心中的大樹(shù)作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的心中的大樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的大樹(shù)作文1

　　窗外的雨絲淅淅瀝瀝，朦朧的雨霧中，那可屹立于風(fēng)雨中的身影漸漸清晰起來(lái)……

　　帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期望栽下了它，希望它與我共同成長(cháng)，與我共同快樂(lè )，與我共同品味生活的憂(yōu) 傷……

　　小時(shí)候，望著(zhù)一棵棵茁壯的大樹(shù)，我突然萌生出一種想法：找一個(gè)“朋友”，共同比賽看誰(shuí) 長(cháng)得快。這個(gè)幼稚的想法卻在一家人的贊同下通過(guò)了。從此，我便時(shí)時(shí)去看它，照顧它。

　　一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚，我站在院中望著(zhù)那顆左右搖擺的樹(shù)，下面是一些碎枝殘葉，我有些心痛，但又很無(wú)奈，直至第二天看到它依然挺拔的樣子，我才露出了笑臉。

　　“成功的花，人們只驚羨她當時(shí)的艷麗，然而當初它的`芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚腺，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”。

　　終于，在經(jīng)歷了幾萬(wàn)個(gè)日日夜夜之后，它終于結出了勝利的果實(shí)，但媽媽說(shuō)，第一次結出的果實(shí)太少，應該敲掉以確保以后的豐滿(mǎn)。我詫異了，陷入了深深的沉思，我來(lái)到小樹(shù)面前，撫摸著(zhù)它還嫌單薄的樹(shù)干，仰頭看看枝頭那還略顯干癟的果實(shí)，我突然明白了媽媽的話(huà)，小樹(shù)很快就要結碩果了，現在需要付出更多的汗水、淚水、甚至是血水，才能結出甘甜而肥碩的果實(shí)。我興奮極了，因為我的“朋友”離他的理想僅一步之遙，所以我也要不甘落后，努力向自己的目標，向自己的理想，向自己 的未來(lái)沖擊……

　　我心中的那棵小樹(shù)��！希望你能夠永遠挺拔，永遠與我競爭下去！向著(zhù)自己的理想前進(jìn)！

心中的大樹(shù)作文2

　　在我跌倒時(shí)，是誰(shuí)來(lái)不斷地鼓勵支持著(zhù)我？在我傷心時(shí)，是誰(shuí)來(lái)一直默默的安慰著(zhù)我？在我快樂(lè )時(shí)，是誰(shuí)用她那銀鈴般的笑來(lái)告訴我繼續加油？她就是我的母親。

　　深夜，月光撒滿(mǎn)大地，如山般的作業(yè)弄得我疲倦不堪，汗水從額上滴落，現出一圈兒扎眼刺，我又嘆了口氣，擦了擦它已濡濕了紙，難道今晚只有這夜和那皎潔的月與我相伴？

　　我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，這是一道數學(xué)動(dòng)點(diǎn)題，它像攔路虎擋住了我的去路，絞盡腦汁又無(wú)從下手，唉，又是一聲嘆氣，演草紙上畫(huà)滿(mǎn)了一大堆的文字符號，左算右算，可總是得不到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　當我疲倦時(shí)，忽然，門(mén)悄悄地開(kāi)了，我猛地一回頭，��！是母親，她左手拿著(zhù)一瓶剛剛榨好的梨汁，右手拿著(zhù)一把扇子，溫柔地對我說(shuō)：孩子快把這梨汁喝了吧，這么熬夜會(huì )弄壞身子的，我向媽媽會(huì )心地笑了笑。拿過(guò)梨汁，甜甜的，滋潤著(zhù)我的心間，流淌，母愛(ài)也濃縮在其中，讓我深深感受到了母愛(ài)的偉大。我撫了撫額前的汗，挽起了衣服，開(kāi)始繼續攻克這道難關(guān)。眉頭緊鎖到露出自信的笑容，思路暢通起來(lái)，我畫(huà)了一個(gè)線(xiàn)段圖，果然如此，我開(kāi)心地笑了。

　　扇子的風(fēng)為我吹來(lái)陣陣涼意，輕輕閉上了眼，享受母愛(ài)，像一棵高大的'樹(shù)，不斷地鼓勵支持著(zhù)我，在我遇到困難時(shí)幫我解決難題，使我成為班上唯一一個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分的同學(xué)，大樹(shù)在我身后，我勇往直前！

　　心中的大樹(shù)，看著(zhù)試卷兒我又想起了那你那愛(ài)意的笑，媽媽?zhuān)�您是我心中的大�?shù)，您為我撐起一片藍，為我遮風(fēng)擋雨！

　　在這里我要深情地對您說(shuō)一句：心中的大樹(shù)媽媽您辛苦了，我愛(ài)您！

心中的大樹(shù)作文3

　　每個(gè)人的心里都長(cháng)著(zhù)一棵茂盛的大樹(shù)，它經(jīng)歷暴風(fēng)雨，從萌芽開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)茁壯起來(lái)，變成了參天大樹(shù)，碩果累累，給予我們知識與力量。

　　感謝媽媽帶給我這粒大樹(shù)的種子并教會(huì )我栽種。那時(shí)我還只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，媽媽就給我買(mǎi)了一本看圖識字的書(shū)，我被五顏六色的圖畫(huà)所吸引，天天抱著(zhù)書(shū)說(shuō)著(zhù)連自己都聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。那時(shí)，大樹(shù)的種子已經(jīng)在地下迫不及待地想要鉆到地上，發(fā)芽成長(cháng)。

　　春天，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤，種子萌芽了。它享受著(zhù)明媚的陽(yáng)光和春風(fēng)的`輕撫，就像我一直抱著(zhù)書(shū)享受著(zhù)媽媽一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。沒(méi)多久，媽媽的“故事庫”就讓我“掃蕩”一遍了!媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，于是你會(huì )看到，一個(gè)小女孩整天拿著(zhù)《安徒生童話(huà)》扯著(zhù)媽媽的衣角，請求媽媽給她講故事呢!

　　秋天到了，經(jīng)歷過(guò)秋雨的小樹(shù)苗開(kāi)始長(cháng)出了枝芽，它知道了世間的冷暖，知道判斷善惡，并開(kāi)始期待下一個(gè)春天。安妮弗蘭克的《安妮日記》把我帶到了一個(gè)新的階段，這本書(shū)讓我脫離了“可愛(ài)的公主和壞蛋老巫婆”的時(shí)代，開(kāi)始對世界產(chǎn)生了不同的觀(guān)念，讓我明白了許多道理，了解了世界的實(shí)狀。

　　過(guò)了冬天，樹(shù)苗長(cháng)大了，它再也不害怕寒冷與悲涼，開(kāi)始等待下一個(gè)春天的枝繁葉茂。上了小學(xué)，課本成為了我的朋友和老師，課本帶著(zhù)我遨游知識的海洋，成為我心中更茂盛的“大樹(shù)”。

　　謝謝你書(shū)本，你讓我學(xué)到了很多知識，開(kāi)拓了我的視野，你是我的朋友，更是我心中的那棵寶貴的“大樹(shù)”!

心中的大樹(shù)作文4

　　今天，我看了《媽媽別丟下我》這部非常感人的影片，影片記敘了一個(gè)小女孩感人的故事。

　　這個(gè)可愛(ài)的小女孩叫張鳴鳴，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她親愛(ài)的爸爸不幸去世了，而她的媽媽在幾年前就患上了嚴重的疾病，爸爸的不幸去世使照顧媽媽的重擔全部落在了小鳴鳴的肩上，生活的重擔使得小鳴鳴的學(xué)習成績(jì)有明顯的退步，她家的生活很困難，連鳴鳴的學(xué)費都是用自己一分一毫的零用錢(qián)節省出來(lái)的，她媽媽的病在嚴重惡化，最后不得已住進(jìn)了醫院，小鳴想給媽媽補身體，她便把自己心愛(ài)的小寵物：一只叫“毛毛”的雞殺了，給媽媽補身體，張鳴鳴的10歲生日到了，媽媽給了她20元錢(qián)，要她給自己買(mǎi)一點(diǎn)生日禮物，她沒(méi)給自己買(mǎi)禮物，而節省下來(lái)給媽媽買(mǎi)了包子，病房里的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨非常感動(dòng)，都自動(dòng)的來(lái)給張鳴鳴過(guò)生日，張鳴鳴感動(dòng)得眼淚都掉了下來(lái)。

　　一年后，媽媽的病有所好轉，回到了家里，有一天，放學(xué)后張鳴鳴回到了家，發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，急忙向醫院跑去，媽媽在搶救室，醫生們都在全力搶救她，心電監護上的波形越來(lái)越弱，張鳴鳴從搶救室里出來(lái)，一臉悲痛，心里在喊著(zhù)媽媽別丟下我！

　　張鳴鳴是一個(gè)多么懂事的孩子��！她跟我們是同齡人，生活卻與我們這些“小皇帝”“小公主”有著(zhù)很大的區別。我們有一個(gè)溫暖的家，并過(guò)者衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，而張鳴鳴不僅失去了親愛(ài)的.爸爸，而且，她媽媽也重病纏身。她不僅要學(xué)習，并且所有的家庭重擔都落在了她一個(gè)人的肩上。我們只要干一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活就叫苦叫累的，想想張鳴鳴，所有的家務(wù)活都是她一個(gè)人干，她真是一個(gè)懂事的孩子��！所以，我們一定要珍惜我們美好的童年，好好學(xué)習，將來(lái)好好地報效祖國。

心中的大樹(shù)作文5

　　大樹(shù)成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、土地和水，只要失去其中任何一樣，它們就無(wú)法生存；同樣，我們也離不開(kāi)友誼、關(guān)愛(ài)、親情、教育。

　　在我悲傷時(shí)、難過(guò)時(shí)、自卑時(shí)，我的朋友們總會(huì )來(lái)安慰我、勸導我，使我很快走出了悲傷、難過(guò)、自卑的心境，又很快地找回了往日的快樂(lè )，所以，我的成長(cháng)離不開(kāi)友誼。

　　記得有一次，我不小心把午飯弄丟了，急得大哭，這時(shí)老師看見(jiàn)我悲傷的.樣子，問(wèn)清事情的緣由后，毫不猶豫地把我帶到了她家，讓我在她那里吃飯，在飯桌上，我不好意思夾菜，老師看見(jiàn)我的樣子，夾了許多菜給我，在我的飯碗里堆起了一座小山。還不住地說(shuō)：“快吃吧，菜都涼了�！蹦菚r(shí)我就在想“我的成長(cháng)離不開(kāi)老師，離不開(kāi)關(guān)愛(ài)�！�

　　有一年過(guò)春節，叔叔叫我去他那里玩幾天，我很高興地答應了，到那里痛痛快快玩了幾天后，我發(fā)現我十分想家，想爸爸媽媽?zhuān)�于是玩什么都沒(méi)有了興趣。在我的強烈要求下，叔叔把我帶回家，一回到家，我就撲進(jìn)了媽媽的懷里。那時(shí)我想：“我的成長(cháng)絕對離不開(kāi)父母�！�

　　農忙時(shí)節，我幫媽媽干活。媽媽叫我施肥，然后就走了。我看著(zhù)肥料袋，不知道該如何做，看著(zhù)肥料袋發(fā)呆。袋子上面寫(xiě)的什么我不記得了，只記得上面寫(xiě)的要讓人計算。我發(fā)現老師講過(guò)這種計算，只可惜我沒(méi)用心，那是我就想：“我的生長(cháng)離不開(kāi)教育呀！”

　　我認為，大樹(shù)能健康的成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)陽(yáng)光、空氣、土地和水，我們也離不開(kāi)友誼、關(guān)愛(ài)、親情和教育。

心中的大樹(shù)作文6

　　爸爸像一把大傘，在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。爸爸像一輪明月，在黑暗的夜里給我帶來(lái)光明。爸爸更像一棵樹(shù)，高大而挺拔，而我就是大樹(shù)下的小草，在大樹(shù)的懷抱里茁壯成長(cháng)。

　　記得一個(gè)周末，爸爸帶表哥、弟弟和我去公園玩。我坐在表哥的自行車(chē)后面高高興興地出發(fā)了，看著(zhù)弟弟和爸爸還在后面，我得意地手舞足蹈起來(lái)，一不小心，我手一松就摔了下來(lái)。我的頭重重地打在地面上，頓時(shí)，鮮紅的血從額頭流了下來(lái)，我已經(jīng)疼得麻木，看到血就嚇得哇哇大哭。爸爸看了急得臉都紅了，他一手蒙著(zhù)傷口，一手把我抱上電瓶車(chē)，飛快地向醫院開(kāi)去。到了人民醫院，醫生立刻給我的傷口消毒、包扎。我覺(jué)得疼就一直哭。爸爸一邊幫著(zhù)醫生，一邊安慰著(zhù)我：“男孩子，要勇敢�！卑职忠恢北е�(zhù)我，當我抬頭一看時(shí)，爸爸滿(mǎn)頭大汗，眼里還閃著(zhù)淚光。我的`心頓時(shí)觸動(dòng)了下：爸爸一定是在心疼我。接下來(lái)又灌了瓶，開(kāi)了藥，爸爸一刻都沒(méi)休息過(guò)。在接下來(lái)的日子里，爸爸說(shuō)媽媽手藝不好，就天天親手幫我敷藥，還讓媽媽燒鴿子湯給我喝，說(shuō)是好讓傷口好的快些。在我心里，爸爸平常那威嚴的形象突然變得溫柔了許多。

　　到現在，那傷疤還留著(zhù)。每當我摸到傷口時(shí)，我會(huì )想起那是受傷的苦痛，更會(huì )想起爸爸那著(zhù)急的表情，無(wú)言的愛(ài)。有了爸爸這棵大樹(shù)，我們一家更安心，更快樂(lè )！

心中的大樹(shù)作文7

　　又到周六，上午要學(xué)習舞蹈課。今天的舞蹈課有一點(diǎn)特別，因為它后半節課是公開(kāi)課，會(huì )邀請家長(cháng)進(jìn)入課堂，觀(guān)看上課情況。

　　我們進(jìn)入教室，跟往常一樣，先開(kāi)始練基本功，又練習了上節課的舞蹈動(dòng)作。到了最后半小時(shí)，公開(kāi)課開(kāi)始了，家長(cháng)們依次進(jìn)入了教室，在小凳上坐成一排。面對這么多家長(cháng)，我不禁害羞起來(lái)。老師讓我們站好位置，開(kāi)始復習考級動(dòng)作。音樂(lè )一起，我也跟著(zhù)緊張起來(lái)，平常熟悉的動(dòng)作也跟不上節奏了，一會(huì )兒快一拍，一會(huì )兒慢一拍，這立刻吸引了老師的注意，馬上走到我跟前糾正我的動(dòng)作，這讓我有些尷尬。老師用幽默的語(yǔ)氣一邊說(shuō)我一邊指導，引起了家長(cháng)們的陣陣笑聲，我當時(shí)感覺(jué)這是家長(cháng)對我的嘲笑，心里特別難受，動(dòng)作更加僵硬了，想著(zhù)這該死的公開(kāi)課快點(diǎn)結束吧！這時(shí)，另一位同學(xué)，因為體形偏胖，完成小跳動(dòng)作時(shí)，落地聲音太大聲，又引來(lái)家長(cháng)們的大笑。我悄悄看向她，發(fā)現她并沒(méi)有表現出不開(kāi)心，依然笑著(zhù)完成后面的.動(dòng)作，絲毫不受影響。

　　下課后，媽媽發(fā)現了我的不愉快，我也向媽媽表達了我的想法，我不喜歡家長(cháng)嘲笑我。

　　媽媽說(shuō)：你們這班同學(xué)，是很小就在一起跳舞的，家長(cháng)們都把你們當成自己的小孩，怎么可能會(huì )嘲笑你呢？總不能你們出現動(dòng)作錯誤時(shí)，家長(cháng)都愁眉苦臉吧，那會(huì )讓課堂氣氛更緊張。所以你也調整好心態(tài)，當老師糾正你的動(dòng)作時(shí)，要虛心聽(tīng)著(zhù)，認真做好，只有自己做好了，才會(huì )贏(yíng)得你想要的表?yè)P。

　　我想了想媽媽的話(huà)，確實(shí)是我自尊心太強。其實(shí)公開(kāi)課沒(méi)有那么可怕，只是向家長(cháng)們展現這幾個(gè)月以來(lái)的訓練成績(jì)，如果舞蹈考級是一張試卷，那公開(kāi)課就如同試卷上必不可少的大題一樣，保持平常心，功夫不負有心人。

心中的大樹(shù)作文8

　　每個(gè)人心中都有一棵大樹(shù)：親人，朋友，師長(cháng)……我爸爸一位普通吊車(chē)司機，便是我心中那棵無(wú)人能及的大樹(shù)，是老爸支撐起整個(gè)家，是老爸為我們遮風(fēng)擋雨，是老爸……

　　口說(shuō)無(wú)憑，我這有具體事件：

　　那是一天晚上，大概12點(diǎn)左右吧，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，警惕的我害怕起來(lái)，但隨著(zhù)那腳步聲進(jìn)門(mén)，我便放松了警惕，哦，原來(lái)是老爸下班了，直接他親手輕腳的'姜被汗水浸濕的外套脫了下來(lái)，隨即又出去了。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們在暗淡的黃色燈光下，我第一次細細打量著(zhù)老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開(kāi)車(chē)不小心擦到的油當看到那雙眼睛時(shí)，我驚呆了——眼睛因為疲乏充滿(mǎn)了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺(jué)，非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂(lè )樂(lè )當時(shí)幼稚的我竟是覺(jué)得老爸精力旺盛著(zhù)呢，不必睡覺(jué)�，F在想來(lái)，真是愚笨至極，哪個(gè)人不用睡覺(jué)？哪個(gè)人不想睡覺(jué)？它只是在盡自己所能陪伴家人。

　　我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì )兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現在才知曉？

　　老爸，你是我們家的大樹(shù)。風(fēng)來(lái)了，你沖在最前面；雨來(lái)了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……

　　再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩，跟扎的很深的大樹(shù)。一直在背后默默付出，實(shí)在內心對我們守望相助。

　　不知什么時(shí)候我睡著(zhù)了，睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵大樹(shù)。

心中的大樹(shù)作文9

　　從《愛(ài)心樹(shù)》這篇文章中，我門(mén)可以看出，大樹(shù)為了讓小男孩快樂(lè )，把自己的一切都給予了小男孩。而當大樹(shù)只剩下一個(gè)老樹(shù)墩的時(shí)候還讓男孩休息，大樹(shù)很快樂(lè )。

　　而在我們身邊，像大樹(shù)的人有很多，像守衛邊疆的解放軍叔叔，每天早晨早起送奶的送奶工，及每天辛勤打掃大路的清潔工。就擁有大樹(shù)的品質(zhì)，舍己為人，而我們，則又像那個(gè)小男孩，只知道 以為的索取，卻不知道珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。

　　在邊境一帶，有些獵戶(hù)常常為了一些野獸，野菜而非法越境，更可惡的是，他們?yōu)榱俗揭矮F，弄了很多野獸夾、陷阱，而他們是知道這樣做是違法的，但卻為了一些利益，而做了對人有害的事：如果有人掉進(jìn)陷進(jìn)或被野獸夾夾住，后果不堪設想！二手為邊疆的解放軍叔叔除了防止敵人入境，就是清除這些危害人的東西。而這些獵戶(hù)，就像《愛(ài)心樹(shù)》中的小男孩一樣，只知道一味索取解放軍叔叔的勞動(dòng)果實(shí)，而不知道自己做了什么壞事。

　　而在大街上，隨處可見(jiàn)到的.一些垃圾，而到了第二天早晨，垃圾又都不見(jiàn)了，這就是清潔工的勞動(dòng)果實(shí)，但就經(jīng)過(guò)了一個(gè)白天，大街上是有了大量的垃圾，這些人，也就是像小男號：只知道自己的快樂(lè )，卻不想想別人的感受，

　　在我們的生活當中，不應該去做小男孩，而是應該去做大樹(shù)，這樣，我們的生活才會(huì )變得更好！我心中的大樹(shù)

心中的大樹(shù)作文10

　　老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，精心地培育著(zhù)祖國的花朵；老師像導游者，引領(lǐng)我們一群群年幼無(wú)知的孩童在知識的海洋中遨游；老師像慈母，精心地關(guān)照著(zhù)她的“孩子”；老師更像大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我贊美老師！

　　老師，我愛(ài)您，是您把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教導成現在的'小學(xué)畢業(yè)生；老師，我愛(ài)您，是您獨自用自己的肩膀為我們支撐起一片天；老師，我愛(ài)您，是您的諄諄教導讓我們成為了21世紀的接班人......老師，我贊美您！

　　每當夜深人靜之時(shí)，任何人都睡了，那老師也睡了吧？不，老師沒(méi)有睡，老師在干什么呢？老師在一絲不茍地備課呢！噓~~小聲點(diǎn)，千萬(wàn)別讓你的呼嚕聲打擾了老師備課！

　　每當考試過(guò)后，學(xué)生們都松了一口氣，那老師呢？老師正在改卷呢！或者在想：我們班考得怎樣呢？考得不好怎么辦呢？噓~~別讓你松懈下來(lái)的呼吸聲打斷了老師的思路！

　　每當假期時(shí)，家長(cháng)和孩子們都在籌備著(zhù)怎么玩樂(lè )，你也許會(huì )說(shuō)：老師也一定在陪她的家人吧！你又錯了，老師正在籌備另一樣東西，就是怎么接待下一批學(xué)生。噓~~別讓你的吵鬧聲打亂了老師的思路！

　　老師已經(jīng)熬過(guò)了無(wú)數這樣的時(shí)候，可是更多辛酸的畫(huà)面永久的刻在了我的心中，一千年，一萬(wàn)年也不會(huì )磨滅：

　　那是老師為給有病學(xué)生補課而疲憊的身影；那是老師為家訪(fǎng)而奔走鄉間泥濘路上的身影；那是老師連夜備課而熬紅的雙眸；那是老師因睡眠不足而憔悴的面容……

　　老師，我心中的大樹(shù)�。�！

心中的大樹(shù)作文11

　　有這樣一個(gè)人，她不是我的親人、老師、朋友，甚至不是真實(shí)存在的，但她卻給我信念和希望，讓我在無(wú)數想要放棄的時(shí)候繼續堅持。這個(gè)給我希望的人是一本書(shū)的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)。

　　她有著(zhù)曲折的人生經(jīng)歷：年幼時(shí)被寄養家庭虐待，后進(jìn)了恐怖的寄宿學(xué)校，又當

　　上了家庭教師，最后擁有了幸福的生活。她是夏洛特有感而發(fā)的產(chǎn)物，也給了無(wú)數讀者光明和希望。

　　她作為19世紀的新女性，敢于和虐待他的親戚叫板，敢于和隱婚的'大財主叫板，敢于壓迫她的一切勢力叫板，這難道不是一種勇敢？不是一種難能可貴的反抗精神嗎？

　　她在我心里如同一棵大樹(shù)，風(fēng)吹不倒。困難就等同于那風(fēng)，雖來(lái)勢兇猛，但在她的意志面前，卻如同螞蟻般弱小。

　　在遇到難題時(shí)想一想，簡(jiǎn)·愛(ài)一生坎坷不平都在堅持著(zhù)，堅持追逐人間自由與幸福，何況是我，又如何能夠輕言放棄？

　　在遇到麻煩時(shí)想一想，簡(jiǎn)·愛(ài)曲折一生中的麻煩數不勝數，但她仍保有著(zhù)對生活的激情與幻想，最后她成為了人生的贏(yíng)家，那我經(jīng)歷的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么？

　　在遇到他人看輕與嘲笑時(shí)再想一想，簡(jiǎn)·愛(ài)遇到的人都為難她、欺辱她、虐待她，她卻笑臉相迎、勇于抗爭，我又怎可自卑？

　　我不知道簡(jiǎn)·愛(ài)是否能夠給予所有的讀者這樣的信念，但可以肯定的是她給予我光明、信念與希望是不會(huì )改變的。以后我也許會(huì )身處各種逆境當中，但在這些時(shí)刻，簡(jiǎn)·愛(ài)這棵大樹(shù)一定會(huì )伴隨著(zhù)我、提醒著(zhù)我，在我躊躇之時(shí)給我正確的方向，指引我走出迷途，一步步向著(zhù)心靈的自由與幸福前進(jìn)。

心中的大樹(shù)作文12

　　雨水在天空中漸漸奏響了樂(lè )章。

　　我靜靜地坐在教室里，抒寫(xiě)著(zhù)校園中的種種快樂(lè )，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)嘀嗒的雨聲，于是放下了手中之筆，舒服地伸個(gè)懶腰，慢慢地走出教室。哇，下雨了，一絲沁人心脾的泥土清香撲鼻而來(lái)。

　　我獨步在校園的長(cháng)廊上，欣賞著(zhù)路旁的月季花，花兒甚是好看，嫩白的花瓣泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅暈，像害羞的小姑娘的臉蛋，兩邊的小草也紛紛探出腦袋，換上綠裝，在和煦的春風(fēng)下，窈窕動(dòng)人，風(fēng)度翩翩，但這盎然春意我卻渾然不覺(jué)。煩重的課業(yè)，父母的重托，似乎使我的心依然徘徊在寒冬的陰霾里。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了同學(xué)們常常嬉戲的老地方。我停下腳步，靜靜地坐在茵茵的草地上，細細品味這滿(mǎn)園春色，突然我的目光鎖定在前排的大樹(shù)上。高大的樹(shù)木像哨兵一般，筆直地排列在道路的一旁。我望著(zhù)眼前的大樹(shù)，覺(jué)得它們比往年更高，更繁茂了。那是因為它們的根須深深的`掘進(jìn)了土壤，貪婪地吮吸著(zhù)養分，心中的目標只有一個(gè)給同學(xué)們多一點(diǎn)濃蔭，少一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋，想到這些，腦海漸漸浮現出平日里同學(xué)們三五成群的在大樹(shù)下讀書(shū)、嬉戲的畫(huà)面，那是因為有大樹(shù)的庇護，們提供舒適的趕赴，它似一位老者，守護著(zhù)、陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證污染成長(cháng)。鈴……鈴一陣清脆的鈴聲打破了我的思緒，我起身準備離開(kāi)，抬眼看見(jiàn)一群老師，手里拿著(zhù)一疊講義匆忙趕往教室，我頓時(shí)肅然起敬，心想，這些匆忙趕往教室的教師們何嘗不是門(mén)前的大樹(shù)？他們每天起早貪黑，不分晝夜地努力工作學(xué)習，不就是為了讓我們學(xué)到更多的知識，擁有一個(gè)更美好的未來(lái)么？

　　一般濃濃的敬意在我心底油然而生，我回頭深情地看了看那排大樹(shù)和那些匆忙趕往教室的老師們。

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