尷尬的時(shí)刻作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的尷尬的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尷尬的時(shí)刻作文1

　　生活中我們常常會(huì )遇到一些尷尬的事,這不,早兩天我“有幸”地碰著(zhù)了。

　　春游的前一天晚上,我想買(mǎi)自己愛(ài)吃的零食,就對媽媽說(shuō):“媽媽,超市很近的,今天我自己去買(mǎi)吧?”“好”。媽媽滿(mǎn)口答應了。媽媽拿出100元放在桌上，我呢？一邊啃著(zhù)蘋(píng)果一邊興奮地想著(zhù)該買(mǎi)些什么。

　　獨自逛超市的感覺(jué)真好，這兒轉轉，那兒瞧瞧，蛋糕、酸奶、巧克力......這個(gè)愛(ài)吃，那個(gè)也喜歡，不管它，每樣都拿點(diǎn)，難得的機會(huì )��！不一會(huì )兒就拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，排隊站到了收銀臺旁，到我了，我“嘩嘩啦啦”倒出，開(kāi)心地看著(zhù)收銀阿姨，“一共69元4角�！蔽覙�(lè )呵呵地將手伸進(jìn)口袋。呀！不好，錢(qián)沒(méi)了，我的'心頓時(shí)涼了半截，趕緊掏別的口袋，沒(méi)！我將所有口袋都翻了底朝天，還是沒(méi)！突然想起，當時(shí)太高興了，放在桌上忘拿了，完了！

　　“一共69元4角”阿姨在催我�！拔�......我......那錢(qián)......忘...忘帶了.....”我紅了臉，低下頭，小聲地說(shuō)著(zhù)。然后偷偷窺了一眼那阿姨和別的人，阿姨說(shuō)了句什么，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是發(fā)現幾乎所有的人都望著(zhù)我，我逃也似的溜出了超市.....

　　回到家一看，那錢(qián)當然是安靜的躺在桌上。媽媽呢？她正微笑著(zhù)坐在桌旁等著(zhù)我�！盀槭裁刺嵝盐�？”我生氣地說(shuō)。

　　“提醒你？你那粗心的毛病何時(shí)改？”

　　是啊，我那粗心的毛病得好好改一改了。

尷尬的時(shí)刻作文2

　　萬(wàn)里無(wú)云的星期天中午，我在樓下綠草如毯、花紅柳綠的花壇旁玩耍，這時(shí)聰明伶俐的小明約我到他家藥店比賽背詩(shī)。 隨后，我跟小明去了藥店。一進(jìn)門(mén)，最先看到的是一個(gè)擺放著(zhù)品種齊全藥品的結實(shí)耐用的藥柜，側面擺放的是琳瑯滿(mǎn)目的蜂蜜，再向前走看到的是兩臺款式新穎的電腦。

　　我和小明坐在電腦邊上古色古香的木凳上，由小明的爸爸當裁判，誰(shuí)最先背不出來(lái)誰(shuí)輸。我倆摩拳擦掌，笑嘻嘻地看著(zhù)對方。我心想：我還比不過(guò)你。于是，我們你一言我一語(yǔ)背的熱火朝天。

　　這時(shí)，只見(jiàn)他嘴角露出不易察覺(jué)的微笑，突然手拍腦門(mén)，眼睛一瞪說(shuō)道：“念奴嬌·赤壁懷古”我開(kāi)始背了起來(lái)，突然忘了一句話(huà)，這時(shí)他目不轉睛的看著(zhù)我，食指不停地點(diǎn)著(zhù)腿部，幸災樂(lè )禍，全身不停地在椅子上晃動(dòng)。

　　我則東張西望，手不停地擺弄著(zhù)衣角。小明的爸爸也看著(zhù)我，我一下子臉紅到了脖子根。我突然想到了怎樣反擊他，便幽默地回答他：“我這是在考驗你到底會(huì )不會(huì )呢!”說(shuō)完我們哈哈大笑……

　　幽默是解決尷尬的'最佳辦法，是生活中的一抹靚麗的色彩 ，更是生活中不可缺少的快樂(lè )元素。

　　生活中最大的敵人是尷尬，我們要用幽默來(lái)戰勝它!

尷尬的時(shí)刻作文3

　　“楊國成，到前面來(lái)�！蔽夷闷鸾涑�，狠狠的抽在沾滿(mǎn)黑灰的小手上�！罢f(shuō)，為么什一天之內又打人又罵人？”我指著(zhù)班務(wù)日志上的鐵證生氣的質(zhì)問(wèn)。

　　楊國成嘟嚷著(zhù)，欲言又止的想辯解的樣子，讓我實(shí)在看不慣。從開(kāi)學(xué)到現在有一個(gè)多月了，每天都有他的大名記錄在案。今天又是打人，又是罵人，不整不能平民憤。

　　“報告，楊國成在宿舍玩紙牌，而且用被子蒙著(zhù)打手電照著(zhù)玩�！币粋�(gè)和楊國成同宿舍的'同學(xué)舉手說(shuō)。更多的手舉起來(lái)，證實(shí)這次是事實(shí)。這個(gè)楊國成實(shí)在太可惡了，我一再強調在宿舍里不準打鬧，按時(shí)就寢，保護好自已的眼晴，而他卻在被窩里打牌，這簡(jiǎn)直無(wú)視老師的規定，膽子也太肥了。

　　我掃視了一下班級，班級里瞬時(shí)安靜下來(lái)——被我的殺氣鎮呆了。

　　要的就是這個(gè)效果，我正在為平了民憤而沾沾自喜時(shí)，記錄日志的班長(cháng)陳紫宣小心翼翼的舉起了手。我心想：乘機一并把還有的事當場(chǎng)處理一下，更能體現我雷厲風(fēng)行的手段。

　　“老師，有件事不知該不該跟你說(shuō)？”

　　“說(shuō)，無(wú)論什么事，我都給你做主�！�

　　“你剛才批評楊國成批評錯了，這些事是前兩天的事�！�

　　我的頭腦嗡的一聲，趕緊翻了翻后面，才看到后面還有兩頁(yè)，分別是屈昂和化洪杰記的。壞人壞事欄中根本沒(méi)有記錄。

　　我打錯了！

尷尬的時(shí)刻作文4

　　今天是星期天,媽媽休息,就帶著(zhù)我去南京紅山動(dòng)物園參觀(guān).我們乘著(zhù)公共汽車(chē)不一會(huì )兒就到了動(dòng)物園,進(jìn)去一看, 哇!到處都特別的干凈,道路兩旁站著(zhù)數十個(gè)公共牌子 ,如同一個(gè)個(gè)士兵,牌子上寫(xiě)著(zhù)“不要亂扔果皮紙”; “不要隨地吐痰”……等公共諺語(yǔ).

　　就在這個(gè)時(shí)候,迎面走來(lái)一位穿著(zhù)西服、襯衫,打著(zhù)領(lǐng)帶的叔叔身旁有一位穿著(zhù)花裙子的阿姨,他們邊走邊吃東西,把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……

　　這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)四歲左右的小弟弟走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)地上的東西,就把這些臟東西撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里.游客們看著(zhù)這個(gè)孩子,都表?yè)P他是個(gè)品德好、懂事的好孩子;也是個(gè)愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境的人.小弟弟的爸爸和媽媽的.臉上也洋溢著(zhù)笑容……

　　游客們在表?yè)P這個(gè)小弟弟的同時(shí),也沒(méi)有忘記批評那位叔叔和阿姨,他倆的臉不好意思的紅了.什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶了.他們是特別得尷尬呀!

　　今天,我明白了一個(gè)道理,人人都要愛(ài)護公物、講究衛生,愛(ài)護我們的家園.

尷尬的時(shí)刻作文5

　　說(shuō)起尷尬，那可就有的聊了，我的尷尬場(chǎng)面多的數不勝數，就隨便說(shuō)幾個(gè)吧。

　　“叮鈴鈴”隨著(zhù)一陣優(yōu)美的音樂(lè )過(guò)后，中午的英語(yǔ)自習開(kāi)始了，因為今天是英語(yǔ)自習，所以英語(yǔ)老師布置了作業(yè)以后，就去別的班轉悠了，因此我們班里亂的'炸開(kāi)了鍋，我也沒(méi)認真的做題，大約過(guò)了二十來(lái)分鐘，英語(yǔ)老師轉悠回來(lái)了，讓我與另一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)答案，她說(shuō)第一大題，我說(shuō)第二大題，第二大題一共五個(gè)選擇題，我就說(shuō)錯了兩道，當我把答案說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，完全沒(méi)有意識到自己的錯誤，就繼續往下說(shuō)，直到有位同學(xué)告訴了老師以后，我才意識到了自己的錯誤，我的錯不在于做錯了題，而在于我的粗心大意連累同學(xué)們跟著(zhù)一起錯，讓大家把正確的答案，改成了錯誤的。

　　那個(gè)時(shí)候別提我有多尷尬了，我站在講臺上，在眾目睽睽之下，我的臉變紅了，像紅蘋(píng)果一樣的紅，我恨不得，恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，那樣就不會(huì )丟人現眼了！我愣了大約五六十吧，我旁邊的同學(xué)，用胳膊拉了拉我，把我從那個(gè)尷尬的場(chǎng)面中拉了出來(lái)。

　　現在，我一想起這件事情，就覺(jué)得很尷尬，很沒(méi)面子。我決定：以后一定認真學(xué)習，天天向上！

尷尬的時(shí)刻作文6

　　在漫長(cháng)的人生路途中，我們會(huì )遇到許多尷尬的事情，下面我就舉兩個(gè)個(gè)人的例子，講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧：

　　記得五年級上學(xué)期，咱們班換了一個(gè)新班主任。她長(cháng)得清秀端莊，衣著(zhù)也十分樸素。每次給我們上課時(shí)，我們都十分投入，仿佛身臨其境，走進(jìn)了法布爾的家鄉，和法布爾一同捉昆蟲(chóng)；仿佛走進(jìn)了變色龍那溫馨可愛(ài)的“森林之家”，欣賞“變色龍”的“長(cháng)舌頭”表演……

　　而那一次上課，我走神了，獨自一個(gè)人徜徉在往事的回憶中。姜老師察覺(jué)了，點(diǎn)名讓我回答她剛剛提的問(wèn)題。隱隱約約中，我似乎聽(tīng)到了問(wèn)題：“什么是幸福？請你在文中找出相應的語(yǔ)句�！钡�由于剛剛在開(kāi)小差，所以在面對老師善意的'微笑，我難免有些驚慌和心虛。最后結結巴巴，不知所云。在老師期待的眼神以及全班那么多雙眼睛下，我的臉“刷”地一下紅了，感覺(jué)臉上有一千只、一萬(wàn)只螞蟻在爬，熱乎乎的，我知道那時(shí)我的臉一定比柿子還紅。

　　印象中這是我最尷尬的時(shí)刻。課后我主動(dòng)向老師承認了錯誤，同時(shí)我也從那一刻中明白了：無(wú)論做什么事情，都要目標專(zhuān)一、專(zhuān)心致志、持之以恒，否則永遠不會(huì )成功。

尷尬的時(shí)刻作文7

　　我的腦海中有許多事，但有一件事讓我回想起來(lái)還面紅耳赤。

　　去年的一天，爸爸帶我和媽媽一起去八里湖展覽館去參觀(guān)。到了展覽館，上了二樓就來(lái)到了畫(huà)展廳。哇塞！一幅幅老九江的畫(huà)，畫(huà)上有米市、碼頭……瞧，這還有古代的竹書(shū)，還是三十六計呢！我在展廳走了幾圈發(fā)現沒(méi)什么好玩的就準備叫媽媽早點(diǎn)回家看電視剛準備叫媽媽時(shí)，我突然愣了一下，心想：糟糕，剛才忘叫媽媽等我一下了。

　　我在展廳里晃悠了幾分鐘，突然眼睛一亮，發(fā)現在《未來(lái)九江》的電影室里有一個(gè)身穿黑衣服，頭發(fā)扎了馬尾辮，手上還戴了一個(gè)玉鐲。那不是媽媽嗎？我見(jiàn)了立刻沖上去，拉著(zhù)她的手。這是，媽媽從我身后走過(guò)，我見(jiàn)了十分奇怪：媽媽不是在我身邊嗎？怎么在展廳里走來(lái)走去呢？“你是誰(shuí)呀？”一個(gè)陌生的'聲音從我耳邊傳出。頓時(shí)，我的大腦死機了，轉身一看一個(gè)較胖的女人在我旁邊。剎那間，我的臉比猴屁股還紅。我用閃電般的速度飛奔到媽媽那里。那一刻我恨不得時(shí)光倒流，讓這件事根本沒(méi)發(fā)生。

　　��！上帝��！讓我這件尷尬從我腦海里消失吧！

尷尬的時(shí)刻作文8

　　每個(gè)人遇到尷尬的時(shí)刻，都會(huì )臉紅，之后它便像影子般跟著(zhù)你，使你每時(shí)每刻都難以忘卻。我之所以會(huì )這么說(shuō)，是因為我曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受。

　　記不清那是低年級還是中年級發(fā)生的事了。那是一節科學(xué)課，老師提了個(gè)開(kāi)放型問(wèn)題，對于以前不經(jīng)常發(fā)言的我，突然想到了一個(gè)答案，抱著(zhù)試一試的心態(tài)舉了手，想不到老師竟然真的點(diǎn)了我的名字，由于爺爺奶奶土話(huà)的影響，我不暇思索的說(shuō)出了：“山（sha）芋�！彪S后不知從哪兒傳出一句：“鯊魚(yú)！”接著(zhù)是一陣哄堂大笑，讓我臉上感到火辣辣的，還有幾位女同學(xué)好心的告訴我是“山芋”不是“山（sha）芋”。為了弄清真相，回家后，我連忙查字典，果然是“山（shan）芋”，可我也不能怪爺爺奶奶，只能怪我沒(méi)學(xué)好普通話(huà)。

　　從此以后，我立志學(xué)好普通話(huà)，要不然以后會(huì )鬧出更大的笑話(huà)。我要求自己改掉說(shuō)土話(huà)的毛病，之后我又要求自己學(xué)好普通話(huà)，遇到讀音不確定的字，我都盡可能的去查字典。到了五年級時(shí)，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，與她的接觸中，全班改掉了許多錯誤的讀音，讓我們驚奇的發(fā)現有些人們認為正確的`讀音居然是錯誤的。

　　現在，我的普通話(huà)練得卓有成效，話(huà)說(shuō)回來(lái)我還要感謝那些笑話(huà)我的同學(xué)，感謝“尷尬”，是他們讓我有了學(xué)好普通話(huà)的念頭，讓我記住了這段往事，讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)尷尬是驅使我們成功的動(dòng)力，它使我們發(fā)現自己的不足，讓我們懂得自己需要不斷“充電”！

尷尬的時(shí)刻作文9

　　每當我的眼前閃現那個(gè)舞臺，我的心中就像是打翻了五味瓶，慚愧，內疚，一起涌上心頭。

　　在紀念1·29運動(dòng)的前幾天，老師和組織委員一直在討論在總匯上的形式過(guò)程。這時(shí)老師把我叫到跟前對我說(shuō)：“我想讓你在前面做介紹和領(lǐng)誦�！边@讓我有些受寵若驚，班級里有許多同學(xué)比我出色老師怎么偏偏選上我了那？我在心中想著(zhù)。老師好像猜出了我的心事和藹的說(shuō)：“我想多多訓練你�！蔽医舆^(guò)老師的小條回家認真的背，生怕出一點(diǎn)差錯。

　　在紀念1·29運動(dòng)的下午我們全體學(xué)生紛紛進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。滿(mǎn)滿(mǎn)的'一屋子人，有我們學(xué)校的，還有東北林業(yè)大學(xué)的老師和部分學(xué)生。這讓我有些膽怯，第一個(gè)就由我來(lái)做介紹，剛剛說(shuō)了兩句我就忘了詞。手心里直冒汗。我想起了老師的叮囑，同學(xué)的寄托。勉強把這段話(huà)說(shuō)完啦�；氐阶�位上，看著(zhù)別的班的同學(xué)，表演的那么好，每個(gè)發(fā)言的同學(xué)都表現的也那么好，為班級爭光而我卻再給班級抹黑，想到這里。我的眼淚就像泉水奔涌而出。感覺(jué)好像所有責備的眼光像利劍般向我刺來(lái)。我想起老師的提拔，同學(xué)們那期盼的眼神，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　但我想，只要我努力一定會(huì )克服我心中的膽怯。下次，我一定會(huì )出色的完成任務(wù)為班級爭光。

尷尬的時(shí)刻作文10

　　“丁零零！”下課鈴響了，學(xué)校頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。打的、鬧的，聊天的，側耳一聽(tīng)，傳來(lái)的是同學(xué)們那天真無(wú)邪、美妙動(dòng)聽(tīng)的笑聲�？墒�，在這充滿(mǎn)笑意的教室里，我并不清閑，身為班里的英語(yǔ)課代表，這時(shí)，應該為大家服務(wù)了。

　　我跑向辦公室，拿起同學(xué)們的作業(yè)本，興沖沖地快步走向教室，本想以為發(fā)完了作業(yè)本，就可以到人群中痛痛快快地玩游戲，沒(méi)想到，老師竟然額外給我加我了一個(gè)“任務(wù)”！就是叫一位同學(xué)到辦公室，估計是沒(méi)交作業(yè)的'吧。雖然有點(diǎn)不情愿，但想想自己是班里的領(lǐng)頭人，便答應下來(lái)了。我把作業(yè)本放回教室，便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，心想：目標出現了！便著(zhù)急地拍了他一下。忽然，一陣寒風(fēng)向我撲來(lái)，我定睛一看，糟糕！認錯人了！自己眼前的這位同學(xué)，并不是老師要找的同學(xué)。只見(jiàn)他狠狠地瞪了我一眼，便走開(kāi)了，此時(shí)，我無(wú)比的尷尬，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一輩子也不出來(lái)。但一想起老師交代給我的任務(wù)，我只好低下頭，繼續尋找著(zhù)……..

　　這是我這一年里最讓我覺(jué)得尷尬的下課時(shí)刻。

尷尬的時(shí)刻作文11

　　在生活中，總會(huì )有尷尬的時(shí)刻，比如在做運動(dòng)時(shí)褲子不小心開(kāi)裂了，在教室里一不小心放屁了。但最尷尬的還是尿床。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)的早晨，我懶懶散散的'起床，離開(kāi)溫暖的被窩，走出房間門(mén)，朦朧的雙眼東張西望找遍了所有地方，可不見(jiàn)爸媽。這時(shí)，我才記得媽媽昨天和我說(shuō)她明天早上要去買(mǎi)菜，爸爸去上班。

　　沒(méi)找到人，我只好回到房間疊被子。疊著(zhù)疊著(zhù)，感覺(jué)被子有點(diǎn)濕濕的。我心想：被子怎么濕濕的，難道是一直貼在墻壁所以才會(huì )濕濕的嗎？當我把被子疊完后，才發(fā)現，床上有一塊濕濕的，仔細一聞，一股尿味，不是吧，我居然尿床了，我不敢相信。

　　我急忙把棉被拿到客廳，用吹風(fēng)筒把它吹干，接著(zhù)用紙巾把床擦干�！皣}噠……”完了，媽媽回來(lái)了，我急急忙忙的跑出去，她發(fā)現床上有很多紙，便問(wèn)我：“怎么回事？”我羞愧的低下頭，說(shuō)：“我……我……尿床了”“哈哈哈哈，都幾歲了，還尿床，你可還是三歲？”

　　晚上，爸爸回來(lái)了，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸笑的前俯后仰的，我羞愧的低下頭。

　　這件讓我尷尬的事我一直銘記于心，每每想起，我總會(huì )尷尬的笑了笑

尷尬的時(shí)刻作文12

　　我拿起主持稿一遍又一遍地閱讀著(zhù)�！瓣惪蛋�，你跑哪去了？快上場(chǎng)了。老師找你呢！”女主持人小陸姐姐正在一旁催著(zhù)�！拔以诳锤遄幽亍蔽医忉�。

　　“開(kāi)始了！上臺吧”。老師小聲地說(shuō)。我和小陸姐姐被一陣掌聲送上了舞臺�！坝H愛(ài)的廣大社區朋友”。小陸姐姐首先說(shuō)出了主持稿的內容。該我了，我興奮的`說(shuō)“親愛(ài)的叔叔、阿姨、小朋友們，大家晚上好�！蔽艺f(shuō)了什么，我忘了嗎，我只記得在第三個(gè)節目的事情。

　　我走上臺上和前面一樣興奮，好像毫不緊張。我以為當我報完節目的時(shí)候，大家會(huì )一陣掌聲，我在自信地走下舞臺�？墒巧咸炀椭粫�(huì )和我唱反調，我一報完節目，可是觀(guān)眾卻沒(méi)有鼓掌。我站在一邊傻傻的等掌聲，觀(guān)眾也在一邊看著(zhù)我。我覺(jué)得很尷尬�！罢埓蠹艺坡暋�…”啊我應該說(shuō)什么呢？掌聲什么呢?不行，“大家掌聲……開(kāi)始�！卑∥揖谷徽f(shuō)成了掌聲開(kāi)始了，我把掌聲有請說(shuō)成了掌聲開(kāi)始。大家都奇怪的看著(zhù)我。我的微笑慢慢地變成了尷尬。

　　這次是我唯一一次在主持上那么出丑。算了算了說(shuō)出來(lái)也不好意思。還好事情已經(jīng)過(guò)去了。我尷尬地放下了主持稿。

尷尬的時(shí)刻作文13

　　在我記憶的長(cháng)河中，有一次尷尬經(jīng)歷，令我至今還難以忘懷。

　　清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，還帶著(zhù)幾絲睡意，瞄了一下時(shí)間，我把眼睛睜得大大的，直直的，我傻了：完了，要遲到了。七點(diǎn)四十了，我用最快的速度，洗漱完畢，像利劍一樣，向學(xué)校沖去，哪里還顧得上吃早餐，干脆把午飯錢(qián)拿來(lái)坐車(chē)好了。

　　進(jìn)教室時(shí)鈴聲剛響，我的眼睛快速掃描了一下講臺，老師不在，我這才松了一口氣。我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)：清潔打掃完的`同學(xué)讀第十課。我想，嘿嘿，趁老師不 在，熱鬧一下！于是大步流星的走上講臺，假裝咳嗽了幾聲，然后學(xué)著(zhù)老師平時(shí)的樣子，把雙手背在背后，一本正經(jīng)地說(shuō)道:請大家認真讀第十課。只見(jiàn)同學(xué)們眼睛 瞪的大大的，一幅不可思議的樣子，還有的同學(xué)捂起了嘴，不懷好意地笑了，我正疑惑：怎么沒(méi)有同學(xué)響應我？這時(shí)我猛一抬頭， 竟 發(fā)現老師坐在了我的座位上，他 目不轉睛地盯著(zhù)我。頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我的腿已在發(fā)軟，慢慢挪到了老師的面前，我的心提到了嗓子眼兒，而老師親 切的對我說(shuō)：“田子儀，你想當老師，這很好！那你就一定要好好學(xué)習，可不能再遲到了�！崩蠋熣f(shuō)完回到了講臺便開(kāi)始上課了……

　　這次的尷尬，已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是，卻讓我難以忘懷。

尷尬的時(shí)刻作文14

　　前一段時(shí)間，武漢正在爭取評選“全國文明城市”，很多人都積極地配合，但有些人總在關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”。

　　有一天放學(xué)，我在街上和一位阿姨擦肩而過(guò)。她看見(jiàn)了我，可手上的一個(gè)空礦泉水瓶子還是朝我飛了過(guò)來(lái)。我當時(shí)嚇了一跳，連忙往旁邊一閃，差點(diǎn)就被打到了。她瞟了我一眼，像沒(méi)有發(fā)現我看她的眼神里是一種“嘲諷”，大搖大擺地走了。這是哪門(mén)“刺客”呀，竟敢在光天化日之下用“礦泉水瓶式飛鏢”進(jìn)攻武漢的文明分數！我心里想著(zhù)，臉總感覺(jué)燙燙的，順手撿起水瓶，丟進(jìn)垃圾桶。武漢這個(gè)美好的大城市里，竟然還有這種人！我尷尬極了。

　　“咳——呸！”隨著(zhù)一聲“奇臭無(wú)比”的'響聲，一口痰“啪”的一聲掉在了地上。我不由得小跑幾步，回頭看著(zhù)那位老爺爺。他身材“高大”，穿著(zhù)一身滿(mǎn)是煙味的黑衣服，手上夾著(zhù)一只正在冒煙的香煙。目光里充滿(mǎn)了高傲，好像他是什么大老板。但不論他是誰(shuí)，在我眼中，他只是一個(gè)不起眼的老頭子。是拉低武漢文明平均分的破壞者。想著(zhù)想著(zhù)，不由得尷尬極了。

　　“滴滴嗒嗒！”樓上的衣服不停地滴著(zhù)污水，看來(lái)媽媽又得重新洗被子了！樓上有家晾衣服，就是不擰干，濕漉漉的衣服滴下了一大堆污水，臟死了。我們曾經(jīng)“投訴”過(guò)，才好了幾天，又開(kāi)始滴了。唉，這真讓我尷尬，我家樓上怎么有這種人！

　　武漢是美好的，人人都喜歡她，向往她�？墒菫槭裁雌�偏有一些人的行為讓我們感到尷尬呢？

尷尬的時(shí)刻作文15

　　孔子曾站在河邊感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”歷史的長(cháng)河不斷向前涌動(dòng)，涌過(guò)夏商周秦漢，涌過(guò)唐宋元明清，涌到了我們這個(gè)時(shí)代。雖然長(cháng)江黃河依然滔滔東去，但時(shí)代和生活卻大為不同。

　　我們居住的房屋越來(lái)越寬敞，家庭卻越來(lái)越小型化；我們享受的生活便利越來(lái)越多，屬于自己的時(shí)間卻越來(lái)越少；我們獲得一張又一張學(xué)位證書(shū)，卻愈加頻繁地陷入對常識的茫然；我們的專(zhuān)家越來(lái)越多，問(wèn)題也日趨增多；我們的藥物越吃越多，健康卻每況愈下。

　　我們不斷聚斂物質(zhì)財富，卻逐漸丟掉了自身價(jià)值；我們話(huà)語(yǔ)太多，真愛(ài)太少；我們花銷(xiāo)太多，笑容太少；我們掌握了謀生的手段，卻不懂得生活的真諦；我們讓年華付諸流水，卻不曾將生命傾注其中。

　　我們的住房條件越來(lái)越好，脾氣卻越來(lái)越糟；我們走的道路越來(lái)越寬，視野卻越來(lái)越窄；我們購買(mǎi)的東西很多很多，從中獲得的樂(lè )趣卻很少很少。

　　我們能往返于地球與月球之間，卻不屑于向隔壁的`鄰居們問(wèn)好；我們口口聲聲說(shuō)要征服自然，卻害怕走進(jìn)自己的心靈世界；我們可以擊碎原子，卻不能突破思想偏見(jiàn)；我們寫(xiě)得很多，可學(xué)到的很少；我們的計劃很多，可實(shí)際完成的很少。

　　我們學(xué)會(huì )了追趕時(shí)間，卻沒(méi)能學(xué)會(huì )耐心地等待；我們所擁有的財富日益增多，道德品質(zhì)卻日漸淪喪；我們有的是很多的金錢(qián)，缺乏的是純潔的心靈；我們制造越來(lái)越多的電腦，讓信息存盤(pán)，而相互間面對面地交流與溝通卻越來(lái)越少。

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