我上了作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我上了作文，希望對大家有所幫助。
我上了作文1
我有一個(gè)“好朋友”，它的名字叫“書(shū)”，在生活當中只有書(shū)才能給我帶來(lái)快樂(lè )，給我帶來(lái)無(wú)窮的“力量”。
為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為我每天回家時(shí)，都會(huì )有一些不愉快的事，這時(shí)，我隨手拿起一本書(shū)，我想把我的注意力，全放在書(shū)中，讓自己認真讀書(shū)，忘記那些不愉快的事，果真，不一會(huì )兒，我整個(gè)人都沉浸在書(shū)的'喜悅當中了。
書(shū)是我經(jīng)常拿起的東西，也是我的“營(yíng)養品”，如果沒(méi)有了它，我的生命便不會(huì )再絢麗多姿，五彩繽紛，書(shū)，如果沒(méi)有了“你”，我也不會(huì )學(xué)到這么多豐富的知識，也許我的水平還停留在那個(gè)小小的而又幼稚的幼兒園吧！
書(shū)帶我認識許多地方，有梅山、有游樂(lè )園，有的時(shí)候，還帶我進(jìn)入了作者的夢(mèng)中……
書(shū)是每一個(gè)人都應該有的，沒(méi)有了一本好書(shū)在身邊伴我成長(cháng)，生活就顯得枯燥乏味，沒(méi)有什么樂(lè )趣，讓每個(gè)人身邊都可以看到好書(shū)的陪伴，讓每一個(gè)人的知識都越來(lái)越豐富。
讓我們一起和這個(gè)無(wú)言而又充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)快樂(lè )的“好朋友”一起努力吧，讓書(shū)陪伴我們走向成功。
我上了作文2
自從知道圖書(shū)館可以借書(shū)，我便每隔一周去一次，慢慢就迷上了借書(shū)了。
圖書(shū)館借書(shū)真方便，這是我借書(shū)第一種感覺(jué)。以前，我都是在外面買(mǎi)書(shū)看的。那時(shí)候，看見(jiàn)一本好書(shū)都想看。但是一看定價(jià)就算了，因為定價(jià)太貴了。
有一次，我看見(jiàn)一本書(shū)。習慣性的把書(shū)翻到最后一個(gè)面，看定價(jià)，二十八元一本！天哪！我第一個(gè)念頭就是完了，我一本好書(shū)失交了。那本書(shū)的.主人看見(jiàn)我的表情，問(wèn)我：“怎么了，想看呀？”我紅著(zhù)臉，鼓起勇氣說(shuō)：“嗯！”“想看就拿去吧！”書(shū)主人大方的說(shuō)。他就那一說(shuō)，我突然想到另一條路就是借！
我們班同學(xué)很少拿書(shū)的，找他們借書(shū)不靠譜。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)胖揽梢匀D書(shū)館借書(shū)。
我現在完全迷上借書(shū)，兩天不看書(shū)很難受，而且借書(shū)越做越借越多。有一次，我看書(shū)忘了時(shí)間，媽媽叫我看著(zhù)時(shí)間，到十點(diǎn)關(guān)水。吩咐完就走了，我看著(zhù)書(shū)，一會(huì )哈哈大笑，一會(huì )兒前俯后仰。到了十一點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看著(zhù)燒干的水和看著(zhù)書(shū)的我，我就得到了一頓獅子吼。
借書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )，所以就天天借。我經(jīng)常自己一個(gè)人借書(shū)，因為我并不想太熱鬧。我經(jīng)常拿小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，一次拿兩三本。我一般是一本書(shū)，放在身前，坐直。
我上了作文3
我迷上了看書(shū)在我們的美好的生活中一定有許多讓我們著(zhù)迷的事，比如：迷上了打籃球、玩游戲、看書(shū)、跳繩……它們可能像天上亮晶晶的星星一樣數也數不清，而讓我著(zhù)迷的卻是看書(shū)。在虎年的時(shí)候我不知不覺(jué)的迷上了看書(shū)，經(jīng)常在睡覺(jué)前、吃飯的'時(shí)候和課余時(shí)間看書(shū)。
記得有一天快要吃飯了我還在書(shū)桌前捧著(zhù)一本書(shū)在看。媽媽讓妹妹叫我吃飯，妹妹對大喊一聲：“姐姐吃飯了�！蔽覜](méi)有給她回應，她哪里知道當時(shí)的我正沉迷于書(shū)中哪里聽(tīng)得到她的叫聲。妹妹隨后又叫了一聲我才回過(guò)神來(lái)，對她說(shuō)：“你去跟媽媽說(shuō)姐姐過(guò)一會(huì )而再來(lái)吃飯，你們先去吃吧�！泵妹寐�(tīng)了說(shuō)：“那你可要快一點(diǎn)兒�！蔽覒藥茁暠阌殖撩杂跁�(shū)中了完全忘記了吃飯。大概等他們飯都快吃好了，我也沒(méi)有去吃。媽媽見(jiàn)我這樣便大聲地對我說(shuō)：“吃好了再看不行嗎？”我被媽媽的叫聲嚇到了便依依不舍的放下了那本書(shū)，心想：難道多看書(shū)也有錯嗎？我很快地吃完了飯，立即跑到書(shū)桌前繼續看，直到看到晚上9：30才放下了書(shū)。
我真是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷呀！我也建議大家多看書(shū)，因為看書(shū)能為我們增加課外知識哦！
我上了作文4
每一個(gè)星期，我最喜歡的就是星期五了。你們知道為什么嗎？因為星期五第6節興趣課是編花籃。
小花籃在蔣村包建村一直延續了一百多年的歷史。聽(tīng)洪立萍老師介紹，過(guò)去建房上梁，梁上掛兩個(gè)發(fā)財籃，喻意發(fā)家致富。過(guò)年的時(shí)候，每家每戶(hù)門(mén)口掛兩串小小花籃，就像如今貼對聯(lián)，喻意家庭興旺節節高。小花籃的.制作分：選材、撕篾、上色、搭底、編織、別口、穿口（收邊）、插篾等八道工序。
洪立萍老師是編蔣村小花籃的繼承人。星期五下午第二節上課時(shí)，洪立萍老師用竹篾手把手叫我們怎么做小花籃。其中的一個(gè)圓有一些同學(xué)一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，于是開(kāi)始編一個(gè)整底。我雖然不會(huì )，不過(guò)也越編越開(kāi)心。沒(méi)過(guò)多久，我就迷上了編小花籃。在星期六或者星期天有空時(shí)，我總是拿出竹篾來(lái)編一會(huì )兒，但又怕編錯。不過(guò)放心，如果編錯的話(huà)，洪立萍老師會(huì )把它拆掉，耐心地手把手教我編，我真的很開(kāi)心，盼望早一點(diǎn)編成漂亮的花籃。
這就是我迷上了小花籃。雖然我們的小花籃沒(méi)有編成，小花籃選修課還沒(méi)有上完，但絕不放棄，繼續努力學(xué)，保證以后編成一只小巧玲瓏的小花籃哦！
我上了作文5
早晨，我就被一陣巨聲給吵醒了。睜開(kāi)眼睛一看，哇，我居然在飛船上！
我所乘坐的飛船叫做“月亮一號”，是登上月球的飛船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球會(huì )是什么樣的`呢？那里有沒(méi)有嫦娥呢？我正想著(zhù)，飛船就已經(jīng)到了月球�！斑@未免也太快了吧!”我嘀咕了一句，說(shuō)著(zhù)，我就興沖沖的跳下了飛船眺望：“��！好美呀！”我和助理繼續調查時(shí)，就看見(jiàn)了嫦娥和吳剛在搗藥，我可高興了，急匆匆地跑到他們面前。
嫦娥姐姐被我這個(gè)不速之客給嚇著(zhù)了，過(guò)了好一會(huì )兒才說(shuō)話(huà)：“你是誰(shuí)？為什么要來(lái)到月球上？”我告訴她：“我是來(lái)自地球上一個(gè)叫做‘中國’的地方，我來(lái)的目的只是在月球上考察，并沒(méi)有惡意�！辨隙鸾憬阋宦�(tīng)這話(huà)，懸著(zhù)的心終于放下了。他于是便和我談起話(huà)了。我告訴她：我們中國申奧成功了！說(shuō)著(zhù)，我就把照片拿給了她看，她很驚訝，也很羨慕：要是我能夠到中國去，哪該有多好啊……
終于到了回家的時(shí)候了，我戀戀不舍地離開(kāi)了月球，飛向地球。
我上了作文6
《我迷上了看作文書(shū)》自從三年級開(kāi)始寫(xiě)作文以來(lái)，我的作文一直是“一鍋粥”媽媽為此整天愁眉苦臉，我還遭到幾次“雷劈”，最后，媽媽給我買(mǎi)了幾本作文書(shū)。那時(shí)我對寫(xiě)作文常常唉聲嘆氣，因此作文書(shū)也常常當“裝飾品”�？墒遣恢趺吹�，有一次，我寫(xiě)的作文莫名其妙的得了高分，從那以后我開(kāi)始把“裝飾品”從書(shū)架上移到眼前，津津有味地“下載”著(zhù)一篇篇文章到大腦里，一聲不響地看著(zhù)、看著(zhù)，從此以后，我越來(lái)越愛(ài)看作文書(shū)了。有一次，我閑著(zhù)無(wú)聊，便雙手捧著(zhù)“珍寶”在如饑似渴的閱覽著(zhù)，神不知鬼不覺(jué)地已到了晚上，我以為是下午三四點(diǎn)鐘呢！媽媽叫我吃飯了，我也沒(méi)聽(tīng)到，還在“喝”密密麻麻的字詞句段，不知什么時(shí)候，媽媽“溜”到我的身邊，對我的耳朵大喊；“吃飯了！”這時(shí)，我嚇了一大跳，才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地放下書(shū)，吃飯去了。我肚子里的“墨汁”越來(lái)越多，媽媽也無(wú)可奈何的幫自己的`錢(qián)包“減肥”，但媽媽的錢(qián)也沒(méi)白花，我的作文還常常拿高分呢！
我上了作文7
我以前是個(gè)電視迷，現在我是電腦迷了。
在一年級的時(shí)候，我并不知道電腦是什么東西，只是一個(gè)電視迷。上到三年級時(shí)，我才認識電腦。一開(kāi)始我并沒(méi)有在意它，可是到了四年級，我們開(kāi)設了電腦課，這時(shí)，我才對電腦產(chǎn)生了興趣。當我緩慢地走進(jìn)電腦室的時(shí)候，心里想著(zhù)要和電腦交個(gè)朋友了。當我打開(kāi)電腦時(shí)，我情不自禁地“啊”了一聲，原來(lái)電腦是那么神奇呀！里面有各種功能，游戲、酷歌、QQ、動(dòng)畫(huà)……真是應有盡有呀！
自那以后，我就成了電腦迷。
記得有一次，我和爸爸一起上網(wǎng)。我對爸爸說(shuō)：“我先玩一個(gè)小時(shí)，之后就輪到你玩了�！卑职执饝�。但是我一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，就把所有的東西都拋在腦后了�；ヂ�(lián)網(wǎng)帶著(zhù)我環(huán)游世界，我和爸爸的約定都早被我拋到九霄云外去了。
我敲擊鍵盤(pán)的`聲音也來(lái)越響，越來(lái)越興奮。時(shí)間在一分一秒地流逝，到了中午，爸爸的肚子餓得咕咕叫，爸爸硬拉著(zhù)我去吃飯�？墒俏夷挠行乃汲燥埌�！我只好胡亂地吃幾口，又跑去玩電腦了。媽媽說(shuō)：“兒子瘋了！”爸爸高興地說(shuō)：“哈哈，我終于有同盟了�！�
你說(shuō)我是不是一個(gè)電腦迷？
我上了作文8
五年后，我已經(jīng)上了高中，那時(shí)的我，不會(huì )再像現在這樣了。
上了高中，我不會(huì )再把不該錯的題，寫(xiě)錯，讓老師和父母失望；我不會(huì )下課就給老師惹出麻煩，讓您生氣；我不會(huì )回到家就看電視，一直看到深夜還不睡覺(jué)，讓大人操心；我不會(huì )再那么調皮搗蛋，動(dòng)不動(dòng)就把老師的`粉筆弄翻；在放學(xué)回家的路上，我不會(huì )再被像在跳舞一樣的柳條所吸引，而到了很晚還沒(méi)走到家；我不會(huì )再亂扔垃圾，不會(huì )不守公共道德······總之，我上了高中，一切都會(huì )變的！
上了高中，我會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)散步，鍛煉以后，我會(huì )拿起英語(yǔ)書(shū)，全神貫注的去背單詞！
因為我聽(tīng)爸爸說(shuō)“考大學(xué)時(shí)英語(yǔ)很主要�！蔽視�(huì )幾乎每節下課都會(huì )在班級學(xué)習，我會(huì )每天早早起來(lái)背題，每天晚上我都會(huì )復習當天的功課，到了星期天，我會(huì )把這個(gè)星期的知識全部復習一遍，當然這也包括把課文，生字，好詞，好句通通復習一遍，直到熟練為止。
總而言之，上了高中，我會(huì )努力拼搏，為建設更加繁榮，富強，輝煌的祖國而奮斗！
……
我上了作文9
最近，我迷上了追星。我買(mǎi)了許多明星的照片，還聽(tīng)了非常有名的歌。我買(mǎi)了一個(gè)小本子，本子上記滿(mǎn)了每位明星干的事，現在已經(jīng)記了三個(gè)本子了。
我喜歡的明星有很多，比如王俊凱，鹿晗，張藝興，王源……還有好多好多。我經(jīng)常聽(tīng)他們唱的歌。聽(tīng)了那些歡快的歌，我就漸漸地從忙碌的學(xué)習中放松下來(lái)。媽媽說(shuō)，如果我考了100分，就給我買(mǎi)一個(gè)明星的.大禮包。我在學(xué)習上就更加用用功了�，F在，我家的倉庫里雖然都是關(guān)于明星的東西，但我還是不知足，希望這次考試能考下100份，再買(mǎi)一個(gè)大禮包。
這幾天我發(fā)燒了，但迷戀明星的性子，還是把我拉到了倉庫。我抱了一大把明信片，一一把上面的簽名寫(xiě)在紙上，準備貼在墻上，晚上睡覺(jué)時(shí)就可以看到這些簽名，來(lái)猜這是誰(shuí)的名字。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)非常有趣。
我的病好了，爸爸媽媽說(shuō)帶我去看明星的演唱會(huì )，我開(kāi)心得又蹦又跳。我這個(gè)迷戀明星的小東西，心整天都想著(zhù)明星，除了學(xué)習時(shí)不敢想，其他時(shí)間都在想。
一次，我正在吃飯，但心正在想楊穎，飯都掉到了地上，害得我被媽媽批了一頓。哎，看來(lái)不能時(shí)刻想著(zhù)追星了。
我是個(gè)追星王吧，每時(shí)每刻都在想這些，還算合格吧？不要笑話(huà)我，女生不都這樣嗎？
我上了作文10
我以前很不愛(ài)看書(shū)。記得三年級那年，有一次，我把語(yǔ)文考砸了，書(shū)包里裝著(zhù)沉甸甸的試卷，回家肯定少不了爸爸媽媽的“人生哲理”和神魔一般的批評教育。
在我們樓下，有一位老爺爺，每天下午都會(huì )把長(cháng)椅移到外面，躺在上面，一邊喝茶葉一邊聽(tīng)兒女們發(fā)送到手機的一些文章的.錄音。每次放學(xué)回家我都能看見(jiàn)他，他也能看見(jiàn)我，今天依然如此。
當我經(jīng)過(guò)這里時(shí)，他看了看，把我叫過(guò)去，說(shuō)：“瑤瑤，今天心情不好哇�！庇捎谒∵@兒三年多了，我們都對他非常熟悉，好似親人。慢慢地，他就用起表姐對我的稱(chēng)呼“瑤瑤”�！芭�，還好�！蔽衣唤�(jīng)心地回答�！笆遣皇怯挚疾盍�？哎，你還是得多看一些書(shū)��！你看我每天躺這兒，《水滸傳》聽(tīng)了不知多少遍，都能背啦�！蔽也恍�，就出了一些題考考他，沒(méi)想到都答對了�！翱纯窗�，對你很有用�！崩蠣敔斝χ�(zhù)把書(shū)遞給了我。
回到家，媽媽剛想問(wèn)我的成績(jì)，我就捧著(zhù)《水滸傳》走了。媽媽無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：”這孩子！“
漸漸地，我又開(kāi)始接觸其它書(shū)，如：《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》《呼蘭河傳》等等。它們總是讓我愛(ài)不釋手。語(yǔ)文成績(jì)慢慢地提高了，很少考砸過(guò)。
樓下的老爺爺，是他讓我愛(ài)上了書(shū)，給我一把開(kāi)啟知識倉庫的金鑰匙。謝謝！
我上了作文11
下午，學(xué)校舉行演講比賽，內容是圍繞雷鋒講故事。
精彩絕倫的演講終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)扣人心懸的雷鋒故事把同學(xué)們的淚水都感動(dòng)得流下來(lái)了。老天也好像有感應似的，演講到一半時(shí)突然就下起了雨。校長(cháng)叮囑我們別排路隊了，趕緊放學(xué)回家。我抄起凳子急忙朝校門(mén)口奔去。雨越下越大，我只好用凳子遮著(zhù)頭跑著(zhù)回家。
“小朋友，過(guò)我這來(lái)，別淋濕了！”一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，是一位年輕的阿姨一手拉著(zhù)一個(gè)小女孩的手，一手撐著(zhù)一把傘急匆匆地向我走來(lái)。我急忙跑過(guò)去，阿姨把我拉進(jìn)了傘包。雨“滴滴嗒嗒”地打在傘面上，我的心里倍感溫暖。我看了看旁邊的小女孩，發(fā)現她的鞋子裝滿(mǎn)了水，還不時(shí)地發(fā)出“唧唧”的`聲音，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。
一路上，阿姨叮囑我靠近點(diǎn)別淋濕了衣服，還不斷叫我注意安全。為了不讓我被雨淋濕，阿姨特意把我送到家里的樓下。分別時(shí)，我發(fā)現阿姨很自然地笑了一下，我恍然一悟，這不是“活”雷鋒嗎？
老師點(diǎn)評：
本篇文章題目新穎獨特，開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了，內容詳略得當，前后情節相互襯托鋪墊，有力地突出了文章的主旨。
我上了作文12
今天是周五，徐老師像往常一樣來(lái)到教室，她用平靜的語(yǔ)調向我們宣布：“今天要選一下旗手！”
我滴天吶！我一下子心潮澎湃了，小心臟開(kāi)始快速蹦迪……這個(gè)快，啊啊啊……我努力地不讓它跳出來(lái)！
我的夢(mèng)��！我的想��！夢(mèng)想就是能在學(xué)校的.升旗儀式上當護旗手，徐老師啊啊啊……您可懂我！……當我還顫顫巍巍地胡思亂想時(shí)，徐老師突然叫到了我的名字，“李潤！”
我一下子從胡思亂想中清醒過(guò)來(lái)，在叫我的名字嗎？這時(shí)同桌蔣天瑞拍了拍我說(shuō)：“哎，李潤，老師叫你了�！薄鞍�，到，是……”我嘴里胡亂回答著(zhù)，激動(dòng)得屁顛屁顛地跑到講臺上，無(wú)比感恩的小臉仰向了徐老師，徐老師看看我，又對比了下身高，說(shuō)“嗯，挺好，就這樣吧！”
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到我意識到這是真的，我只覺(jué)得許多想法涌入腦際，胸口怦怦直跳，不得不放慢腳步來(lái)體驗著(zhù)內心的激動(dòng)，“紅旗，我來(lái)了，祖國，我來(lái)了！”
我就是二完小五一班李潤同學(xué)。
我上了作文13
在公眾場(chǎng)合里，經(jīng)�？梢钥吹揭蝗河忠蝗旱娜�，他們坐在一起，人手一部手機，在那兒打著(zhù)一款游戲——王者榮耀！這款連明星都愛(ài)不釋手的游戲，究竟是什么樣的呢？
我帶著(zhù)好奇的心情，打開(kāi)了手機的應用商店，搜索王者榮耀，天哪！我不禁喊出聲來(lái)，一個(gè)軟件，竟然要400多兆，需要這么多流量，還有一億多人在玩！我的好奇心讓我下載了它，玩著(zhù)玩著(zhù)，卻被它的`風(fēng)格吸引了，結果呢？可想而知，我入迷了！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越玩越起勁，愛(ài)上了它打打殺殺帶來(lái)的快感，從玩幾分鐘到天天玩，再到睡覺(jué)前要聽(tīng)著(zhù)游戲解說(shuō)才能入睡，完全沒(méi)有注意到我自己的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，從原來(lái)的90分以上下降到了八十幾分，媽媽看到我越來(lái)越低的成績(jì)，就會(huì )生氣！我有了內疚感，于是，我默默地把王者榮耀卸載了，這個(gè)游戲就讓它永遠消失在我的生活中吧！我現在的主要任務(wù)還是學(xué)習。
因為這件事，所以我寫(xiě)了這篇作文，提醒自己，也提醒其他愛(ài)玩游戲的人，玩游戲必須要有約束力！真的跟網(wǎng)上說(shuō)的一樣，多玩游戲傷身，適量游戲減壓呀！
我上了作文14
每個(gè)人都有一項喜歡的運動(dòng)。比如有的人喜歡踢足球，有的人喜歡打羽毛球，還有的'人喜歡跑步，而我迷上的運動(dòng)是打籃球。
就讓我來(lái)告訴你，我迷上打籃球的過(guò)程吧！
有一個(gè)星期天的晚上，爸爸帶我去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多的小孩子都在玩健身器材，只有我一個(gè)人坐在長(cháng)椅上。有的大人在看著(zhù)他的孩子，有的阿姨在跳廣場(chǎng)舞，還有人在打籃球。
爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“起來(lái)，我們去打籃球吧！”我說(shuō)：“好吧，反正坐著(zhù)也是坐著(zhù)，還不如和爸爸你一起去打籃球�！蔽揖挖s緊起來(lái)跑向籃球場(chǎng)。爸爸第一次投球，卻沒(méi)有進(jìn)，我投了一次球，結果球進(jìn)了。我的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
自從那一次投進(jìn)了籃球之后，自信心大增，我就漸漸迷上籃球。只要一放學(xué)回到家，我就會(huì )抱起籃球不停地練習拍球、運球。晚上，我會(huì )和媽媽一起去廣場(chǎng)上打籃球。即使有時(shí)候晚上媽媽沒(méi)時(shí)間，我也會(huì )時(shí)不時(shí)地在家門(mén)口拍籃球，籃球好像成為了我的好朋友。
這就是我迷上籃球的原因，是不是很有趣呢？
我上了作文15
圍棋是一種益智游戲，它能鍛煉人的腦力，也可以體現對弈的品德。我就是一個(gè)十足的圍棋迷，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事情還要追溯到三年前。一天，媽媽神秘兮兮地對我說(shuō)：“今天我帶你去學(xué)一項新技能�！蔽規е�(zhù)疑惑，和媽媽一起向培訓機構走去。
進(jìn)了教室，里面的景象令我大吃一驚：除了一個(gè)木棋盤(pán)和兩盒黑白棋子，別無(wú)他物。老師似乎看到了我的驚訝，自我介紹之后，便滔滔不絕地講解起來(lái)：”今天我要教你學(xué)的是圍棋，它從古代就有，在軍事戰略中經(jīng)常用到�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我頓時(shí)來(lái)了興趣，津津有味地學(xué)了起來(lái)。從中，我學(xué)到了基本的吃子、死棋和活棋。之后又學(xué)了圍地布局以及最后的收官，我越來(lái)越感到圍棋的博大精深了。
從此，我對圍棋的興趣一發(fā)不可收拾。除了每周一次的圍棋課外，我早上下、中午也下、下午還下。我還參加了圍棋考級，現在我已經(jīng)從十級考到二級了。最令我印象深刻的是考六級的.那次，我開(kāi)局就連勝四盤(pán)，第一個(gè)走出考場(chǎng)，那種激動(dòng)的心情沒(méi)人體會(huì )得到。
這就是我圍棋入門(mén)以及入迷的過(guò)程，它使我聰明了許多，也鍛煉了我的心理承受能力，你們說(shuō)，這項“嗜好”是不是很好呢？
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