【精選】我校園作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我校園作文 篇1

　　我眼中的校園那是一個(gè)美麗清潔而又令人感到神圣的地方，我愛(ài)他等同于愛(ài)我的父母。

　　我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹(shù)木數之不盡�；�，總是開(kāi)得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹(shù)的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的襯托下，校園的沒(méi)就顯得天衣無(wú)縫了，讓人看了后感到心曠神怡

　　我眼中的校園，它也很清潔。同學(xué)們每天都會(huì )積極的打掃校園，他們愿意用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取校園的清潔。為了清潔，他們從不亂扔一丁點(diǎn)垃圾，這才使得校園能維持清潔，學(xué)生們已經(jīng)把學(xué)校的保潔當成自己的任務(wù)，并完成這項舉手之勞的任務(wù)。這時(shí)，校園就很清潔了。

　　我眼中的校園，也是一個(gè)能讓

　　學(xué)生讀到圣賢書(shū)的'地方。哪里有優(yōu)秀的教師，可謂“人才濟濟”，老師們會(huì )用盡各種可取的方法來(lái)幫助同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)。這也是學(xué)生的動(dòng)力所在。學(xué)生們都很勤奮好學(xué)，你追我趕，好像總是不愿落后于其他人。對于學(xué)習的追求，他們會(huì )想著(zhù)了迷，迷戀于書(shū)海中；他們可以在知識的海洋盡情地吮吸著(zhù)。每個(gè)學(xué)生都會(huì )有自己的理想和目標，他們會(huì )為了自己的理想和目標而去努力奮斗學(xué)習。每當走進(jìn)自己的教室看到同學(xué)們努力的學(xué)習氣氛，就會(huì )感到一股動(dòng)力，一陣書(shū)香向我涌來(lái)，是我也投身到學(xué)習中去，仿佛無(wú)法自拔。

　　我眼中的校園，它既是我們學(xué)習的園地，又可以算得上是玩的樂(lè )園。它，能給我們帶來(lái)無(wú)比的自豪與快樂(lè )。因此，我愛(ài)它---我的校園

我校園作文 篇2

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，她來(lái)到了我們校園了，把我們的小花園打扮的五顏六色的。

　　紫檀花在亭子的周?chē)�，好像一串串典雅的小風(fēng)鈴。一朵朵桃花，好像我們的臉蛋。櫻桃樹(shù)的小花，好像一朵朵小雪花。小草鉆出來(lái)地面，露出了一點(diǎn)點(diǎn)頭，看見(jiàn)小花開(kāi)了，它也不甘落后的鉆出了地面。野花開(kāi)的五彩繽紛。

　　春天來(lái)到操場(chǎng)的邊上，那里的柳樹(shù)它的又綠又柔的'柳枝，好像一條條頭發(fā)。還有一棵棵松樹(shù)，它一個(gè)個(gè)的松針，好像一個(gè)個(gè)針頭。下課了，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了。大家嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳。大家穿上五顏六色的春裝。小女孩穿上了花裙子，小男生穿上毛衣，有的玩三個(gè)字、跳皮筋、跳繩、貓和老鼠……大家玩的滿(mǎn)頭大汗的。

　　春天在校園了的每一個(gè)角落。

我校園作文 篇3

　　我們的校園不光是一個(gè)大家庭，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，也是一個(gè)美麗又快樂(lè )的公園，處處都是美麗的景色。

　　校園最美麗的一角當然是那面掛滿(mǎn)紅燈籠的墻了，這些紅燈籠都是我們學(xué)生的手工作品。

　　那面掛滿(mǎn)紅燈籠的墻位于學(xué)校操場(chǎng)的東邊。墻上的紅燈籠，沒(méi)有一個(gè)形狀是相同的。你看，這些燈籠是圓形的，那些燈籠是正方形的，還有一些是長(cháng)方形的，每一個(gè)都十分精致。有的燈籠上貼著(zhù)剪紙，有的燈籠上寫(xiě)著(zhù)一些有趣的話(huà)，還有的'燈籠上畫(huà)著(zhù)同學(xué)們喜歡的動(dòng)漫，每一個(gè)動(dòng)漫人物都十分生動(dòng)活潑。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅燈籠你碰我，我碰你，發(fā)出細細的聲音，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，紅燈籠的影子在那面墻上搖晃……

　　紅燈籠墻為新年增添了濃濃的節日氣氛。晚上，紅燈籠全亮了起來(lái)，給夜晚帶來(lái)了一片光明，給冬天帶來(lái)了一片溫暖。

　　紅燈籠墻是我們校園一道靚麗的景色，那些紅燈籠也就是我們的好朋友。每天，它看我們做游戲、踢球;每天，它聽(tīng)我們讀課文、唱歌。就這樣，紅燈籠墻陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。

　　這就是我們校園的一角，我愛(ài)紅燈籠墻，更愛(ài)我們的校園。

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