我是小小發(fā)明家作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我是小小發(fā)明家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是小小發(fā)明家作文1
每天放學(xué)回到家，我都會(huì )看見(jiàn)爸爸因為各種的家務(wù)而忙的不可開(kāi)交。于是我決定要發(fā)明一個(gè)多功能機器人，這樣爸爸每天都不用那么忙碌了。
多功能機器人與人類(lèi)的外形差不多，不同的是，它頭上有兩根小小的天線(xiàn)，這兩根天線(xiàn)是來(lái)用接收人類(lèi)的指令。而它的充電方法也非常方便，它的頭上有個(gè)按鈕，只要按下去，就會(huì )升起一個(gè)手掌大小的掌印，把手掌放在掌印上10分鐘，機器人的電就充滿(mǎn)了。
它的功能也很強大，例如：做飯、洗碗、拖地……它都會(huì )。更厲害的是，它也有情感，只要看見(jiàn)自己照顧的`小主人哭了，它立馬會(huì )逗笑小主人，看見(jiàn)小主人開(kāi)心，它也開(kāi)心不已。
只要有了這個(gè)機器人，再也不用怕陌生人進(jìn)到家里或者是鑰匙丟了，只要有人進(jìn)來(lái)都會(huì )進(jìn)行人臉識別。只有通過(guò)，才可以進(jìn)，不通過(guò)，門(mén)前就會(huì )放下兩層鐵欄，阻擋陌生人。
有了這個(gè)機器人，所有的爸爸媽媽就不用這么忙碌了，恐怕神仙也沒(méi)有這么幸福吧！衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。人們就有更多的時(shí)間來(lái)從事自己的愛(ài)好，實(shí)現自己的夢(mèng)想了。
我是小小發(fā)明家作文2
我們五年級了，課外閱讀量越來(lái)越大，有時(shí)候看書(shū)忘了多少頁(yè)，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買(mǎi)書(shū)簽，又要花錢(qián)。能不能制作出一種簡(jiǎn)易書(shū)簽，既不花錢(qián)，又美觀(guān)大方呢？
我發(fā)現用漂亮的樹(shù)葉做書(shū)簽，挺好看的.�？墒菢�(shù)葉會(huì )腐爛，不但不能長(cháng)久保存，不小心還會(huì )弄臟了書(shū)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個(gè)看起來(lái)很漂亮的樹(shù)葉，它們可是我做葉脈書(shū)簽的原材料。第二步，把樹(shù)葉放進(jìn)鍋中，撒上一些鹽，開(kāi)小火，再倒些水，將水燒開(kāi)。第三步，把樹(shù)葉撈上來(lái)，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會(huì )把葉脈刷壞。刷完后再用吹風(fēng)機對準葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒(méi)有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個(gè)小時(shí)，就大功告成了。
我制作的葉脈書(shū)簽小巧玲瓏，美觀(guān)實(shí)用。使用的方法特別簡(jiǎn)單，看完書(shū)，用它夾進(jìn)書(shū)里，把葉柄留在外面，下次看書(shū)，只要打開(kāi)葉脈書(shū)簽所夾的位置就可以接著(zhù)上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢(qián)。真是經(jīng)濟又實(shí)惠。
大家知道了，都夸我是個(gè)聰明靈巧的女孩，我聽(tīng)了心里真是樂(lè )開(kāi)了花。
我是小小發(fā)明家作文3
大家好，我是未來(lái)產(chǎn)品設計師！你們一定討厭那把又破又舊的雨傘了吧，今天，我把它改裝了一下，你來(lái)看看，喜歡嗎？
它的形狀和普通的雨傘一樣，就是顏色與眾不同。它是透明的，是由一些特殊的'材料組裝成的，有充氣傘頂，粗粗的鐵傘把，傘把里面有一個(gè)小箱子和四個(gè)按鈕。
我告訴你，它可實(shí)用了！你要過(guò)河過(guò)江的話(huà)，不用租船，只要按一下畫(huà)著(zhù)水滴的按鈕，把傘充起氣來(lái)，傘的上面連著(zhù)兩個(gè)充氣的小凳子，可以坐在上面看書(shū)、聊天、吃東西。只要按一下畫(huà)著(zhù)音符的按鈕，兩個(gè)充氣小凳子就會(huì )收起來(lái)，然后出來(lái)兩個(gè)小喇叭，放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。再按一下它，雨傘瞬間就會(huì )豎起一根天線(xiàn)，喇叭放出FM廣播，傘把上的按鈕可以調臺。如果你再按一下畫(huà)著(zhù)遙控器的按鈕，小箱子就自動(dòng)打開(kāi)了，里面是一個(gè)遙控器，當你按下遙控器，傘就起飛了，你可以在傘底下做任何事情。當你按下什么都沒(méi)畫(huà)的空白按鈕時(shí)，雨傘立刻還原。
哈哈，怎么樣？我設計的這把傘很奇特吧。今天，我希望能在全球新型產(chǎn)品設計展上取得好成績(jì)。
我是小小發(fā)明家作文4
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見(jiàn)路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿(mǎn)天飛，袋子里充滿(mǎn)了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著(zhù)臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說(shuō)：”快走吧，這里太臭了．”
我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無(wú)數次地看到這樣的情景．我覺(jué)得生活中垃圾實(shí)在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類(lèi)．
我希望地球上永遠沒(méi)有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡(jiǎn)單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個(gè)按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進(jìn)去時(shí)，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會(huì )鉆出雪白雪白的新紙，同時(shí)，它還會(huì )根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的.圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過(guò)垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效的節約用水．綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關(guān)注我，未來(lái)的小發(fā)明家．我會(huì )讓這個(gè)愿望變成現實(shí).
我是小小發(fā)明家作文5
二十年后，我成為了一位發(fā)明家，我發(fā)明了許多東西，比如：家用機器人、不老丸……其中我最滿(mǎn)意的是百變屋。
它有純金和鉆石打造的，它的形狀非常奇怪，下面是圓形的，上面是三角形的，最上面還有一個(gè)長(cháng)方形的小屋。它的大小可隨意伸縮，最大的時(shí)候能裝下三個(gè)人。它在門(mén)的旁邊有四個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色、粉色。那個(gè)正方形的小屋那也還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)離開(kāi)，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)合體。
我這個(gè)萬(wàn)能屋最神奇就是按鈕了，不信你聽(tīng)我說(shuō)。有一次，我去旅游，正是開(kāi)著(zhù)它去的，你們一定非常奇怪，這本來(lái)就是屋子，怎么能拿去開(kāi)呢？是這樣的'：只要按一下門(mén)房的紅色按鈕，房子就能長(cháng)出輪子和方向盤(pán)的，這樣我就能開(kāi)著(zhù)它了。我開(kāi)著(zhù)它在高速公路上，真是不巧，公路上居然堵車(chē)了，眼看著(zhù)天色慢慢地暗了下來(lái)，還沒(méi)有達到目的，該怎么辦？我靈機一動(dòng)，按了下黃色按鈕，車(chē)子馬上長(cháng)出了一對翅膀，我又按下了粉色按鈕，車(chē)子馬上就飛了起來(lái)。飛著(zhù)飛著(zhù)，車(chē)子油快沒(méi)了，我就把車(chē)子降下來(lái)到一塊空塊上，加了油繼續開(kāi)。我又來(lái)到了一片大海，我不慌不忙，按下綠色按鈕，屋子馬上變成了一條船。我開(kāi)著(zhù)船到了目的。
這就是我發(fā)現的萬(wàn)能屋，你喜歡它嗎？
我是小小發(fā)明家作文6
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了半天，也沒(méi)有寫(xiě)完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我可以發(fā)明一個(gè)機器人幫我寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)干就干，我苦思冥想，精心設計，用了近一個(gè)星期的時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機器人。我給它起了名字，叫錢(qián)思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。
它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋(píng)果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫(xiě)作業(yè)，為我報聽(tīng)寫(xiě)，指導我復習，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺(jué)得媽媽簽的'字太丑了。
我的成績(jì)原本一點(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習好“幫手”，我的成績(jì)慢慢地提高了。
自此以后，我的學(xué)習不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問(wèn)我：“你為什么那么開(kāi)心呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇](méi)有告訴他們呢?因為我害怕告訴他們這個(gè)秘密，他們就會(huì )告訴老師。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因為錢(qián)思風(fēng)還等著(zhù)和我一道做作業(yè)呢。
我是小小發(fā)明家作文7
在星光燦爛浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一顆藍色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹(shù)，是動(dòng)物到人類(lèi)的.守護天使，億萬(wàn)個(gè)生命都在地球的懷抱中長(cháng)大。地球雖然可愛(ài)但也很容易破碎，因為人類(lèi)的過(guò)度放牧，濫伐濫砍和濫采濫挖給引來(lái)了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會(huì )引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現人員死亡。
不止這樣，因為人類(lèi)亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚(yú)兒們翻起了肚皮。身為發(fā)明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進(jìn)實(shí)驗室發(fā)明了種樹(shù)機器人，每天可以種許多的樹(shù)，樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，他幫人類(lèi)凈化空氣，空氣的問(wèn)題解決可又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題讓我們絞盡腦汁，機器人要靠電才能啟動(dòng)，可啟動(dòng)能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費電池又污染環(huán)境，我們不就是為了要保護環(huán)境才發(fā)明機器人嗎？難道我幸幸苦苦做出來(lái)的機器人只能做的擺設嗎？于是我們發(fā)動(dòng)我們這一個(gè)團的同事一起想到了一個(gè)辦法把機器人的啟動(dòng)能量改為吃垃圾，這樣不經(jīng)減少了垃圾還保護了環(huán)境，機器人也可以繼續工作了，真是一舉兩得！不對！應該是一舉三得！我這位科學(xué)家還不賴(lài)吧！
我是小小發(fā)明家作文8
我家陽(yáng)臺上放了好些花盆里面種滿(mǎn)了花花草草。原來(lái)一直由媽媽打理，春節過(guò)后，我自告奮勇的承包期澆水的任務(wù)。
春節后第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣�？墒�，一周后，我那可愛(ài)的、肉嘟嘟、的小蓮花死了，我很傷心。然后我一直想:小蓮花是如何死的？我看十萬(wàn)個(gè)為什么，又查電腦……用盡千方百計都沒(méi)有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。說(shuō)曹操曹操就到，我飛快的跑過(guò)去問(wèn)他，我百思不得其解的問(wèn)題。
爸爸聽(tīng)完后告訴我，小蓮花是因澆水過(guò)多而死的`。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。 這個(gè)小發(fā)明，是一個(gè)礦泉水瓶在瓶底扎幾個(gè)小孔，可是水流不出來(lái)，我做了幾個(gè)小實(shí)驗。第一次是不打開(kāi)瓶蓋，水流不出來(lái)。第二次是打開(kāi)一點(diǎn)兒，水流的比較慢。第三次是全打開(kāi)瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。
在做完實(shí)驗后我明白這樣一個(gè)道理:在全封閉式水沒(méi)有空氣的話(huà)就留不出來(lái)空氣的，多少也會(huì )讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個(gè)發(fā)明后說(shuō)有了，澆花神器，以后就不怕澆死花啦。最后我還得到了一個(gè)啟示:只要留心觀(guān)察生活里的一些小東西，你的靈感就會(huì )突然爆發(fā)，想出許還是不錯的小發(fā)明。
我是小小發(fā)明家作文9
未來(lái)我會(huì )是一個(gè)小小的發(fā)明家，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？我可不是胡說(shuō)八道的，我是有根據的，不信就先來(lái)看看我的小發(fā)明吧！我想發(fā)明一種水筆。
現在的'水筆外形不好看，而且還只能放一枝筆芯。墨水用完了就要換一枝筆芯。多麻煩呀！如果沒(méi)有筆芯，那枝筆就沒(méi)用。多可惜呀！20xx年我發(fā)明的水筆，是淡粉色，還有茉莉花的芳香。筆桿上還印著(zhù)漂亮的卡通小兔。里面雖然只有一枝筆芯，但是墨水用完了，筆芯又會(huì )自動(dòng)加上墨水。這種水筆打不爛的，一枝能用10年。如果你寫(xiě)錯字了，就會(huì )不出墨水了。只要你把字改過(guò)來(lái)，筆就會(huì )出墨水了。它的最大功能就是矯正坐姿態(tài)。你坐姿不對，筆桿上面的紅燈就亮了起來(lái)，還會(huì )對你說(shuō)：“抬頭”等話(huà)。
一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。一不小心我把頭往下低了。筆桿上面立刻亮起了紅燈，筆又自動(dòng)說(shuō)話(huà)了：“身體坐正，抬起頭，做到三個(gè)一。手離筆尖一寸遠，眼離書(shū)本一尺遠，胸離桌子一拳遠??”我聽(tīng)煩了，把頭抬高了一點(diǎn)，筆才停止嘮叨，我繼續寫(xiě)作業(yè)�！岸ｂ忊�！”起床的鬧鐘響起來(lái)了，我從床上爬起來(lái)，揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我是小小發(fā)明家作文10
在這個(gè)世界上資訊和科技日新月異，人類(lèi)依賴(lài)著(zhù)許許多多的器具，使生活更加便利、更加舒適，如果不是愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，我們至今還只能使用蠟燭照明呢！人類(lèi)的歷史從使用雙手到以機器代替人力，制造各種便利的物品，這些偉大的發(fā)明，都是發(fā)明家的心血結晶。但仍有些未盡理想，所以發(fā)明家每天都努力思考，如何才能創(chuàng )造出更方便、可靠的東西來(lái)改善生活。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明出一臺“時(shí)光機”，它可以讓人們隨時(shí)隨地到達任何自己想去的地方或是時(shí)代，可以再回顧自己年幼時(shí)所經(jīng)歷過(guò)的美好回憶，它也可以到未來(lái)，看看自己的生活過(guò)的好不好。只要有一臺時(shí)光機，無(wú)論是充滿(mǎn)許多回憶的過(guò)去，或者是理想抱負的未來(lái)，都能夠隨心所欲的任由我們人類(lèi)自由的穿梭與來(lái)往。
如果我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明出一輛獨一無(wú)二的“環(huán)保汽車(chē)”，完完全全不用消耗汽油的環(huán)保車(chē)，不但時(shí)速可以開(kāi)到三百公里，又可以折疊后放進(jìn)口袋或包包，最重要的是它不會(huì )制造很多的廢氣，如此一來(lái)，大氣層中的二氧化碳也會(huì )逐漸減少，地球的`暖化現象也不會(huì )再惡化了！
如果我們要當一個(gè)發(fā)明家不是光靠嘴巴說(shuō)說(shuō)而已，最重要的是要擬定計劃，按部就班的充實(shí)知識，使其任何一項說(shuō)明，都具有深厚的科學(xué)理論基礎，我想如果當年愛(ài)迪生沒(méi)有這樣的精神，在失敗中不斷改進(jìn)，也許我們現在還點(diǎn)著(zhù)蠟燭在昏暗中摸索呢！相信我只要持續不斷的努力，把握住每個(gè)機會(huì )，夢(mèng)想將不再是遙不可及的幻想，而是成功可期的理想。
我是小小發(fā)明家作文11
我的好朋友生日快到了，他可是小發(fā)明的愛(ài)好者，我想親手給他一個(gè)小創(chuàng )作作為生日禮物送給他�？墒�，該做什么好呢？
今天，我來(lái)到快樂(lè )作文班上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一次游戲，也來(lái)當一當小小發(fā)明家�！�
“��！這可太好啦，我正愁無(wú)計可施呢”我心里想著(zhù)。
首先，老師跟我們介紹發(fā)明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當“發(fā)明家”開(kāi)始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫(huà)一個(gè)小人，再剪出來(lái)；剪出來(lái)后，就成了五個(gè)人；然后，再給紙人兄弟設計衣服，在上面涂上五顏六色的`顏料；最后涂得最好看的就是本次“小小發(fā)明家”的冠軍。
同學(xué)們都畫(huà)好了，最后，由我們來(lái)投票。
通過(guò)激烈的投票，終于，本次的小小發(fā)明家的冠軍出來(lái)了。他就是許俊鴻。
經(jīng)歷了這場(chǎng)“我是小小發(fā)明家”的比賽，我懂得了要發(fā)明作品真不是那么簡(jiǎn)單的，平時(shí)要多用心觀(guān)察生活和思考，并敢于嘗試和創(chuàng )作才能出作品。
看著(zhù)自己制作的“小發(fā)明”，心情是美美的。相信這個(gè)禮物我的朋友一定會(huì )喜歡的！
我是小小發(fā)明家作文12
從小我就聽(tīng)過(guò)許多發(fā)明大王的故事，他們的奇思妙想與敢于創(chuàng )造令我佩服不已。因此，我對發(fā)明這件事也充滿(mǎn)了好奇。玩磁鐵時(shí)，我發(fā)現了同極相斥、異極相吸這個(gè)特點(diǎn)，所以就想發(fā)明一個(gè)特別的電梯，它不僅節能環(huán)保，還操作方便，因此取名“速便電梯”。
速便電梯，雖然很普通，但是你可別小瞧它。它最大的優(yōu)點(diǎn)，不僅是速度非�？�，還非常方便操作。它安裝在每家每戶(hù)的門(mén)前，只要主人按一下電鈕，它能以200米每分的速度把主人送出家門(mén)。
它的工作原理是什么呢？首先它是采用同級相斥的特點(diǎn)，地面和速便電梯是飄浮在空中的，它們的后面有一個(gè)大大的助推箱，當主人按下開(kāi)關(guān)，在強大的磁力作用下，助推箱一推它就跑得飛快。
這么快的速度，人會(huì )不會(huì )飛出去呢？不會(huì )！我設計的有安全保護帶和繩子，安全保護帶會(huì )把你包住，繩子把人和速便電梯拴在一起，然后放在后面的鉤子上，你肯定不會(huì )飛出去。
那如果停電了怎么辦呢？你放心，它四周的.太陽(yáng)能板會(huì )自動(dòng)吸收太陽(yáng)光，將光能轉變成電能，儲存在蓄電池里。每次使用電梯時(shí)，只消耗了很少的電能，剩下的會(huì )繼續能儲存起來(lái)，以備下次使用。當主人下了電梯，它就一直停在下面了嗎？不是，電梯身上的感應器，會(huì )智能地回到自己的家，并準備時(shí)刻待命。
速便電梯，又快捷又安全，是電梯中的小明星，真讓人夢(mèng)寐以求��！我要好好學(xué)習，利用科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的設備，爭取早一天把它創(chuàng )造出來(lái)。
我是小小發(fā)明家作文13
我是一個(gè)小小發(fā)明家，我生活在20xx年，20xx年是一個(gè)超高科計時(shí)代，在這里，人類(lèi)的生活有了很大的進(jìn)步。
我，做為一個(gè)偉大的發(fā)明家，當然要給予人類(lèi)最有幫助的東西。
比如，我的最新發(fā)明：小問(wèn)號，小問(wèn)號是一款全新板的智能機器人，它的底座上有一個(gè)磁縣負能量裝置，它的表皮是金色的，中間一個(gè)大大的問(wèn)號，小問(wèn)號的大問(wèn)號可以彈出，里面一一個(gè)小金屬爪，小金屬爪，小金屬爪可以幫你做很多事情，只要你說(shuō)出讓它去抓什么，它就會(huì )把一個(gè)小掃描器彈出來(lái)，掃描下方你想要的東西。
我還發(fā)明了一個(gè)叫瞬間移動(dòng)的機器，它是一個(gè)圓形的機器，它可以讓人瞬間移動(dòng)，人們只要站在上面，憑空會(huì )出現一個(gè)小件盤(pán)，只要打上你想打的地方名字就可以了，下一秒鐘的時(shí)候你就會(huì )，一下子到達目的地了。
我還有一個(gè)偉大的小發(fā)明，叫做：變味水杯，變味水杯是一個(gè)銀色的杯子，杯子的內部的表皮上有一種叫變味色素的物質(zhì)，它可以在一分鐘內讓離自己0米的液體立刻變成另一種口味，我生產(chǎn)的'這種水杯，不僅可以變味道，還可以制作冰激凌，變味水杯的杯蓋上有一個(gè)小金屬口，金屬口的上方有一種叫速味冰石的石頭，它的內部含有豐富的變味色素和快速結冰晶，讓水杯，只要按下按鈕，水杯里的速味結冰石會(huì )立即產(chǎn)出冰晶液體，經(jīng)過(guò)小金屬口的過(guò)濾，就成為了冰激凌。
我是小小發(fā)明家，來(lái)自未來(lái)的發(fā)明家，時(shí)刻歡迎各位同學(xué)們來(lái)到未來(lái)20xx年。
我是小小發(fā)明家作文14
有一天，我在家看電視，突然一道金光出現，把我吸了進(jìn)去。睜開(kāi)眼睛，我竟來(lái)到了未來(lái)的世界。我面前出現了一個(gè)書(shū)包和一張說(shuō)明書(shū)。
書(shū)包的顏色是黃色的，我看了看說(shuō)明書(shū)上面寫(xiě)道：“它可以每過(guò)一天換一種顏色�！薄靶螤钍侨切蔚腵，它是用特殊材料做成的，所以防水防火防劃痕，”我說(shuō)道。我繼續看說(shuō)明書(shū)，看完后終于知道它怎么用了。
它空間特別大，別看它體積小，但是里面特別大，足足可以裝下你所有的書(shū)本，文具及其它課外書(shū)，而且背幾十斤重的東西，都感覺(jué)不到重量。它上面還有一個(gè)語(yǔ)音系統，旁邊還有感應器。只要你走不動(dòng)了，說(shuō)一句：“飛行，”它底部會(huì )出現兩個(gè)推進(jìn)器，這樣可以帶你飛行啦！還會(huì )用機械手臂給你拿來(lái)遙控器，上面有四個(gè)按鈕畫(huà)著(zhù)四個(gè)不同方向的箭頭，按向上的箭頭后往上飛，按向下的箭頭會(huì )向下飛，按向右的箭頭會(huì )往右飛。它還會(huì )自動(dòng)收拾書(shū)包，只要書(shū)包里亂糟糟的，它的機械手臂會(huì )來(lái)收拾書(shū)包，等五秒鐘就收好了。它還可以自動(dòng)撐傘哦，只要感應器感覺(jué)到雨水，就會(huì )從后面撐出一把大傘，這把傘很大，不用擔心會(huì )淋濕。安全也有保障，遇到壞人它會(huì )報警，它還會(huì )自動(dòng)導航，安全送你回家。到了夜晚，按下綠色按鈕，會(huì )打開(kāi)手電筒，它會(huì )照亮前方的路。
我正背著(zhù)書(shū)包在環(huán)游世界，突然，一束金光把我送回了現實(shí)。哎呀，要是真有這種書(shū)包多好！
我是小小發(fā)明家作文15
咚咚，咔嚓咔嚓�！编�!這里怎么會(huì )有剪刀和卡紙的聲音呢?原來(lái)這是我們的巧手小作家的作文課呀。 孟老師來(lái)了，大說(shuō)一聲：“3，2，1，開(kāi)始!啊，老師說(shuō)開(kāi)始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著(zhù)，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個(gè)紙杯，一根針，還有兩米長(cháng)的白色的線(xiàn)，六根吸管，我心有所思，奇妙的`把紙杯上扎了一個(gè)“十字架”，把吸管穿過(guò)去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱(chēng)測器。下面，我應該做架子了。我先拿尺子測出了中心點(diǎn)，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著(zhù)，我打了個(gè)結，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來(lái)。把“V”字倒過(guò)來(lái)不就可以了嗎?我用吸管做了兩個(gè)“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當我心花怒放，老師說(shuō)加上一些圖案就好了，我皺著(zhù)眉頭想了想，說(shuō)：“做一個(gè)笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫(huà)了兩個(gè)圓，往下一剪，老師說(shuō)：“3，2，1”正當我手忙腳亂時(shí)，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開(kāi)心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。
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