我的過(guò)去作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的過(guò)去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的過(guò)去作文1
每逢過(guò)年，我總會(huì )想起那溫暖的雪花，那熱鬧的土地和無(wú)數洋溢著(zhù)幸福的臉龐；想起那接連的孔明燈，那紅火的鞭炮和從未斷過(guò)的絢爛煙火……想起那些過(guò)去了的美好時(shí)光。
在那寒冷卻好似溫暖的冬天，我們一家從外地千里迢迢地趕回家，門(mén)外的那盞搖曳的油燈好像永遠在為我們亮著(zhù)，指引著(zhù)家的.方向。盡管有時(shí)到家已經(jīng)是凌晨，可總有一鍋熱騰騰的餃子在等著(zhù)我們，在熱氣蒸騰的灶房，才能真正的意識到：終于回家了！
回到家，意味著(zhù)我們又可以“瘋”起來(lái)了。我們孩子最熱衷的事就是和大人們一起上街了，因為過(guò)年當然要大采購，什么煙花鞭炮的一大包一大包的搬上車(chē)去，其間，我們會(huì )“狡猾”地把幾大束煙火棒也夾在一起讓他們買(mǎi)單。這些就足夠我們過(guò)年玩幾天的了。天還沒(méi)有完全黑下來(lái)，我們就迫不及待地將煙花點(diǎn)燃，它冒著(zhù)白煙，“刺刺刺”的響起，最美妙的聲音莫過(guò)于此了，然后“噗”的一聲，便從棒頭噴著(zhù)無(wú)數星光，宛若碩大的星空都被我們握在手上，連綿不斷的閃爍著(zhù)光芒。那點(diǎn)點(diǎn)光芒點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)笑顏如花的孩子的眼睛，好像連眼睛都閃閃發(fā)光，和煙花交相輝映，我們控制不住咧開(kāi)大嘴，笑著(zhù)、抱著(zhù)、奔跑著(zhù)、大喊著(zhù)。那不斷點(diǎn)燃的煙花，仿佛是在燃燒著(zhù)我們的心，燃燒著(zhù)我們的童真。
老家的星光很藍，很沉也很靜，那無(wú)數顆銀色的閃爍著(zhù)的星星把她裝飾的分外美麗。不一會(huì )兒，伴隨著(zhù)遠處傳來(lái)的一聲聲炮響，不時(shí)的，快速地繡上去一朵朵明艷秀氣，隆重絢爛的“彩花”，那是童年最令人難忘的景色。
放孔明燈也是我們最為期待的節目之一，我們笨拙地拿起孔明燈，將它吹著(zhù)一個(gè)燈籠的形狀，再將蠟油點(diǎn)燃，置于它下面的鐵絲上，等它慢慢燃燒產(chǎn)生的熱氣漸漸充滿(mǎn)孔明燈，膨脹到感覺(jué)可以?huà)觊_(kāi)你的手有了飛上天空的力氣，我們就前呼后擁的簇擁著(zhù)它飛起，每成功放飛一個(gè)，都會(huì )讓我們產(chǎn)生十分驕傲的成就感�？粗�(zhù)那跳動(dòng)著(zhù)的鮮紅小點(diǎn)漸漸行遠，便有了些類(lèi)似惆悵的情緒自心底泛起，才有些意識到，我們又即將分別，各奔西東，大人有他們的工作，孩子們也有自己的學(xué)業(yè)。若要再見(jiàn)，可能又要一年以后了。
如今，我們已在外地安家，心中最牽念的親人也已不在，掛念漸少，不再是年年回去。但那些美好的，令我難以忘懷的回憶都被我鄭重且又珍惜地存放在記憶里，時(shí)時(shí)憶起。
我的過(guò)去作文2
褶皺的窗簾，微微地抖動(dòng)著(zhù)，在靜謐的夜，我總喜歡翻看那些舊舊的相片。
沒(méi)有絢麗的色彩，卻讓人感覺(jué)十分眩目，不知道心里悸動(dòng)的是什么，只是覺(jué)得好靜，好靜……回到了多年以前，那個(gè)靜靜的池塘，那個(gè)靜靜的屋子，那個(gè)靜靜的日子……只是一切都那么的——陌生，巨大的變遷，讓我與他們失之交臂。媽媽生活的那段歲月，我婆娑地撫摩那舊舊的相片，努力地抓住母親的過(guò)去。
我喜歡鋼琴，那種堅硬而又剛強的美，于是我慢慢地接觸它。我狂熱地練習，狂熱地愛(ài)著(zhù)這神圣的東西�？墒�，我是一個(gè)孩子，日復一日地，我感到厭倦，我煩躁了它的單調。從剛開(kāi)始的愛(ài)不釋手，我逃離，我躲避……那種太過(guò)熟悉的感覺(jué)壓得我很累很累。母親告訴我，她小的時(shí)候，是那么渴望有一架口琴，是那種有著(zhù)綠色的鑲邊，是班里男生整天把玩的.。他們都能吹出個(gè)把“音”來(lái)，雖然惹人討厭，但是那個(gè)年代里接受的唯一的音樂(lè )。終于有一天，母親滿(mǎn)懷欣喜地得到了它，一種滿(mǎn)足，一種憐惜。母親偷偷地練習，聽(tīng)別人哼唱時(shí)，默默記錄下來(lái)，然后回去偷偷地找音，再漸漸連成一首歌。她陶醉在自己的音樂(lè )中，她不曾厭倦，不曾放棄。于是母親當上了文藝委員。
在很多人眼里，我應該算作個(gè)乖小孩，好好學(xué)習，天天向上。我的成績(jì)還算不錯吧，這不是謙虛，而是事實(shí)。很多人都認為我是因為遺傳了爸爸，可事實(shí)上，媽媽當年的成績(jì)，是我望塵莫及的。母親小學(xué)時(shí)的成績(jì)就是班里最優(yōu)異的，到了初中，母親更加認真。那時(shí)的母親化學(xué)比較薄弱，但她十分努力，她把書(shū)中所有的內容都背得滾瓜爛熟。雖然在有些人看來(lái)這是死讀書(shū)，但這需要十足的耐性。我想，我很難超越吧。母親的努力獲得了很大收獲，在考師范的時(shí)候她考到了全鄉第二。這是很少有人知道的。我從小接受良好的教育，外部條件比起母親當年可算是極其優(yōu)越的了。俗話(huà)說(shuō)：“長(cháng)江后浪推前浪�！笨墒俏疫@后浪，卻連前浪的影子都觸及不到。我為自己感到一絲的悲哀，可是母親說(shuō)：過(guò)去的過(guò)去了，那不是光輝，你要尋求的是你自己更美的天空。
累了，我回頭，仰望母親的歲月。我忽然覺(jué)得自己好渺小，我努力地追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，可是當我猛然抬頭，卻發(fā)現母親的過(guò)去在那么遙遠的地方，我伸出手去，也無(wú)法抓住它。我只好停下腳步，去重新開(kāi)辟一條嶄新的路。
我的夢(mèng)想是母親的過(guò)去。母親，您是我心中最偉大的母親。
我的過(guò)去作文3
過(guò)去如一縷縷輕煙飄散，過(guò)去如一篇篇日記浮現在腦海里，過(guò)去如一道已經(jīng)回不去的屏障，在過(guò)去的一段日子中，我有過(guò)這么一段日子。
這天，北風(fēng)狂奔，大雨猛烈，天空一大片一大片烏云，窗外的氣息死氣沉沉，這氣息是無(wú)可比喻，也是無(wú)法衡量的，這一切看起來(lái)只不過(guò)是大自然規律，但我卻不這么認為。
被窩里的“懶蟲(chóng)”從無(wú)奇不有的美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)“時(shí)間剛好，我興致勃勃的走往前方，走進(jìn)我慈愛(ài)的校園，這里也是我的一個(gè)“母親”我得意洋洋的喊道；報道。我本以為時(shí)間與我對齊，當老師并沒(méi)有答應的時(shí)候，我心聲產(chǎn)生了一種不祥的預感�！斑M(jìn)來(lái)”。你得語(yǔ)氣充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，我低著(zhù)頭走進(jìn)教室，坐在座位上。你用刀一樣的眼神望著(zhù)我，我抵御住了那刀一樣的眼神，因為那刀一樣的眼神里蘊藏著(zhù)冰刀。
果然。下課的鈴聲給我帶來(lái)了災難，你得課代表來(lái)了“邱祥海，馬老師叫你去趟辦公室�！蔽抑肋@是一場(chǎng)戰爭，一場(chǎng)你我之間的戰爭，你已經(jīng)帶好了刀，我帶了qiang，卻不知道該怎么發(fā)射�！皥蟮馈��！斑M(jìn)來(lái)”。你知道今天你什么地方得罪我了嗎？“知道”。你知道就好，接著(zhù)你終于要用機關(guān)qiang掃我了，你的每一句都刺痛我的'心，印在我的腦海里。此刻，你的最后一句話(huà)就是發(fā)我打掃一遍操場(chǎng)，年少的我覺(jué)得你的懲罰太大了些。我無(wú)精打采的打掃著(zhù)操場(chǎng)，心里積攢著(zhù)怨氣，忍不住住下了委屈的淚。突然，我的大腦系統產(chǎn)生一個(gè)大膽的想法。
這天，中午放學(xué)后，教室里的人有的回家了，有的上廁所去了，有的拿飯去了，我假裝在座位上做作業(yè)。仔細看了看周?chē)�，便迅速把準備好的垃圾丟到地上，又跑到操場(chǎng)上鍛煉身體。再放學(xué)前的一次下課鈴中，果然不出我所料，校長(cháng)經(jīng)過(guò)了我們的教室。上課后，我知道你收到了那段嚴厲的批評，晚自習下了人后，我的心情正旺。你的課代表又來(lái)找我了。我知道這是你的意思，“你肯定知道那件事是我做的了吧”我在心里想。這次，我不僅準備好了，就連心也“防御好了”“報道”�！斑M(jìn)來(lái)”。
“對不起，邱祥海同學(xué)，我誤會(huì )你了，今天早上你沒(méi)有遲到，剛剛有位同學(xué)說(shuō)是他故意把鐘給調快的，至于你做的那件事，我就原諒你，學(xué)習上記得要盡力哦，我相信你能行�！蔽覝I流滿(mǎn)面的回答道；“一定會(huì )的，因為我知道，盡力就是完美。這時(shí)的我，落下的是悔恨的淚。
我的過(guò)去作文4
我有一個(gè)朋友叫翟佳穎，她轉學(xué)了，不會(huì )在回來(lái)了，我非常想去看看她，和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，我真想說(shuō)一聲：我還記得你，朋友！
我還記得你和我一起度過(guò)的美好時(shí)光！
小翟，三年級，我兩就是最好的朋友，那天是體育課，我的爸爸媽媽出去旅游了，我非常的想他們，所以就在那時(shí)偷偷的流了幾滴眼淚，過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住，哭了起來(lái)，你看見(jiàn)我哭了，和其他同學(xué)來(lái)勸我，說(shuō)：你爸爸媽媽會(huì )回來(lái)的，別哭了！
咱們去玩吧！
”頓時(shí)，我停止哭泣，和你一起去玩了
四年級時(shí)，孫倩老是欺負我！
帶著(zhù)馬寧，一起欺負我！
我斗不過(guò)他們，不過(guò)你看見(jiàn)我被欺負了，很快上前來(lái)幫助我！
我很開(kāi)心，非常的感謝你！
在我有困難的時(shí)候幫助我！
那時(shí)，我作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，我就去問(wèn)你，你很快用最簡(jiǎn)單的方式跟我講解！
我也快知道了答案，我不會(huì )像以前那樣不會(huì )了！
你見(jiàn)到我這樣開(kāi)心高興，你也非常高興！
因為幫助了你最好的朋友嘛！
每次下課，我都在看別人開(kāi)心的玩著(zhù)，因為都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意和我玩兒，她們有她們的事情，所以都不和我玩兒！
我很無(wú)聊！
就連李思媛也在寫(xiě)作業(yè)，也不和我玩兒！
馬寧和孫倩玩的非常歡，沈麗璇要去送作業(yè)本，劉詩(shī)朦需要看很多很多的書(shū)………………
就剩下你了，你看見(jiàn)我很無(wú)聊，就拿出書(shū)包里的毽子，來(lái)到我身邊，跟我說(shuō)一聲：“無(wú)聊吧？跟我去踢毽子玩兒！
反正我也無(wú)聊~作業(yè)也寫(xiě)完了，什么都搞完兒了，還有什么事情可做？還不如陪你出去踢踢毽子，透透風(fēng)呢！
老待在教室里！
都悶死了！
我很快的答應了，就這樣你我兩一起去練習踢毽子，踢完之后，還把我踢毽子的技術(shù)提高了呢！
小翟，你還曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)好多笑話(huà)，那次運動(dòng)會(huì )，我兩一起聽(tīng)別人講故事，我兩聽(tīng)得津津有味，我覺(jué)得這故事真的是棒極了！
但是還是不能超過(guò)你那搞笑的故事！
小翟，提起那以前和你一起玩的美好時(shí)光，我的“金豆豆”就要流下來(lái)了，我知道，你自從轉學(xué)之后，就不會(huì )再回來(lái)了，那天，劉詩(shī)朦說(shuō)昨天打電話(huà)給你的`，說(shuō)你轉回來(lái)了！
我非常高興，但劉詩(shī)朦又失望的說(shuō)：她不會(huì )在轉到我們班了”我頓時(shí)心里面就像打了針一樣難過(guò)！
但我相信，我們五個(gè)朋友隊的人，畢業(yè)后會(huì )再見(jiàn)面的！
我還記得你！
過(guò)去而又使我難忘的朋友！
我的過(guò)去作文5
人人都說(shuō)，作為一名學(xué)生，我們要展望未來(lái),成為未來(lái)的主宰者。但不知道為什么，我總會(huì )情不自禁地想看看美好的過(guò)去，回頭再看看身后的風(fēng)景。
那是一個(gè)炎熱的夏天，6歲的我十分貪吃，因此媽媽給我買(mǎi)了很多冰淇凌，放在冰箱里，但是只讓我每天吃一根。
這一天下午，我打開(kāi)冰箱，拿出了我心愛(ài)的冰淇凌，我的動(dòng)作是那么小心翼翼，好像冰淇凌一碰就會(huì )碎掉一樣。剛關(guān)上冰箱，我實(shí)突然想，這么熱的天，冰淇凌一定會(huì )熱吧！身上肯定出了不少汗，這怎么能吃呢？于是，我端來(lái)了一盆水，放在了我的床邊，再把冰淇凌的“衣服”脫掉，放入了水中，還搓了一搓，生怕冰淇凌上的臟會(huì )洗不于凈。這時(shí)，我聽(tīng)到了有人在叫我下去玩，于是我就對冰淇凌說(shuō)：“你先泡一會(huì )兒，我等會(huì )兒再上來(lái)！”天真的我把冰淇凌放入了水中，自己下去玩了。
過(guò)了好半天，我才上來(lái)。往盆里一看，咦？冰淇凌呢？我翻箱倒柜，可還是看不到！頓時(shí)，我哇哇大哭，正在晾衣服的媽媽聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“寶貝，怎么了？”“冰淇凌跟我捉迷藏，可我找不到了，現在只剩下一根棍棍了！”我難過(guò)地說(shuō)道，我而且還帶媽媽來(lái)看了看我放冰淇凌的盛滿(mǎn)水的盆子。只見(jiàn)一根木棍漂浮在半透明的水面上，媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，冰淇淋‘先生’遇到了水會(huì )化的呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不再哭了，又從冰箱里拿了一根一樣的口味的冰淇淋，吃了起來(lái)。
這就是我天真燦爛的童年，一個(gè)純潔無(wú)瑕的童年，我就這樣懵懵懂懂地過(guò)這個(gè)美好幸福的'童年。
這些美好的時(shí)光深深地刻在了我的腦海里，揮之不去，但凡想起了這些事，就會(huì )徹底地沉浸在其中，好像真的回到了那個(gè)美好的時(shí)光，流連忘返。
我揮手告別了過(guò)去的我，他是多么幼稚，多么不懂事，犯下了不少錯誤，但誰(shuí)又不是在錯誤中成長(cháng)，從而改正錯誤，成就更好的自己呢？更何況那時(shí)的我還小，對世界的認知好似一張白紙，每過(guò)一天都會(huì )在這張白紙上涂上自己喜歡的顏色，日復一日，年復一年，最后一張五顏六色的畫(huà)就完成了，而我對世界的認知也就完整了，難道不是嗎？
我的過(guò)去作文6
過(guò)去，有時(shí)像儲存在腦海深處的記憶，怎么忘也忘不掉；可有時(shí)也像是那霧和霾，被時(shí)光之風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。就算這樣，我也會(huì )竭盡全力在我深深的腦海中尋找那記憶的碎片，不甘的將他們拼湊起來(lái)。畢竟，那是我美好的時(shí)光。
回想往事，我還上小學(xué)時(shí)，媽媽常帶我去廣東老家，玩個(gè)一兩周。那時(shí)，我是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我有三個(gè)哥哥，個(gè)個(gè)比我大。于是我就跟小尾巴似的跟著(zhù)他們東跑西跑。跑到遠處還要被大人說(shuō)教一頓。雖然被罵，可我們還是很開(kāi)心。因為我們干了許多事。
還記得有一次回老家，大哥跟我說(shuō)：“想不想喝魚(yú)湯？”我那時(shí)還不知道要干嘛，剛好有點(diǎn)餓，就說(shuō)了句：“想，有嗎?我要喝�！贝蟾缟衩氐卣f(shuō)：“現在沒(méi)有，晚上就有了�！蹦菚r(shí)我是云里霧里的，懵懵懂懂地上樓去了。
誰(shuí)知，那天下午，哥仨個(gè)躡手躡腳地上了樓，叫醒熟睡中的我。大哥輕聲說(shuō)：“你不是想喝魚(yú)湯嗎？捕魚(yú)去�！蔽掖篌@失色：“大人會(huì )說(shuō)的吧......”二哥笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，他們還可能會(huì )夸我們呢�！比缬终f(shuō)：“對呢對呢，快快快，去吧�！蔽倚南�，反正閑著(zhù)無(wú)聊，去吧。我答了個(gè)OK。他們仨立馬帶我出去，來(lái)到一條小河旁，只見(jiàn)他們開(kāi)始脫衣服，我疑惑不已：“不是捕魚(yú)嗎？脫衣服干嘛？”“捕魚(yú)啊�！彼麄冐碚f(shuō)，我再次大驚失色：“你們不會(huì )......”很快我就心知肚明。他們仨說(shuō)：“看好桶和衣服，我們馬上上來(lái)�！睕](méi)等我回答，他們就一躍而下，開(kāi)始捕魚(yú)。不一會(huì )，他們就一人抱著(zhù)兩條魚(yú)上來(lái)了，放入桶里，又接了一點(diǎn)水，我們都很高興：“今天有魚(yú)湯喝了�！弊罱K，我們痛痛快快地“過(guò)了個(gè)年”。
又是放假，我又回老家了，三個(gè)哥哥又帶我去那個(gè)魚(yú)塘捕魚(yú)，可是，魚(yú)塘已經(jīng)臭了。我們不禁感嘆，要愛(ài)護環(huán)境啊。我更悲傷，因為我以后不能�；乩霞伊�，因為我學(xué)習壓力大，同時(shí)我父母也不希望我回老家玩忘了學(xué)習，畢竟初中很重要�？傊�，我是不能回老家了，Ade，我的'哥哥們，Ade，我的魚(yú)塘和魚(yú)們。
時(shí)光一去不復返，往事只能回味。我雖然常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光，但過(guò)去已成過(guò)去，我們要昂首向前看，才能獲得成功。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：Ade，我的過(guò)去！
我的過(guò)去作文7
二00二年的五月一日，我離開(kāi)了媽媽的懷抱，來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
我剛剛”哇哇”墜地，爸爸就給我取了一個(gè)名字——梁靛。我不知道爸爸為什么給我取這個(gè)名，也許是我的姐姐取名——梁靚的緣故吧！
我剛出生時(shí)的樣子非�？蓯�(ài)。有一身又嫩又白的皮膚，有一個(gè)肥胖的小肚子，有一張圓圓的臉，有一個(gè)高高的鼻梁，有一雙水靈靈的眼睛，一眨一眨的，就像天上一閃一閃的星星。
一歲的我，就被爸爸送到了會(huì )同老家，跟爺爺、奶奶一起生活。在那里，我認識了很多的小伙伴，我們經(jīng)常一起玩，日子過(guò)得很快樂(lè )。但他們一個(gè)個(gè)都是電腦迷、電視迷，幾乎每天都把我帶到他們家看電視、打游戲、玩電腦，使得我很快就變成了一個(gè)大大的近視眼。
三歲的.我，為了上正規幼兒園，又回到了出生地——懷化。我回到家里，能和爸爸、媽媽在一起，真是高興地又蹦又跳，快樂(lè )極了。
可是，不到幾天，爸爸就送我上幼兒園了。我開(kāi)始接受老師的教育了，而且又認識了很多小朋友，學(xué)到了很多知識。
六歲的那一年，爸爸把我的名字放到網(wǎng)上查了一下，才七十分。于是，改成了現在的名字——梁罡豪，網(wǎng)上取命打分得到了九十九分的高分。我想“罡豪”指的就是“剛好”的諧音，意思就是今后的日子順順利利、平平安安、事事如意。
我現在已經(jīng)八歲了，在懷化市實(shí)驗小學(xué)三年級（二）班上學(xué)，我好學(xué)好問(wèn)，勤奮刻苦，學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。
我現在也沒(méi)有以前那樣調皮了，我還很喜歡體育鍛煉，堅持早晨跑步，晚上散步，還不間斷的練跳遠、投球等投擲項目。我在家里，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字等，這些對學(xué)習管用的事情，簡(jiǎn)直成了我的愛(ài)好。
將來(lái)的我，實(shí)驗學(xué)校小學(xué)畢業(yè)，在四中上初中，高中一定在三中念。我將刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，一定成為一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，并將以總分六百多分考入北大。
二0二四年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)從北大畢業(yè)，并選擇了航天事業(yè)�？既胗矶己教礻牶�，我選擇了“如何登陸冥王星”這個(gè)世界性課題，和同事們一起設計成功了神舟“31”號飛船。二0二六年，我的方案被錄用了。二0三0年十月，我成功的登上了冥王星，我大功告成了......
這就是未來(lái)的我！也許。但我會(huì )像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅信我會(huì )成功，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的過(guò)去作文8
過(guò)去的時(shí)光如畫(huà)，美麗動(dòng)人，令人回想；過(guò)去的時(shí)光如歌，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，使人回憶；過(guò)去的時(shí)光更像一個(gè)夢(mèng)，仿佛昨天還發(fā)生著(zhù)，讓人回味無(wú)窮�，F在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可依然忘不了小學(xué)里全班同學(xué)一起春游時(shí)，那的讓人忘返的美好時(shí)光。
記得春游的前一天，當上課鈴聲響起，老師走上講臺高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天不上課，學(xué)校里組織六年級一起去沙家浜春……”話(huà)音未落，同學(xué)們便歡鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)很起勁，有的跳到桌上，有的與同學(xué)開(kāi)心交談著(zhù)，有的還坐在位子上咧嘴傻笑……放學(xué)了一個(gè)個(gè)都迅速跑回家準備“糧倉”呢！
第二天來(lái)到學(xué)校，大家都背上了厚厚大大的書(shū)包坐上巴士向目的地前進(jìn)。到了之后，一個(gè)個(gè)都四周觀(guān)看，應該都驚呆了吧！這地方風(fēng)景美如畫(huà)，綠油油的大草地，被許多條清澈明亮的河流分割開(kāi)來(lái)，河上坐落著(zhù)一座座小橋，十分富有詩(shī)意。當大家好不容易站定后，終于開(kāi)始令人期待已久的自由活動(dòng)。
首先，最重要的是填飽肚子，于是所有人一窩蜂全涌擁到了小賣(mài)部里，小賣(mài)部很小，真擔心它被我們擠得四分五裂。大家圍在一起好不熱鬧，座位十分緊張。終于我搶到了位置，幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀也立馬不顧一切沖過(guò)來(lái)一起坐下分享各自的美食。
過(guò)了12點(diǎn)，小賣(mài)部空無(wú)一人。，為什么呢？因為大家都被地毯似的綠草坪和游樂(lè )園吸引住了。有的與老師從在草坪上交談趣事，有的一起玩游戲，有的在散步……而游樂(lè )園中花樣就多了：有的`放任童心在氣球城堡中玩滑滑梯，玩得不亢亦樂(lè )乎；有的“軍事迷”在打槍練習；有的在瘋狂購物，花的皮包只剩夾層才善罷甘休……而我呢？發(fā)現角落里有一個(gè)鏡像迷宮就走進(jìn)去了，除了碰壁還是碰壁，估計再玩幾小時(shí)，屋里就變成“碎片迷宮”了。當我即將放棄之時(shí)，終于找到出口。不禁感嘆：以后再也不單獨玩這個(gè)游戲了。說(shuō)著(zhù)便趕緊走了出去。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了我們的“樂(lè )園”——沙家浜。
這是我第一次春游，給我帶來(lái)了許多開(kāi)心與歡笑，使我時(shí)常懷念與回味。
我的過(guò)去作文9
這些年一直積攢下來(lái)的痛處，在激發(fā)我努力向上。畢竟，這么多年來(lái)，我都沒(méi)有做到讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，而是一再辜負自己一直以來(lái)的夢(mèng)想�，F在，應該努力了。
兒時(shí)，總是把學(xué)習當成主要的事情。有時(shí)候想想，真的覺(jué)得對以前的自己自愧不如，那時(shí)候的我，學(xué)習成績(jì)很好，雖然有些驕傲自滿(mǎn)，但是我一直把這種感覺(jué)當成是自信，而并非自傲自負。奇怪的`是，這種感覺(jué)并沒(méi)有影響我的學(xué)習，而是讓我更加勤奮刻苦，我勉勵自己:“我很棒，一定要努力，一定不能輸給別人�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習就像是一條鏈子，掉了一扣，整條鏈子就斷了，而生活，也像是一條鏈子，掉了一扣，整條鏈子就難以回到以前的樣子，難以回到最初的狀態(tài)。就像后來(lái)的我，總是會(huì )被過(guò)去的自己影響著(zhù)，總是會(huì )被以前的事情而困擾一樣。也許是長(cháng)大了，也許是應該懂事了，我變了，變得連自己都不認識自己了。
后來(lái)，我沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想，剛開(kāi)始我并不知道為了什么。因為抑郁癥？因為別人？因為命運？或許，有些事情你不用想，時(shí)間長(cháng)了，你就會(huì )明白很多，明白自己失敗的原因，明白一切的一切，到底是因為什么。
因為抑郁癥輟學(xué)以后，我開(kāi)始待在家里，我以為校園暴力結束了，但是我沒(méi)想到的是，校園暴力結束了，家庭軟暴力開(kāi)始了，家里人是很不滿(mǎn)意我那時(shí)候的狀態(tài)的，也許是因為對我失望了。但是他們有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)時(shí)候我對他們也很失望，我對他們也很不滿(mǎn)。直到今天，我還是覺(jué)得自己很無(wú)辜，但是誰(shuí)理解我。
抑郁癥，奪走了我生活中的所有希望，奪走了我生命中的所有美好，而讓我患上抑郁癥的人，又是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的家人，對的，傷害我最深的人，就是他們。也許很多人都不懂得被家人背叛是什么滋味，但是我懂得，那種滋味，就是來(lái)自于忽冷忽熱，以及折斷了你的翅膀，卻責怪你不會(huì )飛翔。我想，沒(méi)有什么事情，比這種感覺(jué)更加絕望，更加讓人失落。
不過(guò)好在這些事情已經(jīng)過(guò)去了，現在我懂得愛(ài)自己了，我也不會(huì )對別人抱有那么大的期望，他們怎么做都傷不到我了，只因為我不在乎了。對于失敗與成功這件事，我想，如果當時(shí)我振作一點(diǎn)，不那么在乎別人的譏諷，如果我當時(shí)不想那么多，勤奮一點(diǎn)，或許現在一切也許會(huì )不一樣，甚至，完全不一樣。
我的過(guò)去作文10
十三年前的夏天，從人生的起點(diǎn)出發(fā)，我走過(guò)了一個(gè)蹣跚學(xué)步的童年，一個(gè)快樂(lè )而夢(mèng)幻的童年，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，我跨過(guò)了許多溝壑，卻發(fā)現父親寬厚溫暖的手掌緊握在左手，母親纖細柔軟的指尖緊握在右手。
在過(guò)去的13年里，我一直緊緊地握著(zhù)父母的手，才能夠勇敢的走到今天。放開(kāi)他們的手。我敢下去嗎？
我5歲的時(shí)候，還在幼兒園工作。那年夏天，因為第一次高燒，不得不去醫院掛水。面對戴著(zhù)口罩拿著(zhù)注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護士，搖搖晃晃地走了出去。我媽跟著(zhù)我，拍拍我的肩膀。我一邊擦眼淚一邊轉過(guò)身。我媽用柔軟的手擦了擦我臉上的淚水，笑著(zhù)又伸出一只手給我。我盯著(zhù)媽媽的手掌，又看了看自己的小手。兩只受傷的手的線(xiàn)條是如此相似。我毫不猶豫地把小手放在媽媽的手上。我媽握的很緊，但我有一種安全感。我知道只要我牽著(zhù)媽媽的手，我就不會(huì )害怕什么。當針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我渾身顫抖，但父親走上前去，緊緊地握住我的另一只手，把我摟在懷里。那一刻，我覺(jué)得很滿(mǎn)足。
從那以后，我努力的`牽著(zhù)父母的手，一刻也沒(méi)有放下，就這樣走在人生的道路上，一路上采著(zhù)五顏六色的花，度過(guò)了五個(gè)夏天。
那還是一個(gè)非常炎熱的夏天。當我從學(xué)校對面的公交站臺走到學(xué)校的時(shí)候，一輛飛馳的卡車(chē)在我面前閃過(guò)。只花了一秒鐘，卻仿佛過(guò)了幾十年。腦子突然一片空白，手里的杯子順著(zhù)柏油路滾了下去。氣溫異常高，地面散發(fā)出刺鼻的氣味。胸口隱隱作痛，仿佛有什么東西在撕裂我的身體，一股粘稠的液體穿透了我的衣服。我強迫自己冷靜下來(lái)，拿起地上的水杯，一步一步向學(xué)校走去。我跌跌撞撞地走進(jìn)校醫的房間，里面靜悄悄的，空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下。疼痛逐漸停止。我小心翼翼地用醫用棉擦了擦血，不得不回到教室。坐在座位上，我突然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道那天下午我是怎么熬過(guò)來(lái)的，但我記得媽媽那焦慮而欣慰的眼神。
從此我意識到，如果我放開(kāi)父母的手，我就可以走下去。
十三年來(lái)，父母用手捧出一片藍天，用手走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。但是十四歲的時(shí)候，我終于意識到，鷹的翅膀堅硬而羽翼豐滿(mǎn)，應該是自己飛上天的。受傷的時(shí)候，我會(huì )勇敢地安撫我受驚的心；摔倒了，我會(huì )用手拍掉灰塵，頑強的站起來(lái)。放開(kāi)父母的手，我會(huì )一路走到空曠的天空。然后，就像父母牽著(zhù)我的手一樣，我也會(huì )牽著(zhù)他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
我的過(guò)去作文11
過(guò)去的我：你還好嗎？曾經(jīng)的你，在我的記憶之中猶如一個(gè)很傻很天真的年代。那時(shí)候的你，不知道什么是愛(ài)，不知道什么是感恩，不知道珍惜天地間最真摯的感情。于是，那時(shí)候的人，那時(shí)候的事，過(guò)去的我��！你錯過(guò)了多少？
過(guò)去的我，你并不知道，當你每天屁顛屁顛的沖出家門(mén)時(shí)，永遠，都有那么一道慈祥的目光注視著(zhù)你的遠去，永遠都關(guān)心的叮嚀伴隨著(zhù)你的腳步踏出家門(mén)。而你，有沒(méi)有銘記這傷愛(ài)？珍惜這份愛(ài)？感恩這份愛(ài)？答案是沒(méi)有。如今的我，是多么懷念��！懷念那道目光，懷念那些那些叮嚀，懷念那份愛(ài)，可惜，她已不在。
過(guò)去的我，你知不知道，那個(gè)長(cháng)年不在家，在外四處奔波的人，并不是你所想的那般。他并不是愛(ài)錢(qián)，并不是不愛(ài)這個(gè)家。他只是想讓自己的兒女，能在他走之后，衣食無(wú)憂(yōu)，健康成長(cháng)。所以，他拼命地攢錢(qián)，拼了命的工作，所以他在他的有生之年，馬不停蹄的奔波著(zhù)。他走了。就那樣走了。在生命的最后時(shí)刻，他都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)自己最痛愛(ài)的兒女。我想，他是舍不得的，舍不得在塵世間他的摯愛(ài)。他放不下在世間的一對兒女�？上н^(guò)去的我啊，你并不知道他的心思，只知道一味地責怪他失約。如今的我，是多么的思念。思念他的爽朗笑聲，思念他與我相處的，那為時(shí)不多的時(shí)光�？上�，他已不在�？纯�，過(guò)去的我啊，你背了多少債，欠了多少愛(ài)��！那些，你想等長(cháng)大后再感恩的人，那些人已不在了！你拿什么去感恩？你又去感恩什么人��！
后悔嗎？來(lái)不及了。有的人，錯過(guò)就是錯過(guò)。枉你讀了那么多書(shū)，枉你受了那么多年的教育，你還做人的“根”是什么都忘了，還有什么資格說(shuō)是龍的傳人？炎黃子孫，注重的禮儀道德，擺在首位的便是“孝”�！靶ⅰ笔呛挝�？是孝敬長(cháng)輩，感恩親人��！而你，過(guò)去的`我，做到了哪一點(diǎn)？
過(guò)去的我，你太傻，太天真了。有些愛(ài)，有些感恩的話(huà)語(yǔ)，不能因害羞而埋藏于心。不要以為他人，能從你叛逆的行為而感到你對他們的愛(ài)，幸運的是，你的身邊還那么多愛(ài)你的人，他們還未離你而去，請用你的愛(ài)去彌補你不珍惜他人而所犯下的錯，去感恩吧，現在就開(kāi)始吧，未來(lái)，它太遙遠了。一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕。
過(guò)去的我，你明白了嗎？去珍惜現在每一個(gè)愛(ài)你的人，要感恩他們，感恩每一個(gè)愛(ài)你的人，用“孝”去敬重每一位親人。記住，“孝”才是做人之根本。
愿：這封信，穿越時(shí)空寄給不懂珍惜，不懂愛(ài)的過(guò)去的我。
我的過(guò)去作文12
我的書(shū)桌最底下的抽屜，里面總有一味“快樂(lè )的藥丸”，那便是一個(gè)泛黃卻干凈的方鐵盒，里面滿(mǎn)是童年的歡樂(lè )。
輕輕打開(kāi)盒蓋，那便是幾張有著(zhù)殘缺的照片，那是我自作主張要給照片“理發(fā)”留下的殘缺，后來(lái)也拼補好了，卻是破碎的。每當生活的壓力使我變得煩躁，還是學(xué)習的不解令我感到懊惱，我都會(huì )來(lái)看看。它們散發(fā)著(zhù)神奇的魔力，像一位美麗的天使，給了我一顆快樂(lè )的甜糖。照片上這個(gè)短頭發(fā)的女孩是我，旁邊的都是我的小伙伴。從照片上可以看出，這是小時(shí)候總愛(ài)玩的.泥土。說(shuō)來(lái)也怪，明明有安全無(wú)毒又漂亮干凈的黏土，可我們卻偏不愛(ài)玩，總趁著(zhù)奶奶出去買(mǎi)菜的工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個(gè)高高瘦瘦的小泥人，頭上頂了個(gè)圓圈，這便是帶著(zhù)王冠的仙女；再捏一個(gè)矮矮肥肥的團團，這便是笨拙的怪獸，就單憑這兩個(gè)小泥團，我們就能玩上一上午，你說(shuō)一個(gè)故事，我講一個(gè)點(diǎn)子……漸漸地，總忘記自己是偷溜出來(lái)的了。每次被家長(cháng)找回家，我們都會(huì )依依不舍地把泥人藏進(jìn)土里，插上一根雪糕棍做記號。雖然下次來(lái)找找不到，倒也不難過(guò)，再捏個(gè)新的便好了。做一會(huì )兒工夫，玩一天兒工夫。
照片的下面，是幾幅用水彩筆和蠟筆涂抹的畫(huà)。小時(shí)候，爸爸一有空就會(huì )帶我出去玩，用一輛開(kāi)起來(lái)輕快的小汽車(chē)，帶著(zhù)我闖進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界：嫩綠的小草，清澈的池塘，磚頭和稻草堆砌的房屋，遮陽(yáng)一大片的樟樹(shù)……這僅是春天，倘若秋天來(lái)，便可以邊踩落在地上的樹(shù)葉，邊聽(tīng)秋蟲(chóng)那無(wú)跡可尋的鳴叫，唧唧切切，如斷如續；空氣總是清新的，天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟樹(shù)下呼呼地睡上一下午……鐵盒里的這些張畫(huà)，就是我每次回來(lái)時(shí)畫(huà)的，畫(huà)上總是些藍天白云，樹(shù)綠草青的畫(huà)面，也不免讓人感覺(jué)心曠神怡�？蓾u漸的，這些就真似個(gè)童話(huà)了�，F在要再讓我畫(huà)，那就難免是些高樓大廈，再也畫(huà)不出小時(shí)候的東西了。我提倡環(huán)保，其實(shí)也只是想滿(mǎn)足我想回到過(guò)去的一己私欲罷了。
收起美好，再回到現實(shí)，那曾經(jīng)清澈的河流從少女變成了老人，肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時(shí)光也像個(gè)影子，抓也抓不到，踩也踩不著(zhù)。但總有一天，我會(huì )和大家再為“她”換上曾經(jīng)的“新衣”，把那份美好也變成未來(lái)。
我的過(guò)去作文13
十三年前的夏天，從人生的起點(diǎn)出發(fā)，我走過(guò)了一個(gè)蹣跚學(xué)步的童年，一個(gè)快樂(lè )而夢(mèng)幻的童年，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，我跨過(guò)了許多溝壑，卻發(fā)現父親寬厚溫暖的手掌緊握在左手，母親纖細柔軟的指尖緊握在右手。
在過(guò)去的13年里，我一直緊緊地握著(zhù)父母的手，才能夠勇敢的走到今天。放開(kāi)他們的手。我敢下去嗎？
我5歲的'時(shí)候，還在幼兒園工作。那年夏天，因為第一次高燒，不得不去醫院掛水。面對戴著(zhù)口罩拿著(zhù)注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護士，搖搖晃晃地走了出去。我媽跟著(zhù)我，拍拍我的肩膀。我一邊擦眼淚一邊轉過(guò)身。我媽用柔軟的手擦了擦我臉上的淚水，笑著(zhù)又伸出一只手給我。我盯著(zhù)媽媽的手掌，又看了看自己的小手。兩只受傷的手的線(xiàn)條是如此相似。我毫不猶豫地把小手放在媽媽的手上。我媽握的很緊，但我有一種安全感。我知道只要我牽著(zhù)媽媽的手，我就不會(huì )害怕什么。當針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我渾身顫抖，但父親走上前去，緊緊地握住我的另一只手，把我摟在懷里。那一刻，我覺(jué)得很滿(mǎn)足。
從那以后，我努力的牽著(zhù)父母的手，一刻也沒(méi)有放下，就這樣走在人生的道路上，一路上采著(zhù)五顏六色的花，度過(guò)了五個(gè)夏天。
那還是一個(gè)非常炎熱的夏天。當我從學(xué)校對面的公交站臺走到學(xué)校的時(shí)候，一輛飛馳的卡車(chē)在我面前閃過(guò)。只花了一秒鐘，卻仿佛過(guò)了幾十年。腦子突然一片空白，手里的杯子順著(zhù)柏油路滾了下去。氣溫異常高，地面散發(fā)出刺鼻的氣味。胸口隱隱作痛，仿佛有什么東西在撕裂我的身體，一股粘稠的液體穿透了我的衣服。我強迫自己冷靜下來(lái)，拿起地上的水杯，一步一步向學(xué)校走去。我跌跌撞撞地走進(jìn)校醫的房間，里面靜悄悄的，空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下。疼痛逐漸停止。我小心翼翼地用醫用棉擦了擦血，不得不回到教室。坐在座位上，我突然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道那天下午我是怎么熬過(guò)來(lái)的，但我記得媽媽那焦慮而欣慰的眼神。
從此我意識到，如果我放開(kāi)父母的手，我就可以走下去。
十三年來(lái)，父母用手捧出一片藍天，用手走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。但是十四歲的時(shí)候，我終于意識到，鷹的翅膀堅硬而羽翼豐滿(mǎn)，應該是自己飛上天的。受傷的時(shí)候，我會(huì )勇敢地安撫我受驚的心；摔倒了，我會(huì )用手拍掉灰塵，頑強的站起來(lái)。放開(kāi)父母的手，我會(huì )一路走到空曠的天空。然后，就像父母牽著(zhù)我的手一樣，我也會(huì )牽著(zhù)他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
我的過(guò)去作文14
童年是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成長(cháng)之路的大門(mén)；童年是一幅七彩的畫(huà)，描繪著(zhù)兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )；童年是一艘快樂(lè )的小船，我們坐在甲板上揚帆起航。童年的美好時(shí)光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無(wú)法重回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。
猶記得，小時(shí)候電視前天真的我，聽(tīng)望著(zhù)屏幕里穿著(zhù)優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著(zhù)優(yōu)美的古箏曲子，心中滿(mǎn)是羨慕與激動(dòng)。也是從那一刻，我生出一個(gè)念頭：我要學(xué)古箏！
媽媽牽著(zhù)我的小手走進(jìn)琴行，將我送進(jìn)一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學(xué)和老師度過(guò)快樂(lè )的學(xué)習生涯。老師教會(huì )給我們上得啟蒙的第一課，教會(huì )了我手型的擺放和簡(jiǎn)單的指法，老師說(shuō)我很有天賦，一學(xué)就會(huì )。我高興地把新學(xué)的內容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵我繼續努力。
不久，我遇到了問(wèn)題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說(shuō)，我的關(guān)節需要彎曲才能彈出這個(gè)音。但是我已經(jīng)把錯誤的彈法練成習慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時(shí)間，想把錯誤的指法糾正過(guò)來(lái)。慢慢的，找著(zhù)了感覺(jué)，我成功了！經(jīng)過(guò)日夜的`練習，我克服了困難，終于把錯誤的指法糾正了過(guò)來(lái)。這種喜悅是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)的。
學(xué)了一年，我的基礎也扎實(shí)了。我盼望的一年一度的音樂(lè )節又到了。老師說(shuō)，我有現在有能力上臺表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報名了一個(gè)節目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺上展現得更好，我不惜拿出我的課余時(shí)間來(lái)練習。經(jīng)過(guò)老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂(lè )節來(lái)了，我也如愿站在了舞臺上，慷慨激昂的曲調似乎在訴說(shuō)著(zhù)人民的團結和人們對祖國的熱愛(ài)。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動(dòng)地流下了淚水，日夜的努力終于換來(lái)了成果。
現在我考完了十級，已經(jīng)不學(xué)古箏了，但是還常常練習以前的曲目。美好的回憶依然浮現在我眼前。
童年是一個(gè)人的黃金時(shí)代，記錄著(zhù)我們心路的成長(cháng)，童年的快樂(lè )就好似一場(chǎng)場(chǎng)美麗的夢(mèng)，銘記在我們心中，雖然我們再也回不到過(guò)去，但憑著(zhù)心中的一份美好，我們會(huì )勇敢邁出腳步，光明的向著(zhù)遠方前進(jìn)。
我的過(guò)去作文15
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸……”每當耳畔響起了這熟悉的旋律，我就會(huì )想起了陪伴我四年多的好朋友——紅領(lǐng)巾。
記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我又興奮又激動(dòng)，知道了紅領(lǐng)巾是少先隊員的象征，我成為少先隊員了！我興奮地想著(zhù)。其他上課的書(shū)包，的�？次业臅�(shū)包已經(jīng)有五六只了，還有美術(shù)包，包括好多奶奶跟我說(shuō)他們小時(shí)候的事，他們的書(shū)包都是自己縫的，一背就背了五年，中學(xué)才換了一個(gè)流行的軍用書(shū)包，綠色好多，大小不一，形狀不一，顏色花型都不同，真得沒(méi)法和奶奶那時(shí)候比��！祖國日新月異的.變化，我們這代人如今好幸福��！
奶奶記憶中，回想起那個(gè)六十年代她們上完課，排著(zhù)隊伍自己回家。一回家，就做家務(wù)，作業(yè)要等晚上才能做。她的任務(wù)就是每天放學(xué)后要燒好一大鍋粥。那時(shí)由于人矮，夠不著(zhù)，就站在小板凳上，手抓一把玉米糊慢慢地放入鍋內，用兩根長(cháng)長(cháng)的小棒，在鍋里不停地攪拌，如果灶膛里的火燒得旺的話(huà)，有時(shí)還要濺到手上呢，很燙！啊，我很驚訝，奶奶說(shuō)的那個(gè)年代的故事，就像我從電影看到山區里的孩子的生活啊�；丶易约鹤吆苓h的山路，還幫家里干很多的活，然后再做作業(yè)。難怪奶奶經(jīng)常嘮叨要我好好珍惜當下，好好學(xué)習。
幾十年，彈指一揮間，奶奶老了，臉上皺紋，白發(fā)增添了不少，我真誠地道一聲：“謝謝您，奶奶�！蔽覀冇肋h忘不了豐衣足食的幸福的日子都是靠你們前輩，用勤勞的雙手奮斗出來(lái)的。
印象深刻是奶奶說(shuō)的，他們教室里是木質(zhì)的課桌面，既有縫，還有許多小坑，凹凸不平，寫(xiě)字很不方便。還有每周六下午要去學(xué)雷鋒，做好事。幾個(gè)人組成一組，有的人去掃馬路，撿樹(shù)葉；有的人去幫孤老人家打掃衛生；還有的在路邊撿廢鐵、碎玻璃等能回收的廢舊品。星期一每個(gè)人一一向老師匯報自己做的好人好事。原來(lái)奶奶回憶少兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是在教育我要在日常生活中，從一言一行，身邊的小事做起。有愛(ài)國之心，懂得感恩。
每當我再唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌時(shí)，我隨著(zhù)祖國的脈搏而跳動(dòng)，我們是祖國的花朵，懷著(zhù)對祖國濃濃的情感，我要好好學(xué)習，讓紅領(lǐng)巾永遠飄揚在我心中！
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