實(shí)用的目送作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的實(shí)用的目送作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的目送作文1

　　“好了，現在和媽媽說(shuō)說(shuō)，要上廁所的時(shí)候怎樣和老師說(shuō)？”——那是我上幼兒園的第一天，媽媽一邊上上下下打量被她打扮得整潔靚麗的小小的我，一邊牽著(zhù)我那黏黏胖胖的小手，就著(zhù)我的速度慢慢地走著(zhù)。

　　終于，我們到了幼兒園門(mén)口，我看到許多同樣大小的孩子邁進(jìn)幼兒園后又掙脫老師的手，哭著(zhù)奔回爸爸、媽媽的懷抱。媽媽也同樣把我的手交給了老師，我也想像其他小朋友一樣跑回到媽媽身邊，但當我回頭時(shí)見(jiàn)到的卻是媽媽急匆匆往回趕的背影。她走了，回家了。當我終于明白媽媽把我扔在學(xué)校了時(shí)，我忍住眼淚沒(méi)有再回頭，隨著(zhù)擁擠的人群鉆進(jìn)教學(xué)樓，我們的教室在二樓，當我氣喘吁吁爬到一樓半時(shí)，我在那扇透明的`窗前停了下來(lái)，我看到了！看到了媽媽的身影！媽媽又回到了校門(mén)口！原來(lái)她一直都在關(guān)注我，默默目送著(zhù)我！

　　目送我、目送我，直到我長(cháng)大。在媽媽一次次的目送中，我也慢慢地學(xué)會(huì )目送她。

　　“今天我們同學(xué)聚會(huì )，你別等媽媽”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道媽媽又會(huì )很晚很晚才回家，媽媽出門(mén)后，我悄悄的跟著(zhù)她，直到她上了車(chē)，目送她的車(chē)拐彎了，再也看不見(jiàn)了。

　　也許，人生中的目送就是一次又一次的成長(cháng)，我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)一次又一次的目送！

實(shí)用的目送作文2

　　我呆呆地站在火葬場(chǎng)的焚化爐前，目送著(zhù)外婆的棺木被緩緩推向爐門(mén)。周?chē)�長(cháng)輩的抽泣聲充斥在我的腦海里，淚水也漸漸模糊了我的雙眼。

　　我站在一旁，心中滿(mǎn)是傷感，往事一幕幕浮現在眼前。外婆對我很好，我獲得的每點(diǎn)進(jìn)步和榮譽(yù)都是她最高興的事，我登在報紙上的文章一發(fā)表，她就買(mǎi)了一大捆分發(fā)給朋友們，我參加比賽得了獎，她興高采烈地奔走相告�？呻S著(zhù)棺木被送進(jìn)爐中焚化，她老人家說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了……外婆慈祥的面容不停地在腦海中浮現，可眼前這口冰冷的棺材，使我實(shí)在難以接受，不由地痛哭流涕。

　　能目送火化的過(guò)程很短，也只有幾分鐘�？晌覅s覺(jué)得像幾個(gè)世紀那么漫長(cháng)，因為我以后永遠也見(jiàn)不到外婆的面了，時(shí)間被不斷拉長(cháng)，這僅僅幾米的距離，在我眼前也被持續拉伸，直伸到天邊。

　　在墓地上，我遠遠地目送著(zhù)外婆的骨灰盒被埋到了這里，直到封住了墓口，墓前的.爆竹“噼里啪啦”地響起，大人示意我們要走了�？晌覅s覺(jué)得腿被灌了鉛似的，走也走不動(dòng)。我不時(shí)地回頭看著(zhù)外婆的墳，直到被長(cháng)輩拉了過(guò)去……

　　我慢慢地、慢慢地了解到：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。外婆看著(zhù)我長(cháng)大，而我卻只能在這離別之際目送她漸行漸遠……

　　祝外婆一路走好！

實(shí)用的目送作文3

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸銷(xiāo)售在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：

　　不必追”

　　這段話(huà)，我認為是該書(shū)的精神所在，書(shū)中描述的龍應臺與父母、與孩子，一起與朋友經(jīng)歷的很多事情，都可以從這句話(huà)里找到答案。因領(lǐng)悟到目送的必然，她在對待自己的父親、母親上、與周邊朋友相處上、看待生與死、周游世界時(shí)，都能用更加深刻、更加理性的思維，更加柔和的方式，來(lái)面對。

　　通過(guò)龍應臺的`人生感悟，我們多少能預測未來(lái)的我們，當一個(gè)人知道自己未來(lái)可能是什么樣的時(shí)候，往往能更加坦然、更加堅強、更加樂(lè )觀(guān)的面對身邊的一切。因為可能預測未來(lái)，所以更加淡定，更加懂得珍惜。

　　猛然讓我想起“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興衰”，當我們可以用站在人生盡頭的視角，來(lái)縱觀(guān)一生時(shí)，又有什么坎兒過(guò)不去呢？

　　目送，站在人生的盡頭，扭過(guò)頭來(lái)，看看這一路。

實(shí)用的目送作文4

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸銷(xiāo)售在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：不必追”

　　這段話(huà)，我認為是該書(shū)的精神所在，書(shū)中描述的龍應臺與父母、與孩子，一起與朋友經(jīng)歷的'很多事情，都可以從這句話(huà)里找到答案。因領(lǐng)悟到目送的必然，她在對待自己的父親、母親上、與周邊朋友相處上、看待生與死、周游世界時(shí)，都能用更加深刻、更加理性的思維，更加柔和的方式，來(lái)面對。

　　通過(guò)龍應臺的人生感悟，我們多少能預測未來(lái)的我們，當一個(gè)人知道自己未來(lái)可能是什么樣的時(shí)候，往往能更加坦然、更加堅強、更加樂(lè )觀(guān)的面對身邊的一切。因為可能預測未來(lái)，所以更加淡定，更加懂得珍惜。

　　猛然讓我想起“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興衰”，當我們可以用站在人生盡頭的視角，來(lái)縱觀(guān)一生時(shí)，又有什么坎兒過(guò)不去呢?

　　目送，站在人生的盡頭，扭過(guò)頭來(lái)，看看這一路。

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