摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來(lái)……
這究竟是什么道理呢？于是我打開(kāi)了電腦，想查個(gè)究竟。果然，讓我找到了。原來(lái)，兩個(gè)物體各自帶著(zhù)不同性質(zhì)的電。一種叫正電，另一種叫負電。摩擦后，正電和負電相吸就產(chǎn)生了靜電，物理學(xué)上稱(chēng)它為“摩擦起電”。
在生活中，許多自然現象都有一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于發(fā)現，勤于思考就一定能知道其中的奧秘。
我探索，我快樂(lè )。
我的探索作文 39
我喜歡探索，因為我知道別人不知道的問(wèn)題。我想知道樓梯是怎么建成的，我想知道地球是怎么來(lái)的，我想知道誰(shuí)是在地球上第一個(gè)生活的……
在我沒(méi)有發(fā)現新探索的時(shí)候，我專(zhuān)程去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆長(cháng)壽花和兩盆多肉，我把它們放在客廳，拿自己家的放大鏡，我一眼看到長(cháng)壽花的點(diǎn)點(diǎn)，我以為看錯了，放下放大鏡看不出它的斑點(diǎn)，我又拿起放大鏡看那朵美麗的花，沒(méi)想到那美麗的花卻在放大鏡中變成了一朵丑陋而又不美的花，我以為我眼這幾天不太好，可是卻在放大鏡終遭毀。
我看那葉子是嫩綠色的，長(cháng)得很好看，我拿放大鏡一看，有一只小蟲(chóng)子在爬，嚇得我大聲叫，我拿開(kāi)放大鏡看不出有蟲(chóng)子，難道是放大鏡壞了？它那五彩又美麗的.花，為什么在放大鏡里看不清呢？我猜想是因為我們看得太清了吧！
之后，我又對兩盆多肉進(jìn)行觀(guān)察，第一盆它長(cháng)得跟仙人掌一樣，但它又不像它有尖利的刺，多肉的刺很軟，我拿放大鏡一看，那刺很長(cháng)像要扎到眼球里一樣，非常嚇人，外貌長(cháng)得像弱小的女子，那心里卻陰森森的。
因為它那陰森的面貌，我很怕，我又看它底下是紫的，我看那紫色的地方好像有毒一樣。
很多神奇的探索等著(zhù)你！
我的探索作文 40
世界上有許多未知的領(lǐng)域等著(zhù)我們去探索，這些領(lǐng)域，他們不僅很神秘，還很有趣，同時(shí)，這些地方也有許多人想去探索。今天，我來(lái)探索一下無(wú)邊無(wú)際的太空。
首先，我最想探索的地方是:火星，因為我在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候都會(huì )看見(jiàn)火星人，所以我想:“火星上會(huì )不會(huì )有真的火星人呢?”每次這么一想，我就想去探索火星，還有，世界上不是有一種東西叫白洞嗎?我就一直想去火星旁邊探索，因為我最準的第一直覺(jué)告訴我，火星附近有白洄，而且白洞是隱形的`。
第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，那就是:我想去傳說(shuō)中的參宿寺，因為我聽(tīng)說(shuō)參宿寺上百萬(wàn)年前因為能量流失，然后就爆炸了，最后形成了一個(gè)大大的黑洞，而且參宿寺的面積是太陽(yáng)面積的1000倍，對，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是1000倍。我第一次聽(tīng)別人這么說(shuō)的時(shí)候，我還以為這個(gè)參宿寺吞了許多的星球呢!當我聽(tīng)見(jiàn)了參宿寺變成了黑洞之后，我更是驚訝了，畢竟它并且那么大，如果吸力很強的話(huà)，那不能把我們這個(gè)地方的八顆星球都給吸進(jìn)去啊，那這樣我就豈不是涼涼了嗎?不過(guò)這樣我就可以去參宿寺形成的那個(gè)黑洞里面找白洞了。
你們想去哪一塊領(lǐng)域探索呢?會(huì )不會(huì )跟我想的一樣，也想去太空探索呢?
我的探索作文 41
在我們的生活中，許多名人因為探索而完成了他們的開(kāi)拓性工作�？▋鹊侔l(fā)明了我們現在用來(lái)對付蚊子的注射器。哥倫布發(fā)現了新大陸；許多科學(xué)家聚集在一起，根據蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達我也是一名探險家。
有一次，我打算在睡覺(jué)前關(guān)燈。我突然用了我的“金色的火之眼�？吹綗粝掠袔字凰蓝曜�，我抬頭看了看燈。果然，燈泡周?chē)袔字伙w蛾。我很困惑，所以現在我應該。展現自己的.勇氣。開(kāi)始吧。
首先，我去查了10萬(wàn)個(gè)理由。我找了大約半個(gè)小時(shí)才找到它。晚上，蛾子可以通過(guò)月光辨別方向。它把光當成月光，所以它總是繞著(zhù)燈泡轉。但他沒(méi)說(shuō)他是怎么死的。但它給了我線(xiàn)索。
后來(lái)，我又給所有的家庭成員打了電話(huà)。爸爸說(shuō)那是因為他們撞到了燈碗，被殺死了。但我母親立即反駁說(shuō)，她碰到了燈泡，被燒死了。沒(méi)人能讓任何人相信他們在阻礙我。請參見(jiàn)。第二次世界大戰。馬上就來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我認為他們是不可靠的。他說(shuō)：我不知道誰(shuí)對誰(shuí)錯，但我知道的是你還沒(méi)有一臺可靠的電腦�！彼麄円宦�(tīng)到這個(gè)消息，就開(kāi)始自己的事業(yè)。
我以閃電般的速度打開(kāi)了電腦。果然，一切都告一段落，終于發(fā)現了。結果是累死了。
我是一名探險家。
我的探索作文 42
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，姐姐帶著(zhù)我到公園去玩，順便帶了兩張紙，去寫(xiě)生。
我們擺好了畫(huà)架，我拿起可擦筆，照著(zhù)對面的一棵樹(shù)畫(huà)了起來(lái)。我和姐姐剛粗略地打了一下草稿，我那不爭氣的肚子就忍不�。⒐竟荆⒌亟辛�。姐姐聞聲望去，禁不住偷偷笑了起來(lái)。我趕忙捂住肚子不讓肚子再發(fā)出聲來(lái)。姐姐說(shuō)：＂我們先野餐吧，我帶了香腸。＂＂香腸�。⑽业目谒秩滩蛔×髁顺鰜�(lái)。我們把畫(huà)放在陽(yáng)光？下，開(kāi)始了野餐。
吃完飯后，我興沖沖地跑過(guò)去，拿起我的畫(huà)，可是，我的畫(huà)上卻一個(gè)字也沒(méi)有。我奇怪極了，也傷心極了，禁不住大哭了起來(lái)。姐姐跑了過(guò)來(lái)，我把事情的.結過(guò)告訴了她。她歪了歪腦袋，想了想，問(wèn)我：＂你是用這支可擦筆寫(xiě)的嗎？＂我點(diǎn)頭稱(chēng)是。＂那你是不是把這幅畫(huà)放在陽(yáng)光底下曬了？＂我回想了一下，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一拍腦袋，激動(dòng)地說(shuō)：＂可擦筆橡皮在擦可擦筆的字跡時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一種磨擦力，這種磨擦力會(huì )產(chǎn)生熱量，而可擦墨是會(huì )被熱熔的，在嚴熱的太陽(yáng)底下，當然會(huì )被熔了哦�。�
我明白了一個(gè)道理，又長(cháng)了知識呢！
我的探索作文 43
小時(shí)候，“夸父追日”“嫦娥奔月”的神話(huà)故事令我著(zhù)迷。如今，翟志剛、王亞平、葉光富三位中國航天員遨游太空，將在中國空間站完成長(cháng)達6個(gè)月的駐留，讓我感到無(wú)比自豪，而我對于未來(lái)的宇宙探索也有著(zhù)自己的暢想。
我夢(mèng)想著(zhù)，將來(lái)人類(lèi)可以自由乘坐航天器去宇宙探索更多的奧秘。未來(lái)航天器的速度會(huì )非�？�，快得接近于光速，那便是我夢(mèng)想中的光速飛船。我夢(mèng)想著(zhù)，未來(lái)航天器將利用恒星核聚變產(chǎn)生的'能量作為動(dòng)力，如此便不需要往返地球補充燃料，可以解決航天器的動(dòng)力來(lái)源問(wèn)題。我夢(mèng)想著(zhù)，未來(lái)的航天器將擁有自己的循環(huán)系統，不需要從地球攜帶太多的生活物資，也不需要定期補給，能長(cháng)時(shí)間在太空航行。
我夢(mèng)想著(zhù)，將來(lái)的探測器可以幫助我們尋找到銀河系以外其他更多星系的奧秘。我夢(mèng)想著(zhù)，將來(lái)我們人類(lèi)能尋找到更多的宜居天體，人類(lèi)可以自由往返于太陽(yáng)系的各個(gè)星球之間，在宜居天體的引力平衡點(diǎn)上建立我們的太空城，能容納很多人同時(shí)居住，還可以建立我們的星際艦隊。
每當仰望天空，我總感覺(jué)宇宙充滿(mǎn)魔力。滿(mǎn)懷夢(mèng)想的我，一定會(huì )努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，勇于創(chuàng )新，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗！
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