責任重于泰山作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的責任重于泰山作文，希望對大家有所幫助。
責任重于泰山作文1
人活著(zhù)，總會(huì )有著(zhù)不同的意義，但是對于我來(lái)說(shuō)，是我生來(lái)就該擔負起的責任。
同年的朋友，總有著(zhù)快樂(lè )而美好的童年，但我，似乎總與多多少少，大大小小的農活分不開(kāi)，父母也奮命，勤勞的勞動(dòng)著(zhù)，因此，繁多的家務(wù)就擔負在我弱小的肩上，當時(shí)，我嫉妒的自卑和失望，也許那時(shí)生活對于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)�？蓾u漸地，我意識到，這是一種生活的責任。我不能埋怨任何人，父母，他們已經(jīng)給予了我很多，若是選擇一味的逃避，那就是不負責任，懦弱的表現。
于是，我挺起胸膛，擔起責任走了過(guò)來(lái)。那段日子里，乏了，解解悶，苦了，找點(diǎn)自己喜歡的事情去做，有問(wèn)題了，自己想辦法去解決。世態(tài)的風(fēng)雨，依舊沒(méi)有洗刷掉我內心的純真，善良和美好的心境。
很快，升入中學(xué)，幾年的時(shí)光飛逝如同流水，我的思想發(fā)生了很大的改變，但我從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)自己的信念。責任重于泰山，泰山十八盤(pán)那彎曲的臺階，我正向上攀登相信我終能登上泰山絕頂，看到那：“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美麗景象。
盡管我所在的班級存在不同的問(wèn)題，但作為班干部，我明白那是一種責任，一種不可推卸的責任，我相信一切都會(huì )解決的。
其實(shí)，人生在世，總會(huì )遇到許多讓自己始料不及的事，每當此時(shí)，我是選擇埋怨還是用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度擔起責任，同樣，沒(méi)個(gè)人在不同的位置上，必然對所在的.條件，環(huán)境產(chǎn)生影響，作為班干部的我，每聽(tīng)到，看到同學(xué)們在老師不在時(shí)，交頭接耳時(shí)，我也試圖不去理會(huì )，畢竟我是無(wú)法左右他們，他們的自控能力太差，我喊破喉嚨也依然無(wú)濟于事，然而，細細想來(lái)，在其位，謀其政。既然在這個(gè)位置上，就有責任擔起這個(gè)重擔，又怎能坐視不理，我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對這個(gè)班級，每當有同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí)，我總會(huì )告戒他們，而他們也不會(huì )在說(shuō)話(huà)，認真去做作業(yè)，我相信，這便是承擔責任的結果，更重要的是應該用怎樣的態(tài)度去面對。其實(shí)，再想想，這何嘗不是件好事，在不斷的積累管理班級經(jīng)驗的同時(shí)，自己也成長(cháng)了很多，懂得了更多的人情世故。
朋友，相信我，只要你敢于扛起生活扔來(lái)的石頭，你就會(huì )不斷的成長(cháng)，變得更優(yōu)秀！更出色！
責任重于泰山作文2
醫生有醫生的責任，老師有老師的責任，每個(gè)人的責任各不相同……上周是我們五一班擔任特訓班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責任重于泰山，高于一切。
我的責任范圍區是周日入校、周會(huì )、周五離校、就餐、統分。周日晚上我滿(mǎn)懷激情的來(lái)到校門(mén)口正被檢查入校情況，沒(méi)想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長(cháng)硬是要進(jìn)校，我不停的勸導，可家長(cháng)不僅不理睬，反而說(shuō)我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責任重于泰山時(shí)我堅持了下來(lái)，既然家長(cháng)硬要這樣，于是我讓家長(cháng)記下學(xué)生的班級及姓名，可是家長(cháng)卻不記，我沒(méi)有辦法，只好請家長(cháng)在校門(mén)外等，后來(lái)還是值日老師處理好的。
這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學(xué)們的榜樣！第二天早上，我帶著(zhù)本子到老教學(xué)樓一、二樓檢查周會(huì )情況，前面還一切順利，可到了后來(lái)，我檢查一個(gè)班的時(shí)候，因為那個(gè)班有幾個(gè)人沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有扣分，我只好如實(shí)招來(lái)，后來(lái)班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿(mǎn)是著(zhù)急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說(shuō)過(guò)的話(huà)：要公平公正，堅持正義，于是我便跟老師說(shuō)必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒(méi)辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個(gè)自己滿(mǎn)意成績(jì)。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓了，我又會(huì )遵守校規，做一名優(yōu)秀的.小學(xué)生！
媽媽對值周班活動(dòng)點(diǎn)評：學(xué)校有這樣的活動(dòng)，能增強學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動(dòng)觀(guān)念，希望學(xué)校能多搞這一類(lèi)活動(dòng)，見(jiàn)這樣的機會(huì )來(lái)鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎！
責任重于泰山作文3
當一名普普通通的巴士司機黃志今艱難萬(wàn)分的，抗拒從心臟傳來(lái)的不可遏制的巨痛，完成了生命歷程中的三件事，看著(zhù)所有乘客安全下車(chē)，他趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸。
我被這則消息驚住了卻又是無(wú)限的感動(dòng)。試問(wèn)，到底是什么支撐他做完這三件事的呢？沉思良久，幡然醒悟。我想是那名為“責任”的力量支撐住了他那毫無(wú)生氣的身體的吧！黃志今是一名司機，他的責任就是將乘客安全地送至目的地�？稍谒淖詈笠豢�，他還未忘卻自己的責任，落閘、開(kāi)門(mén)、熄火，三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如大提琴最后的低音，雄厚而又悲壯。停止呼吸的一瞬，我想他是笑的。
寫(xiě)到這里，又突然想起了另一件事。是很久以前在報紙上的一角看到的。標題很是醒目的——“老校長(cháng)勇救師生406人”。老校長(cháng)是一個(gè)山區希望學(xué)校的校長(cháng)，方圓幾十里的孩子們幾乎都在這所學(xué)校上學(xué)，老校長(cháng)孤身一人，沒(méi)有親人，且在年輕時(shí)因一次意外失去了一條腿。一夜，學(xué)校突然失火，住在學(xué)校的老校長(cháng)拄著(zhù)拐杖，一拐一拐地走到廣播室大聲叫醒在住宿的學(xué)生。然后又從廣播室中走出來(lái)，一拐一拐去學(xué)生、老師宿舍挨個(gè)排查，又解救了數十名學(xué)生和老師。當所有學(xué)生老師集中在校外時(shí)，他們看見(jiàn)火舌中老校長(cháng)一拐一拐的走出來(lái)。
一位校長(cháng)拖著(zhù)自己殘缺的軀體，孱弱的.體質(zhì)，一個(gè)門(mén)接一個(gè)門(mén)的推開(kāi)檢查，那從心中發(fā)出的真摯的責任感促使他沒(méi)有孤身一人逃離死的威脅，而是回去拯救400多條生命，這就是他作為一校之長(cháng)的責任，他做到了。
在當今的這個(gè)社會(huì )里，責任感愈發(fā)淡薄。學(xué)生不對自己負責；工人不對產(chǎn)品負責；兒女不對父母負責，地方官員不對百姓的國家負責。如若你存有些許的責任心，看看上面的兩個(gè)人吧！他們的身影無(wú)比高大。他們用生的行動(dòng)告訴了我們：責任—重于泰山。
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