有關(guān)多彩校園生活作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)多彩校園生活作文,歡迎大家分享。

有關(guān)多彩校園生活作文1
這一周小學(xué)部開(kāi)展的活動(dòng)可謂豐富多彩:校園十佳歌手決賽,足球賽,情系西南災區義賣(mài)活動(dòng)。孩子們度過(guò)了難忘而有意義的一周。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)校園十佳歌手比賽吧,我們班的袁美蘭和陳雨琪代表班級參加了決賽,兩個(gè)小女孩是首次合作,演唱的歌曲是《娃哈哈》,當報幕員剛報出這兩個(gè)選手的名字,臺下的孩子們立刻為他們打氣:“袁美蘭、陳雨琪,你們最閃亮!”兩個(gè)孩子在臺上唱起了歌,我和孩子們?yōu)樗齻兇蛑?zhù)節拍。雖然最后孩子們沒(méi)有入圍總校的決賽,可是兩個(gè)孩子是第一次上臺表演,已經(jīng)很出色了。
再來(lái)看看今天上午在課間活動(dòng)舉行的足球大戰吧,我們班和二(2)班對決,孩子們異常的興奮,一聲哨響,大戰開(kāi)始,孩子們在綠茵場(chǎng)上飛奔著(zhù),雖然六個(gè)球員中有五個(gè)孩子沒(méi)有進(jìn)行過(guò)足球的訓練,但是他們每個(gè)人都盡力地在守衛著(zhù)自家的大門(mén),還努力地向對方的'球門(mén)進(jìn)攻。上半場(chǎng),我們班的專(zhuān)業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門(mén),我和孩子們一陣歡呼,啦啦隊員不停地喊著(zhù):“二(3)班加油!飛馳,飛馳,越踢越勇!”可是沒(méi)多久,就被對方扳回一球。下半場(chǎng),孩子們踢得更勇猛了,可最后還是不敵對方,以1:3落敗。孩子們哭了,特別是守門(mén)的孩子,哭得非常傷心,我看著(zhù)孩子們的樣子心里也很難受,立馬安慰孩子們:“輸了沒(méi)關(guān)系,我們明年還可以再來(lái)!”最后我和孩子們來(lái)了個(gè)大合照,在我的帶領(lǐng)下喊了一句口號:“二(3)班,我們是最棒的!”
最后走進(jìn)情系西南災區的義賣(mài)場(chǎng)吧!今天下午的義賣(mài)場(chǎng)非常熱鬧,義賣(mài)的物品也是各種各樣,有小玩具、書(shū)籍、盆花、食品,還有孩子們自己畫(huà)的畫(huà)和做的陶藝作品等,好多家長(cháng)也加入到了這次義賣(mài)活動(dòng)中,和孩子們一起為西南旱災的災民們送去了一份愛(ài)心,一絲暖意。
豐富多彩的校園生活不僅僅給孩子帶來(lái)的是快樂(lè ),更重要的是讓孩子們懂得任何的比賽要有一種團體合作的精神,比賽的過(guò)程比比賽的結果更為重要;為他人獻出自己的一份愛(ài)心,自己會(huì )感到更加的快樂(lè ),心里會(huì )更加的溫暖。我也相信我的孩子們在這周的活動(dòng)中一定學(xué)到了不少,懂得了不少。
有關(guān)多彩校園生活作文2
今天早上,我背著(zhù)書(shū)包,來(lái)到學(xué)校,唉,校園怎么變樣了?到處張燈結彩,鑼鼓喧天,原來(lái)今天是元肖節呀!
一進(jìn)教學(xué)大樓我就看到許多五顏六色的花燈。有可愛(ài)的兔燈,掛在頭頂的粉色兔子正張著(zhù)一雙紅色的眼睛微笑著(zhù)看著(zhù)我;有蝴蝶燈,蝴蝶燈有一雙五彩繽紛的翅膀,漂亮極了;還有螃蟹燈,夾著(zhù)它那大鉗子,似乎要爬過(guò)來(lái)夾我的額頭,花燈太多了,我看的眼花繚亂。我對著(zhù)花燈做了個(gè)鬼臉,飛快地跑上樓。
進(jìn)入教室,我發(fā)現小朋友們有說(shuō)有笑,議論紛紛。這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,猜燈迷游戲要開(kāi)始啦,你們可以找自己的好朋友,一起到一樓大廳去猜燈迷!薄疤袅!”全班頓時(shí)沸騰起來(lái),大家拉著(zhù)自己的好朋友,沖下樓,到大廳去猜燈謎。
我和小朱一起猜燈謎。我看到了兔子燈下面寫(xiě)著(zhù):嘴巴不多卻能鬧(打一漢字)。小朱說(shuō):“你看,你看這個(gè)簡(jiǎn)單,我們來(lái)猜猜吧!可是嘴巴不多是什么?難道還有長(cháng)幾個(gè)嘴巴的?不可能?”他想著(zhù)想著(zhù)自己哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō):“這個(gè)不就是吵字嗎?嘴巴不多,那不是少嘛,嘴巴就得有口呀!边@時(shí)候在一旁的,小陳跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你猜到了嗎,這是什么?我絞盡腦汁想不到!薄拔覀儾碌搅,”我和小朱對視著(zhù)笑一笑,不約而同的回答“吵”。我們一起把這個(gè)燈謎拿下來(lái),等會(huì )到老師那里兌換獎品。走在螃蟹燈這里,我們看到一個(gè)更好玩的謎語(yǔ):一起念道:“一口咬掉牛尾巴(打一字),”話(huà)音剛落,我們三個(gè)異口同聲的說(shuō)“告”,小陳迅速把燈謎紙條取下來(lái),我們接著(zhù)猜謎語(yǔ),來(lái)到憨態(tài)可掬的.熊貓燈下面,我看到:四通八達(打一成語(yǔ))的燈謎,“難道是路嗎?”小朱自言自語(yǔ)的說(shuō)。我和小陳同時(shí)說(shuō)道“頭頭是道”,小朱鼓起掌來(lái),說(shuō)“對了,”我們取下這個(gè)燈謎,正要接著(zhù)往下猜,發(fā)現旁邊的燈謎都被同學(xué)們取走了。大家都拿著(zhù)燈謎,跑到老師那里兌換禮品,我們趕快寫(xiě)好答案,飛奔老師那里。老師看到答案說(shuō):“全部猜對了”,我們三個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
我的校園生活不但學(xué)到很多新知識,有趣味課堂,更有很多精彩的活動(dòng)參與。多彩的校園生活讓我難忘,讓我快樂(lè ),我愛(ài)我的學(xué)校。
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