我和書(shū)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我和書(shū)作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)作文1
在唐詩(shī)宋詞的穿針引線(xiàn)之下，我認識了他。我與他，可謂是一見(jiàn)鐘情，我也漸漸的與他交上了朋友。
我熱愛(ài)他。他穿著(zhù)絢麗多彩的外套，一言不發(fā)的，默默的被別人翻動(dòng)著(zhù)，默默的靜躺在書(shū)柜之上。他似乎有著(zhù)魔力似的，把我深深的吸引著(zhù)。每次考得好成績(jì)之時(shí)，我總會(huì )去看看他；每當放假之時(shí)，我總會(huì )去看看他，只要我一有空，我就會(huì )去關(guān)心關(guān)心他。
懶洋洋的.午后，陽(yáng)光照在我和他身上，我悠閑的翻動(dòng)著(zhù)他。他，使我如醉如癡，入情入境；他，使我遨游世界，穿梭古今；他，使我認識了這個(gè)大千世界之上許多奇怪的東西。每次，我都小心翼翼的去碰觸他，去保護他，去愛(ài)惜他。不過(guò)，他也給了我不少回報。我每每去看他之時(shí)，我總十分入迷。
一日，我正在翻動(dòng)著(zhù)他，陽(yáng)光漸漸地爬上了我的腿上，似乎也想來(lái)看看他，我正津津有味地看著(zhù)他之時(shí)，一個(gè)朋友來(lái)了，朋友見(jiàn)我如此入迷，有心捉弄我，便躡手躡腳地來(lái)到了我的背后，大叫一聲：“鈺欣！”我嚇了一大跳，這才回過(guò)神來(lái)，依依不舍的告別了他。
由于這幾星期學(xué)業(yè)繁忙，我已許久沒(méi)有去關(guān)心他了，倒將他冷落了，他的身上倒成了灰塵住所了，我不禁感到心疼。不過(guò)，我離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？那就是——書(shū)！
我和書(shū)作文2
童年啊,你給我留下了多少甜美的回憶!童年,是一方?jīng)]有莠草的凈土;童年是一個(gè)彩色的貝殼;童年是記載我生活的五味瓶;童年是一個(gè)帶著(zhù)美麗幻想的音符;童年是一串七彩泡泡,它就像天空中的繁星,讓我摘下最閃亮的一顆,給你們介紹介紹吧!
我喜歡看書(shū).高爾基曾說(shuō):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.沒(méi)錯,書(shū)是全世界的營(yíng)養品.如果我們是嬰兒,書(shū)籍就是我們的搖籃,如果我們是花兒,書(shū)籍就是滋潤我們的露珠如過(guò)我們是悠悠的白云,就是襯脫我門(mén)的藍天.今天天氣格外晴朗,我待在家里飽覽哪些可愛(ài)的書(shū).書(shū)的`內容豐富多彩,像磁石一般地吸引了我,精彩的安徒生童話(huà),奇妙無(wú)比的海底探險,厚如泰山的--十萬(wàn)個(gè)為什么兒童經(jīng)典小說(shuō)<<綠屋的安妮>>,琳瑯滿(mǎn)目,令人眼花繚亂!我見(jiàn)到書(shū),就像荒漠里的小綿羊找到了青草,旱烏鴉找到水源,饑餓的狼找到了食物,時(shí)間不知不決覺(jué)地過(guò)去了,可我依然沉浸在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔.媽媽三翻兩次地來(lái)催我吃飯,見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于終,火冒三丈,"大喇叭"來(lái)了:"--!"我也不甘示弱,和媽媽爭起來(lái),為我可愛(ài)的書(shū)吵架,值得!
書(shū)可以把人帶入想象的天地,知識的小宇宙.俗話(huà)說(shuō):"一日無(wú)書(shū),百事慌蕪."書(shū)中自有黃金屋,等待著(zhù)你去探索奧秘!
你也介紹介紹你和書(shū)的故事吧!
我和書(shū)作文3
我和書(shū)我可是個(gè)超級書(shū)呆子。那書(shū)房里有我一本本心愛(ài)的書(shū)，差不多快一百本了。我愛(ài)看書(shū)，也鬧出過(guò)笑話(huà)。我愛(ài)書(shū)如命，看書(shū)看得入迷的時(shí)候還會(huì )忘記吃飯、時(shí)間。我早上起來(lái)第一件事情就是看書(shū)，俗話(huà)說(shuō)一日之計在于晨，一年之計在于春。我常常一起床就到書(shū)房里拿起一本《安徒生童話(huà)》，看得津津有味。
這不，里面的情節把我深深地吸引住了，忘記了時(shí)間。等我看完后抬頭一看，“什么！已經(jīng)9點(diǎn)了，我要趕快去睡覺(jué)了！”快到房間里的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“曉杭，到房間去干什么？”“去睡覺(jué)唄，已經(jīng)這么晚了，不早點(diǎn)睡明天就要爬不起來(lái)了！”“笑話(huà)！請注意了，現在是北京時(shí)間早上9點(diǎn)整！”我恍然大悟，“哦！原來(lái)我看書(shū)入迷了�！比缓�，我又進(jìn)書(shū)房里繼續看書(shū)，正看得聚精會(huì )神時(shí)，媽媽叫我：“里面的.書(shū)呆子出來(lái)吃飯啦！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽提高嗓門(mén)，又叫了第二次、第三次……無(wú)論叫幾次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣地說(shuō)：“他餓了，自己就會(huì )出來(lái)的吧！”果然不出媽媽意料之外。
我感到肚子“咕�！币宦暯袉�，我心想：我也餓了，今天就到此為止吧！可我出來(lái)看到飯桌上什么東西也沒(méi)有的時(shí)候，我感到莫名其妙：怎么飯還沒(méi)有煮好，難道今天中邪了不成？后來(lái)媽媽從房間里走了出來(lái)，告訴了我真相：“就知道你會(huì )自己走出來(lái)，所以我已經(jīng)把剛才吃的飯菜留給了你，拿去吃吧�！薄肮�，連我自己也不由得笑了起來(lái)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。它將引領(lǐng)人類(lèi)走向美好的世界和未來(lái)。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
我和書(shū)作文4
書(shū)這個(gè)字，想必大家都知道吧！它是廣闊無(wú)邊的大海，是心中的啟明燈，是人類(lèi)的老師…
可是，小時(shí)候我很不懂事，只愛(ài)看那些漫畫(huà)書(shū)書(shū)，或者亂七八糟的書(shū)之類(lèi)的。對于能提高寫(xiě)作的書(shū)籍根本就沒(méi)興趣，整天就知道吃呀玩呀。幾天后，我又認識了一個(gè)新朋友，那就是電視，對它簡(jiǎn)直是到了癡迷的程度，除開(kāi)吃飯睡覺(jué)幾乎都魂不守舍地盯著(zhù)個(gè)電視。等到老師布置日記的時(shí)候，大腦一片空白，過(guò)了好久才寫(xiě)了兩三行，這時(shí)才為自己感到著(zhù)急。心里想著(zhù)，早知道這樣，我就去看書(shū)了。不過(guò)，這只是說(shuō)說(shuō)，心不在焉的看了幾頁(yè)又想到動(dòng)畫(huà)片去了。
這樣的日子過(guò)了許久，周末星期天，電視機壞了，于是我便無(wú)奈的走到書(shū)柜旁，抽出一本《小紅帽》來(lái)，可抽書(shū)的時(shí)候用力過(guò)度，一本厚書(shū)便掉了出來(lái)，我撿起這本《闖關(guān)作文》，不由自主的翻開(kāi)課本。我漫不經(jīng)心的看了一會(huì )，可是看著(zhù)看著(zhù)，我便被這種不一般的情節所吸引住，認真地讀起了里面的內容，有的讓人捧腹大笑，有的讓人心情沉重，還有的叫人哭笑不得，我一看就是半小時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是我看書(shū)以來(lái)，看的最認真，時(shí)間最長(cháng)的'一次。中午吃飯的時(shí)候，我還捧著(zhù)個(gè)書(shū)來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，好奇說(shuō)：“你什么時(shí)候會(huì )看作文書(shū)了？”“怎么，不行��？”我說(shuō)。爸爸高興地說(shuō)：“好啊，怎么不行，你要愛(ài)看我給你多買(mǎi)幾本！”“真的？”我高興的手舞足蹈。
我漸漸的喜歡上了書(shū)，每天都要看上幾頁(yè)，難怪他是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢！
我和書(shū)作文5
我一生最喜歡我的書(shū)柜和趣味十足的書(shū)。
每一次打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，我都有如饑似渴的感覺(jué)。
不一樣的書(shū)，有不一樣的知識；不一樣的知識，有不一樣的道理；不一樣的道理，會(huì )讓我有不一樣的心情。
每一本書(shū)，就像是一片浩瀚的大海；每一個(gè)知識點(diǎn)，就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚(yú)，甚至是鯊魚(yú)、鯨。每一個(gè)知識點(diǎn)，都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢，我可能就無(wú)法找到那條美輪美奐的魚(yú)兒；如果渾水摸魚(yú)，我只能得到魚(yú)目混珠的假魚(yú)。
“柜子里的書(shū)不多了�！蔽亦�(zhù)。
柜子里還擺放著(zhù)林林總總、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。
“所有書(shū)都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問(wèn)。
“這一排是一年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的.，我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的，我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買(mǎi)的《湯小團》，也只有不到10本沒(méi)讀了……”
我喋喋不休地說(shuō)了很多，如數家珍地把所有的書(shū)說(shuō)了個(gè)遍。
爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問(wèn)我：“可是，你要買(mǎi)什么書(shū)呢？”
“我們的祖國地大物博，我想了解一下祖國的地理！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
“好的！可能你還需要一個(gè)更大的書(shū)柜。
“有一天，我看見(jiàn)你站在書(shū)柜旁，就像一個(gè)別具一格的書(shū)柜兀立在那里，手里捧著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)。
“我會(huì )很高興！”
父親也娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了很多。
我也很高興，爸爸同意給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)了。
我和書(shū)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正是因為書(shū)，為我拯救了我的蟹爪蘭。
記得有一天，爺爺從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一盆稀有植物蟹爪蘭。它的樣子和名字一模一樣，真是名副其實(shí)。瞧！它全身碧綠，每一片葉子的形狀，都像極了螃蟹爪子，葉子上才剛剛長(cháng)出小小的花骨朵。雖然它并不引人注目，但卻為室內增添了情趣。蟹爪蘭很美，但想養好它并不容易。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她開(kāi)花時(shí)很美。所以，我很期待它開(kāi)花的樣子。
第二天，我便早早起床，迫不及待地跑到陽(yáng)臺上看它，發(fā)現它并沒(méi)有變化后，我失落極了，便開(kāi)始給它曬太陽(yáng)、澆水……等下午再去看它時(shí)，我被嚇了一大跳，天哪！蟹爪蘭怎么枯了？我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢？
突然，腦袋靈光一閃，“有了！”我趕緊找有關(guān)植物的書(shū)，不一會(huì )兒，便找到了答案：“第一，澆水2至3天一次，中午不能澆；第二，溫度20°至25°要通風(fēng)，35°以上會(huì )枯死；第三，避開(kāi)雨淋、烈日，放置在陰涼處……”沒(méi)想到，小小的植物養起來(lái)還真費工夫。我不會(huì )養，全做錯了，那一刻我感到自己很無(wú)知，幸虧有書(shū)幫助我，否則植物就全完蛋了。
我按照方法，嚴格執行，科學(xué)種植。伴隨著(zhù)一天天的變化，終于開(kāi)花了。我欣喜若狂，親眼目睹了它開(kāi)花的全過(guò)程，花兒的'顏色是玫紅色的雙層小花，一朵一朵地綻開(kāi)了笑臉，我暗暗感謝書(shū)：謝謝你，我的朋友。如果沒(méi)有你，它就枯死了。
書(shū)，我的朋友，給我帶來(lái)了豐富的知識。
我和書(shū)作文7
是夜，靜悄悄地劃過(guò)天際，遠處的風(fēng)輕柔地拂過(guò)，清新的空氣中還夾雜著(zhù)淡雅的花香。它掠過(guò)書(shū)桌，卻不小心翻開(kāi)了那帶著(zhù)墨香的書(shū)。我邁著(zhù)輕捷的腳步走了過(guò)去，一個(gè)人獨享著(zhù)這寧靜美好的夜。
書(shū)中講述了一只名為“寸”的蠶，她們生活在一個(gè)童話(huà)般美好的'世界里，每天津津有味地吃著(zhù)桑葉，進(jìn)行一次又一次的蛻變。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮讓寸整天沉浸在幸福、美好的憧憬中。
月夜下的一切都顯得那么朦朧，好像披上了一層面紗。在花叢中，蟋蟀隨風(fēng)清唱，悠揚的歌聲在花瓣上搖顫，滲入蠶的心中。那歌聲，細若游絲，明亮卻略帶憂(yōu)傷，宛如夕陽(yáng)落下去時(shí)的余溫，縈繞于花香間，將一切照亮。
寸在枝頭上，透過(guò)稀疏的樹(shù)葉仰望天空。那憂(yōu)郁的藍，是一種讓人心碎的美，好似深藍的矢車(chē)菊。她靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這短暫的美，漸漸地，隨著(zhù)歌聲悄然入睡。
月光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁搖曳。風(fēng)穿過(guò)窗簾輕輕拂過(guò)我的臉龐，將我又帶回了現實(shí)世界。我細細咀嚼著(zhù)故事情節。是啊，月夜下的花叢多么有趣��！每一朵花都搖曳著(zhù)一個(gè)秘密，每一只蠶都有自己的心事，花香四溢，幸福是這兒唯一的主題曲。
不知不覺(jué)，月亮早已高高地掛在了樹(shù)梢上。我已沉醉于書(shū)海多時(shí)，嘴角還存留著(zhù)花香，似乎自己親自降臨月下花海中，在靜謐中安然入睡。抬頭看看，清幽的月光灑下，書(shū)給予了我多么寧靜的心境��！讓我身臨其境，在“蠶”的夜晚中度過(guò)。
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜，書(shū)給了我一個(gè)美妙的夢(mèng)。夢(mèng)中，清涼的風(fēng)又帶著(zhù)花香向遠處飄去……
我和書(shū)作文8
我和書(shū)的故事有很多，它是我的導師，帶我在歡快的了國度里旅游，給我講解我不懂的問(wèn)題。
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)最重要的作用就是調解心情。
星期天下午，我和媽媽一起寫(xiě)作業(yè)，做口算時(shí)，我因為身體不舒服而沒(méi)有把心思放在口算上，所以做得很慢，媽媽見(jiàn)我做地太慢，就破口大罵：“你怎么這么笨啊，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，上個(gè)8撒！”我不想看她，也不敢看她，我只感到一雙冒著(zhù)火星的眼睛盯著(zhù)我，好像要把我大發(fā)雷霆的。我被這句話(huà)激怒了，想找個(gè)東西發(fā)泄一下，我故意把筆停住，不屑地發(fā)出“哼”的一聲。媽媽沒(méi)有注意，繼續發(fā)表她的演講，我皺起眉頭，心里的火也已經(jīng)沖到了頭頂，我做了幾次深呼吸�？墒撬煌５刂v，我終于忍不住了，開(kāi)始頂嘴：“你想過(guò)你比我基礎深一些嗎？我才剛接觸�！�
媽媽回我：“但是你比我智商高��！”
“我比你智商高，哼！”
“你再哼一聲，看我不打你！”聽(tīng)完這句話(huà)，我不敢再回嘴了，只是頭腦已經(jīng)被憤怒沖昏了，又是一片沉默，秋風(fēng)瑟瑟，吹得人心煩意亂。
在樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲中，終于做完了數學(xué)作業(yè)，我把筆一扔，氣沖沖地一頭撞進(jìn)臥室。
我一屁股坐在床頭，隨手翻開(kāi)《冰心獲獎作品集》，我被迷住了，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的.讀著(zhù)。
當讀到故事中留守兒童沙莎從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，和爺爺相依為命時(shí)，我不禁想到我是多么的幸福，眼睛不禁慢慢地變得模糊起來(lái)�？赐晟成墓适�，我又看起《我要上電視》這篇.
我和書(shū)作文9
書(shū)，既是我的老師，又是我的朋友，它是我成長(cháng)的搖籃，也是我們家庭的“成員”。
小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，給我念《唐詩(shī)三百首》，從那一刻起，“書(shū)”這個(gè)字就深深地刻在我的腦海里。
在童年的`夜晚，我在床上睜著(zhù)眼睛看著(zhù)床前的月光，睡不著(zhù)的時(shí)候，奶奶就拿出一本《安徒生童話(huà)》念給我聽(tīng)。我被安徒生筆下的“美人魚(yú)”、“漁夫”所吸引，嚷嚷著(zhù)讓奶奶再念一遍。念著(zhù)念著(zhù)，我在不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我在六七歲時(shí)，就開(kāi)始讀謎語(yǔ)書(shū)，有時(shí)，我讀到一個(gè)很難的謎語(yǔ)時(shí)，便仔細思考，如果想不起來(lái)，便會(huì )和同學(xué)們商量，到了實(shí)在猜不出來(lái)時(shí)，我們才會(huì )看答案……
到了八歲半時(shí)，我就看了《漢書(shū)》，班固筆下的大漢原來(lái)是那樣的強盛，那樣的繁榮，我每次都會(huì )被書(shū)中的內容吸引，以至于廢寢忘食。由于我看得書(shū)多，知識面廣，所以從三年級起我的成績(jì)就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上進(jìn)步。
到了十歲時(shí)，書(shū)已成為我的老師和朋友，這時(shí)我已經(jīng)讀過(guò)《史記》、《后漢書(shū)》、《三國演義》、《上下五千年》、《東周列國志》等古典名著(zhù)。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，除了古著(zhù)外，還有《童年》和《裝在口袋里的爸爸》這樣的童話(huà)等。
同時(shí)，書(shū)也教會(huì )我堅強、勇敢、合作、誠信、團結……
我愛(ài)書(shū)，它是我生命中的一部分，也是我最重要的朋友。
我和書(shū)作文10
書(shū)是兄弟，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)江湖義氣。
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無(wú)輕重，無(wú)須再添加任何修飾。
當讀書(shū)不是為了考取功名利祿，不是為了說(shuō)話(huà)時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書(shū)便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
小班便開(kāi)始我自己看書(shū)了，一開(kāi)始是小故事，一年級看小胡鬧日記一年級、二年級、三年級……我用一學(xué)期時(shí)間就讀完了，進(jìn)入四年級我迷上了《盜墓筆記》里面那些光怪陸離的故事深深吸引了我。
每天早上，當我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的.是一排排光溜溜的書(shū)脊。
有一次，我抱著(zhù)一本書(shū)進(jìn)了衛生間，一小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：“兒子，你在衛生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛生間，為了不讓媽媽發(fā)現，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖地把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所。
我和書(shū)，總有說(shuō)不完的故事……
我和書(shū)作文11
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，書(shū)，被人們稱(chēng)為智慧的源泉，書(shū)，被人們稱(chēng)為“有寶藏的黃金屋”。我覺(jué)得這個(gè)比喻很親切。
像蝴蝶飛往花叢，像彩虹劃過(guò)天空，我拿著(zhù)一根畫(huà)筆，畫(huà)出了天空、河流、大樹(shù)。畫(huà)出了一個(gè)小女孩靠在大樹(shù)上看書(shū)，她看的如癡如醉，猶如魚(yú)兒進(jìn)去了大海，忘記了時(shí)間的流逝，猶如一只饑餓的小羊闖入芬芳嫩綠的草地，享受著(zhù)那一瞬間，我用畫(huà)筆畫(huà)出了五彩繽紛的世界，畫(huà)出了---我
記得又一次，媽媽去超市買(mǎi)水果，我突然發(fā)現了一塊“綠洲”---書(shū)店!我急促的走過(guò)去，我看著(zhù)一排排花花綠綠的書(shū)里，眼睛急切的尋找著(zhù)。啊!這就是我愛(ài)看的--【秘密花園】!我抱著(zhù)書(shū)跳了起來(lái)。心里無(wú)比激動(dòng)。我像一只餓狼貪婪的看著(zhù)，一頁(yè)、二頁(yè)....書(shū)里的`精華仿佛被我吸干了，我感覺(jué)渾身上下都無(wú)比舒服，我把書(shū)放了回去，走去超市，我一看天色不早，我的心中冒出了一個(gè)念頭：媽媽要請我吃好吃的“竹筍炒瘦肉”了!慘了!
還記得有一次，媽媽要出去，媽媽對我說(shuō)：“??...”然后媽媽指了指天空對我說(shuō)：“一會(huì )要下雨，一會(huì )吧衣服收進(jìn)來(lái)，記得哦!”我只是邊看書(shū)邊說(shuō)：哦，我知道了。媽媽走出了家門(mén)，而我還在繼續的看，過(guò)了一會(huì )，下起了傾盆大雨，正看津津有味的我猛的想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)想到衣服都濕了，慘了!
我和書(shū)作文12
提起書(shū)，我非常自豪，因為我們家里的書(shū)可以裝三個(gè)大麻袋，而且我的書(shū)，已經(jīng)被我翻爛了。
還記得七歲那年，我愛(ài)上了書(shū)，因為在課上老師捧著(zhù)書(shū)，講了一個(gè)又一個(gè)的故事。我心想：老師拿得是大人們常說(shuō)得“書(shū)”嗎？從那時(shí)起，我便對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
八歲時(shí)，我得到了屬于自己的'一本課外書(shū)——《實(shí)用文摘》——是老師在雜志里給我的。我翻開(kāi)這本花花綠綠的書(shū)，發(fā)現里面的故事生動(dòng)有趣，我立刻迷上了它。
現在，我的書(shū)已經(jīng)很多很多了，不過(guò)，自從有了手機，我就覺(jué)得書(shū)上很無(wú)聊，沒(méi)有手機上的電子漫畫(huà)、視頻、游戲好玩，我就漸漸忽略了書(shū)。媽媽也經(jīng)常抱怨說(shuō)：“你的這些書(shū)就是擺設！”而我卻不以為然。
直到有一天，媽媽受不了了，把我的手機沒(méi)收了，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)。
那天寫(xiě)完作業(yè)，不再有手機可以玩，我便隨手拿了本書(shū)來(lái)看，發(fā)現書(shū)又變得有趣了！我津津有味地看著(zhù)、讀著(zhù)，甚至連上廁所、吃飯都不放手。
媽媽每次都笑著(zhù)說(shuō)我：“哎呀，別看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！
謝謝你，書(shū)，你給了我一個(gè)多彩的童年！
我和書(shū)作文13
今天，我和書(shū)包發(fā)生了一件互相抱怨的事情。
“唉，累了一天了�！蔽野褧�(shū)包向床上一扔，來(lái)了個(gè)360度回轉，扒在床上，看著(zhù)心煩的書(shū)包，一腳把它踢下了床；“煩死了，去你的！”“彭！”書(shū)包被我踢到了暗暗的角落。
這個(gè)書(shū)包陪伴我一年多了，和我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我和它的感情就像海綿寶寶和派大星一樣天天在一起�？墒俏揖瓦@樣對它好嗎？想著(zhù)想著(zhù)我睡著(zhù)了??
我變成了一枝鉛筆和書(shū)、筆記、文具盒呆在一起，“這是在干嘛？”我好奇的問(wèn)�！澳悴恢�？是書(shū)包叫大伙出來(lái)的�！毕鹌は蛭倚π��！皩Σ黄�，這么晚叫大家出來(lái)。我決定自己一個(gè)人勇闖江湖，離開(kāi)我的主人！”“什么！”大家都紛紛議論�！盀槭裁�？”大家幾乎一同說(shuō)出�！昂�，今天我總算看穿她
了！她回到家之后，本性露出，一腳把我踢了下去，多年的友誼就被這一腳踢破了！”書(shū)包有些激動(dòng)�！盎蛟S是她累了呢？”橡皮站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)�！熬褪�，就是�！薄昂�，你們就是幫他說(shuō)話(huà)，她累我還累著(zhù)呢，你看上次下雨，她也不給我打傘，幫我擋雨�！睍�(shū)包生氣了！“那是因為她自己沒(méi)有傘�！毙〕咦吡诉^(guò)來(lái)，也來(lái)幫我說(shuō)話(huà)�！澳銈�??�！睍�(shū)包抵不過(guò)了，“你這個(gè)沒(méi)良心的.家伙，主人那么護你，給你了最多。你還想干什么�！睍�(shū)本也不讓了�！按蠹��！弊鰹殂U筆的我留下了淚水。是的，我對我書(shū)包是很用心的，可卻讓書(shū)包里的文具說(shuō)了好話(huà)，這讓我心里很是難過(guò)。
我一下子驚醒，莫名其妙的抱起書(shū)本、文具哭了起來(lái)。
我和書(shū)作文14
培根說(shuō)：“書(shū)籍是思想的航船，它滿(mǎn)載著(zhù)人類(lèi)的智慧運送給一代又一代一�！币槐竞玫臅�(shū)籍就是一位智慧的長(cháng)者，也是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的'人變聰明，多讀書(shū)能讓作文寫(xiě)得好……
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到“三味”書(shū)店，我跨進(jìn)店門(mén)，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著(zhù)，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書(shū)。從頭來(lái)再找一遍，我鼓勵著(zhù)自己。��！它原來(lái)在這里。我急忙伸手去拿那本書(shū)，剎那時(shí)，一個(gè)哥哥捷足先登。我后悔不迭當時(shí)為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤(pán)算怎樣跟哥哥說(shuō)我很喜歡這本書(shū)，請他讓讓給我。不行，不行，他又不認識我才不會(huì )讓給我呢！要不……一連串的問(wèn)題在我腦海里浮現。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說(shuō)：“好哥哥，請你把這本書(shū)讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書(shū)�！彼麉s對我視而不見(jiàn)，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥�！蔽艺胫�(zhù)，目光落到他胸前的廠(chǎng)徽上，心里不由得咯噔一跳！原來(lái)他是一個(gè)聾啞人！
我拿出讀書(shū)筆記，開(kāi)始與他在紙上交談。我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴了他，并請求他把書(shū)讓給我。他告訴我，他非常樂(lè )意把這本書(shū)讓給我。我對他感激萬(wàn)分，并在紙上寫(xiě)了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
我愛(ài)看書(shū)，因為我從書(shū)中得到了很多知識。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應該怎么生活，路應該怎走……
我和書(shū)作文15
書(shū)，對大家再熟悉不過(guò)了。有的書(shū)可以讓你捧腹大笑，有的書(shū)可以讓你淚流滿(mǎn)面。你和書(shū)一定也有些故事吧！我和書(shū)也有故事。
剛開(kāi)始我不知道書(shū)有什么意思，可是爸媽一定要我看書(shū)。記得我第一次讀的是一套百科全書(shū)，我一開(kāi)始不是很想看，可看著(zhù)這套書(shū)那精美的圖片，我的.手不由自主的打開(kāi)了書(shū)本，不久就沉浸在了書(shū)中。雖然說(shuō)是沉浸，但我看字是一目十行，看圖是津津有味。直到上了小學(xué)一年級級，我才開(kāi)始讀書(shū)中精精美的文字。
可是好景不長(cháng)，自從上了一年級，我就越來(lái)越喜歡看閑書(shū)了。蜘蛛俠、漫畫(huà)？但我的家人不讓我看，所以，我想了個(gè)辦法，寫(xiě)完作業(yè)后，我裝成在檢查，然后，等媽媽走后，我就會(huì )把書(shū)從屜子里拿出來(lái)看，媽媽一來(lái)，我就趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，有的時(shí)候也會(huì )把書(shū)帶到學(xué)校去看，心情不好的時(shí)候也可以看一看。
書(shū)，和我一同度過(guò)了七年時(shí)光，它現在已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分，它就像一位無(wú)聲母親，和我一起渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)悲歡離合。書(shū)，也是一位伴我多年的老師，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，把智慧教給了我。
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