責任重于泰山作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的責任重于泰山作文，歡迎大家分享。
責任重于泰山作文1
當一名普普通通的巴士司機黃志今艱難萬(wàn)分的，抗拒從心臟傳來(lái)的不可遏制的巨痛，完成了生命歷程中的三件事，看著(zhù)所有乘客安全下車(chē)，他趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸。
我被這則消息驚住了卻又是無(wú)限的感動(dòng)。試問(wèn)，到底是什么支撐他做完這三件事的呢？沉思良久，幡然醒悟。我想是那名為“責任”的力量支撐住了他那毫無(wú)生氣的身體的吧！黃志今是一名司機，他的責任就是將乘客安全地送至目的地�？稍谒淖詈笠豢�，他還未忘卻自己的責任，落閘、開(kāi)門(mén)、熄火，三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如大提琴最后的低音，雄厚而又悲壯。停止呼吸的一瞬，我想他是笑的。
寫(xiě)到這里，又突然想起了另一件事。是很久以前在報紙上的一角看到的。標題很是醒目的——“老校長(cháng)勇救師生406人”。老校長(cháng)是一個(gè)山區希望學(xué)校的校長(cháng)，方圓幾十里的孩子們幾乎都在這所學(xué)校上學(xué)，老校長(cháng)孤身一人，沒(méi)有親人，且在年輕時(shí)因一次意外失去了一條腿。一夜，學(xué)校突然失火，住在學(xué)校的老校長(cháng)拄著(zhù)拐杖，一拐一拐地走到廣播室大聲叫醒在住宿的學(xué)生。然后又從廣播室中走出來(lái)，一拐一拐去學(xué)生、老師宿舍挨個(gè)排查，又解救了數十名學(xué)生和老師。當所有學(xué)生老師集中在校外時(shí)，他們看見(jiàn)火舌中老校長(cháng)一拐一拐的走出來(lái)。
一位校長(cháng)拖著(zhù)自己殘缺的.軀體，孱弱的體質(zhì)，一個(gè)門(mén)接一個(gè)門(mén)的推開(kāi)檢查，那從心中發(fā)出的真摯的責任感促使他沒(méi)有孤身一人逃離死的威脅，而是回去拯救400多條生命，這就是他作為一校之長(cháng)的責任，他做到了。
在當今的這個(gè)社會(huì )里，責任感愈發(fā)淡薄。學(xué)生不對自己負責；工人不對產(chǎn)品負責；兒女不對父母負責，地方官員不對百姓的國家負責。如若你存有些許的責任心，看看上面的兩個(gè)人吧！他們的身影無(wú)比高大。他們用生的行動(dòng)告訴了我們：責任—重于泰山。
責任重于泰山作文2
人活著(zhù)，總會(huì )有著(zhù)不同的意義，但是對于我來(lái)說(shuō)，是我生來(lái)就該擔負起的責任。
同年的朋友，總有著(zhù)快樂(lè )而美好的童年，但我，似乎總與多多少少，大大小小的農活分不開(kāi)，父母也奮命，勤勞的勞動(dòng)著(zhù)，因此，繁多的家務(wù)就擔負在我弱小的肩上，當時(shí)，我嫉妒的自卑和失望，也許那時(shí)生活對于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)�？蓾u漸地，我意識到，這是一種生活的'責任。我不能埋怨任何人，父母，他們已經(jīng)給予了我很多，若是選擇一味的逃避，那就是不負責任，懦弱的表現。
于是，我挺起胸膛，擔起責任走了過(guò)來(lái)。那段日子里，乏了，解解悶，苦了，找點(diǎn)自己喜歡的事情去做，有問(wèn)題了，自己想辦法去解決。世態(tài)的風(fēng)雨，依舊沒(méi)有洗刷掉我內心的純真，善良和美好的心境。
很快，升入中學(xué)，幾年的時(shí)光飛逝如同流水，我的思想發(fā)生了很大的改變，但我從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)自己的信念。責任重于泰山，泰山十八盤(pán)那彎曲的臺階，我正向上攀登相信我終能登上泰山絕頂，看到那：“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美麗景象。
盡管我所在的班級存在不同的問(wèn)題，但作為班干部，我明白那是一種責任，一種不可推卸的責任，我相信一切都會(huì )解決的。
其實(shí)，人生在世，總會(huì )遇到許多讓自己始料不及的事，每當此時(shí)，我是選擇埋怨還是用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度擔起責任，同樣，沒(méi)個(gè)人在不同的位置上，必然對所在的條件，環(huán)境產(chǎn)生影響，作為班干部的我，每聽(tīng)到，看到同學(xué)們在老師不在時(shí)，交頭接耳時(shí)，我也試圖不去理會(huì )，畢竟我是無(wú)法左右他們，他們的自控能力太差，我喊破喉嚨也依然無(wú)濟于事，然而，細細想來(lái)，在其位，謀其政。既然在這個(gè)位置上，就有責任擔起這個(gè)重擔，又怎能坐視不理，我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對這個(gè)班級，每當有同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí)，我總會(huì )告戒他們，而他們也不會(huì )在說(shuō)話(huà)，認真去做作業(yè)，我相信，這便是承擔責任的結果，更重要的是應該用怎樣的態(tài)度去面對。其實(shí)，再想想，這何嘗不是件好事，在不斷的積累管理班級經(jīng)驗的同時(shí)，自己也成長(cháng)了很多，懂得了更多的人情世故。
朋友，相信我，只要你敢于扛起生活扔來(lái)的石頭，你就會(huì )不斷的成長(cháng)，變得更優(yōu)秀！更出色！
責任重于泰山作文3
肩負責任，問(wèn)心無(wú)愧。
什么是責任？我們常常認為自己完成了任務(wù)就是履行了責任。其實(shí)我們只是把責任簡(jiǎn)單化了，責任不僅僅只是完成任務(wù)，更是對自己和社會(huì )的嚴格要求。責任更多體現的是一個(gè)人對事物的認真完成的過(guò)程。
一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。擁有一顆責任心，抱著(zhù)完成任務(wù)的認真態(tài)度，認真的處理好所需要面臨的任務(wù)，我們就能夠對自己的'工作盡心盡職。我們的表現也會(huì )得到大家的肯定，而不是用敷衍了事來(lái)結束整個(gè)工作任務(wù)。
責任并不只是一個(gè)人所需要承擔的，也是一個(gè)企業(yè)所必須承擔的，責任重于泰山。像21世紀初出現的三鹿集團奶粉造假的事件，這嚴重的違背了社會(huì )道德和責任的義務(wù)。這件事情不僅危害了無(wú)數家庭孩子的身體安全，也嚴重的影響了社會(huì )的和諧發(fā)展。雖然集團從中謀取了大量的利益，但結果便是面對法律的審視。不管再大再強的集團，在法律面前都只是一張脆弱的紙。
當我們用盡職盡責時(shí)，我們會(huì )有所收獲；當我們想要放下?lián)臃艞壋袚熑蔚臅r(shí)候，我們就會(huì )有愧于心。及時(shí)的盡責并不能夠起到立竿見(jiàn)影的效果，但是對自己的人生影響是長(cháng)遠的。而你不經(jīng)意的不盡職的一種行為，可能讓別人就會(huì )永遠的記住。所以在生活中一定要做到盡職盡責，承擔好屬于自己的責任。
作為一名中國人，在中國高速發(fā)展的時(shí)期，我們必須要對中國的發(fā)展做出一臂之力，這既是體現我們對的祖國愛(ài)心，也是體現我們希望中華民族偉大復興的堅定信念。在社會(huì )制度與利益面前，我們要做到經(jīng)得住誘惑，在正義與邪惡之間徘徊選擇。選擇了正義，我們便要做一個(gè)正直有愛(ài)心，恪盡職守的人。然而有的中國人卻選擇了邪惡，選擇了邪惡，所留下的社會(huì )影響并不好。其個(gè)人的命運也并不是一帆風(fēng)順，總會(huì )有一天他會(huì )被法律繩之以法，被中國人民推向刑場(chǎng)，這就是為什么我們要承擔好屬于自己的責任。
我們可以是不同身份的人，但是我們不可以是邪惡之人。我們可以是窮人，可以是富人，可以是老師，可以是學(xué)生，可以是一名打工人，也可以是一名上班族……但是，總的來(lái)說(shuō)，我們在不同身份的社會(huì )中生存也要注意個(gè)人形象，積極承擔責任，無(wú)愧于心。
責任重于泰山作文4
醫生有醫生的責任，老師有老師的責任，每個(gè)人的責任各不相同……上周是我們五一班擔任特訓班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責任重于泰山[注: 比泰山還要重。形容意義重大。]，高于一切。
我的責任范圍區是周日入校、周會(huì )、周五離校、就餐、統分。周日晚上我滿(mǎn)懷激情的來(lái)到校門(mén)口正被檢查入校情況，沒(méi)想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長(cháng)硬是要進(jìn)校，我不停的勸導，可家長(cháng)不僅不理睬，反而說(shuō)我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責任重于泰山時(shí)我堅持了下來(lái)，既然家長(cháng)硬要這樣，于是我讓家長(cháng)記下學(xué)生的班級及姓名，可是家長(cháng)卻不記，我沒(méi)有辦法，只好請家長(cháng)在校門(mén)外等，后來(lái)還是值日老師處理好的.。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學(xué)們的榜樣！
第二天早上，我帶著(zhù)本子到老教學(xué)樓一、二樓檢查周會(huì )情況，前面還一切順利，可到了后來(lái)，我檢查一個(gè)班的時(shí)候，因為那個(gè)班有幾個(gè)人沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有扣分，我只好如實(shí)招來(lái)，后來(lái)班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿(mǎn)是著(zhù)急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說(shuō)過(guò)的話(huà)：要公平公正，堅持正義，于是我便跟老師說(shuō)必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒(méi)辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個(gè)自己滿(mǎn)意成績(jì)。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓了，我又會(huì )遵守校規，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
媽媽對值周班活動(dòng)點(diǎn)評：學(xué)校有這樣的活動(dòng)，能增強學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動(dòng)觀(guān)念，希望學(xué)校能多搞這一類(lèi)活動(dòng)，見(jiàn)這樣的機會(huì )來(lái)鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎！
責任重于泰山作文5
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“堅毅而崇高的思想方式，會(huì )使人建立起對生活的責任感，”責任在生活中無(wú)處不在，作為丈夫，要承擔家庭的責任感；作為民警，也應承擔幫助人民的職責……只有盡職盡責，方顯—個(gè)人的崇高與偉大。
20xx年最帥民警段飛正是在細節處盡到自己作為人民警察的崇高責任，他幫助迷路的老奶奶，忍著(zhù)饑餓卻把自己的午餐讓給孩子，這是對責任感的最好的詮釋?zhuān)m是舉手之勞的小事，足可彰顯一個(gè)人的善良與關(guān)愛(ài)。
責任是面對死亡時(shí)的一份冷靜，一份大公無(wú)私的人間大愛(ài)。20xx年底，從深圳飛向北京的直達飛機載著(zhù)回家的人們，在飛至廣州附近時(shí)，飛機突然在空中急停，乘客紛紛驚恐不安，認為大難臨頭，艙內一陣躁動(dòng)。這時(shí)，機長(cháng)曾建偉對乘客說(shuō)：“我是本機的機長(cháng)，飛機雖出現一些情況，但我受過(guò)最嚴格的訓練，我有能力將故障排除，也有義務(wù)將你們送達�！弊罱K，飛機安全駛向目的地，他被人民稱(chēng)為最帥機長(cháng)。這是他作為機長(cháng)應盡的義務(wù)，但在危難關(guān)頭，他的一句話(huà)如同人心的鎮靜劑，給人們送來(lái)溫暖的安慰。在危難時(shí)刻，總有一些被稱(chēng)為“最美”的普通人堅守在崗位上，為他人的安全保駕護航�！白蠲浪緳C”吳斌在生死關(guān)頭將公交車(chē)停在路邊，在生命的`蠟燭將要燃盡之時(shí)，為別人送去最后的明亮，他們將責任的明燈高懸在心間，為漆黑的夜空增添明亮的光彩。
但反觀(guān)當下一些商家，為了自身的利益，不惜拿公眾的生命開(kāi)玩笑。瘦肉精、毒膠囊、染色饅頭，這些都在侵蝕著(zhù)公眾的生命，泰戈爾曾說(shuō)：“那些將燈背在背上的人，眼前必然一片黑暗”。那些不法商家選擇背對責任的明燈，選擇置人民的安全而不顧，不僅會(huì )遭到人們的唾棄，他們的未來(lái)之路也會(huì )一片黑暗，終會(huì )遭受法律的制裁，而惟有在心中點(diǎn)上一盞責任之燈，用實(shí)際行動(dòng)為民求利，為民謀福，心中愛(ài)的光芒方可普照大地，驅趕世間的陰霾，照亮黑暗的角落。
—個(gè)人，有了責任感，可換取事業(yè)成功的鑰匙；—個(gè)群體，有了責任感，便可在社會(huì )上立于不敗之地；—個(gè)民族，有了責任感，便可在世界浪潮中激起耀眼的浪花……在心中點(diǎn)上責任之燈，便會(huì )迎來(lái)美好的未來(lái)。
責任重于泰山作文6
醫生有醫生的責任，老師有老師的責任，每個(gè)人的責任各不相同……上周是我們五一班擔任特訓班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責任重于泰山，高于一切。
我的責任范圍區是周日入校、周會(huì )、周五離校、就餐、統分。周日晚上我滿(mǎn)懷激情的來(lái)到校門(mén)口正被檢查入校情況，沒(méi)想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長(cháng)硬是要進(jìn)校，我不停的勸導，可家長(cháng)不僅不理睬，反而說(shuō)我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責任重于泰山時(shí)我堅持了下來(lái)，既然家長(cháng)硬要這樣，于是我讓家長(cháng)記下學(xué)生的班級及姓名，可是家長(cháng)卻不記，我沒(méi)有辦法，只好請家長(cháng)在校門(mén)外等，后來(lái)還是值日老師處理好的。
這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學(xué)們的榜樣！第二天早上，我帶著(zhù)本子到老教學(xué)樓一、二樓檢查周會(huì )情況，前面還一切順利，可到了后來(lái)，我檢查一個(gè)班的時(shí)候，因為那個(gè)班有幾個(gè)人沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有扣分，我只好如實(shí)招來(lái)，后來(lái)班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿(mǎn)是著(zhù)急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說(shuō)過(guò)的話(huà)：要公平公正，堅持正義，于是我便跟老師說(shuō)必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒(méi)辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的`責任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個(gè)自己滿(mǎn)意成績(jì)。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓了，我又會(huì )遵守校規，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
媽媽對值周班活動(dòng)點(diǎn)評：學(xué)校有這樣的活動(dòng)，能增強學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動(dòng)觀(guān)念，希望學(xué)校能多搞這一類(lèi)活動(dòng)，見(jiàn)這樣的機會(huì )來(lái)鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎！
責任重于泰山作文7
“在一所醫院的手術(shù)室里，一個(gè)剛做了截肢手術(shù)的病人醒來(lái)了，一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受，他突然發(fā)現自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無(wú)損。他瘋狂地抓起寫(xiě)著(zhù)‘左腿截肢’的手術(shù)單，張大了嘴巴，臉上呈現出悲憤而痛苦的表情，沖醫生吼道：”你截錯了！”正在洗手的醫生嚇了一跳，看了看手術(shù)單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫(huà)，是批評、諷刺那些沒(méi)有責任心，對事不負責的'人。
我想，漫畫(huà)中的那個(gè)病人真不幸。自己本來(lái)指望著(zhù)左腿截了，用右腿支撐著(zhù)往后的生活，可現在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往后的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個(gè)不負責任，可恥的醫生呢？為了自己的一己之私，心想著(zhù)快點(diǎn)做完手術(shù)，才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫，可他的良心被不負責任這條“大蟲(chóng)”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責，生活在愧疚與自責之中，這樣生活又有什么幸�？裳�？他的一生也毀了，不負責任，讓兩個(gè)人的一生都毀了，讓他們一生都失去了快樂(lè )，這是多么可悲��！
在生活中，也常有這樣的事。我在書(shū)上看到一位阿姨去醫院做手術(shù)，可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復查時(shí)才發(fā)現，這是多么可怕的事呀！不負責任帶來(lái)的危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。不負責任就像一把利劍，它會(huì )刺傷人們的身體與心！所以，責任重于泰山！
當然，在社會(huì )中也有許多負責任的人，比說(shuō)大連客車(chē)司機黃志全，他在開(kāi)車(chē)時(shí)突發(fā)心臟病，他在死之前做了三件事：先把車(chē)停在路邊，接著(zhù)打開(kāi)手動(dòng)車(chē)門(mén)，最后才熄火，最終倒在了方向盤(pán)上。因他對工作的負責，對乘客的生命負責，他才這樣做的。如果他當時(shí)不負責任，這一車(chē)人將面臨死亡的威脅。所以，責任是金。
在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會(huì )中老師不負責任， 那么祖國將衰敗。如果警察不負責任，那么社會(huì )治安將亂套。反之，如果人人都有責任感，做好自己的本職工作，將呈現社會(huì )秩序穩定，各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責任關(guān)系到整個(gè)祖國，整個(gè)社會(huì )的發(fā)展，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓責任感充滿(mǎn)整個(gè)世界吧！
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