我，不再彷徨作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我，不再彷徨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我，不再彷徨作文1

　　你簡(jiǎn)單，世界就是童話(huà)；你復雜，世界就是迷宮。

　　——宮崎駿

　　“北國風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄�！痹谀沁b遠的北國，鵝毛大雪如閃電般急速降落。我，一株生長(cháng)在歷經(jīng)滄桑的母親的懷里的梅花。那時(shí)的我還躺在襁褓里，享受這世間的溫情�？僧旟Z毛大雪貪婪地啃咬著(zhù)我那幼小的身體時(shí)，我害怕了，害怕他們會(huì )毀掉我的一切。于是我牢牢的鎖住花瓣，不再讓一絲絲空氣接近我。我心里想：“如果我能行走，我一定要渡過(guò)時(shí)光的海，去尋找一個(gè)陽(yáng)光四溢的地方�！�

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，我突然發(fā)現我那些天真的想法都被現實(shí)一一地回避，我開(kāi)始絕望，開(kāi)始彷徨。

　　刺骨的冷風(fēng)也如此無(wú)情，在我的痛苦之中建立起他們的快樂(lè )。我想要反抗，可在這個(gè)白茫茫的世界中，除了白色還是白色。深淵的.死靈正向我招手，我帶著(zhù)絕望，不禁邁開(kāi)了雙腳，因為這個(gè)世界根本接納不了我。

　　這時(shí)，一句輕柔的話(huà)語(yǔ)如利劍般穿透我的心房告訴我：“即使這個(gè)世界是多么的黑暗，即使自己被打敗，即使背上背著(zhù)一塊無(wú)比沉重的石頭，即使雙腳被灌滿(mǎn)了鉛，你還要告訴自己，要堅強�！蔽覍に剂季�，這時(shí)突然有一盞明燈出現在我的眼前，它指引著(zhù)我通往死亡的出口。

　　風(fēng)乍停，雪乍小，趁著(zhù)如此的機會(huì )，我努力的吸取我所需要的養料，努力的用自己的余熱去融掉身上的堅冰。天邊的太陽(yáng)透過(guò)云層，向大地撒下溫柔的光，梅花樹(shù)閃爍著(zhù)金光，我看見(jiàn)有一串串珍珠，覆蓋在冰面上，隨著(zhù)流動(dòng)的霧氣泛起閃光的漣漪。天氣溫和，花的芬芳融在微風(fēng)里，大地不知不覺(jué)的醒了。

　　我張開(kāi)嘴，細細品嘗那兒清涼甜美的雪，在經(jīng)歷血與火的洗禮中我不再彷徨，我終于明白：每株梅一生下來(lái)不是為了被世界打敗，而是為了讓自己成為不被世界打敗的！最傲嬌的一株梅。

我，不再彷徨作文2

　　每個(gè)人一生中總會(huì )有低谷時(shí)期，那個(gè)時(shí)候，你會(huì )感到迷茫，但是，請你相信，總有一天，天會(huì )晴，霧將散。

　　起霧了

　　新學(xué)期已過(guò)去將近一半，馬上來(lái)臨的就是期中考試。新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，老師與父母的不斷叮囑成為了我壓力的主要來(lái)源。老師說(shuō)：“這學(xué)期只有往年一學(xué)期的一半，而我們要學(xué)的卻是往年一學(xué)期所學(xué)的，這學(xué)期時(shí)間很短，所以，同學(xué)們，你們不能松懈”。母親說(shuō)：“八年級了，好好學(xué)習，將來(lái)不要像你哥一樣，后悔當初沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，上課認真聽(tīng)，不懂就問(wèn)�！蔽议_(kāi)始彷徨——我能不能取得一個(gè)好成績(jì)，能不能將各科目都學(xué)好，能不能在一半的時(shí)間內學(xué)完一學(xué)期的'知識，我能嗎？剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我認為我無(wú)法做到。

　　日升了

　　我和往常一樣，每天早晨五點(diǎn)半起床，然后跑步、吃飯，只是我的心不再像以前那樣彷徨。新學(xué)期開(kāi)始后，我感到我的聽(tīng)課效率不再像往常那樣高，我更加的彷徨。直到有一天，我看到這樣一段話(huà)：“不要怨天尤人，也不要說(shuō)自己沒(méi)有才能，是你自己荒廢了你的天賦。正確的審視自己，選擇適合自己的路，堅持不懈的往下走，它必然會(huì )有荊棘，但同樣開(kāi)出鮮花”。對啊，假如上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，那么，你就通過(guò)自己的努力為自己打開(kāi)一扇窗！

　　霧散了

　　現在，我不再迷茫，不再彷徨。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。能走多久，靠的不是雙腳，是志向，鴻浩志在蒼宇，燕雀心系檐下；能登多高，靠的不是身軀，是意志，強者與挫越勇，弱者逢敗彌傷；能做什么，靠的不是雙手，是智慧，勤勞砥礪品性，思想創(chuàng )造未來(lái)；能看多遠，靠的不是雙眼，是胸懷，你裝得下世界，世界才會(huì )容納你。

　　如今，我已走出我人生的第一個(gè)低谷，即使我的人生還會(huì )有許多的低谷，但我相信，只要我堅持，永不放棄，總有一天，我會(huì )走出人生的低谷，天一定會(huì )晴，霧一定會(huì )散。

我，不再彷徨作文3

　　北風(fēng)在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無(wú)數生命用消極的冬眠躲避?chē)篮��?/p>

　　蕭瑟的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，帶來(lái)一絲凄楚與哀涼；掠過(guò)湖面，映出疲憊的夕陽(yáng)；飛過(guò)樹(shù)梢，換來(lái)枯枝無(wú)力的搖晃。長(cháng)嘆一聲，穿越天空，留下大雁注滿(mǎn)孤獨的背影。

　　遙望夕陽(yáng)徐徐落下，伴著(zhù)眷戀與無(wú)奈，心波蕩漾，留我獨彷徨。

　　夜，終于，輕輕地，輕輕地來(lái)了。邁著(zhù)班駁樹(shù)影似的腳步，細碎而輕盈。沒(méi)有一點(diǎn)喧囂，沒(méi)有一絲冗雜。在這寂靜又寒冷的夜晚，一切都格外冷清，一切都在逃避，以消極的方式換取一時(shí)的溫暖。月亮擔心凍壞了自己纖細的`手指，離開(kāi)了夜的襁褓；河水惟恐弄傷了自己優(yōu)美的喉嚨，拒絕歌唱搖籃曲。

　　環(huán)顧四周，漆黑一片，夜的紗幕將我籠罩，遮住了我前進(jìn)的路。黑暗中，迷茫中，彷徨中，我前進(jìn)的路在哪？為什么我總是分不清方向，該到這里，還是那里？恍惚中，我張開(kāi)雙臂，努力掙脫黑暗的圍墻，夜的恐懼，去奔赴心中夢(mèng)想的彼岸，不顧險阻與坎坷，不懈地前進(jìn)。

　　猛然地，我發(fā)現幾顆疏星微笑著(zhù)掛在夜空，執著(zhù)地釋放自己所有的光芒，雖然明滅可見(jiàn)，但已經(jīng)足夠。它點(diǎn)亮了我心里迷茫的每一個(gè)角落，照亮了腳下前進(jìn)的路

　　原來(lái)，希望仍在，夢(mèng)想尚存，一切的一切，似乎沒(méi)有那么可怕。

　　我抬起頭，重新審視這個(gè)世界。我發(fā)現，黑暗，不過(guò)如此；黎明，就在前方。點(diǎn)亮心里的一盞燈，照亮前進(jìn)的整條路。敵人，就是我自己，坦然看人生，才能“一覽眾山小”，世界將呈現另一派風(fēng)采。

　　眼前，所有的怒吼一化作煙云，飄向視線(xiàn)的盡頭。天上的星星用希望編織了密密的星網(wǎng)，掩蓋了世間所有的痛苦與憂(yōu)傷。

　　一切的一切已成為過(guò)去，瀟灑地揮揮手，讓它們隨風(fēng)逝去，把過(guò)去留給歲月。重新開(kāi)始新的尋夢(mèng)之旅！

　　我，不再彷徨。

　　不在乎夢(mèng)一場(chǎng)，不在乎風(fēng)雨與冰霜。

我，不再彷徨作文4

　　日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現歲月已給它套上16圈年輪。

　　伴隨著(zhù)歲月的成長(cháng)，我已悄悄攀上枝頭。

　　“一二三四，一二三四~~”整齊的步伐，響亮的口號并帶有微笑的嘴巴，早晨開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒在枝頭間歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)把地上的落葉翻了幾個(gè)圈……春寒繚骨，卻抵不上我們奮斗的決心。

　　“距離中考還不足100天，也就是說(shuō)，你們會(huì )考時(shí)間也沒(méi)有100天，你們自己要抽時(shí)間復習課本�！闭n堂上，我們聽(tīng)得目瞪口呆，面無(wú)表情。其實(shí)，心里都明白，這次會(huì )考的重要性。對于基礎不扎實(shí)的我，更加是難上加難，我心里開(kāi)始緊張，更多是害怕。

　　“提綱，作業(yè)，練習冊……”任何一切可以達到復習效果的事物都排山倒海般壓在了身上，無(wú)所適從。

　　一張一張都寄托了他的愛(ài)，那是他的'希望。

　　“只要你肯付出，就一定會(huì )有收獲。只要你在別人玩的時(shí)間去付出比別人多百分之一百零一的努力，在實(shí)際上，你已經(jīng)證明了你比別人強！”地理老師的話(huà)一遍又一遍在我腦海中回蕩。他做的一切不都是為了我們？

　　我瘋狂地翻動(dòng)每天的日歷，心里飽含酸楚，日歷上清清楚楚地記載著(zhù)大家的一切，甚至精確到分、秒，我簡(jiǎn)直不敢相信，時(shí)間竟可以流逝這么快。

　　“會(huì )考”這個(gè)詞意義沉重，它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。他是指南針，讓我們認清正確的道理；他是一位名師，牽引著(zhù)我們步入社會(huì )生活成為一名成功的人。

　　剛剛進(jìn)入緊張復習階段，稍有些不適應，但“會(huì )考”的重要性大家都明白，他的出現，代表著(zhù)我們何去何從。即使未來(lái)很迷茫，也要面對事實(shí)。

　　今年春天我不再彷徨，未來(lái)就在前方，我會(huì )奮力拼搏，去爭取屬于自己的輝煌！

我，不再彷徨作文5

　　在人生的旅途中，總會(huì )迷失自我，找不到前進(jìn)的方向。但是，也總會(huì )有人或事指引我們前進(jìn)，做出正確的選擇。

　　我曾思考過(guò)，我從很早開(kāi)始就開(kāi)始學(xué)習，一直學(xué)了許多年，但是，人為什么要學(xué)習呢？我一直找不到學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自哪里。老師曾說(shuō)過(guò)，學(xué)習是給自己學(xué)的，最直白的原因是為了以后能找到好工作。另外，學(xué)習也能修身養性，提高人的各方面能力，父母的回答也是如此。但我還是不明白，人到底為什么要學(xué)習呢？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著(zhù)我，使我找不到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。直到有一天，我明白了。

　　一天，我跟隨爸爸去集市上買(mǎi)東西。熱鬧的市場(chǎng)上人聲鼎沸，行人摩肩接踵，當我們擠進(jìn)市場(chǎng)中心時(shí)，看到了一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，穿的衣服舊舊的，頭發(fā)就跟幾年沒(méi)洗過(guò)似的。他推了一個(gè)三輪車(chē)，上面拉了一車(chē)的白菜。白菜了綠色更加襯出他的穿著(zhù)是多么的破舊。他在路邊賣(mài)力的叫賣(mài)著(zhù)。路人的目光也時(shí)不時(shí)落到他身上。那種目光，充斥著(zhù)對這個(gè)年輕人的瞧不起。也是，我都有些瞧不起這年輕人，年紀輕輕，應當去完成自己的偉大事業(yè)，而不是在這喧囂的菜市場(chǎng)上賣(mài)白菜。我走上前去，問(wèn)他為什如此落魄，他卻嘆了一聲，說(shuō)道他小時(shí)的淘氣和叛逆，荒廢了學(xué)業(yè)，經(jīng)他這一說(shuō)，我好明白了些什么。

　　學(xué)習，其實(shí)就是為了自己，不好好學(xué)習，就會(huì )被別人看不起，；不好好學(xué)習，長(cháng)大就會(huì )一事無(wú)成，碌碌無(wú)為；不好好學(xué)習，長(cháng)大就可能就會(huì )在這才市場(chǎng)上賣(mài)白菜。學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自自己，學(xué)習，是自己未來(lái)的`路。學(xué)習，也是自己的方向。自己選擇什么路，就決定了自己以后的生活是怎么樣子的。

　　為自己學(xué)習這可能是一個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)，但是，請記得，學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，這是一個(gè)永恒的詞，將會(huì )決定我們的人生與未來(lái)。

　　從我見(jiàn)到那個(gè)年輕人開(kāi)始，我就明白了，我已不再彷徨，只有燃燒著(zhù)的，不會(huì )熄滅的斗志與信心。

我，不再彷徨作文6

　　藏青色的天空，蘊藏著(zhù)無(wú)數希望與可能；靜謐的夜，柔和而溫暖的風(fēng)，如小溪般，撫摸著(zhù)我彷徨不安的心，沖破心靈的桎梏。

　　十四五歲的孩子，往往都如美麗而多情的詩(shī)人，你心中有著(zhù)似水的溫情，但安靜的外表下，有著(zhù)驚恐不安的眼睛和脆弱不堪的心。五月的我，仿佛是無(wú)家可歸的孤雁，喪失了，人生的希望與方向。幾次考試失利的打擊，我開(kāi)始迷惘。不知人生將如何繼續，但是，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。幸好，我還有親人與朋友。

　　一個(gè)手勢的鼓勵

　　在那次演講比賽之前，心里沒(méi)有一點(diǎn)把握。多少次曾因為稿子背誦的問(wèn)題，在家里哭鬧，甚至想要放棄比賽。比賽的時(shí)候，站在臺下，看著(zhù)前面只剩兩個(gè)人就輪到我，心中更是忐忑不安。這時(shí)，不經(jīng)意的一瞥，我突然看到，臺下手舞足蹈的你。你張著(zhù)嘴，好似急切的想要說(shuō)些什么，只是相隔太遠，無(wú)法表達。只見(jiàn)你靈機一動(dòng)，朝我伸出了一個(gè)大拇指，來(lái)回揮動(dòng)，臉上露出自信的笑容。我知道，他是再向我說(shuō)“你能行”。一10b3個(gè)手勢，頓時(shí)心中的'緊張與不安煙消云散，好像吃了一顆定心丸。

　　一張字條的溫暖

　　父母每天早出晚歸，疲憊不堪的回到家；而我拿著(zhù)成績(jì)單，仿佛被人抽了魂，來(lái)到家里，還未見(jiàn)父母，便伏在桌上默默的哭泣，心中想著(zhù)老師的責怪，競爭對手的嘲笑，即將面臨的父母的批評，心中有無(wú)比彷徨。不知不覺(jué)，便伏在桌子上睡著(zhù)了，醒來(lái)已是第二天清晨，揉了揉紅腫的眼睛，發(fā)現自己不知何時(shí)已躺在床上，蓋好被子，桌面上一杯熱騰騰的牛奶，下壓著(zhù)一張紙條：“失敗是叩開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，不要因為一次失意而彷徨不安，要振作起來(lái)，孩子，媽媽相信你能行�！币粡埣垪l，頓時(shí)驅散心頭的烏云帶給我無(wú)限的溫暖和幸福。

　　一個(gè)手勢，一張字條看似簡(jiǎn)單，卻讓我從此不再彷徨，增加了我，心中對夢(mèng)想的篤定。

我，不再彷徨作文7

　　在蜿蜒的山路上前行，清晨是還有些許煙云繚繞，山上一株一株蒼翠的屏障。正如古人言“卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微”。

　　不知道為什么，每當我心里想要認認真真的做一件事情時(shí)總會(huì )被心中的另一股力量“借口”所打倒。不堅定的心一直都在我的身邊飄忽不定，不知道它什么時(shí)候會(huì )來(lái)，也不知道什么時(shí)候會(huì )消失。也許就是這樣，一直這樣下去。

　　真的會(huì )嗎？你真的不可以實(shí)打實(shí)的做到一個(gè)目標嗎？如果繼續下去，你的中考怎么辦？我每次都會(huì )不經(jīng)意間的想起這個(gè)問(wèn)題。

　　終于，在一次偶然的意外下我確定了我的決心。

　　記得那次因為月考的失誤，我回到家后，爸爸一直迫不及待的問(wèn)著(zhù)我，這次考試考了多少？我的一時(shí)心虛便沒(méi)有告訴他。而爸爸應該是察覺(jué)到了什么，便在手機上問(wèn)起了我的同班同學(xué)，果不其然的是，我的成績(jì)還是被爸爸給知道了。

　　我當時(shí)惱羞成怒，直接顧都顧不上爸爸就摔門(mén)而出。出來(lái)后我一個(gè)人靜靜的走著(zhù)，回想我剛剛的舉動(dòng)是不是有些過(guò)分，剛剛找到結果準備回家給爸爸道歉時(shí)，爸爸找到了我�？嗫谄判牡膶ξ艺f(shuō)：“孩子，你說(shuō)你考的這個(gè)成績(jì)對得起我每天辛辛苦苦在外勞作嗎？我把我的厚望都寄予到了你的身上，弟弟還小學(xué)的好不好暫且還不知道，但是你不一樣，你是爸爸一直從小疼到大的，你怎么就不明白爸爸的良口用心啥？”我愧疚的看著(zhù)爸爸，竟然看到滿(mǎn)是皺紋的臉上突然滑下來(lái)兩行傷心的.淚水。我頓時(shí)不知道該怎么辦了，也陪著(zhù)爸爸一起哭。

　　風(fēng)雨過(guò)后，我想清楚了，因為我的猶豫，因為我的彷徨，因為我的一切的一切，竟讓爸爸如此傷心，對不起自己沒(méi)有關(guān)系，對不起父母為我所付出的一切就是不孝。哪怕不是為了我，就算是為了我的爸爸媽媽?zhuān)�我都要學(xué)會(huì )下決心，不要猶豫不決。

　　明年，就是決定我一生的關(guān)鍵，決定我的爸爸媽媽會(huì )不會(huì )在別人的面前抬起頭來(lái)，為了……我都要奮斗下去。只有學(xué)會(huì )不再彷徨，我才會(huì )成功�；氐浆F在，我不知道我有沒(méi)有成功，但是我意識到我已經(jīng)完成了一半。

我，不再彷徨作文8

　　有了彷徨的磨練，次有了勇敢的心。

　　——題記

　　你可能因無(wú)空暇時(shí)間放松而彷徨，你可能因岔路口的舉棋不定而彷徨，你也可能因考試的失利而彷徨。歲月的風(fēng)鈴搖醒了沉睡的記憶，從那時(shí)起我不在彷徨。

　　期中考試的試卷一發(fā)下來(lái)，我看到成績(jì)的那一刻，心仿佛一下子跌入谷底，像天平一樣搖擺不定，這次居然考得這么差勁！心中充滿(mǎn)了憤怒與后悔，可又有什么用呢？我呆呆的坐在書(shū)桌前，為這么差的成績(jì)冥思苦想了好久，我是不是做題太馬虎了？還是沒(méi)好好復習呢？一連串的疑問(wèn)充滿(mǎn)了腦海，我開(kāi)始舉棋不定，我開(kāi)始彷徨起來(lái)，性情沉沉的，但我仍百思不得其解。

　　這時(shí)，我眼角的余光瞄見(jiàn)了書(shū)桌上的一件玩具，那是我最?lèi)?ài)的不倒翁，我轉頭看向不倒翁，那滿(mǎn)臉的笑容就是那堅強的笑，沒(méi)有彷徨。我順手把它拿了起來(lái)，放在書(shū)桌上，來(lái)回推動(dòng)它，突然我用力一推，只見(jiàn)不倒翁猛地向一邊倒去，可那臉上的笑容好似又把身體堅強的拉了回來(lái)，又來(lái)回晃著(zhù)，他不再倒了，不再彷徨了，而是堅強的地站了起來(lái)，笑對一切。

　　我的.心仿佛暮然醒悟了，對啊，就算倒下了，就算彷徨了，也要堅強地站了起來(lái)，就算彷徨了，也要堅強地站起來(lái)，用笑容來(lái)迎接一切，我好像看到了希望。

　　在考試失利時(shí)最容易彷徨，為自己的能力舉棋不定，但是只有彷徨的磨練，才能有課勇敢的信賴(lài)笑對一切，讓彷徨打退堂鼓，要想不倒翁那樣，從此不會(huì )再有彷徨。我開(kāi)始放下彷徨的心，認真分析了自己的失誤，找找自己的不足，又開(kāi)始了復習的計劃，找回了那個(gè)自信的自己，不會(huì )再彷徨。我以后的學(xué)習中，也沒(méi)有什么彷徨可談，也取得了一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　成長(cháng)的經(jīng)歷都是美麗的，彷徨也好，自信也罷，要學(xué)會(huì )去戰勝彷徨，收獲自信與勇敢，猶然記得，從那以后我不再彷徨。

我，不再彷徨作文9

　　陽(yáng)光這樣好，照在石板路上，為何我這樣憂(yōu)傷。

　　“大地蒼茫，河水流淌，其實(shí)并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助�！睆拇�，我會(huì )堅定地一直走下去。

　　冰冷冷的一張紙，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，宣示著(zhù)我一直努力的結果。一個(gè)分數，鮮紅地灼熱，嘲諷著(zhù)我暗淡的雙眼里原本放光的瞳孔。獨自一個(gè)人走在路上，沒(méi)有貼心貼肺的朋友陪伴，沒(méi)有語(yǔ)重心長(cháng)的一番教誨。陽(yáng)光這樣好，照在石板路上，為何我這樣憂(yōu)傷。

　　我的腳步悄無(wú)聲息地走過(guò)小道旁的每一朵花，小小年紀的我，在陽(yáng)光下映出的背影，卻像五行山下的悟空掙扎，苦不堪言；像臥軌的失意海子，心灰意冷；像抑郁無(wú)助的顧城，沒(méi)了生氣也沒(méi)有了表情。

　　我坐在了操場(chǎng)上那片草地上，在耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)拿到成績(jì)歡悅的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了老師的.贊揚和欣慰，還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)跳著(zhù)將成績(jì)單交給父母時(shí)，父母哪一句肯定的話(huà)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里涌上一片酸，酸痛了心，酸傷了自己。

　　風(fēng)一吹，手邊的試卷在我手心里緊緊地攥著(zhù)，被風(fēng)刮得胡亂地舞。我拿著(zhù)試卷，仔細地看著(zhù)這心寒的分數，又重新看著(zhù)紅得面目全非的題目，發(fā)現這些題目都是我不擅長(cháng)的，又粗心大意，心里一股氣，我重新看題目，重新做一遍。在陽(yáng)光這么好的一片天下，我坐在草坪上，我端詳著(zhù)試卷，對自己說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，這次的考試也只是一次在茫茫朦霧中，尋清自己的方向。不要再彷徨，從現在開(kāi)始，要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向走去�！�

　　曾經(jīng)，擺脫不掉這遍布成林的悲涼，嘲笑著(zhù)這浩瀚星宇中，一個(gè)渺小星球上一個(gè)卑微的生命的哀歡。想個(gè)病孩子，躲在暗地里彷徨著(zhù)。

　　土地的元氣會(huì )耗竭，高宇廣廈會(huì )傾塌。紅燈綠酒，繁華萬(wàn)間，百年后，不過(guò)一抔黃土。從此，天一般大的挫折，也不能是我彷徨，我會(huì )在迷茫的海域，掌一盞燈，將自己照亮，將前方的路照亮。

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